① 蘇教版小學六年級上冊的復習題 各種題型的應用題 要30以上 那些期末考試會考的題型 好的可以加分
1. 小明看一本書，原計劃每天看頁，32天看完。現實每天比計劃多看5頁，現適用多少天看完？
2. 修一條路，原計劃每天修0.4千米，70天可以修完。現實每天修的米數是計劃的1.25倍。現適用多少天完成？
3. 綠化隊植樹，計劃8天完成任務。現實每天植樹240棵，7天就完成了具體的植樹任務。現實比計劃每天多植樹多少棵？
4.給某村送紅糖和白糖。每到一戶送去2袋紅糖和5袋白糖，送到末了一戶時，紅糖正好送完，還剩下10袋白糖。已知帶去的白糖的袋數是紅糖袋數的3倍，那麼帶去的紅糖、白糖各多少袋？
5.服裝廠要加工一批服裝。第一車間和第二車間同時加工60天正好完成。已知第一車間加工的服裝占服裝總數的45％，第二車間每天加工132件。第一車間每天加工多少件？
6.洗衣機廠計劃出產一批洗衣機。結果9天正巧完成了計劃的37.5％。照這樣計算，完成計劃還要多少天？
7.有一堆煤可以燒120天。由於更始燒煤技術，每天儉仆用煤0.25噸，結果這堆煤燒了150天。這堆煤共有多少噸？
8. 把一袋花生分給小明,小強和小剛,小明分得總數的五分之一多6顆,小強分得剩下的五分之一多9顆,末了剩下的給了小剛,結果三人取得的花生一樣多,這袋花生一共有多少顆？
9.甲乙兩個車間加工一批異樣的零件。借使甲車間先加工35個，然後乙先加工1天，然後乙車間再初階加工，經過5天後兩車間加工的零件數相等。那麼乙車間一天加工多少個零件？
10. 正方形如何5等分？
11. 現有10斤油在一10斤的桶內,有1個7斤和1個3斤的桶可用於丈量.請將這10斤油平均分為兩個5斤,裝在10斤和7斤的桶內。
12.有100千克青草，含水量為66％，晾曬後含水量降到15％。這些青草晾曬後重多少千克？
13.將一個正方形的一邊裁汰1/5，另一邊增加 4米，取得一個長方形。這個長方形與原本正方形面積相等。那麼正方形面積有多少平方米？
14.某車間加工甲、乙兩種零件。已加工好的零件中甲種零件佔30％，自後又加工好了24個乙種零件，這時甲種零件佔25％。那麼當前已加工好兩種零件共多少個？
15.甲、乙、丙三人共出產零件1760個。借使甲少出產2/9，乙多出產80個，那麼甲、乙、丙三人出產零件的個數相等。甲、乙、丙三人各出產了多少個？
16.小明本年的年齡是他爸爸年齡的1/6，15年後他的年齡是他爸爸年齡的4/9。小明和他爸爸本年各多少歲？
17.某校有學生314人，其中男生人數的2/3比女生人數的4/5少40人。這個學校男生、女生各多少人？
18.甲、乙兩班人數相等，各有一些同學出席了數學小組。甲班出席數學小組的人數正巧是乙班沒出席數學小組人數的1/3；乙班出席數學小組的人數正巧是甲班沒出席數學小組人數的1/4。那麼甲班沒出席數學小組的人數是乙班沒出席數學小組人數的幾分之幾？
19.容器里放著某種濃度的酒精溶液若干升，加 1升水後純酒精含量為25％；再加1升純酒精，容器里純酒精含量為40％。那麼原本容器里的酒精溶液共幾升？濃度為百分之幾？
20.甲、乙、丙三人合抄一份稿件，1小時可以完成。借使甲、乙二人合抄，要80分鍾完成；借使乙、丙二人合抄，要100分鍾完成。借使這份稿件由乙一人獨抄，要幾小時完成？
21.一件工程，甲獨做，20天可以完成；乙獨做，30天可以完成。當前兩人合做，中央甲暫停了3天，乙暫停了若干天，結果經過16天才完成。問乙暫停了幾天？
22.注滿一池水，只翻開甲管，要8小時；只翻開乙管，要12小時；只翻開丙管，要15小時。今初階只翻開甲、乙兩管，中途關掉甲、乙兩管，然後翻開丙管，前後共用了10小時才注滿一池水。那麼翻開丙管注水幾小時？
