① 求 2016年10月自考大學語文試題及答案啊 急急急。。。。
自考每年開抄設4次(各省市開考的次數由省級考辦決定，不同地區可能有變動)，考試時間分別為1月、4月、7月和10月，考試時間都是在周末。報考之初，首先要查看當年自己所在省市都在什麼時間考哪些課程，來確定自己要報考的科目，通常要本次考試的科目會在考前1個月公布，
② 2016合肥市包河區語文試卷有關那一刻的作文
那一刻，我懂得了愛
清晨，入射的陽光點綴了白霧的光芒，花葉之上飄散出了晨的氣息，泥土煥發出了與太陽同樣的光彩。寧靜的小徑，不時地有了那一種無人知曉的感覺，不時的2出現那一聲鳥兒的啼叫。
或許，你從未有過那一種寂靜的甜蜜；或許，你從未有過獨自沐浴在陽光之下的那種感覺。但是，此時此刻，你將會沐浴陽光之下，你將會感化泥土之氣息，深受清風的吹爽，感覺白霧的滋潤。
古時詩人，他們酷愛在大自然中飲酒作詩，常懷舒爽。「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。」正如此，那種詩人的博學，匯集在了寂靜的山坳之間。
歡愉，寧靜，閑適，淡遠，那片刻之間，人們就會產生對自然的朦朧之美的感覺；星空下，仰望繁星點點，使人產生了對自然的透徹之美的感覺。可現在，那種寧靜與閑適的感覺早已使人變得麻木。
每當踏過小徑之時，路邊茂密的竹林遮蓋了頭，對於每一個人來說，那都是自然的一種隨機的情懷，可為何卻找不出現在人那種自然所擁有的親切感。麻木點綴在來來往往的人群，使他們根本感受不到自然的清純之美，使他們無法擁有「明月松間照，清泉石上流」的那種靜謐。
繁華的世界，人們擁有的只是對城市的嚮往，對高樓大廈和千差萬錯的立交橋的嚮往，反而卻淡滅了對自然的那一種深情。冬天即將來臨，它將會為我們帶來楓葉飄落時的那種炫舞之美，它將會為我們帶來雪花覆蓋大地時那種清純之美。鄉間的田野，它蘊含著泥土的氣息，孕育著萬代英雄的豪爽，它深深地摻雜在每一個人的心中，深深地點綴在每一個人的心頭之上。然而，在那一刻，它又深深地被那些無情的人拋棄。它的哭泣，它的傷痛，無人來聆聽。
原本生活的枯燥早已讓人覺得難堪；原本生活的乏味，早已使人覺得厭煩，可偏偏人們還是不知不覺地被城市所吸引。自然——靜謐的空間，卻無人來享受。
那一刻，我懂了。我明白了人世的滄桑，人世的浮躁，明白了自然對人一切一切的感化。精神的寄託，生存的空間，此刻對於人的感覺，那都只是一種思想的幽徑。
物慾橫流的世界，「白頭詺處變，青眼望中穿」的等待太痴迷；「念天地之悠悠，獨愴然而涕下」的等待太凄苦；「過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠」的等待太憔悴。現在，還是讓我先懂得自然的華麗，自然的優美，懂得自然的靜謐，懂得自然是人們寄託的家園，讓我們不對現實的嚮往，不對現實的痴迷，讓我們一起走吧！
③ 2016專題分類卷語文答案
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答案基本都能找到
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④ 天府高考 2016年高考沖刺卷 語文卷(一)
·語文（一） 第2頁（共8頁） 5．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入線處。（只填序號）（3分）
儒家認為，人的一生不只是自然生命的成長過程， ①人的一生就是弘揚和實現仁義價值的過程，就是「修身、齊家、治國、平天下」的一生。 ②孟子提出，如果以肉體生命為人生的最高價值，那麼人就會為了保全性命而無惡不作。 ③而且同時也是人生價值的開拓、追求和實現的過程。 ④由此，孔、孟提出仁義價值高於生命價值，當仁義與生命發生沖突時，人應該「殺身成仁」「捨生取義」。 ⑤後代儒家都繼承和發展了這一基本觀點 6．根據下面兩副對聯的上聯，選擇其中一副對出下聯。(4分) （1）贈給語文老師： 上聯：品明月 敘情懷 吟詩作賦 下聯：
