A. 初一年級期中考試題與答案
這一、基礎知識(30分)
1．下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 ( )(2分)
A．倔強(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸濺(bèng) 蘢罩(lǒng)
B．貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛轉(wǎn) 抖擻(sǒu)
C．奧惱(ào) 猝然(zú) 厄運(è) 風韻(yùn)
D．墮落(ò) 豐碩(shuò) 玲瓏(lóng) 剔透(tì)
2．下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分)
A．繁弦急管 絕處縫聲 忍俊不禁 蜂圍蝶陣
B．小心冀冀 頭暈目眩 返老還童 德高望眾
C．得失之患 花枝召展 問心無愧 任重道遠
D．心曠神怡 舉世無雙 多姿多彩 具體而微
3．下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 ( )(2分)
A．可望不可即(靠近、接觸)
肅然起敬(形容十分恭敬的樣子)
B．擎天撼地(震撼)
獲益匪淺(非、不)
C．呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D．怡然自得(安適、愉快的樣子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4．下列多音字讀音完全不同的一項是 ( )(2分)
A．系著 關系 維系 B．參差 出差 差錯
C．彈琴 彈弓 評彈 D．著急 著落 沉著
5．下列各句中沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A．同學們都炯炯有神地認真鑽研課文。
B．秋天的北京是一個美麗的季節。
C．《紅岩》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。
D．改革開放二十年來，我國的經濟發生了翻天覆地的變化。
6．下列句子句意明確，沒有歧義的一項是 ( )(2分)
A．他還欠款2000元。
B．我們十個人一組。
C．你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。
D．上級通知馬老師5月26日前去報到。
7．解釋下列句子中加粗字的含義。 (2分)
(1) 昂首觀之，項為之強( )
(2) 人不知而不慍( )
(3) 見賢思齊焉，見不賢而內自省也( )
(4) 水何澹澹，山島竦峙( )
8．默寫。(5分)
(1)定神細視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神遊其中，____________。
(2)有朋自遠方來，_____________________________？
(3)子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」
子曰：________________________________。
(4)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。______________，剛起頭兒，_____________，____________。
(5) 鄉書何處達？_________________。
9．對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。
(2) 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲。
(3) 學而不思則罔，思而不學則殆。
(4) 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
(5) 滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
A．擬人 比喻 對偶 比喻 設問
B．比喻 擬人 對偶 排比 反問
C．比喻 比喻 排比 排比 誇張
D．擬人 擬人 對偶 比喻 反問
10．讀下面的文字，完成(1)(2)兩題。
班會上，班長(①)地在黑板上寫了一個「足」字旁，又在右邊添上一個「隹」字，然後轉過身問：「誰認識這個字？」「ī—」「zhuī—」 「根本沒這個字！」大家(②)地說。「難怪大家不認識，」班長說，「這是我選的字，它讀作『tuī』，是咱們班專用的『推門』的『推』字。今天的班會就請大家談談這個問題。」
(1)文中括弧里應填入的成語是( )(2分)
A．①煞有介事 ②異口同聲
B．①裝腔作勢 ②議論紛紛
C．①一言不發 ②眾說紛紜
D．①鄭重其事 ②七嘴八舌
(2)這次班會要討論的問題是__________________________。(1分)
11．從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是 ( )(2分)
周末，我最喜歡逛熱鬧的「花鳥市場」，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。
A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。
B．有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。
C．有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。
D．有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。
12．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。(2分)
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：
(1) 如果我是清風，我將_______________。
(2) 如果我是春雨，我將_______________。
13．生活中表示既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：_______________。(2分)
二、現代文閱讀(30分)
(一) 紫藤蘿瀑布
宗 璞
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑥這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
14．根據文章內容，在第②段的括弧內選擇恰當的詞語填在「A」「B」兩處。 (2分)
A處應填____________ B處應填___________
15．「『我在開花！』它們在笑。『我在開花！』它們嚷嚷。」是從原文抽出的一個段落，將其放回原處，應放在_______段與______段之間。 (1分)
16．這篇散文是圍繞對_______________的描寫來抒發感情的。(1分)
17．文中寫了不同時期的紫藤蘿，不同的景色引發了作者不同的感慨。根據你對文章的理解，概括回答：
(1) 十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿_____________，作者感覺到____________；(2分)
(2) 如今，重見紫藤蘿，盛開的紫藤蘿一派生機勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分)
18．揣摩下列語句，說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)(4分)
(1) 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
(2) 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
19．如果說開始「我」是因紫藤蘿的茂盛輝煌而「不由得停住了腳步」，那麼後來「我不覺加快了腳步」是因為__________________________________。(2分)
20．積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你用自己的話概括文章的主旨，並結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。(4分)
(二)第一聲喝彩
秦文君
①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農的手。
②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要採摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如把花賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼裡閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③翌日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心裡為她喝彩。
④女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然後，她再見到我時，眼裡充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：「從來沒人這么說過我。」我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什麼。
⑤在生活的長河裡徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那麼罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。
⑥在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。
⑦她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等於是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。
⑧那位同桌後來仍然不改好戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰，耿耿於懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。
⑨也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾為他喝過彩。不過，那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。
21．②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思，賣掉更實惠。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。(2分)
22．概括談談本文主要記敘了哪幾種「喝彩」。 (2分)
23．對這篇文章結構層次的劃分，正確的一項是 ( )(2分)
A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨
C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨
24．作者在文中表達了怎樣的願望？請簡要說明。 (2分)
25．從文中挑出一個你認為最美的句子，工整地抄寫下來，再評點一下，說說它好在哪裡。(2分)
句子：________________________________________________
評點：________________________________________________
三、作文(40分)
題目：我二十年後某一天的日記
要求：(1) 想像豐富，情節合理；
(2) 語言准確、語句通順；
(3) 書寫整齊、干凈；
(4) 600字左右。
參考答案
一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C
7．(1)強：通僵，僵硬 (2)慍：生氣、發怒 (3)齊：相同
(4)竦：高
8．(1)蟲蟻 土礫凸者為丘，凹者為壑 怡然自得 (2)不亦樂乎
(3)其恕乎!己所不欲，勿施於人 (4)「一年之計在於春」有的是工夫 有的是希望 (5)歸雁洛陽邊
9．B 10．(1)D (2)用腳踢門之事或愛護公物，講究公德的問題
11．D
12．如：(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 (2)滋潤人們的心田、滋潤乾涸的土地等
13．擇其善者而從之，其不善者而改之
二、(一)14．A迸濺 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤蘿
17．(1)稀落伶仃 遺憾(失落、失望等) (2)如：整樹的花一片輝煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，炫人眼目；每一朵盛開的花像帆又像笑容要綻開，美麗嬌媚。 寧靜喜悅。
18．(1)將花喻為「瀑」，形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。 (2)運用擬人的手法，生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。
19．作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。
20．主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明了「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」人生哲理。
(二)21．(略)
22．①「我」為女主人美麗的真情流露而喝彩；②初中時同學為「我」的作文而喝彩。
23．B
24．①當我們看到別人生命中的亮色，應由衷地大聲喝彩；②祝願每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。
25．示例：摘句：「翌日清早，……有一種晶瑩剔透的美麗。」評點：用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人，字里行間滲透著作者由衷的贊美。
三、(略)
個很難啊，哪裡的都行嗎？
B. 初中七年級語文版語文期末考試卷(帶答案的)
七年級語文期末考試訓練題
一、積累運用（分）
1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）（3分）
A.岑寂（cén） 孤僻(bì) 棲息( xī ) 杞人憂天(qǐ)
B.吮吸（yǔn） 契機（qì） 顫抖（chàn） 怒不可遏(è)
C.驚覺(jué) 錦衾(qīn) 嶙峋(xún) 絡繹不絕(yì)
D.滂沱（pāng） 恫嚇(hè) 褻玩（xiè） 融融泄泄（yì）
2.下列詞語沒有錯別字的的一項是（ ）（3分）
A.和靄 談笑風聲 不屑置辯 B.狼籍 蜂擁而至 水瀉不通
C.宛轉 戒驕戒燥 含辛如苦 D.殉職 銷聲匿跡 漫不經心
3.下列各句中有語病的一項是（ ）（3分）
A.切實減輕中小學生過重的學業負擔，是能否實施素質教育的關鍵。
B.要唱好一首歌，必須理解這個詞的意思，這個理解的過程需要文化底蘊。
C.經過大家的共同努力，我們出色地完成了「客都書香節」製作班級網頁的任務。
D.廣州市能夠實現創衛成功是全市人民努力的結果。
4.下面文學常識搭配有誤的一項是（ ）（3分）
作者 國籍 作品 出處 體裁
A.豐子愷 中國 《白鵝》 《中國現代散文精華》 散文
B.莫德·林賽 美國 《地毯下的塵土》 《美德書》 童話
C.埃德加·斯諾 加拿大 《毛澤東的少年時代》《西行漫記》 傳記
D.泰戈爾 印度 《紙船》 《泰戈爾散文詩全集》 詩歌
5.下列對有關課文的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A.《石榴》是文學大師郭沫若的一篇作品。文章立意深刻，文采斐然，特別是作者借石榴寄託個人志向，抒發感情的寫法值得我們學習。
B.鄭振鐸是我國現代著名作家、文學家。作者滿懷思鄉之情寫了《海燕》這篇文章將濃濃的」鄉愁」寄託在小小的海燕身上。
C.老舍筆下《白鵝》中的白鵝曾給他的家人物質幫助和精神慰藉，讓他始終「念念不忘」
記憶猶新。
D.江口渙在《鶴群》中對鶴群的描寫多是融於敘述之中的動態描寫，很少有靜態描
寫，這是這篇文章與前三篇文章在寫法上的不同之處。
6.按下列要求默寫古詩文句（每空1分，共9分）
⑴報君黃金台上意， 。（李賀《雁門大守行》）
⑵《渡荊門送別》中最富有想像力的詩句是： ， 。
⑶《天凈沙·秋思》中，直抒胸臆，道出天涯遊子心情的的句子是 ，
。
⑷在《愛蓮說》一文中，作者稱蓮是花中君子，賦予蓮象徵意義。其中象徵君子身處
污濁環境而不同流合污、不隨俗沉浮的品質的句子是 ，象徵君子莊重、質朴、不嘩眾取寵、不炫耀自己的句子是 ，象徵君子特立獨行、正直不苟、豁達大度的句子是 ， 。
二、閱讀理解（42分）
文言文閱讀
（一）賞析詩歌 (4分)
飲酒
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
1.作者是 （朝代）的 。（2分）
2.下面對這首詩的理解不正確的一項是（ ）（2分）
A.本詩表現了詩人對大自然、對田園生活的熱愛之情。
B.本詩融情於景，情景渾然一體，表現出一種平淡而又質朴的美。
C.前四句和後四句主要是說理，是寓情於理，中間四句主要是寫景，是融情於景，融寫景、抒情、說理於一體。
D.「飛鳥相與還」寫詩人的悠然自得，詩人完全與大自然融為一體，連飛鳥也跟著他一起回家。
（二）
包拯字希仁，廬州合肥人也。……知天長縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：「第歸，殺而鬻之」尋復有來告私殺牛者，拯曰：「何為割牛舌而又告之?」盜驚服。 徙知端州，遷殿中丞。端土產硯，前守緣貢率取數十倍以遺權貴。拯命制者才足貢數，歲滿不持一硯歸。 使契丹，契丹令典客謂拯曰：「雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶?」拯曰：「涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉?」其人遂無以對。 召權知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰「包待制」。京師為之語曰：「關節不到，有閻羅包老。」舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。 拯性峭直，惡吏苛刻，務敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不苟合，不偽辭色悅人，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：「後世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。」
1.解釋下面加點的詞語。（3分）
⑴第歸，殺而鬻之（ ） ⑵與人不苟合（ ） ⑶聞者皆憚之( )
⑷陳曲直（ ） ⑸尋復有來告私殺牛者（ ） ⑹非吾子若孫也( )
2.文末劃線句子說明了包拯怎樣的願望？（1分）
答：
3.用波浪線劃出側面描寫的句子。（1分）
4.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
⑴何為割牛舌而又告之?
