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㈡ 鎖定中考2011寧波中考語文模擬試題及答案
寧波市2011年初中畢業生學業考試語文模擬試題
（考試時間120分鍾 滿分120分）
一、書寫（4分）
本題根據卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。
二、積累運用（26分）
1.閱讀下面文字，根據拼音寫出詞語。（2分）
通過延長伏季xiūyú 期，不僅可以保護海洋生物資源得以更好的fányǎn 生息，而且能顯著提高漁民的綜合經濟效益。據初步估算，通過延長伏季這一制度，可望使東海漁區漁民多捕50億元。
2.下列加點的成語使用有誤的一項是（）（2分）
A. 「文化中國 四海同春」北美洲團即將在溫哥華演出的前夕，加拿大總理哈珀稱這台演出將展示曼妙且壯麗的無與倫比的中國文化。
B. 中國足球暴露出的種種問題,中國籃球當引以為戒,千萬不能重蹈覆轍。
C. 想當年的建造者，應該是心懷尊敬地為東北大帥張作霖設計了最精美的墓室才對，只不過今天的人看去，似乎多了幾分無與倫比。
D. 老師家住蘇州，之前在北京教書，性喜讀書，遍稽群籍，舊學功底相當深厚。
3.依次填入下面這段文字的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分）
平淡也有平淡的好處，就是冒險投機一錘子買賣而獲取功業的可能性雖 減弱了，踏踏實實、穩扎穩打、謹謹慎慎、兢兢業業、憑真本事真功夫建功立業的可能性反會 提升。而且，就整個社會而言，平淡的世道或許更有利於在穩定中 漸進，特別是得以心平氣和地衡量、健全「游戲規則」，使法制嚴密而推及於社會的細部，卻浮躁，化焦慮，少些冒險家的樂園，多些草根人物恬靜生息的空間。
A．減弱 提升 漸進 B．提升 減弱 漸進
C．漸進 提升 減弱 D．提升 漸進 減弱
4.讀下面這段話，按要求完成題目。（2分）
在我的印象中，寧波是一座愛心的城，在那裡發生過許多催人淚下的愛心故事，千里馳援青川便是這種愛心發揚光大的又一輝煌範例，是這座以愛為旗幟的城市精神的又一次有血有肉的真實體現。早在中央關於對口援建的決定下達之前，對口支援的想法就被寧波人提出來了。這對寧波人來說，是必然的，也是自然的。
（1）將畫線的句子改寫一個語意連貫、流暢的主動句。
（2）如果讓你把語段的第三個逗號換一個合適的標點符號來表達，這個標點符號應該是 號。
5.下面句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．市教育局今天發出緊急通知，要求全市各校防止有償家教現象不再出現。
B. 中國讀者通過《時間簡史》這本書了解了英國著名物理學家霍金。
C．近來慈溪各校教師都掀起了「綠色出行，綠色生活」的系列性的大型活動。
D．實踐證明，一個人情商的強弱，處理實際問題能力的大小，最關鍵的還是要勤奮。
6.古詩文填空。（①~③必做，④⑤任選一題）（6分）
①征蓬出漢塞， 。（王維《使至塞上》）
② ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
③毛澤東的《沁園春·雪》中，運用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：
， 。
④《岳陽樓記》中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是： ， 。
⑤《木蘭詩》中描寫戰事頻繁而慘烈，經歷了長期戰斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是（共10字）： ， 。
7.名著閱讀。（4分）
全宅子里，誰也不喜歡這位「好事情」，大家都用譏笑的口氣說他；那個快樂的軍人妻子，叫他「石灰鼻子」，彼得伯伯叫他「葯劑師」和「巫師」，外祖父叫他「妖術師」、「危險人物」。
（1）上面這段文字出自 ，作者是 。（2分）
（2）這部作品的主人公是誰？請概括發生在主人公身上的一件事。（2分）
