⑴ 小升初畢業總復習語文答案30~57頁,
二、課文理解（將重點地方畫上橫線，便於鞏固）：1、魯迅的《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋兩種不同生活的描寫和感受，表現了作者由童年的游戲、玩樂到長大讀書的成長過程，含蓄地批判了腐朽的封建教育制度對兒童身心發展的束縛。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國現代偉大的文學家、思想家和革命家，中國現代文學的奠基人，他的代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》，雜文集《墳》《且介亭集》《二心集》等。2、《爸爸的花兒落了》選自台灣作家林海音的小說《城南舊事》，「爸爸的花兒落了」一方面實指夾竹桃的敗落，另一方面象徵天性愛花的爸爸離開人世。語帶雙關。小說以此為題，含而不露，哀而不傷。本文有兩條線索貫穿全文，一是關於爸爸愛花、對花兒的描寫貫穿始末，另一條線索就是畢業典禮，圍繞畢業典禮這一中心事件，作者採用插敘手法，表現爸爸對女兒的關懷。這兩條線索，前者是主線，後者是副線，後者起著烘托、映襯、推動的作用。3、《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話。作者安徒生，丹麥著名作家，世界著名童話大師。他的代表作有《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。在本文中，作者以自己的切身經歷為基礎，採用童話這一靈活的藝術形式，塑造了一隻「丑小鴨」的形象：一隻又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是，在經歷過種種挫折和打擊之後，他終於變成了一隻美麗的天鵝。從文中可以看出，丑小鴨最突出的特點就是對美的嚮往和不懈追求。他啟示人們：只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現自己的理想。文章以丑小鴨的遭遇和奮爭為線索，按時間順序故事。4、《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》。在這首詩中，詩人以勸說的口吻直抒胸臆，闡明了一種積極樂觀的人生態度：當生活欺騙了你時，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時要關於忍耐，一切都會過去，未來是幸福、美好的。這首詩以平等的娓娓的語氣寫來，語調親密和婉，熱誠坦率，詩句清新流暢，有豐富的人情味和哲理意味。普希金，是俄羅斯偉大的民族詩人、小說家，史稱「俄羅斯文學之父」。他被認為是俄羅斯文學語言的創建者和新俄羅斯文學的奠基人。著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等。課文《假如……》是他在鄰居女兒的紀念冊上題下這首詩。《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，在這首詩中，作者塑造了一個面臨選擇的人物。描繪了他選擇時的心態，告誡人們人生只能選擇一條路，而且沒有回頭路可走，因此應獨立思考，自主選擇。這首詩有著特別的意蘊，它是借寫自然界的道路來表達對於人生之路的思考。作者弗羅斯特，美國詩人，被認為是「新英格蘭的農民詩人」，因他處在傳統詩歌和現代詩歌交替的一個時期，也被稱為「交替性的詩人」。著名詩集有《山間》《新罕布希爾》等。5、《傷仲永》選自《臨川先生文集》，文章以「傷」為題眼，意在表明對方仲永的「哀傷、嘆惜」之情。方仲永從5歲到20歲之間，他的才能每況愈下，告訴人們：後天的教育和努力學習是天才成長的關鍵因素。作者王安石，字介甫，號半山，撫州臨川人，世稱臨川先生。6、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。《黃河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創作的大型民族交響而寫的組詩。在選文中，詩人以時代的歌手出現，代表祖國英勇的兒女，身著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠流長，並且要以它為榜樣，像它一樣偉大堅強。這首詩具有直白、豪邁的風格。7、小說《最後一課》是法國作家都德所作。作品寫的是法國阿爾薩斯地區被德國普魯士軍隊佔領以後，侵略者強迫當地學校改教德語的事件。文章以一個淘氣調皮的男孩小弗朗士作為主人公，並以他的視角來觀察、描寫韓麥爾先生這一形象，通過無知而稚氣的口吻以及心理變化，間接地寫出了阿爾薩斯地區人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現出他們對祖國的深情。8、《艱難的國運與雄健的國民》作者是李大釗，他不僅是偉大的馬克思主義者，而且是學者和詩人。他的詩文被魯迅譽為「革命史上的豐碑」。課文圍繞著艱難的國運和雄健的國民之間的關系，以長江大河，旅途徵人作比，闡述了艱難的國運一定要有雄健的國民這一道理，鼓勵國民「拿出雄健的精神，高唱著進行曲調」，迎接崎嶇與險阻。這篇文章通篇使用比喻增強了說理的透闢性、情感的生動性和語言的形象性，使作品的意蘊、文字的含義同時豐富了起來。9、《土地的誓言》作者端木蕻良（原名曹漢文），遼寧昌圖人，現代作家。這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。從文章來看，標題的要點應在於「誓言」。這「誓言」是作者對著土地發出的。作者在文章末尾壯懷激烈地發誓：「我要回到她的身邊……為了她，我願付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉出現在我的面前——或我的墳前。」因此，本文是「面對土地發出的誓言」。10、《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。全詩以「木蘭是女郎」來構思她的傳奇故事。以時間為序，採用比興的手法，敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍，奔赴沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還鄉的故事，塑造了一個巾幗英雄的形象。這首詩與《孔雀東南飛》一起，被譽為樂府民歌的「雙璧」。11、《鄧稼先》是一篇回憶性散文，作者是美籍華人、物理學家、諾貝爾物理學獎得主楊振寧。作者採用「橫式結構法」，巧立主題式的小標題，運用「板塊」並列結構將看似形式散的內容組合在一起，表現一個主題：中華民族幾千年優秀傳統文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類傑出人物又使中華民族自立於世界之林。鄧稼先是我國研製和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研製原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。被譽為「『兩彈』元勛」，是「兩彈一星功勛獎章」獲得者。「兩彈一星」指原子彈、氫彈和人造衛星。12、《聞一多先生的說和做》以「說和做」總領全文，前半部分重點寫聞一多先生是「卓越的學者」，後半部分重點與聞一多是「大勇的革命志士」，文章採用夾敘夾議的方法記敘了離一多先生說和做的事跡，表現了聞一多先生說做統一、表裡如一的高尚人格。本文的作者臧克家，著名詩人，以一篇《老馬》成名，第一本詩集《烙印》，並因《老馬》的流傳被譽為「農民詩人。」13、《音樂巨人貝多芬》按照訪問的順序，以貝多芬對厄運的態度為中心，從外表逐步深入到貝多芬的內心世界，成功地表現了貝多芬的獨特氣質和堅強個性。本文的獨特之處就在於：把貝多芬這要一個偉人還原為現實生活中活生生的人，著重表現他內心的痛苦和對不幸命運的頑強抗爭。貝多芬，德國作曲家，代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》。本文的作者何為。14、《福樓拜家的星期天》以時間為序，通過人物的肖像、語言、動作、心理的描寫，著重刻畫四位名作家的形象，表現了他們各自的思想和性格特徵。作者莫泊桑，法國作家，被稱為短篇小說巨匠。代表作有《項鏈》《羊脂球》等。15、《孫權勸學》選自《資治通鑒》，由北宋政治家、史學家司馬光主持編纂。《資治通鑒》是一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。本文寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅嘆服並與之「結友」的佳話。點明學習對健全人格的作用。16、《社戲》以「我」到趙庄看戲為線索，先略寫在平橋村的快樂生活，再詳寫到趙庄看戲的全過程，表現了農村人的善良，反映了「我」對自由快樂生活的嚮往和追求。選自魯迅的小說集《吶喊》。