A. 永嘉縣小學語文六年級上冊期末素質檢測試題 閱讀題答案
永嘉縣小學科學三年級上冊期末素質檢測考試視頻答案
B. 永嘉縣小學語文六年級上冊期末試卷2009答案
六年級上冊語文期末試題答案
答案及解析：
一、 基礎知識。
1、讀音節，找詞語朋友。
陶醉 凝重 輓聯 恩賜 囫圇吞棗 滋潤 魁梧 真摯 勉勵 懸崖峭壁
解析：此題的考察重點是個別字的書寫。如：「陶醉」的「醉」； 「凝重」的「凝」；「輓聯」的「挽」；「恩賜」的「賜」；「囫圇吞棗」的「囫圇」和「棗」；「滋潤」的「滋」；「魁梧」的「魁」；「真摯」的「摯」；「勉勵」這兩個字；「懸崖峭壁」的「懸」。
2、讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫「＿」。
鐫刻（juān juàn） 撫摩（mó mē） 扁舟（biān piān）
阻撓（náo ráo） 塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 歸宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）
解析：要想正確完成這道題，得平時經常注意一些易混淆的字的讀音。對於不經常用到的詞，要加強記憶。這樣遇到此類型題才能選擇正確。
3、請你為「肖」字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。
陡（ 峭 ）的懸崖 勝利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘
（ 削 ）好的鉛筆 彌漫的（ 硝 ）煙 暢（ 銷 ）的商品
（ 逍 ）遙自在的生活 元（ 宵 ）佳節
解析：此題是關於區別同音字及形近字的考察，准確地區別同音字和形近字，是克服「別字」的主要方法之一，而區別同音字和形近字則主要依靠字義、詞義。對字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使用的環境和范圍。
4、 按要求填空，你一定行的。
「巷」字用音序查字法先查音序（ X ），再查音節（ xiànɡ ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）畫。能組成詞語（ 大街小巷 ）。
解析：此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結構、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。
「漫」字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。
（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ③ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ① ）
剩下一個義項可以組詞為（漫山遍野 ）
解析：本題主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先弄清詞語產生多義的原因和情況，然後再根據提供的詞語或語言環境去理解詞語的不同義項。如本題中的「漫」字有三種義項，提供不同的語境有兩個，還有一個是為它組詞，實際上使學生不僅會理解，還要會運用。我們可以先理解兩個語境的含義，然後將其中的符合題義的義項填入語境中去分析，再用剩餘的義項組成詞語，放到相應的語境中，這樣就能較准確地找到正確答案了。
5、成語大比拼。
風（ 雨 ）同（舟 ） （ 懸 ）崖（ 峭 ）壁 （ 奇 ）（ 妙 ）無比 和（ 藹 ）可（ 親 ） （ 抑 ）揚頓（ 挫 ） （ 德 ）高（ 望 ）重
( 寢 )不（ 安 ）席 張（ 冠 ）李（ 戴 ）
解析：成語是的精華內容之一。解答此類題，就要根據平時的積累將詞語補充完整，並盡量不寫錯別字。
二、積累運用。
1、你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分）
人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞 來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花 。（後兩個空答案不唯一）
解析：此類題是對成語理解的考查，同時又是對學生本學期所學課文內容進行的考查。所以，它又比直接理解成語難度要大。因此，完成時，一定要認真理解提供的語境和意思，結合自己平時對成語的積累和運用習慣進行逐一答題。
2、補充古文名句。（每空1分）
（1） 魯迅先生說過：「 橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛。」
（2） 不是花中偏愛菊 ，此花開盡更無花。
（3） 輕諾 必寡信。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用 。（此空答案不唯一，只要意思對即可）
