Ⅰ 五年級語文上冊練習冊26課全部答案
才不會有
Ⅱ 五年級下學期語文課堂作業26課答案（人教版）
問題是什麼
Ⅲ 蘇教版五年級上冊語文導學案26課答案
我還沒到5年級了- =
Ⅳ 五年級上冊語文第26課第三題答案
鄂教版七年級語文上冊第三單元檢測題及答案
......單元檢測題 第一部分： ．給下列加點字注音七年級上冊第三單元，七年級上冊第二單元或根據拼音寫出相應的漢字： 洗濯（ ） 詛咒（ ） 面面相覷（ ） 晨x‰（ ） 開tu （ ） 2．解釋下 ...
（蘇教版）2004年八年級上冊第三單元語文測試卷10--測試題及答案.doc
......請解釋加點詞語的含義。（5分）觸目傷懷：不能自已： 失魂落魄：輾轉反側：飲泣吞聲：請給下列加點詞語注音。（5分）歉疚 萬籟 歧路 宦遊 城 ...八年級上冊蘇教版的，蘇教版八年級上冊......請解釋加點詞語的含義。（5分）觸目傷懷：不能自已： 失魂落魄：輾轉反側：飲泣吞聲：請給下列加點詞語注音。（5分）歉疚 萬籟 歧路 宦遊 城 ...
（人教版）七年級語文上冊第三單元課內閱讀題(附答案)
......--------------------------------------------------------------------------------第十一課 春（一）小草偷偷地從土裡鑽出來人教版七年級上冊，嫩嫩的，綠綠的。園子里，人教版七年級語上冊田野 ...
人教版九年級語文上冊第三單元測試卷及答案
......教版九年級語文上冊第三單元測試卷時間：120分鍾 滿分：120分題 號 一 二 三 創新能力測試 總分 評分人 得 分 一、觸摸感悟(27分) 1．對《故鄉 ...人教版九年級上冊圓，嫩嫩的，綠綠的。園子里，人教版九年級上冊......教版九年級語文上冊第三單元測試卷時間：120分鍾 滿分：120分題 號 一 二 三 創新能力測試 總分 評分人 得 分 一、觸摸感悟(27分) 1．對《故鄉 ...
（語文版）七年級語文上冊第三單元檢測題（附答案）.doc
......2、選出字形有誤的一項（ ）（3分）A、朗潤 嘹亮 稀疏 繁花嫩葉 B、宛轉 發誓 綠萍 縷縷輕煙C、山麓 濃郁 呈現 清晨漫步 D、蔓草 青苔 貪夢 幕色蒼芒3、填空（ ...七年級上冊語文，嫩嫩的，綠綠的。園子里，七年級語文上冊教案......2、選出字形有誤的一項（ ）（3分）A、朗潤 嘹亮 稀疏 繁花嫩葉 B、宛轉 發誓 綠萍 縷縷輕煙C、山麓 濃郁 呈現 清晨漫步 D、蔓草 青苔 貪夢 幕色蒼芒3、填空（ ...
