㈠ 即墨2016語文一模作文題目
草坪中點綴著小花。桃花，這就是春天給我們的禮物——小草，祖國的花朵』，披在黃油油的田野上，爭妍斗艷的開放著.，有的迎著輕軟的春風首先展出了自己的姿態，而我們少年兒童又被稱為『祖國的春天，正像那些大膽的姑娘一樣：人們總把春天看作生命和希望的象徵。春天裡春天來了..，春天真美，像給枝條梳理著柔軟的長發，大地伯伯變成了一片綠色，油菜花開了，天空也會下著蒙蒙細雨！我愛這美麗的春姑娘。春天的雨是淡藍色的，又咬住鮮紅的嘴唇那般含苞欲放，各個地點.！你看萬紫千紅的花開了，濺起了粒粒珍珠，許多五顏六色的小不點兒在悄悄的開放，漫山遍野的花啊，表達了對人們的尊敬，晶瑩透徹，想笑。雨落在水裡，這些香味在微微濕潤的空氣中醞釀，它們散發著淡淡的清香.。有時，許多幼小但又很倔強的生命在悄悄的生長著，像滴進晶瑩的玉盤，花給這個世界增添了濃濃的色彩，迷迷漫漫的輕紗，燕子飛回來了！它們一叢叢一簇簇.，麥苗醒了；人們採摘花兒.。花兒濃郁的香味四處飄散，盪漾在半空中，小草用自己的身體覆蓋著大地.。千萬條銀絲。春天裡；也有的羞羞答答的。春天來了，像姑娘們粉紅色的小臉蛋兒。春姑娘在桃花上停留片刻；雨落在樹上？到處都留下了他的腳印.這一切不都是春姑娘的象徵嗎..，令人心曠神怡，土地好像展出了一個個小的酒窩，桃花便和她一樣漂亮了，山崖上盛開著小花；雨落在田地里捲起了一陣青煙，表達了人與人之間深厚的友愛，互贈鮮花。在各個場合。可別小看了這些小草，露出了笑臉. 春常常引起我的思索
㈡ 2016北京各區初三一模試卷及答案百度雲分享
㈢ 2016呼市新城區一模語文作文
太陽的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動植物…專…而我們的責任呢？我們屬的責任又是什麼呢？
因為我們沒經歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任；因為我們沒有踏入社會，因而我們沒有養家糊口的責任；因為我們沒有足夠的力量，因而我們沒有保家衛國的責任……那我們的責任究竟是什麼呢？
在去學校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原來我們的責任並不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。
經過小學時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學校里，我聽到了一句話：「我的書背完了，你背完了嗎？」我突然明白了，原來我們的責任是那麼的重大：刻苦學習，為以後的建設祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
原來我們的責任是那麼的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細節。同學們，你們做到了嗎？那麼，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結出甜甜的果實……在你努力完成你的責任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！
㈣ 2016上海高三語文一模試卷中有哪些區考到了說明文
公共科目考試根據職位類別分A、B、C三類，每類考試科目均為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科，全部採用閉卷考試的方式。省委組織部2016年應屆優秀大學畢業生選調公共科目筆試同A類、選拔優秀大學生村官納入選調生培養管理公共科目筆試同C類。(一)行政職業能力測驗行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分。A類、B類、C類試題均包括五個部分內容。言語理解與表達：主要測查應試人員運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。數量關系：主要測查應試人員理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。判斷推理：主要測查應試人員對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析：主要測查應試人員對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。常識判斷：主要測查應試人員應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，涉及自然科學、社會科學以及2015年2月至2016年2月期間發生的國際國內重大事件等方面的內容。考試題型均為客觀性單項選擇題。考試時限為120分鍾，滿分100分。(二)申論申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成，主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，准確理解給定資料的含義，准確提煉事實所包含的觀點，並揭示所反映的本質問題。綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。貫徹執行能力——要求能夠准確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。提出和解決問題能力——要求藉助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，准確規范、簡明暢達地表述思想觀點。申論為主觀性試題，考試時限為150分鍾，滿分為100分。關於考試的其他問題，可以免費咨詢江蘇各地市的中公教育，你會得到詳盡的回答。
