❶ 七年級上冊語文人教版寒假作業答案
33頁寒假語文答案
❷ 七年級下冊語文寒假作業《合歡樹》的答案
是這個嗎?《合歡樹 》史鐵生十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好。老師甚至不相信那麼好的文章會是她寫的。「我那時可能還不到十歲呢。」我聽得很掃興，故意笑:「可能?什麼叫可能還不到?」她就解釋，我裝作根本不再注意她，把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍地白花的裙子。 二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開始有了白發。盡管醫院已明說我的病目前沒辦法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽偏方，花錢買來些稀奇古怪的葯，讓我服用，讓我洗、敷、熏、炙。「別浪費時間啦!根本沒用!」我說。我一心只想著寫小說，彷彿那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄，直到最後一回我的胯上被熏成燙傷，這對於癱瘓病人實在太懸了。後來母親發現我在寫小說，她跟我說:「那就好好寫吧。「我聽出來，她對治好我的腿也終於絕望，但又抱了新的希望。「你小時候的作文不是得過第一?」她提醒我說。她到處去給我借書。頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方一樣鍥而不舍。 三十歲時，我發表了第一篇小說，母親卻已不在人世。過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎，母親已經離開我整整七年。 獲獎之後，登門采訪的記者就多，大家都好心好意，認為我不容易。但是我只准備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想;母親為什麼早早地走了呢?迷迷糊糊中，我似乎聽見回答:「她心裡太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了。」這讓我心裡得到一點安慰、睜開眼睛，風正在樹林里吹過。 幾年前，老街坊們就提醒過我:「到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹今年開花了!」我聽了心裡一陣抖。還說，我家原來住的房子里現在住了小兩口，剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。 我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆裡長起來，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發芽，母親嘆息了一回，還不捨得扔掉，依然讓它長在花盆裡。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上。再過一年，母親去世，我們搬離了同母親住過的那個小院兒，悲痛弄得把那棵小樹忘記了。 與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看著那棵樹吧。來到老院子，老街坊們還是那麼歡迎我，東屋倒茶，西屋點煙，送到我眼前。大夥都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要;還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。我問起那裸合歡樹。大夥說，年年都開花，長到房高了。但我再難看見它了，因為老院里擴建了小廚房什麼的，過道窄，搖車進不到裡面的小院兒。我挺後悔前兩年沒有自己搖車進去看看。 我告別了老街坊，搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。 有一天那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎麼種的。 閱讀題: 1.下列對原文的理解，不正確的兩項是(4分) A.兒子作文比賽得了第一，母親卻說她小時候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵孩子成為作家。 B.母親本來喜歡花木，「但當時心思全在別處」。這「別處」指的是為兒子治病和找工作。 C.母親以為合歡樹第三年的復生。「是個好兆頭」。作者寫這一點是暗示，母親因為操心兒子的病以致有點迷信了。 D.在質朴的老街坊眼中，生活、健康與工作顯然比文章，比獲獎更重要。 E.「悲傷也成享受」，是說人在獨自靜靜地懷念逝去的親人時，即使悲傷，也會有某種溫馨的感覺。 2.本文一開頭就寫了兒子小時候與母親的一場小沖突。你認為這樣寫有什麼特別的作用? 3.作者在文章中三次提到自己的年齡。你認為他在二十歲以後和三十歲以後對母愛各有怎樣的體會?(4分) 4.文章在對那個看樹影兒的孩子的擬想中結束。作者這樣寫想要表現什麼?這種寫法的特點和效果是什麼?(6分) 參考答案: 1.