① 高三第一輪語文怎麼復習
高三語文高考復習全程計劃表
第一輪復習 9月1日——9月31日 ①專題1：識記現代漢語的字音
②專題2：識記現代漢字的字形
③專題3：正確使用標點符號
專題訓練22：文言斷句、標點
④講讀<史記>選讀
考試：零診摸底考試（9月11日）
作文： 素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關於字音、字形、標點的高考題組，積累錯題
②鞏固課文知識
③檢查<史記>選讀要求背誦的詩文
④分散識記清單、試卷中常見常錯的字音、字形，並在筆記本上積累錯題
評講：零診並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（一）
定時練習：字音（2）、字形（2）、默寫
專題16：識記文學常識（全程）
專題17：默寫常見的名句名篇（全程）
10月1日——10月30日 ①專題4：正確使用實詞虛詞
②專題5：正確使用熟語
③專題6：辨析病句
專題訓練7：修改病句語言表達簡明
考試：階段考試
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關於正確使用實詞虛詞熟語和辨析修改病句的高考題組，積累錯題
②鞏固第單元課文知識
③檢查模塊5要求背誦的詩文
④分散識記清單、試卷中易混淆的詞語辨析、常見常錯的熟語，並在筆記本上積累錯題
評講：階段考試並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（二）
定時練習：標點、熟語（3）、默寫
專題20：文言文知識清單（全程）
11月1日——11月31日 ①專題18：鑒賞古代詩歌中的形象、語言和表達技巧
②專題19：評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度
③專題20：文言文閱讀
專題訓練8：擴展語句
專題訓練9：壓縮語段
④溫習模塊1、2要求背誦的詩文
考試：階段考試
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關於古詩文閱讀的高考題組（全程）
②溫習散落在模塊1、2教材中的語言知識，積累作文素材
③檢查模塊1、2要求背誦的詩文
④分散識記清單、試卷中易錯的語言知識，並在筆記本上積累錯題
評講：階段考試並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（三）
定時練習：默寫（2）、語言知識識記（2）
專題20：文言文閱讀（全程）
專題21：翻譯文言語句（全程）
12月1日——12月30日 ①專題23：科技文閱讀
②專題24：社科論文閱讀
③專題25：文學作品閱讀
專題訓練10：仿用句式
專題訓練11：選用、變換句式
④溫習高語第三、四冊要求背誦的詩文
考試：階段考試（畢業會考）
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關於現代文閱讀的高考題組（全程）
②溫習散落在模塊三、四冊教材中的語言知識，積累作文素材
③檢查模塊三、四冊要求背誦的詩文
④分散識記清單、試卷中易錯的語言知識，並在筆記本上積累錯題
評講：階段考試並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（四）
定時練習：默寫（2）、語言知識識記（2）
專題20：文言文閱讀（全程）
專題21：翻譯文言語句（全程）
第一輪復習 1月1日——1月14日 ①專題訓練12：語言表達連貫、得體
專題訓練13：圖文轉換
專題訓練14：正確運用常見的修辭方法
專題訓練15：對聯
②溫習模塊五、六冊要求背誦的詩文
考試：一診（1月8日）
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①用30%的時間翻檢錯題、思考總結命題規律和特點
②溫習散落在高語第五、六冊教材中的語言知識，積累作文素材
③檢查模塊五、六冊要求背誦的詩文
④分散識記清單、試卷中易錯的語言知識，並在筆記本上積累錯題
評講：「一診」並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（五）
定時練習：默寫（2）、語言知識識記（2）
第二輪復習 1月15日——2月17日 ①專題要點：語言知識和運用模塊（一）
②專題要點：現代文閱讀模塊（一）
考試：階段考試
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）
回歸閱讀：《荷塘月色》《花未眠》《吶喊》自序《我有一個夢想》先秦史傳散文、先秦諸子散文、附錄 ①分析「一診」試卷針對薄弱環節提出復習計劃
②關於「字音、字形、標點、辯詞、熟語、病句」的模擬題
③關於「科技文閱讀、社科論文閱讀」的模擬題
評講：階段考試並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（六）（七）
定時練習：默寫（1）、語言知識識記（1）
客觀卷組合練習（2）
2月18日——3月18日 專題要點：古詩文閱讀模塊
專題訓練：語言運用模塊（二）
考試：階段考試
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）
