Ⅰ 語文一年級期末試卷誰有
小學一年級上學期語文期末測試卷
班級 姓名
一、 看拼音寫詞語。
bái yún bái tiān bái máo
( ) ( ) ( )
shànɡ lái xià lái chū lái
( ) ( ) ( )
xiǎo Pēnɡ yǒu lǎo pēnɡ yǒu
( ) ( )
二、 組詞。
五（ ） 用（ ） 地（ ） 了（ ）
大（ ） 正（ ） 同（ ） 他（ ）
子（ ） 天（ ） 日（ ） 早（ ）
月（ ） 口（ ） 十（ ） 朋（ ）
右（ ） 土（ ） 學（ ） 老（ ）
三、 寫出下列相反的詞。
大 （ ） 下 （ ） 來 （ ）
開 （ ） 遠 （ ） 有 （ ）
山 （ ） 左 （ ）
四、 選字填空。
把 個 棵 條 頭 座
一（ ）狗（ɡǒu） 一 （ ）小樹
一（ ）傘 一（ ）山
一（ ）朋友 一（ ）牛
五、 默寫《憫農》。
六、 造句。
弟弟正在------------------
小明和小春一同---------------------------
爺爺給-------------------------
冬天--------------------
（北師大版）一年級語文上學期期末練習試卷及答案
一、拼音。
1．將音節與文字用線連起來。
píng shàng xiāng miáo chūn zhòng hái nóng
香 平 苗 上 農 春 種 還
2．選擇下列字的讀音，在正確的音節後面畫「√」。
二、生字：寫出偏旁相同的字。（每個偏旁寫兩個字）
口 艹 辶
日 宀 亻
三、詞語。
1．看拼音寫詞語。
hé miáo yuè yá tīng jiàn shēn biān diǎn tóu
( ) （ ） （ ） ( ) ( )
chóng zi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．組詞。
用（ ）向（ ） 五（ ） 口（ ） 大（ ）
同（ ）問（ ） 正（ ） 只（ ） 天（ ）
3．寫出意思相反的詞。
去——（ ） 無——（ ） 關——（ ） 短——（ ）
笑——（ ） 出——（ ） 上——（ ） 小——（ ）
四、句子。
1． 把下面的片語成句子，再寫下來。
（1）小學生 是 了 我 一年級
（2）祝 新年 我 老公公 好
2．把下面的句子補充完整：
（1）我家門前有一棵小樹。
_________有______________________
（2）雨點兒從雲彩里飄落下來。
__________從_____________________
__________從____________________
（3）你去北京嗎？
______________________嗎?
______________________嗎?
（4）雨越下越大。
________越_______越________
________越_______越________
3．我會背。
山(shān) 村(cūn)
（ ）去(qù)（ ）（ ）里(lǐ)，
煙(yān) 村(cūn)（ ）（ ）家(jiā)。
亭(tíng) 台(tái)（ ）（ ）座(zuò)，
（ ）（ ）（ ）枝(zhī) 花(huā)。
答案：
2.
公（gōng） 媽媽（mā ma） 朋（péng） 明（míng）
二．
口（吃，嗎） 艹 (花，芽) 辶（遠，還）
日（晚，明） 宀 （家，完）亻（你，他）
三．
1.
hé miáo yuè yá tīng jiàn shēn biān diǎn tóu
( 禾 苗 ) （月 牙） （聽 見 ） (身 邊 ) (點 頭 )
chóng zi yù mǐ tiān qì zǒu kāi tā men
( 蟲子 ) ( 玉 米 ) (天 氣) ( 走 開) ( 他 們 )
2.
用（用戶 ） 向（向上） 五（ 五個 ） 口（ 口中） 大（ 大家 ）
同（ 同學 ）問（問題 ） 正（正在 ） 只（一隻 ） 天（天上 ）
3.
去——（ 來 ） 無——（ 有 ） 關——（ 開 ） 短——（ 長 ）
笑——（ 哭 ） 出——（ 進 ） 上——（ 下 ） 小——（大 ）
四．
1.
（1）. 我是一年級小學生了。
（2）.我祝老公公新年好。
2.
晚上，爸爸在台燈下看書。
果盤里有三個大蘋果。
那是推土機，不是拖拉機。
3.
（1） 我家有一隻小貓。
（2）花瓣從大樹上落下來了。
爸爸從屋外進來了。
（3）你吃飯了嗎？
昨天你做作業了嗎？
（4）樹上的蘋果越來越大了。
我越來越喜歡看書。
4.
一去二三里，
煙村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
不好意思有些圖發不上，抱歉了
Ⅱ 下載一年級語文下冊期末測試卷
看圖寫話怎樣看圖寫話1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。教會孩子「一看、二想、三說、四寫」。1、看：指導觀察方法，培養觀察能力。看圖寫話，看圖是基礎。要讓孩子學習看圖的順序，通過看圖，知道事件發生的時間、地點、人物，了解圖畫上所反映的主要內容。比如單幅情景圖時，可以讓孩子整體觀察。看一看圖上畫了些什麼，有什麼人或者動物，在干什麼，你對這幅圖的印象如何。然後按一定順序觀察，可以是從上到下，從左到右，也可以從遠到近，從四周到中間，多方位、多角度地觀察事物。多幅連圖則要注意圖與圖之間的順序、聯系以及圖與圖之間的變化、發展。多幅圖主要是情節圖，可以讓孩子從整體到局部、從局部到整體來觀察圖畫。比如，整體有幾幅畫，講的是什麼事。然後，逐一看每幅畫，觀察每幅畫之間的聯系，說說每幅畫上有什麼，人物在干什麼。最後，這幾幅圖表達的是什麼意思。2、想：培養想像能力。對圖畫內容、人物對話進行合理想像。3、說：提高表達能力。說話是寫話最重要的條件。因此，平時家長要讓學生善於說話、樂於說話。4、寫：抓住重點，寫主要內容。要讓孩子寫出時間、地點、事物，事情的起因、經過、結果。並注意描寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等。如何提高孩子看圖寫話能力？第一指導觀察圖畫。引導學生觀察畫面，看清其中的人和物，並按照一定的順序，從上到下，從左到右，從遠到近，，根據已有的人和物分析圖意，知道圖上反映了一件什麼事。明白從畫面上體現的思想內涵。第二練習說話根據所觀察到的內容說一說，在說的時候讓學生分清主次，抓住重點，並合理的想像。使圖畫中的內容由靜止的轉變為生動有趣的生活場景。聯系生活實際，表達真情實感。第三練習寫話在理解了圖意的基礎上，在學生有了語言表達的慾望基礎上，讓學生大膽創設故事情節，運用平時積累的好詞好句合理運用到文章當中，使語言更生動形象，這樣就達到了看，說和寫的有機結合。
Ⅲ 2017年一年級語文上冊期末考試試卷
語文是語言以及文抄學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。