1. 2008高考語文天津卷答案
一、（12分，每小題3分）
1．D 2．A 3．C 4．A
二、（18分，每小題3分）
5．C 6．D 7．C 8．B 9．D 10．C
三、（12分，每小題3分）
11．B 12．A 13．B 14．C
四、（18分）
15．（8分）
⑴等到一年，朝廷的臣子餓的面有黑黃色。這是什麼緣故呢？君主喜歡這樣，所以臣子能這樣做。
⑵有利於別人的人，別人也跟這做有利於他的事；憎惡別人的人，別人也跟著憎惡他。
⑶這有什麼困難呢，只不過是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。
16．（5分）
⑴"遍"字表現松茂鶴多，"稀"字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。
⑵寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現閑適的心情。
17．（5分）
⑴①多於在庚之粟粒子 多於周身之帛縷 ②蜀道難 可以橫絕峨眉巔 然後天梯石棧相鉤連
⑵①讒陷之蔽明也 邪曲之害公也 ②雨霖鈴 執手相看淚眼 竟無語凝噎
五、（18分）
18．（4分） 繞樓穿窗而過的飛天 邁著舞步的馬 美麗的菩薩 童子媳戲圖
一筆一畫抄出的經書 頂天立地的佛像
19．（4分）用實物來記錄歷史，再現了千年前人們的生活狀態和精神世界。
20．（6分）採用比喻排比等手法，將靜態畫面賦予動態美，表現了對生命的張揚和自由的渴望。
21．（4分） B D
六、（12分）
22．（3分） " " 、 -- 《 》" " 。
23．（4分）⑴功虧一簣 ⑵越俎代庖 ⑶蔚然成風 ⑷淋漓盡致
24．（5）表意完整 修辭手法 某種感悟 文采
七、（60分）
25．（60分）略
2. 【天津高考】關於歷屆高考語文默寫。
關於2016屆高考全國卷語文必備篇目64篇
全國新課標高考語文高考大綱要求必背古詩回詞篇目（高答中14篇，初中50篇）
1.《論語》
2.《魚我所欲也》
3.《生於憂患死於安樂》孟子
4.《曹劌論戰》左傳
5.《鄒忌諷齊王納諫》戰國策
6.《前出師表》諸葛亮
7.《桃花源記》陶淵明
8.《三峽》酈道元
9.《馬說》韓愈
10.《陋室銘》劉禹錫
11.《小石潭記》柳宗元
12.《岳陽樓記》范仲淹
13.《醉翁亭記》歐陽修
3. 2009年英語天津高考試卷答案
2009年普通高校招生統一考試天津卷(英語)答案
第Ⅰ卷
第一、二部分（Key to 1~55）
1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C 10.A
11.B 12.C 13.D 14.A 15.B 16.C 17.A 18.D 19.B 20.C
21.A 22.C 23.B 24.D 25.A 26.B 27.C 28.D 29.A 30.B
31.C 32.A 33.D 34.B 35.D 36.B 37.D 38.A 39.C 40.A
41.D 42.C 43.B 44.D 45.A 46.B 47.D 48.C 49.B 50.A
51.C 52.B 53.A 54.C 55.D
第Ⅱ卷
第三部分
第一節
Possible Answers:
56. shopping carts
57. It was to make shopping easier and attract more business.
58. Because few customers used his carts.
59. Because he wanted to promote his shopping carts.
60. He was a smart businessman. He invented the shopping cart and made it accepted by customers.
Or: He was smart but he shouldn』t have used tricks to attract customers.
