㈠ 怎樣有效的完成2015年下半年一年級語文教學大綱
一、指導思想:
二年級語文教學以《語文課程標准》為依據，致力於構建開內放的、富有活力的教容材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。
二、學情分析：
從這幾天的教學情況觀察得出：
1、學生的識字較扎實有效。學生升入二年級後，識字能力有了很大的提高。
2、老師對學生的嚴格要求。與學生相處這幾天發現平時的作業中，很重視學生的改錯，學生已養成改錯的號習慣。上課學生思維比較活躍，發言較熱烈。
3、學生有一定的表達能力。這與以往的語文活動是有緊密聯系的。學生的表達能力有了很大的提高。主要是從學生寫句子和寫話上可以看出，學生寫出來的句子不再枯燥單一，而是各具特色，內容不一。
㈡ 2015級一年級下冊語文期末考試試卷
六年級語文下冊期末測試題及答案
班級 姓名
一、基礎知識。
1．看拼音寫詞語。
mèi lì bào yuàn nà hǎn pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ）
yú lè dǐ yù liáo liànɡ
（ ） （ ）（ ）
2．比較組詞。
擾（ ） 拆（ ） 徹（ ）
饒（ ） 折（ ） 切（ ）
3．按課文內容填空。
（1）少壯不努力， 。
（2）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：「吾盾之堅， 。」又譽其矛曰：「吾矛之利， 。」
4．選詞填空。
精確 精湛 雖然……但是 因為……所以
（1）世紀寶鼎造型古樸，工藝（ ），堪稱實際傑作。
（2）（ ） 詹天佑設計了「人」字形線路，（ ）火車上山容易多了。
5．修改病句。
（1）我們熱切地願望著2008年奧運會地的早日到來。
（2）只要中國人民團結一心，就能戰勝一切任何困難。
二、閱讀。
（一）讀課文片斷，回答問題。
藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：「這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。」秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往後退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：「我看您並不想交付十五座城。現在璧在我手裡，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！」說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。
（1）藺相如知道秦王沒有拿城換璧的誠意，他的根據是：
（2）從「秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量」這句話，我們可以了解到：
（3）讀了這段話，你佩服藺相如嗎？請用「 」畫出一處你感受最深的句子，談談你的體會。
(二)讀短文，回答問題。
老師的手
感恩節那天，有一位小學一年級的老師讓班上同學畫出他們感恩的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭，所以她料想他們多半會畫一桌豐盛的感恩節佳餚（yáo）。但看到道格拉斯的作品時，她驚訝不已，上面畫了一隻手！