(4分)A、C 2.(4分) ①突出母親年輕時爭強好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象一開始就顯得很率真可愛，這與後文中母親因操勞而早逝的可敬形象構成對比。 ②展現母子倆曾經有過一段輕鬆快樂、無憂無慮的生活:這種快樂的生活氣氛和輕松筆調，與後來的生活困境及後文壓抑的氣氛形成對照。 ③這樣一篇回憶母親的文章如此開頭，非常別致，增強了文章的生活情趣和藝術吸引力。 3.(4分) ①二十歲以後，作者雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學習寫作而努力不懈，直至因過度操勞而早逝，這使他體會到母親的執著與無私。 ②三十歲以後，作者在創作上接連獲得成功，他感念沒有母親就沒有自己的現在，痛定思痛，更體會到母親的深厚與恆久。 4.(6分) 要點: 想表現的是:①母愛是普遍的②母愛又是獨特的 寫法的特點和效果是:①以一種間接的、含蓄的方式抒情②含而不露，韻味悠長 這篇由巨人中考網整理的《合歡樹》閱讀答案，供大家練習，希望同學們的閱讀理解能力能有所提高。
❸ 2012七年級上冊語文寒假作業答案
七年級語文寒假作業答案
1-2頁 一、略 二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨 三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了（意對即可）。 四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。
(2)形容思想感情自然而然地產生。2.D 3.B 4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B 6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恆⑷綠的可靠 7.可靠謙虛寬容博大永恆 8.通過對四季的綠的描寫，抒發了作者對生活的熱愛和贊美。
3-4頁 一、略 二、B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。四、1．裹，渺，癟，驟 2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。" 3.讓他多接受陽光和風雨，多吸收養分，成為最棒的種子玉米。 4.如："但有時候需要再等一下"；"但不要急於求成"；"但成功的過程即是等待的過程"；"天生我材必有用"；"希望總在前頭"等。5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，並非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁 一、C 二、1.興致勃勃 2.恐嚇 3.眺望4.抱憾 5.心有餘悸 三、D 四、略
五、1.皇帝的新裝；丹麥；童話；安徒生；《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A 3.A 4.愛新裝成癖、虛偽；怕丟官職；教訓皇帝、撈錢。
7-8頁 一、略 二、D 四、略 五、B 六、1.。；；；；……；2."招牌"是商店的標志，這里用"招牌"比喻雲是天氣變化的標志，這個比喻准確，形象地說明了看雲和識天氣的密切關系。3.姿態萬千 ⑤4.是該段文字的中心 對①②③④句總結 5.陰森烏雲密布 變化無常 說明雲就像是天氣的"招牌"，天上掛什麼雲，就將出現什麼樣的天氣 6.①‖②③④‖⑤7.總--分--總
9-10頁 一、C 二、B 三、A 四、1.故意造作來掩飾；認為地位低下而自卑。2.計程車司機 出租汽車3.穩穩地把著方向盤，還不時照應著兩側行人，讓車輪由水窪里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水窪，也沒有立即加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉過臉來，望瞭望後面的行人，留下一個含著些歉意的微笑；雖然並沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻彷彿是在為車過水窪那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的 4.ACDF 5.4；12；3 6.踱是慢步走，這里形容司機車速放得很慢。用"踱"形象生動地寫出小司機行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風度。7.BD 8.把、扶、探、回轉、望、留下
11-12頁 一、D 二、略 三、C 四、要信守承諾，要富有責任感（意對即可）六、1.不重視，不注意；老是這樣下去。2.農葯的危害：破壞生態鏈；農葯最終進入農作物，必然對人和動物的健康帶來危害。3."綠色"在這里指不含農葯，沒有危害，環保的。4.綠色和平組織等。