（4） 但存 方寸地 ，留與 子孫耕 。
（5） 大漠沙如雪， 燕山月似鉤 。
解析：補充古文名句是檢測學生平時積累的常見題型。它的難度在於必須要有較大的古詩文及名言警句的閱讀量、記憶量。解答此類題，只要平時在學習中加以認真地積累，就能較好地完成。
3、按要求寫句子。（每句2分）
（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯片語成一句話）
雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。
解析：這兩句話之間應是轉折的關系，因此，應用表示轉折關系的關聯詞「……雖然……但是」來連接。
（2）老人叫住了我，說：「是我打擾了你嗎？」（改成間接引語）
老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？
解析：這是考杳引述句和轉述句轉換的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。完成時要注意以下幾點：①改變句中有關的代詞，如「我」變「他（她）」，「你」變為句中具體的人；②改變標點符號；③根據句子的內容，有的要相應改動句子中的個別文字，但不能改變句子的原意。
（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）
這山中的一切，每一個都是我的朋友。
解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞「哪個」去掉，改成「每一個」，原句中的否定詞「不是」改成「都是」，把句末的問號改為句號。
（4）月亮升起來了。（擴句）
皎潔的月亮慢慢地升起來了。
解析：擴句可以採用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分——先擴前面部分，再擴後面部分。如：「什麼樣的」月亮「怎麼樣地」升起來了。
（5）小魚在水裡游來游去。（改寫成擬人句）
小魚在水裡快活地游泳、嬉戲。
解析：擬人是藉助想像，把物當作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語來描述。此題就可以把寫人的詞「游泳」、「嬉戲」等詞填進去，把小魚當作人來寫。
三、口語交際。
解析：本題旨在考察學生表達能力，通過本學期的綜合性學習，使學生增強對祖國的熱愛之情。根據題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達出來。只要內容健康向上，有一定的激情即可。（3分）
四、閱讀短文，回答問題。
解析：這是一道關於寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文章時，要注意把握以下幾點：①注意感受作者遣詞造句的表達效果；②注意分析文章的表達順序；③體會作者的思想感情。同時要在閱讀寫景文章時進行語言、方法的積累。
1、給下列加點字注音。（5分）
戛然而止（ jiá ） 碩果（ shuò ） 伴和（ hè ） 步履（ lǚ ） 雕琢（ zhuó ）
2、把文中畫「_____」的句子改為陳述句。（2分）
在這爽爽快快的季節里，容不下猜疑和做作。
解析：把反問句改成陳述句，要在相應的地方進行刪改、調換詞語和標點。這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞「怎麼會」去掉，原句中的「容得下」改成「容不下」，去掉句尾的「呢」，最後把句末的問號改為句號。
3、在作者眼中，春天的特點是纏綿 ,夏天的特點是狂熱 ,冬天的特點是冷漠 ,秋天的特點是清爽 ,熱情 ,真誠 。（3分）
4、文中，作者把秋天分別比喻成了駿馬 ，將軍 ，流星 。（3分）
5、「這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。」一句里的「這」指的是什麼？（2分）
「這」是指秋天的清爽、熱情與真誠。
6、（略）學生可以根據自己的理解進行答題，只要合乎情理即可。
7、（略）沒有固定的答案,只要是用排比的方式寫幾句有關秋天的特點就可以。
五、習作：
要求：1、用詞准確，語句通順，（5分）
3個（含3個）錯字扣一分，3個以上扣二分，最多扣五分；
一處語句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、動作、語言、神態等的描寫來刻畫人物的性格特點。（15分）
3、中心突出，內容要有新意。（10分）
C. 溫州市永嘉縣語文中考最容易考到的古詩有哪些
建議你去看看歷年的中考試卷，會對你有幫助的。。像..所謂伊人， ▲ 。 （《詩經·蒹葭》）回
（2） ▲ ，落花時節又逢君。 （杜甫《江南逢李龜年》）
（3）共看明月應垂淚， ▲ 。 （白居易《望月有感》）
（4）零落成泥碾作塵， ▲ 。（答陸游《卜運算元·詠梅》）
（5）蘇軾《水調歌頭》中的「 ▲ ， ▲ 這個是09年的
D. 永嘉縣小學語文五年級上冊期末試卷