這是誰的手？班上的同學都興致勃勃地猜測：「這一定是賜給我們食物的上帝的手。」一個小孩說道：「是農夫的，他用這只手喂養了火雞。」另一個小孩接著說。一陣猜測後，同學們回到座位上繼續畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手。「那是您的手，老師。」他怯怯地回答。
道格拉斯個子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握同學們的手，大家都習以為常了，可這對道格拉斯來說，意義重大。也許感恩節的意義並不在於接受禮物，而是藉此機會感謝他人對自己的付出，無論這種付出是多麼的微小。
1．給帶點的詞換個意思相近的詞，使句子的意思不變。
料想（ ） 感恩（ ）
2．老師料想同學們會畫： ，原因是 。
3．道格拉斯為什麼要畫老師的手？
（三）讀短文，回答問題。
四盤禮品
1661年，鄭成功率領軍隊收復了台灣的許多地方。荷蘭侵略者驚恐萬狀，他們利用傳教士四處活動，散布謠言，說鄭成功的軍隊要搶糧食，挑撥漢族和高山族的關系，破壞鄭成功軍隊和台灣各族人民的團結。高山族頭領阿祥聽了這種謠傳，將信將疑。
有一次，鄭成功到高山族居住的村莊視察慰問。阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的，就一邊布置族人以禮相待，一邊暗地布下埋伏，准備廝殺。
鄭成功一到，村民們夾道迎接。進屋坐定後，阿祥宣布獻禮。四位年輕貌美的姑娘手捧景緻的盤子，跪獻再鄭成功面前。盤子里分別放著幾錠金子、一塊銀子、一束草和一塊土。鄭成功連忙站起來，笑呵呵地說：「我們到這里打仗，是為了收復台灣的土地，不是為了金子、銀子。」說著，叫隨從接過盛草和土塊的盤子，同時向阿祥回贈了禮品，並命令部下幫助高山族同胞解決生活困難。阿祥心中的疑雲消散了，他馬上鳴號撤走伏兵，抬出美酒犒（kào）勞鄭軍。幾位高山族老者感動地說：「難得有不愛金子、銀子的官員啊！鄭成功真是一位好將領！」
「四盤禮品」的事傳遍了台灣各個村莊，人人睜著為鄭軍做事，為趕走荷蘭侵略者，收復台灣貢獻力量。
1．「待」用部首查字法，應查部首 。在字典中「待」的意思有：①等，等候；②招待，對待；③將，要。「以禮相待」中的「待」應選第（ ）種解釋。
2．鄭成功的到來，阿祥做了哪兩手准備？他為什麼這樣做？
3．鄭成功為什麼只收了「草和土塊」？
4．請結合短文，談一談鄭成功是個怎樣的將領？
三、作文。
在你記憶的寶庫里，是不是珍藏著許多美好的回憶？是一次「重大」的發現，還是一次開心的活動；是一次大膽地嘗試，還是一次愉快地合作；是受到一次溫馨地關懷，還是為他人的一次特別付出……請你從中選取一件事情寫下來。注意內容要具體，寫出自己的真情實感。字數在400字以上。題目自擬。
答案參考：
一、1.魅力、抱怨、吶喊、徘徊、娛樂、抵禦、嘹亮
答題指南：
認真拼讀，注意易錯字的筆畫、字形。
2.
擾（ 干擾 ） 拆（ 拆穿 ） 徹（ 徹底 ）
饒（ 富饒 ） 折（ 打折 ） 切（ 一切 ）
答題指南：
第一組可以運用比較偏旁部首的方法區分其意思，第二、三組可以展開豐富的想像：「拆」字一點可以想像成是一把大錘子；「切」字右邊的刀把左邊的部分一切兩半，運用這樣的方法既有趣又不會出錯。
3.
（1）少壯不努力，老大徒傷悲。
（2）楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：「吾盾之堅，物莫能陷也。」又譽其矛曰：「吾矛之利，於物無不陷也。」
答題指南：