13-14頁 一、D 二、D 三、⑴反復、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人 四、D 五.1.(1)我的家人 我的事業 (2)以認真的態度 2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責。(意對即可）3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過她的想像，對她來說是那麼重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁 一、D 二、C 三、A 四、A 五、1.hái shùsùzhuó 2.B 3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終於曉悟了一個做人的大道理；在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象徵的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。5.不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁 一、B 二、C 三、改為：遠望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年；待到重陽日；曲徑通幽處；夕陽西下，斷腸人在天涯；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里；無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。五、略 六、1．第一句。2．比喻和擬人。生動地寫出了小河環繞梨園的樣子。3．潔白、清香、純真。4．象徵著孩子們純真無邪的心靈。 5．略
19-20頁 一、C 二、C 三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬 四、B 五、1.A 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因為大漢"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情後內心不安；而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意 6.人與人之間友愛互助的關系。（意義相近即可）
21-22頁 一、略 二、13⑵⑸⑷⑹ 四、B 五、1.強調了"我們"家很窮，突出了父親誠實、善良、正直與無私的品質。 2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進行思想斗爭。 3.汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。 4.父親打電話給凱特立克的時候是"我"家最富的時刻，因為"我"家雖然是城裡唯一沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現了父親誠實、善良、正直與無私的品質與骨氣。 5.父親具有誠實、善良、正直與無私的品質。
23-24頁 一、A 二、略 五、1.耐心、細致、周到、負責。 2.作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現又沒給作者留下什麼好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。 3.因為前兩個郵遞員是作者著力刻畫的人物；文章通過對他們之間的對比描寫，來表達作者對不負責任的工作態度和世故的處世方式的委婉批評的主題。（表達作者對耐心的工作態度和純真的處世態度的贊美也可）第三個郵遞員與這一主題無關，在文中只起引發寫作動機的作用。4.肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫。（必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用）
25-26頁 一、B 二、D 三、略 四、行動重於語言 五、D 六、C
七、1.宇宙飛行衣 邏輯 2.內里兩層和最後三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。②保護宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護宇航員不受隕石的襲擊。 4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。 5."至少"對"有"起限定作用，說明可能多於十四層，體現了說明語言的准確性。
27-28頁 一、C 二、A 三、D 四、只要符合例句句式，且有深刻內涵即可。六、1.椎--錐 2.景--井 3.心--辛 4.濟--寄 5.辯--辨
