A. 保定地區五年級期末調研語文試題 閱讀題答案
天色昏暗，幾名遊客驅車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹罩在他們的上空，越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉過一個彎後，他們一下子（震驚 ）得喘不過氣來。
就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹林灌木間，有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像一塊美麗的燃燒的地毯。
是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉是黃色正中，是一片紫色的風信子，如瀑布傾斜其中；一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成珊瑚色的鬱金香；彷彿這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍鳥掠過花叢，後在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。
是誰創造了這么美麗的景色？是誰創造了這樣一做美麗的花園？在空虛荒蕪人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無數的問號在遊客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。
在花園的中心，有一棟小木屋，上面有幾行字：我知道你想知道什麼，這有你要的答案。第一個答案是：一位婦人---兩只手，兩只腳和一點點看法；第二個答案是：一點點時間；第三個答案是：開始於1958年。
面對簡潔的文字，遊客們（默默無語）。他們都在想：-----------------------------------------
a 給短文加一個合適的題目1分
郊野美景
b在作者眼中，成片的水仙花像----------美麗的燃燒的地毯，又像--------如小溪般的金子，一片風信子像-----------瀑布傾斜其中：藍鳥的胸脯和翅膀像----------------它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。2分
c本文中作者對景色的描寫也很成功，選你喜歡的一段認真的抄寫下來。2分
是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉是黃色正中，是一片紫色的風信子，如瀑布傾斜其中；一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成珊瑚色的鬱金香；彷彿這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍鳥掠過花叢，後在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。
d 「吃驚、震驚、欣喜若狂、默默無語」你覺得哪個詞用在文中最恰當，請填入文中括弧里。2分
e怎樣理解小木屋上的三個答案？請你逐個談一談。4分
一位婦人用兩只手，兩只腳還有一點點看法開始與在1958年每天用一點點時間去修建美麗的花園。
f在我們心中，成功是一個了不起的字眼兒，就如遠方的一座雄偉的山峰，可望而難以企及。讀完這篇文章，你歲成功有了怎樣新的理解？2分
只要肯下決心去做事，就算每天做一點點，天長日久仍會取得成功。
B. 保定市小學二年級語文使用哪個版本教材
現在很多都是使用的人教版。
C. 2018年保定市清苑區期中語文卷作文題目初二下冊
華是一個貧困山區的小孩，幾年前，小華的爸爸出了車禍，雙腿殘廢，長期躺在床上。小華的專媽媽整天在外屬打工。白天，小華來上幾節課後，就得回家照顧卧病在床的爸爸，一會兒給爸爸換洗衣服，一會兒給爸爸喂飯，一會兒洗地板……忙得不可開交。小華過早地承擔起家庭的重擔。
幾個月過去了，小華的語數成績像坐「滑滑梯」一樣快速下滑了十幾分。同學們感到很奇怪。幾天後，老師到小華家家訪才知道是這么回事。她能來參加畢業考試真不容易啊！
一星期後，畢業考試成績出來了，小華竟然考了全年段第一。大家感到十分驚訝，小華一天只來上一兩節課，竟然考得比全天都來上的同學還好？班主任當著全班的面誇小華說：「小華同學雖然一天只來上一兩節課，回家還得照顧爸爸，但是卻取得這么好的成績，真是不容易呀！」這
D. 保定市07-08學年度第一學期期末語文調研考試試題。
小學，初中，高中？？？
E. 保定中考考什麼2014語文
不考前三年考過的古詩和古文，古文是口技和記承天寺夜遊的可能性大！聽說作文可能考續寫或擴寫（聽說）。具體考什麼誰都不知道。（你哪個學校的，老師都沒說過嗎）
F. 五年級語文保定市調研試卷十的作文怎麼寫
班級：_______ 姓名：_______得分：________ 一、 把下面的詞語填完整。東（ ）西（ ） （ ）機（ ）算 沒（ ）沒（ ） 熱（ ）沸（ ） 粉（ ）（ ）骨 居（ ）（ ）下 （ ）壯山（ ） （ ）釘截（ ）二、下列各組詞語中沒有沒有錯別字的一組是（ ）A、大舉近犯 英勇憤戰 驚天動地B、地洞山搖 崇山峻嶺 生氣勃勃C、全神貫注 橫七豎八 堅強不屈D、目不轉晴 昂首挺胸 滔滔不絕三、給帶點字選擇正確的解釋要；a、索取 b、重要內容 c、重要 d、希望得到 e、請求 f、表示對某種事的意志g、須要，應該 h、將要 I、如果 j、那麼1、 他們利用險要的地形，把沖上來的敵人……打下去。（ ）2、 他們知道班長要把敵人引上絕路。（ ）3、 他剛要擰開蓋子，班長搶前有步，奪過手榴彈……（ ）4、 他要知道了，我的計劃就完了。（ ）逼：a、逼近，給人以威脅 b、強迫索取 c、靠近、接近 d、狹窄1 這是他自己說的，我可沒逼他。（）2諸葛亮又下令把船掉下來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。（ ）面：a、臉 b、向著c、物體的表面 d、當面 e、一條線移動所構成的圖形，有長和寬，沒有厚度。 F、部位或方面 g、量詞1面對有兩條路：一條面往主力轉移的方向……兩一條通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。（ ）（ ）2五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託和岩石……（ ）3周逾很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺……（ ）4這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。（ ）四、 根據課文內容回答問題。1、 葛亮草船借箭成功的主要是什麼？_____________________________________________________________________________ 2、學了《草船借箭》，你覺得周瑜有哪些性格特點？_____________________________________________________________________________ 3、狼牙山五壯士有哪些地方值得我們學習？_________________________________________________________________________4、時光有什麼特點？______________________________________________________________五、把下面的句子寫得形象些。1、 副班長葛振林打一槍就要吼一聲。