（1）要注意「徒」字的寫法，根據詩意中對它的理解，把它與「圖」區分開。
（2）填的這兩處地方看似容易混淆，其實有方法：盾堅，沒有東西能戳穿它，自然是「物莫能陷」，同樣，運用這樣的思路也能正確填寫第二空。
4.
（1）精湛 （2）因為……所以
答題指南：
方法1：把詞語放到句子當中連起來讀一讀，進行選擇。
方法2：（1）根據詞語表示的意思對詞語進行准確搭配：工藝精湛，絕不是工藝精確。 （2）根據前後半句之間的關系選擇。
5.（1）把「願望」改成「盼望」。 (2)去掉「一切」或「任何」。
答題指南：
讀句子，找病因，「對症下葯」，再讀。
二、
（一）
（1）他的根據是秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。
（2）可以了解到秦王非常喜歡和氏璧，生怕璧被撞碎。
（3）非常佩服。「我看您並不想交付十五座城。現在璧在我手裡，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！」這句話讓我有很深刻的感受。他把璧與自己的性命緊密相連，逼秦王交出十五座城，既說明他很勇敢，又說明他很機智。
（二）
（1）料想（預想） 感恩（ 謝恩 ）
（2）老師料想同學們會畫：一桌豐盛的感恩節佳餚，原因是這些小孩多半來自貧苦家庭。
（3）因為道格拉斯個子矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。這對道格拉斯來說，意義重大。他是想藉此機會感謝老師對自己的付出。
答題指南：
在文中找到詞語，練習上下文推敲它所表示的意思，找到與其意思最相近的詞語。
找到與問題相關的語句，按要求填寫。
找到文章重點段落，抓重點語句，結合自己的感受談。
（三）
（1）查部首「雙人旁」，應選第2種解釋。
（2）阿祥一邊布置族人以禮相待，一邊暗地布下埋伏，准備廝殺。因為阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的。
（3）因為鄭成功的軍隊到這里打仗是為了收復台灣的土地，不是為了金子、銀子。所以他只收了「草和土塊」，正好向高山族人民表明了自己的心跡。
（4）他只收了「草和土塊」，而不要金子銀子，還向阿祥回贈了禮品，並命令部下幫助高山族同胞解決生活困難，這足以說明鄭成功是一位愛民、不貪圖錢財的好將領。
答題指南：
第（1）小題很簡單，第（2）（3）（4）小題可以運用以往的學習方法，結合文中的相關語句和自己的理解來回答。
三、
習作指導：
1.這篇習作主要體現了對記事文章的考查，所以在確定了自己的寫作內容主題之後，一定要按照事情發展的順序把事情寫具體。注意：是一件事情！！！！
2.把自己難以忘懷至今還珍藏這回憶的原因表達清楚。
3.寫出自己的真情實感。
㈢ 2015年安徽省小學一年級語文教材是什麼出版社出版
合肥市和周邊用的 都是 蘇教版的 其它地市 也有用 人教版的
所以 希望你你能提供 你所在市區
希望我的回答你能滿意
【師出教育】
㈣ 石城一小2015一年級語文一五班考試分數黃聖傑有多少分
你丫的在逗我？
望採納
㈤ 2015暑假一年級語文日記
小學一年級暑假日記四則
7月9日 星期一 晴
外婆家養了一隻小狗，名叫盼盼。盼盼長著一對大耳朵，黑棕色的身子。它見到食物時尾巴搖來搖去。盼盼最喜歡吃火腿腸，它一見到火腿腸就不要命地撲過去，它吃到時就不停地搖尾巴好像在說：「真好吃。」盼盼的尾巴又細又長，我剛走到門口時，它已經搖起尾巴。