17、《安塞腰鼓》是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章，全文以「好一個安塞腰鼓」為線索，按表演前、表演中、表演後三個階段描寫。不僅表現了安塞腰鼓這種民間藝術粗獷、雄渾、動力十足的特點，而且反映了陝北人粗獷、豪邁、開放的性格特徵。作者劉成章。18、《竹影》的作者是現代畫家、散文家豐子愷。全文以「竹影」為線索，以幾個少年充滿童真童趣描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術體驗。說明藝術並非高不可攀，關鍵是要培養在生活中感受藝術的能力。19、《觀舞記》由正題與副題組成。正題點明中心話題——觀舞，副題充滿感情，是對正題的具體化說明。文章先從一個觀賞者的角度寫自己對卡拉瑪姐妹舞蹈的總的印象，然後具體描寫他們的舞蹈，最後寫出觀感。文章運用比、排比等手法形象地表現了卡拉瑪姐妹精妙地舞蹈。作者冰心，原名謝婉瑩，現代作家，代表作有詩集《繁星》《春水》。20、《口技》作者林嗣環。本文以時間先後為序，先寫一家人由睡而醒，再寫一家人由醒復睡，接著寫一場大火災突然而至，再從賓客的神態、動作等方面烘托，從正面和側面表現了口技表演者高超的表演技藝。文章選自《虞初新志》，這是清代張潮編選的筆記小說。21、《偉大的悲劇》作者是奧地利作家茨威格，他的主要成就體現在傳記文學和小說創作方面。本文是一篇傳記，寫的主要是斯科特探險隊一行五人筋疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，卻悲哀地發現已經有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最後一個個悲壯地死去。課文頌揚的是一種人類勇於探險的精神、為事業而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。22、《荒島餘生》節選自《魯濱孫漂流記》，作者是英國作家笛福，課文所選部分主要寫了魯濱孫被陷荒島之初那種絕望而又盡力尋求希望的矛盾心情。從生存問題、物質問題和精神問題這三個方面表現了魯濱孫遇到的困難後意志極為堅強、生存信念十分執著，而且務實肯干，勤於創造的品質。23、《登上地球之巔》作者為郭超人。選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》，全文以四名隊員克服重重困難攀登地球之巔——珠穆朗瑪峰的經過為線索，以時間先後為序，著意描寫登山隊員在登山中面臨的三大困難：寒冷、黑夜和缺氧。表現了這些困難在嚴峻的考驗面前堅強的意志和大無畏的精神。他們是靠意志、毅力、團結合作和犧牲精神來克服三大困難的。24、《真正的英雄》是一篇聲情並茂的悼詞，演講者是當時的美國總統里根。從感情脈絡來看，全文可以分為前後兩大部分，前部分主要抒發了悲痛心情，後半部分則主要表達化悲痛為力量。文章用「真正的」強調「英雄」，表達了對這次罹難者英雄行為的肯定。文章以此為題，是對七名宇航員偉大行為的贊頌。25、《誇父逐日》選自《三海經》，是我國最早的神話之一。在這篇神話中，巨人誇父敢於與太陽競跑，最後口渴而死，他的手杖化為桃林。這個奇妙的神話表現了誇父無比的英雄氣概，反映人古代人民探索、征服大自然的強烈願望和頑強意志。後來，人們常用「誇父逐日」比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。有時也用「誇父逐日」來比喻不自量力，但這是從消極方面理解這個神話。《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》，舊說是周朝列禦寇作的，但不可靠。這篇短文寫兩個小孩兒對太陽在早上和中午時離地球上人的遠近有不同的看法，爭執不下，連孔子也不能作出判斷，以此說明人們懂得的東西總是有限的，知識無窮盡。既使是博學的孔子也會有所不知。這篇短文還反是映了古人為認識自然、探索客觀事理而獨立思考、大膽質疑的精神。26、《珍珠鳥》是當代作家馮驥才的作品，文章通過寫我與珍珠鳥從相識、熟悉、親近，到相依相伴的關系變化過程，將自己對珍珠鳥的喜愛之情融注在對珍珠鳥的描寫之中。最後一句點明中心。27、《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》，作者沈石溪。文章描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉，表現了斑羚在危難之中的智慧、勇氣和自我犧牲精神。28、《華南虎》寫於「十年動亂」期間，作者牛漢，當代詩人。這首詩以參觀動物園的老虎的過程為順序，以寫實和猜測的筆法，寫了有著不屈的生命、執著靈魂的華南虎的形象。表現了華南虎維護尊嚴、嚮往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇於抗爭的個性。29、《馬》是一篇科學小品，作者是法國博物學家、作家布封，他曾用40年時間寫成36巨冊的《自然史》。本文用文學的筆調，採用對比的寫法，描繪了馬在兩種生存狀態下的不同形象，字里行間，流露出作者對「在無垠的草原上」「自由自在地生活著的馬匹」的由衷贊美，對「被人養育」「經過訓練」「供人使用」的馬的深刻同情。30、《狼》選自《聊齋志異》，是清朝蒲松齡的代表作，「聊齋」是他的書屋名稱，「志」是記述的意思，「異」指奇異的故事。本文以狼為主線，通過寫屠戶與狼相鬥的故事，著力表現狼的狡猾，最後一段議論點明主旨：狼無論多麼狡詐陰險，最終還是要初機智勇敢的人戰勝。三、文言學習：（一）、詞義（每個詞的意思都要理解）：1、實詞未嘗異焉收族自是立就稍稍賓客其父乞之日扳隸耕環謁不能稱自為其名泯然通悟彼其奇之賢於父利當戶惟聞何所憶市鞍馬戎機策勛百千強出郭扶將帖花黃火伴當塗見往事即更非復見事會賓客廳事施屏障少頃但聞滿坐囈語既而婦撫一時未幾少舒中間曳屋雖有百手期內名其一處奮袖兩股幾欲逐走入日辯斗去人探湯滄滄綴行如故大窘苫蔽徑去變詐假寐2、虛詞父利其然（代詞，這樣）也泯然（……的樣子）眾人矣（語氣詞）養父母、收族為（作為）意卒之（助詞，無意義）為（成為）眾人傳一鄉秀才觀之（代詞，指詩）問女何（什麼）所思見往事耳聞（罷了）蒙乃（於是，就）始就學婦拍而（連詞，表並列，相當「又」）嗚之此不為（是）近者熱而遠者涼乎孰為（認為）汝多知乎其（其中）一犬坐於前投以（把，介詞）骨蓋（原來）以（用）誘敵意將隧入以（連詞，表目的，相當「來）攻其後也（二）、翻譯：1、稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。譯：別人漸漸地請他父親去作客，有人花錢求仲永題詩。2、卒之為眾人。譯：最終他成為普通人，是因為他後天所受的教育沒有達到。3、自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。譯：從此別人指定事物讓他作詩，他能夠馬上完成，文采和道理都有值得觀看的地方。4、父利其然也，日扳仲永環謁於邑人。譯：他父親認為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪同縣的人。5、今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？譯：現在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受後天的教育，想成為一人平常人恐怕都不能夠吧。6、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？譯：雄雌兩兔一起並排著跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？7、士別三日，即更刮目相待。譯：與有志之士分別幾天，就要用新的眼光重新認識他。卿今當塗掌事，不可不學！譯：你現在手握重權處理大事了，不可不學習。8、不能指其一端。譯：不能指明其中的（任何）一種聲音。9、於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。譯：在這時，賓客沒有不（被嚇得）變了臉色離開座位的，（他們）揚起袖子，露出手臂，兩腿發抖，幾乎要搶先逃跑。10、中間力拉崩倒之聲。譯：其中夾雜著噼里啪啦房屋倒塌的聲音。11、河、渭不足。譯：黃河和渭水的水不夠。12、棄其杖，化為鄧林。譯：（最後）棄掉自己的手杖，化作一片桃林。13、孰為汝多知乎？譯：誰說你見多識廣呢？14、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。譯：這才明白前面的那隻狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。分享給你的朋友吧：
⑵ 小升初實戰訓練語文答案68
