2013豐台一模語文試卷及答案

❶ 2011豐台一模 作文題目：我們一起走過 老師讓我們寫作文提綱...不知道怎麼寫...在線等

寫作導引
歲月是一條長長的河,逝去的是時間,留下的是記憶。打開塵封的往事,總會有一些讓你刻骨銘心、終生難忘的人、事、物,它們就是《我們一起走過》要記敘、描寫的對象。
前幾年,南通市中考作文試題都是以「提示語+標題」的形式出現,之所以如此,大概主要是為了減少考生審題的難度。今年的南通市中考作文題卻一改以往的命題方式,省去了提示語。之所以出現這種新的命題形式,可能與近兩年來江蘇省高考作文的命題形式有很大的關系,這種命題形式的改變不能不引起我們的重視。
針對這樣的作文題,我們應該怎麼去審題呢?
(1)必須緊緊扣住文題中的「我們」、「一起」、「走過」這三個關鍵詞。「我們」意味著這篇考場作文中出現的「我」是有伴的,肯定不是單個的「我」,至少要寫兩個或兩個以上的人;「一起」意味著「我們」在所敘述的事件中始終是在一起的;「走過」意味著所敘之事是一段往事,並不是現在發生的事,至少是在寫這篇文章之前所發生的。這「走過」還含有不容易走過、很值得回味、很值得珍惜之意。
(2)把好選材關。毋庸置疑,「我們一起走過」可供選擇的材料很多,可以與具體的人一起走過:與老師一起走過,可以感受到老師的關愛、教導;與同學一起走過,可以感受到同學真摯、純潔的友誼;與長輩一起走過,可以感受到爺爺奶奶、外公外婆的疼愛以及讓人難以忘懷的那份留戀與情愫;與父母一起走過,常常能感受到家的溫馨,聞到一股家的氣息,聽到家庭的歡笑聲。當然也可以與書籍一起走過,在與書籍交往的過程中豐富自己的精神世界。另外還可以採用擬人和想像的手法,寫與動物和植物一起走過的一段美麗的日子,讓一起走過的這段經歷成為一種美好的回憶。
總之,「我們一起走過」是在與人或事物合作、幫助、關心、努力、同甘共苦、克服困難以至經受挫折的過程中,才走過來的,在這些日日夜夜中,體會到親情、友情等所具有的力量和這種力量的可貴。
(3)把好文體關。這篇考場作文雖然在寫作要求中列出「除詩歌外,文體不限」,但是我們在進行文體選擇時,應當首選記敘文,因為「走過」是一個過程,是一段時間過程,這就要求我們在寫作時,必須把這段過程中的酸甜苦辣寫清楚,寫詳細,而且在寫這一過程時要能夠做到以點帶面,詳略得當。
總之,「我們一起走過」這樣的作文題,可供我們寫作的素材很多,有許許多多的日子值得懷念,有許許多多的

❷ （2013豐台區一模）小紅在探究凸透鏡成像規律的實驗中，選擇了焦距為10cm的凸透鏡．她將點燃的蠟燭、凸

凸透鏡位於50cm刻線處，蠟燭在0cm刻度線處，物距為50cm，u＞2f，成倒立、縮小的實像．為了在光屏上內找到燭焰放容大的實像，小紅應將凸透鏡向左移動，
物距為2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，幻燈機就是利用此原理製成的．
若點燃的蠟燭與凸透鏡間距離小於10cm，u＜f，成正立、放大的虛像，物像同測，所以小紅應該在光屏一側透過凸透鏡觀察成像．
故答案為：左；倒立；幻燈機；光屏．

❸ （2013豐台區一模）如圖所示，容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器中的水所受重力為G1，容器

設容器內水的深度抄為h，容器的底面積為s；
那麼水對容器底的壓強為：P=ρgh；
水對容器底的壓力為：N₁=Ps=ρghs＞ρgV_液=G₁，即 N₁＞G₁；
杯子對桌面的壓力為水和杯子的總重，即：N₂=G₁+G₂；
顯然：N₁＜N₂，故A錯誤，B正確．
杯子對桌面的壓力N₂作用在桌面上，桌面對杯子的支持力N₃作用在杯子上；
兩個力等大、共線、反向，且作用在兩個物體上，因此兩個力是相互作用力，不是平衡力；故D錯誤．
由D知：N₂=N₃，而N₁＜N₂，因此N₁＜N₃，兩個力大小不等，故N₁與N₃不是一對相互作用力，故C錯誤．
綜上可知：只有B選項是正確的．
故選B．

❹ （2013豐台區一模）已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，以AB為直徑的⊙O交AC於點D，E是BC的中點，連

356．

❺ （2013豐台區一模）現有如下器材：電源（電壓未知但符合實驗要求），三個開關，一個已調零的電壓表，一

（1）電阻R0與待測電阻R_x串聯，開關S₂與電阻R₀連接，如下圖所示：
U1U2?U1R₀．

❻ （2013豐台區一模）如圖所示，豎直平面內有一半徑為r、內阻為R1、粗細均勻的光滑半圓形金屬環，在M、N處

（1）以導體棒為研究對象，棒在磁場I中切割磁感線，棒中產生產生感應電動勢，導體棒ab從A下落