A. 七年級下冊語文第17課課後讀一讀寫一寫意思是啥
狂舞 kuáng wǔ 盡情,瘋狂地舞動。
閃射 shǎn shè 閃耀，放射 。
火烈內 huǒliè 火勢猛烈，泛容指熾烈、熱烈 。
飛濺 feijian 向四外濺。
亢奮 kangfen 極度興奮。
晦暗 huian 昏暗。這里是迷惘、糊塗的意思。
羈絆 jiban 纏住不能脫身，束縛。羈，約束。
驀然 moran 突然，猛然。
冗雜 rongza 繁多。
搏擊 boji 1.搏鬥。2.奮力沖擊。
燒灼 shaozhuo 高溫炙燙。
奔突 bentu 橫沖直撞；賓士：四下～；～向前。
翻飛 fanfei .飛舞，飄揚。
大徹大悟 dachedawu :恍然大悟、豁然開朗、茅塞頓開、大夢初醒。
B. 七年級下冊語文17課和18課的答案 急啊————————
最佳答案我喜歡艷麗動人的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡浪漫的紅玫瑰，喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅強不屈的小草。
我喜歡艷麗動人的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡浪漫的紅玫瑰，喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅強不屈的小草。
小草是默默無聞的。當人們驚嘆著，贊美著那些撫媚動人的花朵時，有誰想到過小草，有誰懂得贊美小草呢？沒有。但是，小草並不在意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加美麗。
小草是堅強不屈的。它們被壓在石頭下，為了生長，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅強的往上長，突破重重難關。成功總是青睞於努力者的，所以他們成功了，他們在自己艱苦的努力下從石塊下長出來了！
小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，可以為人們遮陽、供材；更沒有花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的，但是他們並沒有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力，讓四處布滿它們的腳印。「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。」白居易這首詩多麼形象的寫出了小草頑強的生命力啊！其實，當小草一顆一顆的長在一起時，不要說野火，就算狂風暴雨，閃電雷鳴又能怎麼樣呢？
就是這樣平凡，默默無聞，堅強不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，因為決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個最好的你！遇到困難要勇於克服，相信成功就在不遠處,就在你身邊！
C. 求人教版七年級下冊語文書17課課後練習題答案。教材詳解丟了..
1 掃除字詞障礙
2了解認識作者
3理解題目4朗讀
5排比和反復的作用是什麼
6課本第2題
7文章主旨
D. 初一下語文書人教版17、18、19課後練習題
17 安塞腰鼓
二、聯繫上下文，品味語句，回答括弧中的問題。
1．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那麼一股勁！
（「那麼一股勁」要「掙脫」「沖破」「撞開」什麼？是什麼「束縛」「羈絆」「閉塞」了「那麼一股勁」？）
2．它使你驚異於那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量！
（過著貧困生活的農民，哪裡來的那麼強大的力量？）
3．多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。
（為什麼「多水的江南」打不得這樣的腰鼓？）
4．耳畔是一聲渺遠的雞啼。
（為什麼聽到這樣的「雞啼」？）
此題意在培養學生對語言的敏感力和洞察力。
1．「那麼一股勁」要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣洩在天地間，讓人「遺落了一切冗雜」，「痛快了山河、蓬勃了想像力」，使人明白人之所以為人，生命之所以為生命。
2．他們有著自然、健康的生命，是原始的、未經人工雕飾的、沒有半點污染的、不摻雜任何雜質的完完全全的生命。這是他們力量的源泉。
3．江南流水更多地表現柔媚的風格，而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗獷的生命力量的「厚土」。
4．當鼓聲停止後，人們仍沉浸在激情中，好像熾熱後的沉寂，這時以「雞啼」反襯寂靜（也可認為這是實寫）。
18 竹影
一、通讀全文，概括課文內容。
這篇文章以幾個少年描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術體驗。
童心是天真爛漫的，童趣是發自天性的。「我」和弟弟以及小夥伴華明在月夜裡相聚，「今晚幹些什麼呢？」孩子們的興趣是成年人意料不到的。弟弟發現了一個只有孩子才能注意的問題：「細看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什麼道理？」成年人也許不會注意這樣的事情，誰又有這樣的細心這樣的時間去注意月光下的人影頭上出煙氣？這樣的問題大概成年人聽了，也許不以為然地一笑了之，而孩子們卻會追根究底的。「大家蹲在地上爭論了一會兒，沒有解決。」如果成年人爭論一個問題，一定會水落石出的，「華明的注意力卻轉向了別處」，「在水門汀上熱心地描寫自己的影」。如果是成年人一定挨批評，做事三分鍾熱情。但是孩子的天性並非如此，他們對世界如此好奇，不可能要求他們像成年人那樣專注某件事。搞不明白不一定非弄明白，吸引他們的事多著呢。作者把孩子的心理和性格寫得真實恰當。——但是作者並沒有一味地寫孩子好玩好動的本性，接著就引入了正題：水門汀上的竹影，好像中國畫一樣瀟灑斑駁，引發了孩子們新一輪的熱情。他們用木炭描這些天然的國畫，並聯想到平時見過的畫圖。孩子由童心童趣，不由得走到藝術的殿堂門口。於是領路人——「爸爸」出現了。他給孩子們講了一番中國畫的藝術特徵，因勢利導地給孩子們上了一堂藝術入門課。
二、課文寫「我」和小夥伴看天看月看人影看竹影，充滿童趣。你覺得哪些描寫最為生動？為什麼？
如：原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。
大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。
……
19 觀舞記
二、這篇文章大量運用比喻、排比等修辭方法來描寫卡拉瑪姐妹優美的舞蹈。找出你認為寫得精妙的句段，細心體會並加以積累。
如：「輕雲般慢移，旋風般疾轉」「蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步」等。
E. 初一下冊語文書上17課的課後3小題怎麼寫
江南流水更多地表現柔媚的風格,而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗獷的生命力量的「厚土」.
