① 八年級下冊歷史練習冊答案人教版p161 166
『初中數學教案』人教版七年級數學教案平面直角坐標系·教案提綱教學目標教學任務分析教學重點教學難點師生互動教學流程安排應用學例小結布置作業問題與情境師生行為教學過程設計鞏固練習布置作業軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：21推薦程度：『初中數學教案』九年級上期數學教案直角三角形·九年級上期數學教案直角三角形(第一課時)教學目標:1,進一步掌握推理證明的方法,發展演繹推理能力.2,了解勾股定理及其逆定理的證明方未能,能夠證明直角三角形全等的"軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：20推薦程度：『初中數學教案』九年級數學教案何時獲得最大利潤·從容說課從題目來看,"何時獲得最大利潤"似乎是商家才應該考慮的問題.但是你知道嗎這正是我們研究的二次函數的范疇.因為二次函數化為頂點式後,很容易求出最大或最小值.而何時獲得最軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：10推薦程度：『初中數學教案』北師大版八年級上冊第四章·教案)北師大版八年級上冊第四章(P103)4.5.1梯形(第一課時)教材分析及設計說明本節課是實際生活中又一種應用廣泛的四邊形——梯形,從實物情境中探索出梯形的有軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：31推薦程度：『初中數學教案』新課標人教版八年級上冊數學教案變數與函數..·11.1變數與函數第一教時11.1.1變數教學要求:通過課本上的五個問題,引入並理解常量,變數的概念,會求函數自變數的取值范圍教學重點:針對具體問題,分清常量軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：322推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第八章第一節·第一節生活中的平移教學目標過程與方法通過具體實例認識平移,理解平移的基本內涵,理解平移前後兩個圖形對應點連線平行且相等,對應線段平行且相等,對應角分別相等的性質.軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：63推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案平行四邊形·§16.1平行四邊形第一課時平行四邊形的特徵(一)丹徒區支顯宗中學初二數學備課組教學目標透視:1,通過運用圖形的變換探索並掌握平行四邊形的有關概念和特徵.2軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：36推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案反比例函數的意義·17.1.1反比例函數的意義數學目標1.知識與技能會識別相關量之間的反比例關系,理解反比例函數的意義,能確定簡單的反比例函數關系式.2.過程與方法通過對實際問軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：59推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第七章·學情分析:列方程組解決簡單的實際問題,是數學聯系實際的一個重要方面,通過這個內容的教學可以培養學生分析問題,解決問題的能力.因此方程教學首先應關注方程的建模過程.本節課通過"增軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：23推薦程度：『初中數學教案』華師大數學八年級第十五章平移旋轉教案·華師大數學八年級第十五章平移旋轉教案教學內容:§15.1平移教學目標:知識與技能目標:1.通過具體實例認識圖形的平移變換,探索它的基本性質.2.能按要求作出簡單軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：17推薦程度：『初中數學教案』蘇科版數學八年級上冊教案·5.5二元一次方程的圖象解法執教老師:焦溪初級中學徐建華教學目標:知道一次函數與二元一次方程的關系.會用一次函數的圖象求二元一次方程組的近似解.通過用兩個函軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：26推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第六章·教學目標:1,初步掌握函數概念,能判斷兩個變數間的關系是否可看作函數.2,根據兩個變數間的關系式,給定其中一個量,相應地會求出另一個量的值.3,會對一個具體軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：22推薦程度：『初中數學教案』新課程七年級數學教案(浙教版全冊)·1.1從自然數到分數一,教學目標:1.回顧小學中關於"數"的知識;2.理解自然數,分數的產生和發展的實際背景和必然性;3.體驗自然數與分數的意義和在計數,測量軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：86推薦程度：『初中數學教案』七年級數學上冊教案（全冊）·七年級數學(上冊)教案第一課時(介紹)第一章豐富的圖形世界單元整體說明本章在小學數學和中學數學的聯系中起著承上啟下的作用.編寫本章的目的在於:(1)幫助學生梳理小軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：135推薦程度：『初中數學教案』華師大版七年級(上)數學畫立體圖形·華師大版七年級(上)數學§4.2畫立體圖形1由立體圖形到視圖江蘇省蘇州市吳中區木瀆實驗中學郁錦裕一教材分析和目標定位:(一)教材分析:教材作用:教材主軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：2推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第八章第一節·通過走進生活的圖片欣賞引出下一節內容,並進一步使學生認識:數學源於生活,並運用於生活.這是整節課的一條暗線,真正八年級數學教案第八章第一節生活中的平移做一做B′C′軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：33推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案反比例函數·八年級數學教案課題反比例函數課時序數1備課時間2006/2/7授課時間主備人教學目標1.理解反比例函數的概念,根據實際問題能列出反比例函數關系式;2.利用正軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：25推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案第七章第四節·八年級數學教案第七章第四節新鄭市苑陵中學李惠娟2006-10學情分析:列方程組解決簡單的實際問題,是數學聯系實際的一個重要方面,通過這個內容的教學可以培養學生軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：28推薦程度：『初中數學教案』華師大數學八年級第十五章平移旋轉教案·教學內容:§15.1平移教學目標:知識與技能目標:1.通過具體實例認識圖形的平移變換,探索它的基本性質.2.能按要求作出簡單的平面圖形平移後的圖形.3,要明確平面圖形的平軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：31推薦程度：『初中數學教案』教案華東版數學八年級下174反比例·教案——華東版數學八年級下17.4反比例長春市第九十中學東校姜影革一,教材分析:本節內容的邏輯體系,基本上與一次函數部分相同.教學中要注意和一次函數,尤其是正比例函數的類比,軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：27推薦程度：『初中數學教案』八年級第一學期數學教學計劃·數學教案>八年級大營鎮初級中學八年級第一學期數學教學計劃一,學生基本情況:在學生所學知識的掌握程度上,整個班級已經開始出現兩極分化了,對優生來說,能夠透徹理解知識,知識間的軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：32推薦程度：『初中數學教案』蘇科版數學八年級上冊教案·5.5二元一次方程的圖象解法執教老師:焦溪初級中學徐建華教學目標:知道一次函數與二元一次方程的關系.會用一次函數的圖象求二元一次方程組的近似解.通過用兩個函數圖象解二軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：27推薦程度：『初中數學教案』八年級數學教案·第六章劉愛新2005年12月課題:6.1函數教學目標:1,初步掌握函數概念,能判斷兩個變數間的關系是否可看作函數.2,根據兩個變數間的關系式,給定其中一軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：34推薦程度：『初中數學教案』有理數的除法-教案·教案教學目標1.理解有理數除法的意義培養學生運用數學思想指導思維活動的能力.(三)德育滲透點通過學習有理數除法運算,感知數學知識具有普遍聯系性,相互七,教學步驟軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：12推薦程度：『初中數學教案』2007年七年級數學教學計劃(新人教版上冊)·教案是老師講課的依據,教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內容,要求,目的及教學措施等,不僅體現六,本期教學內容:人教版七年級數學.第一章:有理數第二章:一軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：36推薦程度：『初中數學教案』七年級數學集體備課教案·課題7.1二元一次方程組和它的解主備課人王昱札記一.