23.某工程隊承建一項工程，要用12天完成。借使只讓其中的甲、乙兩個小隊調換一下事情內容，那麼全工程就要推延3天完成；借使讓其中甲、乙兩個小隊調換一下事情內容的同時，也讓丙、丁兩個小隊調換事情內容，照舊可以按期完成全工程。借使只讓丙、丁兩個小隊調換事情內容，那麼可以使全工程提早幾天完成？
24.甲、乙兩隊合干一項工程，甲隊先獨幹了6天後，乙隊出席和甲隊一起干，又過了4天完成了全工程的1/3。又過了10天正好完成了全工程的3/4。因甲隊另有任務調出，乙隊不斷事情，直到完成全工程。從初階到竣工用了多少天？
25. 甲、乙、丙三人實行自行車競爭，結果甲比乙早24分鍾、乙比丙早6分鍾到達終點。又理解甲速度比乙速度每小時快5千米，乙速度比丙速度每小時快1千米。甲、乙、丙三人競爭的旅程有多少千米？
26.平日A、B兩車分別從甲城、乙城兩地同時動身，相向而行，6小時相遇。某日A車途中爆發妨礙，修補佔去了2.5小時，結果經過7.5小時兩車才相遇。那麼這一天A車從甲城動身到乙城用了多少小時？
27.某市104路電車出發點站和終點站都按必定的間隔時間發一輛電車，並且勻速行駛。張華騎車沿104路電車線以平均速度行駛，每隔12分鍾有一輛電車從後背超出跨越他，每隔4分鍾有輛電車迎面開來。那麼104路電車出發點站和終點站每隔多少分鍾發一輛車？
28.甲、乙二人步行的速度比為11∶7。二人分別從A、B兩地相向而行，2小時相遇。借使二人同向而行，幾小時後甲追上乙？
29.有45名學生要到離學校30千米的郊外。學校唯有一輛汽車能乘坐15人，汽車的速度是每小時60千米。學生步行的速度是每小時4千米。為使他們盡早到達勞動地點，他們最少要用幾小時技能具體到達？
30.甲、乙兩班學生同時從學校動身去少年宮。甲班步行的速度是每小時5千米，乙班步行的速度是每小時6千米。學校有一輛汽車正巧可以坐一個班的學生，汽車每小時行30千米。為了使兩班學生盡早到達少年宮，甲、乙兩班步行旅程比應當是幾比幾？
31.一輛汽車從甲地開往乙地。借使把車速度提高20％，那麼可以比原定時間提早1小時到達。借使以原速行駛120千米後，再將速度提高25％，那麼可以比原定時間提早40分鍾到達。甲、乙兩地之間的旅程有多少千米？
32.從甲市到乙市有一條公路，它分紅三段，其中第一段長是第三段長的2倍。在第一段路上，汽車的速度都是每小時40千米；在第二段路上，汽車的速度都是每小時90千米；在第三段路上，汽車的速度都是每小時50千米。現有兩輛汽車同時從甲、乙兩市動身相向而行，1小時20分後在第二段路的1/3（從甲市到乙市方向的1/3）處相遇。那麼甲、乙兩市相距多少千米？
33.甲、乙兩車同時從A地動身到B地。甲車按原定速度行了全程的2/3後，車速提高了1倍，結果比原計劃時間提早2小時到達B地；乙車按每小時30千米的原定速度行了全程的1/4後，車速提高了1倍，結果兩車同時到達B地。那麼甲原定每小時行多少千米？
34.甲、乙兩城之間有長途汽車以牢固速度行駛。借使車速比原定速度每小時快6千米，那麼就可以早到20分鍾。借使車速比原定速度每小時慢5千米，那麼就要早退24分鍾。問甲、乙兩城間的旅程是多少千米？
35. 在都會中公交車的發車時間是必定的。小明放學後走在回家的路上，他發現每隔六分鍾從他的後背開來一輛公交車，每隔兩分鍾從他的後面開來一輛公交車，他想車究竟是幾分鍾發一輛車，你能幫他計算一下嗎？
36. 甲乙兩地相距240千米，汽車從甲地開往乙地速度為36千米/時，摩托車從乙地開往甲地速度為24千米/時，摩托車從乙地開出2.5小時後，汽車也由甲地開出，問汽車開出後幾小時遇到摩托車？