（2）羊年春聯： 上聯：春滿神州舒畫卷 下聯：
7．欣賞王獻忠的漫畫《到「網路」里轉了一圈》，根據要求答題。（5分） （1）用一句話說明這幅漫畫的寓意。（不超過25個字）（2分）
（2）從這幅漫畫的特點出發，簡要地對它進行評價。（3分） 二、現代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分） （一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分） 在先秦美學中，荀子美學不但和老莊美學很為不同，而且和孔孟美學也不同。與孔孟老莊美學相比，荀子美學有它的優越之處，但也有它的弱點。 荀子美學的最大優越之處，在於它不像孔孟老莊那樣諱言人的功利慾望的滿足，它直截了當地宣稱美的要求是人的各種慾望當中的一種，把人的審美要求放到了完全現實感性的自然生命基礎之上。雖然荀子不認為自然慾望的滿足就是美，但荀子所說的美決不排斥在符合禮義的前提之下的各種慾望的滿足。如荀子所講的訴之於耳目的種種美，就同統治階級的「養目」、「養耳」、「養口」、「養體」等等的生活享受分不開。此外，荀子所說的美同後期奴隸主企圖「富有天下」的種種積極的努力和實際活動不可分地聯系在一起。一部《荀子》用大量的篇幅具體地講了富國強兵之道，講了統治者如何才能「富有天下」的種種辦法和措施，無異於為後期奴隸主提供了一個富國強兵、王天下的網路指南。而荀子所說的美，離不開這些富國強兵、王天下的實際活動。在中國美學史上，荀子第一次強調了美同人的努力，同人征服外部世界的活動的密切關系；強調了美的產生和佔有與人的活動分不開。如果說孔孟所說的美主 到「網路」里轉了一圈
兒·語文（一） 第3頁（共8頁） 要是個體人格在道德上的完善狀態，老莊所說的美主要是超功利的精神自由境界，兩者都基本上是內向的而非外向的，那麼荀子卻可以說是把美的追求引向了外部世界。雖然荀子也照樣在講個體人格在道德上的完善，並且也同樣以此為美，但這並非荀子美學的主要特徵。而且荀子講人格修養處處重視實際的磨練，重視「行」、重視「積」，同孟子所倡導的「養吾浩然之氣」是大異其趣的。對荀子來說，美主要存在於建功立業、富貴尊榮的外向的活動中，而不是存在於個體人格內存精神的崇高之中。即便是儒家最強調的「樂」，在荀子這里，也主要不是同個體人格的完善相聯系，而更著重於它的廣泛的「移風易俗」的社會功能。完全可以說，荀子把美空前地世俗化了。連荀子所寫的《成相》和《賦》也都顯示了這種特點。這應該說是荀子美學的又一貢獻。因為美本來不應脫離人在外部世界的多樣的活動，不應脫離人同外部世界多方面的關系，不應脫離世俗的各種各樣的生活。 但是，正是在荀子美學表現其優越性的地方，又恰好存在著荀子美學不及孔孟老莊美學的特點。這弱點在於荀子美學忽視了美同個體人格精神的自由的關系，忽視了美的超功利的特徵。在孔孟那裡，個體人格的道德的完善，人的不可屈服的尊嚴，完全壓倒了功利慾望的滿足；在老莊那裡，對精神的自由的追求更是把功利慾望的追求和得失的考慮看作是人的精神枷鎖，而必須加以拋棄。雖然孔孟諱言利，老莊主張超功利，都有消極作用，但由於具有肯定個體人格精神不為功利壓倒的崇高價值這一方面，便剛好開啟了通向審美的大門。荀子則不然，他考慮的全部問題是如何把「欲」同「禮」統一起來，使慾望的滿足不違背「禮」。所以，荀子所追求的美的境界同孔孟老莊相對要低一些，他對審美和藝術的特徵的把握也比孔孟老莊要差一些。 （節選自李澤厚《荀子美學與孔孟老莊美學的比較》） 8．下面對荀子美學思想的理解，正確的一項是 （ ） A．