參考答案一、（一）霹靂溝壑污染醞釀驅逐（二）1．C2．B3．C4．B5．C（三）1．×2．×3．×4．√5．×6．×7．×（四）1．欣賞參觀瀏覽遙望2．如：學如逆水行舟，不進則退。3．專心致志一心一意聚精會神全神貫注（五）吹面不寒楊柳風撫摸氣息潤濕繁花嫩葉呼朋引伴婉轉輕風流水（選自朱自清《春》）二、1．《只揀兒童多處行》冰心2．成千盈百這幾扇大紅門，就像……小天使。3．小天使孩子對孩子的喜愛4．略5．①（二）1．臉丟失2．幕3．時間順序「夕陽」「夜幕」4．承上啟下5．能夠多打魚，更好的完成任務。（三）1．留心純潔2．即使……也……因為……所以……3．雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。4．這一天是阿婆的生日，阿婆願兒子像那「綠殼鴨蛋」一樣出色和與眾不同。5．阿婆送兒子桂花枝阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝阿婆送給兒子「綠殼鴨蛋」6．再小的孩子也需要朋友。三、1．應用文通知3～6年級的隊幹部請於7月1日上午8時在校門口集合，去光明街道進行社會調查，要求穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標志，請准時參加!經典的容顏，時尚的風采，性感的誘惑，令人絕倒
⑶ 小升初必備沖刺48天語文測評版56、57答案
答--小學畢業上初中是9年義務教育階段的最後段。就近入學的。
小升初\天語,必備,測評
答--小學畢業上初中是9年義務教育階段的最後段。就近入學的。
⑷ 小升初的語文怎麼有效復習
文學常識是小升初考試中很重要的一部分，年年考，且分值較高，題型基本穩定，分填空和連線題兩種形式。10年考了3分關於《三國演義》知識，11年（大聯盟卷）考查成語典故、魯迅、詞牌、曲牌等知識。文學常識的知識點多而分散，且無系統性，復習難度極大。需要我們在平時多積累、多背誦。
一、考試范圍：
語文課本1~~12冊出現的名家、名篇；課文鏈接、資料袋中出現的內容；單元拓展中「日積月累」等相關內容；此外還有一些課外的，如四大名著、一些知名的國內外名著等，都是考試的重點。
二、如何復習：
文學常識的知識點多而分散，且無系統性，復習難度大。需要我們在平時多積累、多背誦。
1、收集、整理：考試范圍之內的內容，要收集整理成冊，方便自己及時地學習與復習。
2、巧妙記憶：利用諧音、記字頭、聯想、編順口溜等方法去記憶，方法不論好壞，適合自己就行！
3、鞏固復習：知識點多而零散，不要奢求一次就全部記完，要及時復習。建議做好計劃，如每周記多少，每月完成多少，多久復習一次等。
三、四大名著：
四大名著是考試的重點。建議同學們有時間的話最好親自看一看，青少年版本就好，有條件的同學可以嘗試讀讀原著。
考試時要求掌握記住原著的時代、作者、主要內容和主要人物（包括人物性格特點、對人物的評價及人物的主要事件）。
（一）、《三國演義》，中國第一部長篇章回體小說。
1、作者：
作者是 _____（朝代）_____ 。以及范曄《後漢書》元代《三國志平話》和一些民間傳說寫成。現所見刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240則。清初毛宗崗父子又做了一些修改，並成為現在最常見的120回本。（答案；元末明初 、羅貫中）
2、主要人物：________
《三國演義》刻畫了近2000個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等。
諸葛亮：作者心目中的「賢相」的化身，他具有______的高風亮節，具有近世濟民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風喚雨、______ 的奇異本領。我們課文中選過關於他的故事
（答案：鞠躬盡瘁，死而後已 神機妙算 《草船借箭》、《孔明智退司馬懿》）
曹操是一位奸雄，他生活的信條是 ______ 既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家，這與歷史上的真曹操是不可混同的。「煮酒論英雄」、成語「望梅止渴」等都與他有關。（答案：寧教我負天下人，不教天下人負我）
關羽：威猛剛毅， ______ ，過五關斬六將、單刀赴會；但他也 ______，最後「敗走麥城」。
（答案：義重如山 、驕傲自大 )
劉備被作者塑造成為 _______的仁君典型。他「三顧茅廬」，終於請來諸葛亮輔佐。（答案：仁民愛物、禮賢下士、知人善任的）
3、主要事件：_______
桃園三結義、火燒赤壁、草船借箭、孔明借東風 、 關羽過五關斬六將、諸葛亮智用空城計。
（二）、《水滸傳》
1、作者：
作者是_____（朝代）的 ______。是在《宣和遺事》及相關話本、 故事的基礎上創作而成。全書以描寫農民戰爭為主要題材，塑造了宋江、吳用、李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄，揭示了當時的社會矛盾。故事曲折、語言生動、人物性格鮮明，具有很高的藝術成就。
（答案：元末明初 施耐庵 ）
2、主要人物及其綽號：
樑上108好漢，個個武藝高強，而且都有自己的綽號。
吳用 武松 李逵 魯智深 林沖 宋江 盧俊義
（答案：智多星吳用、玉麒麟盧俊義、及時雨宋江、黑旋風李逵、行者武松、豹子頭林沖、花和尚魯智深）
3、完成表格
人物
性格
主要事跡
軍師吳用
李逵
逼上樑山
潯陽江題反詩
怒殺閻婆惜
魯智深
答案：（不唯一，符合原文即可）
人物
性格
主要事跡
軍師吳用
足智多謀
智取生辰綱
黑旋風李逵
魯莽，孝順，勇猛。
沂嶺殺四虎
豹子頭林沖
武藝高強、善良、懦弱隱忍
逼上樑山
及時雨宋江
豪爽，義氣， 仗義疏財
潯陽江題反詩
怒殺閻婆惜
花和尚魯智深
重義疏財， 嫉惡如仇
「倒拔垂楊柳」、 「拳打鎮關西」
（三）、《西遊記》
1、作者：
作者是 ____（朝代）_____。共一百回。以民間傳說的 _____的故事創作而成。西遊記前七回敘述孫悟空出世，有大鬧天宮等故事。此後寫孫悟空隨唐僧西天取經，沿途除妖降魔、戰勝困難的故事。書中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等形象刻畫生動，規模宏大，結構完整，是中國古典小說中偉大的浪漫主義文學作品。
（答案：明朝 吳承恩 唐僧西天取經）
2、主要人物
唐僧： _______、取經信念堅定，（答案：慈悲為懷）
孫悟空：72般變化， _____（神通廣大、嫉惡如仇） 大鬧天宮、_____（三打白骨精，三調芭蕉扇）
豬八戒：好吃懶做、憨厚可愛， _______（大戰流沙河）
沙和尚：忠厚老實，任勞任怨
牛魔王、紅孩兒、白骨精、玉兔精、黑熊精等
（四）、《紅樓夢》
1、作者：
《紅樓夢》，別名《石頭記》。共一百二十回，前八十回由_____ 作，後四十回一般認為是 ____ 所續寫。
《紅樓夢》一書，以______ 的愛
情悲劇為主線，通過對 ______ 四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
人們稱《紅樓夢》內蘊著一個時代的歷史容量，是封建末世的網路全書。（曹雪芹、高鶚、賈寶玉和林黛玉、賈、史、王、薛）
2、主要人物
林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑視功名權貴，與寶玉同為封建的叛逆者。
王熙鳳：精明強干，賈府的實際大管家，極盡權術機變，殘忍陰毒之能事。
賈寶玉：封建叛逆者。他厭惡封建社會的仕宦道路，反對「男尊女卑」的封建道德觀念。
薛寶釵：容貌美麗，肌骨瑩潤，舉止嫻雅。她熱衷於「仕途經濟」，勸寶玉去會會做官的 。她恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡人心，得到賈府上下的誇贊。
劉姥姥：善良正直，聰明能幹，很重情義，而且有那種堅韌不拔的毅力；「三進大觀園」
四、作家：
1、現代著名作家
艾青： 原名蔣海澄,詩作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青詩選》。
巴金 ：原名李芾甘。創作了《愛情》三步曲、《激流》三步曲等小說，是中國現代著名語言大師。學過課文《春蠶》、《海上日出》、《鳥的天堂》。《海上日出》充分體現了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅逐干凈。
魯迅 （1881—1936）浙江紹興人。原名周樹人，字豫才。文學家、思想家、革命家。《少年閏土》《狂人日記》《阿Q正傳》「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」是魯迅的寫照。學過課文《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《從百草園到三味書屋》。被稱為「民族魂」
葉聖陶（1894—1988）教育家、出版家和社會活動家。名紹鈞。學過課文《荷花》《瀑布》《記金華的雙龍洞》、《三棵銀杏樹》、《爬山虎的腳》、《牛郎織女》。
老舍 （1899—1966） 小說家、劇作家。原名舒慶春，字舍予。人民藝術家。代表作《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實》，小說《無名高地有了名》。學過課文《趵突泉》、《貓》、《草原》、《養花》、《林海》。
郭沫若（1892—1978）中國現代著名學者、文學家、歷史學家、社會活動家。原名郭開貞，四川樂山人。代表作《女神》《屈原》《蔡文姬》