37.為滿足用水量增長的央求條件，昆明市最近新建甲乙丙三個水廠，這三個水廠日供水量合計11.8萬立方米，其中乙水廠的日供給量是甲水廠的3倍，丙水廠的日供給量比甲水廠日供水量的一半還多1萬立方米，求這三個水廠的日供水量分別是多少立方米？
38. 甲、乙是某供職公司的股東，甲占股份的60%，乙占股份的40%。自後他們決定收丙入伙，於是丙給了甲、乙18萬元，使他們的股份都降到35%，而丙占股份的30%，甲、乙各應收回多少元？
39.一次考試共有5道試題。做對1、2、3、4、5題分別占出席考試人數的81%、91%、85%、79%、74%，借使做對三道或三道以上為合格那麼這場考試的合格率至多是多少？
40.用0-9 羅列三位數
1）借使每個數只能用一次，那麼有多少種可能？
2）借使每個數可以用屢次，那麼有多少種可能？
41. 當前是4時5分，再過多少分鍾，時針與分針第一次重合？
42. 一次足球競爭1輪（每隊場賽11場）勝一場得2分，平一場得1分．負一場得0分．某隊負場數是所勝場數M2／1．共得14分．問該隊工平幾場？
43.一份試卷共25道選拔題．答對1題得4分，答錯或不答扣1分．某學生得了90分．做對了幾題？當前500名學生出席考試．有得83分的嗎？為什麼？
44. 某市居民生活用電 根基代價為每千瓦時0.40元，若每月用電超出跨越a千瓦時，超出部門按根基電價的70%免費。（1）某戶五月份用電84千瓦時，共交費30.72元，求a。（2）若該戶六月份的電費平均為每千瓦時0.36元，求六月份共用電多少千瓦時，應交電費多少元？
45. 張平有500元錢，打算取出銀行兩年。可以有兩種儲蓄方式，一種是存2年期的，年利率是2.43％；一種是先存1年期的，年利率是2.25％，第1年期到時再把本金和稅後息金取進去合在一起，再取出1年。選拔哪種方式取得的稅後息金多一些？
46. 三個5，一個1，加減乘除，得24
47. 有一五邊形,給每個頂點任性塗上黃,紅,綠三種顏色的一個,央求條件相臨的頂點顏色不同,問有幾中塗法?
48. 有一個兩層的書架，下面一層書的數量是下面一層的2.5倍，從下面一層拿下60本書兩層書的數量剛好。問兩層書個有多少？
49. 甲、乙二人分別後，沿著鐵軌反向而行，此時，一列火車勻速的向甲迎面駛來，列車在甲身旁開過，用了15秒；然後在乙身旁開過，用了17秒。已知兩人的步行速度都是3.6千米/時，這列火車有多長？
50. 李白無事街上走，提著酒壺去打酒。遇店加一倍，見花喝一斗（斗，現代盛酒的器皿）。遇店三次花三次，喝完壺中酒。問壺中原有多少酒？
51. 一個蓄水池共有AB兩個進水管和一個排水管C，單獨開A管，6小時可將空池注滿，單獨開B關。10小時可將空池注滿水，單獨開C關，9小時可將滿池水排完，當前水池中沒有水，若先將AB兩管同時開2.5小時，然後再開C 管，問翻開C管後幾小時可將水池注滿水？
52.一個3位數的個位數字是4，借使把4換到最左側，所得的數比原本的3倍多98，原本的數是多少？
53. 若learning the isphadecisiond*e=dcba,則learning the isphadecisiond各等於多少？
learning the isphadecisiond*4=dcba
learning the isphadecisiond*9=dcba
54. 甲乙兩人分別從A，B兩地同時動身相向而行，動身時他們的速度是3：2，他們第一次相遇後，甲的速度提高了20%，乙的速度提高了30%，這樣，你知道小學6年級作文輔導。當甲到達B地時，乙離A地還有14千米，那麼A.B兩地間的距離是多少千米？
55.把1/28表示為兩個不同的分數單位之和，那麼共有多少中不同的表示方法（僅求和規律不同視為一種）?