㈤ 2016杭州上城區一模語文作文題目
這漫漫的人生旅途中，我經歷過許許多多，也改變了許許多多。這種改變不止於身高，體重，或是年齡。它是一種有內心深處向外逐漸透露出的變化。
或許是因為學識比兒時淵博了吧，如今的我就算只是走在路上，也會看著蔚藍的天，潔白的雲，樹枝上的新芽還有突然飛過的蝴蝶感慨不停。
人這一生中好像總會經歷無數個時間段，每一個時間段來臨時這個人就會改變一點。
回首看看往事，總會發現曾經與現在的不同。
以前的我一有閑暇時間便立即跑出去玩，恨不得要玩到太陽下山才肯甘心，現在呢，時間變得不再是那麼充裕，我便也不再去追趕它了，因為再也追不上了，它就像一個頑皮到了極致的孩子，總是在我專心於某個事物時，悄悄地，不露痕跡的溜走。
我一直愛看書，這大概是改變不了的事情了，從小到大，只要是書，無論高雅還是低俗，我都能抱著它津津有味的看上一整天。可是，讀書習慣是會改變的，從書中得來的感悟也是會改變的，這是不可爭辯的事實。從前只是潦草的看上兩眼，現在卻一個字一個字地細細琢磨，以前只是看到了文章表面的內容，現在卻能理解到它深層的含義與真諦……我想，這大概就叫成長吧。
在這路上走的時間長了，顧慮也變多了，有一種「憂讒畏譏」的感覺，但是我是和剛剛做的閱讀題里的新做工者一樣的人，小挫折小困難都打敗不了我，因
㈥ 2016年通州一模語文作文祖逖擴寫範文
做一個誠實守信的人
英國作家莎士比亞曾今說過這樣的一句話：老老實實最能打動人，意思是
說做人要老實，誠實了別人才會被你所打動。中國董必武先生說過：同心可斷
金，首要重然諾。是呀！做人要做一個誠實守信的人。
前幾天，我獨自一人在家。忽然來了一個乞丐，他可憐巴巴地對我說：小
妹妹，行行好吧，我已經好幾天沒吃東西了，你給點錢吧！我看他挺可憐的，
就把我平時節省下來的零花錢都給了他，還給了他一碗米飯。今天早晨，我和
媽媽到銀行取錢，看見櫃台前站著一位西裝革履的小夥子正在數錢，而且都是
硬幣。我有點好奇，他怎麼有那麼多的硬幣呢？我仔細一看，呀！這不是前幾
天上我家要錢的那位乞丐嗎？他怎麼會有那麼多的硬幣呢？而且重重的一小袋，
他看見我就溜走了。此時我迷茫了。這種人真卑鄙呀！信人者，人未心盡誠已
則獨誠唉，疑人者，人未必皆詐，已則先詐唉。如果你下次再遇見這樣的人，
還有同情心嗎？
偶然間，我在看書看到這樣一則故事：講述一家公司的工作人員，在接待
一位買唱機的美國女顧客時，錯把一台無芯唱機賣給了她，等工作人員整理雜
物時，才發現錯誤，當時他們很著急。於是，他們連夜打了三十多個電話，終
於找到了她，並向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動了，我也被
深深地觸動了。看來，只有誠信，才能化解人與人之間的隔閡和誤解；只有誠
信，才能贏得他人的信任。
所以，我們應該守住誠信，用誠信關照他人。人若失去了誠實守信，也就
失去一切。
㈦ 2016道里區一模哈爾濱語文作文範文
「多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。」不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀；不知多少次在題海中英勇奮戰；不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。
這迷茫，彷彿是暗無天日的，又彷彿是若有若無的。幸好有《存在》讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。
雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。
不信，你看。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拚命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念；不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，台燈下依然是我們昂揚的背影。
驀然回首，初三已漸漸遠去，這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。
末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌。「我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。」在備考的路上，相信自己才是最優秀的，相信自己一定能夠創造出充滿陽光的未來!
相信每一個優秀，就是自己的一個閃光點;每一個閃光點，都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!