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小學語文五年級上冊期末試卷(人教版） 懸賞分：0 | 解決時間：2010-1-12 12:51 | 提問者：焰火狂龍
急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!問題補充：
(2008年）
最佳答案 一、聽寫
二、用√標出帶點字的正確讀音。（2％）
三、查字典，按要求填空。（3.5％）
四、把成語補寫完整。（4％）
（ ）無（ ）（ ） 理（ ）氣（ ）
（ ）腔（ ）火 千（ ）萬（ ）
五、選字填空。（4．5％）
六、解釋帶點字的意思。（10％）
七、給句中畫線部分換上一個意思相近的詞。（4％）
1．我的父親允許閏土來家中管祭器。（）
2．寒流從遼遠的西伯利亞侵入膠東半島。（）
3．將相團結一致，共同努力，保衛趙國。（）
4．老班長已經是氣息非常微弱，只剩下一口氣了。 （ ）
八、造句。（9％）
1．既……又……——
2．驟然——
3．哪怕……也……——
九、選擇（是比喻句的打√）。（3％）
1．綠色的湖面平得像一面鏡子。（）
2．他像巨人一樣挺立著。（）
3．父親是個打獵迷。（）
4．共產黨是太陽，把溫暖送到人們心裡。（）
5．她長得很甜，像她媽媽一樣。（）
6．陳秉正的手成了鐵耙，什麼棘針蒺藜都刺不破它。（）
十、按一定順序重新排列下列詞語，並寫下來。（2％）
准備活動 領獎品 沖刺 起跑
十一、縮句。（4％）
1．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
2．淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
十二、改病句。（6％）
1．同學們臉上洋溢著愉快的心情。
2．中國名勝古跡很多，長城是唯一的一處。
3．一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。
十三、加標點符號。（4％）
1．他飛奔回客店 花了一夜的工夫把剛才彈的曲子 月光曲 記錄下來
2．運動以後不要立即大量喝冷水原因有三點 一 容易引起消化不良 二 加重心臟負擔 三 還會引起水中毒症
十四、填空。（4％）
1．《贈汪倫》的作者是（）。這首詩用（ ）方法表現出（ ）。後兩句詩的意思是（ ）。
3．「為人進出的門緊鎖著」意思是（）。
十五、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話（在括弧里填上序號）。
（6％）
（ ）春天的郊外，景色多美啊！
（ ）一群蜜蜂正忙著采蜜呢。
（ ）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開了笑臉。
（ ）腳下，小溪流唱著愉快的歌。
（ ）再遠處是一片金黃色的油菜花。
（ ）溪邊一簇簇的野花開得火紅火紅的。
十六、閱讀，完成後面的問題。（24％）
（一）落花生（節選）
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：「所以你們要像花生，它雖然不好看。可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。」
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。」
父親說：「對。這是我對你們的希望。」
1．上文共有（ ）小節。
2．寫出近義詞。
立刻— 希望—
3．花生和桃子、石榴、蘋果等果實最主要的區別是（）。
（用文中語句概括）
4．「對。這是我對你們的希望」一句中，「這」指什麼？
（用曲線畫出文中相應的詞句）
（二）___________________
新春佳節之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫並沒有什麼特別吸引人的地方。我心想：書店裡有那麼多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什麼要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。
這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙雲籠罩著，使群山若隱若現，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團白雲輕輕飄來，顯得那麼灑脫矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們「得得」的馬蹄聲，看到了他們身後捲起的陣陣塵土，彷彿看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。
這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：「你屬什麼呀？」我恍然大悟，搶著說：「知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象徵著我。您希望我努力學習，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？」媽媽滿意地點點頭。