宣稱美的要求是人的各種慾望當中的一種，但荀子認為自然慾望的滿足都不是美。 B．統治階級的「養目」、「養耳」、「養口」、「養體」等等的生活享受，就是自然慾望的滿足，與美有著 千絲萬縷的聯系。 C．美是在富國強兵、王天下這些實際活動中產生的，一旦不能建功立業，不能獲得富貴尊榮，就無 法獲得美。 D．美不是存在於個體人格內在精神的崇高之中，而是存在於建功立業、富貴尊榮的外向的活動中。 9．下列說法符合原文意思的一項是 （ ） A．《荀子》為後期奴隸主指出了富國強兵、王天下之道，把美的追求引向了外部世界，把美空前地 世俗化了。 B．荀子認為人格修養要重視實際的磨練，重視「行」、「積」，這同孟子倡導的「養吾浩然之氣」的 思想可以說異曲同工。 C．孔孟主張超功利，老莊諱言利，雖都有消極作用，卻都肯定了個體人格精神不為功利所壓倒的崇 高價值，這恰好打開了通向審美的大門。 D．荀子所追求的美的境界比孔孟、老莊略低，對審美和藝術的特徵把握也比他們略差，所以，他考 慮的全部問題是統一「欲」和「禮」，使「欲」的滿足不違「禮」。 10．相比於孔孟老莊美學，概括荀子美學的優越之處。（3分）
⑤ 2016合肥一模語文作文
著名DJ兼樂評人馬世芳，在微博貼出李宗盛《給自己的歌》歌詞手稿照片，引發歌版迷感慨。在這份權手稿中，李宗盛用不同顏色的筆跡去區分先後，圈圈點點，修改的地方有幾十處之多。比如，「愛戀不過是一場高燒」先前是「其實不過一場高燒」;「不能原諒，無法阻擋」先前是「當街行搶」;包括最為糾結的「我不過是想弄清原委」，先後嘗試了「凋零枯萎」「摔碎崩毀」「仍有餘威」「分不清真愛是誰」等各種版本。以上材料給了你什麼樣的感悟?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
⑥ 2016廣東省適應性考試 語文作文
美麗抄的夕陽
黃昏的時刻，太陽變成襲了橘色，它放出來的光，將世界塗滿金黃色，這就是夕陽。有一天下午，我來到龜山上欣賞夕陽。那夕陽把綠色的樹葉變成了金黃色。彷彿是秋天一樣。
我摘下一片金黃色的樹葉，可是當我的手把夕陽照下來的光遮住的時候，樹葉又變成綠色的了。相反，當我把樹葉放在夕陽的光下的時候，樹葉又變成金黃色的了，多麼奇妙啊！
接下來，我來到彩虹橋上，往下一看，哇!好多房頂都變成金黃色的了，多漂亮呀！這時，幾只小鳥在彩虹橋下飛來飛去，夕陽的光又將小鳥的背塗成金黃色的了，啊！夕陽好美麗啊！
漸漸地，太陽逐漸西下，只露出一點點頭的時候，它努力地將自己最後的一點點的光芒放射出來。天黑了，星星弟弟調皮地眨了眨眼睛，月亮姐姐像只彎彎的小船一樣掛在夜晚的天空上，安安靜靜的睡覺了。這時，我還在想著美麗的夕陽。多美麗的夕陽啊！
⑦ 2016年初一語文下半學期期末考試作文題目
2012-03-12期末考試作文——我找到了學習的樂趣_600字樂趣有很多，有成長中的樂趣；有拉小提琴的樂趣；還有彈鋼琴的樂趣 給我三天三夜，我也說不完，而我找到的樂趣，是對一名學生來說至關重要的學習上的樂趣。 語文，這是我在小學里的三門課中頭痛指數排到了第二的學閱讀全文2009-09-05歐姆定律與生活科學_500字電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。即I=U／R（歐姆定律）。最近我的物理學的也算好，原因是我聯系生活，用科學來揭示生活的哲理。電流是推動電器工作的動力，就相當於生活中做事的動力。電壓就是我們閱讀全文2009-02-25一個12歲的初一女生的期末考試作文_650字命題：給災區同學們的一封信災區的同學們：你們好！2008年5月12日，這個令所有人都難以忘懷的日子，這個讓我們刻骨銘心的一天。巴蜀大地上突如其來的災難，一次劇烈的地震，讓所有的華夏兒女都記住了這一天。