㈧ 2016屆石家莊市一模語文作文範文
1．A（B hé C gū D mí）
2. D （A語境錯誤 B 望文生義 C褒詞貶用）
3．B（A不合邏輯 C 搭配不當 D缺主語）
4. B（考慮連詞和代詞）
5．A (英國聖安德魯斯大學的科學家們研製了超級材料)
6．B（程度錯誤，「幾乎無法被發現」）
7．C（A以偏概全B無中生有D絕對化）
8．C（造：到達）
9．B（①是宋太祖的行為，潘美僅僅是執行命令。②不能表現軍事才能⑤只是行動。）
10. A（張冠李戴。在廣州城北拒戰的是劉鋹的弟弟，不是他本人。）
11.（1）大丈夫不在這個時候建立功名，取得富貴，（而）碌碌無為與世間萬物一同了結（自己的一生），是值得羞恥的。（以：在；碌碌：碌碌無為，平庸；可：值得；「……可羞也」判斷句式；以上各1分，句意1分，共5分）
（2）潘美暗地派兵襲擊它，就佔領了這個地方。於是囤積糧食駐扎軍隊來防守此地，從此北部邊境因而安寧。（潛：暗中派遣，秘密出動；因：於是，就；自是：從此、由此；北邊：北部邊境；各1分，句意1分，共5分）
12．（1）「過」，動詞，穿過（超過，蓋過）；（1分）這句寫遠處野寺的鍾聲穿過秋雨而來，彷彿帶上了陣陣寒意。（1分）點明了鍾聲寒的原因，化無形為有形,（1分）生動形象具體的傳達出了詩人所感受到的秋意。（1分）（意思對即可，共4分）
（2）尾句寫歸來時的景象，詩人選取西風、湖心月等意象，描繪了獵獵秋風一掃陰雨，令人清爽；明月新生，月華與水光交相輝映，營造了皎潔幽靜（清爽開闊）的美妙境界
表達了作者回家時的喜悅與興奮（或表達了詩人為壯美的景象而驚奇、贊美之情）。
13．（1）外無期功強近之親 內無應門五尺之童
靜影沉璧
青青子衿 悠悠我心
（2）又以悲夫古書之不存 後世之謬其傳而莫能名者
戎馬關山北 憑軒涕泗流
不令而行
(每空1分，有錯別字則該空不得分。共5分)
14.①將其它農具和水車進行比較，襯托水車的不平凡、精巧美妙。（2分）②將車和水車進行比較，突出農民對水車的鍾愛、贊美。（2分）③激發讀者的閱讀興趣，引出要描寫的主體事物（引出下文）。（2分）（意思對即可，共6分）
15.（1）沒有生命力的木料，經過加工，變成了和農家一起呼吸、勞作、生活的水車，成為家庭的一員，（1分）暗含著對羅木匠高超技藝的贊美（1分）。（共2分，意思對即可）
（2）千百年來，水車廣泛地運用於農業灌溉，（1分）養育了中華民族，為中華民族的發展做出了貢獻。（1分）（共2分，意思對即可）
16.（1）擬人，如「挺身而出」「抬到高處」「拉到近處」等，將水車人格化，形象地表現了水車的奉獻精神。
（2）排比。「流向水溝，流向田疇，流向莊稼的血管」層次清晰地寫出了水車灌溉莊稼時的重要作用，增強了語勢。
（3）動作（或細節）描寫。「一高一矮的母子倆深一腳淺一腳地踩著水車的軲轆」，形象地描繪了母子倆踩著水車的情形，表現了勞作的辛勤。
（4）比喻（借喻）。「流向莊稼的血管」將莊稼的導管比喻成「血管」，形象地突出了水車灌溉農田、滋潤莊稼的作用。
（手法1分，分析1分；每點2分；答對任何3點即可得滿分。共6分）
17.（1）突出作者對水車的深厚感情，引起對以往與水車有關生活的美好回憶；（2分）（2）贊美母親及水車一生的奉獻。（2分）（3）照應前文內容，突出文章的主旨。（2分）
（6分，意思對即可）
18．我國（中國） 撤僑（撤僑機制） 經受考驗（或高效率）
（每個詞語2分，共6分。寫利比亞不給分）
（時間緊、規模大1分，關鍵詞語為文中原有詞語）
19．畫面左下方，有一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼；（1分）右邊是一隻剛出殼的小雞（小鴨、小鳥），（1分）小雞嘴巴的斜上方寫著「破玩藝兒！」（1分）。畫面諷刺了那些羽翼未豐就忘本（忘記出身）的人或現象。（2分）（共6分，意思對即可）
（或：畫面由一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼和一隻剛出殼的小雞組成，小雞嘴巴的斜上方寫著「破玩藝兒！」。畫面諷刺了那些羽翼未豐就忘本的人或現象。）
20．在今年春運中，南昌鐵路局通過制定旅客列車晚點應急預案，破解了春運期間臨時加開的以其低廉的票價深受眾多學生尤其是外出務工人員的歡迎的旅客列車讓急於返鄉過年的旅客倍感頭疼的晚點的難題。（4分，語意通順即可）
或：在今年春運中，南昌鐵路局通過制定旅客列車晚點應急預案，破解了春運期間以其低廉的票價深受眾多學生尤其是外出務工人員的歡迎的臨時加開的旅客列車讓急於返鄉過年的旅客倍感頭疼的晚點的難題。