譯：
⑵舊制，凡訟訴不得徑造庭下。
譯：
現代文閱讀
（一）母親的賀卡
那是許多年前的事了。
當年，他剛剛20歲，跑到南方的一座海濱城市做生意，沒想到生意賠了，血本無歸不說，還債台高築，連回家的路費也沒有了。快到春節了，他想了又想，給母親寫了一封信說，如果他春節不回家，可能就永遠不會回家了，請老人珍重，忘掉他這個不爭氣的兒子。
他那遠在北方偏僻農村的母親收到他這封沮喪又絕望的信，悲傷得哭了很久。這個世界上，她最牽掛的，就是這唯一的兒子，他是她的魂啊。母親從抽屜里找到一張已經有些泛黃的賀卡，讓鄰家孩子代筆，在賀卡上寫上了一行留言：孩子，你不回家，媽也不想再活了。
母親拄著拐杖趕到幾十里外的鎮上，把那張賀卡丟進了郵筒。那天的雪真大啊!一路上，母親摔倒了好幾次，紛紛揚揚的大雪，幾乎把母親裹成一個笨笨的雪人了。
天快黑的時候，小郵電所的一個女營業員首先看到了那張沒貼郵票的賀卡，她將已舉到廢紙簍旁的手縮了回來，對老所長說：「您看，這張沒貼郵票的賀卡。」頭發花白的老所長眯著眼睛仔細看了看那張泛黃的賀卡，一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦了，他說：「這張賀卡就是沒貼郵票，我們也要馬上把它投出去!」
第二天早上4點多，老所長騎上車趔趔趄趄地冒著紛紛揚揚的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皚皚，路上積雪很厚，這樣的行程太危險。但老所長看著那張沒貼郵票的賀卡，就彷彿看見了兩條站在懸崖邊上的生命!絕望的孩子，還有抱著僅僅一絲希望的老母親……老所長的眼眶濕了，他顧不上自己那天一冷就隱隱作痛的老寒腿，把那張沒貼郵票的賀卡緊緊地掖在貼胸的口袋裡。
天黑的時候，老所長終於趕到了縣城。分發室的人很驚訝，說：「這么大的雪你還跑來干什麼，不想要你那半拉子老命了?」老所長笑笑，顧不上喝一口熱茶暖暖身子，就從貼胸的口袋裡掏出那張賀卡說：「這賀卡忘貼郵票了，但它拴著兩條人命呢!」分發室的人一一接過那張還有老所長體溫的賀卡傳遞著看了說：「寄，馬上就寄，這張賀卡一點都不能耽誤!」他們「啪」地在卡上砸上了鮮紅的郵戳，想想，又在那張賀卡的空白邊緣上鄭重地寫下了一行黑體小字兒：這是一張很重要的賀卡，望能迅速投遞!落款是：禮城縣郵局全體同仁。
夜裡10點多，郵車破例搖搖晃晃地冒著鵝毛大雪上路了。
次日8點，那張貿卡被准時送到了遠去的火車上，開始了它新一程傳遞……
4天之後的深夜，蝸居旅店的他收到母親這張沒貼郵票的賀卡。他看著賀卡上母親的留言和邊緣空白處那行陌生人留下的小字，哇地一聲哭了。其他旅客紛紛披衣圍了過來。大家默默地傳遞著看了那張泛黃的、沒有貼郵票的賀卡，默默地掏出錢放到他的面前說：「回家去吧!你媽在家等著你呢!」那一堆錢有10塊的，有5塊的，有1塊的，還有角票和許多硬幣，他知道，住到這地方的人都是些經濟不太寬裕的人。
懷揣著那張賀卡，他終於踏上了北歸的列車。如今，年過40的他，已是北方一個大公司的總經理了，他和善，樂於助人。他的辦公桌上，總放著那張泛黃的用玻璃鑲嵌起來的賀卡，沒事的時候，他常常默默凝視著那張母親的賀卡，那張沒有郵票的賀卡，他的眼裡常常會涌滿淚水。為母親，更為那些直到現在他仍不知道名字的人們，也許，是為了生命之間那些閃爍著愛的光芒的心靈吧!
1.本文依次敘寫寫賀卡→ → 等情節。
2.揣摩下列句中加點詞的含義，說說表現了人物怎樣的心理狀態。
⑴一雙本來就有些哆嗦的手更哆嗦了。
答：
⑵他的眼裡常常會涌滿淚水。
答：
3.文中多次出現對雪的描寫，其作用是 。
4.為什麼一張沒有貼郵票的賀卡卻按時送到了「他」的手中?
答：
5.對文章賞析有誤的一項是 ( )
A.本文以母親的賀卡為線索，按時間順序，敘述了傳遞一張沒貼郵票的賀卡的故事。
B.本文既刻畫老所長這一個體形象，又描寫了縣郵局一工作人員和其他旅客等群體形象。
C.在敘述故事表現人物時，運用了多種描寫手法，語言朴實而令人感動。
D.本文著重表現了母親的諄諄教誨對兒子一生的深遠影響。
（二）
①去年長江水災的重要原因，除了直接的氣象原因外，還應看到沿江嚴重的人口超載。目前長江流域人口總量已大大超過亞馬孫河、尼羅河與密西西比河世界三大江河流域人口的總和，而那三條河的徑流總量是長江的5倍，流域面積超過長江的7倍。過多的人口勢必向環境過度索取資源，比如森林的砍伐量遠大於生長量，植被覆蓋率顯著下降。據資料記載，1957年長江流域森林覆蓋率為22％，水土流失面積占流域總面積20.2％；1986年，森林覆蓋率 a 10％，水土流失面積卻上升到長江流域總面積的41％。目前的長江已經變成了第二條黃河，甚至後來居上了。正是流域生態的破壞 b 了水患，去年長江洪峰流量雖大，但並非最大。以宜昌水文站記錄資料為例，去年最大洪峰流量為56400立方米每秒，而歷史記載的最大洪峰流量超過6萬立方米每秒的 c 有23次，去年洪峰流量雖不是最大，但卻連續創下新的水位歷史記錄。這一現象只能用上游森林面積的 d 減少這一原因來解釋。據水利專家調查、研究與測算，1萬畝森林的蓄水能力相當於一座蓄水量為100萬立方米的水庫。②比植被破壞更為嚴重的是人與湖爭地，導致湖泊蓄水面積大大減少，湖群消失。長江中下游發育著我國最大的淡水湖群。這一湖群_______________________。據統計記載：19世紀初，洞庭湖面積廣達6000多平方公里。若干年來，因圍湖造田及泥沙淤積，使洞庭湖的面積下降到1984年的2145平方公里，歷史上的九百里洞庭於是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。然而，鄱陽湖同樣是厄運難逃，40年中湖水面積縮小了1／5以上。③洞庭湖、鄱陽湖與江漢湖群，50年代以來喪失淡水貯量350億立方米以上，超過了兩座正建的三峽水庫防洪庫容。嚴重的水土流失，已使長江流域塘堰容量被泥沙淤積了一半以上，中小水庫淤積減少庫容1／4—1／6。長江幹流河道的不斷淤積，造成了荊江段的「懸河」。每到洪期，洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩岸數米到十幾米。④可見，人口問題，尤其是目前我國很多地區人D超載的情況下，確實是一個牽一發而動全身的大問題。在災後重建家園的過程中，必須將這一因素考慮在內，不可重走人口失控——生態破壞——災難加劇的老路子。1.在第①段中a、b、c、d處依次應填人的詞語，正確的一項是( ) （2分） A.加劇 急劇 僅有 至少 B.僅有 加劇 至少 急劇 C.急劇 至少 僅有 加劇 D.至少 加劇 急劇 僅有2.按文意在第②段空白處應填入的句子的順序，正確的一項是( ) （2分） ⑴調節洪峰 ⑵與長江形成一個和諧的整體 ⑶容納百川 A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(1) C.(3)(1)(2) D.(1)(3)(2)3.舉例本文所運用的兩種主要的說明方法。（2分） 答：
4.下列說法不符合原文意思的一項是( ) （2分） A.長江流域的人口比亞馬孫河、尼羅河、密西西比河世界三大河流域人口的總和還多出
許多。 B.1986年，長江流域水土流失的面積比1957年增加了20.8％。 C.去年長江宜昌洪峰流量不是最大，但是宜昌水位比歷史上的最高水位還要高。 D.洞庭湖的面積，1984年比19世紀初減少了3855多平方公里。5.讀了這篇文章，你認為要根治長江水患應注意解決哪幾個問題? （3分） 答：
三、寫作實踐（50分）
為別人寫傳記時，除了記述其主要經歷外，還可以做簡要的評論；也可以側面記述幾個典型事例。
請為自己熟悉的人寫一篇傳記。要求：⑴選材真實，有重點，並體現這個人的性格特點或生活情趣；⑵綜合運用多種人物描寫的方法；⑶題目自擬；⑷字跡端莊，文面清潔，不少於500字。
七年級下冊語文期末考試訓練題答案
一、積累運用
1.D 2.D 3.A 4.C 5.C
6.⑴提攜玉龍為君死 ⑵月下飛天鏡，雲生結海樓。 ⑶夕陽西下，斷腸人在天涯。
⑷出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 可遠觀而不可褻玩焉。 中通外直，不蔓不枝。
二、閱讀理解
文言文閱讀
（一）1.晉 陶淵明 2.D
（二）1.⑴賣 ⑵隨便、隨意 ⑶畏懼 ⑷是非 ⑸不久 ⑹和
2.告誡子孫為官要清正廉潔。
3.「貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。」
4.⑴(你)為什麼割了別人家耕牛的舌頭，又來告他的狀?