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Ⅳ 人教版小學語文五年級上冊的26課課後第1題答案
星期二下午，我們五年級到多媒體教室看一部《冰河世紀2》的電影，看完以後令我受益匪淺。
電影講述了在冰河世紀的一天，冰山爆裂，冰塊融化，住在那兒的動物們忙著逃難，想乘船去到安全的地方。長毛象曼尼、長牙虎迪亞戈和鴨嘴獸希德這幾個好朋友在一同逃難時，遇上了另一隻長毛象艾麗和兩只負鼠。他們歷經千辛萬苦，最後冰川的水退了，他們和其他的動物才得以解救的故事。
看完這部電影後，我思緒萬千：這部電影除了講友誼以外，影片中的動物是不是也比喻著人類呢？
人類不斷向地球排放二氧化碳等廢氣，把大氣弄臟了，使地球像在大熱天里穿了一件臟棉襖，體溫不斷地升高。過往我們在冬天穿大棉襖，戴棉手襪，現在只穿一件毛衣也不覺得冷，這就是臭氧層被破壞的表現。由於各種廢氣的排放，使臭氧層產生了「空洞。臭氧層的作用很大：臭氧層能夠吸收太陽光中的波長300 μm以 下的紫外線，保護地球上的人類和動植物免遭短波紫外線的傷害。所以臭氧層猶如一件宇宙服保護地球上的生物。
臭氧層是地球一道天然屏障，使地球上的生命免遭強烈的紫外線傷害。然而，近10多年來，地球上的臭氧層正在遭到破壞。
臭氧層被破壞以後，有不少的危害：首先，它會影響人類的健康。臭氧層被破壞後，吸收紫外線的能力大大降低，使得人類接受過量紫外線輻射的機會大大增加了。一方面，過量的紫外線輻射會破壞人的免疫系統，使人的自身免疫系統出現障礙，患呼吸道系統傳染性疾病的人數大量增加；另一方面，過量的紫外線輻射會增加皮膚癌的發病率。另外，過量紫外線輻射還會誘發各種眼科疾病，如白內障、角膜腫瘤等。其次，它會影響農作物的生產。再次，它會影響水生生態系統。
對於臭氧層的破壞原因，是人類過多地使用氯氟烴類化學物質是破壞臭氧層的主要原因。氯氟烴是一種人造化學物質，1930年由美國的杜邦公司投入生產。在第二次世界大戰後，尤其是進入60年以後，開始大量使用，主要用作氣溶膠、製冷劑、發泡劑、化工溶劑等。
除去上述已經確定的危害外，臭氧層的破壞所產生的其它不良影響尚在研究之中。由於地球生態系統是一個環環相扣的整體，任何一個子系統的破壞都會引發難以預料的連鎖反應。
這樣，嚴峻的問題就擺到了我們的面前，敦促我們攜起手來，為了一個堅定的目標--恢復臭氧層的原貌而貢獻自己的一份力量。
對於臭氧層所產生的空洞，我們該怎樣去「修補」它呢？
愛護臭氧層，要求我們每個人都採取實際行動去少用或者不用對臭氧層有損害的氟氯碳、哈龍、氯氟烴、甲基溴等物質，因為使用包含這些物質的產品會導致對臭氧層的消耗。
下面列舉在日常生活中含有消耗臭氧層物質或生產中使用這些物質的物品，我們應盡量少用或不用它，如：冰箱、空調等製冷設備（包括家電、運輸製冷、工商製冷）、泡沫（大量存在於沙發、一次性發泡餐盒、汽車內飾發泡件、保 溫噴塗）、滅火劑、氣霧劑（摩絲、殺蟲劑、外用葯噴霧劑）、清洗劑、膨脹煙絲等。
人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學的方法，再加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。天。
Ⅵ 人教版五年級上冊語文練習冊第26課答案
把題目打出了啊！
Ⅶ 五年級下冊人教版語文第26課課後問題答案
第一題答案：貝多芬被兄妹深情感動了，又同情盲姑娘熱愛音樂，卻家境貧窮，所以..............
Ⅷ 五年級上冊語文作業本第26課答案
是《開國大典》嗎？
Ⅸ 五年級下冊語文S版課堂作業26課答案
2 ,第一題操縱自如，第二題應接不暇
Ⅹ 人教版語文五年級下冊26課課後題答案,要快啊
1.會非常來的悠閑自在,無憂無慮,彷彿源在夢境一般觀賞著威尼斯美麗的景色,使人流連忘返。
2.威尼斯小艇長，窄，深，兩頭翹起如新月，行動起來輕巧靈活。
加點的詞語形象而生動地寫出了小艇的樣子及行動時輕巧而靈活的特點，給人留下深刻的印象和無限的回味。3.無論是白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關