回歸閱讀：《說「木葉」》《讀伊索寓言》《咬文嚼字》漢魏晉散文、唐代散文 ①關於「鑒賞古代詩歌中的形象、語言和表達技巧」、「評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度」的模擬題
②關注有關考試大綱的信息
模擬：各省地市模擬
評講：階段考試並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（八）（九）
定時練習：默寫（1）、語言知識識記（1）
客觀卷組合練習（2）
3月19日——3月31日 專題要點：現代文閱讀模塊（二）
專題訓練：語言運用模塊（二）
考試：二診（3月26日）
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）
回歸閱讀：《詩經》《離騷》漢魏晉詩歌、唐詩宋詞、宋代散文、明清散文、附錄 ①關於「文學作品閱讀」的模擬題（精選）
②關於「文言文閱讀」的模擬題（精選）
③關注有關考試大綱的信息
模擬：各省地市模擬考試題
評講：「二診」並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（十）（十一）
定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、客觀卷組合練習
第三輪復習 4月1日——4月30日 專題輔導：古詩文閱讀模塊、現代文閱讀模塊
專題訓練：語言運用模塊
模擬：各省地市模擬考試題
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）
回歸閱讀：《陳情表》《赤壁賦》《祭十二郎文》《滕王閣序》附錄 ①分析「二診」試卷針對薄弱環節提出復習計劃
②關注有關考試大綱的信息
③回歸錯題本，思考總結命題規律和特點
評講：「模擬」題並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（十二）（十三）
定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、主客卷組合練習、客觀卷組合練習
第三輪復習 5月1日——5月13日 三診（5月7日）
模擬：各省地市模擬考試題
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）
回歸閱讀：李白杜甫詩歌《孟子》附錄、魯迅的生平和創作 ①關注有關考試大綱的信息
②回歸錯題本，思考總結命題規律和特點
評講：「三診」並分析答卷失誤、規律
作文：訓練（十四）（十五）
定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、主客卷組合練習、客觀卷組合練習
沖刺階段 5月14日——5月31日 模擬：各省地市模擬考試題
作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）
回歸閱讀：《史記》《紅樓夢》 ①關注有關考試大綱的信息
②回歸錯題本，思考總結命題規律和特點
評講：「模擬」題並分析答卷失誤、規律
作文：全國優秀卷仿寫
定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、主客卷組合練習、客觀卷組合練習
6月1日——6月6日 調節心態，可適當看書，溫習名篇名句、各冊要求背誦的古詩文，回歸錯題本和清單，適當拓寬閱讀范圍，讀《讀者》保持良好心態。
http://www.x5dj.com/userforum/00711376/00329456.shtml
② 高考模擬考試語文時間總是不夠用，怎麼辦
我們先來分析一下語文卷子有哪些題型，選擇、填空、閱讀、作文，有拼音、詩歌、和文章。當我們在考試時，要把握住3個原則：
第一，做題目時對時間的把控的原則，在做每一種題時，要有一個時間觀念，不要有這個題目我應該能做出來的想法，這是考試，不要念戰。
第二，遵循先簡後難原則，一張試卷，百分之七十左右的題目都是基礎，這些題大家都能做，先把基礎分拿到手，再去做中等難度的，最後再去做難的；第三，要有針對性地先做自己拿手的題，自己拿手的題目做起來會很得心應手，會給你自己增加更多自信。當你完成以上3個原則，在去做你不會做的題目，只要你能遵循這三個原則，試卷上的大半分已經拿到。
其次，考完試後，把自己模糊的和不會的題型歸類，整理為題集，把它掌握，並且一個知識點多方向拓展，比如：假如《論語》被劃為這次考試的重點，那麼你不單要會做它的填空題，還要會寫它的作文題，諸如此類。
最後，作文是語文考試的半壁江山，很多人往往是作文時間不夠。這里我想建議大家多看書。這時候很多人就會說了我天天看語文書的呀！我想說，寫作這東西，跟教材死磕，你的成績可能無功無過，但是想要時間夠用，課外閱讀和素材積累才是關鍵。
這樣，在寫作的時候才不至於靈感枯竭，半天蹦不出個字來，時間往往就浪費在這里。多看書，善於思考、語文考試就不會擔心時間不夠用，而且還能拿高分。
③ 河北省唐山市高三第一次模擬考試語文
唐山市-2012學年高三年級模擬考試
參考答案
選擇題答案（1-75）
A卷
1。 。 A 3。 A 4。 B 5。 C 6。 B 7。 A 8。 C 9。 C 10。乙
11。 B 12。 A 13。 C 14。 B 15。 A 16。 B 17。 C 18。 A 19。 B 20。 ?
