『壹』 三年級期中考試語文試卷
一、讀拼音寫漢字，你一定能准確而規范地寫出來。（10分） yǔ zhǒu jǐng tì cí xiáng zhì huì chùjiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組成詞語。（8分） 拔( ) 折( ) 膝( ) 堅( ) 撥( ) 拆( ) 漆( ) 豎( ) 三、把下列詞語補充完整。 ( ) 的護士 （ ）的母親 （ ）的生活（ ）的擔子 （ ）地搖動 （ ）地站著 （ ）的公園 （ ）的祖國 四、按要求寫句子。 1. 在茫茫的大海上，小海鷗發現了一條奇怪的大船。（縮句） 2. 小海鷗很佩服他的本領。（改成反問句） 3. 水上飛機離開海面，飛向天邊。(擴句） 五、選詞填空。（6分） 光彩 精彩 果然 突然 1.這場比賽實在是太（ ）了。 2.劉靜在街上走著，（ ）媽媽出現了。 3.我們每個人都應為學校增添（ ）。 4.天氣預報真准，今天（ ）下雨了。 六、我會讀，我更會理，理好後請標上序號。（5分） （ ）我只好把鋼筆交給了老師。 （ ）我感到很高興。 （ ）我在學校門口拾到一支鋼筆。 （ ）到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆。 （ ）老師在班上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。 七、把下列詞語分成四類寫下來。（8分） 黃瓜 冬瓜 排球 開花 籃球 梅花 絲瓜 桂花 蘭花 長葉 足球 苦瓜 結果 網球 發芽 桃花 八、讀詞語，我能寫出幾個描寫色彩的詞語。 綠油油 金光燦燦 五顏六色 色彩斑斕 九、連詞成句，並加標點。 1.森林 附近 一叢叢 長著 曠地 野薔薇 2.爸爸 媽媽 趕忙 雨衣 把 給了 3.蓋在 薔薇花 粉紅的 上 雨衣 掀起 他 4.不是 我 吧 該 現在 弱小 最 的 了 十、閱讀理解（21分） 牛頓的故事 偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以後，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工製品。|| 一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說："外婆，你看這個。"外祖母一看小牛頓手裡捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問："這是什麼呀？" "太陽鍾。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什麼時間了。" "是誰教你做的呀？" "是我自己想出來的。"小牛頓自豪地回答。|| 牛頓長大以後，始終保持著善於思考、勇於創新的精神，取得了許許多多科學研究成果。|| （1）在括弧里填入適當的詞（3分） 一（ ）木板 一（ ）釘子 一（ ）線條 （2）寫出近義詞。（4分） 喜歡--（ ） 自豪--（ ） 保持--（ ） 成果--（ ） （3）短文已用"||"分成三段，第二段寫了 。（3分） （4）這篇短文主要寫了 的事。（3分） （5）這篇短文說明了什麼？（在正確答案後畫"√"）（2分） a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工製品。 （ ） b.牛頓善於思考，自己製作了太陽鍾 （ ） c.牛頓從小就善於思考，勇於創新。 （ ） d.牛頓始終保持善於思考、勇於創新的精神，長大以後取得了許多科研成果。 （ ） （6）讀了這篇短文，對你有什麼啟發？（6分） 十五、習作（30分） 1. 選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點，生活習性寫下來。 2. 寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細觀察，寫出它的特點。（開頭、顏色、味道、吃法等） （以上兩題任選一題，題目自擬。）
『貳』 三年級下冊期中考試卷答案作文
這本來是來屬於我的春天，自誰知是…… 凜咧的寒風夾著雨點向窗戶打去，我伏在窗前，望著眼前的一切，淚水模糊了我的眼睛，心裡像被藤枝纏住了，心中的惆悵開始流露。
還記得月考的差分給我帶來了同學與老師的鄙視，爸爸和媽媽的責罵。天呀！只差3名就可以進入前20名呀。我暗自心想。我回到了家，本來就是滿肚子的怨氣，誰知這時候爸爸走了過來，「兒子，這次的月考你多少分呀？排名是多少？」爸媽急切的問道。我把卷子隨手遞給了他，「你自己看。」我目光無神地說。爸爸看到卷上的成績後，臉色由晴轉陰，用手把卷子捏成一團，然後楸起了我。我的憤怒一下子爆發了出來，用手狠狠的一甩，「管你什麼事。」，我向自己的房間走去，把門重重的關上了。我迷茫了，我看著外面的草正與狂風暴雨戰斗著，我不禁陷入深深的思緒中。