⑵按舊規矩，凡是訴訟都不能直接到官署(遞交狀子)。
現代文閱讀
（一）1.送賀卡→收賀卡2.⑴表現了老所長沉重、緊張的心理狀態，因為人命關天。
⑵表現「他」復雜的心理狀態，「為母親，更為那些直到現在他仍不知道名字的人們，為生命之間那些閃爍著愛的光芒的心靈」所感動。或對母親和那些曾經幫助過他的人的感激之情。(意思相近即可) 3.烘託人物、渲染氣氛、突出送賀卡的艱難。
4.母親在賀卡上的留言，讓老所長等人感到賀卡的分量；又有很多素不相識的人的幫助和關愛：老所長冒雪送信到縣郵局，郵車破例上路，賀卡被准時送上火車…… 5.D
（二）22.B 23.C
24.⑴列數字，如：「據資料記載，1957年長江流域森林覆蓋率為22％，水土流失面積占流域總面積20.2％……作比較，如目前長江流域人口總量已大大超過亞馬孫河、尼羅河與密西西比河世界三大河流域人口的總和。」 ⑵舉例子，如：「以宜昌水文站記錄資料為例，去年最大洪峰流量為56400立方米每秒，而歷史記載的最大洪峰流量超過6萬立方米每秒的至少有23次。」 25.B
26.要點：①控制人口；②植樹造林增加森林覆蓋率，保持水土，改善生態環境；③退田還湖，增強湖泊的泄洪能力。
三、寫作實踐（略）
C. 兩天！集集集~~~~~~！七年級數學期中考試試題！（語文、英語也要）
七年級上語文期中測試題及答案(人教版)
(時間90分鍾，滿分100分)
一、基礎知識(30分)
1．下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 ( )(2分)
A．倔強(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸濺(bèng) 蘢罩(lǒng)
B．貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛轉(wǎn) 抖擻(sǒu)
C．奧惱(ào) 猝然(zú) 厄運(è) 風韻(yùn)
D．墮落(ò) 豐碩(shuò) 玲瓏(lóng) 剔透(tì)
2．下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分)
A．繁弦急管 絕處縫聲 忍俊不禁 蜂圍蝶陣
B．小心冀冀 頭暈目眩 返老還童 德高望眾
C．得失之患 花枝召展 問心無愧 任重道遠
D．心曠神怡 舉世無雙 多姿多彩 具體而微
3．下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 ( )(2分)
A．可望不可即(靠近、接觸)
肅然起敬(形容十分恭敬的樣子)
B．擎天撼地(震撼)
獲益匪淺(非、不)
C．呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D．怡然自得(安適、愉快的樣子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4．下列多音字讀音完全不同的一項是 ( )(2分)
A．系著 關系 維系 B．參差 出差 差錯
C．彈琴 彈弓 評彈 D．著急 著落 沉著
5．下列各句中沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A．同學們都炯炯有神地認真鑽研課文。
B．秋天的北京是一個美麗的季節。
C．《紅岩》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。
D．改革開放二十年來，我國的經濟發生了翻天覆地的變化。
6．下列句子句意明確，沒有歧義的一項是 ( )(2分)
A．他還欠款2000元。
B．我們十個人一組。
C．你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。
D．上級通知馬老師5月26日前去報到。
7．解釋下列句子中加粗字的含義。 (2分)
(1) 昂首觀之，項為之強( )
(2) 人不知而不慍( )
(3) 見賢思齊焉，見不賢而內自省也( )
(4) 水何澹澹，山島竦峙( )
8．默寫。(5分)
(1)定神細視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神遊其中，____________。
(2)有朋自遠方來，_____________________________？
(3)子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」
子曰：________________________________。
(4)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。______________，剛起頭兒，_____________，____________。
(5) 鄉書何處達？_________________。
9．對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。
(2) 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲。
(3) 學而不思則罔，思而不學則殆。
(4) 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
(5) 滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
A．擬人 比喻 對偶 比喻 設問
B．比喻 擬人 對偶 排比 反問
C．比喻 比喻 排比 排比 誇張
D．擬人 擬人 對偶 比喻 反問
10．讀下面的文字，完成(1)(2)兩題。
班會上，班長(①)地在黑板上寫了一個「足」字旁，又在右邊添上一個「隹」字，然後轉過身問：「誰認識這個字？」「ī—」「zhuī—」 「根本沒這個字！」大家(②)地說。「難怪大家不認識，」班長說，「這是我選的字，它讀作『tuī』，是咱們班專用的『推門』的『推』字。今天的班會就請大家談談這個問題。」
(1)文中括弧里應填入的成語是( )(2分)
A．①煞有介事 ②異口同聲
B．①裝腔作勢 ②議論紛紛
C．①一言不發 ②眾說紛紜
D．①鄭重其事 ②七嘴八舌
(2)這次班會要討論的問題是__________________________。(1分)
11．從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是 ( )(2分)
周末，我最喜歡逛熱鬧的「花鳥市場」，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。
A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。
B．有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。
C．有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。
D．有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。
12．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。(2分)
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：
(1) 如果我是清風，我將_______________。
(2) 如果我是春雨，我將_______________。
13．生活中表示既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：_______________。(2分)
二、現代文閱讀(30分)
(一) 紫藤蘿瀑布
宗 璞
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑥這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
14．根據文章內容，在第②段的括弧內選擇恰當的詞語填在「A」「B」兩處。 (2分)
A處應填____________ B處應填___________
15．「『我在開花！』它們在笑。『我在開花！』它們嚷嚷。」是從原文抽出的一個段落，將其放回原處，應放在_______段與______段之間。 (1分)
16．這篇散文是圍繞對_______________的描寫來抒發感情的。(1分)
17．文中寫了不同時期的紫藤蘿，不同的景色引發了作者不同的感慨。根據你對文章的理解，概括回答：
(1) 十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿_____________，作者感覺到____________；(2分)
(2) 如今，重見紫藤蘿，盛開的紫藤蘿一派生機勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分)
18．揣摩下列語句，說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)(4分)
(1) 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
(2) 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
19．如果說開始「我」是因紫藤蘿的茂盛輝煌而「不由得停住了腳步」，那麼後來「我不覺加快了腳步」是因為__________________________________。(2分)
20．積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你用自己的話概括文章的主旨，並結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。(4分)
(二)第一聲喝彩
秦文君
①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農的手。
②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要採摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如把花賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼裡閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③翌日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心裡為她喝彩。
④女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然後，她再見到我時，眼裡充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：「從來沒人這么說過我。」我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什麼。
⑤在生活的長河裡徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那麼罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。
⑥在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。
⑦她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等於是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。
⑧那位同桌後來仍然不改好戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰，耿耿於懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。
⑨也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾為他喝過彩。不過，那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。
21．②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思，賣掉更實惠。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。(2分)
22．概括談談本文主要記敘了哪幾種「喝彩」。 (2分)
23．對這篇文章結構層次的劃分，正確的一項是 ( )(2分)
A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨
C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨
24．作者在文中表達了怎樣的願望？請簡要說明。 (2分)
25．從文中挑出一個你認為最美的句子，工整地抄寫下來，再評點一下，說說它好在哪裡。(2分)
句子：________________________________________________
評點：________________________________________________
三、作文(40分)
題目：我二十年後某一天的日記
要求：(1) 想像豐富，情節合理；
(2) 語言准確、語句通順；
(3) 書寫整齊、干凈；
(4) 600字左右。
參考答案
一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C
7．(1)強：通僵，僵硬 (2)慍：生氣、發怒 (3)齊：相同
(4)竦：高
8．(1)蟲蟻 土礫凸者為丘，凹者為壑 怡然自得 (2)不亦樂乎
(3)其恕乎!己所不欲，勿施於人 (4)「一年之計在於春」有的是工夫 有的是希望 (5)歸雁洛陽邊
9．B 10．(1)D (2)用腳踢門之事或愛護公物，講究公德的問題
11．D
12．如：(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 (2)滋潤人們的心田、滋潤乾涸的土地等
13．擇其善者而從之，其不善者而改之
二、(一)14．A迸濺 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤蘿
17．(1)稀落伶仃 遺憾(失落、失望等) (2)如：整樹的花一片輝煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，炫人眼目；每一朵盛開的花像帆又像笑容要綻開，美麗嬌媚。 寧靜喜悅。
18．(1)將花喻為「瀑」，形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。 (2)運用擬人的手法，生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。
19．作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。
20．主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明了「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」人生哲理。
(二)21．(略)
22．①「我」為女主人美麗的真情流露而喝彩；②初中時同學為「我」的作文而喝彩。
23．B
24．①當我們看到別人生命中的亮色，應由衷地大聲喝彩；②祝願每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。
25．示例：摘句：「翌日清早，……有一種晶瑩剔透的美麗。」評點：用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人，字里行間滲透著作者由衷的贊美。
三、(略)
05～06學年度（上）七年級期中考試
數 學 試 卷
（考試時間：120分鍾，滿分：100分）
班，姓名 ，座號 ，成績 。
一、填空題（每小題2分，共26分）
1、│－7│= .