29-30頁 一、B 二、①③②④ 三、1.神態描寫 2.動作描寫 3.心理描寫 4.語言描寫 四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指內心疲憊。 2.電動狗對童年的"我們"來說是一筆財富，是一份快樂。 3.活潑、純真、細心、有耐心等。 4.大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過不同程度的"欺騙"的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。 五、略。
❹ 人教版七年級語文寒假作業答案(人民教育出版社） 人民教育出版社教學資源編輯室 策劃組編的
人民教育出版社教學資源（北京木喬教育科技中心）編輯室是權威的嗎？北京專人民教育出版屬社是權威的嗎？為什麼小學一年級下冊《同步輕松練習》第16頁第5行的第11個字（成長）的拼音弄成chang了？是文化的腐敗還是墮落？簡直是誤人子弟！
❺ 金狀元新語文活頁七年級寒假作業答案
八年級暑假作業答案
「父親的果園」
1。果園入侵是冰雹，父親心臟是最痛苦的，但在抑鬱母親的臉，父親難掩內心的情感安慰母親。愛他的家庭他的父親，但表情也表達了他父親的果園和收獲的勞動充滿了信心。 2。努力工作來寫他的父親，努力工作的表現來支付他父親的兒子感動和感激。 3。不矛盾。雖然母親被描述為「我」開箱取果，但「熟悉」是一個母親無數次得到果實為孩子們的箱子，和「意外」是「我」沒想到父母甚至可以在繁忙的季節，「我」小心存放的水果，這使「我」感到父母寶貴的愛的汗水。 4。號這是在母親的父親反映的深刻，從第一款⑧可以證明。 5。勤勞，善良，朴實誠實，能吃苦耐勞，愛自己的孩子。 6。愛與他父親的生命，換來了一個蓬勃發展的果園，孩子們的幸福生活。
「截止日期的季節」
1。方式進入獎勵2山區。數量;彩色美;味香;歡樂3村民收獲。山和他們的辛勤勞動的喜悅的表現。 4。寫乾燥的收獲棗果突出簡潔，寧靜而美麗的村莊的性能。 5。例1：風停了，停了雨，月亮出來了。我看到她眼中的光閃爍，似乎她是月亮掛在天上。我使勁點頭，露出了久違的笑容。例子二：陰天拉來有一朵雲彩把他悲傷的臉。紅如血分數，就像圖釘撒在我的心臟，然後走了進去一個是被逼的。 「在開展一些」
1
「花兒」的頭。例如：植物具有獨特的「聽證會」;植物可以善與惡之間的區別;植物懂得「團結」2。不，這期間在菊花為例，「不是所有的FT基因的工作在陽光下時間長，」是一種補充上述情況，如果刪除了，看來絕對的，不符合事實，這體現了原則的解釋精度。 3。市署：示例中，列數。小麥「根據太陽每天游盪的時候天空工廠，以確保他們綻放適當的季節」規定，讓讀者更容易理解。乙：比較活力聽到舞「鳳尾竹月光」聽到噪音比較淡漠活力後後說明了音樂在自己的喜好「舞」的表現上如此生動地說明了植物具有獨特的「聽」。
知識鑽營（一）
1。 （1）頑強的斗爭，以斗爭（2）示例：主主啊我會永遠照顧2。 A（應該讀tónɡ）3。 B（批註指的頁空白的地方頂端）4。 （1）在「中獎」後的「名單」（2）5名不副實。 （1）雙方無法猿聲啼，輕舟已過萬重山。 （2）只在山中，雲深在。 （3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （4）含西嶺雪，門泊東吳萬里船窗。 （5）採菊東籬下，悠然見南山。 （6）少小離家老大回，沒有變化鬢毛衰口音。 6。例如：如果一個母親的身影彎腰抱起孩子的道路上，表現出愛和責任感;道路向遠方，這表明讓寶寶回家很長的路要走。 「寶貝回家」字樣，醒目，解釋了組織的要點。縱觀以醒目的紅色圖標，表示警報和警告。 7。 [自定義]秋天例如：吃月餅，賞月亮，舞龍燈，堆寶塔樹秋天，燒塔仔，看串月，折騰舞蹈，偷月亮菜。 [秋]聯盟A（「窺視」好，因為用擬人的手法，寫出了一個月的調皮，並與相關的窺「得」與此相反，對仗既整齊，有著無窮的魅力，最具表現力）[月亮讀物]水滸，施耐庵，例如：作者巧妙地選擇了自然風光，月亮展示光明的一面，寬的場景和情緒散發。 8。 （1）①下降，剛認識;②原因;③很快;④聽到。 （2）過了許久，才知道發生了地震，正在飛快地跑出了家門。 （3）D（4）在按時間順序排列。戌時，俄而，時間長了，下午一點多等等。 （5）補虛，補充破壞性地震，增強真實感。
「都市原野」
1。治療曠野就是善待人類。或：治療曠野就是善待人類。要知道，人類永遠無法克服城市的荒野，荒野是自然的皮膚。 2。運用擬人的修辭，生動地展現曠野容忍和強大。 3。有秩序的追求繁華的城市不斷的攻擊摧毀了曠野，在追求自身的自然風光的方式曠野。 4。強有力的證據「荒野一次反擊，人類什麼都不做」的觀點。或呈現荒野，人類是如何微不足道強表面強烈的前面。 5。曠野比喻為皮膚，或城市比喻為人類的頭發，城市的形象和恰如其分地展示了保存相對荒野的依賴。 （或整體依賴）
「閑話白菜」
1。歷史悠久，種類繁多，味道鮮美，營養豐富，有葯用價值。 2。用該方法的參考文獻的描述。參照古代醫書使「白菜作為蔬菜供人食用，此外，還有一定的葯用價值」更有說服力。 3。 （1）不能被刪除。其原因是：「據考證，」是根據評估確認的信息，並做出一些結論，即「白菜栽培歷史悠久」是不是捏造。如果去掉，就可以讓人們認為它是杜撰的，無法解釋文本的科學性體現了語言（嚴謹性，准確性）。 （2）「僅」一個小桌子范圍副詞，表示「白菜食用方法」有限「成書」不包括尚未成書。 「所有的」大表范圍副詞，這意味著沒有遺漏，這不符合客觀事實。