人生何嘗不是一種戰斗。只有拼搏、戰斗才可以體現人生的價值，只有失敗、挫折才能使人成長。只有經過失敗，才能獲得成功。
我如當頭一棒，這本來就是屬於我的春天，我的一個充滿激情、充滿挑戰的春天，讓我在屬於我的春天裡漂泊；讓我在屬於我的春天裡戰斗；讓我在屬於我的春天裡翱翔。
『叄』 三年級下冊語文期中考試卷「小石匠」
一、看拼音寫詞語。（分）dīngzhǔxiànmùǒuěrbēicǎn()()()()cáijiǎnliánpéngruìshìchènshān()()()()二、給下面加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出來。（5分）羊圈（juànquān）拉弦（xuánxián）嫉妒（jíjì）挨挨擠擠（āiái）窟窿（lónglong）三、形近字組詞。（5分）載（）悔（）普（）至（）式（）截（）誨（）譜（）致（）試（）四、把成語補充完整，並按要求分類（9分）群（）吐（）（）日（）升懸（）峭（）（）（）群書學（）不（）蒼翠（）（）（）羊（）牢南（）北（）專心（）（）1、描寫景物2、學習方面3、寓言故事五、照樣子填詞語。(6分)進對退攻對（）吐對（）（）對（）勤對懶善對（）偏對（）（）對（）高興——高高興興（）——（）討論——討論討論（）——（）六、按要求寫句子。（12分）1、一群蝴蝶翩翩起舞。（擴句）2、照樣子寫句子。①例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌可以張開、合上。一顆高大的橡樹挺立在路旁。___________________________________________________②例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數不盡的駱駝。馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？___________________________________________________3、老師把兩個楊桃擺在講桌上。改成「被」字句。4、修改病句。今天，老師帶我們去參加藝術館。___________________________________________________5、我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西。用帶點的詞語寫一句話。七、按課文的內容填空。（8分）1、日日行，______________；常常做，______________。2、雨里雞鳴一兩家，____________________。3、_________________，萬紫千紅總是春。4、居民們紛紛（）家門，（）嚴寒，（）滿天飛舞的大雪，（）凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。八、把下列錯亂的句子重新排列，將序號填在括弧里。（5分）（）水鳥說：「今天不下雨，明天不下雨，就會把你乾死。」（）忽然一隻水鳥伸嘴去啄它的肉，於是河蚌緊閉蚌殼，夾著了水鳥的嘴。（）一隻河蚌從水裡出來，在河邊曬太陽。（）雙方互不放開，一個漁翁看見了，便把它們一同捉去了。（）河蚌也對水鳥說：「今天不出來，明天不出來，就會把你餓死。」九、閱讀短文，回答問題。（12分）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕地停在葦桿（gāngǎn）上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡(jǐnjìn)管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。（2分）2、寫出下列詞語的近義詞（2分）機靈（）銳利（）3、用「○」圈出翠鳥捕魚動作的詞語。（2分）4、用「——」劃出文中的比喻句。（2分）5、「盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛」。請你也用上「盡管……還是……」仿寫一句話。（2分）6、這兩個自然段寫的是（2分）十、作文（30分）你已是三年級的學生了，可能學到了不少本領。回憶一下，這些本領是怎樣學到的，在學會本領的過程中，有哪些趣事，有什麼體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
