語文考試萬能作文題材

A. 有哪些萬能的高考語文作文素材的干貨

找一本人物傳記，不要太大眾化的人物，也不要選娛樂圈人物，把這個人物的傳記熟悉一下，他的家庭背景，教育背景，社會背景，成長經歷，思想觀念，作品言論，行為舉動，情感態度，等等。把這些熟悉以後，隨便哪個主題的作文都可以信手拈來了。
舉個例子，談勵志，如果拿蘇洵來談，就可以從他個人二十幾歲才開始發奮讀書，不單自己舉世聞名，還培養了兩個兒子，也成了大文豪。談刻苦，拿蘇洵來講，你可以說他大器晚成，靠的是什麼？就是一股子刻苦的精神。諸如此類的結合方法，很有效。
熟悉一兩個人物的傳記，對高考作文左右非常之大，希望不要輕視這方面的准備。
語文實用素材
1、每條河都有自己的方向。——拉丁美洲諺語
2、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麼，任何風都不會是順風。——塞涅卡(要明確目標)
3、人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。——蕭伯納
唐僧取經：1000多年前，也就是公元627年，為了弘揚佛教文化，為了普渡蒼生，唐朝和尚玄奘走上了去印度取經的道路。一路上餐風宿露，飢寒交迫，歷盡磨難，於公元643年春，回到長安。16年的艱難跋涉，玄奘帶來了佛經74部，又用19年的時間，翻譯出經卷1300多卷。同時，他還為我們留下了一部偉大的地理著作《大唐西域記》。
唐僧對信念的追求感動了一代又一代人，其中有一個就是吳承恩。他據此寫下了我國著名的神魔小說《西遊記》。為求取真經普渡眾生，唐僧、孫悟空師徒四人，一路上降妖伏魔，克服了九九八十一難，最終修成正果。(也可用在「讀經典」、「克服困難」、「毅力」、「腳印」：在大漠、在沙灘、在藻澤，在泥濘的小路，在人跡罕至的地方……一行行、深深淺淺、迂迴曲折，伸向遠方)
「你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，走罷艱險又出發。啊，一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下。」
勵志作文素材
【1】燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。
【2】微笑著.去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發;同情，給予窮人的貧苦;關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。
【3】你可以做陽光下艷麗嬌嫩的牡丹，讓世人艷羨;你可以做雄偉壯麗的河流，讓世人贊許;你可以做山頂上高聳入雲的大樹，讓世人驚嘆。但在面對艷羨，贊許，驚嘆的同時，不要忘記你的腳下是孕育你的土地，是承載你的河床，是支持你的高山，所以在我們面對一切美名的時候，請不要忘記，是實在的精神與依靠成就了我們。

B. 高考萬能滿分語文作文

你問的好牛啊
，有這樣的作文的話，大家作文都60分了。。

你可以多記住一些好的專開頭和結尾，開屬頭最好氣勢一點，排比句以及有韻律的句子總是會吸引人。。（這個可以萬能，你可以把句子中的東西稍微變一下，格式不變）

結尾對應開頭，首尾呼應就行。。

中間的就把根據題目選一個角度去編就行了，這個跟平時閱讀有關。。

C. 高考語文作文萬能句子

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限母愛像火紅的太陽；母愛像黑夜裡的油燈,母愛像冬天裡的毛衣；母愛更像山間的溪水。一點一滴的細流匯成潺潺的溪流。一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛。

2、母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

3、母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈；母愛是盡職的衛士，保護著幼小的生命；母愛是春天的細雨，滋潤著乾涸的土地；母愛是秋天的金黃，展現著豐收的喜悅。

4、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

5、倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……

6、母愛是溫暖心靈的太陽，母愛是滋潤心靈的雨露，母愛是灌溉心靈的沃土，母愛是美化心靈的彩虹。

7、母愛如春夜無人知曉的細雨，如黃昏穿過林間的晚風，如清晨的每縷陽光，陪伴在你不經意的時候。

8、如果說，世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對於子女的愛；如果說，世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對兒女的愛；如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切，那也只有母親對兒女的愛。

9、母愛如一杯濃濃的香茶，飢渴時給我們帶來芳香；母愛如一加光十色的彩虹，失落時給我們帶來希望；母愛如一輪火紅的太陽，寒冷時給我們帶來溫暖；母愛如一盞明亮的路燈，迷失時給我們指明方向。

10、母親您是大樹，我是小草，您為我遮起一片綠蔭；母親您是湖，我是湖中的魚，您為我提供廣闊的活動空間；母親您是火爐，為我提供溫暖；母親您是信封，為我裝滿了鼓勵；母親您是鋪路石，為兒女犧牲一切；母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈；母愛是嚴冬里的一縷陽光，是遊子身上的 一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜。

母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈.

倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……

母愛是溫暖心靈的太陽;母愛是滋潤心靈的雨露;母愛是灌溉心靈的沃土;母愛是美化心靈的彩虹

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限
母愛像火紅的太陽,母愛像黑夜裡的油燈,母愛像冬天裡的毛衣,母愛更像山間的溪水,一點一滴的細流匯成潺潺的溪流,一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛。

父愛是風，把你的煩惱通通吹走；父愛是被子，他使你感到溫暖；父愛是臭豆腐，看起來不好，可香在你心裡；父愛是英雄，因為他非常偉大

親情是什麼？親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅蚊的芭蕉扇；是久別重逢後，親人的一句平淡的問話「回來了」；是父親暴怒時的一頓拳腳……

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤 友誼像春風，徐徐吹來；友誼像火炭，雪中送來；友誼像雨水，旱中下來。 友誼是焦渴時的甘泉, 友誼是黑暗中的明燈, 友誼是快樂時的分享, 友誼是憂傷時的撫慰! 友誼是「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的那份真誠；友誼是「祝你每一天都有一個燦爛的笑容」的那聲祝福；友誼是「如果你正心情不好，我可以借個肩膀你靠一靠」的那種安慰；友誼是成功時朋友臉上的微笑和鼓勵；友誼是失敗時朋友臉上呈現的那份焦急和肯定、支持的眼神……! 友誼是一首歌：真誠是旋律，寬容是曲子；友誼是一盞燈：你是燈芯，我是油，他（她）是火柴；友誼是一座古老的房子：堅韌是石，毅力是沙！

D. 中考語文萬能作文

本人經過中考，覺得沒有萬能作文。只有一些素材。 。一分耕耘一分收獲。希望對你有幫助 是什麼，來得悄無生息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？
是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？
是什麼，輕輕地來了，又輕輕地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？
是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？
哲人對著藍天微笑：「是時間。」孩童握著風箏拍手：「是風。」流浪者說：「什麼都不是，只是一個夢。」
我說（填寫話題關鍵詞）
第二板塊：小故事過渡（引入話題200字以內）
第三板塊：總結小故事（回歸話題100字以內）
第四板塊：可再引入一個小故事（吸引讀者300字以內）
第五板塊：排比妙句（升華主題100字以內）
縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇。
縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；
縱然一生清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
而我選擇了（填寫話題關鍵詞）
（話題關鍵詞）是千里大堤一沙一石的凝聚，
（話題關鍵詞）是春蠶吐絲一縷一縷的環繞。
（話題關鍵詞）是遠航船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」是文天祥的選擇；
「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」是譚嗣同的選擇；
寧肯餓死也不吃美國的救濟糧，是朱自清的選擇。
而我的選擇的是（話題關鍵詞）
第五板塊：名句或者名言結尾（虎頭豹尾100字以內）
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；
沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀；
人生如果失去（話題關鍵詞），生命也就失去了意義。
歌德說：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的說明。
康德說：人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好方法。
愛因斯坦說：只要有一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會有奇異的色彩。
一個普通人說：我們註定要終生吃苦，我們註定活得不輕松，但我們應該（話題關鍵詞）
盈盈月光，我選一杯最亮的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的（話題關鍵詞）

E. 尋一片初中語文考試的萬能作文

不現實……不過通過我的考試經驗來看，初中一般考試的命題或半命題作文內類型都是記敘容文或者議論文，基本上再不會出現其他文體，其他的作文雖然可以任用文體（除過詩歌），但議論文是最保險的文體，我每次考試基本上都寫議論文，因為議論文掌握的好了，對你很有幫助，議論文不需要太好的文采，只要條理性好、邏輯行嚴密就行。 所以，我認為，最萬能的文體就是議論文。