知識演習營（二）
1。 （1）給予有力，充滿活力的涵義;（2）「什麼」的諧音。 「神馬」成為了網路用語，也容易讓人聯想到早期的動物，但增添了一抹戲謔意味著默契讓人莞爾。 （3）一些熱愛生活，崇尚健康，酷愛戶外運動，他是那種要以誠待人的環境。他們「工作過的手機，點菜要維C，周末將前往手的垃圾。」 （4）關於政治網路談話，談論敏感話題，無關自己，他什麼都不知道，它與說法，相當於回復「路過」。 2。 B（應該是精湛的，細膩精緻的使用這種不當的）3。例如：鄧巧妙「台灣」作為中國的一個省，這表明台灣是中國領土不可分割的一部分，台灣是唯一反對的國家內部矛盾的阻撓，維護祖國的尊嚴。 4。例如：青灰，綠色環保，厚厚的白色，捲曲。 5。 「西遊記」，吳承恩，寮國吃仙丹6。項羽風扇7（3）（4）韓愈劉秀蘇軾（2）李白：;：（1）本聯盟第二行是蘇洵，蘇軾，蘇轍。 （1）例如：民間訪問實地考察，現場觀摩的數據訪問等。（2）示例：燈籠春節，元宵閎娃，清明印，龍粽端午，七夕印度愛，快樂的中秋節，重陽菊花。 （3）例：應積極遺產（保存）在滅絕的邊緣，一些民間藝術或民間藝術面臨後繼乏人的窘況。 8。 （1）①翻建，大修②大喊（2）第二天，請人遷移公共房屋翻新。 （3）缺乏遠見誰諷刺批評隱形人的短視，長遠利益。
「家常豆腐」
1。羽泉汝傑2。內容，寫狀態豆腐和多樣化的景觀，結構，開放置若罔聞，下面的線索。 3。通過各種寶石以前比較豆腐書面吃家常豆腐突出最愉快的。 4。豆腐適應無處不在，人們享受他們的智慧。 5。生活的庸常表達的艱辛，甚至瑣碎的疲憊憂傷，以下寫「我」對生活的感悟，「平靜甜蜜的生活」鋪平了道路。 6。無論是性能豆腐的獨特風味，也能表達愛的蘇開朗的態度，贊美生命。
「花台」
1。 （1）燕（2）巧（3）西安（4）齊2。寫一個陰沉寒冷的早春，如寫在下面作鋪墊課堂抹痕春天首次發現。 3。春天發芽和蔓延;生機和活力的孩子4的健康發展。 （1）使用比喻修辭，寫得淋漓盡致樹枝，小花朵小，色美，贊美孩子們的風景，仔細。 （2）使用擬人化，循環修辭，表現出鮮艷的花朵和可愛的孩子。 5。孩子們像春天充滿了無限的生機和希望，展示了孩子們的愛和敬仰的作者。 6。例如：真東側，萬紫千紅總是春，桃花32，春江水暖鴨先知以外竹子。
知識演習訓練營（3）
1。長壽;和尚，美麗的家園，雄鷹翱翔2。 C版3。 （1）「從」更改為「中」;（2）用詞不當4。 B 5。例如：爸爸，媽媽：我感謝你照顧我。我能理解你充滿希望的態度，但請給我一點自由的時間，好嗎？爸爸媽媽，放心吧，我不會讓你失望。 6。 （1）音樂，書法（2）劇院（歌劇院），繪畫7。 [國際新聞]小公園入場接受記者采訪時錄制宣傳「世園會」的會徽圖自然花瓣配置[國際園藝博覽會，與三角形，四邊形，五邊形，六邊形疊加，一個充滿東方神韻「花吉印度的組合。 「凡三角形作為中國漢字「誰」體現了以人為本，如古城西安四邊形的，和諧的生活的象徵，這兩個環環相扣的意思園藝博覽會主題：天堂長安。五角大樓代表星星反映了中國特色;六角代表六合，意為「道路一，一生二，二生三，三生萬物」的中國哲學，代表全包的自然環境。從三到六，反映人，城市，自然和諧的概念自然的過程。 [感悟]世界園藝博覽會是一個大家庭，只有通過相互交流與合作，競爭開放之前，共同進步和繁榮。 8。 （1）①②有時會感到驚訝③④結束，完成（2）先生俯身笑著說：「為什麼？留下不好的味道的日期是我的老男人」（3）的第一件事：夏天玩的孩子兒童撲日期。第二件事：故意撐傘的屋檐下坐著，這樣一個大官的紳士創造校舍。 （4）舊的和失去的純真，幽默和更多的智慧。
「紅月餅之鄉」
1。詳細的書面紅色月餅的生產過程，表明了作者的故鄉深紅色月餅的回憶和愛，彰顯了作者的故鄉強烈的思念之情。 2。人的表現進入八月後緊張的時候出爐的月餅，一個繁忙的情況下，對下面的寫在8月15日下午月餅的「我」妹妹，燒作鋪墊。 3。父親真的很真誠，善良，關愛他人。 4。都收到鄰居發送的各種紅月餅，感受到了博愛的鄰居，而他的父親並沒有責怪「我」就燒月餅兩姐妹，但問到「我們」燒送到村月餅盲爸爸的，「我們」，從他的父親真的很真誠，有愛心的人學會了別人的道理。 5。月餅全市接待家庭沒有紅月餅的味道;而遠離家鄉和親人，因為這樣是「傷心」。
「當的語言」
1。結果的方式語言語言語言亡亡的現象2。語言是亡的根本原因是沒有代際繼承。 3。示例中，列數。特別是明確和清晰的語言瀕危現象。 4。不能被刪除。與「絕大多數」表示仍有少量的文字記錄。取出後，不能准確地表達的確切含義。 5。例如：世界是一樣的，沒有色彩，想像力被囚禁，世界不再是豐富多彩的。 （證據對齊到）
知識演習營（4）