8.綜合性學習。（6分）
閱讀以下材料，按要求完成題目。
「第16屆亞運會」將於2010年11月12日在中國廣州隆重開幕。亞運會是亞洲體壇最大的盛會。為了讓同學們了解廣州亞運會，你所在的班級將舉辦「走進亞運會」的主題班會。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。
（1）在班會的第一個環節中，你要向同學們介紹廣州舉辦這屆亞運會的有利條件及好處。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。(4分)
【材料】
作為南國名都，廣州綜合經濟實力已躍居全國大城市的第三位：連續多年工業總產值穩居全國十大城市前茅；2009年工業總產值躍過10000億元大關。這表明作為第16屆亞運會主辦城市的廣州具有強大的經濟實力和發展能力。從近幾屆亞運會舉辦情況看，舉辦亞運會不僅標志著舉辦城市具有強大的經濟實力和發展能力，而且還能為舉辦國特別是舉辦城市帶來巨大的經濟效益。第13屆曼谷亞運會為遭受金融危機重創的泰國經濟注入了活力，提高了泰國在國際上的聲譽；釜山舉辦的第14屆亞運會，初步投入6.6萬億韓元用於基礎設施建設，產生的經濟效益則達10.4萬億韓元。與曼谷、釜山相比，廣州城市人口規模更大、消費潛力更強，並且擁有成熟完善的市場運作機制，其經濟帶動作用必將更加明顯。
主要信息一： ①
主要信息二： ②
（2）廣州也稱「羊城」，請你根據「羊」的諧音或文化含義，為亞運會擬寫一條吉祥標語。（2分）
三、閱讀理解（40分）
（一）珍藏母親的謊言（13分） 張金剛
母親有時也說謊。
當我們跌跌撞撞剛學會走路時，總會莫名地摔跤，趴在地上可憐巴巴地抬頭瞅著跟前的母親，渴望一雙大手伸過來。母親卻說：「別怕，站起來。」自己趔趔趄趄地站起來，母親已經退後了許多，伸著雙臂在前方等待，於是又開始向前蹣跚邁步。
當我們整日被病痛折磨得哭天喊地時，母親總會及時地端來一碗白開水，拿來葯片。望著那些葯片，心裡頓時緊張起來。母親卻說：「別怕，一點兒都不苦。」吃下葯片，睡上一覺，果然又能活蹦亂跳了。誰說葯一點兒不苦，其實只是自己強忍著不哭不叫罷了。
當我們背上書包時，總是不願離開溫暖的家，站在家門口，多麼希望母親說一句「不想去就別去了」或者「要不我陪你去」。可母親卻說：「必須自己去上學，別想賴在家裡。」自己只好怏怏地踏上上學的路，這一走就走了十幾年。其實母親一直跟在身後，悄悄地目送、心送自己上學，這一送也送了十幾年。
當我們被學習成績搞得焦頭爛額之時，母親總會在一旁默默地關注、鼓勵著。考得不錯，拿著100分的試卷，興沖沖地橫在母親面前，她們會平靜地說：「值得鼓勵，別太驕傲，要再接再厲喲。」其實，她們和自己一樣，早在心裡或躲在角落裡興奮呢！考得不好，垂頭喪氣地和母親訴苦，她們會滿臉笑容地說：「沒關系，別太難過，下次努力就是了。」其實，她們和自己一樣，早已萬分著急，想著如何努力的辦法。
當我們到了談婚論嫁的年齡，失戀、婚姻不成當然在所難免。經常一個人關在房間里，以淚洗面，或者整夜失眠。母親卻似乎不懂自己的心思，在門外說著「風涼話」：「別難過了，咱不能在一棵樹上弔死吧，那是你們沒有緣分。等緣分來了，誰都擋不住，不用著急。」這么一說，心裡還真敞亮了許多。其實母親早又託人去人家那裡說情去了，為挽回這段姻緣跑前忙後地盡心盡力著。
當我們被工作整得暈頭轉向時，總會忘記了遠在家鄉、守在家裡的母親，有時連續一個月電話都不打一次，甭說常回家看看了；有時母親打電話過來，還會緊緊張張地說自己太忙，一會兒再打吧。母親強顏歡笑地說：「忙吧，別惦記我們，忙就不用回來了，我們好著呢，放心吧。」殊不知電話那頭的母親會多失落。她們肯定是在數著日歷、枕著回憶過日子，盼星星、盼月亮地盼兒女歸來。
當我們抽空回到家裡團聚時，最高興、最忙碌的肯定是母親。准備了一桌飯菜，等兒女、孫輩都坐好喚母親來吃時，她們卻說：「你們先吃。」轉身又去忙活了。吃完飯，母親又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我們過去幫忙，可她們說：「你們歇著去，不累。」一把把我們推開。走時，給母親丟下些零用錢，她們卻說：「你們在外需要錢，我們在家花不到錢，有錢。」死活不要，只得悄悄地藏下。其實，我們心裡清楚，母親忙一天怎麼會不餓、不累；上了年紀，掙不到錢，怎麼會不缺？
