全練計劃六年級答案語文

㈠ 小學教材全練人教課標版六年級語文(下)第33頁答案

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蝕（shí） 冶（yě） 泊（bó） 著（zhuó） 卓（zhuó） 3、給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括弧里。 （1）③（2）③ （3）③（廣泛，程度深。 ） 4、按要求從課文中找出相應的詞語。 近義詞：莊重（端莊） 反義詞：人工（天然） 堅定（剛毅） 所有（唯一） 疲倦（疲勞） 肅然無聲（人聲鼎沸） 5、照樣子，用帶點的詞寫句子。 （1）並不是……是……——在我們班，小剛並不是成績最好的，但 他是最 樂於助人的。 （2）一如既往——盡管小紅已經連續好幾年被評為「三好學生」 ，但 她還 是一如既往地勤奮學習。 6、摘錄句子。 （1）瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出 堅定又略 帶淡泊的神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看 透 未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的時代，而她那美 麗、 莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。 （2）這點美麗 的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈 的信念。瑪麗的性格里 天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅，有 遠大、執著的追求。這種可貴 的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾 乎在完成這項偉大自然發現的同時， 也完成了對人生意義的發現。 （3）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅 的女學者， 變成科學教 科書里的新名詞 「放射線」 變成物理學的一個新的 計量單位 ， 「居里」 ， 變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永 遠的里程碑。 （4）她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地
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享受， 但是，她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業和戰爭中的法國，而 將那些獎章送給 6 歲的小女兒當玩具。 7 品讀課文片段，完成練習。 （1） 聯繫上下文理解下列詞語的意思。 卓有成效： 有突出的成績和效果。 侵 蝕：逐漸侵害使變壞。 （2）讀文中畫線的句子。 「這項偉大自然發現」指 的是居里夫人發現 了放射性金屬鐳； 「對人生意義的發現」指的是居里夫 人明白了人生 的價值並不在於年輕美貌、 金錢名利， 而在於為科學作出貢獻， 為人 類作出貢獻。（3） 根據課文內容填空， 在括弧里天上合適的短語：（科 學教科書里 的新名詞「放射線」（物理學的一個新的計量單位「居里」（一 條條 ） ） 科學定律） （科學史上一塊永遠的里程碑） 這四個「變成」寫 出了居里夫人奮斗的一生及不朽的功績。 8 小練筆。 例 1：在這個簡陋的 實驗室里，架著一口大鍋。鍋旁坐著美麗端莊的 居里夫人，她一直攪拌著鍋 內的工業廢渣，細小的汗珠從她的額頭滑 落下來。鍋的上方飄著白茫茫的煙 氣，居里夫人微笑著看著鍋內的物 質，想像著美麗的鐳，如一位慈愛的母親 看著熟睡的嬰兒。這項工作 已經進行相當長的一段時間了，可是居里夫人並 沒有動搖決心，而是 一如既往地認真工作著。 例 2： 居里夫婦在一個廢棄 的破棚子里夜以繼日， 廢寢忘食的工作著。 夏天， 居里夫人的棚子里被曬 得像一個烤箱， 冬天， 又冷得快凍僵了。 居里夫人用鐵棒在鍋里攪拌著幾 十斤的廢礦渣，工作上幾個小時，甚 至幾十個小時，提取的或許也只是幾百 萬，幾千萬分之一的鐳。她的 臉上，衣裙上，手上，留下了點點燒痕。額頭 上的汗珠不停的流著， 眼裡布滿血絲，皺紋寫滿了她的滄桑與勞苦，但她卻 成就了一個鐳的 母親。 例 3：只見在化驗室的中央，擺放著的鍋里，盛著 難聞的礦渣，空氣 中彌漫著股股濃濃的氣味。 而所謂化驗室是一個廢棄的