朱自清（1898—1948）原名自華，自佩弦。 中國現代散文家、詩人學者、民主戰士。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。學過課文《匆匆》
李星華：李大釗的女兒，《我的爸爸》、《十六年前的回憶》。
何其芳：詩人。《一夜的工作》、《生活是多麼廣闊》。
毛澤東：革命家、政治家、詩人。《長征》、《卜運算元·詠梅》、《為人民服務》。
肖復興：作家，《嚮往奧運》。
林海音：原名林含英，小名英子，生於日本大阪，原籍台灣苗栗縣頭份鎮，作家。學過課文《竊讀記》、《冬陽·童年·駱駝隊》
2、外國著名作家：
安徒生（1805—1875） 世界著名童話大王。丹麥作家，童話大王，《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《七個小矮人》等。
列夫·托爾斯泰，俄國著名文學家，作品《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼拉》、《復活》，學過課文《窮人》
馬克吐溫，是美國的幽默大師、小說家、作家，也是著名演說家，19世紀後期美國現實主義文學的傑出代表。學過課文《金錢的魔力》，《湯姆索亞歷險記》
契訶夫(1860～1904) 俄國小說家、戲劇家、十九世紀末期俄國批判現實主義作家、短篇小說藝術大師。學過課文《凡卡》
笛福，英國作家，新聞記者。英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽為「小說之父」。 其代表作《魯濱遜漂流記》
雨果，法國著名作家，代表作《悲慘世界》、《巴黎聖母院》
3、古代作家
范成大（1126—1193） 南宋詩人。字致能，號石湖居士，詩與陸游、楊萬里、尤袤、齊名，為南宋四大家。詩的題材廣泛，以反映農村社會生活的作品成就最高。他的田園詩概括地描寫了農村的廣闊生活和農民的疾苦，既有深刻的社會內容，又同時表現了恬靜閑適的田園生活，是中國古代田園詩的集大成者。《夏日田園雜興》(其一）
李白（701—762）唐代偉大浪漫主義詩人。字太白，號青蓮居士。寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權貴的詩歌，現存近千首，與杜甫齊名，稱「李杜」。學過的詩有《望廬山瀑布》《靜夜思》《夜宿山寺》《早發白帝城》《贈汪倫》《古朗月行》《獨坐敬亭山》《望天門山》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
杜甫（712—770）字子美，35歲到長安求仕，在長安十年，很不得志，後做肅宗左拾遺，48歲入蜀在成都營建草堂，一度任檢校工部員外郎。人稱杜工部。杜甫的詩篇反映唐王朝由盛到衰的轉變，揭露了封建當權勢力的腐敗和貧富的對立，展現了封建統治所造成的一系列惡果。學過的詩有《江畔獨步尋花》《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》
孟浩然（689—740）唐代詩人。世稱「孟襄陽」。因他未曾入仕，又稱「孟山人」。李白稱贊他「紅顏棄軒冕，白首卧松雲」。其詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。善於即景會心，寫出真實感受。如：《過故人庄》《春曉》《宿建德江》。
杜牧（803——853）字牧之，晚唐詩人，主張文章「以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛」。在藝術上，杜牧自稱「苦心為詩，本求高絕，不務奇麗，不涉習俗」。學過的詩有《江南春》《清明》《山行》與李商隱並稱「小李杜」
王維（701—761）字摩詰，唐代著名詩人，與孟浩然齊名，並稱「王孟」。學過的詩有《鹿柴》《九月九日憶山東兄弟》《送元二使安西》
蘇軾（1037——1101）北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。他一生坎坷，屢遭貶謫。與其父蘇洵、其 弟蘇轍合稱「三蘇」，散文成就高，是「唐宋八大家」之三。學過的詩《惠崇〈春江晚景〉》《題西林壁》《飲湖上初晴後雨》。
白居易 （772—846）字樂天，唐代偉大詩人，自號香山居士。一生留下三千篇詩作，分成諷喻、閑適、感傷和雜律四大類。他的詩主題集中，富於情節，性格鮮明，形象生動，語言平易流暢。學過《憶江南》《池上》《暮江吟》《賦得古原草送別》
楊萬里（1127—1206） 南宋詩人，字廷秀，號誠齋，進士出生，力主抗金，直言進諫，屢遭排擠，他的詩「誠齋體」與尤袤、范成大、陸游齊名，並稱「南宋四家」。學過《小池》《宿新市徐公店》《曉出凈慈寺送林子方》
王安石（1021—1086） 字介甫，晚年號半山。年輕時，中進士，宋神宗時任宰相推行變法，詩文常以梅花、蒼松、勁竹相比，揭露時弊，反映社會矛盾，體現他的政治主張和抱負。學過《元日》《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁》《梅花》
陸游（1125—1210）字務觀，號放翁。南宋偉大的愛國主義詩人，亦工詞。他堅決主張抗擊金朝統治者的侵擾，受到投降派的壓制。學過《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《示兒》《詠梅》
王昌齡（？—約756）唐代詩人。字少伯。唐玄宗開元十五年，中進士，升至校書郎，後來一再被貶。存詩180多首，多寫邊塞和婦女生活。學過《出塞》《芙蓉樓送辛漸》
賀知章（659—744）唐代詩人。字季真，自稱「四明狂客」。詩富於感情，不拘一格，揮灑自如，體現豁達性格。學過的詩有《詠柳》
李清照 （1084—1151）號易安居士，南宋著名女作家。南宋詞壇婉約派主要代表。
王勃 （650—767）唐代詩人。字子安，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，稱為「初唐四傑」。四傑中，其成就最高。
唐宋散文八大家：韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、王安石、歐陽修、曾鞏
邊塞詩人：高適、岑參 王昌齡
田園詩人：王維、孟浩然
初唐「四傑」：即王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王
中唐三大詩人：李白（詩仙）杜甫（詩聖）、（其詩有詩史之稱）、白居易
4、著名詩人及其稱號：
詩仙（李太白） 詩佛（王維）詩魔（白居易） 詩鬼（李賀） 詩豪（劉禹錫） 詩傑（王勃）詩狂（賀知章） 詩聖（杜甫）
5、中國文壇上的第一
第一部詩歌總集——《詩經》
第一部編年體史詩——《左傳》
第一部紀傳體史書——《史記》
第一部語錄體儒家經典散文作品——《論語》
第一部軍事著作——《孫子兵法》
第一部專記一個人言行的歷史散文—《晏子 春秋》
第一部斷代體史書——《漢書》
1、魯迅（1881--1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家，中國無產階級現代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上發表《狂人日記》，著名短篇小說《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文記《而已集》、《二心集》、《三閑集》等。《朝花夕拾》是魯訊寫於1926年2月間的散文集，共10篇。《故鄉》選自小說集《吶喊》；課文《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》；課文《雪》選自《野草》（《魯訊全集》第2卷）；《阿Q正傳》是現代文學史上的傑作。2、胡適（1891-1962）原名胡洪騂，字適之，安徽績溪人，現代作家、學者、教育家。是中國現代文化的奠基人之一。著有《胡適文存》、《中國哲學史大綱》、《白話文學史》、《胡適文集》、《胡適作品集》等。3、郭沫若（1892--1978）原名郭開貞，沫若為筆名。四川樂山人。現代詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。主要文學作品有「詩集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《凈夜》選自《郭沫若全集》。4、巴金：1904年生，原名李堯棠，字芾甘，男，四川成都人。主要代表作有長篇小說《滅亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》，還有短、中、長篇小說。《短文兩篇》選自《龍。虎。狗》。5、柳宗元（773—819）唐代文學家、哲學家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河東（今山西永濟），後遷長安（今陝西西安），世稱柳河東。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導唐代古文運動，並稱韓柳。