21。 C 22。 C 23。 D 24。 A 25。 B 26。 C 27。 B 28。 C 29。 A 30。 ?
31。 A 32。 B 33。 D 34。 D 35。 B 36。 A 37。 A 38。 D 39。 D 40。 ?
41。 C 42。 C 43。 A 44。 B 45。 A 46。 B 47。 A 48。 e49。 D 50。一個
51。 C 52。 A 53。 B 54。 A 55。 B 56。 C 57。 D 58。 A 59。 B 60。乙
61。 A 62。 A 63。 B 64。 B 65。 C 66。 C 67。 D 68。 A 69。 D 70。乙
71。 C 72。 ?73。 B 74。 F 75。 E
卷乙
1 B 2 C？ B？ A 5。 C 6。 A 7。 A 8 C 9。 A A 10?
11。 C 12。 B 13。 A 14。 B 15。 A 16。 C 17。 C 18。 B 19。 B 20。一個
21。 B 22。 D 23。 A 24。 C 25。 B 26。 D 27。 B 28。 A 29。 C 30。 ?
31。 B 32。 A 33。 C 34。 C 35。 D 36。 A 37。 B 38。 C 39。 A 40。 e
41。 B 42。 A 43。 D 44。 C 45。 B 46。 B 47。 C 48。 e49。 A 50。一個
51。 D 52。 A 53。 C 54。 A 55。 B 56。 C 57。 A 58。 D 59。 B 60。一個
61。 D 62。 D 63。 A 64。 B 65。 B 66。 C 67。 C 68。 A 69。 D 70。乙
71℃72 G 73 B 74 F 75 E
第四部分：
第1部分：
我的鄰居，海是即將畢業∧大學，他一直沒有找到工作。
一個
他曾建議學習電腦技能，所以他認為這是困難的。當他看到他人
建議，但
學習英語，他搖了搖頭，說，這是太難記的新詞。他喜歡
說話
看電視，打牌，抽煙等。他覺得這是他很難放棄這一切
習慣。不久前，他去尋找工作。當他得知需要的人才是偉大的，他
大大
嘆了口氣，遺憾的是，他浪費了時間。他怎麼想，他一直努力在
大學！
第二節：
一種可能的版本
最近，回收的教科書已經付諸實踐在中國的一些省份。就我個人而言，這是一個很好的方式，這將有利於社會和我們的學生。
一件事，它的學生來自貧困家庭的人買不起課本是個好消息。另一方面，循環使用的教科書，可以節約自然資源。我們正在削減了許多的樹木的每一天。從長遠來看，它有助於培養學生的環保意識。更重要的是，學生可以學會分享和與他人合作，通過回收教科書。
要總結，我認為回收的教科書有用和有益的。我仍然希望學生不應該損害他們的教科書和保持清潔的利益，在未來的學生使用他們
聽錄音材料
文字
M：謝謝你的未來與我。我不知道買什麼禮物。
W：嗯，把你的時間。看看你的周圍，也許你會發現一個。文本2
W：早上好，我可以幫助你嗎？
M：是的，我想知道的東西在未來一周的天氣在美國亞利桑那州。
W：嗯，這將是相當熱，會有多大的雨。
M：我明白了。非常感謝您的幫助。文字3
W：你是哪裡人？
M：我從亞特蘭大。但是，我現在住在紐約。
W：我住在華盛頓DC
文本4
W：哦，約翰，你付出了多少的電力和電話服務？
M：我的電費大約是50美元一個月，我的電話費通常是24美元一個月。
W：你付出多少交通嗎？
M：每月30美元。
文字5
M：我不知道我會做什麼！它會是不可能讓入不敷出，如果我失去了我的工作！
W：不要擔心。我不認為你會失去你的工作的一個錯誤。
文本6
W：所以，你認為你會做什麼時，你畢業後，約翰？
M：我不知道。我爸說我應該在信息技術工作。你知道，電腦的東西。
W：那是你的爸爸嗎？
M：不是真的。他是一名工程師。
W：你怎麼樣？你有興趣在做什麼呢？
M：嗯。在醫學上，我很感興趣。我很想成為一名醫生。
W：哦。什麼科目你最擅長什麼？