出示學習目標1.認識並理解二元一次方程及二元一次方程組的意義.2.理解二元一次方程組的解的含義,會檢驗一對數值是否軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：63推薦程度：『初中數學教案』七年級數學教案"游戲公平嗎(1)"教案·教材分析及教學設計思想:本節課的內容是選自數學新課程北京師范大學教材初一(下)第四章概率第一節游戲公平嗎.在初一上學期中,學生已經接觸了不確定事件,初步體會了不確定事件的特點及事軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：30推薦程度：『初中數學教案』七年級數學教案·——9.4課題學習利用不等式關系分析比賽教學目標:1.綜合利用不等關系及所學知識解決實際問題.2.能正確地進行分析,會建立相應的數學模型,從而培養學生的推理能力,並能有條理軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：62推薦程度：『初中數學教案』七年級數學(上冊)教案·第一課時(介紹)第一章豐富的圖形世界單元整體說明本章在小學數學和中學數學的聯系中起著承上啟下的作用.編寫七,練習設計1.北京一月份的日平均氣溫大約是零下3℃,用負數軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：77推薦程度：『初中數學教案』九年級數學圓周角第一課時教案·九年級數學《圓周角》第一課時教案教案課題圓周角課型新授課教學目標理解圓周角的概念理解圓周角定理的證明掌握圓周角定理的初步運用重點圓周角定理的運用難點軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：7『初中語文教案』八年級上語文第一單元教學設計·一,單元內容本單元所選用的課文全部圍繞"長征組歌"這一主題,長征是中國革命歷史上驚天動地的壯舉,給我們留下了寶貴的精神財富.多少文人墨客用不同的方式抒發過對長征的感慨和歌頌.軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：22推薦程度：『初中語文教案』上期七年級語文教案(全期)·教案總序號:1,2教學設計《愛因斯坦(1879～1955),著名物理學家,生於德國.1900年畢業於蘇黎世工業大學並入瑞士籍,1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位,軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：36推薦程度：『初中語文教案』人教版七年級上冊第三單元教學設計·[單元目標概說]這個單元所選的課文都是描寫大自然的.色彩創意說明:這個教案圍繞"朗讀—品讀一背讀"三個環節設計.沒有充分朗讀,便品了解有關濟南的地理位置,風景名勝,風軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：87推薦程度：『初中語文教案』七年級上語文教案·初中語文七年級上冊教學計劃初中語文七年級(上)教材,體現了以人為本的教育觀點,充分顯示先是用一個設問句和一個反問句指出濟南的"出奇"不單是因為經常有溫暖的陽光,還因為它有迷軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：70推薦程度：『初中語文教案』七年級上冊教案全集·1,在山的那邊一,教學目標:1,了解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣.2,整體感知深入了解濟南的地理位置,及其政治,文化背景,以開闊視野.軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：124推薦程度：『初中語文教案』課外閱讀與欣賞(與九年級上冊第三單元文章同..·《白色鳥》教案教學建議一,主題和題目含義小說通過描寫兩位天真純朴的少年在河邊盡情的嬉戲以及如詩如畫的自然景色,和殘酷的現實形成強烈的反差,歌頌了美麗,純真的自然與人生,批判了軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：31推薦程度：『初中語文教案』九年級上冊第3課星星變奏曲教案·九年級上冊第3課《星星變奏曲》教案教學內容本課在第10-13頁.作為朦朧詩的典範作品之一,江河刻畫了星星,螢火蟲,春,鳥,睡蓮,白丁香,以及靜夜,冰雪,僵硬的土地等一系列蘊含深軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：19推薦程度：『初中語文教案』教案設計(九年級六單元)·蒹葭》教案設計(九年級六單元)四里五中學王萍《蒹葭》是一首愛情詩,採用重章疊句,反復詠唱的章法抒寫了主人公對意中人的傾慕之戀,以及欲見而不得的惆悵,執著之情.設計理念1,軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：9推薦程度：『初中語文教案』新課標九年級上冊第一單元教案·《沁園春雪》要點:1,分析下闋部分,理解詩人的思想感情和詩歌的主題.2,理解議論抒情相相結合的特點.3,朗讀和背誦.4,練習測試.教學內容與步驟:1.進入上闋"概括"界面軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：16推薦程度：『初中語文教案』九年級上冊語文多媒體教案設計·智取生辰綱教案設計:應店街鎮中翁曄:1,簡介作者及《水滸傳》.2,能藉助注釋和工具書理解文中較為生僻的古典詞彙,能根據語境推斷方言語匯的意義;能正確地軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：29推薦程度：『初中語文教案』初中語文版九年級上第七單元教案·25《論語》十則教學目的:1理解文章的深刻道理和做人的准則.2積累文言詞彙:孔子認為治理國家有哪九條准則請一一列舉出來..9.《中庸章句》中不乏言簡意豐的警句,佳軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：11推薦程度：『初中語文教案』九年級語文觀摩課教案·教學目標:了解詞的有關知識.學會抓住意象欣賞詩詞.在誦讀品味的過程中,提高學生的審美情趣.教學重點:引導學生品味詞的意境與語言.教學難點:鑒賞詞作的意境.領會作者的軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：27推薦程度：『初中語文教案』語文版九年級上期教案·教學目標:知識與能力:1,掌握本課字詞,理清結構層次.2,理解分析托物言志,象徵手法的運用.過程與方法:1,通過誦讀和課前查資料體悟作者情感,把握文章內容.2,通過討論軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：42推薦程度：『初中語文教案』九年級(上)第一單元教學設計·共同走進九年級(上)語文教學步驟教師活動學生活動備注1指導學生瀏覽課文,目錄.本學期的語文課本和過去有什麼2,查閱下面網址可看《在烈日和暴雨下》教案:軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：27推薦程度：『初中語文教案』初中語文版九年級上第二單元(教案)·8《清兵衛與葫蘆》四川省三台縣向陽中學盧宗德編寫教學目的:1體會本文前後對比照應的寫法.2體會心理和神態婷婷的爺爺能夠支持孩子的愛好並給予關心幫助,可是在對婷婷的教育軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：8推薦程度：『初中語文教案』九年級上故鄉教案設計·九年級上《故鄉》教案設計寧波市孔浦中學毛偉寧一,教學目標:掌握生字詞;抓住小說中重點人物的變化,分析其原因;學生自主探究學習,探討文章主題;在整體把握的基礎上,分析理解部分重軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：32推薦程度：『初中語文教案』蘇教版語文(必修1)教案全集·《向青春舉杯》專題教學設計沁園春·長沙1.圍繞"青春"話題,從全篇著眼,深入探究作品中飽含的本說課稿由八部分構成:(一)教材分析(包括教材的地位和作用,重點軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：23推薦程度：『初中語文教案』蘇教版八年級(上)甜甜的泥土說課稿·《甜甜的泥土》說課稿《甜甜的泥土》選自蘇教版八年級(上)第三單元.這篇課文是全新的,它首次涉及到離異家庭的希望體現出大語文觀.整堂課以讀促講,通過聽讀,自讀,賞讀,議讀,演軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：13推薦程度：『初中語文教案』蘇教版教材七年級上冊斜塔上的實驗說課稿·《斜塔上的實驗》說課稿本節課選擇的教學內容是蘇教版教材七年級上冊第五單元的《斜塔上的實驗》,旨在通過課文的語文老師要用兩條腿走路,要做好反思工作.新課改在語文教學上,課改軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：9推薦程度：『初中語文教案』蘇教版初中《語文》教材七年級(上)第四單元..·《春》說課稿一,說教材1,教材的地位及作用本課是蘇教版初中《語文》教材七年級(上)第四單元第十四課,本單元要點是引導學生學會寫景的方法,學會有感情的朗讀課文.而《春》是寫景軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：26推薦程度：『語文』茅屋為秋風所破歌·今天，我們就要學習這樣一首詩歌，叫《茅屋為秋風所破歌》。它是我國偉大的現實主義詩人「詩聖」杜甫在藝術創作顛峰時期寫的一首萬口傳誦的名篇。杜甫的住的只是一間茅屋，而且茅屋極軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：585推薦程度：『初中語文教案』茅屋為秋風所破歌·五六冊詩歌賞析.《茅屋為秋風所破歌》.