柳宗元一生留下600多篇詩文作品，文的成就大於詩。其《登柳州城樓寄漳汀封連四州》為唐代七律名篇，絕句《江雪》在唐人絕句中也是不可多得之作。《小石潭記》選自《柳河東集》。6、蘇軾是中國北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學家，世稱」三蘇「。名作有《念奴嬌》、《水調歌頭》等，與辛棄疾並稱」蘇辛「。7、史成漢，1923年出生於山西定襄縣，蒙古族，七月派詩人，1941年發表詩作，出版了詩集《彩色的生活》、《祖國》、《在祖國面前》、《愛與歌》等。8、斯蒂芬。茨威格（1881--1942），奧地理著名作家、評論家，作品擅長刻畫以及對奇特命運下個人的遭遇和心靈的熱情描摹。曾獲得諾貝爾文學獎，被公認為世界上最傑出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷訣》、《一個女人一生中的二十四小時》、《三作家》等。《列夫。托爾斯泰》選自《三作家》。9、海倫。凱勒（1880----1968），美國女作家及教育家，著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老師》等。10、《詩經》是我國第一部詩歌總集。它保存下來的305篇詩歌，大約產生於公元前11世紀（西周初年）至公元前7世紀（春秋中期）的五六百年之間。它們原先全是樂歌，按照樂曲的不同來編排，分為」風「、」雅「、」頌「三類。在章法上具有重章疊句、攤牌詠嘆的特點，普遍採用」賦「、」比「、」興「的手法。11、《戰國策》是一部先秦歷史文獻，雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、燕、宋、衛、中山諸國之事。上接春秋，下至秦並六國，約二百四十年（前460--前220）。此書還有《國事》《國策》《事語》《短語》《長書》《修書》等名稱，原著者名字不可考，後經漢代劉向整理，定名為《戰國策》，沿用至今。12、《曹劌論戰》選自《左傳》，相傳是春秋時期左秋明根據魯國史料編寫的編年體史書。13、《鄒忌諷齊五納諫》先自《戰國策》，這里的」諷「是諷刺的意思，」納諫「則用暗示的方法規勸是接受的意思。14、《愚公移山》從文學體裁上看是一篇寓言，選自《列子。湯問》文中有一個與愚公相對比的人物，叫智叟，這個名字具有諷刺意味。15、《關睢》選自《詩經。周南》是《詩經》第一篇；《蒹葭》選自《詩經。秦風》，它與《關睢》一樣，同屬《詩經》中國風一類，這一類中主要是各地歌謠，思想意義和藝術成就最高，此外還《雅》、《頌》兩類。16、《左傳》又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史。《史記》和《漢書。藝文志》都認為它是魯國史官左丘明所用，清代一些經濟學家認為由劉歆改編；近人認為是戰國初年人據各諸侯國史料編成。記事起於魯隱公元年（前722年），終於魯衰公十四年（前454年）。17、莊子（公元前369年？--公元前286年？），名周，宋之蒙人。他繼承了老子的思想，為道家學派的重要代表人物，世稱」老莊「。《莊子》今存三十三篇，其中內篇七，外篇十五，雜篇十一。18、孟子（公元前372--公元前289年），名軻，字子輿，鄒（今山東省鄒縣東南）人。是戰國時期的大思想家、教育家和散文家。被後世尊稱為」亞聖「，後世常」孔孟「並稱。他主張」民為貴，社稷次之，君為輕「的民本思想。其作品《孟子》是儒家經典之一，分七篇261章，約3.5萬字。19、《威尼斯商人》是英國傑出戲劇家莎士比亞創作的一出著名社會諷刺喜劇，它也是一出名幕劇。劇中安東民奧與鮑西亞是夫妻關系，鮑西亞與尼莉莎是主僕關系，尼莉莎與葛萊西安諾是夫妻關系，安東民奧與夏洛克是借債者與被借債者的關系。20、梁啟超（1873--1929），字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣東新會人。中國近代戊戌派代表人物，與康有為一起領導了著名的」維新變法「其著作為《飲冰室合集》。21、雨果（1802--1885）是19世紀前期積極浪溫主義文學運動的領袖，法國文學史上卓越的資產階級作家。其代表作有《巴黎聖母院》和《悲慘世界》。課文《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。22、伏爾秦（1694--1778）法國啟蒙思想家。曾兩次被捕入獄，主張開明的君主政治，強調自由和平。代表作品有《哲學通信》、《形而上學》。23、莫泊桑（1850--1893），法國19世紀後半期著名的批判現實主義作家。主要作品有《羊脂球》，長篇小說《一生》《漂亮朋友》；中短篇小說《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔於勒》。他與美國作家歐。享利（代表作《含著淚水的微笑》）、俄國作家契訶夫、美國作家馬克。吐溫統稱為短篇小說巨匠。課文《我的叔叔於勒》選自短篇小說《羊脂球》。24、《萬卡》是俄國作家契柯夫的作品。25、《心聲》的作者是黃蓓佳，她出版的作品有《小船，小船》、《蘆花飄飛的時候》，以時間為序，圍繞朗讀課文這一中心事件，把小說《萬卡》的故事內容與京京的生活經歷和思想情感交織在一起，展開故事情節。
⑸ 小升初語文試卷及答案
一、積累與運用。(40分)
1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（分）
bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng
2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（5分）
（1）將成語補充完整：精兵（ ）政 （ ）機妙算
堅持不（ ） （ ）（ ）子孫
（2）成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家
十全十美 −（ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意
（3）對對子：虛心使人進步， 。
3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）
（1）死去元知萬事空，_____________________。 （陸游《示兒》）
（2）人非生而知之者，_____________________？ （《師說》）
（3）______________，潤物細無聲。 （杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛陽親友如相問，_____________________。 （王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）
4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（11分）
（1）本學期的課內外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發現了__________________，為科學作出巨大貢獻；我還從文言文《學弈》中學到了一個成語______________。（4分）
（2）《將相和》中的「將」指__________，「相」__________，「和」的意思是___________。文章由「___________」、「____________」、「_____________」這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質我想到了_________________________________。（4分）
（3）「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。」這段話選自課文《 》，他主持修築了第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。（3分）
5、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！（16分）
（1）根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。（3分）
_____________，今天是星期六 （疑問）
_____________，今天是星期六 （肯定）
_____________，今天是星期六 （興奮）
（2）下面這副對聯你一定讀得很好，請用「/」標注出停頓號。（2分）
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優美的成語：（2分）
___________________________________________________________
（4）這時我發現一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）