M：生物學是我最好的一科。在科學，我也還不錯。那麼，什麼是你畢業後的計劃嗎？
W：我想成為一名教師。我覺得它很有趣，留在孩子們。文本7
W：你好。這是喬的汽車修理廠嗎？
M：是的，是的。我可以幫你嗎？
W：是的，謝謝。這是瓊斯太太。我打電話來，我的車，我兒子的跑車。他們有沒有被修復嗎？
M：你的車已經修好了，但運動型轎車，現在正在修理。
W：我明白了。告訴我，當我把它撿起來嗎？
M：下午四點鍾來的。
W：當我的兒子拿起他的車嗎？
M：兩小時後，你拿起你的。
文本8
W：明天晚上你忙嗎？我要去的工人俱樂部排球，如果你想一起去。
M：遠的不說嗎？
W：不是真的。如果你坐3路公交車，你可以在10英里？ nutes。如果排球你不感興趣，他們已經有了一個巨大的室內游泳池，一個舉重房，室內軌道。這是一個偉大的地方，以滿足人們。
M：既然你提到它，它會是很好的擺脫計算機中心的變化，我真的應該得到更多的鍛煉。在一場球賽或重量室工作了汗水將是很好的。我變得這么胖。
W：看我 - 你不是唯一的一個。在高中時我有更多的時間做運動的活動。現在什麼空閑時間，你有做運動，必須使用。至少在俱樂部直到12 pm。
M：我想這是值得一游。你說你打算明??天晚上嗎？
W：是的。
M：OK，我會來的，太。如何滿足我在電影院前的八點，我們將搭乘巴士。
W：當然，到時候見。文本9
W：嗨，奧斯汀，我打電話只是想問一下，看看你是OK的。
M：我很好，但我似乎有點失落。
W：好吧，你在哪裡現在？
M：我不知道。我看不出有任何的路標。
W：你看你周圍的任何東西，就像一個酒店或餐廳？
M：是一個酒吧叫Q吧在我的面前。
W：我知道在哪裡。您必須在皇後街（Queen Street）。
M：所以我通過你住的街道上嗎？
W：不幸的是，你必須通過前一段時間。
M：我真的沒有方向感，是嗎？
W：不要擔心。這是很正常的，在一個陌生的城市。我可以告訴你如何到達這里。你得到一個在你的車到最新的地圖嗎？
M：是的，我正在尋找一個現在。
W：你看到皇後街（Queen Street）？
M：是的。
W：好。你必須回到你來的路。按照以東約5公里。你到了一個十字路口。右轉，然後你就可以在詹姆斯街。遵循這一3.5英里。在第二個紅綠燈右轉，然後將車停放。我的房子是在右邊第三間房子。
M：我想我已經得到了它。但是，我會打電話給你，當我再次到您的街道。
W：沒問題。安全駕駛。文本10
M：你能提出一些方法，使家庭成員更加緊密？
W：嗯，我覺得這是非常重要的家庭有三餐定時嗎？在一起。我美好的童年回憶之一，我的父母和兩個姐姐一起吃晚飯。因為我的丈夫和我都工作，我們的三個孩子學業忙，我們很少有機會走到一起作為一個秘境？ ILY。但是，我們認為這將是我們能夠坐下來，一起品嘗美食，每星期。首先，我們嘗試設置固定天數：每周一，周三和周五。但幾乎每個人都不高興。然後，我的兒子有這個想法，每個人都告訴他或她最方便的日子，我會選擇兩個最好的日子。有一段時間，孩子們仍然不滿意的想法。他們說，他們寧願多花時間與他們的朋友在玩體育。不過，漸漸地，他們開始看到了晚上一起有趣和有用的。我們喜歡它了很多。我們做了旅行計劃。我們討論了其他的問題。一兩個月後錯過家庭餐的人感到遺憾，現在大家都覺得我們已經能夠建立me.Make家庭內的關系比我們以前。
人文全面的地理問題
答案及評分參考
額定說明：
1。非選擇題的部分，考生答題的答案是不完全一樣的，但合理的話，可以自行決定，給分，但不得超過該分數的標題。
2。考生的答案，中國地名的錯別字一般不給分;外國地名，應根據得分的世界地圖集地圖出版社出版，分自由裁量權的同音字。
Ⅰ（1-11，共44分。問題4每小題。）
卷：1。 D 2。 B 3。 A 4。 D 5。 B 6等。 B 7。 C 8。 D 9。 C 10。 B 11。一個
B音量：1。 B 2表示。 B 3。 A 4。 D 5。 B 6等。 B 7。 C 8。 D 9。 C 10。 B 11。 ?