全詩借寫自己茅屋被破的痛苦，向窮苦老百姓發出「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的呼喚，抒發了詩人包攬民生疾苦，體察人間冷暖的憂國憂民的軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：782推薦程度：『語文』茅屋為秋風所破歌》說課稿·《茅屋為秋風所破歌》面對的學習群體是一群14歲左右的少男少女，他們成長在豐衣足食的年代，受經歷與知識積累水平所限，對這首感慨個人經歷，抒發社稷理想「鐵」表示a、很涼、很硬軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：323推薦程度：『語文』《茅屋為秋風所破歌》課堂實錄·道出了詩人寫《茅屋為秋風所破歌》的個人際遇和目的。「十年幕府悲秦日」概括了詩人747年到長安，想通過考試進入仕途，這是連年戰爭重被徵召當兵的哭訴，這是人亡村衰，空寂蕭條，軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：295推薦程度：『語文』詩歌欣賞拓展課《茅屋為秋風所破歌》·在這串明珠中，杜甫的詩作以其強烈的時代感，深沉的人民性而獨戰鰲頭，被譽為「詩聖」。他的詩作選入中學語文教材的有《石壕吏》、《江畔獨步尋花》、《月夜》、《水檻遣心》、《春夜喜雨》等九軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：130推薦程度：『語文』茅屋為秋風所破歌》說課稿·《茅屋為秋風所破歌》說課稿一,教材分析:(1)與前後教材知識體系的聯系學生在已經學習了五個單元共20篇古代詩詞,對古詩詞的格式,語感和朗讀方法有一定的基礎.對本詩的作者杜甫軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：698推薦程度：『語文』西門豹治鄴·1,《西門豹治鄴》一文是一則史傳,是短小精悍的人物傳記.文章通過西門豹治鄴的事跡,刻畫出他有勇有謀,敢作敢為,為民1,《西門豹治鄴》一文運用第三人稱客觀敘述,在逼真的場景,尖軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：166推薦程度：『語文』八年級下語文教案(語文版)第七單元·何明元25.桃花源記教學目標知識與能力1,了解有關陶淵明的文學常識;2,掌握相關的文言實詞和虛詞及古今異義現象;3,學習文章曲折回環,思念迭起,引人入勝的寫法.過程與軟體大小：未知授權方式：免費軟體下載：107
② 我們老師是要我們自己編一張初中七年級語文下冊1.2.3.6單元綜合測試卷 還要自己寫答案 很急！謝謝你們了
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七年級下冊語文第一單元測試卷
一、積累與運用（29分）
1、下面加點字讀音正確的一項是（ ）（3分）
A、確鑿záo 菜畦 qí 蟋蟀 shuài 纏絡chán B、覓食mì 竹篩 shāi 宿儒 shù 訕笑 shàn C、嫉妒 jì 皂莢樹jiá 錫箔 bï 蟬蛻 tuì D、腦髓 suí 雞毛撣子tǎn 東方朔 shuî 木屐 jī 2、下面詞語解釋正確的一項是（ ）（3分）
A、人跡罕至：少有人來 覓食：尋找食物； 消釋：消除誤會 B、宿儒：一種星宿的名稱 瞬息：形容極短的時間 幽寂：幽僻寂靜 C、方正：方法正確 淵博：深而廣 訕笑：譏笑
D、倜儻：灑脫，不拘束 相宜：適合 同窗：同在一個學校學習的人 3、下面字形全部正確的一項是（ ）（3分） A、桑葚 輕捷 雲霄 來勢凶凶 B、珊瑚 懶惰 書塾 人聲鼎沸 C、臃腫 瞬息 貯立 人跡罕至 D、倘若 急燥 徘徊 牽連不斷 4．選出沒有語病的一項填入括弧內 ( ) (3分) A．初升的旭日從東方冉冉升起。 B． 誰能否認地球是繞太陽運行的呢?
C． 通過老師教育，使我有了新的認識。
D． 正確的學習方法是決定學習成績好壞的關鍵。 5．下面說法不正確的一項是 （ ） （3分） A．《從百草園到三味書屋》一文用百草園的自由快樂襯托三葉書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育。
B.《爸爸的花兒落了》作者林海音，台灣作家。本文以爸爸的花兒落了，喻指愛花的爸爸離開人世。
C.《丑小鴨》一文的作者是丹麥童話家安徒生的一篇著名童話，可以看作是作者的自傳。「丑小鴨」已經成為人們經常使用的一個文學典故，成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。 D．《假如生活欺騙了你》一詩的作者是普希金，法國詩人。他的創作對法國文學和語言的發展影響很大。
6．請根據你對「微笑」的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。（4分）
朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ，
，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充
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滿了溫馨。 7．默寫：（10分）
①假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！_________________________：相信吧，__________________________。《假如生活欺騙了你》
②山際見來煙， 。《山中雜詩》
③_________________，彈琴復長嘯。 ，明月來相照。 ④夜發清溪向三峽， 。《峨眉山月歌》
⑤《春夜洛城聞笛》一詩中，詩人聽到笛子吹奏《折楊柳》曲調，引起思鄉之情的句子是 ， 。 ⑥《逢入京使》一詩中，詩人借別人之口向家人傳報平安，表達思鄉之情的句子是： __________________________，____________________________ 。
（二）課外閱讀。閱讀文章，完成下列問題。
（一）我長大了 （14分）
小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。 終於考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：「爸、媽，我長大了，我進中學了。」父母一臉笑意：「不，孩子，成為中學生並不代表你成為大人。」
於是，我繼續等著「長大」的到來。
在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：「爸、媽，長大了，我有青春痘了。」父母一臉笑意：「不，孩子，青春痘並不證明你長大。」 漸漸，「長大」在繁忙的學業中也被淡忘。
後來，搬了家。家與車站有一段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終於意識到發生了什麼事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。
我並不想敷衍她，我決定這么做。
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然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，准備先做「乖寶寶」，然後再坦白交代，想來會少些責罵。
晚飯桌上，氣氛並不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：「孩子，你懂得了什麼叫責任。」我終於感覺到父母承認了我的長大；我也終於明白，長大並不像考上中學那麼容易，也不像長青春痘那麼簡單。長大，意味著承擔責任。
的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
1．第一段「小時候想長大」中「想長大」的具體內容是 。（2分）
2．文中畫線句子是 描寫，作用是 （3分）
3．文中說：「此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧„„」「我」為什麼會「有些慚愧」？
（3分） 4．文中「撞人」和「吃晚飯」是 （詳寫，略寫），而照顧老奶奶卻是 （詳寫，略寫）。請從括弧中選出答案填在橫線上。（2分） 5．「的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。」談談你對這句話的理解。 (4分)
（二）高貴的生命不卑微（14分）
①他是黑人，1963年出生於紐約布魯克林貧民區。對於未來，他看不到什麼希望。
②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：「這件衣服能值多少錢？」「大概一美元。」他回答。「你能將它賣到兩美元嗎？」父親用探詢的目光看著他。「傻子才會買！」他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：「你為什麼不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。」他這才點了點頭：
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「我可以試一試，但是不一定能賣掉。」他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終於賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：「你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？」怎麼可能？這么一件舊衣服怎麼能賣到二十美元，他最多隻值兩美元。「你為什麼不試一試呢？」父親啟發他，「好好想想，總會有辦法的。」終於，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一隻可愛的唐老鴨與一隻頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！