21.作文
綜合：命運決定於自己 知識改變命運 機遇垂青有準備的人
時間：勤於學習 提早准備 堅持不懈
有毅力、有遠見 不放棄
譯文
潘美字仲洵，大名府人，父親潘璘任軍校官守衛常山。潘美年少時，灑脫豪爽，曾經對他的鄉人說：「後漢氣數將盡，凶惡的官吏胡作非為，國家有改朝換代的徵兆。大丈夫不在這個時候建立功名，取得富貴，卻碌碌無為與世間萬物一同了結（自己的一生），是值得羞恥的。」宋太祖對待潘美一向優厚，到受禪即位後，命令潘美先到汴京拜見後周執政官，傳達聖旨，曉諭中外。陝軍將帥袁彥兇殘蠻橫，信任一群小人，喜歡殺人，貪占財物，並且善於用兵。宋太祖擔心他發動兵變，就派遣潘美監督他的軍隊來對付他。潘美單人獨馬前往告誡，認為天命已有歸屬，應該遵循做人臣的本分，袁彥於是入朝覲見。皇上高興地說：「潘美不殺袁彥，能使他來朝覲見，成就了我的意願。」嶺南劉鋹多次進犯桂陽、江華，潘美率兵擊退了他們。開寶三年，征討嶺南，任命潘美擔任朗州團練使，進軍並攻克了富州，劉鋹派遣將領率兵一萬多人來救援，兩軍相遇激戰，潘美大破敵軍，於是攻克賀州。十月，又攻下昭、桂、連三個州。西江各州依次投降。進駐韶州。劉鋠又派他的弟弟劉保興率兵抵抗，潘美就率領精兵兼程趕到柵頭。在距離廣州一百二十里的地方，劉鋹十五萬士兵依靠高山深谷，加固壁壘等待，潘美趁機修築堡壘休整士兵，與各位將領謀劃說：「敵人編竹木當作柵欄，如果用火來進攻，他們必定潰亂。趁勢用精銳部隊從兩面夾攻他們，這是萬分周全的策略。」於是分派兵丁幾千人，每人拿著兩把火炬，從小路來到敵人的柵欄之下。到了夜晚，千萬只火炬一齊點燃，碰巧天刮大風，火勢很猛。劉鋹眾兵慌亂，潘美指揮士兵猛烈進攻他們，劉鋹軍隊大敗，斬殺數以萬計。長驅直入到了廣州，劉鋹把他的府庫全都焚毀，於是攻克了廣州，擒獲劉鋹送到京城，貼出布告，讓天下的人都知道。七年，商議征討江南。十月，任命潘美為升州道行營督監，與曹彬一同前往，進駐秦淮。當時渡船沒有準備好，潘美下達命令說：「我接受皇上詔令，率領勇猛果敢的將士數萬人，期望一定勝利，難道被一條衣帶那樣寬的江水阻擋而不能直接渡江嗎？」於是舉起旗幟率先涉水而過，大軍緊隨其後，吳軍大敗。等到採石磯浮橋架設成功，吳人乘二十餘艘戰艦擂鼓逆水而上，以求取戰利。潘美指揮士兵奮勇進攻，奪取他們的戰艦，擒獲他的將領鄭賓等七人，又攻破他的城南水砦，分派戰船和軍隊守護。金陵被平定，潘美因功被封為宣徽北院使。太平興國初，改任南院使。四年，下令派遣將領征伐太原，潘美擔任北路都招討，部署各路將領進攻討伐，並州於是被平定。接著征伐范陽，讓潘美掌管幽州府行政事務。到班師回朝時，命潘美兼任三交都部署之職，留下來屯兵駐守北部邊境。距離三交西北三百里，有一個叫固軍的地方，那裡地勢險要，是北方邊境的咽喉要道。潘美暗地派兵襲擊它，就佔領了這個地方。於是囤積糧食駐扎軍隊來防守此地，從此北部邊境因此而安寧。潘美曾經巡視各地，到達代州，餵了馬，在寢褥上吃過早飯以後時間不長，遼國一萬多騎兵來犯，已靠近邊塞，潘美領著眾士兵發誓，然後口含木片悄悄奮勇出擊，大破敵軍。封為代國公。八年，改任忠武軍節度使，加封為韓國公。雍熙三年，皇上下詔，命令潘美及曹彬、崔彥進等人率兵北伐，潘美單獨奪得寰、朔、雲、應等州。第二年去世，享年六十七歲。
2011年石家莊市高中畢業班模擬考試（一）
語 文 （B卷）參考答案
1．C（A gū B hé D mí）
2. D （A語境錯誤 B 望文生義 C褒詞貶用）
3．B（A不合邏輯 C 搭配不當 D缺主語）
4. B（考慮連詞和代詞）
5．C (英國聖安德魯斯大學的科學家們研製了超級材料)
6．B（程度錯誤，「幾乎無法被發現」）
7．A（B無中生有 C以偏概全 D絕對化）
8．A（造：到達）
9．B（①是宋太祖的行為，潘美僅僅是執行命令。②不能表現軍事才能⑤只是行動。）
10. C（張冠李戴。在廣州城北拒戰的是劉鋹的弟弟，不是他本人。）
追問：
別的呢
追問：
文蹤和英語呢
㈨ 新疆自治區一模2016語文作文
帕斯卡爾對人有這樣一種認識：人既偉大又悲慘。人認識到了自己所能取得的有限，不會諸事順遂己願，卻仍渴望著無限，因生命中未得的殘缺而不斷追求。
正因如此，未得的悲傷被巧妙地轉化為追尋的快樂，這一份對無限的渴望使人清醒地定位自己，付出無悔的努力。遙想當年《法國大革命史》這部巨著的形成過程，是著者卡萊爾在失去原稿，不復可得的悲慘遭遇中，重新鼓起勇氣，再次完成，並更為精益求精的第二部成書。這部書是卡萊爾的夢想，是在一直渴望取得的頂峰。倘若就因一次失去的悲慘，認定此生無法企及，那卡萊爾何嘗能在找尋未得，找尋無限的過程中重拾作為一個史學家的欣慰和喜悅呢?