2、 的倒數是 .
3、0.519精確到百分位的近似值數為 .
4、計算：（－1）2006 = .
5、（－7.5）＋6.9 = .
6、－5的相反數是 .
7、用科學計數法表示：457100 = .
8、在數軸上到表示1的點的距離等於3的點所表示的數是 .
9、已知m＜0，則 .
10、如果x 2 = 4，那麼x = .
11、比較大小：－3 －2.
12、若x = 4是方程ax－2x = 4的解，則a = .
13、已知： ，則 .
二、選擇題（每小題3分，共15分）
14、下列近似數中，有四個有效數字的數是………………………（ ）
（A）0.0320 （B）0.0032 （C）0.3200 （D）0.0302
15、下列說法中，正確的是…………………………………………（ ）
（A） 正數和負數統稱為有理數
（B） 互為相反數的兩個數之和為零
（C） 如果兩個數的絕對值相等，那麼這兩個數一定相等
（D） 0是最小的有理數
16、下列圖中是數軸的是………………………………………………（ ）
17、足球比賽的計分規則為勝一場得3分；平一場得1分；負一 場得0分，
某隊打14場，負5場，得19分，那麼這個隊勝……………（ ）
（A）3場 （B）4場 （C）5場 （D）6場
18、兩個數之和為負，積為正。則這兩個數是 ……………………（ ）
（A） 同為負數 （B）同為正數 （C）一正一負 （D）有一個是0
三、計算下列各題（每小題5分，共20分）
19、9＋（－2）－10－（－8） 20、∣－48∣÷8－（－4）×
21、－2 4＋（－75）÷（－5）2－（－4）×（－3）
22、
姓名 ，座號
四、解下列方程（每小題5分，共10分）
23、 24、
五、解答題（第25題、第27題8分，第26題5分，共21分）
25、有理數a、b在數軸上的對應點如圖所示。
（1）在數軸上找出表示－a、－b兩個數的點。
（2）試用「＞」、「＜」、「＝」填空：
① a＋b 0 ②│－a│ │－b│
（3）用「＜」連接a，b，－a，－b，0。
26、觀察下列各式：
1 3 =1 2
1 3＋2 3 =3 2
1 3＋2 3＋3 3 = 6 2
1 3＋2 3＋3 3＋4 3 = 10 2
…………………………
根據上述的規律，寫出第7個算式：
27、股民小李上星期五買進某公司股票1000股，每股27元，下表為本周內每日該
股票的漲跌情況（單位：元）.
星 期 一 二 三 四 五
每股漲跌 ＋4 ＋4.5 －1 －2.5 －6
（1）星期三收盤時，每股是 元；
（2）本周內每股最高價 元，最低價 元；
（3）已知小李買進股票時付了1.5‰的手續費,賣出時還要付成交額1.5‰的手續費
和1‰的交易稅,若小李在星期五收盤時全部賣出股票,則他的盈虧情況如何?
六、列方程解應用題（8分）
28、某魚場的甲倉庫存魚30噸，乙倉庫存魚40噸，現要再往這兩個倉庫運
送80噸魚，使甲倉庫的存魚量為乙倉庫存魚量的1.5倍。應往甲倉庫和乙倉庫分
別運送多少噸魚?
D. 語文期中試卷
七年級語文期中考試試題
(時間分鍾，滿分100分)
一、基礎知識(30分)
1．下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 ( )(2分)
A．倔強(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸濺(bèng) 蘢罩(lǒng)
B．貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛轉(wǎn) 抖擻(sǒu)
C．奧惱(ào) 猝然(zú) 厄運(è) 風韻(yùn)
D．墮落(ò) 豐碩(shuò) 玲瓏(lóng) 剔透(tì)
2．下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分)
A．繁弦急管 絕處縫聲 忍俊不禁 蜂圍蝶陣
B．小心冀冀 頭暈目眩 返老還童 德高望眾
C．得失之患 花枝召展 問心無愧 任重道遠
D．心曠神怡 舉世無雙 多姿多彩 具體而微
3．下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 ( )(2分)
A．可望不可即(靠近、接觸)
肅然起敬(形容十分恭敬的樣子)
B．擎天撼地(震撼)
獲益匪淺(非、不)
C．呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D．怡然自得(安適、愉快的樣子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4．下列多音字讀音完全不同的一項是 ( )(2分)
A．系著 關系 維系 B．參差 出差 差錯
C．彈琴 彈弓 評彈 D．著急 著落 沉著
5．下列各句中沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A．同學們都炯炯有神地認真鑽研課文。
B．秋天的北京是一個美麗的季節。
C．《紅岩》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。
D．改革開放二十年來，我國的經濟發生了翻天覆地的變化。
6．下列句子句意明確，沒有歧義的一項是 ( )(2分)
A．他還欠款2000元。
B．我們十個人一組。
C．你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。
D．上級通知馬老師5月26日前去報到。
7．解釋下列句子中加粗字的含義。 (2分)
(1) 昂首觀之，項為之強( )
(2) 人不知而不慍( )
(3) 見賢思齊焉，見不賢而內自省也( )
(4) 水何澹澹，山島竦峙( )
8．默寫。(5分)
(1)定神細視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神遊其中，____________。
(2)有朋自遠方來，_____________________________？
(3)子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」
子曰：________________________________。
(4)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。______________，剛起頭兒，_____________，____________。
(5) 鄉書何處達？_________________。
9．對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。
(2) 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲。
(3) 學而不思則罔，思而不學則殆。
(4) 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
(5) 滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
A．擬人 比喻 對偶 比喻 設問
B．比喻 擬人 對偶 排比 反問
C．比喻 比喻 排比 排比 誇張
D．擬人 擬人 對偶 比喻 反問
10．讀下面的文字，完成(1)(2)兩題。
班會上，班長(①)地在黑板上寫了一個「足」字旁，又在右邊添上一個「隹」字，然後轉過身問：「誰認識這個字？」「ī—」「zhuī—」 「根本沒這個字！」大家(②)地說。「難怪大家不認識，」班長說，「這是我選的字，它讀作『tuī』，是咱們班專用的『推門』的『推』字。今天的班會就請大家談談這個問題。」
(1)文中括弧里應填入的成語是( )(2分)
A．①煞有介事 ②異口同聲
B．①裝腔作勢 ②議論紛紛
C．①一言不發 ②眾說紛紜
D．①鄭重其事 ②七嘴八舌
(2)這次班會要討論的問題是__________________________。(1分)
11．從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是 ( )(2分)
周末，我最喜歡逛熱鬧的「花鳥市場」，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。
A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。
B．有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。
C．有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。
D．有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。
12．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。(2分)
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：
(1) 如果我是清風，我將_______________。
(2) 如果我是春雨，我將_______________。
13．生活中表示既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：_______________。(2分)
二、現代文閱讀(30分)
(一) 紫藤蘿瀑布
宗 璞
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑥這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
14．根據文章內容，在第②段的括弧內選擇恰當的詞語填在「A」「B」兩處。 (2分)
A處應填____________ B處應填___________
15．「『我在開花！』它們在笑。『我在開花！』它們嚷嚷。」是從原文抽出的一個段落，將其放回原處，應放在_______段與______段之間。 (1分)
16．這篇散文是圍繞對_______________的描寫來抒發感情的。(1分)
17．文中寫了不同時期的紫藤蘿，不同的景色引發了作者不同的感慨。根據你對文章的理解，概括回答：
(1) 十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿_____________，作者感覺到____________；(2分)
(2) 如今，重見紫藤蘿，盛開的紫藤蘿一派生機勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分)
18．揣摩下列語句，說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)(4分)
(1) 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
(2) 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
19．如果說開始「我」是因紫藤蘿的茂盛輝煌而「不由得停住了腳步」，那麼後來「我不覺加快了腳步」是因為__________________________________。(2分)
20．積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你用自己的話概括文章的主旨，並結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。(4分)
(二)第一聲喝彩
秦文君
①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農的手。
②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要採摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如把花賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼裡閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③翌日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心裡為她喝彩。
④女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然後，她再見到我時，眼裡充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：「從來沒人這么說過我。」我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什麼。
⑤在生活的長河裡徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那麼罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。
⑥在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。
⑦她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等於是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。
⑧那位同桌後來仍然不改好戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰，耿耿於懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。
⑨也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾為他喝過彩。不過，那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。
21．②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思，賣掉更實惠。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。(2分)
22．概括談談本文主要記敘了哪幾種「喝彩」。 (2分)
23．對這篇文章結構層次的劃分，正確的一項是 ( )(2分)
A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨
C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨
24．作者在文中表達了怎樣的願望？請簡要說明。 (2分)
25．從文中挑出一個你認為最美的句子，工整地抄寫下來，再評點一下，說說它好在哪裡。(2分)
句子：________________________________________________
評點：________________________________________________
三、作文(40分)
題目：我二十年後某一天的日記
要求：(1) 想像豐富，情節合理；
(2) 語言准確、語句通順；
(3) 書寫整齊、干凈；
(4) 600字左右。
試卷答案
參考答案
一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C
7．(1)強：通僵，僵硬 (2)慍：生氣、發怒 (3)齊：相同
(4)竦：高
8．(1)蟲蟻 土礫凸者為丘，凹者為壑 怡然自得 (2)不亦樂乎
(3)其恕乎!己所不欲，勿施於人 (4)「一年之計在於春」有的是工夫 有的是希望 (5)歸雁洛陽邊
9．B 10．(1)D (2)用腳踢門之事或愛護公物，講究公德的問題
11．D
12．如：(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 (2)滋潤人們的心田、滋潤乾涸的土地等
13．擇其善者而從之，其不善者而改之
二、(一)14．A迸濺 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤蘿
17．(1)稀落伶仃 遺憾(失落、失望等) (2)如：整樹的花一片輝煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，炫人眼目；每一朵盛開的花像帆又像笑容要綻開，美麗嬌媚。 寧靜喜悅。
18．(1)將花喻為「瀑」，形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。 (2)運用擬人的手法，生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。
19．作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。
20．主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明了「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」人生哲理。
(二)21．(略)
22．①「我」為女主人美麗的真情流露而喝彩；②初中時同學為「我」的作文而喝彩。
23．B
24．①當我們看到別人生命中的亮色，應由衷地大聲喝彩；②祝願每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。
