2015山東青島語文二模考試時間

㈣ (2018青島二模)圖一a、b、c分別表示某植物葉片所進行的生理活動;圖二為

（1）圖甲A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用．植物在在白天有光植物可以進專行屬光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因為無光故光合作用不能正常進行，只能進行呼吸作用和蒸騰作用．
（2）光合作用必須在光下才能進行，圖乙中曲線Ⅰ只有在6～18點的白天進行，因此Ⅰ曲線表示光合作用；Ⅱ曲線表示呼吸作用，與圖甲A中的生理活動相對應，進行此生理活動的場所是線粒體．
（3）植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發到大氣當中去了．因此乾旱沙漠中，植物吸收的水分主要用於圖甲中生理活動B蒸騰作用．
（4）農業生產的主要目的是獲取光合作用製造的有機物，在農業生產上，要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件．如合理密植、間作套種、增加光照強度、提高二氧化碳濃度等．夜間，植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，適當降低溫度，可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗．
故答案為：（1）A、B、C；
（2）A；線粒體；
（3）B；
（4）間作套種、合理密植；適當降低溫度，可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗．

㈤ 2011山東青島二模文綜試題答案

我只有歷史
10-14DBCCA 15-16CB
27.
(1)原因:傳統文化的束縛和影響;小農經濟(自然經濟)佔主導地位;資本主義萌芽十分薄弱等。(4分,答出兩點即可)
藍圖:反對君主專制,主張君主立憲制、「三權分立」、民主共和制等。(4分)
(2)原因:中國受到西方列強沖擊,面臨嚴重的民族危機;向西方學習,探索強國禦侮之道。(4分)
材料三張蔭桓的說法正確。(1分) 理由:鄭觀應認為君主掌握最高決策權;張蔭桓認識到國家最高權力掌握在由民選產生的議會手中。(4分)
(3)洋務運動:只學習西方生產技術,沒有涉及西方政治制度和思想文化。(2分)
辛亥革命:結束了兩千多年封建君主專制制度。(2分)
(4)認識:不同時期、不同國家的政治制度不同,沒有優劣之分;要尊重不同的政治文明;要從本國國情出發,選擇合適的政體;要推行政治體制改革,加強民主法制建設等。(4分,答出兩點,且言之成理即可)
29.
(1)原因:小農經濟是封建王朝賦稅、徭役、兵役的主要來源;小農經濟狀況直接關繫到封建經濟的繁榮和國家安危。(4分)
(2)主要特徵:包產到戶。(2分) 針對:當時「一大二公」的人民公社體制。(2分) 意義:調動了農民的生產積極性,解放了農村生產力,推動了農業生產的發展。(3分)
33.
(1)相似之處:都處在分裂割據的時代;都面臨著增強國力的任務等。(4分)
(2)商鞅變法:廢除井田制,承認土地私有; 實行「重農抑商」政策。
魏孝文帝改革:推行均田制,進一步完善了封建土地所有制。 (4分)
(3)都增強了國力,有利於國家的統一和社會經濟的發展。(2分)
34.
(1)思想:權力的「制約與平衡」(2分) 歷史淵源:源於英國啟蒙思想家洛克的思想(2分) 影響:為西方民主政治的實踐提供了重要的理論依據。(2分)
(2)體現:1787年憲法設計了分權制衡的機制,實行立法、行政、司法三權分立,相互牽制。(2分) 積極作用:有效地防止了專制體制的出現。 (2分)
35.
(1)主要原因:薩達特率先謀求以和平方式解決中東問題。阿拉法特和拉賓簽署巴以
和平協議,極大地推動了中東和平進程。(4分)
(2)因素:美國支持以色列(美國介入);哈馬斯等激進組織的恐怖襲擊。(4分)
(3)看法:中東局勢錯綜復雜,和平之路舉步維艱;戰爭無法解決阿、以矛盾,和平談判政治解決是必由之路;國際社會應加大斡旋力度,推動中東和平進程取得更多成果等。 (2分,答出一點且言之成理即可)

㈥ 2011青島二模求助

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