『肆』 2013—2014人教版三年級語文下冊期中考試卷
初三語文上冊期末試卷
班級：________ 姓名:________ 學號:________ 得分:________
一、基礎知識積累與運用（20分）
1、根據拼音寫漢字：(2分)
①拘 (qīú ) ___ ②( jí )___取 ③招( lái ) ___生意 ④恣（suī）___
2、下面詞語中有四個
，請用下劃線標出並改正。（2分）
辯偽去妄（ ）不記其數（ ）園滿結束（ ）秀手旁觀（ ）
3、默寫填空（任選4句）（4分）
①月落烏啼霜滿天，____ 。②
， 。
③ ，鐵馬冰河入夢來。④ ，地利不如人和。
⑤落紅不是無情物， 。 ⑥氣蒸
，_____________________。
4、下列語句沒有語病的一項是：(2分) ( )
A、蜜蜂是不能單獨生活而必須過群體生活的昆蟲。 B、牆壁粉刷得非常清潔。
C、小李到現在還沒有來，大家斷定她大概生病了。 D、牧童牽著牛在吃草。
5、對下列兩首詩歌的理解不正確的一項是（2分）（ ）
秋詞(劉禹錫) 天凈沙•秋思 (馬致遠)
自古逢秋悲寂寥， 枯藤老樹昏鴉，
我言秋日勝春朝。
，
晴空一鶴排雲上， 古道西風瘦馬。
便引詩情到碧霄。 夕陽西下，
。
A.《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人，《秋思》的作者馬致遠是元代人。
B.「我言秋日勝春朝」的大致意思是：我認為秋天的景緻勝過明艷美麗、萬物更新的春景。
C.《秋詞》中「排雲上」的鶴矯健凌厲、奮發有為，這一形象沖破了秋天的肅殺之氣；《秋思》中「枯藤老樹昏鴉」等形象，則寫盡了秋天的肅殺之氣。
D.這兩首詩同是詠秋之作，所寫之景雖不同，但均沒有擺脫「悲秋」的情調。讀完使人悲情頓生。
6、選擇恰當的詞填空：（2分） （ ）
由於寧波地理環境優越，廣袤肥沃的平原，_____________，縱橫交錯的江河，水深波寧的港口，形成了寧波商業興旺，_____________，航運發達的經濟特色。
A．山林的富饒茂密 市場繁榮 B．富饒茂密的山林 市場繁榮
C．富饒茂密的山林 繁榮市場 D．山林的富饒茂密 繁榮市場
7.根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。（4分）
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；________________________________________，_______________________________________ ；
____________________________________，________________________________________。
8、將這則新聞的結語補充完整（2分）
南方網訊 至6月4日，三峽工程蓄水進入第四天，越來越多的漂浮物，在庫區水面成片聚集，給三峽大壩垃圾清理工作帶來巨大壓力。
自秭歸縣鳳凰山頂放眼望去，一條條長短不一的垃圾帶和一片片面積不等的漂浮物明顯可見，形成一道道與峽江平湖美景極不諧調的「另類風景」，向庫區上游延伸。附近居民告訴記者，大壩蓄水後，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工業廢物和牲畜屍體等。這些漂浮物不但污染環境，而且將易使三峽發電機組進水口攔污柵破損、破裂，威脅發電機組安全，降低發電效益。不少有識之士強烈呼籲： _______ 。
二、文言文閱讀（10分）閱讀下面一段文言文，回答第9—12題。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「
」乎。噫！微斯人，
？ （節選自范仲淹《
》）
9．（4分）解釋下面加點的詞語。
（1）予嘗求古仁人之心（ ）（2）或異二者之為 （ ）
（3）先天下之憂而憂（ ）（4）是進亦憂（ ）
10．（4分）用現代漢語翻譯下面句子。
（1）
。
譯文：
（2）微斯人，
？
譯文：
11．（2分）概括本文段的主要內容，並指出文段主要運用了什麼表達方式。
答：
三、現代
（20分）
(一)父親的弟弟於勒叔叔，那時候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖。