第二部分（共56分。36-37題為意志考試，共46分; 42-43題為「大選考試為10分，選擇一個答案。）
36。 （22分）
（1）位於亞熱帶沿海地區（熱帶沙漠氣候區），適合用於海水溫度;（4）長的海岸線，廣闊的沿海大陸架（灘塗）。 （4）
（2）霍爾木茲海峽（2）發現的石油和天然氣領域的大量開采和沿海水質的變化，員工減少。 （6）
（3）加強與沿海國家的合作，以防止污染的海域，在科學和技術，加大資金投入，提高珍珠養殖的技術，積極開拓市場。 （符合題意有意義的六個點）
37。 （24分）
（1）條帶狀（2）原因：當地屬熱帶沙漠氣候，乾旱，結算和生產商的河水身邊的人，帶狀沿河分布。 （6）
平頂，牆壁厚，窗戶小
（3）季節性的河流徑流的變化，以避免遭受從洪水在夏半年（6分），（2）住宅選舉建立在高的地方，洪水消退河岸低地土壤深厚肥沃的農田耕作和灌溉在乾燥的季節容易。 （10分）
42。 （10）
旅遊地理 - 我們在陸地上的最低點;的熱量最高的地方 - 我們的夏季氣溫，乾燥沉澱 - 在中國至少甜的 - 特別是甜的哈密瓜，葡萄，大 - 在這里一天，溫差晚上，年平均氣溫是巨大的。
43。 （10）自然災害的預防
?省地處沿海的河流（印度河）下游地區，地勢低窪的地區，河流的出海通道，上游地區過多的降水和徑流下游排水不暢容易的地方產生大受影響區域。
44。 （10）環境保護
變化：原始的森林面積減少，植被覆蓋度降低。
問題：增加？土壤侵蝕的熱帶季風氣候區，自然生態系統遭受破壞的森林的碳匯功能減弱，加劇該地區的洪澇災害的程度。
文綜政治問題
參考答案和評分參考
成交量：12.A 13.C 14.D 15.A 16.D 17.D 18.C 19。一個20.D 21.C 22.B 23.B
B音量：12.C 13.B 14.D 15.C 16.D 17.A 18.C處放置20.B 21。乙22.A 23.B
38。 （1）①基層文化的一個內容點來看，反映市民的利益和聲音，接地氣，貼在人民的支持下，各種（3）②基層文化形式，為大眾喜聞樂見，以滿足在不同的精神人民群眾的需求，促進人的全面發展。 （3）③草根文化的自發性的市場和媒體的商業化，粗俗，愚昧和口感較差;（2）基層文化既不是完全的流行文化，並非所有的先進文化，因此，很難在正式場合。 （2）
（2）①堅持原則的人負責宣傳和文化意義上的平等，促進多樣化的原則，堅持文化的正確方向，同時，滿足了基層群眾多層次的文化生活的渴求。 ②履行組織社會主義經濟建設的職能，澆水地球「的文化產業，加強文化市場監管，促進文化產業已成為國民經濟的支柱產業，③履行職能的建設。組織文化，倡導的主題，宣傳馬克思主義抵制錯誤，腐朽思想文化。（6分）
39（1）①收入的消費的基礎和前提，不同群體之間的收入差距購買的轎車將和行為。②收入的預期影響消費者，未來收入的預期影響的時序和人們購買汽車作出選擇的方式。（3）價格水平是一個重要的因素影響人們的購買力，並因此理想的不同車組的價格。④消費的相關商品價格，石油價格上漲將導致一些消費者到給了車。⑤人們的消費是同時影響的影響的消費心理，消費者的態度，一些消費者在選擇貸款買了一輛車，購買小排量汽車燈（10）
關鍵優勢和現實的心理，汽車需求和購買力，本集團出售的汽車，如70（2分）;其次，不同的針對年輕消費者，攀比心理，引導他們適度超前消費;（2）購買力低的消費者願意購買，出售便宜又實用的車型或換代車型。（1）<BR / （2）集中的整體規劃，綜合治理的車輛，道路，燈光等，如：一個國家的發展道路發展規劃，指導交通管理部門加快對道路交通的完整性道路建設等。（2）按照道路交通有序的內部結構，是由於由於確定的水平和重點治理車，路，燈，人。如：改善交通控制系統，以提高駕駛環境，減少高峰期的車輛行駛，限制了奇數和偶數宣布，發表一個單向的行車路段，堵車信息。（3）要注意在優化的道路交通趨向優化的各種元素相結合的道路交通，如：交管部門更嚴格的駕駛考試系統，嚴格執行交通法規，嚴厲打擊飲用水和駕駛（每點3分，共9分）
①事項劃分一分為二，而汽車的生產和生活福利，交通擁堵，事故，也有負面影響的生產和生活的人的汽車消費做了具體的分析。②矛盾的主要和次要兩個方面，消費者可以進行自己的實際情況進行綜合分析，占據汽車利益的矛盾的主要方面，應考慮汽車。③如果您屬於經濟條件差的實際需求，小型車，車內環境是不理想的，你不能購買或懸掛的汽車。（6）
（3）①公民的權力和義務的公民享有的自由旅行權力應自覺遵守道路交通法規，文明出行是一致的。②市民可以參與的民主決策，通過各種渠道，和思路來解決交通問題的時候，貢獻自己的智慧。③公民有權監督政府部門的工作，以促使交通管理，交通控制部門履行職責，依法行政全面的歷史問題