__________________________________________________ ___
老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語：（2分）
______________________________________________ ___
（5）來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。（2分）
______________________________________________________ _____
_________________________________________________________ __
（6）六年的小學生涯讓我與母校小學結下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分）
二、閱讀與理解。（30分）
「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。」（笛卡爾語）請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認真思考，再完成練習。
（一）
「她多想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）
1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為「_________________」的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。（5分）
2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。（2分）
3、「福」字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。（2分）
4、 談談你對文中兩個幸福的理解，並說說透過這兩個「幸福」你感受到什麼？（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（二）
20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落後於人。「（ ）是坐公共汽車，你（ ）要永遠坐在前排。」父親從來不允許她說「我不能」或者「太難了」之類的話。
對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以後的年代裡被證明是非常寶貴的。正是因為（wéi wèi）從小受到父親的「殘酷」教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著「永遠坐在前排」。
瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績（竟 競）然____________。
其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：「她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色。」
正因為如此，四十多年以後，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，並於1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為「鐵娘子」的瑪格麗特•撒切爾夫人。
「永遠都要坐前排」是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在「前排」的卻總是不多。許多人所以不能坐到「前排」，就是因為他們把「坐在前排」僅僅當成一種人生理想而沒有採取具體行動。那些最終坐到「前排」的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什麼事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分）
1、劃去文中括弧內不正確的字或讀音。（2分）
2、第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括弧內填上。（2分）
3、適當的詞語填在文中的橫線上。（3分）
堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4、聯繫上下文寫出詞語的意思。（2分）
鳳毛麟角：_________________「殘酷」：________________________
5、請你給短文加個合適的題目：______________ （2分）
6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著「永遠坐在前排」？（3分）
___________________________________________________________
7、讀了最後一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。（4分）
___________________________________________________________
三、習作。（兩題任選一題，不少於400字。）30分
1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以「珍惜時間」為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2、想像一下未來的世界是怎樣的？請以「暢想未來」為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。
參考答案
一、積累與運用
1、抱怨 書籍 魁梧 櫥窗 2、(1)簡 神 懈 炎黃
(2)三 一 四 七 八 三 二 (3)驕傲使人落後
3、(1)但悲不見九州同 (2)孰能無惑 (3)隨風潛入夜 (4)一片冰心在玉壺
4、(1) 安徒生 《賣火柴的小女孩》 《七步詩》
(2) 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會見 負荊請罪
(3)詹天佑
5、(1)略 (2)橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。
(3) 略 (4) 略 (5) 略 (6) 略
二、閱讀與理解
（一） 1、《賣火柴的小女孩》 世界童話之王 安徒生2、略 3、F fú 礻 9
4、第一個「幸福」指小女孩臨死前是在幻想中度過的，是幸福的。第二個幸福指小女孩死了就沒有寒冷、飢餓和痛苦，就徹底幸福了。
(二) 1、sū 幻 wèi 竟 2、即使......也 3、頑強 拼搏 難以置信 名列前茅 雄心勃勃 4、略 5、略 6、略 7、略
三、習作
一類文（27—30）：符合題意，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（20—27）：符合題意，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（12—20）：基本符合題意，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
⑹ 要小升初銜接教材的語文全部答案
可惜這個地方不能發鏈接地址
我知道有一個地方，你直接去上學吧網站，首頁有個 初中的鏈接，那個專題裡面整理了歷年的真題（PDF的，直接下載），還有好多模擬題，還有資料
⑺ 小升初必備沖刺48點評測牌語文全部答案第一天的答案