評分標准
2分
1分
0分
作答內容准確，符合題干要求；
語義完整；
語言通順、連續；
語法或單詞拼寫（含大小寫）准確無誤。
作答內容基本符合題干要求；
語義基本完整；
語言基本通順；
有個別語法或單詞拼寫（含大小寫）錯誤，但不影響理解。
沒有作答；
作答內容完全不符合題干要求；
寫出只言片語但不構成語義；
無語法可言；
無准確拼寫的單詞。
第二節
一、 評分原則
1． 本題總分為25分，按5個檔次給分
2． 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最後綜合給分。
3． 詞數少於100的，從總分中減去2分。
4． 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面。每錯誤書寫3個單詞從總分
1． 中減去1分，原則上不超過3分，重復的不計。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。標點符號錯誤，將視其對交際的影響程度酌情減分。
2． 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
一、 內容要點
1. 說明比賽的意義，如提高英語聽說能力，養成讀書的習慣等；
2. 說明比賽的注意事項，如每人演講不超過5分鍾，語言流利，發音準確等；
3. 預祝比賽圓滿成功。
4. 天津高考語文的各題類型及其分值
根據2013年天津高考試卷 可以分析出
有七道大題
第一大題 為選擇題 包括 拼音 錯別內字選擇 近義詞容辨析填入句子 病句 和 標點符號正確性
5道選擇題 共15分
第二大題 給一篇文章 ，回答3道選擇題，共9分
第三大題 文言文 4道選擇題 共12分
第四大題 文言文翻譯 共8分 和 8分古詩鑒賞類 和5分默寫
第五大題 閱讀題 共21分
第六大題 語言綜合運用 12分
第七大題 作文 60分
您好，很高興為您解答，揚海零為您答疑解惑
如果本題有什麼不明白可以追問，如果滿意記得採納,手機客戶端右上角評價點滿意即可。
如果有其他問題請採納本題後另發點擊向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。
祝學習進步
5. 2011高考 天津卷 語文 答案
http://learning.sohu.com/20110608/n309657928.shtml
2011年高考語文試題及答案（天津卷回）-搜狐教答育
6. 09高考天津卷語文答案
18．文中「如同鳥兒的歸巢」和「宛如……年近六旬的初老之人」兩處分別體現出作者對自家老屋怎樣的情感？（4分）
【答案】對溫馨老屋的依戀-----老屋凝聚了親情，提供了心靈的庇護。
對滄桑老屋的感慨-----老屋見證了世事變遷，年華流逝。
【考點】考查對作者在文中的觀點情感和態度的評價
【解析】「如同鳥兒的歸巢」運用比喻的手法寫出了「我」對老屋的感受，可以聯系語境，加以理解。通過語境中的「廝守」、「 當我在人生的天空飛累了，可以在此睡個甜甜的覺，亦可躲避外界的風風雨雨」這些信息，可以作者對自家老屋的情感。
「但顯然已經宛如我一樣，成了個年近六旬的初老之人」，是運用比擬的手法寫出了老屋的變化，表達作者對老屋變化的感慨。可以藉助語境中的「蒼老」，「早已失去了往日的風采」以及後文對老屋的感受等信息加以理解。
【思路點撥】散文作品中作者的情感往往要藉助一定的形象來抒發，所以要注意理解形象中蘊含的作者的情感，而且要結合語境，從文章整體上理解。
19.第五自然段劃線部分表現了怎樣的生活情趣？語言表達有何特點？這段文字在全文結構上起什麼作用？（6分）
【答案】通過對兒時生活片段的回憶，表現了淳樸、快樂、悠然自在的鄉村童趣。
生動形象有畫面感，朴實自然有鄉土氣息。
引起下文。
【考點】考查概括文章的內容要點、語言特點和寫作思路思路
【解析】第五自然段的劃線句子描繪了兒時嬉戲的情景，從情境中我們可以看出鄉村的童趣，「光著屁股」「 戲水」「 放牛」 「戽水捉魚」「慢悠悠晃悠悠地回家來」等細節表現出淳樸自然純真，快樂悠然自得的情趣。語言表達的特點可以概括描繪語言的特點和風格，生動形象，充滿動感，風格朴實自然，有鄉土氣息。
結構中的作用要理解作者的寫作思路。
【思路點撥】這道題的考點相對較多，要注意從整體上感知文章的內容要點，語言風格和寫作思路。
20.請你結合對文中「歷史以一時難測的高速沖向前方」這句話的理解，分析本文主旨。為凸顯文章主旨，作者主要採用了什麼表現手法？（4分）
【答案】句意理解：社會進步速度驚人。
本文主旨：通過感嘆新房迅速變「老」，反映了社會發展給農村帶來的巨大變化。
表現手法：對比。
【考點】理解文中重點句子，概括文章的主旨，文章的表現手法。
【解析】這道題雖然只有兩問，但是卻包含著三個層次的要點。「歷史以一時難測的高速沖向前方」使用比擬的手法描寫社會發展之快。要注意結合語境理解，「那麼再過若干年，老朋友的這幢新樓，是否又會變成舊屋而顯得落伍呢……」這些信息也給出提示。文章的主旨可以通過文中的很多議論抒情的語言信息加以分析。
表現手法的判斷注意到文中的老與新，可以判斷出「對比」。
【思路點撥】這道題的難度主要在於主旨的分析。分析文章的主旨要注意作者在文中對刻畫的形象的感情態度，從而把握主旨。