母親的謊言還有許多，可就是這些謊言，讓我們覺得無比幸福，受益終身；有時明知是受騙，卻也暖意融融，母親的謊言值得一輩子去享受、去珍藏。
（小遠選自《廣州日報》2010.5.9）
9.文中寫到的「母親的謊言」有什麼共同特點？（3分）
10.正如作者所說：母親的謊言還有許多。作者是怎樣把這么多的「謊言」寫得條理清晰的？（提示：可從順序、修辭等角度分析）（3分）
11.文中畫線的句子，按「當我們……時，母親……」的句式來寫，請你按這樣的表達修改第六段的第一個句子。（2分）
12.文中加點的「其實」一詞用得很妙，你能說說它有什麼作用嗎？（3分）
13.在你與「母親」的相處中，你的母親有沒有類似於文中的「謊言」？請你用簡潔的語言寫出一條來。（2分）
（二）徽州茶干（11分） 碧螺
中國人喝茶最是講究，且不說各式茶道，僅茶食的種類就足以令人眼花繚亂。文人雅士常談茶和酒，我曾在許多茶文中讀到關於南北茶文化的典故，其中常提到佐茶的小食，茶干便是一種。
周作人在《喝茶》中道：豆腐乾中本有一種「茶干」，今變而為絲，亦頗與茶相宜。汪曾祺在《茶干》中曰:「雙黃蛋、醉蟹、董糖、連萬順的茶干，湊成四色禮品，饋贈親友，極為相宜……這種茶干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有薄包壓出來的細紋……嚼起來有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫做『茶干』。」汪曾祺祖籍江蘇，他講的是高郵茶干。
對於茶干我並不陌生，各地茶干也曾領略過一二，但心中視為上品的則當屬徽州茶干。當年還是窮學生的時候，曾去徽州采風，那時還不懂得徽州茶的妙處，卻愛上了當地各色小吃，事隔多年，許多記憶早已模糊，唯有茶干與徽墨酥的清香難以忘卻。
徽墨酥是一種小點心，以黑芝麻為主料，油酥細膩，甜潤清爽。徽州因特產「徽墨」而被稱之為「中國徽墨之鄉」，徽墨酥的外形則酷似徽墨，且完全依照墨錠標准尺寸製成，約長6厘米、寬4厘米、厚1厘米，從內到外烏黑油亮，芳香四溢。徽墨酥入口即化，被我戲稱為「最具文化氣息」的糕點，自嘲吃過後再不會「胸無點墨」。
在徽州寫生時常買茶干來解饞，它看上去顏色醬褐，似與市場上的豆腐乾別無二致，卻又略薄一些，有股清冽的豆香味道。據說徽州茶干始於南宋，興於元代，盛於明清，經十二道嚴密工序精工細作，形薄肉細，咀嚼後口齒流香。相傳乾隆皇帝下江南，品過徽州茶干後贊不絕口，遂趁興用隨手把玩的一方印石在圓餅似的茶幹上按下了深深的一道無字印，無字之印即為口，寓意「有口皆碑」。從此徽州人便將一直是圓形的茶干按照皇帝的印章形狀壓榨成正方形，徽州茶干由此聲名鵲起，流傳至今。
茶干製作講究，先將黃豆漿液過濾之後，再用傳統方法緊壓，配以八角、甘草、冰糖、食鹽、桂皮、丁香等等小火熬煮，遂製成古樸又小巧別致的茶干。
不久之前再去徽州，除了買茶，茶干成了此行的另一目的。如今的徽州茶干口味更為豐富，有了桂花、海鮮、麻辣和香菇、雞汁等新口味，包裝也越發考究起來。曾聽到過走街串巷的茶干叫賣:茶干不咸，吃了玩玩;茶干不醜，正好搭酒……黃昏的弄堂口，總是聲聲回盪，起落著悠揚。
茶干用來飲酒佐茶，都是上品，兩者清香交織，實為享受。據說一代文豪金聖嘆先生就酷愛食用徽州茶干。他常一支孤筆於夜闌人靜之時，案邊必備一盤茶干，眉批腳注，拍案叫絕之後；掩卷沉思，潸然淚下之時，必拈一枚入口，佐以清茶，喟曰:「快哉，茶干!」
天高雲淡菊花香，泡一杯清澈明亮的黃山毛峰，青花瓷碟中盛幾片醬色的茶干，啜一口香茗，漫卷一路悠遠的回味；品一片茶干，勁道十足，余香四溢。茶干就像是將千般情、萬般味沉澱壓縮，深深典藏，只在入口時一並釋放；而飲茶，難道不也一樣嗎？茶汁恰似濃縮過的人生，有甘苦，有清香，種種滋味誰能言喻! （選自《散文百家》第8期）
14.信息提取。作者將徽墨酥戲稱為「最具文化氣息」的糕點的原因是什麼？（2分）