④回到家後，父親又遞給他一件舊衣服：「你能把他賣到兩百美元嗎？」父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個月後，機會終於來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束後，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：「拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？」「當然，這是你的衣服，怎麼處理完全是你的自由！」他「哈」的一聲歡呼起來：「拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！」能過現場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。
⑦回到家裡，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：「我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒„„」父親接著說道，「我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什麼理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什麼關系？」就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。「連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什麼理由妄自菲薄呢！」
⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年後，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹. 1.試分析第①段在文章結構上所起的作用？（2分）
2.文中有兩處「笑了」，其內涵不同，請加以分析。（2分）
5
3.談談「他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界」這句話在文中的含義。（3分）
4、縱觀全文，為什麼說「高貴的生命不卑微」？（3分）
5.人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎麼看的？請結合文本說明理由。（4分）
（三）文言文閱讀 《傷仲永》（36分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：「泯然眾人矣。」
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
1．《傷仲永》選自《 》，作者 ， （寫朝代）八大家之一。（3分） 2. 解釋下列加點的詞：（14分）
①世隸．耕（ ） ②未嘗．識書具（ ） ③借旁近．．與之（ ） ④自是．．指物作詩立就（ ） ⑤稍稍．．賓客其父（ ） ⑥或．以錢幣乞之（ ） ⑦父利．其然也（ ） ⑧邑人奇．之（ ） ⑨日扳．仲永（ ） ⑩泯然．．眾人矣 （ ） 11.環謁．．於邑人（ ） 12.稱．前時之聞（ ） 13.仲永之通悟．．（ ） 14.賢．於材人遠矣（ ） 3. 寫出下列「之」字用法不同的一項是：（ ）（3分）
①啼求之 ②借旁近與之 ③秀才觀之 ④有能稱前時之聞 4. 造成仲永「泯然眾人」的主要原因是 ，從道理上
一一一一、、、、選擇題選擇題選擇題選擇題（（（（15分分分分）））） 1．加點字注音完全正確的一組是（ ） A．氣魄．pò 污穢．huì 澎湃．bài 哽．gěng住 B．哺．pǔ育 懲．chéng罰 懊．ào悔 胡騎．jì C．屏．障píng 可汗．hán 滋．zī長 熾．zhì痛 D．燕．yān山 泛．fàn濫 鎬．gǎo頭 逼狹．xiá 2．下列片語短語有錯誤的一組是（ ） A．狂瀾 哽住 亦復如是 木蘭當戶織 B．崎嶇 阻抑 亘古 出郭相扶將 C 熾痛 哺育 但辭爺娘去 關山度若飛 D．澎湃 山巔 怪誕 願為市鞍馬 3．下列句子沒有語病的一句是（ ） A．祖國的安定團結更加激發了台灣同胞和海外僑胞的愛國主熱情。 B．我家花台上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。 C．我國有世界上沒有的萬里長城。 D．他那崇高的品德，經常浮現在我的腦海中。 4．下面句子中加點詞語使用不恰當的一項是 （ ） A．解放前，爺爺當長工，吃的是粗茶淡飯．．．．，睡的是狗窩豬棚。 B．入夜，亮化擴建後的人民路華燈齊放，流光溢彩．．．．。 C．為減輕學生過重的課業負擔，老師精心設計教案，真可謂煞費苦心．．．．。 D．我們對別人成功經驗固然需要學習，但不可生搬硬套．．．．。 5.為了使語言連貫，下面橫線處應填入的最恰當的語句是（ ） 能發問、勤發問的人， ，眼光自然會日益敏銳。 A.頭腦自然會日益豐富 B.頭腦會自然日益豐富 C.自然會頭腦日益豐富 D.自然頭腦會日益豐富 二二二二、、、、根據課文內容填空根據課文內容填空根據課文內容填空根據課文內容填空（（（（8分分分分）））） 6.開我東閣門，坐我西閣床， ， ， ，對鏡貼花黃。 7，旦辭黃河去， ， ， 。 8.《木蘭詩》中表現軍旅生活艱苦的詩句是________________ ， ___ _______。 三三三三、、、、思維拓展題思維拓展題思維拓展題思維拓展題。（。（。（。（8分分分分）））） 9.仿照下面例句，寫一句話(2分) 例句：思念像一杯苦酒，越陳越苦。 _______________________________________________________ 10.世界上許多國家過母親節，但母親節的日期不盡相同：美國、義大利等國都在5月 的第二個星期日，法國的母親節是5月的最後一個星期日，泰國的母親節是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節，以提醒人們不忘報答母親的養育之恩。 （1）假如我國的母親節已經確立，請你仿照下面示例(2005年「世界環境日」主題)的句式，為我國首屆母親節擬定一個宣傳主題．．。(宇數不限)(2分) 示例：營造綠色城市 呵護地球家園 答： （2）假如從下面候選人中推舉—人作為母親節形象代言人，你推舉誰?寫出理由。 (2分) 候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心 答： (3)假如你在母親節這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。（2分） 答： 三三三三、、、、現代文閱讀現代文閱讀現代文閱讀現代文閱讀 （一）最後一課（選段）（17分） 接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裡，永遠別忘了它，①亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開「監獄」大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。②這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。 語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：「法蘭西」，「阿爾薩斯」，「法蘭西」，「阿爾薩斯」。③這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那麼專心，教室里那麼安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫「桿子」，好像那也算是法國字。崖頂上鴿子咕咕咕地低聲叫著，我心裡想：「④他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！」 11．劃線句①中「監獄大門」指的是：___________________，「鑰匙」指的是：________，全句的含義是：_________________________________________________。（3分） 12．劃線句②中「恨不得」和「一下子」表現了韓麥爾先生___________的心情。（2分） 13．小弗郎士稱韓麥爾先生為「可憐的人」的意思是（ ）（2分） A．對韓麥爾的即將失業感到可憐。B．對韓麥爾被迫離開阿爾薩斯感到同情。 C．對亡了國當了奴隸的一種傷感。D．對韓麥爾不但成了亡國奴，甚至連從事幾十年的法語教學都被迫終止處境的同情。 14．作者怎樣描寫習字課上的安靜？（3分） 15．劃線句③是______ （環境、細節、場面、心理）描寫，掛在鐵桿上的字帖，烘托出_____________________ _ 的氣氛。（2分） 16. 劃線句④的含義是________________________________ 。（3分） 17．這兩段文字給讀者的教育是（ ）（2分） A．集體主義教育 B．認真學習本民族文字的教育 C．愛國主義教育 D．尊重知識、尊重老師的教育 （二）一碗餛飩（11分） ①那天，她跟媽媽又．吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。 ②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。 ③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那裡，問：「孩子，你是不是要吃面?」，「可是，可是我忘了帶錢。」她有些不好意思地回答。「沒關系，我請你吃。」 ④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。「你怎麼了?」老婆婆關切地問。「我沒事，我只是很感激!」她忙擦眼淚，對面攤主人說，「我們不認識，而你卻對我這么好，願意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!」 ⑤老婆婆聽了，平靜地說道：「孩子，你怎麼會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎麼會不感激她呢?你怎麼還要跟她吵架?」 ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：「趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!」 ⑧這時，女孩的眼淚又．開始掉了下來! ⑨有時候，我們會對別人給予的小恩小惠「感激不盡」，卻對親人一輩子的恩情「視而不見」。 18.請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。（2分） 19.文中加點的兩個「又」字的作用各是什麼? （3分） 20.文中第⑦自然段中用「疲憊不堪」、「露出了喜色」來描寫母親的神態，這種變化表露了母親怎樣的情感? （3分） 21.請結合你自身的經歷，談談你對選文第⑨段的理解。（3分） 四四四四、、、、古詩文閱讀古詩文閱讀古詩文閱讀古詩文閱讀（（（（11分分分分）））） 歸來見天子，天子坐明堂。策勛．．十二轉，賞賜百千強．。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願．馳千里足，送兒還故鄉。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著．我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖．花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安．能辨我是雄雌？ 22.解釋下列詞語。（4分） 策勛（ ） 強（ ） 願（ ） 著（ ） 23.解釋下列兩個句子。（4分） （1）開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。 （2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 24.詩中怎樣描述木蘭回到家中的心境的？試簡略分析。（3分） 五五五五、、、、作文作文作文作文（（（（用作文本寫用作文本寫用作文本寫用作文本寫）（）（）（）（50分分分分）））） 25. 人生是一個靜悄悄的成長過程，這裡面有歡樂，也有憂愁；有輕松，也有凝重；有甜美，也有苦澀；有新奇，也有平淡……請以「成長的歌謠」為話題，寫一篇作文。要求：1.聯系實際，寫出自己獨特的體驗，有真情實感。 2.自擬題目，自選角度寫作，字數500字左右。 3.可以抒發感情、記敘經歷、發表言論等，文體除詩歌外不限。 一、1——5 DCBAA 二、6——10略 三11.普魯士對法國人民的統治和封鎖，法國語言； 牢記祖國語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結起來，求得民族解放 12.對敵人的抗爭和對未來充滿希望 13.C 14.主要從聽覺上寫，鋼筆輕響，鴿子低叫，金甲蟲受冷落。 15.細節 愛國 16嘲笑普魯士侵略者強迫他們學德語的愚蠢 17C 、18．記敘了女孩與母親發生爭吵後，在一位老婆婆的開導下，真正體會到了母愛的偉大。 19、第一個「又」字，表明女孩與母親發生的爭吵不止一次，從而反映出女孩對母親的誤解之深。第二個「又」字，是第二次流淚的意思，表現出女孩對母親的理解和感激。 20、表現出母親對女兒的擔憂和見女兒回來後的欣喜，從而突出母親愛女情深。 21、要求結合自身經歷談理解。例：我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，卻不注重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物，而感動不已。我們應該認識到在感激別人的時候也不忘父母的養育之恩。 四22記功 多餘 希望 穿上 23（1）打開我東面閣樓的門，坐在我西邊閣樓的床上，脫下我身上的戰袍，穿上我以前的衣裳。 （2）雄雌兩只兔子一起並排著跑，怎麼能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 24「開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著．我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖．花黃。」從這幾句去分析是歡樂高興的心情。 .五作文按中考要求閱卷
③ 初中語文初一下冊 評價手冊 參考答案
重點應該是二元一次方程，一元一次不等式，三角型，同位.內錯角.同旁內角 2007-2008學年度第一學期期末初一年級數學練習 卷 一、選擇題（每題2分，共16分） 1．下列計算結果為 的是（ ） A． B． C． D． 2．在2008北京奧運會國家體育場的「鳥巢」鋼結構工程施工建設中，首次使用了我國科研人員自主研製的強度為 帕的鋼材，那麼 的原數為（ ） A．4600 000 B．46 000 000 C．460 000 000 D．4 600 000 000 3．實數 在數軸上的位置如圖所示，則下列各式正確的是（ ） A． B． C． D． 4．如圖，直線a，b相交於點O，若∠1等於40°，則∠2等於（ ） A．50° B．60° C．140° D．160° 5．中國人民銀行宣布，從2007年6月5日起，上調人民幣存款利率，一年定期存款利率上調到3.06%．某人於2007年6月5日存入定期為1年的人民幣5000元（到期後銀行將扣除20%的利息銳）．設到期後銀行應向儲戶支付現金 元，則所列方程正確的是（ ） A． B． C． D． 6．下列各圖中，是四稜柱的側面展開圖的是（ ） A B C D 7．下圖中，不能由左圖經過平移或旋轉得到的是（ ） 8．已知：如圖， ，垂足為 ， 為過點 的一條直線，則 與 的關系一定成立的是（ ） A．相等 B．互余 C．互補 D．互為對頂角 二、填空題（每題2分，共20分） 9．寫出一個小於 的數為 ． 10．一根電纜全長 米，第一次用去全長的 ，第二次用去了餘下的 ，則剩餘部分的長度為 米． 11．若 ，則 的值是 ． 12．若單項式 與 是同類項，則 的值是 ． 13．方程 的解是 ． 14．線段 cm，在線段AB上截取 cm，則 cm． 15．從3∶15到3∶30，鍾表上的分針轉過的角度是 度． 16．甲、乙兩城市間的鐵路經過技術改造，列車在兩城市間的運行速度從160km/h提高到200km/h，運行時間縮短了2.5h．如果設甲、乙兩城市間的距離是 km，那麼可以得到方程 ． 17．某個幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖分別為長方形、長方形、圓，則該幾何體是 ． 18．將正整數按如圖所示的規律排列下去．若用有序實數對（ ， ）表示第 排，從左到右第 個數，如（4，3）表示實數9，則（7，2）表示的實數是 ． 三、計算與化簡（每題6分，共18分） 19．計算： ． 20．計算： ． 21．先化簡，再求值： ，其中 ． 四、解方程（每題6分，共12分） 22． ． 23． ． 五、畫圖題（每題6分，共12分） 24．畫出下面圖形的三視圖． 25．如圖所示，AB＝4 cm． （1）畫圖，延長AB到C，使BC＝3 cm． （2）如果點D是線段AB的中點，點E是線段BC的中點，那麼線段DE的長度是多少？ 六、（本題6分） 26．如圖， ， 是直角，OD是 的平分線，求 的度數． 七、（本題6分） 27．兩個完全相同的長方體的長、寬、高分別為5 cm，4 cm，3 cm．把它們疊放在一起組成一個新長方體，在這些新長方體中，表面積最大是多少？ 八、（本題10分） 28．2008年北京奧運會的比賽門票開始接受公眾預訂．下表為北京奧運會官方票務網站公布的幾種球類比賽的門票價格，某球迷准備用8000元預訂10張下表中比賽項目的門票． （1）若全部資金用來預訂男籃門票和乒乓球門票，問他可以訂男籃門票和乒乓球門票各多少張？ （2）若在現有資金8000元允許的范圍內和總票數不變的前提下，他想預訂下表中三種球類門票，其中男籃門票數與足球門票數相同，且購買乒乓球門票的費用比購買男籃門票的費用少1000元，求他能預訂三種球類門票各多少張？ 比賽項目 票價（元/場） 男籃 1000 足球 800 乒乓球 500 2007-2008學年度第一學期期末初一年級數學練習卷 參考答案 一、選擇題（每題2分，共16分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C B C D D C B 二、填空題（每題2分，共20分） 9．如 ， 等 10． 11． 12．5 13． 14．3 15．90 16． 17．圓柱 18．23
④ 初中語文全程探究閱讀七年級下冊金庸傳奇的答案
參考答案：1．具體點出題目中「年聲」二字；鞭炮聲為人們所熟知，貼近生活內，親切自然；由眼前的年聲容，引出下文由此消失的年聲；從敘述入手，為下文抒發感受、發表議論做鋪墊。
2．大年夜燃燒鞭炮前的「踩歲」聲，大年初一賣金魚的吆喝聲。 因為這兩種聲音都帶有濃郁的民族風味，寄託著人們圖吉利等精神方面的嚮往（或美好願望），寓意豐富。
3．聲音清冽清爽，音律優美動人。 形象生動的寫出了過年習俗的地方特色；營造了濃濃的節日氣氛；使讀者有身臨其境之感。
4．過年，既要有年味，又要有年聲；不僅要有（富足的）物質生活，更要有（積極健康的）精神生活；做到現實主義和浪漫主義相結合。
5．借「消失的年聲」，表達出作者對傳統習俗的懷念，對消失的傳統習俗的遺憾和惋惜；對民族文化當前處境的擔憂，對人們能擁有新的過年文化的期盼。
⑤ 課課通人民教育出版社初中語文七年級下冊 的答案
五、說明文寫法分析
1、結合說明方法談
規范性的答題模式如下：
這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特徵或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）
2、結合修辭手法談
規范性的答題模式如下：
這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。
3、結合表達方式談
記敘、描寫使說明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情。那麼，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規范性格式如下：
這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從「記敘、描寫、說明、議論」根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。
