⑴ 河北省2015中考考試說明多少錢一本
有沒有用，就得靠自己
⑵ 黑龍江省的中考說明
一、 中考改革全面推進
這些年，中考改革一直在穩步推進，無論在招生制度上，還是在命題指導思想、考試內容和形式等方面都有很大的變化。早在1998年教育部下發《關於中考語文考試改革試點工作的指導意見》，便拉開了中考改革的序幕，以後，教育部又多次發文，提出關於初中畢業、升學考試改革的指導意見及積極推進中小學評價與考試制度改革的通知。2004年，在經過三年課程改革、評價與考試改革探索的基礎上，有17個國家基礎課程改革實驗區進行了初中畢業、升學學業考試的探索，改變升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法，加上了綜合素質評定作為錄取的一個依據。2005年實驗區的數量增加到了500多個，到2006年全國已有約1/3的中學加入到實驗區的行列。
在改革考試制度的同時，考試內容、形式等方面也進行了改革，命題指導思想上也發生著明顯的變化。無論是實驗區還是非實驗區，都改變了過去那種著重對學生知識的考查，而更加強調考核學生在運用所學知識與技能，分析和解決實際問題的能力。在考試科目方面各地差別很大，但所有地區語文、數學、英語均為必考科目，此外大部分地區還考物理、化學、政治，也有幾科合卷同考的，如物理、化學合卷，政治、歷史合卷等等。在考試形式上，除傳統的閉卷考試之外，許多地方還採用開卷考試或半開半閉結合的形式，各科題型、題量，分值各地更不統一，十分開放。隨著中考改革的深入和實驗區的迅猛增加，2006年的中考更是百花齊放，不拘一格。
二、2007年中考命題趨勢
1.命題依據、指導思想就全國而言，畢業考和中考仍是不可省略的考試。形式上畢業考和中考可以兩考合一，也可以兩考分離。課改實驗區一般將畢業考和中考兩考合一，稱之為初中畢業學業考試，其考試成績是高中階段學校招生的主要依據之一，但不是招生的唯一依據。對於課改實驗區的中考成績，目前仍是招生的唯一依據。但無論哪種情況，其命題依據都是根據教育部關於中招制度改革的指導意見精神和教學大綱或課程標准，既不能超過大綱或課程標准所規定的考試范圍，也不能提高或降低其對考試內容的難度要求。
總的來說，中考命題應堅持以下指導思想：有利於全國貫徹國家教育方針、體現義務教育的性質，體現「以學生發展為本」的理念，有利於學生的全面和諧及個性化發展，有利於課程改革發展，有利於引導培養學生的創新精神和實踐能力，有利於基礎教育的均衡發展。
2.命題原則命題的基本原則是嚴格依據教學大綱或課程標准，科學地考查基礎知識、基本技能，堅持「以能力立意」和「以教育價值立意」的命題理念，注意試題素材的正面教育功能和積極的價值取向，提倡整合學科知識以考查分析解決實際問題的綜合能力和探究能力。
3.命題趨向根據對近幾年中考真題的分析，特別是對2006年中考試題的分析以及教育部對命題指導意見相關精神，可以預見2007年中考命題總的趨勢。
語文 考查內容仍包含「語文積累與運用」「閱讀」和「寫作」，「積累與應用」考查主要包括：字詞、語句、古今優秀詩文的積累、中外名著閱讀以及運用語文知識解決實際問題；「閱讀」主要考查學生對現代文的感受、理解、欣賞與評價的能力和閱讀淺易文言文的能力；「寫作」注重考查學生的情感態度與價值觀，淡化文體要求，注重選擇性。有些地區還可能出現口語交際類試題和綜合性學習類試題，包括綜合探究類試題。
數學 在考查數學知識與技能的基礎上，將更加重視對數學思想方法的理解與應用、數學與現實聯系的考查，關注對獲取數學信息能力以及「用數學」「做數學」的意識的考查。在題型設計、情境安排及問題設問方式等方面有更多的創新，開放型、應用型、信息獲取型、實際操作型等新題型可能出現的更多；在題量和難度方面不會有多大變化。
英語 從試卷結構上看，總的包括口語考試、聽力理解、語言知識運用、閱讀理解和書面表達方面的試題，但各地的組卷方式會有區別。口語考試是英語考試改革的一項有力措施，目前開展口語考試的省市還不多。聽力理解開考已有十多年歷史，已成為中考的必測項目。聽力理解除常見的聽錄音選句子、選答語或回答問題之外，新近出現了使用圖畫的形式；語言知識運用主要以單項選擇、完形填空、填空題的形式考查，佔分20%左右；閱讀理解始終是中考英語中的重要組成部分，閱讀材料不僅限於文字，還有圖表等視覺材料及實用性語言材料作為素材，如廣告、告示、說明書等；書面表達能力是綜合語言運用能力的重要組成部分，各地越來越重視寫作能力的考查，常見題型仍是寫信和命題作文。
文科 包括思想品德(政治)、歷史、地理、歷史與社會等幾門學科，通常中考中只考政治或政治與歷史，考地理的地區較少，這幾科考試命題趨向可以歸納為以下幾點：一是加強能力考查，其考查力度有加大的趨勢；二是在注重學科內知識與能力的綜合基礎上，更加註重學科知識的融合；三是加強探究能力和實踐能力的考查；四是試題素材聯系生活實際，注意使用國內外大事、社會熱點問題和學生身邊的問題，關注人文精神。