56.下面的表中已填入了9個質數，將同一行或同一列的3個數加上相同的天然數稱為一次羅列，問：你能議決若干次羅列使得表中9個數都變為相同的數嗎？為什麼？
2 3 5
13 11 7 ←這個是表格數字原本羅列
17 19 23
57.任性3個整數，A.B.C兩兩相乘，所得積的和為奇數，則A.B.C中奇數個數至多有多少？
58.有甲乙兩項事情，張單獨完成甲事情須要10天，單獨完成乙事情要15天，李單獨完成甲事情要8天，單獨完成乙事情要20天，借使每項事情都可以由兩人合作，那麼這兩項事情都完成至多須要多少天？
59.用1分，2分和5分的硬幣湊成一元錢，共有多少中不同的湊法？
60.求三個連續天然數，使其中最小的數是15的倍數，最大的數是19的倍數，另一個數是17的倍數，則這個連續三個數的和最小是多少？
61.滿足被3除餘1，被4除餘2，被5除餘3，被6除餘4的最小天然數是什麼？
62.有一個分數，分母最小，且這個分數大於1/2005而小於1/2004，則這個分數為？
63. 某中學辦工廠總支出比總支出多40000元,計劃本年總支出比總支出多元,若計劃本年總支出比去年增加15%,總支出比去年裁汰5%,求本年的總支出和總支出
64.某商店經銷一種商品,由於進貨下降了5%,販買價不變,使鍀成本由M%提高到(M+6)%,則M的值為多少?
65. 有三堆棋子,每堆棋子一樣多,並且都唯有詬誶兩色棋子.第一堆黑子和第二堆中的白子一樣多,第三堆中的黑子與具體黑子的比是3:8,把這三堆棋子薈萃起來,白子與具體棋子的比是多少?
66. 買A,B兩種書,它們的單價比是7:5,數量比是5:6,A種書比B種書多花20元,買B種書花去多少元?
67. 兩哨兵同時從A、B兩地相向察看，第一次相遇在離A地70千米的場合，兩人仍以原速行進，各自究竟後立時前往，又在離B地15千米的場合第二次相遇，兩地相距多少千米?
68.甲乙兩位工人協同加工一批零件，20天完成了任務。已知甲每天比乙多做3個，而乙在中途請假5天，於是乙所完成的零件數正巧是甲的一半，求這批零件的總數是多少個？
69. 蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿，現有蜘蛛、蜻蜓若干只，它們共有120條腿，且蜻蜓的只數是蜘蛛的2倍，問：蜘蛛、蜻蜓各有幾只？
70. 本年甲的年齡是乙的7倍,15年後甲的年齡是乙的2倍,請問乙本年多大?
71. 一口正方形池塘，四角上各長一棵大樹。有人要把池塘面積增加一倍，且仍為正方形，而不影響大樹生長，你說可能嗎？借使能，請畫出增加後的暗示圖
72. 甲車間的工人數比乙車間多36人,當前從乙車間調12人給甲車間,這時乙車間的人數比甲車間少2/3.甲車間有多少人?
73. 某車間有20名工人,每人每天加工甲種零件5個或乙種零件4個,在20名工人中,派X人加工甲種零件,其它的人加工乙種零件,已知每加工1個甲零件可獲得16元,每加工1個乙零件可獲得24元.
1.用含有X的代數式來表示該車間每天所獲得的成本.
2.若派7人加工乙零件,那麼你以為這樣左右能完成每天獲利1800元的成本計劃嗎?評釋你的成見.
74. 在濃度為15％的300克鹽水中加入多少克鹽濃度技能成為18％？
75. 甲、乙、丙三人從A地前往B地，甲在全程的1/3處下車，乙在全程的2/3處下車，丙在終點B公開車，丙共伏車費90元，問甲、乙、丙三人應如何分攤車費？
76. 2003加上它的1/2取得一個數,再加上所得數的1/3,再加上這次所得數的1/4,又取得一個數,.....,挨次類推,一直加到上一次得數的1/1999,那麼末了取得的數是幾?