六、說明語段的作用
這種題目答題的角度有三：
（1）、結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文/前文。
有時在文章在開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。
（2）、結合說明方法談。
通過……的說明方法，說明了……（事物特徵或事理），使說明……（作用）。
三.議論文
議論文相比較就簡單多了。重點是找中心論點。
方法：在開頭結尾找，如果沒有，可以自己概括。
分析論證方法：道理論證，事實論證，比喻論證，對比論證。
區分論證方式：立論，駁論，理論駁論相結合
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⑦ 課課通人民教育出版社初中語文七年級下冊 的答案
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1．方程 的解是（ ）
A． x=0 B. x=1 C.x=2 D.x=3
2．如果2x-7y=8，那麼用的代數式表示x正確的是（ ）
A. B. C. D.
3．下列說法正確的是（ ）
A． 一元一次方程一定只有一個解； B. 二元一次方程x + y = 2有無數解；
C．方程2x = 3x沒有解； D. 方程中未知數的值就是方程的解。
4．小明在做解方程作業時，不小心將方程中的一個常數污染了看不清楚，被污染的方程是2y- = y-●，怎麼辦呢?小明想了一想便翻看了書後的答案，此方程的解是y = -
很快補好了這個常數，這個常數應是 ( )
A．1 B．2 C．3 D．4
5. 下列不等式是一元一次不等式的是( )。
A.2(1-y)>4y+2 B.x(2-x)≥l C. + > D.x+l<y+2
6．不等式2x-2≥3x-4的正整數解的個數為( )。
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
7.代數式1-m的值大於-1，又不大於3，則m的取值范圍是( )
8.下列說法中錯誤的是（ ）
A． 三角形的中線、角平分線、高線都是線段；
B． 任意三角形的外角和都是3600；
C． 三角形按邊分可分為不等邊三角形和等腰三角形；
D． 三角形的一個外角大於任何一個內角。
9.在△ABC中，∠A－∠B = 900，則△ABC為（ ）三角形。
A．銳角三角形； B. 直角三角形； C. 鈍角三角形； D. 無法確定。
10.某商品漲價20%後欲恢復原價，則必須下降的百分數約為（ ）
A．17%； B. 18%； C. 19% ； D. 20%。
二、 填空題（每小題3分，共33分）
11．某數的 加上5與它的2倍減去9相等，設某數為x，列方程得 .
12．如果 ＋（x＋2y）2＝0，則x＝_______，y＝_______。
13．在等式y＝kx＋b中，當x＝0時，y＝－1；當x＝1時，y＝2，則k＝____，b＝______。
14. 如圖是「星星超市」中某洗發水的價格標簽，
那麼這種洗發水的原價是 。
15.三角形三邊長分別為4，1-2a，7，則a的取值范圍是
16.一份試卷共有20道選擇題，總分為100分，每道題選對得5分，選錯或不選扣1分，如果一個學生至少得88分，那麼他至少選對______道題
17.不等式組 的解集是
18.求下列各圖中∠1的度數
(1) (2) (3)
19．某儲戶將25000元人民幣存入銀行一年，取出時扣除20％的利息所得稅後，共得人民幣25396元，求該儲戶所存儲種的利率。
設_______________，則列出的方程（或方程組）是___________________。
20.如圖，∠A=280，∠B=420，∠DFE=1300，則∠C= 度。
21. 若3x+7y+z=5,4x+lOy+z=3,則x+y+z的值等於______
三、 作圖題（請保留作圖痕跡，共6分）
22．請任意作一個鈍角三角形，並作出它三邊上的高。
四、 解方程（或方程組）（23小題5分，24~26小題每小題6分，共23分）
23．3x-2=5x+6 24．
25． 26.
五、解答題（27小題6分，28~30小題每小題9分，共33分）
27．當k取何值時， 的值比 的值小1。
28. 已知方程組 與方程 的解相同，求a、b.
29．已知 與 的值的符號相同，求a的取值范圍。
30．如圖，在△ABC中，AD是角平分線，∠B=660，∠C=540，求∠ADB和∠ADC的度數.
班級： 姓名： 學號：
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1．方程 的解是（ ）
A． x=0 B. x=1 C.x=2 D.x=3
2．如果2x-7y=8，那麼用y的代數式表示x正確的是（ ）
A. B. C. D.
3．下列說法正確的是（ ）
A． 一元一次方程一定只有一個解； B. 二元一次方程x + y = 2有無數解；
C．方程2x = 3x沒有解； D. 方程中未知數的值就是方程的解。
4．小明在做解方程作業時，不小心將方程中的一個常數污染了看不清楚，被污染的方程是2y- = y-●，怎麼辦呢?小明想了一想便翻看了書後的答案，此方程的解是y = -
很快補好了這個常數，這個常數應是 ( )
A．1 B．2 C．3 D．4
5. 下列不等式是一元一次不等式的是( )。
A.2(1-y)>4y+2 B.x(2-x)≥l C. + > D.x+l<y+2
6．不等式2x-2≥3x-4的正整數解的個數為( )。
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
7.代數式1-m的值大於-1，又不大於3，則m的取值范圍是( )
8.下列說法中錯誤的是（ ）
A． 三角形的中線、角平分線、高線都是線段；
B． 任意三角形的外角和都是3600；
C． 三角形按邊分可分為不等邊三角形和等腰三角形；
D． 三角形的一個外角大於任何一個內角。
9.在△ABC中，∠A－∠B = 900，則△ABC為（ ）三角形。
A．銳角三角形； B. 直角三角形； C. 鈍角三角形； D. 無法確定。
10.某商品漲價20%後欲恢復原價，則必須下降的百分數約為（ ）
A．17%； B. 18%； C. 19% ； D. 20%。
二、 填空題（每小題3分，共33分）
11．某數的 加上5與它的2倍減去9相等，設某數為x，列方程得 .
12．如果 ＋（x＋2y）2＝0，則x＝_______，y＝_______。
13．在等式y＝kx＋b中，當x＝0時，y＝－1；當x＝1時，y＝2，則k＝____，b＝______。
14. 如圖是「星星超市」中某洗發水的價格標簽，
那麼這種洗發水的原價是 。
15.三角形三邊長分別為4，1-2a，7，則a的取值范圍是
16.一份試卷共有20道選擇題，總分為100分，每道題選對得5分，選錯或不選扣1分，如果一個學生至少得88分，那麼他至少選對______道題
17.不等式組 的解集是
18.求下列各圖中∠1的度數
(1) (2) (3)
19．某儲戶將25000元人民幣存入銀行一年，取出時扣除20％的利息所得稅後，共得人民幣25396元，求該儲戶所存儲種的利率。
設_______________，則列出的方程（或方程組）是___________________。
20.如圖，∠A=280，∠B=420，∠DFE=1300，則∠C= 度。
21. 若3x+7y+z=5,4x+lOy+z=3,則x+y+z的值等於______
三、 作圖題（請保留作圖痕跡，共6分）
22．請任意作一個鈍角三角形，並作出它三邊上的高。
四、 解方程（或方程組）（23小題5分，24~26小題每小題6分，共23分）
23．3x-2=5x+6 24．
25． 26.
五、解答題（27小題6分，28~30小題每小題9分，共33分）
27．當k取何值時， 的值比 的值小1。
28. 已知方程組 與方程 的解相同，求a、b.
29．已知 與 的值的符號相同，求a的取值范圍。
30．如圖，在△ABC中，AD是角平分線，∠B=660，∠C=540，求∠ADB和∠ADC的度數.
六、列方程（組）解應用題（共10分）
31．人民公園的門票價格規定如下表：
購票人數 1～40人 41～80人 80人以上
每人門票價 10元 9元 8元
某校高二(1)、(2)兩個班共85人去遊人民公園，其中(1)班是小班，人數較少，不到40人，(2)班人數較多，經估算，如果兩班都以班為單位分別購票，則比兩班聯合購票多花120元，問兩班各有多少名學生?