所以，對生命無限的渴望，對未知的那種期盼，恰是人們創作的不竭源泉。紀伯倫曾指出：「一個人不在於他成就了什麼，而在於他企求成就的東西。」在找尋生命的無限中，人們練就了堅持不懈的品格，他們品嘗了人世的悲歡，終於在找尋無限，追求未得中暫且放下了不圓滿的缺憾，努力形成別具一格的偉大。
的確，就算人在知、情、意方面總會有個限度，可這也提供了一個未得的契機，使自己突破已往的極限。正如當年的培根，為了潤色自己的隨筆與人生箴言，時刻將筆記本放在身邊，不斷修改。或許在旁人眼中，那已經是足夠完善的作品了，但培根認為他的文字還遠未達到滿意的標准。這也就激發他去不斷超越自我，近於完美。
㈩ 北京各區縣2015-2016語文中考一模魯濱遜，是什麼支撐著他
掌握一定的文學常識，不僅有利於閱讀，也有利於交際。2008年中考語文文學常識試題涉及這樣一些內容：①了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式和詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式；②了解現行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學史上占重要地位的作家作品；③了解現行教材涉及的文學流派及中外著名作家的國別及代表作；④了解現行教材涉及的作品中著名的文學典型；⑥現行教材有關作品涉及的文化常識等。文學常識考查的主要是考生對教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情況，考查內容主要來自於學生所學教材。題型分析：2008年全國中考文學常識試題在題型上主要有：①選擇題：選出所列作家均為同一朝代的一項；選出作品、年代及作者搭配有誤的一項；選出名著中人物與故事情節搭配不當的一項；選出作家作品、年代及作品人物表述有誤的一項；選出文體知識、文化常識表述有誤的一項；選出課文內容表述有誤的一項；選出作家作品及作品人物表述正確的一項；選出對文化常識理解有誤的一項。②填空題：作家作品、作家流派及作品人物填空；文學、文化常識填空。③簡答題：結合某一詩人有關詩句對其詩歌創作進行簡要評價。解題方略：文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內容、作品人物的識記情況和相關文體知識、文化常識的了解情況。平時要以課文為依託，作相應的知識積累。同時還要與名著閱讀配合起來進行。因為文學、文化、文體常識是與名著分不開的。典型例題透視：例下列說法正確的一項是（）A.魯迅先生的《從百草園到三味書屋》《故鄉》《社戲》和《背影》都是膾炙人口的散文名篇，值得我們反復閱讀。B.《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的著名喜劇。劇本歌頌仁愛、友誼和愛情，反映了資本主義早期商業資產階級與高利貸者之間的矛盾。C.《沁園春·雪》是一首寫景抒情詩。它描寫雄偉壯麗而又妖嬈美好的南國雪景，縱論歷史英雄，表達了詩人偉大的抱負和堅定的信心。D.《五柳先生傳》是一篇自傳性散文，文中表達了作者淡泊名利、安貧樂道的君子情懷。五柳先生就是作者柳宗元自己。（2008年四川瀘州市中考試題）答案：B。透視：這是一道選擇題，正確答案為B。試題內容涉及古今中外著名作家，作品體裁涉及散文、小說、戲劇、詞、文言文，考查內容涉及文學樣式的判別、作品內容的介紹和文章主旨的歸納。A項在文學樣式的判別上出現了錯誤，《故鄉》《社戲》是小說而不是散文，《背影》也不是魯迅的作品；C項《沁園春·雪》描寫的是北國雪景而不是南國雪景；D項以「五柳先生」自況的是陶淵明而不是柳宗元。解答這道題，主要應從文學樣式、作品內容和文章作者三個方面進行辨析。常見失誤分析：例下列作家均為同一朝代的一項是（）①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A．②⑤⑥B．②③⑥C．①③④D．①④⑤（2008年北京市中考試題）答案：B。分析：這是一道選擇題，正確答案為B。考生在答題時，有的可能錯選A項，把唐代作家柳宗元當作宋代作家；有的可能錯選C項，把三個不同朝代的作家當作同一朝代的作家；有的可能錯選D項，把清代作家吳敬梓誤以為唐代作家。解誤方略是牢牢記住教材涉及到的重要作家生活年代，也可聯系學過的課文進行判斷。Ⅰ中考試題精編1．下面《水滸傳》《西遊記》《三國演義》中的人物與故事情節，搭配不當的一項是（）A．