25．示例：摘句：「翌日清早，……有一種晶瑩剔透的美麗。」評點：用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人，字里行間滲透著作者由衷的贊美
E. 七年集上冊期中考試題
七年級上語文期中測試題及答案(人教版)
(時間90分鍾，滿分100分)
一、基礎知識(30分)
1．下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 ( )(2分)
A．倔強(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸濺(bèng) 蘢罩(lǒng)
B．貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛轉(wǎn) 抖擻(sǒu)
C．奧惱(ào) 猝然(zú) 厄運(è) 風韻(yùn)
D．墮落(ò) 豐碩(shuò) 玲瓏(lóng) 剔透(tì)
2．下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分)
A．繁弦急管 絕處縫聲 忍俊不禁 蜂圍蝶陣
B．小心冀冀 頭暈目眩 返老還童 德高望眾
C．得失之患 花枝召展 問心無愧 任重道遠
D．心曠神怡 舉世無雙 多姿多彩 具體而微
3．下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 ( )(2分)
A．可望不可即(靠近、接觸)
肅然起敬(形容十分恭敬的樣子)
B．擎天撼地(震撼)
獲益匪淺(非、不)
C．呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D．怡然自得(安適、愉快的樣子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4．下列多音字讀音完全不同的一項是 ( )(2分)
A．系著 關系 維系 B．參差 出差 差錯
C．彈琴 彈弓 評彈 D．著急 著落 沉著
5．下列各句中沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A．同學們都炯炯有神地認真鑽研課文。
B．秋天的北京是一個美麗的季節。
C．《紅岩》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。
D．改革開放二十年來，我國的經濟發生了翻天覆地的變化。
6．下列句子句意明確，沒有歧義的一項是 ( )(2分)
A．他還欠款2000元。
B．我們十個人一組。
C．你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。
D．上級通知馬老師5月26日前去報到。
7．解釋下列句子中加粗字的含義。 (2分)
(1) 昂首觀之，項為之強( )
(2) 人不知而不慍( )
(3) 見賢思齊焉，見不賢而內自省也( )
(4) 水何澹澹，山島竦峙( )
8．默寫。(5分)
(1)定神細視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神遊其中，____________。
(2)有朋自遠方來，_____________________________？
(3)子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」
子曰：________________________________。
(4)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。______________，剛起頭兒，_____________，____________。
(5) 鄉書何處達？_________________。
9．對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。
(2) 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲。
(3) 學而不思則罔，思而不學則殆。
(4) 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
(5) 滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
A．擬人 比喻 對偶 比喻 設問
B．比喻 擬人 對偶 排比 反問
C．比喻 比喻 排比 排比 誇張
D．擬人 擬人 對偶 比喻 反問
10．讀下面的文字，完成(1)(2)兩題。
班會上，班長(①)地在黑板上寫了一個「足」字旁，又在右邊添上一個「隹」字，然後轉過身問：「誰認識這個字？」「ī—」「zhuī—」 「根本沒這個字！」大家(②)地說。「難怪大家不認識，」班長說，「這是我選的字，它讀作『tuī』，是咱們班專用的『推門』的『推』字。今天的班會就請大家談談這個問題。」
(1)文中括弧里應填入的成語是( )(2分)
A．①煞有介事 ②異口同聲
B．①裝腔作勢 ②議論紛紛
C．①一言不發 ②眾說紛紜
D．①鄭重其事 ②七嘴八舌
(2)這次班會要討論的問題是__________________________。(1分)
11．從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是 ( )(2分)
周末，我最喜歡逛熱鬧的「花鳥市場」，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。
A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。
B．有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。
C．有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。
D．有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。
12．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。(2分)
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：
(1) 如果我是清風，我將_______________。
(2) 如果我是春雨，我將_______________。
13．生活中表示既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：_______________。(2分)
二、現代文閱讀(30分)
(一) 紫藤蘿瀑布
宗 璞
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑥這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
14．根據文章內容，在第②段的括弧內選擇恰當的詞語填在「A」「B」兩處。 (2分)
A處應填____________ B處應填___________
15．「『我在開花！』它們在笑。『我在開花！』它們嚷嚷。」是從原文抽出的一個段落，將其放回原處，應放在_______段與______段之間。 (1分)
16．這篇散文是圍繞對_______________的描寫來抒發感情的。(1分)
17．文中寫了不同時期的紫藤蘿，不同的景色引發了作者不同的感慨。根據你對文章的理解，概括回答：
(1) 十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿_____________，作者感覺到____________；(2分)
(2) 如今，重見紫藤蘿，盛開的紫藤蘿一派生機勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分)
18．揣摩下列語句，說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)(4分)
(1) 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
(2) 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
19．如果說開始「我」是因紫藤蘿的茂盛輝煌而「不由得停住了腳步」，那麼後來「我不覺加快了腳步」是因為__________________________________。(2分)
20．積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你用自己的話概括文章的主旨，並結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。(4分)
(二)第一聲喝彩
秦文君
①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農的手。
②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要採摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如把花賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼裡閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③翌日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心裡為她喝彩。
④女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然後，她再見到我時，眼裡充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：「從來沒人這么說過我。」我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什麼。
⑤在生活的長河裡徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那麼罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。
⑥在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。
⑦她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等於是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。
⑧那位同桌後來仍然不改好戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰，耿耿於懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。
⑨也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾為他喝過彩。不過，那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。
21．②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思，賣掉更實惠。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。(2分)
22．概括談談本文主要記敘了哪幾種「喝彩」。 (2分)
23．對這篇文章結構層次的劃分，正確的一項是 ( )(2分)
A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨
C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨
24．作者在文中表達了怎樣的願望？請簡要說明。 (2分)
25．從文中挑出一個你認為最美的句子，工整地抄寫下來，再評點一下，說說它好在哪裡。(2分)
句子：________________________________________________
評點：________________________________________________
三、作文(40分)
題目：我二十年後某一天的日記
要求：(1) 想像豐富，情節合理；
(2) 語言准確、語句通順；
(3) 書寫整齊、干凈；
(4) 600字左右。
參考答案
一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C
7．(1)強：通僵，僵硬 (2)慍：生氣、發怒 (3)齊：相同
(4)竦：高
8．(1)蟲蟻 土礫凸者為丘，凹者為壑 怡然自得 (2)不亦樂乎
(3)其恕乎!己所不欲，勿施於人 (4)「一年之計在於春」有的是工夫 有的是希望 (5)歸雁洛陽邊
9．B 10．(1)D (2)用腳踢門之事或愛護公物，講究公德的問題
11．D
12．如：(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 (2)滋潤人們的心田、滋潤乾涸的土地等
13．擇其善者而從之，其不善者而改之
二、(一)14．A迸濺 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤蘿
17．(1)稀落伶仃 遺憾(失落、失望等) (2)如：整樹的花一片輝煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，炫人眼目；每一朵盛開的花像帆又像笑容要綻開，美麗嬌媚。 寧靜喜悅。
18．(1)將花喻為「瀑」，形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。 (2)運用擬人的手法，生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。
19．作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。
20．主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明了「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」人生哲理。
(二)21．(略)
22．①「我」為女主人美麗的真情流露而喝彩；②初中時同學為「我」的作文而喝彩。
23．B
24．①當我們看到別人生命中的亮色，應由衷地大聲喝彩；②祝願每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。
25．示例：摘句：「翌日清早，……有一種晶瑩剔透的美麗。」評點：用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人，字里行間滲透著作者由衷的贊美。
三、(略)
05～06學年度（上）七年級期中考試
數 學 試 卷
（考試時間：120分鍾，滿分：100分）
班，姓名 ，座號 ，成績 。
一、填空題（每小題2分，共26分）
1、│－7│= .
2、 的倒數是 .
3、0.519精確到百分位的近似值數為 .
4、計算：（－1）2006 = .
5、（－7.5）＋6.9 = .
6、－5的相反數是 .
7、用科學計數法表示：457100 = .
8、在數軸上到表示1的點的距離等於3的點所表示的數是 .
9、已知m＜0，則 .
10、如果x 2 = 4，那麼x = .
11、比較大小：－3 －2.
12、若x = 4是方程ax－2x = 4的解，則a = .
13、已知： ，則 .
二、選擇題（每小題3分，共15分）
14、下列近似數中，有四個有效數字的數是………………………（ ）
（A）0.0320 （B）0.0032 （C）0.3200 （D）0.0302
15、下列說法中，正確的是…………………………………………（ ）
（A） 正數和負數統稱為有理數
（B） 互為相反數的兩個數之和為零
（C） 如果兩個數的絕對值相等，那麼這兩個數一定相等
（D） 0是最小的有理數
16、下列圖中是數軸的是………………………………………………（ ）
17、足球比賽的計分規則為勝一場得3分；平一場得1分；負一 場得0分，
某隊打14場，負5場，得19分，那麼這個隊勝……………（ ）
（A）3場 （B）4場 （C）5場 （D）6場
18、兩個數之和為負，積為正。則這兩個數是 ……………………（ ）
（A） 同為負數 （B）同為正數 （C）一正一負 （D）有一個是0
三、計算下列各題（每小題5分，共20分）
19、9＋（－2）－10－（－8） 20、∣－48∣÷8－（－4）×
21、－2 4＋（－75）÷（－5）2－（－4）×（－3）
22、
姓名 ，座號
四、解下列方程（每小題5分，共10分）
23、 24、
五、解答題（第25題、第27題8分，第26題5分，共21分）
25、有理數a、b在數軸上的對應點如圖所示。
（1）在數軸上找出表示－a、－b兩個數的點。
（2）試用「＞」、「＜」、「＝」填空：
① a＋b 0 ②│－a│ │－b│
（3）用「＜」連接a，b，－a，－b，0。
26、觀察下列各式：
1 3 =1 2
1 3＋2 3 =3 2
1 3＋2 3＋3 3 = 6 2
1 3＋2 3＋3 3＋4 3 = 10 2
…………………………
根據上述的規律，寫出第7個算式：
27、股民小李上星期五買進某公司股票1000股，每股27元，下表為本周內每日該
股票的漲跌情況（單位：元）.