七、綜合題（共15分）
32、某班為了從甲、乙兩同學中選出班長，進行了一次演講答辯與民主測評。A、B、C、D、E五位老師作為評委，對「演講答辯」情況進行評價，全班50位同學參與了民主測評，結果如下表所示：
表1 演講答辯得分表(單位：分)
A B C D E
甲 90 92 94 95 88
乙 89 86 87 94 91
表2 民主測評票數統計表(單位：張)
「好」票數 「較好」票數 「一般」票數
甲 40 7 3
乙 42 4 4
規則：演講答辯得分按「去掉一個最高分和一個最低分再算平均分」的方法確定；民主測評得分=「好」票數 2分+「較好」票數 1分+「一般」票數 0分；綜合得分=演講答辯得分 (1-a)+民主測評得分 a .
(1)當a=0.6時,甲的綜合得分是多少?
(2)a在什麼范圍時,甲的綜合得分高?a在什麼范圍時,乙的綜合得分高?
六、列方程（組）解應用題（共10分）
31．人民公園的門票價格規定如下表：
購票人數 1～40人 41～80人 80人以上
每人門票價 10元 9元 8元
某校高二(1)、(2)兩個班共85人去遊人民公園，其中(1)班是小班，人數較少，不到40人，(2)班人數較多，經估算，如果兩班都以班為單位分別購票，則比兩班聯合購票多花120元，問兩班各有多少名學生?
七、綜合題（共15分）
32、某班為了從甲、乙兩同學中選出班長，進行了一次演講答辯與民主測評。A、B、C、D、E五位老師作為評委，對「演講答辯」情況進行評價，全班50位同學參與了民主測評，結果如下表所示：
表1 演講答辯得分表(單位：分)
A B C D E
甲 90 92 94 95 88
乙 89 86 87 94 91
表2 民主測評票數統計表(單位：張)
「好」票數 「較好」票數 「一般」票數
甲 40 7 3
乙 42 4 4
規則：演講答辯得分按「去掉一個最高分和一個最低分再算平均分」的方法確定；民主測評得分=「好」票數 2分+「較好」票數 1分+「一般」票數 0分；綜合得分=演講答辯得分 (1-a)+民主測評得分 a .
(1)當a=0.6時,甲的綜合得分是多少?
(2)a在什麼范圍時,甲的綜合得分高?a在什麼范圍時,乙的綜合得分高?
班級： 姓名： 學號：
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1．方程 的解是（ ）
A． x=0 B. x=1 C.x=2 D.x=3
2．如果2x-7y=8，那麼用y的代數式表示x正確的是（ ）
A. B. C. D.
3．下列說法正確的是（ ）
A． 一元一次方程一定只有一個解； B. 二元一次方程x + y = 2有無數解；
C．方程2x = 3x沒有解； D. 方程中未知數的值就是方程的解。
4．小明在做解方程作業時，不小心將方程中的一個常數污染了看不清楚，被污染的方程是2y- = y-●，怎麼辦呢?小明想了一想便翻看了書後的答案，此方程的解是y = -
很快補好了這個常數，這個常數應是 ( )
A．1 B．2 C．3 D．4
5. 下列不等式是一元一次不等式的是( )。
A.2(1-y)>4y+2 B.x(2-x)≥l C. + > D.x+l<y+2
6．不等式2x-2≥3x-4的正整數解的個數為( )。
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
7.代數式1-m的值大於-1，又不大於3，則m的取值范圍是( )
8.下列說法中錯誤的是（ ）
A． 三角形的中線、角平分線、高線都是線段；
B． 任意三角形的外角和都是3600；
C． 三角形按邊分可分為不等邊三角形和等腰三角形；
D． 三角形的一個外角大於任何一個內角。
9.在△ABC中，∠A－∠B = 900，則△ABC為（ ）三角形。
A．銳角三角形； B. 直角三角形； C. 鈍角三角形； D. 無法確定。
10.某商品漲價20%後欲恢復原價，則必須下降的百分數約為（ ）
A．17%； B. 18%； C. 19% ； D. 20%。
二、 填空題（每小題3分，共33分）
11．某數的 加上5與它的2倍減去9相等，設某數為x，列方程得 .
12．如果 ＋（x＋2y）2＝0，則x＝_______，y＝_______。
13．在等式y＝kx＋b中，當x＝0時，y＝－1；當x＝1時，y＝2，則k＝____，b＝______。
14. 如圖是「星星超市」中某洗發水的價格標簽，
那麼這種洗發水的原價是 。
15.三角形三邊長分別為4，1-2a，7，則a的取值范圍是
16.一份試卷共有20道選擇題，總分為100分，每道題選對得5分，選錯或不選扣1分，如果一個學生至少得88分，那麼他至少選對______道題
17.不等式組 的解集是
18.求下列各圖中∠1的度數
(1) (2) (3)
19．某儲戶將25000元人民幣存入銀行一年，取出時扣除20％的利息所得稅後，共得人民幣25396元，求該儲戶所存儲種的利率。
設_______________，則列出的方程（或方程組）是___________________。
20.如圖，∠A=280，∠B=420，∠DFE=1300，則∠C= 度。
21. 若3x+7y+z=5,4x+lOy+z=3,則x+y+z的值等於______
三、 作圖題（請保留作圖痕跡，共6分）
22．請任意作一個鈍角三角形，並作出它三邊上的高。
四、 解方程（或方程組）（23小題5分，24~26小題每小題6分，共23分）
23．3x-2=5x+6 24．
25． 26.
五、解答題（27小題6分，28~30小題每小題9分，共33分）
27．當k取何值時， 的值比 的值小1。
28. 已知方程組 與方程 的解相同，求a、b.
29．已知 與 的值的符號相同，求a的取值范圍。
30．如圖，在△ABC中，AD是角平分線，∠B=660，∠C=540，求∠ADB和∠ADC的度數.
六、列方程（組）解應用題（共10分）
31．人民公園的門票價格規定如下表：
購票人數 1～40人 41～80人 80人以上
每人門票價 10元 9元 8元
某校高二(1)、(2)兩個班共85人去遊人民公園，其中(1)班是小班，人數較少，不到40人，(2)班人數較多，經估算，如果兩班都以班為單位分別購票，則比兩班聯合購票多花120元，問兩班各有多少名學生?
七、綜合題（共15分）
32、某班為了從甲、乙兩同學中選出班長，進行了一次演講答辯與民主測評。A、B、C、D、E五位老師作為評委，對「演講答辯」情況進行評價，全班50位同學參與了民主測評，結果如下表所示：
表1 演講答辯得分表(單位：分)
A B C D E
甲 90 92 94 95 88
乙 89 86 87 94 91
表2 民主測評票數統計表(單位：張)
「好」票數 「較好」票數 「一般」票數
甲 40 7 3
乙 42 4 4
規則：演講答辯得分按「去掉一個最高分和一個最低分再算平均分」的方法確定；民主測評得分=「好」票數 2分+「較好」票數 1分+「一般」票數 0分；綜合得分=演講答辯得分 (1-a)+民主測評得分 a .
(1)當a=0.6時,甲的綜合得分是多少?
(2)a在什麼范圍時,甲的綜合得分高?a在什麼范圍時,乙的綜合得分高?