77. 媽媽檢測小明的練習，給了小明19個蘋果，要小明把它們分紅4堆，央求條件分後，借使把第一堆增加一倍，第二堆增加一個，第三堆裁汰兩個，第四堆裁汰一倍後，這4堆蘋果的個數又要相同，該如何將這19個蘋果分紅4堆呢？
78. 本年是2006年,父母年齡和是70歲，姐弟倆的年齡和是16歲。到2009年時，父親的年齡是弟弟年齡的4倍，母親的年齡是姐姐的3倍。那麼，當父親的年齡是姐姐年齡的2倍時，是哪一年？
79. 2000除以某個天然數的不完全商是46，那麼這個天然數是（ ），余數是（ ）。
80. 有三個兩位的連續偶數，他們的各位數字的和能被7整除，這三個數的和最小是（ ）。
81. 甲乙兩人在相距100米的直線跑道下去回慢跑，甲每秒鍾跑2米，乙每秒鍾跑2.4米，他們分別在直跑道兩端同時動身，慢跑了30分鍾，在這段時間內兩人相遇（ ）次。
82. 一堆橘子，借使每10個一份，則多八個，借使每13個一份，則有一份還差7個，這堆橘子共有多少個？
83.一個兩位數，個位與十位的數字之和為12，借使調換個位與十位數字，則所得新數比原數大36，則原本兩位數為？
84. 1)請你寫出不超出跨越30的天然書中的質數之和
2)請回復，千位數是1的四位偶天然數共有多少個？
3）一個四位偶天然數的千位數字是1，當它分別被四個不同的質數去除時，余數也都是1，試求出滿足這些條件的所有天然數，其中最大的一個是多少？
85. 某民辦校有1000人出席退學考試，錄取了150人，錄取者的平均效果與未錄取者的平均效果相差38分，全體考生的平均效果是55分，錄取分數線比錄取者的平均效果少6.3分，錄取分數線是多少？
86. 一個池上裝有三根水管，甲管是進水管；乙管是出水管，20分鍾可將滿池水放完；丙管也是出水管，30分鍾可將滿池水放完。當前先翻開甲管，當水池的水剛剛溢出時再翻開乙、丙兩管，用了18分鍾才將這池水放完。這樣，當開甲管注滿水池時，再翻開乙管，而不開丙管，須要多少分鍾將這池水放完?
87. 包裝廠有工人42人，每個工人平均每小時可以出產圓形鐵片120片或長方形鐵片80片，將倆張圓形鐵片與一張長方形鐵片可配套成一個密封圓筒，如何左右工人圓形或長方形鐵片技能合理地將鐵片配套？
88.一項工程甲做10天完成，乙獨做15天完成，丙獨做20天完成，初階3隊合作，後甲隊調做其它事情，具體事情共用了6天，若設甲隊出席了x天，則求甲隊出席的天數，可列方程____________.
89.一個個位數是4的三位數，借使把這個數4換到左側，所得數比原數3倍還多98，若設這個三位數去掉尾數4，剩下兩位數是x，則求原數可列方程為_______________.
90.甲同學騎車從學校到火車站，乙同學騎車從火車站回學校，甲騎車比乙每小時快2千米，兩人在上午8點同時動身，到上午10點兩人相距36千米，到中午1點兩人又相距36千米，求學校到火車站的距離。
91. 在3時和4時之間的哪個時刻,鍾的時針與分針成1:重合2:成平角3:成直角
92.七個數字組成的無重復的七位數有幾個能被11整除？
93. 黃昏小麗6點多鍾外出漫步，看到鍾表的時針和分針的夾角是110度，當她7點之前回家是看到時針和分針的夾角還是110度，小麗在外面多長時間？~
94. 用一副三角板最多能拼成多少個銳角？
95. 為山區學校捐募了一批圖書，按計劃把這批書的1/10又6本送給青山小學；把餘下的一部門送給少年宮，送給少年宮的比送給青山小學的3倍還多136本；又把第二次餘下的75%又80本送給春苗幼兒園；末了還餘下300本，作為山區小學數學競賽的獎品。問一共捐募了多少本圖書？
96. 六(2)班在一次數學考試中,平均效果是78分,已知男生的平均效果是75.5分,女生的平均效果是81分,這個班男生女生人數的比是多少?
97. 某工廠工有86個工人,已知每個工人沒天節工甲種零件15個或乙種零件12個,或丙種零件9個,而3個甲種零件,2個乙種零件,1個丙種零件正巧配成1套,問怎樣左右工人事情才可使加工好的零件配套?