人文參考答案及評分參考
多項選擇題：
A成交量：（6分） 24.C 25。26.A 27。B 28.A 29.D 30.A 31.D 32.B 33.B 34.C 35.B
B音量：24.B 25.C 26 ，D 27.A 28.B 29.D 30.D 31.B 32.B 33.A 34.C 35.B
Ⅱ卷
40。（2??5分）
（ 1）1689年「權利」和1701年王位繼承法「。」君權由議會嚴格限制的君主立憲制奠定了法律基礎。 （5分）
（2）背景：在歐洲大陸的革命浪潮的影響，群眾斗爭的高潮，英國工業資產階級的斗爭中尋求政治參與的權利。變化：工業資產階級的選舉權和投票權。 （10）
（3）「光榮革命」以來，英國憲法的改革走和平發展的道路上，基本形成了議會改革在18世紀和19世紀，傳統的框架式的政治制度在20世紀。它具有連續性漸進式的。英國憲法的歷史隨著時代的發展不斷完善和成熟。 （10分）
41。 （12分）
答案略
45。 （15分）（1）作為洋務派代表李鴻章，張之洞，隨著民族危機的深化，發展的政治改革形勢的生存和救贖意識日濃，所以，他們採取的「時務報」的支持態度維護清朝，一旦「時事」一文突破，他們能夠容忍的底線，它會禁止傳播的「時事」。 （7分）
（2）「當前事務」的宣傳，以激發中國人的愛國觀念和民族意識，改革運動成為一個思想解放的潮流;的放腳崇尚女性的和男性的吸煙戒煙情況下，改革派和開明業主批評在社會中的封建意識和文化，甚至封建的思想啟蒙作用。 （8分）
46。 （15分）（1）：假設臨時大總統的首席有關規定的行為，有權光的臨時憲法規定，中華民國臨時大總統，假設主權，重量。原因：中華民國「臨時憲法的有關規定，旨在約束袁世凱的獨裁統治的中國袁世凱准備復辟帝制，創建一個法律依據，它的獨裁。（10分），憲法 BR />（2）練習：「臨時約法」並沒有真正發揮作用，約束袁世凱，廢物被推翻袁世凱統治的消亡，中華民國理解：憲政民主的憲法有一個合適的社會環境（5）
47。（15分）（1）因為在第二次世界大戰前，在面對故意的法西斯國家的擴張，蘇聯和德國簽訂蘇德互不侵犯條約，蘇聯暫不對外曝光的戰爭助長了希特勒的侵略野心。（8）
（2）在第二次世界大戰之前，美國為維護自己的利益，採取「中立」政策，發展這項政策，美國的外貿，但貢獻了法西斯的侵略，加速了二戰的爆發，並導致戰爭的擴大。（7分）
48（15分）（1。 ）是有意義的，你可以得分。（5分）
（2）華盛頓領導北美獨立戰爭中，美國勝利贏得了獨立，他被任命為主席的制憲會議，制定1787年的「憲法」，當選為美國第一任總統後，美國成立做出了突出貢獻，國家的民主建設，是一個偉大的政治家，美國的開國元勛。（10分）
④ 高三第一次模擬語文考試作文
「尊嚴」這個詞對於我們並不陌生，在我淡泊的人生路途中我聽到太多人談及這個名詞。那麼尊嚴到底代表了什麼呢？！
有些人認為尊嚴什麼也不是，只是一個名詞，一個沒有用的東西，人活著要現實、尚待自己是我承認人活著要現實但是尊嚴難道沒有比物質上的東西更重要嗎？！物質上的東西生不帶來死不帶去，有什麼好掛念的呢！！反倒是尊嚴，能伴人永久。
尊嚴，我不曾深入了解他的含義。但在我心目中，尊嚴是評價一個人好壞的最初基準。一個有尊嚴的人才算是真真正正的人，沒有尊嚴的人什麼也不是。只是枉來了一趟人間罷了。。。。。。既然沒有尊嚴那又何必在這個世界上徘徊呢！！還不如去死。骯臟的世界上，每一個角落都有人在奮斗、在拼搏，那麼又何必要自卑的沒有尊嚴的活著呢！！
或許我的說法太過偏激，但是，尊嚴是人最起碼的品質不是嗎？
記得學過一篇古文，裡面有這么一個故事：
當時正是鬧災荒，一個富人家庭為表示自己的「大度」發米賑災，於是就對行人路人大聲張羅起來，可是沒有一個人理會他即使是快要餓死的人也不願去接受他的粥。於是富人來到一個餓漢面前問他：「你為什不來吃粥啊。」那個餓漢有些虛弱地說：「我們是有尊嚴的。」最後就這樣死去了。
你看連一個「乞丐」也有自己的尊嚴，為什麼我們這些生活在21世紀的人沒有尊嚴呢！？不，與其說沒有尊嚴，還不如說在21世紀大多數人都是向錢看齊，為了生計什麼都可以放棄，包括（尊嚴）！
哼，一對拜金主義者，庸俗的人！
尊嚴！尊嚴！尊嚴！我們要的是尊嚴而不是那無用的金錢於施捨！！
人生在世，尊嚴是必備的品格。沒有尊嚴，就好像鳥兒沒喲了翅膀，魚兒沒有了鰓一樣。因此，即使再累再苦也不能放棄尊嚴。
⑤ 高三第一輪總復習語文復習方法