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破棚子。 居里. 瑪麗拿著勺子雙手握著勺柄，慢慢攪拌著鍋子里的礦渣。她 的臉上. 衣裙上.雙手上.留下了酸鹼的點點燒傷。她用手臂擦去額頭上的汗 水，繼續工作著。她的臉上顯示出了明顯的疲憊……可就是在這惡劣 的環境 中 ，居里夫人發現了天然放射性元素鐳。
回顧擴展五
一、捐贈 誕生 領域 分析 頑強 侵蝕 乏力 隱退 里程碑 逆時針 卓有成效 司空見慣 見微知著 二、 劃去： 第一個 第二個 第二個 第二個 第二個 第一個 第二個 第二個 第 二個 第二個 第一個 第二個 第一個 三、鴉雀無聲 美譽 流芳百世 慘痛 堅毅 舍棄 四、迎難而上 心裁 實事求是 集思廣益 群策群力 不恥下問 舉一反三 各抒己見 獨出
五、獻身科學，淡泊名利，堅定、剛毅、有遠大、執著的追求 熱愛祖國、團結合作、默默奉獻、勇於探索、鍥而不舍 善於觀察、不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源 要具有獨立思考，獨立判斷的能力和科學的懷疑精神 六、無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。 ----- 愛 迪 生 泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。 ----- 李 斯 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ----- 荀 況 一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮；但是計劃或方針已定之後，就
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要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。 ----- 鄒 韜 奮 七、 （1）劃去 計算 核算 改正 （2）「明星」指華羅庚寫的《堆疊素數論》 ；「微塵」指書中有一處計算錯 誤。 （3）他說的很對，這位老師真是個人才！ （4）華羅庚：善於發現人才陳景潤：敢於提出自己的觀點 八、大約在 200 年前，一位名叫哥德巴赫的德國數學家提出了『任何一個偶 數均可表示兩個素數之和』，簡稱 1＋1。他一生也沒證明出來，便給俄國聖 彼得堡的數學家歐拉寫信，請他幫助證明這道難題。歐拉接到信後，就著手 計算。他費盡了腦筋，直到離開人世，也沒有證明出來。之後，哥德巴赫帶 著一生的遺憾也離開了人世，卻留下了這道數學難題。200 多年來，這個哥 德巴赫猜想之謎吸引了眾多的數學家， 從而使它成為世界數學界一大懸案」。 打一個有趣的比喻，數學是自然科學皇後，「哥德巴赫猜想」則是皇後王冠 上的寶石！
成長足跡（p44~49）
二（1）：五件事：一，蔡老師從不打罵我們，有一次，教鞭快落下時，被石 板擋住了；二：蔡老師教我們跳舞；三：蔡老師讓我們觀察蜜蜂，吃蜂蜜； 四：蔡老師教我們讀詩，背詩；五：「我」半夜醒來找蔡老師。 （2）對蔡老師的喜愛以及蔡老師的溫柔 （3）自己寫 三 獻給老師的詩歌：贈老師 我們對蔡老師的尊敬和喜愛。
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六年時間如一日般短暫，我卻忘不了您的每一個優點。如果我是條小船，您 則是指引方向的風帆，雖不起眼，但卻讓我平安。 一 班級，我的家 例：答：我覺得《忘不了的笑聲》中余曉的笑聲描寫的很生動。有關句子： 「格格格」，這是余曉的笑聲……引得大家哈哈大笑起來。 二 溫情暖我心 （1） ：同學們不約而同地放下課本， 抬起頭用同情的目光看著我 （畫的句子） （2）自己寫，安慰的話語 三 你，永遠在我心裡：自己寫，寫出特點 一 足印深深 感想是人生的道路上充滿了偶然與必然，但有時候最終走向成功卻離不開小 小的鼓勵與支持。作者也因老師的指引，而開啟了文學的大門獎狀 （1）醒目：形象明顯，容易看清 光彩：光榮。 迫不及待：急迫得不能在等待。 （2） 這里的高大指輕浮與驕傲。 因為「我」獲得了很多榮譽， 同學都誇獎我， 好像自己比別人厲害多了，所以覺得自己高大起來了。 （3）爸爸，我明白了，獎狀只能代表過去，受到表揚，千萬不可以為自己很 了不起，就看不起別人，而是應該用它來激勵自己，以後我不會做那隻兔子 了。 （4）我認為如果一個人能不驕傲，有一顆客觀公正的心的話，那麼獎狀還是 可以貼牆上的，因為在你傷心的時候，看到這代表你過去的成績的獎狀，便 可以從此激勵自己，從而充滿信心。