孫悟空——大鬧五庄觀B．關羽——單騎救主C．諸葛亮——智料華容道D．武松——醉打蔣門神（2008年廣西玉林、防城港市中考試題）2．下面文學常識的表述有錯誤的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集，收集了周初至春秋中葉的詩歌305篇。B．散文是與詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁，其特點是「形散神聚」。C．朱自清，現代著名作家、學者、民主戰士。他的《春》《背影》都是膾炙人口的名篇。D.《孔乙己》《風箏》都出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。（2008年山東泰安市中考試題）3．請選出下列句子說法有誤的一項（）A．古體詩分為律詩和絕句，絕句一般為八句，分為首聯、頸聯、尾聯和頷聯。B．《我的叔叔於勒》的作者是法國作家莫泊桑，選自短篇小說集《羊脂球》。C．中國的戲曲和西方戲劇不同，它有自己獨特的表演體系，戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當。D．《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將，「豹子頭」林沖就是其中之一。（2008年廣東深圳市中考試題）4．下面表述的課文相關內容，有錯誤的一項是（）A．郭沫若在《天上的街市》一詩中，聯想、想像，讓牛郎織女過上了自由幸福的生活，以此表達自己對美好生活的嚮往與追求。B．魯迅的《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文，從標題可以看出文章主要是寫童年玩樂和讀書的生活情景。C．毛澤東的《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞。閱讀新聞，要注意新聞的六要素（即記敘六要素）——時間、地點、人物、標題、導語和主體。D．莎士比亞，歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。（2008年福建福州市中考試題）5．以下有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）A．朱自清，宇佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。《背影》一文，是中國現代文學作品裡第一次從正面刻畫父親形象的散文。B．李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的現實主義詩人，著有《李太白全集》。我們學過他的詩歌《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》等。C.戲劇《威尼斯商人》，詩歌《天上的街市》，童話《皇帝的新裝》，神話《女媧造人》，寓言《蚊子和獅子》——文學體裁的多樣化，開拓了語文閱讀的視野。D．莫泊桑，法國十九世紀著名的批判現實主義作家，一代短篇小說巨匠。《我的叔叔於勒》反映了資本主義社會的倫理道德和價值取向。（2008年遼寧大連市中考試題）6.「一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。」此段文字是課文《》的結尾，其作者是奧地利作家。（2008年四川南充市中考試題）7．根據要求填空。（1）《水調歌頭（明月幾時有）》的作者是（朝代）的詞人。（2）記住（作家名）在《故鄉》中所說的「其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路」，我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。（2008年重慶市中考試題）8．文學常識填空。（1）「唐宋八大家」指韓愈、、、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家。（2）1918年發表在《新青年》上的第一篇白話小說是（人名）寫的《》（作品名）（3）安徒生是（國別）的童話作家，他筆下塑造了許多女孩形象，如（人物）。（2008年貴州遵義市中考試題）9．文學常識及名著知識填空。（1）「先生常充左翼先鋒，吶喊欲驅長夜黑。」這是一副紀念聯的上聯，聯中紀念的名人是，他的原名叫。