據說他當初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢的人家，一個人好玩樂無非算作糊塗荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲「花花公子」。在生活貧困的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。於勒叔叔把自己應得的部分遺產吃得一干二凈之後，還大大佔用了我父親應得的那一部分。
人們按照當時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發他到美洲去。
我這位於勒叔叔一到了那裡就不知做上了什麼買賣，不久就寫信來說，他賺了點錢，並且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家裡人深切感動。於勒，大家認為分文不值的於勒，一下子成了正直的人，有良心的人。
有一位船長又告訴我們，說於勒已經租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。
兩年後又接到第二封信，信上說：「親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔心我的健康，我身體很好。買賣也好。明天我就動身到南美洲去作長期旅行。也許好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必擔心。我發了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠，那時我們就可以一起快活的過日子了。」
這封信成了我們家的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。
果然，10年之久，於勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻是
。母親也常常說：「只要這好心的於勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。」
於是每星期日，一看大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總要重復他那句永不變更的話：「要是於勒竟在這船上，那會叫人多麼驚喜呀!」
那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊：「喂，菲利普!」
對於叔叔回國這樁十拿九穩的事，大家還擬定了上千種計劃，甚至計劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。我不敢肯定父親對於這個計劃是不是進行了商談。
9、第一自然段在文中有什麼作用？(2分)
答：
10、於勒被大家看作是「正直的人」是因為:________________________________________。後來他又被稱作「好心的於勒」和「有辦法的人」這是因為:__ ______________。 (2分)
11.於勒的信,我們家人為什麼「有機會就拿出來念,見人就拿出給他看」？(2分)
答：
12、請你為菲利普夫婦打發於勒走又盼於勒歸找到合適的理由。(2分)
答：
13、菲利普夫婦身上有哪些性格特點是作者要鞭撻的？(2分)
答：
（二）大海的深處是平靜的。花朵的一生是無聲的。巍峨的山巒是緘默的。
大自然中有許多
的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦當如此？
有這么兩個人應考廚師。甲一開言便說了個
，從傳統的中國
到洋派的西式糕點，從每道菜的用料著色到
調味，似乎無一不能無一不精。乙則靜候一旁一語不發。待問及他時，他只是說：「給我30分鍾的時間，我做一桌菜出來看看便是。」不用說，「訥於言」的廚師被錄取。
機智和美妙的語言有時只不過是一種一瞬的智慧和淋淳的表達，但智慧和表達本身並不證明結果。朴實的行動才是開在成功路上的鮮花。
認識一個人，不要光聽他怎麼說，而應當看他怎麼去做，因為有的語言言不由衷。就像認識一棵樹，不需急於去看它春天開的什麼花，有一種事實叫做
。你可以等到秋天，那時候你去看樹上的果實，果實是花的語言，也是樹的注釋。
，那個與你僅有一機之交便一覽無余的人，你會覺得他索然無味，因為他說得太多。而那個一直一聲不吭以沉默示人的人，你不僅僅對他印象深刻，而且產生了探詢他的願望——因為那沉默帶給女性的是典雅矜持，帶給男性是深邃練達。你要記住，生活中有些東西藏在心裡便是一種真實，一種深刻；說出來，反而索然無味，比如一生一世的愛情。
我小時候媽媽對我說：你看大街上那兩個吵嘴的人，聲嘶力竭的人往往