② 尋找蘇教版初中生物會考試題或者畢業考試試題，最好是質量高一些的。
蘇教版的太簡單了，我都是學人教版的。上網路查查，很多。
③ 蘇教版初二地理生物會考試題
http://sw.zxxk.com/ArticleList.aspx?page=3&ClassID=3858
④ 蘇教版六年級期中考試作文，一般會考什麼作文。順便教我些寫作的技巧
不可能的！！！！
現在全國的查得很緊，就算有，也是小騙子玩玩你！
我勸你不要痴心妄想，平時不努力，臨考別想了！！
傻瓜！
⑤ 蘇教版四年級上冊可能會考到什麼作文
在學校里，是否有關心你的老師呢？我想應該有吧，因為只有給同學傳遞知識的人才配得上叫老師。哪一位老師不是這樣子的呢？在我的學校里也有一位非常關心我的老師。他就是我們的班主任。
記得六年級開學的後幾天，上語文課的的時候，我們的班主任宣布了一件事：「各位學生們，我們班要買練習冊了，上個學期我們班的平均才第二，這個學期可要追回來，為了我們班的榮譽，希望大家都買。」「唉！」同學們齊聲說，「怎麼又要買練習冊啊！數學和英語都買了好幾本，怎麼語文也還要買。」老師嚴肅地說：「其中兩本一定要買，有一本可以買也可以不買，但是肖萌同學（我）一定要買。」我大喊一聲：「啊！為什麼別人就不用買，而我要買。」老師說：「因為你是我們的尖子生，無論是任何理由，你都要買。」我當時就心想：老師，你好殘忍啊，想我死，也不要用這樣的辦法吧！實在太殘忍了，明知道我愛看電視，還叫我買這么多練習冊。從這件事後，我就一直對我們的班主任懷恨在心。
直到今天，我才知道老師是最關心我的。這天，輪到我們班沖樓梯間，所有同學都帶著桶來學校。沖樓梯間開始拉，所有同學都爭先恐後地到有水龍頭的地方搶水，我們學校只有兩個水龍頭。可全班有49個人，那些男同學不知道什麼叫「女士優先」，一直和我們女生搶水，我們女生也不甘示弱，也拚命的搶水。就跟打水仗一樣，男同學把我的褲子都弄濕了。這時，我們的班主任來了，他看見我的褲子濕了。便大聲對男生說：「你們還是男人嗎？怎麼連懦弱的小女生也欺負，真是丟我們男人的臉。」說完，男生們便乖乖地閃在一邊了。我心想：我們的班主任什麼時候變得這么關心我了，真是太陽從西邊出來了。
沖完樓梯間後，我無意中聽到我的同學說：「老師真關心肖萌，為了她的學習進步，叫她買好的練習冊，卻不叫我們買。而且剛才老師還這么護著她。肖萌真好，好羨慕她哦。」聽到這里，心裡一震一震的。原來老師是這么的關心我，而我心裡卻對老師不滿，怪老師對我不夠好，怪老師和我作對，怪老師不理解我。唉，我好慚愧啊，不過，我現在發現應該還來得及，我以後一定會好好學習，為班級爭光，不辜負老師對我的期望。
⑥ 急求七年級上學期蘇教版語文期中考試可能會考到的課文,重點課文也要,只要課文題目,越快越好
1.5.8.13.
⑦ 蘇教版小學五年級語文上冊期末復習閱讀類和會考作文
五年級上冊期中復習資料
一、背誦、默寫內容:
1 《走遍天下書為侶》 第10頁 第7自然段
2 《古詩詞三首 》 第21頁 全文、書下注釋、譯文
3 《梅花魂》 第26頁 第13自然段 描寫梅花品格的語句
4 《釣魚的啟示》 第60頁 第10自然段 父親告誡我的話
5 《落花生》 第66頁 第10、12、13自然段
1、《竊讀記》作者：林海音
主要內容：課文主要寫了「我」匆匆趕到書店，藏於大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀書，到了晚上才依依不捨的離開。
中心思想：表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
2、《走遍天下書為侶》作者：英國作家，尤安·艾肯
主要內容：面對孤寂漫長的旅程，作者會毫不猶豫的選擇戴上一本書上路，書如友，書似家，反復讀一本書如與老朋友重逢，每日回家，故地重遊，總會有新的感受，要從不同的角度反復地讀，就會有百讀不厭。
中心思想：對讀書的喜愛之情。
3、《泊船瓜州》（寫景抒情）作者：宋，王安石
這是一收膾炙人口，情意綿綿的思鄉詩，表達了作者對家鄉深深的思念和熱愛。
4、《秋思》（敘事抒情）作者：唐，張籍
寓情於事，藉助日常生活中一個小小的片斷—寄家書時的思想活動和行動細節，表達了客居他鄉之人，對家鄉親人的深切思念。
5、《長相思》（寫景、敘事融為一體）作者：清，納蘭性德
描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。
6、《梅花魂》作者：陳慧瑛
主要內容：課文主要寫了「我」回憶外祖父教我唐詩宋詞，讀到思想詩時，總會落淚；外祖父應年齡大不能回國時，像小孩子一樣痛哭；外祖父因我弄臟墨梅圖而發脾氣；在我回國前，外祖父送我墨梅圖；外祖父又到船上送我梅花手絹這幾件事。
中心思想：表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。
7、《鯨》（常識性說明文）
主要內容：本文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。
課文運用了：列數字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。
8、《新形玻璃》
主要內容：課文分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新形玻璃的特點和在生活中的廣泛應用。
課文運用了：舉例說明、數字說明、打比方等說明方法。
9、《釣魚的啟示》
主要內容：課文主要寫了三十四年前，「我」和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放時間還有兩小時，父親要「我」把好不容易釣到的大鱸魚放回湖裡，當時，我很不樂意，但還是依依不捨地把魚放了。三十四年後，我成了一名建築師，深深體會到了：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
「魚」指吸引人的，讓人動心的事物，如：金錢、地位、榮譽…
10、《落花生》（敘事散文，借物喻人）作者：許地山
主要內容：課文主要寫了「我們」一家人過花生收獲節，談論花生好處的事。
做人的道理：要學習花生內在秀美，不求虛名，默默奉獻，造福人類的奉獻；做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
三、理解精讀文重點詞句的意思
《竊讀記》
1課文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與復雜滋味，表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