啊！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現實。
1．填空。
(1)這幅國畫畫的是（）、（ ）、（ ）、（ ），主要畫的是（
-對我有幫助
526回答時間：2010-1-3 10:42 | 我來評論
向TA求助 回答者： 梁媛媛SKY | 一級
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我知道作文.......記憶最深的一件事
參考資料：http：..hjkijyn3564 回答者： 聰731684911 | 一級 | 2009-12-27 12:56
一 看拼音，寫漢字。（9分）
d4o ji3n W4ng
（ ）念 （ ）查 （ ）記
（ ）理 （ ）起 （ ）盛
（ ）子 （ ）朴 看（ ）
y4n p9 sh(
（ ）下 （ ）靂 （ ）名
（ ）語 （ ）開 （ ）數
討（ ） （ ）評 （ ）於
二 用三種方法查字典。（6分）
(1)音序查字法。
(2)部首查字法。
(3)數筆畫查字法。
三 用橫線上的字組兩個詞，填在括弧里。（6分）
蓬每松逢（ ）（ ）
須需必要（ ）（ ）
近咐附囑（ ）（ ）
吹子捧棒（ ）（ ）
性姓名格（ ）（ ）
澠繩池子（ ）（ ）
四 選詞填空。（4分）
詳細 仔細
①這本書我讀得很（ ），給我的印象很深刻。
發明 發現
②愛迪生經過反復試驗，終於（）了電燈。
意義 意思
③我明白了這道題的（）了。
端詳 觀察
④他（ ）著這張照片，心情久久不能平靜。
鼓舞 鞭策
⑤我決心把同學們的鼓勵作為（）自己進步的動力。
五 選寫出兩組近義詞和兩組反義詞（4分）
清晰 支持 喧鬧 模範 反對
清楚 榜樣 靜寂 清晨
近義詞
反義詞
六 把下列文章和它的作者用線段連接起來。（9分）
給顏黎民的信 許地山
再寄小讀者 老舍
落花生 冰心
賣火柴的小女孩 魯迅
囚歌 安徒生
少年閏土 葉挺
草原
將相和 施耐庵
景陽岡 司馬遷
七 填上恰當的關聯詞語。（9分）
①太陽（ ）離我們這么遠，（）它和我們的關系非常密切。
②（ ）今天天氣很冷，（）我們照樣出操。
③（ ）我的身體不好，（）堅持學習。
八 閱讀下面一段話，找出需要修改的地方，在原處改正後抄在下面。（5分）
下午，天氣悶熱。一會兒，天空烏雲密布，颳起了大風。閃電緊跟著雷聲，震得直響。雨嘩嘩地下起來，越下越大。我向窗外看去，遠處什麼景物都看不清了？
九 查字典，解釋句子里帶點字的意思有什麼不同。（3分）
十 細讀下面的文章，根據人物身份和當時的天氣，環境，寫出人物的外貌。
（5分）
天全黑了，雨嘩嘩地下起來，我正在對著一份不及格的數學試卷悶悶不樂的時候，突然傳來一陣敲門聲，接著是叫我的喊聲。聲音很熟，我應聲而起，忙去開門。「啊！李老師，您……」我不禁一楞，只見____________________________________________________________________，我連忙請老師進屋，接過她的雨衣，請她坐下，又遞上熱茶。
十一 閱讀短文，回答問題。（10分）
夏明翰烈士
一九二八年二月，夏明翰同志被捕了。
審訊室內，敵人的審問開始了。「你多大年歲？」「我是共產黨，共產黨萬萬歲！」「你老家在哪兒？」「革命者四海為家！」敵人被弄得慌了手腳，又問：「你信仰什麼？」「共產黨人不信神，不信鬼，信仰馬克思主義！」敵人企圖從夏明翰口裡得到一點情報的夢想破滅了。
敵人用各種手段沒能使夏明翰屈服，最後決定殺害他。
二月九日清晨，白色恐怖籠罩江城，夏明翰同志告別獄中難友，從容不迫地走向刑場。
刑場上，夏明翰昂首挺立，深情地望著祖國大地，望著他熟悉的，印滿他戰斗足跡的武漢三鎮。執刑官走過來問他還有什麼話要講。夏明翰大聲說：「有！給我紙和筆！」他用帶著手銬的手，飽蘸著濃墨，不，飽蘸著自己滿腔熱血，在雪白的紙上寫下了「砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有後來人！」這首正氣凜然的就義詩。寫完，他將筆一甩，厲聲喝道：「開槍吧！」
槍聲響了。黨的好戰士，人民的好兒子夏明翰同志為革命英勇地獻出了寶貴生命。
問題：
1.給這篇文章分段，寫出段落大意。（6分）
2.我們應該向夏明翰同志學習什麼？（4分）
十二 作文。（30分）
以《當狂風颳起的時候》為題，寫一篇記敘文。
要求：
①通過對景物，人或事物的具體描述，把人們不畏嚴寒，戰斗在自己崗位上的積極工作的精神表達出來。
②也可寫其它天氣變化的時候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。
回答者： 伊莉乁認 | 一級 | 2010-1-6 17:54
一、讀拼音寫漢字。（8％）
ni4ng d3o ji4n d! y)
（ ）蜜 舞（ ） 實（ ） （ ）
m4n qi k1n
（ ）延 親（ ） 書（ ）
二、劃掉不正確的讀音。（3％）