15.內容概括。徽州茶乾的特點有哪些？（2分）
16.寫法探究。第二段引述周作人和汪曾祺論茶乾的內容有什麼作用？（2分）
17.語言品味。以倒數第二段為例，說說本文的語言有什麼特色。（2分）
18.發表見解。有人認為文章劃線的句子可有可無，對此你有何看法？（3分）
（三）（8分）
莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：「鯈魚出遊從容，是魚之樂也。」惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」惠子曰：「我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！」莊子曰：「請循其本。子曰『汝安知魚樂』雲者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。」（《莊子·秋水》)
19.解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）
①是魚之樂也 ②安知魚之樂
20.下面選項中加點詞的意義和用法不同的一項是（ ）（2分）
A．游於濠梁之上 今有人於此 B．子非魚 子固非魚也
C．我知之濠上也 輟耕之壟上 D．既已知吾知之而問我 既出，得其船
21.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
莊子與惠子游於濠梁之上。
22.（2分）莊子認為「出遊從容」的魚兒很快樂，表現了他怎樣的心境?請各用一個詞語概括莊子與惠子思想、性格、氣質等方面的差異。（2分）
（四）承宮樵薪苦學（8分）
承宮，琅邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉里徐子盛明《春秋》經，授諸生數百人。宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經。豬主怪其不還，求索。見而欲笞之。門下生共禁，乃止。因留宮門下。樵薪執苦，數十年間，遂通其經。
【注釋】①承宮：東漢人。②琅邪：古郡名，在今山東境內。③門下生：指學舍里的學生。④樵薪：砍柴。⑤執苦：干苦活。
23.根據《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當的解釋。（2分）
①少孤，年八歲
A．幼年死去父親 B．孤獨，孤單 C．封建時代侯王對自己的謙稱 D．辜負
②遂通其經
A．田間水溝 B．成就，順利地做到 C．於是，就 D．終，竟，終於
24.下列各句朗讀停頓有誤的一項是（ ）（2分）
A．因忘其豬/而聽經 B．鄉里徐子/盛明《春秋》經
C．見/而欲笞之 D．門下生/共禁
25.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）
豬主怪其不還，求索。
26.承宮「忘其豬」的原因是什麼（用自己的話作答）？承宮最突出的品質又是什麼？（2分）
四、寫作（50分）
27.閱讀下面圖文，按要求作文（50分）
俗語有雲：「月是故鄉明，人是故鄉親。」我們有時陶醉於家鄉的青山綠水，有時自豪於的人文地理，有時感懷於志士仁人為家鄉奉獻的青春與熱血……故鄉的人與事，故鄉的景與物，莫不牽動著我們內心深處最柔軟的那片情愫。請你以「月是故鄉明」為題寫一篇作文，體裁不限，不少於600字。
要求：①聯系自己的生活體驗，可以記敘說出，編寫故事，也可以發表議論，抒發感情。
②不少於500字，文章不要出現真實的人名、校名、地名。
寧波市2010年初中畢業生學業考試
語文模擬試題參考答案及評分標准
一、書寫（4分）根據卷面書寫情況評分。分2分、3分、4分三個檔次。
二、積累運用（26分）
1.休漁 繁衍 2．C 3．A．
4．（1）早在中央關於對口援建的決定下達之前，寧波人就提出了對口援建的想法。
（2）破折（或「冒」） 5．B
6．①歸雁入胡天②黑雲壓城城欲摧③山舞銀蛇 原馳蠟象④浮光躍金，靜影沉璧
⑤將軍百戰死，壯士十年歸