回答者： 00含淚的微笑00 - 三級 2009-6-23 19:48
歷史：
一、 選擇題（每小題2分，25個小題，共50分）
1、唐朝有一位皇帝的統治被郭沬若先生稱為「政啟開元，治宏貞觀」。這位皇帝是
A、唐太宗 B、唐高宗
C、女皇武則天 D、唐玄宗
2、「人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡可知得失」中的第二個「人」指的是
A、魏徵 B、房玄齡
C、杜如晦 D、姚崇
3、科舉制度創立和廢除分別是在哪個朝代
A、隋朝、明朝 B、隋朝、清朝
C、唐朝、明朝 D、唐朝、清朝
4、假如你是唐初的一位管理少數民族事務的大臣，會經常處理下列哪些少數民族的事務？
①吐蕃 ②回鶻 ③突厥 ④靺鞨
A、①②③ B、①②④
C、②③④ D、①②③④
5、不是發生在唐玄宗統治時期的事件有
A、 鑒真東渡日本
B、 玄奘西遊
C、 南詔首領被封為雲南王
D、 任用富於改革精神的姚崇當宰相
6、與宋朝並立的少數民族政權有
①遼 ②西夏 ③金 ④海東盛國
A、①② B、①②④
C、②③ D、①②③
7、穿越時光隧道，假如你是宋代的一名市民，下面哪些社會風貌是可以看到的
① 在當時商業都市裡你可以看到琳琅滿目的商品，其中就有精美的景德鎮瓷器
② 夏天，在夜市上、瓦子里你可以喝到冷飲
③ 四川地區的人們可使用「交子」
④ 城市平民都住在四合院里，客商住宿可到邸店去
⑤ 士大夫出行一般都騎馬
A、①②③ B、③④⑤
C、①②③④⑤ D、①②④⑤
8、南宋有位詩人曾寫道：「山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。」寫作該詩的主要目的是
A、 贊美杭州的繁華
B、 諷刺金朝統治者的醉生夢死
C、 詠寫了西湖秀色與人的關系
D、 諷刺南宋統治者的醉生夢死
9、北宋史學家司馬光編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史，你可在此書中了解到哪些時期的歷史
①春秋 ②戰國 ③漢朝 ④唐朝 ⑤宋朝
A、①②③④ B、②③④⑤
C、②③④ D、①②③④⑤
10、「大江東去，浪淘盡，千古風流人物……」這是一首題為《念奴嬌·赤壁懷古》的詞作者是
A、蘇軾 B、李清照
C、辛棄疾 D、陸游
11、我國省級行政區的設立，始於
A、唐朝 B、宋朝
C、元朝 D、明朝
12、成吉思汗的功績主要是
A、滅亡西夏 B、統一蒙古
C、建立元朝 D、定都大都
13、一位生活在元朝的商人，他不可能有的經歷是
A、 去江南販運棉布
B、 經運河到杭州游覽
C、 友人送他一部《紅樓夢》
D、 購買景德鎮真花瓷器
14、下列哪一項不利於明初君權的加強
A、廢除丞相 B、設立東廠
C、分封藩王 D、遷都北京
15、假如你跟隨鄭和的船隊下西洋，下面哪些地方是船隊沒到過的地方
A、 印度洋沿岸
B、 紅海沿岸
C、 非洲東海岸
D、 地中海沿岸
16、古代世界上最長的運河是
A、 鄭國渠
B、 靈渠
C、 隋朝大運河
D、 元朝大運河
17、16---17世紀入侵中國的西方侵略者有
①荷蘭 ②沙俄 ③葡萄牙 ④英國
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①②③④
18、 雅典奧運會聖火傳遞已於2004年6月8日抵達北京，之後，奧運火炬將在長城點燃。那你知道我們現在所說的長城是
A、 秦長城
B、 漢長城
C、 明長城
D、 滇長城
19、想了解中國17世紀的手工業發展的情況，你首選的資料是
A、《天工開物》 B、《本草綱目》
C、《農政全書》 D、《唐本草》
20、我國最早的一部長篇歷史小說是
A、《三國演義》 B、《水滸傳》
C、《西遊記》 D、《紅樓夢》
21、明朝中後期資本主義萌芽產生的標志是
A、 手工業的水平超過前代
B、 商品經濟發展，對外貿易擴大
C、 手工業作坊增多
D、 出現「機戶出資，機工出力」的機房
22、哪位皇帝經常引用荀子的話：「君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟。」
A、 隋文帝
B、 唐太宗
C、 宋太祖
D、 明太祖
23、歷史上曾經盤踞我國台灣達38年之久的殖民者是
A、 葡萄牙
B、 荷蘭
C、 英國
D、 法國
24、「唐詩、宋詞、明清小說」，這是對這幾個朝代文學成就的一個概括，下列說法不正確的是
A、 唐朝詩歌成就最高、影響最大的是李白、杜甫、白居易
B、 宋代著名詞人有蘇軾、李清照、辛棄疾等
C、 清朝曹雪芹創作的《紅樓夢》是古典小說的高峰
D、 詩聖是對李白的美譽，詩仙是對杜甫的贊美
25、文字獄禁錮了思想，嚴重阻礙了社會的進步，其規模之大，次數之多要數
A、 漢朝
B、 唐朝
C、 明朝
D、 清朝
二、材料題（本題3個小題，共45分）
26、閱讀材料回答問題
「外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為 一家。天下百姓，普皆安樂。」
-------尺帶珠丹致唐朝皇帝的上書
（1）上述材料反映了唐朝與哪個民族的友好關系？唐朝與這個民族「和同為一家」的另一史實是什麼？
（2）清朝前期為加強對這一民族地區的管轄設置了什麼機構？這個民族今天主要生活在我國的哪一自治區？
27、材料一：明朝以前，中國是當時世界上經濟、科學最發達的國家，但是，到1840年鴉片戰爭爆發時為止，中國人均糧食僅有200公斤左右，美國已接近1000公斤。中國年產鐵約2萬噸，不及法國的十分之一，不及英國的四十分之一。中國的造船和航海業長期以來一直領先於世界，在清代也迅速衰落下去，往日出現於東南亞海面的中國船隊，隨之銷聲匿跡，為西方國家的船隊所取代。中國的科學技術，在明朝中後期與西方相比仍互有長短，但到1840年已全面落後於西方了。
材料二：經過改革開放二十多年的努力，我國經濟實力有了很大提高。二○○三年的統計資料表明，我國的國民生產總值接近十二萬億元人民幣，在世界穩居第六。這為各行各業的發展和人民生活的提高，奠定了堅實的基礎。
現在中國的經濟發展勢頭很好。我們完全有理由相信，今後四年中國經濟仍然會保持較高的發展速度，中國與世界發達國家的差距將進一步縮小，向全世界展示我們正在告別貧困落後、創造繁榮富強的生活。
閱讀材料後回答問題：
（1）列舉二項明朝以前我國領先世界的科技成果。
（2）你認為造成材料一中我國經濟、科技落後的原因主要是什麼？
（3）對比材料一、二不同的結果，你有什麼感想？
28、材料一：據新華網報道,世人矚目的中國南水北調工程歷經數十年規劃論證後，年內即將動工興建，根據規劃，其東線工程將利用古老的京杭大運河作為長江水北送的主要渠道。東線第一期工程靜態投資320億元，工期5年，主要通過京杭大運河向山東和江蘇兩省供水，工程規模為多年平均抽江水量89億立方米，其中新增供水量39億立方米。
材料二：千百年來，京杭大運河一直是中國重要的南北水上運輸通道，對於國家的統一、經濟的繁榮、文化的融合以及對外開放和國際交往都發揮過非常重要的作用。從歷史上的"南糧北運"、"鹽運"通道到現在的"北煤南運"干線以及防洪灌溉幹流，這條古老的運河至今仍在中國的經濟發展中發揮著巨大的作用。
閱讀材料回答問題：
（1）你知道材料中提到的大運河都曾有過哪些朝代修過嗎？請簡要介紹一下。
（2）在歷史上大運河都起過什麼作用？現在大運河又在擔負起什麼新使命？
三、問答題（15分）
29、中國的四大發明是古代勞動人民智慧的結晶，對世界經濟、文化的傳播和發展起了非常重要的作用。請你介紹一下北宋時期的兩項發明。