F. 初一語文下冊練習冊16 ，17課參考答案 人教版
我也是初一的 但這東西還是自己做的好 別人只能幫你一次 不能幫你一生啊 ～～
G. 七年級上冊人教版語文17課課後題答案
隨便找本輔導書去抄
H. 人教版九年級下冊語文17課課後題答案
一、分角色朗讀課文。用簡明的話說說墨子是怎樣一步步止楚攻宋的,體會墨子的勸說藝術。
「分角色朗讀課文」可放在教師講授完課文以後。對於以下語句要仔細體味，讀准語氣：
①公輸盤曰：「吾義固不殺人。」（此時的公輸盤有以「義」裝點自己的味道，要讀出他一本正經而又流露出掩飾不住的傲慢的語氣。）
②公輸盤曰：「不可，吾既已言之王矣。」（公輸盤在無言以對的情況下，只好虛晃一槍，把矛盾的焦點轉移到楚王身上。要讀出他心裡發虛，而又仗勢欺人的語氣。）
③王曰：「善哉。雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。」（楚王嘴上承認墨子說的有道理，但是，仗著楚國的實力，攻宋勢在必行。因此，「善哉」里並沒有誠意；「雖然……」則體現了一個霸道諸侯的強硬態度，讀時要注意區別。）
④公輸盤詘，而曰：「吾知所以距子矣，吾不言。」（公輸盤在心裡做著陰暗的盤算，要讀出陰險並帶有威脅意味的語氣。）
墨子勸阻楚國攻打宋國，可分為三個步驟：使公輸盤理屈詞窮；使楚王理屈詞窮；模擬攻守，說明楚國攻打宋國不會有好結果，促使楚王放棄攻宋。
墨子的勸說藝術可著重從這些方面來把握：他所使用的邏輯方法（比較法、歸類法），善於陷人於自相矛盾境地的機智，或強悍有力或形象誇飾或尖銳直截的語言，等等。
二、根據上下文，把下邊的句子譯成現代漢語，注意句中疑問詞的用法。
本題目的是讓學生注意疑問句、反問句的句式。
1．夫子何命焉為？
2．宋何罪之有？
3．胡不已乎？
4．胡不見我於王？
5．此為何若人？
翻譯：
1．先生（有）什麼見教呢？
2．宋國有什麼罪過呢？
3．為什麼不停止（攻宋）呢？
4．何不向楚王引見我呢？
5．這是什麼樣的人呢？
三、△課外閱讀魯迅的小說《非攻》，比較一下，看看小說中的墨子和課文中的墨子形象有什麼不同。
此題意在拓展學生的閱讀視野，並在比較閱讀中加深對兩篇文章的感受與理解。
魯迅的小說《非攻》是他的《故事新編》里最有史料依據、最少虛構意味的一篇，裡面的墨子形象與《公輸》里的墨子沒什麼大的區別，只是性格內涵更豐富。如他的儉朴，他的堅忍，他的實干精神，他對普通百姓深厚的關切與同情等，在小說《非攻》里都有所表現。
I. 七年級語文《新課程》第17課~第18課答案
一、語言積累及運用（24分）
1、對聯是我國特有的文學樣式。請根據下面提供的情節和上聯對出下聯。
他忠心耿耿，為報知遇恩，為酬託孤意，六齣祁山，七擒孟獲，名成八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。 上聯：忠肝義膽，關雲長華容義釋曹孟德；下聯： 。
2、下列句子中沒有語病的一項是(3分) ( )
A．三四月間細雨霏霏的西塘，是品味江南古鎮的最佳季節。
B．一個人能否成為一個真正的讀者，關鍵在於他在青少年時期養成良好的讀書習慣。
c．上海世博會開幕後，上海警方便衣行動突擊隊就進駐園區，確保遊客安全。
D．通過三年的艱苦建設，使無錫人民享受到地鐵交通的便捷舒適。
3、對下面這段話的理解有錯誤的一項是(2分) ( )
人生旅程中有無數的月台，生命旅途中有無數的驛站。所有的台和站，只是供中途小 憩，只是供轉車再出發。
A．人生是個不斷前進的過程。B．人生途中可稍作休息，但不能長期滯留。