高三語文高考復習全程計劃表 第一輪復習 9月1日——9月31日 ①專題1：識記現代漢語的字音 ②專題2：識記現代漢字的字形 ③專題3：正確使用標點符號 專題訓練22：文言斷句、標點 ④講讀<史記>選讀 考試：零診摸底考試（9月11日） 作文： 素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關於字音、字形、標點的高考題組，積累錯題 ②鞏固課文知識 ③檢查<史記>選讀要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中常見常錯的字音、字形，並在筆記本上積累錯題 評講：零診並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（一） 定時練習：字音（2）、字形（2）、默寫 專題16：識記文學常識（全程） 專題17：默寫常見的名句名篇（全程） 10月1日——10月30日 ①專題4：正確使用實詞虛詞 ②專題5：正確使用熟語 ③專題6：辨析病句 專題訓練7：修改病句語言表達簡明 考試：階段考試 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關於正確使用實詞虛詞熟語和辨析修改病句的高考題組，積累錯題 ②鞏固第單元課文知識 ③檢查模塊5要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中易混淆的詞語辨析、常見常錯的熟語，並在筆記本上積累錯題 評講：階段考試並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（二） 定時練習：標點、熟語（3）、默寫 專題20：文言文知識清單（全程） 11月1日——11月31日 ①專題18：鑒賞古代詩歌中的形象、語言和表達技巧 ②專題19：評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度 ③專題20：文言文閱讀 專題訓練8：擴展語句 專題訓練9：壓縮語段 ④溫習模塊1、2要求背誦的詩文 考試：階段考試 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關於古詩文閱讀的高考題組（全程） ②溫習散落在模塊1、2教材中的語言知識，積累作文素材 ③檢查模塊1、2要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中易錯的語言知識，並在筆記本上積累錯題 評講：階段考試並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（三） 定時練習：默寫（2）、語言知識識記（2） 專題20：文言文閱讀（全程） 專題21：翻譯文言語句（全程） 12月1日——12月30日 ①專題23：科技文閱讀 ②專題24：社科論文閱讀 ③專題25：文學作品閱讀 專題訓練10：仿用句式 專題訓練11：選用、變換句式 ④溫習高語第三、四冊要求背誦的詩文 考試：階段考試（畢業會考） 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關於現代文閱讀的高考題組（全程） ②溫習散落在模塊三、四冊教材中的語言知識，積累作文素材 ③檢查模塊三、四冊要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中易錯的語言知識，並在筆記本上積累錯題 評講：階段考試並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（四） 定時練習：默寫（2）、語言知識識記（2） 專題20：文言文閱讀（全程） 專題21：翻譯文言語句（全程） 第一輪復習 1月1日——1月14日 ①專題訓練12：語言表達連貫、得體 專題訓練13：圖文轉換 專題訓練14：正確運用常見的修辭方法 專題訓練15：對聯 ②溫習模塊五、六冊要求背誦的詩文 考試：一診（1月8日） 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①用30%的時間翻檢錯題、思考總結命題規律和特點 ②溫習散落在高語第五、六冊教材中的語言知識，積累作文素材 ③檢查模塊五、六冊要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中易錯的語言知識，並在筆記本上積累錯題 評講：「一診」並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（五） 