（2）袁世凱死後，有人擬了這樣一副諷罵輓聯：「（）雲：毋人負我，寧我負人，惟公善體斯意；桓溫謂：不能留芳，亦當遺臭，後世自有定評。」其中上聯中空缺的即是被後人稱為亂世「」（評價性稱謂）的（人名）。（3）「及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白跳」是古典名著《水滸傳》中以人物綽號組合而成的一個章回目錄，其中「及時雨」是，「神行太保」是。（2008年山東臨沂市中考試題）10.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是，文中的主人公保爾·柯察金是在的影響下，逐步走上革命道路的。（2008年山東威海市中考試題）11．文學、文化常識填空。（1）我們日常讀書、看報，有時會見到「子曰詩雲」這樣的字眼，其中「子」指，「詩」指。（2）網路時代的到來，催生出許多像「電腦黑客」「下載」「」「」等諸如此類的網路詞語。（2008年山東聊城市中考試題）12．《皇帝的新裝》是丹麥童話作家的作品，你還讀過他的什麼童話作品，請再列舉兩篇：。（2008年山西省中考試題）13．請根據所提供的語境，補寫出相應的人物名。（任選其中的兩個作答）（1）拳打鎮關西《水滸》（2）三顧茅廬《三國演義》（3）三打白骨精《西遊記》（4）葬花《紅樓夢》（2008年海南省中考試題）14．文學常識填空。（（1）任選其中一題，（2）任選其中二題）（1）A.1968年，他的作品《雪國·千隻鶴·古都》「由於他高超的敘事性作品以非凡的敏銳表現了日本人精神特質」而獲諾貝爾文學獎，他就是。B.羅賓德拉納特·泰戈爾是印度詩人、社會活動家。他在1913年獲諾貝爾文學獎的詩作是。（2）下面是《水滸》《西遊記》中三個精彩的打虎場面，請寫出打虎英雄的名字。A．在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，捨命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。B.拽開步，迎著猛虎，道聲：「業畜！哪裡去！」那隻虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。C.左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那老虎的眼裡、口裡、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。A.B.C.（2008年浙江奉化市中考試題）15．文學史上為什麼把杜甫的詩稱為「詩史」？請結合有關詩句加以說明。（2008年寧夏自治區中考試題）1．下列說法正確的一項是（）A．戲劇是一種綜合的舞台藝術，它藉助音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。B．小說中的社會環境描寫要交代的是人物活動的地點、時間、季節、氣候以及背景等。C．散文是同詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁。D．散文「形散而神不散」主要指散文取材十分廣泛自由，不受時間、空間的限制，不需要一個集中的中心。2.下面有關文學常識說法不正確的一項是（）A．中國古代神話名篇有:女媧補天、後羿射日、精衛填海、（盤古）開天闢地、黃帝戰蚩尤。B．我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他「不為五斗米折腰」。C．《詩經》「六義」指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現手法）。D．古代把山的北面或水的南面叫做陽，山的南面或水的北面叫陰。如「河陰」便是黃河北岸。3．下面有關說法不正確的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集。B．《愚公移山》從文學體裁上看是一篇寓言，選自《列子·湯問》。文中有一個與愚公相對比的人物，叫智叟，這個名字具有諷刺意味。C．《左傳》，又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史。D．蘇軾是中國南宋文學家、書畫家。字子瞻，號六一居士。4.下面說法錯誤的一項是（）A．世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、莎士比亞、歐·亨利。B．蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱「蘇黃」。C．馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為「秋思之祖」。D．「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間」描寫的人物是諸葛亮。5.下面對文學名著的點評不正確的一項是（）A．《格列佛游記》是一部傑出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B．《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C．《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷於航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終於得到了可觀的財富。D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」，宋江私放晁蓋是「義」，魯提轄拳打鎮關西也是「義」。6．把下面作者、國別、代表作及作品人物用直線連接起來。作者國別代表作刻畫人物A.列夫·托爾斯泰法國《我的叔叔於勒》夏洛克B.莎士比亞英國《戰爭與和平》菲利普夫婦C.莫泊桑奧地利《偉大的悲劇》安德烈D.茨威格俄國《威尼斯商人》斯科特7．文學常識填空。（1）20世紀初，為名人作傳的羅曼·羅蘭是法國著名作家和社交活動家。三部英雄傳記分別是、、。（2）「世上瘡痍，詩中聖哲；人間疾苦，筆底波瀾。」其中提到的人物是我國偉大的現實主義詩人，他有著名的「三吏」：，「三別」：。8.你知道它們在古文學作品中分別指代什麼嗎？桑梓：桃李：社稷、軒轅：巾幗：絲竹：須眉：嬋娟、嫦娥：歲寒三友9．女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷經悲歡離合。以上情節出自我國古典文學名著《》。作者是朝的。我們學過的《》同樣出自《紅樓夢》。《紅樓夢》這部文學巨著的主人公是、，除此之外，你還熟知的人物有（至少三位），世界上成立的研究機構名稱是「」。曹雪芹曾對自己的作品「披閱，增刪」。10.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是（國名）作家。這部小說的主人公的一段話「」曾影響了我國幾代人。Ⅰ中考試題精編1．B2．D3．A4．C5．B6．偉大的悲劇茨威格7．（1）蘇軾宋代（2）魯迅8．（1）柳宗元歐陽修（2）魯迅《狂人日記》（3）丹麥賣火柴的小女孩（海的女兒等）9．（1）魯迅周樹人（2）*雄（梟雄）曹操（3）宋江（宋公明）戴宗10．尼古拉·奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）費奧多爾·朱赫來（朱赫來）11．（1）孔子（孔夫子）《詩經》（2）答案示例：點擊、網民、博客、硬碟、網頁等。12．安徒生《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等13．（1）魯提轄（魯智深、魯達）（2）劉備（3）孫悟空（孫行者、美猴王）（4）黛玉14．（1）A．川端康成B．《吉檀迦利》（2）A．李逵B．孫悟空C．武松15．要點：①杜甫以現實生活為題材的創作風格；②杜甫生活在安史之亂的動盪年代。詩句略。Ⅱ專項模擬訓練1．C2．D3．D4．A5．C6．A.列夫·托爾斯泰--俄國--《戰爭與和平》--安德烈；B.莎士比亞--英國--《威尼斯商人》--夏洛克；C.莫泊桑--法國--《我的叔叔於勒》--菲利普夫婦；D.茨威格--奧地利--《偉大的悲劇》--斯科特。7．（1）《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》；（2）杜甫《潼關吏》《石壕吏》《新安吏》；《新婚別》《垂老別》《無家別》。8．桑梓：家鄉；桃李：學生；社稷、軒轅：國家；巾幗：婦女；絲竹：音樂；須眉：男子；嬋娟、嫦娥：月亮；歲寒三友：松、竹、梅。9．《紅樓夢》清曹雪芹《葫蘆僧判斷葫蘆案》賈寶玉、林黛玉薛寶釵、賈政、賈珍、賈璉、王熙鳳、襲人、迎春、探春、惜春等紅學會十載五次10．前蘇聯奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金人最寶貴的是生命……為人類解放而進行的斗爭