C．人生旅途可以有多種路徑到達目的地。D．人生的目標常常可以發生方向性的逆轉。
4、下列各句中沒有語病的一項是：( )（2分）
A．江蘇將鼓勵各地區把地方戲種引入教學，這有利於學生學習民族文化的意識。
B．美國的次貸危機的確在持續蔓延，盡管美國政府最近推出了一系列大手筆的救市舉措。
C．在省級文明城市創建活動中，全市人民參與程度的高低和創建力度的大小是成功的關鍵。
D．飽受質疑的中國奶粉行業，對於三鹿奶粉導致大量嬰兒腎結石的事件無異於雪上加霜。
5、下列句了中，加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）
A、每天一下班，老張看到妻子已經將飯菜盛好擺放在桌上，一種賓至如歸的感覺油然而生。
B、今年是個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進退維谷的環境是他們的開心樂園。
C、我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法，但在學習上確實有一些比較省力的方法。
D、為了讓分別數載的老同學不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯歡會。
6、《水滸傳》是我國一部傑出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、武松、 、 ，等108位梁山好漢的形象（任意填寫兩個），講述了大鬧野豬林、倒拔垂楊柳、 、 等一個個生動傳神的故事（任意填寫兩個）。這些奇人奇事構成了一個異彩紛呈的藝術世界
J. 人教版七年級下冊語文補充習題答案 第17課
十七國寶———大熊貓
隨文練習
一、狆ì狕犺狌ō犮狌ǐ犫ī狀狕犺ě狀ɡ狇ī犺à狀犿犻ǎ狀狔ǎ狀犫ǔ狇犻ó狀ɡ狔ì
二、憨態可掬鞠躬；苑林宛若；暈眩葷菜；崇敬鬼祟三、1．臨近、接
近2．形容珠玉等光彩鮮明3．次於今日的4．天真而略帶傻氣5．廣大、盛大
6．支持7．隨隨便便8．高大四、（1） 溫馴（2） 靈敏靈活（3） 高明（4）
呵護五、作用：四個排比句分別寫大熊貓直立、啃竹枝、打滾和玩耍，生動形象地寫
出了大熊貓的可愛。仿句：略六、⑤ ② ③ ④ ① 七、1．引用說明說明大熊貓
之珍貴由來已久。2．打比方突出了大熊貓有兩個黑眼眶的面部特徵，形象逼
真，富有情趣。3．列數字、作比較、打比方具體說明仔熊貓的少和小。八、中
— 14 —
心：說明大熊貓在物種史上的珍貴價值。說明順序：由因到果的邏輯順序。
問題探究
一、1．葷素2．D3．採用了列數字的說明方法，意在具體說明大熊貓的胃
口很好，食量很大。4．因為「凡是大熊貓活動的地方，最容易發現的就是一堆堆纖
維素糞便」，所以從糞便就能判定大熊貓的活動地方。5．不能。因為「有時」說明
大熊貓顯露食肉的本性很少，如果去掉就與事實不相符了。用詞准確嚴密。二、
1．從容易訓練（訓練）、吃苦耐勞（工作）、准確性高（准確性）三個方面來表現的。
2．嗅覺敏銳3．示例：①利用狗的靈敏嗅覺來緝毒；②運用蝙蝠超聲波定位的
原理，研製出雷達，應用於軍事、氣象等領域。
小卡片
示例：1972年10月，中國政府贈送的大熊貓「蘭蘭」到達日本上野動物園，在頭9
個月里，每天前往參觀的人竟達30 萬之多，形成了「熊貓熱」。1979 年9 月，「蘭蘭」
在東京不幸病故時，3000 萬日本人向「蘭蘭」致哀。日本首相也發表講話，痛悼「蘭
蘭」離世！