『壹』 求助2017年大顯身手素質教育單元測評卷二年級語文上冊D版的答案！
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『貳』 作業幫,語文大顯身手,下冊,第七單元
我要題目
『叄』 語文五年級大顯身手 全部
五年級的大顯身手，a，的全部答案
『肆』 三年級上冊C版語文大顯身手的答案
練習1 1：A、C、A、B、B 2：F、T、F、F、T 練習專2 1：C、屬A、C、A、B 2：F、T、F、T、T 練習3 1：A、B、B、B、A 2：F、F、T、T、F 練習4 1：C、C、B、B、A 2：B、B、B、A、A 練習5 1：T、F、T、F、T 2：an、15、student、red、black 練習6 1：F、F、F、T、T 2：B、C、B、C、B 練習7 1：F、F、T、F、T 2：T、F、F、T、F 練習8 1：A、A、A、B、B 2：T、F、F、F、F 練習9 1：B、B、B、C、A 2：T、F、F、T、F 練習10 1：F、F、T、T、F 2：F、T、F、F、T
『伍』 五年級上冊語文大顯身手答案期末測評卷
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B選擇題答案
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『陸』 6語文六年級上冊大顯身手c版答案期末測評卷
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『柒』 三年級上冊大顯身手答案
廣西興桂現代教育文化砰究院編寫的答案
『捌』 五年級語文c版大顯身手第一單元測試卷答案魚兒和鵝卵石閱讀答案
閱讀下面的文章，完成16-19題。
鵝卵石
饒岱華
①Q君，大學畢業時20掛零年紀，分配進了令人羨慕的大機關，安排在秘書科做文秘。
②上班第一天，Q君早早來到辦公室打掃衛生，見科長的辦公桌上有一枚拳頭大小的石頭，認為有礙觀瞻，便用抹布拂入廢紙簍，連同煙頭一起倒進了垃圾口。
③科長上班後，在辦公桌上尋尋覓覓了一會兒，忽然發話：「今天是誰打掃的衛生？」
④「是我。」Q君隨口應道。
⑤「看見我桌上的鵝卵石了嗎？」
⑥「哦，我當垃圾倒了。」Q君臉上掛著不經意的神情，還嘰咕著說，「一塊破石頭有什麼用？」
⑦「胡話！」科長說話的聲音高八度，隨即又低了下來，「怎麼能這么說呢，同志！」
⑧Q君自知惹了禍，便一蹦三跳地跑下樓去，將那石頭撿上來後隨手往科長辦公桌上一扔，咕唧道：「這不是河邊那種很普通的石頭嗎？」
⑨「對，這是一塊很普通的石頭。」科長撩起衣角，細細擦著那枚鵝卵石，半晌道，「但它很久以前卻是一塊很大的石頭，有稜有角，鋒芒畢露，在洶涌澎湃的大江大河裡，經過洪水的沖刷磨洗，就變成了現在這個樣子。」說罷，輕輕嘆了一聲。
10Q君不禁暗暗好笑，思忖，這不是一種很簡單的自然現象嗎，何必小題大做？
11Q君專司為本局局長寫講話材料之職，由於文筆清新、觀點鮮明，字里行間又經常出幾處新術語、新名詞，材料頗對局長口味。但不久Q君就發現局長常念白字，錯得特別多的是將「束縛」念成「束博」。直弄得Q君面紅耳赤，起先還以為是自己寫了白字呢！
12一次，Q君請科長幫他校對局長的講話稿，想不到科長也把「束縛」念成「束博」。Q君眼睛不眨地盯了科長3分鍾，十分認真地問道：「請問您畢業於什麼大學什麼系？」
13科長正經八百道：「鄙人師范大學中文系畢業，且當過十年教書匠。」
14「那您怎麼把『束縛』，念成了『束博』呢？」
15「呵呵……」科長臉上飛出兩朵紅雲來，「念慣了，念慣了，都念了十多年了。」
16為了避免此類錯誤再次發生，Q君索性在局長講話稿中凡出現「束縛」一詞的後面都註上拼音。哪知打字員照葫蘆畫瓢，把拼音也印在了上報下發的材料上。……局長說，這同志理論水平高，是株好苗苗，如果到基層淬淬火，將來肯定前途無量。
17Q君第二天就被安排到開水房燒鍋爐。他心不灰，意不冷，起早摸黑，埋頭苦幹，整日里一個黑猴，保證了局機關100℃開水的供應。
18不久，Q君又被通知到遠離城區的局副業基地當負責人。實際上是與一個上了年紀的老飼養員對換，飼養20多頭豬。
19光陰荏苒，一晃5年過去了。秘書科科長因年紀偏大，而准備就任別職。局領導們為秘書科長人選冥思苦想，抓耳撓腮，排來排去，最後排到了Q君。
20Q君走進秘書科，像小貓似地叫一聲科長，緊接著又趨身上前向科長敬了一支「大中華」。科長眼睛不眨地盯了Q君3分鍾，彷彿瞅著一個從神秘宇宙飄然而至的外星人。
21Q君又輕手輕腳拎起保溫瓶為科長斟了一杯水，還小心翼翼撩起衣角擦了濺在桌上的一滴水星子。
22科長霍地立起，感慨萬端地握住Q君的手，連聲說：「成熟了，成熟了！」
23「過獎，過獎……」Q君臉上飛出兩朵紅雲來，神情極其拘泥。
24科長沉吟片刻，雙手捧起桌上那枚鵝卵石，面對Q君，十二分莊重地說：「這是我移交下任科長的全部家當！」
（選自《小小說（精華卷）》有刪改）
16．下列對文章有關內容的分析和概括，正確的兩項是（兩項都選對給4分，只選一項且正確給2分，有選錯的給0分）（4分）
A．「Q君」，作者如此稱呼這個人物，是不想讓讀者對號入座，以免給作者自己帶來麻煩。
B．「這是我移交下任科長的全部家當！」小說如此結尾，頗有深意，耐人尋味。
C．「Q君第二天就被安排到開水房燒鍋爐」，說明局長關心這個年輕人，讓他從基層做起，好好磨練磨練。
D．謹小慎微的科長在文中是一個不可或缺的人物，是這篇小說的最主要的人物，可以說他自己就是一枚「鵝卵石」。
E．本文運用大量的語言、動作描寫以及修辭手法，把人物形象刻畫得生動形象。
17．文中第9段、第22段的劃線句子中，①科長為什麼「說罷，輕輕嘆了一聲」？②科長為什麼連聲說「成熟了，成熟了」？（4分）
18．請根據你的理解，補寫出小說第16段中有下劃線的省略號處所省略的內容。（不超過50字）（4分）
19．試結合作品內容，分析探究小說命名「鵝卵石」的內涵。（8分）