定時練習：默寫（2）、語言知識識記（2） 第二輪復習 1月15日——2月17日 ①專題要點：語言知識和運用模塊（一） ②專題要點：現代文閱讀模塊（一） 考試：階段考試 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） 回歸閱讀：《荷塘月色》《花未眠》《吶喊》自序《我有一個夢想》先秦史傳散文、先秦諸子散文、附錄 ①分析「一診」試卷針對薄弱環節提出復習計劃 ②關於「字音、字形、標點、辯詞、熟語、病句」的模擬題 ③關於「科技文閱讀、社科論文閱讀」的模擬題 評講：階段考試並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（六）（七） 定時練習：默寫（1）、語言知識識記（1） 客觀卷組合練習（2） 2月18日——3月18日 專題要點：古詩文閱讀模塊 專題訓練：語言運用模塊（二） 考試：階段考試 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） 回歸閱讀：《說「木葉」》《讀伊索寓言》《咬文嚼字》漢魏晉散文、唐代散文 ①關於「鑒賞古代詩歌中的形象、語言和表達技巧」、「評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度」的模擬題 ②關注有關考試大綱的信息 模擬：各省地市模擬 評講：階段考試並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（八）（九） 定時練習：默寫（1）、語言知識識記（1） 客觀卷組合練習（2） 3月19日——3月31日 專題要點：現代文閱讀模塊（二） 專題訓練：語言運用模塊（二） 考試：二診（3月26日） 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） 回歸閱讀：《詩經》《離騷》漢魏晉詩歌、唐詩宋詞、宋代散文、明清散文、附錄 ①關於「文學作品閱讀」的模擬題（精選） ②關於「文言文閱讀」的模擬題（精選） ③關注有關考試大綱的信息 模擬：各省地市模擬考試題 評講：「二診」並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（十）（十一） 定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、客觀卷組合練習 第三輪復習 4月1日——4月30日 專題輔導：古詩文閱讀模塊、現代文閱讀模塊 專題訓練：語言運用模塊 模擬：各省地市模擬考試題 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） 回歸閱讀：《陳情表》《赤壁賦》《祭十二郎文》《滕王閣序》附錄 ①分析「二診」試卷針對薄弱環節提出復習計劃 ②關注有關考試大綱的信息 ③回歸錯題本，思考總結命題規律和特點 評講：「模擬」題並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（十二）（十三） 定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、主客卷組合練習、客觀卷組合練習 第三輪復習 5月1日——5月13日 三診（5月7日） 模擬：各省地市模擬考試題 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） 回歸閱讀：李白杜甫詩歌《孟子》附錄、魯迅的生平和創作 ①關注有關考試大綱的信息 ②回歸錯題本，思考總結命題規律和特點 評講：「三診」並分析答卷失誤、規律 作文：訓練（十四）（十五） 定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、主客卷組合練習、客觀卷組合練習 沖刺階段 5月14日——5月31日 模擬：各省地市模擬考試題 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） 回歸閱讀：《史記》《紅樓夢》 ①關注有關考試大綱的信息 ②回歸錯題本，思考總結命題規律和特點 評講：「模擬」題並分析答卷失誤、規律 作文：全國優秀卷仿寫 定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、主客卷組合練習、客觀卷組合練習 6月1日——6月6日 調節心態，可適當看書，溫習名篇名句、各冊要求背誦的古詩文，回歸錯題本和清單，適當拓寬閱讀范圍，讀《讀者》保持良好心態。