星 期 一 二 三 四 五
每股漲跌 ＋4 ＋4.5 －1 －2.5 －6
（1）星期三收盤時，每股是 元；
（2）本周內每股最高價 元，最低價 元；
（3）已知小李買進股票時付了1.5‰的手續費,賣出時還要付成交額1.5‰的手續費
和1‰的交易稅,若小李在星期五收盤時全部賣出股票,則他的盈虧情況如何?
六、列方程解應用題（8分）
28、某魚場的甲倉庫存魚30噸，乙倉庫存魚40噸，現要再往這兩個倉庫運
送80噸魚，使甲倉庫的存魚量為乙倉庫存魚量的1.5倍。應往甲倉庫和乙倉庫分
別運送多少噸魚?
05～06學年度（上）七年級期中考試
數 學 試 卷
（考試時間：120分鍾，滿分：100分）
班，姓名 ，座號 ，成績 。
一、填空題（每小題2分，共26分）
1、│－7│= .
2、 的倒數是 .
3、0.519精確到百分位的近似值數為 .
4、計算：（－1）2006 = .
5、（－7.5）＋6.9 = .
6、－5的相反數是 .
7、用科學計數法表示：457100 = .
8、在數軸上到表示1的點的距離等於3的點所表示的數是 .
9、已知m＜0，則 .
10、如果x 2 = 4，那麼x = .
11、比較大小：－3 －2.
12、若x = 4是方程ax－2x = 4的解，則a = .
13、已知： ，則 .
二、選擇題（每小題3分，共15分）
14、下列近似數中，有四個有效數字的數是………………………（ ）
（A）0.0320 （B）0.0032 （C）0.3200 （D）0.0302
15、下列說法中，正確的是…………………………………………（ ）
（A） 正數和負數統稱為有理數
（B） 互為相反數的兩個數之和為零
（C） 如果兩個數的絕對值相等，那麼這兩個數一定相等
（D） 0是最小的有理數
16、下列圖中是數軸的是………………………………………………（ ）
17、足球比賽的計分規則為勝一場得3分；平一場得1分；負一 場得0分，
某隊打14場，負5場，得19分，那麼這個隊勝……………（ ）
（A）3場 （B）4場 （C）5場 （D）6場
18、兩個數之和為負，積為正。則這兩個數是 ……………………（ ）
（A） 同為負數 （B）同為正數 （C）一正一負 （D）有一個是0
三、計算下列各題（每小題5分，共20分）
19、9＋（－2）－10－（－8） 20、∣－48∣÷8－（－4）×
21、－2 4＋（－75）÷（－5）2－（－4）×（－3）
22、
姓名 ，座號
四、解下列方程（每小題5分，共10分）
23、 24、
五、解答題（第25題、第27題8分，第26題5分，共21分）
25、有理數a、b在數軸上的對應點如圖所示。
（1）在數軸上找出表示－a、－b兩個數的點。
（2）試用「＞」、「＜」、「＝」填空：
① a＋b 0 ②│－a│ │－b│
（3）用「＜」連接a，b，－a，－b，0。
26、觀察下列各式：
1 3 =1 2
1 3＋2 3 =3 2
1 3＋2 3＋3 3 = 6 2
1 3＋2 3＋3 3＋4 3 = 10 2
…………………………
根據上述的規律，寫出第7個算式：
27、股民小李上星期五買進某公司股票1000股，每股27元，下表為本周內每日該
股票的漲跌情況（單位：元）.
星 期 一 二 三 四 五
每股漲跌 ＋4 ＋4.5 －1 －2.5 －6
（1）星期三收盤時，每股是 元；
（2）本周內每股最高價 元，最低價 元；
（3）已知小李買進股票時付了1.5‰的手續費,賣出時還要付成交額1.5‰的手續費
和1‰的交易稅,若小李在星期五收盤時全部賣出股票,則他的盈虧情況如何?
六、列方程解應用題（8分）
28、某魚場的甲倉庫存魚30噸，乙倉庫存魚40噸，現要再往這兩個倉庫運
送80噸魚，使甲倉庫的存魚量為乙倉庫存魚量的1.5倍。應往甲倉庫和乙倉庫分
別運送多少噸魚?
一次函數測試卷
一、填空：（30分）
1、已知矩形的周長為24，設它的一邊長為x，那麼它的面積y與x之間的函數關系式為________________．__________是常量，變數有__________________。
2、計劃花500元購買籃球，所能購買的總數n（個）與單價a（元）的函數關系式為__________________，其中____________是自變數，__________是因變數．
3、函數 中，自變數x的取值范圍是__________________.函數y=15-x中自變數x的取值范圍是
4、以下函數：①y=2x2+x+1 ②y=2πr ③y= ④y=( －1)x
⑤y=－(a+x)(a是常數)是一次函數的有________________．
5、直線y=3-9x與x軸的交點坐標為__________，與y軸的交點坐標為________．
6、若直線y=kx＋b平行直線y=3x＋4，且過點（1，-2），則k= .
7、已知一次函數y =（m + 4）x + m + 2（m為整數）的圖象不經過第二象限，則m = ；
8、一次函數y = kx + b的圖象經過點A（0，2），B（-1，0）若將該圖象沿著y軸向上平移2個單位，則新圖象所對應的函數解析式是 ；
9、彈簧掛上物體後會伸長，測得一彈簧的長度y（cm）與所掛物體的質量x（kg）有下列關系：
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8
y 12 12.5 13 13.5 14 14.5 15 15.5 16
那麼彈簧的總長y（cm）與所掛物體的質量x（kg）之間的函數關系式為 ；
二、選擇(30分)
1、在同一直角坐標系中，對於函數：① y = – x – 1；② y = x + 1；③ y = – x +1；④y = – 2（x + 1）的圖象，下列說法正確的是（ ）
A、通過點（– 1，0）的是①和③ B、交點在y軸上的是②和④
C、相互平行的是①和③ D、關於x軸對稱的是②和③
2、已知函數y= ，當x=a時的函數值為1，則a的值為（ ）
A．3 B．-1 C．-3 D．1
3、函數y=kx的圖象經過點P(3，-1)，則k的值為( )
A．3 B．-3 C． D．-
4、下列函數中，圖象經過原點的為( )
A．y=5x+1 B．y=-5x-1 C．y=- D．y=
5、點A（– 5，y1）和B（– 2，y2）都在直線y = – 12 x上，則y1與y2的關系是（ ）
A、y1≤y2 B、y1＝y2 C、y1＜y2 D、y1＞y2
6、函數y = k（x – k）（k＜0＝的圖象不經過（ ）
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
7、要從y= x的圖像得到直線y= ，就要把直線y= x（ ）
（A）向上平移 個單位 （B）向下平移 個單位
（C）向上平移2個單位 （D）向下平移2個單位
8、一水池蓄水20 m3，打開閥門後每小時流出5 m3，放水後池內剩下的水的立方數Q (m3)與放水時間t(時)的函數關系用圖表示為( )
9、已知一次函數y=kx+b,y隨著x的增大而減小,且kb<0,則在直角坐標系內它的大致圖象是( )
(A) (B) （C） （D）
10．星期天晚飯後，小紅從家裡出發去散步，圖描述了她散步過程中離家s（米）與散步所用的時間t(分)之間的函數關系．依據圖象，下面描述符合小紅散步情景的是（ ）
(A) 從家出發,到了一個公共閱報欄,看了一會報後,就回家了.
(B)從家出發,一直散步(沒有停留),然後回家了.
(C)從家出發,到了一個公共閱報欄,看了一會報後,
繼續向前走了一會,然後回家了.
(D)從家出發,散了一會步,就找同學去了,18分鍾後
才開始返回.
三、解答題：
1、一次函數y=kx＋b的圖象過點（－2，3）和（1，－3）
① 求k與b的值;②判定（－1，1）是否在此直線上？
2．已知一次函數 的圖像平行於 ，且過點（2，-1），求這個一次函數的解析式。並畫出該一次函數的圖象。
3、某市計程車5㎞內起步價為8元，以後每增加1㎞加價1元，請寫出乘坐計程車路程x㎞與收費y元的函數關系，並畫出圖象，小明乘了10㎞付了多少錢，如果小亮付了15元錢乘了幾千米？
4、北京某廠和上海某廠同時製成電子計算機若乾颱，北京廠可支援外地10台，上海廠可支援外地4台，現在決定給重慶8台，漢口6台。如果從北京運往漢口、重慶的運費分別是400元/台、800元/台，從上海運往漢口、重慶的運費分別是300元/台、500元/台。求：
（1）寫出總運輸費用與北京運往重慶x台之間的函數關系；
（2）若總運費為8400元，上海運往漢口應是多少台?
http://www.jy51.com/student/down/200511338877190.doc
七年級上冊歷史競賽試卷
一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共計50分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1、1987年，北京周口店遺址被聯合國教科文組織列入「世界遺產」清單，下列早期人類中，在此遺址生活過的是①元謀人②北京人③藍田人④山頂洞人…………（ ）
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
2、代表黃河流域原始農耕時代居民的早期人類是…………………………… （ ）
A.北京人 B.山頂洞人
C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民
3、長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發生在……………………………（ ）
A.黃帝時 B.夏朝時 C.商末周初 D.春秋戰國
4、戰國時
F. 七年級上冊期中復習
語文：http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/qs/jsys/
數學：數 學 試 卷
（考試時間：120分鍾，滿分：100分）
班，姓名 ，座號 ，成績 。
一、填空題（每小題2分，共26分）
1、│－7│= .
2、 的倒數是 .
3、0.519精確到百分位的近似值數為 .
4、計算：（－1）2006 = .
5、（－7.5）＋6.9 = .