7．（1）童年；高爾基（2）阿廖沙 示例：將外祖父的桌布染成了藍色。
8．（1）①廣州具有強大的經濟實和發展能力；②亞運會將為舉辦城市帶來巨大的經濟效益。
（2）示例：動感羊城，吉祥亞運
三、閱讀理解（40分）
（一）9．都出於一個母親對孩子頑強成長，工作生活的順心順意的呵護與關愛，都讓孩子覺得無比幸福，受益終身。
10．按時間順序，用排比的段落，選取「我」人生中最重要最有代表性的七個階段來寫。
11．示例：當我們到了談婚論嫁的年齡面臨失戀、婚姻不成的困境時，母親總會跑前忙後盡心盡力（或「總會好言寬慰」）。
12．「其實」說的是「母親」的真實行為與做法，這個詞語與前文寫到的「謊言」形成鮮明的對照，突出母親表現母親看似「無情」的語言中其實隱含著深摯的關愛。
13．提示：要把事件寫得具體，要將母親的「謊言」表述清晰且寫出母親的真實想法或做法。
二）14．徽墨酥的外形則酷似徽墨，且完全依照墨錠標准尺寸製成，因它與寫字所用的墨外形酷似，故被作者戲稱為「最具文化氣息」的糕點。
15．（1）歷史悠久；（2）製作精細（製作講究）；（3）形薄肉細，咀嚼後口齒留香（口味豐富）；（4）包裝考究（寫出3點可得滿分）
16．與徽州茶干形成對比（1分），突出徽州茶干是「我」心中的上品（1分）。
17．本段文白夾雜，用語典雅，多用短句，極富節奏感。（能從語言風格和句式兩方面分析，答出上述其中兩點即可）
18．這個句子通過將飲茶與茶干對舉，進一步升華（突出）了茶干之中品人生這一主題，並與開頭遙相呼應，使文章結構更為完整，因此並非可有可無。（言之成理即可）
（三）19．①這，這是②怎麼 20．C
21．莊子和惠子一道在濠水的橋上遊玩。（倒裝句1分，「游」、「梁」各0.5分）
22．（1）莊子認為魚「樂」，其實是他愉悅心境的投射與外化。（2）示例：惠子：好辯、重分析、理性、尋根究底、重知識探討、邏輯家……莊子：智辯、重觀賞、持藝術心態、藝術家……（各寫出其中一個或意近的詞語即可）
（四）23．①A②C 24.B 25．豬的主人對他不回來感到奇怪，去尋找他。
26．經過徐子盛家時聽見學生講誦《春秋》，因陶醉於這件事而忘記了豬。愛學習（讀書），肯吃苦。（意近即可）
四、寫作（50分）評分標准
一類（50－45分）切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯，結構完整，條理清晰，語言流暢，書寫正確工整，文面整潔。記敘詳略得當，過程描述具體，生動形象感人；議論觀點和材料統一，言之有理，議論深刻透徹；說明能抓住特徵，說明特徵鮮明，順序恰當。有文采。有創意。
二類（44－38分）符合題意，中心明確，內容較充實，感情真切，結構完整，條理清楚，語言通順，書寫正確，文面清楚。記敘有詳有略，過程描述較具體；議論觀點和材料基本統一，能自圓其說服力說明基本抓住特徵，順序合理。
三類（37－30分）基本符合題意，中心基本明確，內容較單薄，感情基本真切，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順，書寫清楚，文面基本清潔。記敘詳略基本合理，過程描述不夠具體；議論觀點和材料有出入；說明事物的特徵不鮮明，順序不夠合理。
四類（29－0分）偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內容貧乏，感情不夠真切，結構不夠完整，條理不夠清楚，語病較多，字跡難辨，文麵糊塗。記敘詳略不當，過程描述不具體；議論觀點不正確，或觀點與材料不統一；說明不知所雲，文理不通。
附加標准①錯別字3分，扣1分，重現不計，最多扣3分。②字數不足500個，可適當扣分門別類字數不足350個可相應降級評分門別。③不寫題目，扣2分。
㈢ 2013年寧波中考語文要求背誦的古詩文第20-30首的題目是什麼
不知道，要江蘇的到有
㈣ 2013寧波語文中考題答案
10
2013年寧波中考語文試卷答案
一、 略。
二、 積累與運用。 1、瀾 祥 洶 衍 2、B 3、B
4、（1）、將句末句號移動到引號外 （2）實踐
（3）在「書中」後加「精華」。 5、（1）、濯清漣而不妖 （2）、只恐雙溪舴艋舟