。因為真理不在他那一邊，他想先聲奪人來掩飾自己的心虛。而那個沉默者往往一身正氣，於是不動聲色，因為沉默是強有力的蔑視。
一個淺顯的道理是：烏鴉和知了無疑是最善叫的，但它們都不是人類的寵物。
火山爆發那一聲震天的巨響，那力拔山兮的氣概，令人
。但這一奇觀不會隨時可見，為那一瞬間的壯觀，它在地層深處沉寂了千年萬年！
有兩種方法可以使世界變大：登上山峰遠眺，閉上眼睛沉思。它們與語言無關。由此看來，世界不是語言描繪得大的，想必人也蓋同此理。
智者無言。 ——《智者無言》
14.細讀全文，說說作者的觀點是什麼。（2分）
答：_____________________________________________________________。
15、文章開頭寫了大海、花朵和山巒，它們的共同特點是____________________，這樣寫的作用是_________________________________________________。（4分）
16、第五段講述了兩個廚師應考的故事，運用的論證方法是_______論證、________論證。（2分）
17、「世界不是語言描繪得大的，想必人也蓋同此理。」句中的「此理」說的是什麼道理？（2分）
答：_________________________________________________________________
四、作文（50分）
生命誠可貴。有關生命的問題是可謂層出不窮。那麼生命的價值是什麼？如何讓自己的人生更精彩是當今社會的人生主題。請以「自己的人生更精彩」為話題寫一篇作文。
要求：（1）題目自擬。（2）除詩歌外文體不限。（3）適當運用各種表達方式。
（4）字跡清楚、工整，不少於500字。
題目：___________________________________
初三語文上冊期末試卷參考答案
一、基礎知識積累和運用（20分）
1、囚 汲 徠 睢 （2分）
2、辯 ——辨 記——計 園——圓 秀——袖 （2分）
3、（1）江楓
對愁眠 （2）在乎山水之間也
（3）夜闌卧聽風吹雨 （4）天時不如地利
（5）化作春泥更護花 （6）波撼岳陽城
（共4分，任選兩題，每處1分。錯漏一個字即扣1分，扣完為止。）
4、A（2分） 5、D（2分） 6、B （2分）
7.示例：如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。（寫出一句給2分，寫出兩句給4分。要求符合語鏡，句式相同，表述合理；有欠缺酌扣）
8、①提高全社會的環保意識、生態意識刻不容緩，②加大庫區「清漂」工作的力度。（2分）
二、文言文閱讀（10分）
9．（1）曾經。（2）或許。（3）在……之前。（4）這是
10．（1）不因外界事物的好壞或自己個人的得失而或喜或悲。（2）沒有這種人，我同誰一道呢？
11．表達了作者闊大的胸襟和遠大的政治抱負。議論。
三、現代文閱讀（20分）
（一）《
》
9、交待於勒和
的關系，介紹於勒在
中的地位變化。
10、於勒賺了點錢，並且要賠償我父親的損失；於勒做著大買賣，並且發財以後回哈佛爾和我們家人一起過快樂的日子。
11、總拿出來看，是因為
把改變拮據生活狀況的希望都 寄託在於勒身上，這封信成了我們在希望實現之前的
；見人就拿出給他看，是向別人眩耀自己即將過上富裕的生活，滿足自己的虛榮心。
12、於勒佔用了菲利普夫婦應得的財產，於勒的罪行將菲利普一家拖累到貧困之中不能自拔，所以要打發他走；於勒發財後答應要償還自己佔用菲利普的錢，使菲利普夫婦看到了生活的希望，所以盼望於勒回來。
13、自私、虛榮、貪婪
（二）智者無言
14、大自然中有許多
的生命往往以沉默示人，而人的生命亦如此（意思相近，表述清楚即得分。）（2分）
15、文章開頭寫了大海、花朵和山巒，它們的共同特點是：他們的生命往往是平靜、無聲、緘默的。（2分）這樣寫的作用是告訴人們要像這些生命一樣，使自己的生命真實而深刻。（2分）（意思相近，表述清楚即得分。）
16、第五段講述了兩個廚師應考的故事，運用的論證方法是事實論證、對比論證。
17、人的強大不是靠語言的描繪，而是靠一種真實和思考，雄辯是銀，
，智者無言。（2分）（意思相近，表述清楚即得分。）
四、18作文評分標准（50分）（從「內容、語言、機構三方面評分）
一類卷（41—50分）
好，內容豐富 描寫生動，行文流暢 層次分明，銜接自然
二類卷（31—40分） 中心明確，內容具體 描寫較生動，語句通順 層次清楚
三類卷（21—30分） 中心基本明確，內容比較具體 語句大體通順，有少量語病 層次比較清楚
四類卷（20分以下） 偏離題意 語句不通順 層次不清楚
【注】二類卷的明顯
不能超過3個；少量
是指明顯
不能超過6個。
祝你考試考得順利！學習進步！