6、－5的相反數是 .
7、用科學計數法表示：457100 = .
8、在數軸上到表示1的點的距離等於3的點所表示的數是 .
9、已知m＜0，則 .
10、如果x 2 = 4，那麼x = .
11、比較大小：－3 －2.
12、若x = 4是方程ax－2x = 4的解，則a = .
13、已知： ，則 .
二、選擇題（每小題3分，共15分）
14、下列近似數中，有四個有效數字的數是………………………（ ）
（A）0.0320 （B）0.0032 （C）0.3200 （D）0.0302
15、下列說法中，正確的是…………………………………………（ ）
（A） 正數和負數統稱為有理數
（B） 互為相反數的兩個數之和為零
（C） 如果兩個數的絕對值相等，那麼這兩個數一定相等
（D） 0是最小的有理數
16、下列圖中是數軸的是………………………………………………（ ）
17、足球比賽的計分規則為勝一場得3分；平一場得1分；負一 場得0分，
某隊打14場，負5場，得19分，那麼這個隊勝……………（ ）
（A）3場 （B）4場 （C）5場 （D）6場
18、兩個數之和為負，積為正。則這兩個數是 ……………………（ ）
（A） 同為負數 （B）同為正數 （C）一正一負 （D）有一個是0
三、計算下列各題（每小題5分，共20分）
19、9＋（－2）－10－（－8） 20、∣－48∣÷8－（－4）×
21、－2 4＋（－75）÷（－5）2－（－4）×（－3）
22、
姓名 ，座號
四、解下列方程（每小題5分，共10分）
23、 24、
五、解答題（第25題、第27題8分，第26題5分，共21分）
25、有理數a、b在數軸上的對應點如圖所示。
（1）在數軸上找出表示－a、－b兩個數的點。
（2）試用「＞」、「＜」、「＝」填空：
① a＋b 0 ②│－a│ │－b│
（3）用「＜」連接a，b，－a，－b，0。
26、觀察下列各式：
1 3 =1 2
1 3＋2 3 =3 2
1 3＋2 3＋3 3 = 6 2
1 3＋2 3＋3 3＋4 3 = 10 2
…………………………
根據上述的規律，寫出第7個算式：
27、股民小李上星期五買進某公司股票1000股，每股27元，下表為本周內每日該
股票的漲跌情況（單位：元）.
星 期 一 二 三 四 五
每股漲跌 ＋4 ＋4.5 －1 －2.5 －6
（1）星期三收盤時，每股是 元；
（2）本周內每股最高價 元，最低價 元；
（3）已知小李買進股票時付了1.5‰的手續費,賣出時還要付成交額1.5‰的手續費
和1‰的交易稅,若小李在星期五收盤時全部賣出股票,則他的盈虧情況如何?
六、列方程解應用題（8分）
28、某魚場的甲倉庫存魚30噸，乙倉庫存魚40噸，現要再往這兩個倉庫運
送80噸魚，使甲倉庫的存魚量為乙倉庫存魚量的1.5倍。應往甲倉庫和乙倉庫分
別運送多少噸魚?
地理：
一、世界第一大洲
1、球位置：亞洲大部分位於東半球、北半球。
2、瀕臨海洋：亞洲北部為北冰洋，東部為太平洋，南部是印度洋。
3、相臨大洲及分界線：亞洲西北以烏拉爾山、烏拉爾河、裏海、大高加索山、黑海和土耳其海峽與歐洲為界；亞洲西南以蘇伊士運河與非洲為界；南面隔海與大洋州相望；東北隔白令海峽與北美洲相望。
4、亞洲是世界上面積最大的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。
5、亞洲分區：按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。
6、中國位於東亞，東亞還包括朝鮮、韓國、日本、蒙古。
7、中國北鄰北亞，西鄰西亞和中亞，西南鄰南亞，南鄰東南亞。
二、地形和河流
1、亞洲地形特點：地面起伏大，中間高，四周低；地形復雜多樣，以高原、山地為主。
2、主要地形區：青藏高原~~位於亞洲中部，海拔大於3000米，部分地區高於5000米，被稱為「世界屋脊」；西西伯利亞平原~~位於亞洲北部，海拔0~200米，是亞洲最大的平原；華北平原~~分布在亞洲東部，海拔0~200米；印度河平原~~分布在亞洲南部，海拔0~200米；德干高原~~分布在亞洲南部，海拔200~1000米；伊郎高原~~分布在亞洲西部，海拔1000~3000米；中西伯利亞山地~~分布在亞洲北部。
3、主要河流及注入海洋：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河注入北冰洋；黃河、長江、媚公河流入太平洋，恆河注入印度洋。
4、河流分布特點：大多發源於中部山地、高原的河流，呈放射狀流向周邊的海洋。原因是亞洲地勢中間高、四周低。
5、湖泊：裏海~~世界最大的湖泊，鹹水湖；貝加爾湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖；死海~~世界陸地的最低點。
三、復雜的氣候
1、氣候特點：復雜多樣，季風氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。
2、氣候影響因素：緯度因素~~亞洲跨熱帶、溫帶、寒帶，緯度越高氣溫越低；海陸因素~~亞洲東、南、北三面瀕臨海洋，降水東部、南部多，中部、西部少；地形因素~~青藏高原、帕米爾高原因為海拔高，形成了高原山地氣候。
3、主要氣候類型：熱帶雨林氣候，熱帶季風氣候，亞熱帶季風氣候，溫帶季風氣候，溫帶大陸性氣候，熱帶亞熱帶沙漠氣候，地中海氣候，高原山地氣候，寒帶氣候。
4、溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，它覆蓋了亞洲的中、西部，其氣候特點是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，全年降水稀少。
5、季風氣候：主要分布在亞洲東部、南部，其特點是一年中風向隨季節發生大規模變化，降水季節變化大。不足之處是易發生旱澇災害。
6、非洲氣候分布特點：以赤道為中心，氣候類型南北對稱分布；以熱帶氣候為主，熱帶雨林、熱帶草原氣候分布很廣。
第二節 人文環境
一、 人口最多的大洲
1、2000年，世界總人口共60.55億，亞洲人口約36.8億，占總人口的61%，是人口最多的大洲
2、世界人口超過1億的國家：中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、孟加拉國、俄羅斯、日本、奈及利亞。
其中亞洲有六個：中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。
3、除南極洲外，世界各洲人口數由多到少依次是
亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州、南極洲
4、除南極洲外，平均人口自然增長率由高到低排列依次是
非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋州、北美洲、歐洲、
5、世界凈增人口60.55億×1.3%＝7871萬人 亞洲凈增人口數36.8億×1.4%＝5152萬人
6、亞洲眾多的人口，對資源和環境產生了沉重的壓力。
二、多樣的地域文化
1、亞洲大小民族共有1000個左右，約佔世界民族總數一半。其中漢族是世界人口最多的民族
2、亞洲三個人類文明發源地：黃河、長江中下游地區；印度河流域地區；美索不達米亞平原（兩河流域）。原因：適宜的溫帶（或熱帶）氣候；豐富的水源；肥沃的土地。
3、不同地區的民族在建築、服飾、音樂舞蹈、禮儀等方面都表現出不同的文化藝術風格和不同的民族風俗。
4、不同地區的文化與當地自然條件的關系：
圖的標號 自然條件或民族風俗
6、日本為預防地震而設計的抗震建築 多地震
3、葉門的住房和梯田 山坡地區
5、生活在印度尼西亞加里曼丹島的達雅克人居住的高腳屋長達200米 氣候濕熱，人們過聚居生活
4、生活在恆河三角洲以捕魚為生的孟加拉人 氣候濕熱，多河湖
2、生活在東西伯利亞的亞庫特人居住木屋，身穿毛皮衣服，運輸工具是狗拉雪橇。 氣候嚴寒
1、沙烏地阿拉伯的貝都因人居住帳篷，身穿寬大袍子，過著游牧生活。 熱帶乾旱草原，人們過著游牧生活
生物：
第一單元 生物和生物圈
第一章 認識生物
地球表層生物和生物生存的環境構成了生物圈
生物的生活需要營養：生物的一生需要不斷地從外界獲得營養物質，維持生存。
生物能進行呼吸：絕大多數的生物需要呼入氧氣，呼出二氧化碳。
生物能排除身體內產生的廢物
生物能會外界的刺激做出反應：生物能夠對來自環境中的各種刺激做出一定的反應
生物能生長和繁殖
除病毒外，生物是由細胞構成的。
第二章 生物圈是所有生物的家
地殼內部是不可能有生物存在的
地球上是和生物生存的地方，其實只有它的表面一薄層
生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
大氣圈的空氣有多種氣體組成
水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊
岩石圈是地球表層的固體部分
生物的生存需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定生存空間
影響生物生活的環境因素可以分為兩個大類：非生物因素和0生物因素
當環境中的一個或幾個因素發生急劇變化時，就會影響到生物的生活，甚至導致生物的死亡
生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。
在自然環境中，各匯總因素影響著生物，生物在生存發展中不斷適應環境，同時影響和改變著環境。
生物都具有與周圍環境相適應的形態結構和生活方式
在一定的地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統
在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網
生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質能夠眼食物鏈積累。
生態系統具有一定的調節能力
書p27
生物圈中的生態系統由森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。
森林生態系統分布在較濕潤的地區，動物種類繁多
草原生態系統分布在乾旱的地區，動植物種類相對來說較少
海洋生態系統有海洋和海洋生物組成，動植物種類繁多
淡水系統有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物組成
濕地生態系統是在多水和過濕的條件下形成的，動植物種類繁多
農田生態系統是人工的生態系統，動植物相對來說較少
城市生態系統中人類其重要的支配作用，植物的種類相對來說較少
生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物的共同家園
第二單元 生物和細胞
第一章 觀察細胞的結構
從目鏡內看到的物象是倒像。目鏡與物鏡的放大倍數的乘積就是顯微鏡放大倍數
切片——從生物體上切取的薄片製成
塗片——從液體的生物材料經塗抹製成
裝片——用生物體上撕下或挑取得少量材料製成
最外層是一層透明的薄壁，叫細胞壁。起保護和支撐細胞的作用
緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄，叫細胞膜，保護裡面的物體，控制物體進出
植物細胞內有一個近似球狀的細胞核
細胞膜以內，細胞核以外的結構，叫做細胞質。
細胞質理由液泡。在植物體綠色的部分，細胞之內還有葉綠體
植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協調配合，共同完成細胞的生命活力
人的細胞和動物的細胞的基本形狀和結構一樣
人體和動物的各種細胞雖然形態不同，基本結構且是一樣的，都有細胞膜，細胞質和細胞核
第二章 細胞的生活
水和糖類都是細胞中的重要物質、
細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如鹽、無機鹽、氧等，這類物質叫無機物；一類是分子較大的，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物。