（3）、受任於敗軍之際，奉命於危難之間 （4）、世有伯樂，然後有千里馬。 結廬在人境，而無車馬喧。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。 （5）、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11
6、（1）、《水滸傳》 施耐庵
（2）、俠肝義膽、嫉惡如仇，但又粗中有細
7、（1）學生能圍繞自己支持的觀點，言之有理即可。（4分）示例：①我支持甲方的觀點，因為慢節奏的生活更符合人類的天性，它的實質就是寧靜與浮躁的一種對抗，擁有簡單而豁達的平常心，享受慢生活的悠閑與樂趣。②我支持乙方的觀點，他們講究效率，在忙碌中享受「自我滿足感」。在現在這樣充滿激烈競爭的時代中，「快活族」的高速度、高效率更適應社會的發展。
（2）如：人們理想中的生活方式；不同年齡段人們的生活現狀；「慢活族」（快活族）一天的生活安排。（能圍繞活動主題搜集有效素材即可）（2分） 《雪梨的滋味》
8．一語雙關，一指雪梨本身香甜的味道，二指作者所感受到的凄清、歉意、愛意、思念、鄉愁、國愁家恨等滋味。同時是貫穿全文的線索，也交代了文章的主要內容。
9．第一次吃梨時的歉意；踏入社會後體味到媽媽對"我"的愛意和思念；從爸爸的故事裡感受到國仇家恨的滋味；在香港喝雪梨汁品嘗到似斷還未斷的鄉愁。 10．不離題。由爸爸的故事引出雪梨隱含的國仇家恨滋味，深化了主題，為後文寫鄉愁，寫對後世子孫忘掉歷史的嘆息以及對軍國主義者製造罪惡的痛恨作鋪墊（埋下伏筆）。
11．內容上寫了雪梨所承載的各種滋味，特別表達了作者對日本軍國主義者製造的罪惡的痛恨以及對人們淡忘歷史的遺憾。結構上總結全文，照應開頭，起深化主題（升華主題，或畫龍點睛）的作用。
12.列數字 表明短時間內森林覆蓋率銳減，具體准確地說明了人類過度砍伐森林造成了環境的惡化，加速了泥石流的形成。
評分：共2分。列數字1分，作用1分，意思對即可。
13.往往，表示大多數情況如此，但不排除個別情況，更加切合實際，體現了說明文語言的准確性。
評分：共2分。結合所給句子回答，意思對即可。 14.過渡或承上啟下 生動
評分：共2分。每空1分，第2問只要答出「生動」即可得分。
12
15.略。評分：共2分。每條1分，建議合理即可。
16．（1）禍患，災難；（2）用腳踢；（3）通「向」，從前；（4）停止（一詞1分，共4分）
17．C（C項均譯為代詞「„„的人」；A項分別為轉折關系連詞、並列關系連詞；B項分別譯為「他的」、「恐怕」；D項分別譯為「卻」、「就」）（2分） 18．不僅賢人有這種本性，每個人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。（「非獨」1分，「是心」1分，句子意思基本正確1分）（3分）
19．人在「生」與「義」不能兼顧時，應該捨生取義（分），比喻論證、舉例論證和對比論證（答到任意2點即可，1分）。 20．D（以：把）（2分）
22．百姓不是在耕種就是在養蠶，一點點時間都不能剝奪。（2分，意思符合即給分）
23．何易於的「方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪」的語言和「即自腰笏，引舟上下」的行動，都表明他關心愛護百姓。（2分，只引用原文而沒有分析給1分）
【參考譯文】何易於曾經做益昌縣縣令。益昌縣離刺史的治所四十里，縣城在嘉陵江南岸。有一次，刺史崔朴曾經趁著春光明媚，帶了許多賓客，坐著大船，唱歌喝酒，從上游放舟東下，船一直到益昌縣附近。船到，就下令要民夫拉纖。何易於就親自把朝版插在腰帶里，拉著纖，與幾個民夫一起拉著船，跑上跑下奔忙。刺史發現縣令在拉纖，很吃驚，問他為什麼。何易於說：「現在正是春天，百姓不是忙於春耕，就在養蠶喂桑，一點點時間都不能損失。易於是您主管下的縣令，現在沒啥事干，可以來承當這個差使。」刺史聽了，和幾個賓客跳出船艙，上岸騎馬一起回去了
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