㈡ 人教版 六年級 一課三練 語文 答案語文

先請大家來看看我們班的班級主頁吧！這是我們班剛剛建立的主頁，一打開班級主頁，就給人一種清新自然、積極向上的感覺：淺綠色的背景、飄落的綠葉，那是生命力的象徵，這正如我們四（2）班，一個充滿朝氣活力和班集體。主頁中，有班級新聞、少先隊之窗、班級相冊、學科資料庫，還有優美的音樂和自製的精美MTV。班級主頁是我們的樂園，在這里，我們可以欣賞自己的作品，下載需要的資料，還可以在上面信手塗鴉、發表留言。班級主頁，它拉近了同學與教師的距離，為增進同學間的友誼架起了一座跨時空大橋。

下面我再給大家介紹我們班的另一個主頁——笑盈盈作文網，這是溫老師專門為同學交流優秀作文而建立的。老師在這個網站上開辟了「遊山玩水、童話世界、人間真情、新荷詩韻……」等作文欄目。每次的單元作文、日記、校外作文等，凡是等級在A以上的，都可以自主地傳到相應的欄目中，供大家欣賞、交流，這樣既展示了個人文筆才華，又給大家提供了一個作文學習參考的內容。正如站標上所寫的：點點滴滴，記載曾經喜悅；字字句句，成就作家夢想。

欣賞了我們的班級主頁，現在我帶大家一起去我們四（2）班教室看看。一走進我們班教室，給你留下的是整潔、明亮、積極向上的印象。瞧！我們班那整潔的圖書角，沒有一點兒灰塵，一排排圖書擺放的整齊有序；到了中午午休時間，同學們都能積極地閱讀這些書；再去看看爭星榜：一顆顆小小的紅星閃閃發光，它記載著我們成功的喜悅，進步的歡樂。這是我們班的中隊之窗，它時刻提醒著我們要做一個文明的少先隊員。還有牆壁上小小的展示台，定期展出同學們的書法、繪畫、手抄報等到作品，它是同學們展現才華舞台……

我們四（2）班是個快樂的大家庭，大家一起學習，一起活動，同學之團結友愛，和睦相處；小夥伴遇到困難，我們都會盡心盡力地去幫助，就像我們班的金周祺一樣，她是個熱心的小女孩，我清楚地記得，有一次，我們班潘成友他摔斷了腿，不能下樓了，金周祺每餐都按時給他端飯送菜……這樣的事例還有很多很多，正是有這些樂於助人的好同學，使得我們這個大家庭里充滿了愛心。而且，我們班人才輩出：我們班的小才女——吳珺瑤，她的歌聲可好聽了，有一種小音樂家的風范；我們班的胡蓓蕾，她可是繪畫能手，無論是什麼東西，她都能畫得栩栩如生，她的畫畫作品還在全國比賽中都獲得過金獎呢；打字高手吳麗慧，小小年紀，一分鍾能打50來字，真不簡單；體育之星潘浩傑、林勝、周宇……曾為我們班的動動會立下了汗馬功勞……瞧！這就是我們星光燦爛的四（2）中隊，我們好似那一顆顆閃閃發光的小星星，閃爍著迷人的光芒。

老師們的悉心教導，同學們的勤奮努力，使得我們班成績顯著，碩果累累。在上學期的國慶節黑板報評比中，我們獲得了一等獎：英語口語比賽第一名；冬鍛跳繩比賽中，四個比賽項目，我們拿了三個第一，一個第三；科技節活動中，我們政府班成績突出，被評為科技優秀班級，學期期末被評為校文明班級。在剛剛結束的校運動會上，我們班還獲得了團體第一名的佳績。