夏天裡，它經常把舌頭伸出，我從書上得知它這么做是為了散熱，因為狗的汗腺長在舌頭上，沒想到這裡面有一些科學呢！
7月10日 星期二 兩
早晨，「轟隆隆」震耳欲聾的雷聲把我從睡夢中驚醒。跑到外面一看，天空中布滿了烏雲，傾盆大雨像決了堤的天河水從天上倒下來。屋檐上的水像瀑布一樣沖下來。慢慢地，雨變下了。雨水濺在積水上像無數只小魚兒浮在水面上觸動起的波紋。
月11日 星期三 陰
蟬是夏季的使者，它一來，就表示夏天來了。蟬有一雙鼓鼓的眼睛，眼睛下面那塊硬塊兒也許是它的盔甲，它的翅膀像蜻蜓一樣透明的。蟬唱歌時不是用人類所用的口腔，而是用響板來唱歌。蟬有兩種，一種是大一些的蟬，另一種是小一些的蟬。大一些的蟬不會唱歌，但有公母之分，小一些的蟬會唱歌，卻沒有公母之分。總而言之，言而總之，蟬讓我學到了很多知識。
7月12日 星期四 陰
媽媽有一雙大大的眼睛，眼鏡使她的眼睛顯得更大了。我得了一百分，她的眼睛笑成了花；我得了92，她的眼睛像獅子。我生病時，她的眼睛流露出一絲焦急；我健康時，她的眼睛又一次的炯炯有神了。
一年級暑假日記（可當作文） 作文一
請客
今天晚上,我們去大酒店吃飯,有好多好多人.一共5桌,一桌10人.我爸爸點了好多菜.有活蹦亂跳的鯉魚﹑有威武的龍蝦﹑有五顏六色的小點心﹑還有甜甜的饅頭和冰激凌﹑還有可愛的烏龜……上菜了，我吃了龍蝦，嚇的我的眼淚都出來了。上了冰激凌，我吃了一個，太甜了，甜得我牙齒都要掉下來了，上了鯉魚，又香又好吃。
我吃飽了，今天晚上真是開心的一個晚上啊！
作文二
「可惡的媽媽」
有一天，我想喝冰紅茶，我去小店裡買，媽媽說：「給弟弟也買一瓶。」我給他也買了一瓶，我到樓上去了，他們也上來了。 我在喝冰紅茶感覺很舒服，可惡的事情發生了，弟弟喝冰紅茶時把冰紅茶倒到衣服上了，媽媽說：「誰叫你買的？」我說：「你呀！」她又說：「你敢跟我頂嘴！」我心裡氣死了。她在沙發上生氣，我在沙發上瞧著鼻子生氣。 我的媽媽可惡極了，對嗎？
作文三
真是好樣的
前幾天，有一隻長著黑色的羽毛﹑尖尖的嘴巴的鳥很可愛，飛到了我家。可憐的是它腳上受傷了。過了幾天傷還沒有好，於是我輕輕的走到它的面前，把它放在我手裡，我給它上葯，還用紗布包好，我又抓了蟲子給它吃，過了幾天，它傷好了，在陽台上走來走去。 我把它放了，讓它自由的飛翔，我真是好樣的。 養小鳥可不簡單，我們要保護動物。
作文四
洗衣服
今天，我幫媽媽洗衣服，我先洗我的裙子，我先用肥皂塗，再用刷子使勁的刷，我刷呀刷刷出一個個小泡泡，陽光一照泡泡五顏六色的很好看，後來又放在板子上搓。 我再洗爸爸的白襪子，我怎麼每次洗衣服發時候媽媽刷出的泡泡最多我最少。媽媽說：「要一邊刷一邊加點水，這樣泡泡又多又干凈。」我試了一下，果然好多了，後來又往白襪子上放放漂白液，這下白襪子洗的又白又干凈，我把襪子和裙子都曬在陽台上，風一吹，它們跳起舞來。 我們以後要多干點家務事哦！
作文五
去游泳
今天，天氣很熱，太陽烤的我快變成北京烤鴨了。爺爺說：「我們去游泳吧。」我像小馬一樣噔噔的去拿游泳衣。爺爺帶著我們出發了，不一會就到了。我迫不及待的穿上游泳衣，馬上就要跳下去了，奶奶扯著我，一定要我帶上游泳圈。我帶上了游泳圈走下去了。我進山洞滑梯我滑了下去，吃了好多水。我又來到一個大圓球旁，球是透明的，里里外外看得很明顯，我在球里走一步摔一跤，就是站不住，我不玩了。來到大游泳池，大游泳池來了波浪把我翻了下去，但我又浮回了上去。 開始游泳了，我雙手往兩邊劃，腳往後翹來翹去，水冰涼的很舒服。劃著劃著我把游泳圈拿掉了游泳，沒想到被奶奶發現了，我跳到了小游泳池游泳，這里水位很低，水不冷不熱很舒服，我扔掉了游泳圈，想自己游，誰知又被奶奶發現了，奶奶拉著我說：「不遊了不遊了，我們回家去。」奶奶把我拉走了。