細胞膜控制物質的進出
葉綠素和線粒體都是細胞中的能量轉換器。
遺傳信息在細胞核內
遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物 呈螺旋狀
DNA的分子很長，它可以分為很多片段，每一個片斷具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因
染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的
染色體的數量的的恆定對生物的正常的生活和傳種接代都是非常重要的
細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息
細胞分裂時，細胞質分為兩份，每份中含有一個細胞核。兩個細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞酸寒的遺傳物質也一樣
第三章 細胞怎樣構成生物體
動物和人體的生長發育都是從一個細胞開始的，這個細胞就使受精卵
在發育過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態上、結構上逐漸發生了變化，這個過程叫做細胞的分化
細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起，這樣的細胞群叫做組織
人體的四種基本組織是上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。
上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能
肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能
神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮
結締組織的種類很多，骨組織、血液都屬於結締組織。結締組織有支持、連接、保護、營養等功能。
不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官
能夠共同完成幾種或一種的生理功能的多個器官按照一定的次序結合在一起構成系統
人體內有八大系統，它們是運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、畢鳥系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統
綠色植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。
在成熟的主物體內，總保留著一部分不分化的細胞，它們始終保持分類能力，這種的細胞群構成的組織，叫分生組織
植物的主要組織有保護組織、營養組織、輸導組織、營養組織、分生組織
生物圈中還有一些生物，它們的身體只有一個細胞，稱為單細胞生物
細胞是生物體結構和功能的基本單位。病毒不能獨立生活，根據它們的寄生的細胞不同，可以分為三大類：專門寄生在人和動物細胞內的動物病毒；專門寄生在植物細胞里的植物病毒；專門寄生在細菌細胞體內的細菌病毒，也叫噬菌體
細胞的結構很簡單，有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。
病毒只能寄生在活細胞體內
靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，製造出新的病毒，這就是它的繁殖/
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
生物圈中的已知的綠色植物，可以分為4大類：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物
藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化
苔蘚類植物的莖和葉中沒有輸導組織，，植株一般都很矮小
蕨類植物的根莖葉中都有輸導組織。
藻類、苔蘚、蕨類植物都是不結種子的
由種子發育成的，這種植物統稱為種子植物
種子的表面有一層種皮，裡面是胚。胚實際上就是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；有的還有胚乳。種皮是幼小的胚得到保護。子葉或胚乳里含有豐富的營養組織
種子植物之所以更適應陸地環境，成為陸生植物中占絕對優勢的類群，能產生種子的一個重要原因
圖p85
松的種子是裸露的，外面沒有保護它的果皮，這樣的植物稱為裸子植物
種子被包在果實之中，這樣的植物成為被子植物
果實有果皮和種子組成
果實可以保護種子免受昆蟲的叮咬，以及外界環境中其它不利因素的危害
被子植物裸子植物更適應陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多
第二章 被子植物的一生
被子植物的一生，要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡的過程
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發所需要的條件
當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨後，胚根發育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉
根生長最快的部位是伸長區
枝條是芽發育成的。芽中有分生組織。芽在發育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條，它是由幼嫩的莖、葉、芽組成的
植株的生長需要的影響物質——水、無機鹽和有機物
根向下生長，從土壤中吸收水的無機鹽；莖向上生長，並向上長出綠葉，通過光合作用製造有機物。
肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽
植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽。
被子植物生長到一定時期就會開花，花是由花芽發育成的
一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成的。雄蕊裡面有花粉，雌蕊下部的子房裡有胚珠。
圖p102
花葯成熟後會自讓裂開，散放出花粉。花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉
花粉落到柱頭上以後，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管。花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠裡面有胚細胞，它與來自花粉管的精子結合，形成受精卵。
圖p102
子房發育成果實。子房壁發育成果實，子房裡面的胚珠發育成種子，胚珠裡面的受精卵發育成胚
歷史：
初一上學期歷史復習資料（一）
第1課
1. 我國境內已知最早的人類是 ，距今約 年。
2. 北京人生活距今約 年。
3.元謀人遺址位於 省元謀，北京人遺址位於北京西南的 。
第2課
1.早期人類按血緣關系組成的社會群體稱為 。
2.半坡聚落距今年約 年，半坡居民種植的糧食作物是 。河姆渡居民種植的糧食作物是 。
3.使用磨製石器的時代稱為 。
4.半坡出土了大量陶器，陶器的底色一般為 ，上面大多繪有人、動物和幾何花紋等圖案，稱為 。
5、河姆渡聚落位於 省餘姚河姆渡村，是 流域氏族聚落的代表。
第3課
1.相傳 改進農具，教人農耕，嘗盡百草，發明醫葯，是中華原始農業和醫葯學的創始人，號稱 。
2.炎帝、黃帝部族走向聯合，不斷繁衍，形成後來 的主體。
因此 和 被尊奉為中華民族的人文始祖。
3.原始社會通過推選產生部落聯盟首領的辦法，稱之為 。
4. 是傳說時代的治水英雄，被稱為 。
5、炎帝和黃帝部落所在的地區是 ，炎帝和黃帝為爭奪中原地區，在 展開大戰， 戰敗並歸服 ，炎、黃二部族走向聯合。
第5課
1.約公元前2070年， 建立了我國歷史上第一個國家 。在他死後，則由他的兒子 繼承父位，開始了家天下的歷史。從此 代替了 。
2.商部落的首領 ，領兵打敗了 ，建立了商朝，建都 。後來，商王 把都城遷到洛邑，史稱 。
3.周部落首領 率兵在牧野打敗了 ，建立 。
4.公元前771年，少數民族 攻破鎬京，殺死 。後來， 遷都洛邑，史稱 。
5、東周開始的時間是 年。王位世襲制代替禪讓制始於 。
第6課
1.夏朝和商朝時控制全國的途徑是 。
2．西周初年，大規模分封諸侯的目的是 。
3．周初分封的諸侯國大約有 個。
4．建立一整套反映尊卑等級身份的禮儀規范是在 。
第7課
1.公元前770---前476，是我國歷史上的 時期，公元前475---前221，是我國歷史上的 時期。
2.齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱 。
3.春秋五霸中最先稱霸的是 ，他任用為 相，提 出 口號，並在 舉行的諸侯盟會中，確立了在中原的霸主地位。
4.晉楚之爭中，在泌之戰打敗晉國，躍升為霸主的是 。
5.由晉分裂成 、 、 ，加上原有的 、 、 、 ，並稱為 。
6.六國之間南北聯合，共同抗秦，稱為 ，秦利用六國之間的矛盾，遠交近攻，各個攻破，稱為 。
7．齊桓公當政後，任用 為相，並提出「 」的口號，藉以開展駐地外活動。
第8課
1.春秋時期， 工具開始廣泛應用於農業生產領域，占據了主導地位。 時期，人們開始使用兩牛牽引的犁進行耕作。
2.鐵器牛耕的推廣使用，使個體生產代替集體耕作，促進了新興 階級的產生。
3.戰國時期的改革中，影響最大的是秦國的 。
第9課
1.商朝時期，刻在龜甲、獸骨上的文字，叫做 。
2.我國有文字可考的歷史，就是從 開始的，我們今天的漢字就是從 發展而來的。
3.殷墟出土的商朝青銅器 ，是目前世界上最大已發現最大的青銅器。
4． 出土的甲骨卜辭記錄和反映了 的活動和商朝的政治、經濟情況，駐地研究商朝的歷史有重要的價值。
5．青銅器是 的合金。
第10課
1.春秋時期，我國偉大的思想家、教育家是 ，他還創立了 學派，他的言論主要收集在 一書。
2.春秋戰國時期，在思想領域中出現了 的局面，當時主要的學派有 、 、 、 ，它們的代表分別是 、 、 、 。
3.春秋時期，兵家的創始人 寫了一部軍事著作 。
4．孔子的思想主張是 ；主張「兼愛、非攻」的思想家是 。
第11課
1.戰國時期，秦國蜀郡太守 父子在岷江流域主持修建的大型水利工程是 。
2.代表春秋戰國時期我國音樂藝術水平的是大型組合樂器神奇的 。
3.被歷代工匠尊奉為祖師爺的是戰國著名的工匠 。
第13課
1．公元前230年到公元前 年，秦國先後兼並韓、 、 、 、
、 。建立了我國歷史上 統一的 的中央集權的國家，都城在 。
3．公元前 年夏，一些貧苦農民被征發到 戍邊，隊伍在 遇到大雨，無法按期到達。 振臂高呼：「 ， 」號召大家起來推翻秦朝的統治。
第14課
1.秦王 統一六國後，首次採用 稱號，史稱 。同時在中央設立 ，在地方廢除 ，建立 來加強中央集權。
2.秦始皇統一中國後，規定以 作為標准文字，頒行天下，後來又推行一種新的字體 ；還規定在全國統一使用 的秦國銅錢。同時，還統一了 、 衡制度。
3.秦始皇為了防禦 的進攻，修建了一條西起 ，東至 萬里長城。
G. 蘇教版七年級語文上冊期末考試題及答案（百度文庫）
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H. 初一語文上冊期中家長給孩子考試鼓勵反思。。。在線快！！！！！！！！！！！！
孩子，考得好壞已經不重了，因為已經成為過去，關鍵是要展望未來內，知道以後該怎麼做。考容的好不要驕傲，再接再厲，更上一層樓；考的不好也不要氣餒，不要灰心，要仔細總結，努力改正自己的不足之處，爭取以後可以考出好成績。孩子，老爸（媽）相信你，加油！