1。 （1）①紀②薛（2）第①句，「雖然」，以「如果」。 2。 B 3。 （1）慢半拍（2）發揮了重要作用（3）紅燈（4）打邊鼓4。 B 5。字母「e」和中國漢字為「文字」的標識組合在一起。網路的「E」符號;代表文明和文化的「文本」。總體而言中國紅的色彩，呈現出男人跳舞奔騰，突出「以人為本」的服務理念。主辦方認為徽標顯示了中國網民的陽光和溫暖，大膽拼搏，展現中國網民的時代和文化節的魅力。 6。 [查看]總結了國外媒體的關鍵點：中國大規模撤離人員在利比亞，突出一個大國的實力。 [問候]表達式示例：叔叔（阿姨）您好！祖國永遠是你的歸航的港口，有笑，看你的家庭。歡迎回家！ [字]提出獎勵的例子：對他們來說，同繫心臟祖國的安全，走遍伸到哪裡最需要他們的援助之手，是他們克服千里受阻萬台將被掛在天空的心靈熱烈回到地面。他們有一個響亮的名字叫中國軍人！他們是祖國的兒子，他們是長城的人的心！ 7。 （1）清高孤傲，不隨波逐流，執著堅持優雅的完整性。 （2）寫的詩人喜歡菊花枯枝，也永遠不會是北風吹起一個高尚的志向，描繪凌霜傲，孤傲絕俗的菊花，表達自己堅守高尚節操，忠心為國的決心。 8。 （1）①②離開③善於象棋（2）有一個老侯兩種方法仙人下棋運子偷看的樹，它會得到的下棋的竅門。 （3）無（4）由其他人以己之長，攻短。 （或者理解和利用對方的弱點）
❻ 七年級語文寒假作業。
1) 1.c 2.（1）你那麼幼嫩，好像一粒包在莢中的青碗豆（2）你想竹筍一樣開始長大（3）你像一批頑皮的小獸，放任無邊地奔向你嚮往的草原3.在勸告、誇獎、批評、恐嚇及獎賞都無效之後，希望通過「打」讓孩子不要沾上惡習、養成不好的品行4（1）知道打人犯法，但為了愛而打（2）謹慎地使用毆打，只有其他所有努力都打敗才打（3）第一次大孩子，都深深地自責。（4）每次打孩子，感到的痛楚都比孩子更為久遠而悠長5.提示：從親切、一是孩子理解、感動方面說明。6（略）（2）2.（1）感到父親不明白自己為什麼畫樓梯（2）感到自己很好地解決了畫上沾上一塊棕色顏料的問題，很高興（3）為自己獲獎而高興2.小狗成就了一幅好畫，它使樓梯顯得非常真實3.自己不慎將畫筆掉到畫好的畫上，沾了一塊棕色，在父親的指導下畫了一條狗，因此而使畫的樓梯非常真實、生動4「加一點想像，你就可以把壞事變成好事。」5.（略）因為3.4是作文，所以沒有答案5.《1》1.沉寂：寂靜 央求：懇求2.因為他把精力都放在照顧癱瘓的兒子上面，放棄了自己的愛好，無心待弄花。3.因為母親覺得兒子對生活中美好的事物終於有了興趣。1（1）「看花」是全文的中心事件。（2）「看花」是「我」走向新生活的象徵5.「秋天」是故事的背景和引子：母親在秋天准備推「我」去公園看菊花，母親在秋天永遠離開了「我」;又到秋天，「我」觸景生情，懷念善良慈愛的母親6.（略）《2》1.犯了錯誤，不許自己承擔後果。不可遷怒他人，不可推卸責任。2.表現門反彈的迅速、強烈，說明「我」推門的力量大，暗示對父親手指的傷害嚴重。3.「扶」主要表現人站立門邊，手倚門框以支撐身體的動作;而「放」在劇中側重表示手擺動的位置。4.（1）眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團;鐵青著臉（搓手指）（2）他的十隻手指呢，則怪異的纏來纏來扭曲;暴怒的揚起了手（想刮我耳光）;（鐵青著臉）搓手指。5。（略） 61.SHUI MEI 2.（甲）B （乙）A 3（1）表現梁老師對「我」的關心。（2）表現「我」對梁老師的關心、尊敬、依依不捨4.因為他知道「我」的家庭成分「不好」，十分擔心「我」會不被錄取，希望「我」的「政治表現」能好一些，爭取錄取「我」5.因為他的關心、鼓勵、指導使我一直堅持練繪畫，拋開了「憂郁和自棄」，走上了搞沒數了道路，在中國美術研究所取得了博士學位。6.因為「我」在美術傷的成功離不開他當年的知道，搞美術的信心離不開他當年的鼓勵，如何做人也與他當年的影響分不開。事業的成功和做人的准則都是受梁老師影響的結果7.表現梁老師在做人上給「我」的巨大影響：希望能像他一樣為別人的進步、發展無私的做些事情7、8都是作文，所以沒有9.1.多風、風大的特徵。2（1）寫封的無孔不入（3）寫風的整日夜狂吼，二三日才止。（4）寫風來時人們逃難般躲入室中。（5）用自己四十餘年生涯中，感到白馬湖的風「尤其特別」的印象來撐托。（6）用不刮風時的和暖來反襯。3.那裡環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎的樣子。4.（1）用全家人印象再次強調白馬湖冬天風的傷害，突出中心。（2）呼應開頭，收束全文。5（1）日月照之何不幾次，惟有北風號怒天上來。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台。（李白《北風行》（2）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪（岑參《白雪歌送武判官歸京》（3）歲暮百草零，疾風高崗裂。（陳羽《從軍行》（5）天山雪後海風寒，橫笛偏吹行路難。（李益《從軍北征》（6）千里黃雲白日曛，北風吹煙熏紛紛。（高適《別董大》10.《1》1.QU CUN MEI MU 2..（1、2、3|4\5\6|789101112)3（1）開始時，他瞧不起樹根，挖苦樹根的醜陋和貪吃;後來他禁不住發出感概：「天哪，想不到醜陋的數更竟然延伸初美麗……」（2）因為她看到了樹根在陽光下的部分非常美麗。4.說明默默無聞的、平凡的人往往都在為世界的美好在工作著、奉獻著。5.（略）《2》1.有些東西我們擁有的過多，反而不感覺她的美好，何不將他分給那些需要的人呢？2.（1）排比（2）增強了語言的其實和抒情效果，能給人以強烈的感染力。3因為（1）可以使沒有玉蘭花的人也聞到玉蘭花的芳香。（2）可以使教師變得更加溫馨滿室。（3）可以因此結交更多得朋友。4.這句話的含義是：讓別人活得快樂的同時，自己也獲得了快樂;讓別人獲得幸福的同時，自己也獲得了幸福，這句話表現了作者的人生態度和追求;也給我們做人做事以很深的啟示 （英語我要從21頁起的答案！！！）（*-*）歡