我是同閱讀全文2009-02-25溫暖（1）_750字本次初一語文期末測試作文以溫暖為題，要求寫一篇不少於500字的文章。在眾多答卷中，幾位同學脫穎而出。現將其中的幾篇文章錄出，供同學們學習。溫暖我的眼前是幾道家常菜，外加一碗米飯。很平常，甚至是平淡。飯里閱讀全文2009-02-25溫暖（2）_650字睜開被淚水凝固了的眼瞼，望著窗外那輕飛的柳絲，一陣刺眼的光將我的眼睛蒙上。醒來的我只感覺臉頰好似如火般炙熱，腦子好像裝了塊石頭，沉得抬不起來，四肢乏力，身體里升騰了一股熱氣在膨脹，眼前的天花板在旋繞，閱讀全文2009-02-25溫暖（3）_600字你知道嗎？每每我握著你那刻滿了時間痕跡的巨大雙手時，那無盡的苦楚。你知道嗎？每每我看到你臉上那與日俱增的溝壑時，那無由來的愧疚。每天，你的溫暖從朝陽到晚霞一直陪伴著我，而你自己卻在燦爛的陽光下揮灑著汗閱讀全文2009-02-25溫暖（4）_500字爺爺走的那年，我還不滿九歲。也許是天意吧，那天我本該在學校上課，早上卻突然發燒了，便請了一天病假。中午，接到從醫院打來的電話，說是爺爺不行了。當我和媽媽趕到醫院，推開病房門時，已經聽到了一聲聲哭泣聲。閱讀全文2009-02-25溫暖（5）_750字心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂靜。如一個空空盪盪的風穴，一陣陣寂寞呼嘯而過。是誰？悄悄點起一盞燈，一點點黃暈的光，點燃希望，送來關懷，一閃又一閃，給我溫暖。那是很久以前了，我小時候，因為相貌的關系，一閱讀全文2009-02-25溫暖（6）_550字每當黎明，太陽緩緩升起，第一縷陽光便射進我們家，落在外婆那最喜歡的躺椅上，這是外婆總會慢慢地躺在躺椅上，盡情地享受陽光的沐裕一杯春茶，一個躺椅，一台收音機變成了外婆安度晚年的三件寶。陽光照得最多的地方閱讀全文2009-02-25溫暖（7）_600字外面一陣咚咚咚的腳步聲，隨著房門吱嘎一聲打開，爸爸圓圓的腦袋探了進來：女兒，起床了！爸，我半不活地說，我沒睡好，夢見鬼了，晚點起來。再晚我就不送你了。今天你可是要考試呢！以後不許看鬼片了！爸爸進了房閱讀全文2009-02-25愛心——初一期末考試作文_800字在這個美麗的世界上，我度過了十二個春夏秋冬，十二年來有許多人曾經幫助過我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時發生的一件小事。星期五上午最後一節課是體育課。上完這節課，同學們都已是飢腸轆轆了。當閱讀全文2009-02-25震撼(南山區初一期末考試作文題)_500字什麼讓我震撼？愛的力量。當暴風雪來臨時，冰天雪地，寒風刺骨。是誰在默默伸手給予援助？是武警戰士，是普通的人們愛的力量將冰凍在祖國上的冰雪融化了。當百年不遇的可怕地震到來，餘震不斷、房屋倒塌。是誰把埋在閱讀全文2009-02-25母語讓我心醉（初一期末考試作文）_750字那一件件摧人淚下的感恩事激讓我心醉，那一朵朵絢麗紛彩的花兒讓我心醉，那一個個名勝古跡讓我心醉，而最讓我心醉的還是母語。中國，是一個有著五千年歷史的大國，我們的母語歷經了滄桑。但滄桑流逝了歲月，留下了自閱讀全文2009-02-25初一期末考試作文：我學會了堅強_600字枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥！你離開了我！我沒有哭！真的沒有哭！我答應過你，我要堅強！小樹兒長高了哥，你不顧我的淚流！不聽我的撕喊！不看我的心碎！就閱讀全文2009-02-25初一上期末考試優秀作文：給大海的一封信_500字大海：你好！也許你瞧不起我，因我只是一不足道的小女孩。但是，你不能無視地球上的生靈！前一陣子，印度洋發生了大海嘯，平時安靜的你，同你的兄弟姐妹們，一起呼嘯著，奔騰著，躍上東南亞那一片美麗的土地，你知道閱讀全文