鮮艷的獎狀時時提醒著，昨天我們是成功的，但我們不會沉湎於過去，美好的明天才是我們的追求！「創最好的集體、做最好的個人」是我們奮斗的目標。「今天我們以黃龍一小為榮，明天黃龍一小以我們為譽！」是我們前進的誓言，也是我們對明天許下的諾言！

㈢ 六年級上冊語文練習冊2019版答案

一、
開拓 陶瓷憂慮 融洽 黎明
碩果 橫行霸道 與世長辭
二、
描寫祖國河山的成語
錦綉河山 高聳入雲 湖光山色 綠水青山 山明水秀 高山流水 山清水秀 江山如畫
表現愛國深情的成語
精忠報國 名垂青史 赤膽忠心 憂國憂民 碧血丹心
三、
1.這個地道挖得真深啊！
海門山羊肉的味道真地道！
2.這篇文章開頭和結尾照應，突出的文章的中心。
媽媽出差了，讓鄰居王阿姨來照應我。
四、收復台灣、建設台灣；至死不忘祖國；渴望收復失地；具有強烈的愛國情感。
五、
1.滿；帶抑揚聲調地念或唱；
水滿了流出來；急速。
2.1830年11月；華沙城郊；肖邦、埃斯內爾、同學們；肖邦帶著祖國的泥土告別親人；希望肖邦永遠不忘自己的祖國。
3.亡國的心痛、離開祖國的不舍、對祖國命運擔憂
4.緊緊地握住；深情地；同樣為祖國的命運擔憂以及師生間真摯的情誼。
5.海內存知己， 天涯若比鄰。
又送王孫去，萋萋滿別情。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺。
六
1.，；，，；，，
2.照這樣下去，山腳上的草早晚也會沒了，到那時該怎麼辦
3.B
4.植被被破壞；黃河水受污染；高原變沙漠；河床被抬高。
保護母親河需要我們切實的行動。
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㈣ 六年級下冊語文小學教材全練答案

千里送鵝毛（禮輕情意重）

小蔥拌豆腐------------（ 一清（青）二白 ）

徐庶進曹營------------（ 一言不專發 ）
姜太公釣屬魚------------（ 願者上鉤 ）

㈤ 六年級語文上《小學教材全練》30——33頁答案

1.第二
第一抄
第二
2.逸聞趣事
略加思索
略勝一籌
互相依偎
3.長安一片月萬戶搗衣聲
空山新雨後,天氣晚來秋
故園東望路漫漫,雙袖龍鍾淚不幹
洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重
4.c
d
b
a
5.雖然但是
因為所以
既又
6.排比
反問
對偶比喻
7.絕句（兩個黃鸝鳴翠柳……）
望採納

㈥ 小學教材全練六年級語文上冊答案

我覺的在網上肯定找不答案，因為沒人願意把所有答案都寫出來！（除非他是傻子）我建議你還是自己寫吧，如果你非要知道答案就到一些小書店去看看因該會有的。因為我看見我老師的手裡就有參考答案。

祝你好運！！

㈦ 《小學教材全練》語文六年級上答案

去實體店如新華書店，或網上書店如當當網購買這本書，後面會附帶答案。

《小學教專材全練》是2009年陝西人民教育出版屬社出版的圖書，作者是薛金星。

《小學教材全練》將教材上的考點分課時、單元、歸類、綜合四方面進行訓練，確實練全了教材上的所有考點。如果同學們將它和《小學教材全解》配套使用，那麼你們的學習就會更上一層樓!

㈧ 《小學教材全練》語文六年級上答案【卷子部分的】

去實體店如新華書店，或網上書店如當當網購買這本書，後面會附帶答案。

《小學專教材全練》是2009年陝屬西人民教育出版社出版的圖書，作者是薛金星。

《小學教材全練》將教材上的考點分課時、單元、歸類、綜合四方面進行訓練，確實練全了教材上的所有考點。如果同學們將它和《小學教材全解》配套使用，那麼你們的學習就會更上一層樓!