F. 高考語文作文萬能例子

我也是今年高考，純手機打字。給你羅列1：海倫'凱勒，一個又聾又盲的人，居然能拼說讀內寫五國語言。當時容被公認為19世紀與拿破倫同榮譽稱贊的兩個人。美國總統富蘭克林曾說：「是海倫'凱勒小姐讓我知道，如何去迎接命運的挑戰，應該珍惜所擁有的一切！」＜適用范圍：勇敢、我有一雙隱形的翅膀，和青春。2：韓寒，青年作家。現代最有影響力的作家之一。韓寒的成功，並不是僅僅看到他選擇的輟學，還有他敢於說真話，極大地沖擊了中國的文學思想。出版的《三重門》《洪水猛獸》《他的國》（我都略看過學業並不等同於能力，在於你是否堅持自己的夢想。

G. 高考語文作文的優美萬能語句

寫得很美的作文開頭和結尾，還有相應的技巧，高考語文寫作用得上。

一：首尾相應結構嚴謹

例如：

1、(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

(結尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

2、(開頭)站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的文化;停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神……

(結尾)我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但願有朝一日它的內質可以像外殼一樣美麗動人，但願有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固，但願是"雲銷雨霽，彩徹區明"，但願我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。

二：畫龍點睛

例如：

(開頭)愴然的災難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結?《史記》有雲：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興?

(結尾)青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往聖續絕學，為萬世開太平!

三：自然收束

例如：

(開頭)人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那隻能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

(結尾)當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由於這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

四：引用詩歌

例如：

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調准焦距，才能照出最好生活。

五：妙用修辭

例如：

我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡，千金散盡還復來"的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

用執著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有"雁引愁心去，山銜好月來"的收獲!

6.設問式

設問結尾，發人深思。

《米盧與孔明》結尾——為何千年的文化積淀卻讓我們越發功利與目光短淺？為何我們在現代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應該重新審視，該怎樣對待忘記與銘記？

某考生高考佳作《人生也是一張答卷》結尾——在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想像中那麼簡單。你會如何作答呢？

《走不倦的人生》結尾——繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態平了，道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？

以上佳作都在文章的結尾採用設問的方式，不僅引起人們的深思，還會產生一種強烈的感染力，達到了較好的結尾效果。

7.抒情式

結尾抒情，能表達作者的情感，表明觀點、態度，引起讀者的共鳴，增強文章的感染力。

《永遠的蘇武》結尾——壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！啊，我們永遠的蘇武！

以「壯哉」「偉哉」「奇哉」「雄哉」表達對蘇武的敬仰贊美之情，有感染力。

《平凡成就偉大》結尾——大地無語，那青松、鮮花、小草和浪花都在向我們招手，我們應時刻銘記：平凡也可成就偉大。

《該忘記的與該銘記的》結尾——讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧！這是時代賦予我們的神聖使命。

8.後記式

結尾以後記的形式通過形象生動的比喻來傾訴情感，既文采飛揚，又顯得含蓄而富有哲理。

如《那魚那鷹那人》後記——

魚，終究離不開給予它生命之源的水。

鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。

我，始終逃離不了父母和親人朋友們用愛心編織而成的幸福網……

9.反復式

相同語句反復出現，一唱三嘆，回腸盪氣。

《一路同行》結尾——忘記與銘記一路同行，帶來的是生活贈予的閱歷和經驗；忘記與銘記一路同行，帶來的是人生美麗的收獲和付出；忘記與銘記一路同行，這一路我們感到快樂和幸福！

10.對比式

對比式結尾能在鮮明的對比中彰顯文章主題。

《與永恆拔河》結尾——在生命的天平上，有人選擇個人的榮辱得失，但更有人選擇個性的無礙釋放、國家的繁榮太平、民族的堅貞氣節。而往往是後面這些人，托起了生命的天平，緊握永恆的繩索，在生命與永恆的拔河中，探索永恆的答案。

結尾的方法還有很多，如：比喻式結尾，語言優美，意蘊雋永含蓄；逆轉式結尾，結尾突然逆轉，出人意料之外，又在情理之中……

H. 初中語文考試能夠套作文 600字左右

書）改變了我
生活因書而精彩，人類一旦失去書籍，生活將變得乏味。書，讓我放飛了夢想！伴我生活，伴我成長，為生活增添了色彩。我的生活永遠離不開書。

小的時候，我不認識字，總纏著父母給我講書上的故事。爸爸講膩了，有天忽然說要給我講《三國》里的事兒。他說曹操十萬大軍渡江時，要過一個獨木橋。獨木橋只能容一個人走，於是一個，兩個……十萬大軍總要「走」上十天半個月的。沒到「走」完的那天，我早就聽不進去了。