❼ 求七年級語文寒假作業答案（人教版）
七年級《寒假新時空》部分參考答案
語 文
1
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1. 目 深 兔 腹 火 語
2. 錦上添花 畫餅充飢 動如脫兔 精衛填海 緣木求魚 削足適履
3. 毛 骨 毛骨悚然 馬 首 馬首是瞻 身 先 身先士卒 喜形 喜形於色
2
【現代文閱讀】
1. 凱利醫生幫病人付清了所有的醫療費。
2. 好人自有好報。滴水之恩，當湧泉相報。
3~~4略
【謎語故事】巾
【你知道嗎】
三國演義 狂人日記 嘗試集
3
【古文閱讀】
1.（1）小時候聰明伶俐，長大了不一定很好。
（2）李元禮和賓客們沒有一個人不對他稱奇的。
2.孔融讓梨 3.略
【語文游藝宮】
中 月 寺 更 多 朝 幾 同
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1.（1）藕花 （2）稻花 （3）桃花 （4）杏花
（5）荷花 （6）菜花 （7）桂花 （8）黃花
2.（1）坐 （2）供 （3）白勝 （4）迎春 (5)重慶 （7）高瞻遠矚 （8）晴天霹靂
3. 財主：歲歲逢春好，不晦氣;年年倒運少，有餘財。
祝枝山：歲歲逢春，好不晦氣;年年倒運，少有餘財。
4
【詩歌欣賞】
除夕春節詩
柏綠椒紅事事新， 爆竹聲中一歲除， 斷送古今惟歲月，昏昏臘酒又迎年。
隔籬燈影賀年人。 春風送暖人屠蘇。 誰知羲仲寅賓日，已是共工缺陷天。
三茅鍾動西窗曉， 千門萬戶瞳瞳日， 桐待鳳鳴心不死，澤因龍起腹難堅。
詩鬢無端又一春。 總把新桃換舊符。 寒灰自分終消歇，賴有詩兵斗火田。
【練一練】
1. A
2. 解 jiě xiè 省 shěng xǐng 給 gěi jǐ 假 jiǎ jià
朝cháo zhāo 畜 chù xù 強 qiáng qiǎng 彈 tán dàn 組詞略
3. xiān xiǎn hè xià hē hè lùn lún
zhuǎn zhuàn shù shǔ jìn jīn lèi lěi
5
【現代文閱讀】
1.（1）chàn 認識了過去的錯誤和罪過而感覺痛心。
（2）cháng 像所希望的那樣得到滿足。
2.指理想。 比喻。 形象通俗，增強了文章的浪漫色彩和趣味性。
【謎語故事】鮮
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1.（1）山山惟落暉 （2）黃河入海流 （3）青山郭外斜 （4）明月松間照
（5）影入平羌江水流 （6）唯見長江天際流 （7）不盡長江滾滾來 （8）兩岸青山相對出
2.（1）魯提轄 （2）諸葛亮 （3）賈寶玉
6
【古文閱讀】
1.（1）擅長 （2）有人 （3）你 （4）當帽子戴
2. 麻鞋是為了穿它的，但是越國人卻赤腳走路；生絹（做的帽子）是為了戴它的，但越國人習慣披散頭發。
3.略
【語文游藝宮】
林 杜 張 孟 閔 劉
【練一練】
1. 現了原形 2.知音難覓 3.吃虧全在大意 4.不同凡響 5.直來直去 6.名聲在外
7
【練一練】
1. 截 首 拜 頭 鋌 趾 銷 厲 睫 計
2. （1）kuí 睜打眼睛注視著 （2）áo 哀鳴聲 （3）hè 山谷 （4）cái 設計、籌劃
（5）zhì 燒，烤 （6）kuì 耳聾
3.（1）F I (2) G E (3)J L (4)A K (5)B D (6)H C
【謎語故事】 杲 杳 十八日
8
【現代文閱讀】
1（1）指代轉基因擬南芥。
(2）指代草（或擬南芥）能在火星上成活。
2.①個頭矮。②生長周期短。③基因被破譯。④。具有「報告基因」。
3.①土壤數據采樣。②改良土壤。③移栽幼苗。④護理生長。
4.「令人激動」的原因是：如果這項實驗成功，就可在火星上生成氧氣，從而是人類登臨火星變成事實；「令人生疑」的原因是：火星晝夜溫差懸殊，溫度極低，土壤貧瘠，植物難以成活。
【練一練】
1.B 2 AD
3. xǐ xí jué cuì tián ò sǒu xiè qiàng shuò pì chéng
9
【詩歌欣賞】
1.停車坐愛楓林晚, 霜葉紅於二月花。
2.裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下
3.秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸
4.秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜
5.櫚庭多落葉，慨然知已秋
6.迢迢新秋夕，亭亭月將圓
7.芙蓉露下落，楊柳月中疏
8.寒城一以眺，平楚正蒼然
【古文閱讀】
1. sǒu shùn xī zhǐ
2.(1)曾經 （2）疑問助詞，呢 （3）所以 （4）願望
3.吾方下釣時……故易取也。此題可以從不同角度回答。如：虛心好學，不要不懂裝懂；做任何事情都不能蠻干，應遵循其規律等等