三、把成語補寫完整。（3％）
千絲萬（ ） 理直氣（ ） 興風（ ）浪
同心（ ）力 攻無不（ ） （ ）山遍野
四、填空。（13％）
1．「衰」用音序查字法先查大寫字母（），再查音節（ ），第8畫筆畫名稱是（ ）。
2．「凱」用部首查字法先查（）部，再查（ ）畫，「凱歌」的「凱」意思是（ ）。
3．我看見過（ ）的大海，欣賞過（）的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。
4．「自給自足」的「給」音節是（）。「狐假虎威」的「假」意思是（ ）。
5．《將相和》中的「將」指（）；「相」指（ ）。全文通過（ ）個故事，說明將相之間要（ ）。
6．「彭總在院子里種上了各種各樣的蔬菜和瓜果。」縮句為（）；
7．「小鳥在樹上喳喳叫。」改成擬人句：（）。
五、把相關的作家、作品、描寫內容及表現的思想感情用線連起來。
（6％）
李 白 《九月九日憶山東兄弟》 歌詠傍晚時的江景
白居易 《暮江吟》 表現思念親人的思想感情
王 維 《贈汪倫》 表現朋友間的深情厚誼；
六、選擇正確答案（在序號上打√）。（14％）
1．我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！
（破折號的意思是 ①轉折 ②解釋說明 ③聲音延長）
2．桂林的山真奇啊□一座座拔地而起□各不相連□像老人□像巨象□像駱駝□奇峰羅列□形態萬千□
正確標點符號是①！，，，，，，。
②，，，，，，，。
③，，，、、、，。
3．中隊長去辦公室取來作業本發給同學們。
（①有兩個連續動作 ②有三個連續動作）
4．你應該把這件事的經過寫得（）些。
（①詳細 ②仔細）
5．(1)這些來唐山的小朋友非常懂禮貌。
(2)這些唐山來的小朋友非常懂禮貌。
（①兩句意思相同 ②兩句意思不同）
6．(1)中秋 (2)重陽 (3)端午 (4)除夕
正確的排列順序應該是：（ ）
①(4)(3)(1)(2) ②(1)(3)(2)(4) ③(3)(1)(2)(4)）
7．這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，即願久立四忘，又想座下低吟一首奇麗的小詩。
（有錯字①3個 ②4個 ③5個）
七、閱讀下文，回答問題。（23％）
第一場雪
前天，氣象台發布了強大的冷空氣即將南下的消息；昨天，從遼遠的西伯利亞來的寒流就侵入了膠東半島。
這是入冬以來的第一場雪。
大雪整整下了一夜。
今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬鬆松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條和雪球簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
我想：這就是人們為什麼把及時的雪稱為「瑞雪」的道理吧。
1．寫出文中帶點詞語的近義詞。（2分）
驟然— 充分—
2．寫出文中帶三角詞語的反義詞。（2分）
寂靜— 歡樂—
3．把文章分成4段，並寫出段落大意。（8分）
4．文中第（ ）自然段是寫下雪時的情景，按（）順序寫的。第（ ）自然段是作者由第一場雪產生的聯想。（4分）
5．「瑞雪兆豐年」的意思是什麼？為什麼說瑞雪兆豐年？（4分）
6．寫出文章的中心思想。（3分）
八、作文（30％）
題目：我愛_________________________
要求：1．把題補充完整。
2．選一件事物，抓住特點寫下來，並展開豐富的想像。
答案
一、釀、蹈、踐、抵禦、蔓、戚、刊
二、t(、xi1o、n6、ju3n、ju4n、s8
三、縷、壯、作、協、克、漫
四、1．S、shu1i、豎提；
2．幾、6、軍隊得勝回來；
3．波濤洶涌、水平如鏡；
4．jǐ、借用；
5．廉頗、藺相如、3、以國家利益為重，識大體，顧大局，
齊心協力，共同對敵；
6．彭總種上蔬菜和瓜果。
7．小鳥在樹上嘰嘰喳喳高興地唱著
五、李白—《贈汪倫》—表現朋友間的深情厚誼；
白居易—《暮江吟》—歌詠傍晚時的江景；
王維—《九月九日憶山東兄弟》—表現思念親人的思想感情
六、1．②；2．②；3．②；4．①；5．②；6．③；7．②
七、1．突然；充足；
2．喧鬧；悲傷；
3．第一段（第一—三節）：下雪前的天氣變化。
第二段（第四節）：下雪時的景色。
第三段（第五—七節）：雪後的景象。
第四段（第八—九節）：入冬以來第一場雪引起的聯想。
4．4、從雪小到雪大、8；
5．大雪預兆著明年將是一個豐收的季節。因為寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；雪融化成水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要，所以說瑞雪兆豐年。
6．表達了作者喜愛瑞雪，熱愛生活，贊美祖國大好河山的思想感情。
回答者： lysyxxzjb | 一級 | 2010-1-8 20:50
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