《走遍天下書為侶》
1《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶，表達了愛書人與書之間的關系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受。
2作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由：作者認為一本書就像一個朋友，就像自己的家，是自己的伴侶，是一處隨時想去就去的故地，就像與自己同行的另一個人，不管看多少遍，總能從中發現新東西。
《古詩詞三首》
1《泊船瓜洲》全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。A這首詩表達了作者對家鄉的思念和不知何時才能回到家鄉的惆悵的思想感情。
B最能表達作者思想感情的一句詩：春風又綠江南岸，明月何時照我還。
2《秋思》全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好後，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。
A全詩表達了詩人客居他鄉，對家鄉親人深切的思念。
B「秋風」給人的感覺是蕭條、凄涼，在詩中更能表達詩人羈泊異鄉的孤獨寂落和思鄉懷親的心情。
3《長相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜裡，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。
A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士，在北方的風雪聲里因思念家鄉夜不成寐，抒發了作者思念家鄉的感情。
B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉遠，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉。
4這三首詩詞都表達了思鄉之情，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》是敘事抒情，《長相思》寫景與敘事相結合，來表達作者的思想感情。
《梅花魂》
1課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。
直接表達這種感情：
①教「我」讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚。
②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。
間接表達這種感情：
①因為「我」弄臟墨梅圖而發脾氣
②臨走送我墨梅圖
③到船上送我帶著梅花的手絹等。
2課文表面上是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾：首尾呼應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。
3「梅花魂」中「魂」指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是「不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」這也正是中華民族的民族精神。「秉性」是本性的意思。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。
4「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句； 「春草明年綠，王孫歸不歸」是唐代王維《山中送別》中的詩句，（「王孫」是古代對人的尊稱）；「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。
《鯨》
1《鯨》是一篇說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。
2說明方法：
①不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）
②目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。
運用列數字、舉例子、作比較的說明方法
③鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。
打比方的說明方法，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成「花園里的噴泉」。
《新型玻璃》
名稱 特點 作用 說明方法
夾絲網防盜玻璃 自動報警 防盜
夾絲玻璃 非常堅硬，
不易破碎 適於高層建築使用
變色玻璃 能隨著陽光的強
弱而改變顏色 調節室內光線 起著「自動窗簾」的作用（打比方）
吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 使室內冬暖夏涼
吃音玻璃 消除噪音 使噪音強度減弱 舉例子、列數字、
運用擬人的手法進行形象的說明，
《釣魚的啟示》
1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示是：「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。」終生的啟示是：「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。」
2有關道德修養的名言警句：
①「衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。」──孟德斯鳩（法國著名思想家）
②「非常的境遇可以顯出非常的氣節。」──莎士比亞（英國著名戲劇家）
《落花生》
1《落花生》是一篇敘事散文，採用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。）
2全文按事情發展的順序寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點部分，作者通過花生的特點，贊美了默默奉獻、不圖虛名的品格。
3許地山：筆名落華生，現代小說家、散文家。