小學畢業語文綜合素質測試題一、看拼音寫詞語。(10分)chōnɡjǐnɡxūyútáozuìyùhánlínxún()()()()()二、按要求完成練習。1、判斷題，正確打「√」，錯誤打「╳」。（2分）「，你怎麼來得這么遲呢！」這句話前面的橫線上加「啊、哇、哎呀、哈哈」中的任意一個詞都可以。（）2、選擇題，在括弧中填上序號。（2分）和「兒童急走追黃蝶」中的「走」字的意思相同的是（）①走親戚②奔走相告③走投無路④走味兒3、照樣子，根據情境寫古詩名句。（4分）例：朋友辭別：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。中秋佳節：兒童生活：4、根據給定的詞語意思造句。（2分）津津有味（形容有興趣）三、根據課文內容填空。（10分）1、大文豪郭沫若筆下的白鷺，實在是一首韻味無窮的詩。請你寫出描寫白鷺外形的句子。2、洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟，飛向，飛向，飛向。（《大江保衛戰》）3、《三字經》：昔仲尼，師項橐。，。披蒲編，削竹簡。，。四、選用恰當的修改符號改正下面一段話中的5處錯誤。（5分）開學以來，開展了以誠信教育為主提的系列活動。大家閱讀了「誠信從我做起」一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動。這些活動雖然豐富了我們的學習生活，而且增加了我們的能力。由於活動開展得有聲有色，江寧電視台還派來記者進行采訪報道。五、閱讀。（一）（《孔子游春》片斷）孔子凝望著泗水的清波，意味深長地說：「水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！」1、「深」在字典中的解釋有：（1）久，時間長。（2）程度高。（3）顏色重（4）距離大。你知道「意味深長」的「深」是什麼意思嗎？。（1分）2、因為水，，，，所以說水是真君子。（4分）3、讀讀畫線部分，你想到了哪個成語？。（1分）4、水有志向，因為它穿山岩，鑿石壁，從無懼色，水的這種品質讓你想到了學過的課文中的哪個人物？為什麼？（3分）5、「三人行，必有我師。」這是孔子的名言，你還知道孔子的哪些名言？請寫一句。（2分）（二）母愛這是一個真實的故事，故事發生在青海省一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量被嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！終於有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，闖入沙漠唯一的也是運水車必經的公路。終於，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。5分鍾過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。後來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血滲了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最後，運水的戰士說：「就讓我違反一次規定吧，我願意接受處分。」他從水車上取出半盒水——3斤左右，放在牛前面。出人意料的是，老牛沒有喝這以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚著什麼。不遠的沙灘後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉頭，慢慢地往回走去。20世紀末的一個晚上，從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家裡的貧窮困窘，想到了我那至今在鄉下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。1、只有半盆的3斤水在我們眼裡太平常了，可是讀完第一自然段文字，你一定感受到它的「珍貴」，因為。（2分）2、文中寫了老牛兩次哞叫，你一定能聽懂老牛的聲音：（4分）（1）凄厲的哞叫是在（2）仰天長哞是在3、文中還寫了不同角色的「哭」。走進他們的內心，你一定能體會到：（8分）（1）運水戰士和司機的哭是因為（2）小牛眼中的淚水是因為（3）老牛眼中的淚水是因為（4）「我」流下了滾滾熱淚是因為4、一向憨厚、忠實的老牛，這次卻這般倔強，請在文中畫出表現老牛倔強的語句。（2分）5、渴極了的老牛把這「以死抗爭得來的水」全給小牛喝了，從中你體會到什麼？請寫下來。（3分）6、讀完了全文，你感動嗎？我們在小學階段也曾經學過動物之間感人的故事，請你寫出兩篇有關的課文題目。（2分）、六、習作。（30分）人間真情無處不在，你在生活中肯定也感受過來自朋友、老師、同學、家長，甚至陌生人的情誼，也許只有短短的一瞬，卻讓你久久難忘。請你選擇一件事情寫下來，題目自擬，做到內容具體，感情真實，表達流暢。請你寫一篇不少於400字的記敘文。小學六年級數學綜合素質測試題第一部分一．填空。(每空1分，共22分)1．把200160000改寫成用「萬」做單位的數是（）萬，把它四捨五入到億位約是（）億。2．的分數單位是（），它至少再添上（）個這樣的分數單位就成為最小的質數。3．的是（）；比15米多是（）米。4．1964年10月16日，我國第一顆原子彈試驗成功，這一年全年有（）天，到今年10月16日是（）周年。5．工地上有a噸水泥，每天用去3．5噸，用了b天。用式子表示還剩的噸數是（）噸。6．甲乙兩數的比是2∶5，乙數與甲數的差是10.5，乙數是（）。7．把4米長的鐵絲平均分成5段，每一段長是這根鐵絲的（），每段長（）米。8．在0.26、725、2.6、0.267中，最大的數是（），最小的數是（）。9．在一幅圖中，圖上20厘米的距離表示實際距離8千米，這幅圖的比例尺是（）。10．右圖可以折成一個正方體，面1與面（）相對；面2與面（）相對；11．12．用棱長1厘米的小正方體木塊，堆成一個棱長1分米的正方體，需這樣的小正方體木塊（）塊，把這些小正方體木塊排成一行，它的長度是（）厘米。二．判斷題。（正確的在括弧內打「√」，錯誤的打「×」）(5分)1．互質的兩個數一定都是質數。……………………………………………………（）2．甲繩比乙繩短米,那麼乙繩比甲繩長50%米。………………………………（）3．一個圓柱的底面半徑不變，高擴大3倍，則側面積也隨著擴大3倍。………（）4．兩圓相比，周長小的面積一定小。………………………………………………（）5．甲數的等於乙數的，甲數與乙數的比是6∶5。…………………………（）三．選擇題。（將正確答案的代號填在括弧內）(5分)1．將3克葯放入100克水中，葯與葯水的比是…………………………………………（）（A．3∶97B．3∶100C．3∶103）2．全班人數一定，出勤人數和缺勤人數…………………………………………………（）（A．成正比例B．成反比例C．不成比例）3．6.074的小數點向右移動兩位後，再向左移動三位，得到的數比原數………………（）（A．擴大100倍B．擴大10倍C．縮小10倍）4．a÷b＝5（a和b都是不為0的自然數），a和b的最大公約數是……………………（）（A．aB．bC．5）5．小華今年a歲,小芳比小華大2歲,再過3年後小華比小芳小多少歲？……………（）（A．a+3B．5C．2）四．計算。（25分）1．直接寫得數。(4分)83－57＝1－0.74＝0.25×40＝2－2÷5=1÷＝1.25×3×8＝＝（+）×56=2．求未知數X的值。（6分）X－=1.758X－5.5X=10.36∶8=X∶253．計算下列各題。（9分）1＋0．45÷0．9－（－）×454．列式計算。（6分）（1）4.6減去1.4的差去除，（2）一個數的比30的73倍還少4，結果是多少？這個數是多少？（用方程解）五．操作與分析。(7分)1．按規律計算。（2分）2．下圖是一個長方形。（5分）3＋6＋12=12×2－3=21(1)在長方形中，畫一條線段，把它分成一個3＋6＋12＋24=24×2－3=45最大的等腰直角三角形和一個梯形。3＋6＋12＋24＋48=48×2－3=93(2)這個梯形中最大的角是度。………………………………(3)請量出有關數據,分別求出等腰直角三角形3＋6＋12＋24＋……＋192=的面積和梯形的面積。a＋2a＋4a＋8a＋16a＋……＋1024a=六．應用題。(第2題4分，3-6題各6分，共36分)1．只列式，不要計算。（8分）（1）王玲看一本290頁的小說，已經看了（2）少年宮合唱隊有64人，比舞蹈隊人數的24天，每天看20頁，還剩多少頁？倍少16人，舞蹈隊有多少人？解：設舞蹈隊有x人。（3）某小學學生自願捐款支援災區人民、（4）小張和小李在400米的環形跑道上跑步，情況如下表：兩人同時從同一地點出發，反向而行。小張每秒跑4米，小李每秒跑6米，經過多少秒兩人第一次相遇？解：設經過x秒兩人第一次相遇。平均每人捐款多少元？2．某電冰箱廠5月份生產冰箱2100台，比四月份多生產了，四月份生產冰箱多少台？3．兩站相距475千米。甲乙兩車同時從兩站相對開出，甲車的速度是50千米，乙車的速度是45千米。求兩車開出後幾小時相遇？（用方程解）4．工程隊修一條公路，計劃每天修4.5千米，20天完成，實際每天修6千米，實際幾天可修完？（用比例解）5．一堆煤成圓錐形，底面直徑是6米，高是2米。如果每立方米煤約重1.6噸，這堆煤約有多少噸？（得數保留整噸）6．小華今年1月1日把積攢的200元零用錢存入銀行，定期三年。准備到期後把利息捐贈給「希望工程」。如果年利率按2．70%計算，到期可獲得利息多少元？第二部分一、填空。(每題1分，共8分)(1)把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（）厘米。(2)在719、623、713、619四個數中，最大的數是（），最小的數是（）。(3)一條繩子,折成相等的3段後,再折成相等的兩折,然後從中間剪開,一共可以剪成（）段。(4)甲、乙、丙三數的和是188,甲數除以乙數,或丙數除以甲數,結果都是商6餘2,乙數是（）。(5)有長36厘米，寬24厘米的長方形木板若干塊，至少用（）塊就可以拼成一個正方形。(6)某月有5個星期一，但是這個月的第一天和最後一天都不是星期一。這個月的第一天是星期（），這個月有（）天。(7)一長方體長、寬、高分別為3、2、1厘米,一隻小蟲從一頂點出發,沿棱爬行,如果要求不走重復路線,小蟲回到出發時頂點時，所走最長路徑是（）厘米。(8)某市計程車收費標准如下：里程收費/元5千米以下10.005千米以上，每增加1千米1.20①計程車行駛的里程數為15千米時應收費（）元；②現在有30元錢，可乘計程車的最大里程數為（）千米。二、綜合運用。（每題3分，共12分）(1)有24個1立方分米的立方體商品，請你為它設計一個合適的長方體包裝箱，這個包裝箱的長、寬、高可以分別是分米、分米與分米，此時需要包裝紙至少平方分米（接頭處忽略不計）。(2)甲乙兩個建築隊原有水泥的重量比是4∶3，當甲隊給乙隊54噸水泥後，甲乙兩隊水泥的重量比是3∶4。原來甲隊有多少噸水泥？(3)把一個直徑是10厘米的圓柱體沿直徑縱切開以後，表面積增加了200平方厘米，原來這個圓柱的體積是多少立方厘米？(4)甲圓柱體容器是空的，乙長方體容器中水深6.28厘米，要將容器乙中的水全部倒入甲容器，這時水深多少厘米？（單位：厘米）