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1.（1）周瑜、黃蓋 （2）司馬昭 （3）徐蔗 （4）林沖 （5）豬八戒 （6）劉備（7）李逵
2~~3略
10
【練一練】
1.（1）輔 （2）即 （3）圓 （4）洶
2.寥 竣 安 謳 敞 邸 刻 牘
3.（1）各各 （2）悠 （3）尊 （4）生
【謎語故事】口
11
【現代文閱讀】
1.枯樹開滿鮮花。 枯枝與牽牛花復活
2.枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤。 牽牛花，把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。
3.擬人。 表達了對枯樹和柔藤和諧的生活在一起的生命現象的贊美。
4. 無論什麽時候，結合總是最好的。它可以使一切都成功。
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1. 這是一副拆字對聯：上聯中，東二點實際上是凍字，西三點是灑字；下聯中，橫七刀是切字，豎八刀是分字。
2.①海水zhāo cháo，zhāo zhāo cháo, zhāo zhāo落；
②海水cháo，zhāo zhāo cháo, zhāo cháo zhāo 落
① 浮雲cháng zhǎng，cháng cháng zhǎng, cháng cháng消；
② 浮雲zhǎng, cháng cháng zhǎng, cháng zhǎng cháng 消。
3.（1）老舍 （2）周樹人 （3）《紅樓夢》 （4）《西遊記》 （5）《子夜》 (6)《吶喊》
12
【古文閱讀】
1. 伺機捕蟬 仰起身取 整整一天 到縣官那裡
2. 螳螂拿著葉子（在葉子的遮蔽下）伺機捕蟬，於是楚人就摘下它。
3. 楚人犯了貪婪和輕信妄說的錯誤。
【練一練】
1.（1）泛指國家 （2）比喻真誠的心 （3）比喻親信，指貼心的朋友
（4）比喻最細微的事物
2. B 3. B
4.（1）「不脛而走」改為』不翼而飛「
（2）」傾巢出動「改為「全體出發」
（3）「信口開河」改為「滔滔不絕」
【語文游藝宮】
1. 迎蘇堤春曉、望雷峰夕照；賞平湖秋月、聽南屏晚鍾；畫斷橋殘雪、描麴院風荷；
俯三潭印月、仰雙峰插雲；步花港觀魚、赴柳浪聞鶯。
2. 錦帶橋，橋洞圓，圓如月，月照千家萬戶。
13
【詩歌欣賞】
示例：
意義2：一個團體只要堅定不移，是能夠戰勝一切困難的。
意義3：一個國家只要眾志成城，是不怕別人的欺侮的，也不怕自然災害侵襲的。
意義4：一個民族只要有凝聚力，是會永遠屹立於世界上的。
【快樂點擊】
1.（1）人生在世不稱 （2）欲上青天覽明月 月落烏啼霜滿天 （3）決眥入歸鳥
鳥鳴山更幽 （4）客舍青青柳色新
3. 秀才：「有口念個和，沒口還念禾，去掉和邊口，添斗念個科。」
姑娘：「有木念個橋，沒木還念喬，去掉橋邊木，添女念個嬌。」
14
【閱讀訓練】
1. 比喻 勇敢（勇猛） 2.對比，突出海燕的形象。
2. 點明環境，為它們出場渲染氣氛。4.略。
【練一練】
1.（1）指嬰兒出生。（2）指各種果樹爭先恐後地開花。（3）比喻醞釀著新事物。
（4）不利用、浪費時間。（5）指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。
2. D
【謎語故事】
上聯隱「一」，下聯隱「十」，諧音「缺衣少食」。
15
【現代文閱讀】
1. 認為「成功只等於成名。」
2. 細小的進步也是一種成功，成功是一種享受。
3. 從正反兩個方面，正面是如何品味成功，反面是如何對待挫折和失敗。4.略。
16
【古文閱讀】
1.（1）嘗：曾經 （2）擲：放下、扔下。
2.臨危不懼，機智幽默的人。
3.在人的一生中，難免會遇到一些煩難危急之事。我們應該像刑進士那樣，臨危不懼，保持鎮靜，盡快想出對策轉危為安。
【練一練】
1.（1）問號改句號 （2）第一個逗號改冒號
（3）後引號放在句號前面
（4）第一個問號改為逗號 （5）冒號改為逗號
2.（1）這次排球比賽，高一（2）班打敗了高一（1）班，奪得了冠軍。
（2）這次排球比賽，高一（2）班打敗了，高一（1）班奪得了冠軍。
❽ 七年級（上）語文寒假作業2014 短文 答案
第一段寫到「我們幾個都特別乖巧懂事」，聯系全文，說說我們的乖巧懂事體現內在哪些地方。
答：表現在吃飯容上。她媽媽不捨得吃好的，作者故意在好吃的食物上面咬過，姐妹也借口不吃咬過的，這樣便讓媽媽終於能吃上一些好吃的食物。還表現在作者成績優秀上。
2.第五段說「母親又是生氣又是心疼」，母親為什麼生氣？母親心疼的是什麼？
答：生氣是母親以為作者淘氣，不懂得珍惜來之不易的雞腿。心疼的是來之不易的雞腿掉在地上，臟了。
3.文中「我最好的一場戲」指什麼？為什麼這場戲是最好的？在這場戲里，你讀到了什麼？
答：「我最好的一場戲」指的是作者故意把雞腿掉在地上的那件事。說這場戲是最好是因為演這場戲的目的是為了愛母親，沒有什麼比愛母親更好的了。我讀到了感恩，讀到了孝子之心。
4.文貴真實情感，本文語言平淡樸素卻感人至深，說說文章最令你感動的地方在哪裡。
答：最令我感動的地方在文章結尾，作者一直悄悄地愛著母親，直到很久以後才說出真相。