理科 包括物理、化學、生物和綜合課程的「科學」，中考形式仍以閉卷筆答為主，題型沒有多大變化，含選擇題、填空題、簡答題、計算題和綜合題，動手操作考試的地區不多，會作為今後逐漸推廣方向。考試本身有幾個明顯的趨向：一是著重考查對知識的理解和應用所學知識解釋現象、分析和解決問題，試題材料密切聯系學生的學習和生活實際；二是越來越重視探究能力的考查；三是綜合性試題會更常見、考查學生設計和實施科學實驗能力的題也會越來越普遍。在新課程實驗區的學業考試中，除考查知識與技能、過程與方法的試題之外，考查情感態度和價值觀的題也越來越受重視
⑶ 浙江省中考語文考綱分值比例
浙江省不同市的之間中考考卷不一樣的,我是杭州的 去年中考的,語文先是基礎6道選版擇3分一道,然後就權是3分的改錯,以及3分的古詩填空,3分的句型結合,3分仿句接下來就是現代文和古文閱讀,對於古文課內很重要,最後大頭40分的作文.中考語文的課內很重要,考試前要再3復習基礎知識,這樣考分肯定不低
⑷ 中考考綱的具體內容是什麼 如何復習中考
嗯，基本是這樣的，老師應該也只是給你們復習考綱里的內容但建議語文除了背誦，文言文遵循考綱剩下的還是要多積累
⑸ 中考考試說明和課程標準的關系
<<中考考試說明>>是中考命題的主要依據之一.上面有考試性質,命題指導思想與原則;考查內容及考試形式;考試內容要求;題型示例及說明.還有復習要求與指導.
而<<課程標准>>主要是給教師的教學提供標準的.
⑹ 中考考綱規定新增或新修內容一定會考嗎考綱後面的樣卷有什麼用
新增或新修訂內容，按照考綱要求，屬於必考內容，但實際中未必全考。但一定在閱讀中有涉內及，以便引起復容習重視。
樣卷，就是讓考生明白該科目考試命題的形式，即呈現各種題型。同時，在試題中，滲透高頻考點和知識考查的形式和考查角度。
⑺ 2o16年哈爾濱中考考試說明裡的二重單詞
《贏在單詞》一書指出：詞彙、語音和語法是構成語言的三大要素。其中，詞彙是思維概念的基本單位，也是語言的基本構成單位，掌握好一門語言首先必須掌握一定量的詞彙。如何學好英語單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來大量識記英語單詞，迅速擴大詞彙量，這與有效的學習方法有密切關系。
學習探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞彙問題！
總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點：
（1）本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」；
（2）本書提出「單詞不需要記憶」的觀點，並很好的說明此觀點的正確性；
（3）本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法；
（4）本書對每一個字母、前後綴、詞根和部分詞彙都進行了「探源」；
（5）本書在第四部分：探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分，對相應的詞彙進行了詳細的分析，目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析；
（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題；
（7）本書第二部分是如何學習英語的方法總結，這些科學方法的總結是獨一無二的，在市面上沒有出現過；
（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復制「記憶單詞能力」時，遵循了循序漸進的過程
（9）本書適合人群：一切英語學習者和想學英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大；
（10）本書不但匯編了構詞法，而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。
如：sol- / uni- → 都表示「一」
【探源】①都來源於拉丁語，它們常見於外來詞和科學術語；②前綴sol- 為象形前綴，可分解為：o太陽、s太陽的強光、l太陽的弱光，即它代表太陽，太陽又是獨一無二的，所以它有「單/一」的含義
【引申】單/單獨/唯一
【屬性】母義：sol- / uni- = one單/一
【其他】①前綴un- 為uni- 的變體，一般加在母音字母前；②有異形同義詞根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者來源於拉丁語primus，後三者來源於希臘語，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動物、haplocaulous單莖的；③它們在表示「一」時還有細微區別：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一
【分析】
unicycle → 單輪腳踏車