自從上了小學，漸漸地，我識字了，學會看一些簡單的書了。兒童故事書是我最初的朋友，我著迷於其中的人物、動物。我的世界中因此充滿了歡樂和嚮往。童話中每個惡人都會得到應有的報應，而好人總能如願以償。我因此懂得了這個世界善有善報，惡有惡報，為人要多做善事，富有愛心。

隨著時光的流逝，我開始讀各種課外讀物，談人生的，將科學的等各種各樣的書，其中讀最多的是小說。當我讀到《三國演義》這本書時，便想起爸爸始終沒有講完的曹操大軍過獨木橋的故事，我就貪婪地將那本厚重的書捧在手裡讀起來，忘記了周圍的一切。雖然我半懂不懂地記住了《三國演義》中的一些熱鬧場面，熟悉了劉備、關羽、張飛等英雄人物，可我就是找不到曹操大軍渡過獨木橋的故事，這才知道是爸爸從前開的玩笑。現在，我倒可以給爸爸講幾段貨真價實的《三國》故事了。

現在，到了初中，書對我的生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學，我就立刻一頭扎進書的世界中，每一本書都似乎是一個久不見面的老朋友，帶給我無比親切的感覺。它不僅給我充實的生活，也給我敏銳的辨別力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知識。

在我的房間理，到處都彌漫著書的香氣，一排排，一列列整齊地排放著，有古今中外的著作：《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書每天都給我帶來了不同的快樂和感受。

書，改變了我的生活，它賜予我很多的「糧食」，它為我的人生增添了色彩，它讓我抵達了理想的殿堂，生活因書而精彩……

I. 語文「萬能作文」

生活中的感動

在萬丈紅塵中，有些細小的事總能幫我們喚醒內心深處一些沉睡已久的東西，那就是生命中的感動。
那是一個酷熱的下午，驕陽似火，街上的人們都放慢了腳步，但汗珠依然不住得往外冒。大廈前的廣場上，停著一輛白色巴士，上面漆著鮮紅的，熟悉的標志，而在它敞開的車門前，卻空無一人。過路人無不埋頭，加快了步伐。
或許在現實社會中，人們的心已被物質包裹得嚴嚴實實，一切都可以淡然地面對吧。
正午，陽光照耀的愈加猛烈。此時，五六個打工者來到了廣場上。他們穿的藍色襯衣已被汗液濕了一大片，袖口也被撩至肩上，黝黑的手臂蒼勁有力。當他們走到白色的巴士車前時，卻停下了腳步。幾人耳語了一會兒後，其中一人整了整身上的藍色襯衣，挺著胸，帶頭走進了巴士。20分鍾後，帶頭的那個人走下了巴士，依然昂首挺胸。他在巴士門前徘徊著，等著仍在巴士上的他的同伴。他的視線始終游移在人群中，似乎要找些什麼。此時，他的眼中閃過一絲哀傷，接著，他再次進入巴士，出來時，手裡多了一疊傳單。此時的太陽已不再照的那樣猛烈了。他向過路人散發著手中的傳單，不久，他的同伴也加入了他的行列之中。汗珠再一次從他們的鬢角處劃落，即使在溫和的陽光照耀下，依然那麼耀眼。那些沒有被炙熱的陽光融化的心，在他們的努力下，卸下了沉重的盔甲。白色的巴士門前，一個人，兩個人，三個 ……不久便排成了隊。打工者的臉上露出了燦爛的笑容，看著眼前的景象，一定十分欣慰吧。此時的他們選擇了默默的離開，淡然的放下了袖子，走在夕陽照耀下的大道上……

我們生活在同一片藍天下，沐浴著同一道陽光，我們也應有同樣炙熱的心，體會生命中因善良所帶來的感動。感動是一種心靈的感覺，它很少張揚於外。一句話，一個動作，一個眼神，都會使我們感動不已。我們該放下身上的包袱，用善良的心創造感動，用平靜的心去感受生命中的感動。

J. 高中語文作文萬能素材

嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。

老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。

是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。

1.淳於髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，鄧小平天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）

還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！