作文六
三隻小鴨子
媽媽給我買了三隻小鴨子。 小鴨子像小雞一樣毛茸茸的，看到我就害怕。後來小鴨子漸漸長大了，鴨子大多呆在一個角落裡很臟沖也沖不掉，媽媽拿了一個長刷子刷，我把洗潔精放在放在長刷上，又接上水龍頭沖，嘩嘩嘩的把三隻鴨子都沖干凈。鴨子點點頭，好象在感謝我一樣，嘎嘎嘎的叫著。洗了個澡真舒服，鴨子抖抖身上的水點，用水梳著羽毛，黃黃的腳丫，雪白的羽毛在陽光下發亮。 我家的鴨子可愛嗎？
作文七
喝冷飲
晚上，爸爸帶我們去喝冷飲，我選了甜牛奶，媽媽選了桔子，弟弟選了水果盤。爸爸什麼都不要，他就愛看報紙。 我在喝牛奶時，感覺很冰還很甜。我用吸管吹牛奶，吹出一個個小泡泡像珍珠，又像小太陽可好玩了。弟弟太浪費了，選來水果盤也不吃，頻頻要我的，我就給他了，爸爸看報紙看的津津有味。 今晚多開心啊！
作文八
喂魚
今天一大早，爺爺帶我們去喂魚。到了那裡魚五顏六色，各種各樣，讓人看的眼花繚亂。我買了一包魚料，不一會一個個小魚都游過來了，我把頭放外面，爺爺拉住我的衣服說：「小心別把自己也喂魚了。」不一會兒一條連著一條的大魚向我這邊來了，貪吃的張大了嘴巴，我連忙站起來，不然，我掉下去的話就沒命了呀！大魚一定會吃了我的。 今天好險啊！
作文九
坐船
上海，很多人都去坐船，一到船里，裝潢很好，還有小吃。 開船了，爺爺買了爆米話，我吃了一口。啊！太好吃了，開船的時候搖來搖去，害怕極了。過了一會，好多了。船慢慢的向前開，兩邊的風景可美。東面是浦東，一座座高樓大廈拔地而起，前面一座雄偉的大橋，那可是上海市著名的黃浦大橋，西面是古老的外灘啊！後面是有名的建築物！ 我們吃著零食坐在船上看風景。
作文十
在上海的路上今年暑假爺爺奶奶說要把我們帶去上海，開始爸爸媽媽不同意，因為功課太忙了，後來禁不住他們的要求，就同意了。我們帶了好多東西，衣服﹑褲子﹑裙子﹑零食﹑鞋子﹑水果等就出發了。一路上，我們向小鳥一樣唧唧喳喳的說話，又像小饞貓一樣吃著零食，我們的嘴巴太忙了，又要說話又要吃零食。 我往窗戶上一看一棵棵樹都往後退，遠處的房子一下子就追到了，又被我們拋在了腦後，一個開摩托車的有兩個孩子。我說：「我要去上海了！」 上海的路上真愉快呀！
作文十一
我是個怕狗的女孩
一天早上，我滑著滑板車去鄰居家玩，不一會，後面追來了一條黃狗，我躲在朋友的門後面，我回來時，又看見了一條，幸虧它沒有發現我。我回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽說：「你以後看到狗不要怕，也別跑，你越跑它越追，你就站著假裝要打它一樣，它就會逃跑。」我試了試，這辦法果然很靈，從今以後我再也不怕狗了。
作文十二
我家的兔子
今天，我和媽媽去花鳥市場買兔子。那裡有好多小兔子，在籠子里擠來擠去，我看看這只又看看那隻，後來我對阿姨說：「我要一隻公的和母的。」她挑了兩只給我。 回到家，小兔子的形狀可好看了。長長的耳朵像長頭發，紅紅的眼睛像草莓，全身的顏色是白色的，用手一摸，毛茸茸的好舒服呀！ 我割了點草給小兔子吃，可愛的小兔子特別喜歡，它的嘴巴動來動去的。我仔細一看小兔子的嘴巴，小小的是三瓣嘴，它還愛吃蘿卜和青菜。 我要好好照顧它們，讓它們塊塊長大啊！
作文十三
摘桃漿