unite → 結合/合並/聯合/團結
uniform → 一樣的/同一的
unicorn → 獨角獸
solo → 獨奏曲/單獨的
solve → 解決/解答
sole → 單獨的/唯一的
solid → 固體/立體
-ag- → 表示「做」
【探源】①來源於拉丁語agere做；②它是詞根 -act- 的變體，ct = g，因為ct 是拉丁語 g 的過去分詞；③ag為金屬銀的元素符號；④來源基礎詞agile敏捷的/靈活的，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-ag- 活動 + -ile (a.) 形容詞後綴，表示「…的」，形容與動/活動有關的詞彙，即敏捷的/靈活的
【引申】動/動作/代理/行動/推動
【屬性】母義：-ag- = do sth/ do /act做某事/做/代理做
【其他】-ig- 為-ag- 的變體，它們均為詞根-act- 加前綴構字時的變體
【分析】屬於基礎詞（應熟記的詞彙，即敏捷的/靈活的）
-ent (n.) 名詞後綴，表示人（做銷售代表的商家，即代理人）
sub- 副的/次的（sub- 副 + agent代理人，即副代理人）
co(n)- 共同/一起（全部代理人一起做事，即合作者/共事者）
-end (n.)、a 表復數（有許多事要做，所以要事先做個計劃，即議事日程）
it (=go)去、-ate(v.)（去做一些蠱惑人心的事情，即鼓動/煽動）
agile → 敏捷的/靈活的
agent → 代理人
subagent → 副代理人
coagent → 合作者/共事者
agenda → 議事日程
agitate → 鼓動/煽動
-alb- → 表示「白色」
【探源】①來源於拉丁語albus白色；②來源基礎詞album相冊，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-alb- 白色 + -um (n.) 名詞後綴，表示集合，粘貼照片的空白集冊，即相冊/集郵薄/粘貼薄
【引申】無色/白色的
【屬性】母義：-alb- = white白色
【其他】-bla- / -pal- / -albi- 為-alb- 的變體，它相應的希臘語詞根為：-leuko- 白
【分析】屬於基礎詞（應熟記的詞彙，即相冊/集郵薄/粘貼薄）
-ino 表示某種疾病（白血球惡化的疾病，即白血病）
-nk (a./ n.)（形容一張白紙，即空白的/空著的）
-e (a.) 形容詞後綴（他臉色呈白色，無精打採的，即蒼白的/暗淡的/無力的）
-id (a.) 表示「…的樣子」（他那臉色蒼白的樣子，很怕人，即蒼白的/沒血色的）
-(an)ch (v.)（天氣很了，他臉便成白色了，即使變白/變蒼的）
album → 相冊/集郵薄/粘貼薄
albino → 白化病
blank → 空白的/空著的/空白表格
pale → 蒼白的/暗淡的/無力的
pallid → 蒼白的/沒血色的
blanch → 使變白/變蒼的
-ampl- → 表示「大」
【探源】①來源於拉丁語amplus大的；②來源基礎詞ample充足的，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-amp- 大 + -le (a.) 形容詞後綴，表示「…的」，形容有很大量，很多很多的，即充足的/豐富的
【引申】寬的/大的
【屬性】母義：-ampl- = large/ spacious大的/寬的
【其他】-amp- 為-ampl- 的變體，有異形同義詞根：-magni- / -grandi- / -macro- / -mega-大/大的
【分析】屬於基礎詞（應熟記的詞彙，即充足的/豐富的）
s(=ex)（此詞同example一個意思，即例子/舉例）
l引申義位數字1（一個可以放大光亮的物體，即燈）
-fy (v.)（此詞是 example的動詞形式，即例證）
-(i)tion (n.)（大目標，要走更寬更廣的路，即野心/雄心/志願/抱負）
st-(=stand) 表示「站/立」（一個人站在一個大的景觀面前，當然要頓足片刻，欣賞一番啊！即跺腳/頓足/郵票/印花/圖章）
ample → 充足的/豐富的/寬敞的
sample → 例子/取樣
lamp → 燈
exemplify → 例證
ambition → 野心/雄心/志願/抱負
stamp → 跺腳/頓足/郵票/印花/圖章
理解的記憶才科學、快速、不宜忘記？哈
⑻ 中考考試大綱和考試說明對學生有用嗎也是對同學在幾天內搞定
每次復習時，先不忙看書，而是把老師講課的內容（包括思路）回想一遍，概內念、公式及推導容方法先默寫一遍，然後再和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什麼會錯、會忘。針對存在的問題，再看書學習，必然留下深刻印象，經久不忘。這種回憶，既可檢驗課堂聽課效果，增強記憶，又使隨後看書復習重點明確、有的放矢。對於課後復習來說，確能深化理解，強化記憶。