⑻ 小升初實戰訓練語文基礎篇答案
將文言文。古詩詞等背熟，最好是一字不漏。。。。
希望幫助得到你。。。
⑼ 小升初必備沖刺48天，語文數學答案。
白鷺太大而嫌生硬，
且不用說，
（即使）
像粉紅色的朱鷺或蒼鷺，
（也）
覺得大了一些，
（而且）太不尋常了。
……
或許有人會感到美中不足
——
白鷺不會唱歌。
但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎？
白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩。
1
、在第三自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。（
3
分）
2
、文中從顏色的配合、身段的大小兩方面寫出了白鷺的精巧。（
2
分）
3
、這段話把白鷺比作了精巧的詩（韻味無窮的詩），優美的歌。（
2
分）
4
、第三自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫的好處上什麼？（
2
分）
通過對比體現白鷺的精巧。
5
、用
「 」
畫出文中的反問句，把它改成帶句號的句子：（
4
分）
反問句：但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎？
改成：但是白鷺的本身就是一首優美的歌。
（二）
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家裡。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是我淌
(tǎng)
著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問
我：
「
為什麼這么傷心？
」
「
媽媽，
我想做的、
我要做的事情，
老師不讓我做！
」
我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
「
呀！到底什麼事？
」
媽媽溫和地問我。
「
學校里要開家長會
……
要演劇
……
但是老師這一次不選我
……
當主角，卻只要我在
後台
……
工作！那小龍反做了
……
做了主角了！
」
我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚
了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手錶。
「
雲，你看看！這手錶上面有些什麼東西？
」
媽媽一邊揩乾我眼淚，
一面溫和地問。
「
那是一塊玻璃，兩個指針。
」
我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶，把表殼打開，又問我：
「
你看見了些什麼呢？
」
「
小齒輪和螺（
luó
）絲！
」
這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說：
「
當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，
„
這表是虛有外表
‟
。可
是怎樣才能使它會走，
並且走得准確呢？就得
靠這些小齒輪和螺絲，
還有許多你看不到
的部分。
」
停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：
「
這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，
而且是不能沒有的。
」
我忽然明白起來，心裡便覺得很輕松、很快樂。
請做題：
1
、
給短文加上合適的題目：
。
(2
分
)
2
、
把括弧中不正確的讀音畫去。
(2
分
)
3
、給劃線句子加上標點。（
3
分）
4
、手錶是由一塊玻璃、兩個指針、小齒輪、螺絲等部件組成的。
（
4
分）
5
、老師讓
「
我
」
在後台工作，
「
我
」
為什麼哭了？
(2
分
)
因為
「
我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！
」「
我
」
白鷺太大而嫌生硬，
且不用說，
（即使）
像粉紅色的朱鷺或蒼鷺，
（也）
覺得大了一些，
（而且）太不尋常了。
……
或許有人會感到美中不足
——
白鷺不會唱歌。
但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎？
白鷺實在是一首詩，一首韻味無窮的詩。
1
、在第三自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。（
3
分）
2
、文中從顏色的配合、身段的大小兩方面寫出了白鷺的精巧。（
2
分）
3
、這段話把白鷺比作了精巧的詩（韻味無窮的詩），優美的歌。（
2
分）
4
、第三自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，想想這樣寫的好處上什麼？（
2
分）
通過對比體現白鷺的精巧。
5
、用
「 」
畫出文中的反問句，把它改成帶句號的句子：（
4
分）
反問句：但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎？
改成：但是白鷺的本身就是一首優美的歌。
（二）
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家裡。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是我淌
(tǎng)
著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問
我：
「
為什麼這么傷心？
」
「
媽媽，
我想做的、
我要做的事情，
老師不讓我做！
」
我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
「
呀！到底什麼事？
」
媽媽溫和地問我。
「
學校里要開家長會
……
要演劇
……
但是老師這一次不選我
……
當主角，卻只要我在
後台
……
工作！那小龍反做了
……
做了主角了！
」
我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚
了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手錶。
「
雲，你看看！這手錶上面有些什麼東西？
」
媽媽一邊揩乾我眼淚，
一面溫和地問。
「
那是一塊玻璃，兩個指針。
」
我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手錶，把表殼打開，又問我：
「
你看見了些什麼呢？
」
「
小齒輪和螺（
luó
）絲！
」
這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續說：
「
當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，
„
這表是虛有外表
‟
。可
是怎樣才能使它會走，
並且走得准確呢？就得
靠這些小齒輪和螺絲，
還有許多你看不到
的部分。
」
停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：
「
這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，
而且是不能沒有的。
」
我忽然明白起來，心裡便覺得很輕松、很快樂。
請做題：
1
、
給短文加上合適的題目：
。
(2
分
)
2
、
把括弧中不正確的讀音畫去。
(2
分
)
3
、給劃線句子加上標點。（
3
分）
4
、手錶是由一塊玻璃、兩個指針、小齒輪、螺絲等部件組成的。
（
4
分）
5
、老師讓
「
我
」
在後台工作，
「
我
」
為什麼哭了？
(2
分
)
因為
「
我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！
」「
我
」