昨天，媽媽少為了一碗東西給我軟軟的甜甜的可好吃了。我問了媽媽這是什麼呀，媽媽說：「是桃漿。」我說：「從哪裡來的？」「是從桃樹上摘下來的。」「我也要去摘，現在就去。」媽媽說：「現在下雨了，等雨沒了，桃漿就有了。」今天果然下起了雨，下午我和媽媽去摘桃漿，桃漿長在數枝上，一點點像天上的星星一樣，我用手摘了一粒，粘粘的軟軟的。仔細一看透明的像琥珀一樣，我摘呀摘呀……把桃漿都摘完了。我手上粘粘的，我把它洗干凈，再曬起來，留下來以後再吃。我終於知道桃漿是從哪裡來的了。 你們知道了嗎？
作文十四
買書包
今天上午，我去買書包，來到市場一個個書包五顏六色的，各種各樣的讓人看了眼花繚亂，我選了選還是選不來，有點著急了。媽媽說：「不要急，慢慢來，你喜歡什麼款式呀？你喜歡什麼顏色呀？」「我喜歡動物的，就那個吧！」阿姨給了我一個新包裝的，我拿下來一看好美呀！我拿著書包興高采烈的回家了。
作文十五
去菜場里買菜
今天，我去菜場買菜，裡面有魚﹑蝦﹑螃蟹﹑墨魚﹑雞﹑鴨鴿子﹑包菜﹑肉還有好多的東西。我買了香噴噴的肉，燒起來可好吃了。我又買了蝦，蝦炸起來太好吃了。我又買了魚，把魚炒起來可香了。今天我大吃了一頓，可飽了。 今天的飯菜還不錯呀！
作文十六
買衣服
今天，我去商店裡買衣服，有紅的﹑黃的﹑藍的﹑白的﹑黑的﹑綠的……有幾件衣服圓領子是圓，有幾件領子是菱形的，有幾件領子是三角形的特別好看。我試了試白裙子，圖案是一隻小羊的。太大了，不好看。我又選了一條有八個太陽的黑褲子。試了一下，腰圍太小了，嚇的都要哭了，忽然我看見了一條藍色的吊帶群，我特別喜歡，試了試剛剛好。阿姨說：「配上外套更好看。」我試了下美極了。媽媽說：「便宜點。」阿姨真的便宜的賣給了我。 我穿著裙子回家了。
作文十七
送魚
今天一大早，我去送魚，那是一條大魚，是我爸爸從河裡釣來的。我看見它的肚子大大的，覺得很奇怪，我問媽媽這是什麼魚，媽媽說：「這是魚媽媽，裡面有好多小魚呢！」我在想如果哦把大魚吃了，小魚就沒法活了，還是把它們放了吧，撲通一聲，我把魚放了，讓它自由的生活啊！
作文十八
新的小河
一天，下了很大的魚，我家的旁邊由於地形低，形成了一條小河。第二天我去小河裡一看，有什麼東西在動。我蹲下身子原來是小蝌蚪，黑色的腦袋細細的尾巴游來游去。過了幾天，我去小河裡一看，有瓢了，小蝌蚪圓圓的浮在水面上，我拿了勺子去舀瓢，舀來給鴨子吃，卻舀不到小蝌蚪。因為它們很靈活，我想舀一個給弟弟玩也舀不到。這個小東西太狡猾了，沒過幾天，小蝌蚪長出了兩條腿，沒過幾天尾巴沒了，變成了小青蛙。 過了幾天小河不見了，小青蛙也不走了。啊！我這條新發現的小河又不見了。
第四冊周記
貓 捉 老 鼠
今天,我在奶奶家 看見了一場貓捉老鼠的事情. 一隻小貓趴在 牆角邊, 半閉著眼一動也不動,這時一隻老鼠探頭痛探腦地出來了,要偷點米吃,忽然老鼠見了這只貓,嚇了一跳,馬上停住了腳,退了回去,過了一會兒又偷偷地探了出頭,它見貓還是一動不動的趴著, 心裡想這只貓一定是生 病了 或 是睡 著了,哈哈哈,,,,這回你捉不到我了吧,小老鼠得意的笑了,它 走了出來,這時聰明的貓偷偷地睜開了眼睛,慢慢地了站了起來,輕輕地 走過去,這時老 鼠聽到動靜回頭一看,不好,貓來了,它拚命的跑貓也拚命的追,猛地一撲,死死地抓住了老鼠,用力的咬,老鼠發 出慘 叫, 四肢無力的掙扎著 ,最後慢慢的一動也不動, 昏死過去,貓得意的笑了. 我在想貓不但本頷高強,智商也特別高,懂得迷惑對方,最後取得了勝利.
㈥ 一年級下冊語文第一單元達標檢測卷答案2015 天空中飛舞的風箏，那是（）吧春風中飄拂的柳條，那
天空中飛舞的風箏，那是（春天的象徵）吧？春風中飄拂的柳條，那是（春姑娘溫柔的手）吧？
㈦ 202015廣州市小學一年級語文上冊第4単元測驗試卷題目
你可以登錄雲課吧，上面有很多學習方面的資料供你下載哈、