________________________________________________________________2、 水車立即轉動起來。________________________________________________________________3、 10萬多個弓弩手一齊朝江中放箭。________________________________________________________________4、 這邊的船順風順水，很快地防回20多里，追也來不及。________________________________________________________________六、改正下列句中用錯的標點。1、 鯽魚、草魚、鰱魚在噼里啪啦地跳著。烏鱧頭頑抗到底，伏在塘泥里不作聲。2、 我真高興，從今以後。我可以做自己喜歡的事了。3、 要是老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？4、 他們不就是我們心目中的關公，浪里白條這些好漢么？5、 我怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀：三天造不好，甘受懲罰。6、 我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣，我唱山歌，回聲也唱山歌。7、 今天來不及了。從明天起第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。8、 面前有2條路，一條通往主力轉移的方向，走這條是可以很快追上連隊。另一條是通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。七、修改病句。1、 辛勤的園丁是一位老師。________________________________________________________________2、 開學後，學校里生氣勃勃的新景象。________________________________________________________________3、 我們要改掉不好的壞習慣。________________________________________________________________4、 五壯士居高臨下，繼續向敵人不斷射擊。________________________________________________________________5、 周瑜看到諸葛亮非常挺有才幹，心裡很妒忌。________________________________________________________________八、用恰當的關聯詞把句子連起來。1、 他不了解諸葛亮借船有什麼用。他回來報告周瑜，果然不提借船的事。________________________________________________________________2、 五壯士痛擊追上來的敵人。五壯士有計劃地撤退。________________________________________________________________3、 敵人不在身後。他們可以追上主力。________________________________________________________________4、 塘里結著薄冰。我們站在水裡，濺了滿臉滿身的泥，心裡非常高興。________________________________________________________________九、閱讀短文，完成試題。風雪夜中的一盞燈 我家對面有一座山，山腰上有一所學校，童年，我就在這里上學。 隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那裡眺望。每晚，那個窗口都閃爍著燈光。 那一年的冬天來得特別早天氣也格外冷一個風雪交加的夜晚我早早就鑽進了鋪得軟軟的被窩一覺醒來我又習慣地向對面山腰望去透過紛紛揚揚的雪花張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光在這沉沉的雪夜這燈光顯得分外明亮 耀眼 我猛然想起，張老師的木柴已經燒光了！ 這樣冷的天，張老師拿什麼取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴「背」了一捆，向對面山腰跑去。 趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往裡灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手裡哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅… _看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：「張老師」。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鑽進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容…… 學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路……寫出下列詞語的反義詞。喜歡（）前進（）寒冷（）急忙（）寫出下列詞語的近義詞。分外（）吃驚（）明亮（）往常（）5、 給文章第3自然段加上標點。6、 用「\\」把文章分為四段，寫出各段的段意。第一段：__________________________________________第二段：__________________________________________第三段：__________________________________________7、 選擇正確的答案，（在序號上打「√」）（1） 一個風雪交加的夜晚，「我」為張老師送柴，說明「我」尊敬關心老師。（2） 一個風雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業，說明張老師忠誠於黨的教育事業。8、 摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學生批改作業的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。_________________________________________________________________________________________________________________________________________9、 理解句子的含義，將正確答案的序號填在括弧里。（1）「看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。」我難受是因為（）a、 張老師冷得厲害。b、 張老師工作到深夜，實在太辛苦了。c、 張老師的工作環境，生活條件那麼惡劣，工作卻那麼辛苦，會把身體搞垮的（2）「學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。」文章寫這一句是為了說明（ ）A、「我」畢業離校已有多年。B、張老師教出了許多學生。C、張老師多年如一日辛勤工作，培養了許多學生。D、在漫長的歲月中，張老師培養了一批批學生。十、作文。題目：我的爸爸要求：1、寫出爸爸的性格特徵。2、 通過典型的事件表現爸爸的特點。3、 語句通順，文筆流暢。
打字不宜，請採納