21.下列對本文的理解和賞析，正確的兩項是（4分）
A．文章開頭一系列的細節描寫，具有強烈的視覺效果，將寂寥塵封的老屋呈現在讀者面前。
B．本文使用了多種修辭，其中「這一切，彷彿是悄悄進行的，又彷彿是大張旗鼓雷厲風行地涌現出來的」一句運用了擬人和比喻的手法。
C．作者通過描寫自家老屋的破敗和友人新樓的豪華，表現了自己告別過去、追求美好生活的決心。
D．文章末尾通過寫朋友的兒子不滿意自家新樓，反映了當代青年不理解老一輩創業的艱辛，追求時髦的風氣。
E．本文運用插敘手法，輔以心理描寫，呈現出時空交錯、現實與回憶交織的藝術特點。
【答案】A E
【考點】考查對文章的綜合賞析
【解析】B項中對表現手法的鑒賞，修辭項不準確，句中與永樂比擬的手法，不是比喻和你人。雖然有「彷彿」但是喻體沒有出現，不能算作比喻，沒有賦予物人的感情和行為，不是擬人。C 項對主旨的鑒賞，其中「自己告別過去、追求美好生活的決心」不合主旨。D項也是對文章主旨的鑒賞，其中「當代青年不理解老一輩創業的艱辛，追求時髦的風氣」，與主旨不符。
【思路點撥】對文章的綜合鑒賞，分項考查，難度不大，只要能夠把握全文的主旨、寫作思路以及表現手法就能夠做出准確的判斷。
7. 求2010年天津高考語文試卷答案
2010年天津高考語文試卷答案
一、（12分，每小題3分）
1 B 2 D 3 A 4 B
二（分，每小題3分）
5 D 6 A 7 C
三（12分，每小題3分）
8 D 9 A 10 D 11 C
12．（8分）
（1）後母慢慢穿上它女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚，
（2）後母回來，只見女兒抱著院子里的樹睡覺，也就不再懷疑她了。
（3）陀汗王猜測那個洞人是通過不正當的途徑得到鞋的，於是拘禁並拷打他，最終也不知鞋是從哪裡來的。
13 （6分）
（1）暮春 飛花
（2）思念故鄉之情
（3）同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。
不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉的喜悅之情。
14．（5分）
（1）小人長戚戚
（2）還顧望舊鄉
（3）齊彭殤為妄作
（4）生長明妃尚有村
（5）葉上初陽干宿雨
（6）風流總被雨打風吹去
五、（8分）
15.（3分）
（1）相似之處：都以人的眼睛視物的生理學和光學原理為依據
都認為視桿細胞能夠收到蒙娜麗莎的微笑
（2）主要分歧：視錐細胞能否感受到蒙娜麗莎的微笑[來源:高&考%資(源#網]
16．（3分）
（1）觀賞 離接近，畫面變人時;
(2) 先注視白色屏幕30秒，然後在席上畫作；
（3）從視網膜至視覺皮質之間路徑上的干擾因素增加。
17．（12分）
有意義，藝術與科學聯姻，有助於科學的把握藝術規律，使審美活動理性化。
沒意義，用自認科學方法對藝術進行分析不是審美，無法解讀作品意蘊。
六．18分
18．（3分）
生命短暫 生命力強 擬人
19．（8分）
親人，是作者領悟到隨意而安的平和與超然；
動物，使作者帶來異常溫暖的感覺；
生活與傳說，使作品染上了神話色領略神靈之光；
夢境，是作者感悟人生道理，從而產生的聯想。
20.（5分）
（1）故鄉是世界的縮影
（2）作者對故鄉的愛是永恆的
（3）童年在北極村學到的一切，奠定了坐著人生基礎
（4）故鄉是坐著人生思考與創作精神之源
（5）故鄉使作者對人生的理解得以升華
21.（2分）
七、（12分）
22.（3分）
戲劇性【⑤】文學社【③】攝影小組【①】
23.（3分）
例：融合中西文化元素的天津新地標津門津塔將於2010內建成使用
24（6分）
標題符合畫面內容，畫面解說符合情景，有創意。
八、（60分）
25.（60分）略
8. 2009年高考試卷----理綜（天津卷）
絕密★啟用前
2009年普通高等學校招生全國統一考試（天津卷）
理科綜合 物理部分
理科綜合共300分，考試用時150分鍾
物試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷1至3頁，第Ⅱ卷4至6頁，共120分。
答卷前，考生務必將自己的姓名、准考號填寫在答題卡上，並在規定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案塗寫在答題卡上，答在試卷上的無效。考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。
祝各位考生考試順利！
第Ⅰ卷
一、單項選擇題（每小題6分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確
的）
1.物塊靜止在固定的斜面上，分別按圖示的方向對物塊施加大小相等的力F，A中F垂直於
斜面向上。B中F垂直於斜面向下，C中F豎直向上，D中F豎直向下，施力後物塊仍然
靜止，則物塊所受的靜摩擦力增大的是
D【解析】四個圖中都是靜摩擦。A圖中fA=Gsinθ；B圖中fB=Gsinθ；C圖中fC=(G-F)sinθ；D圖中fC=(G+F)sinθ。
2.下列關於電磁波的說法正確的是
A.電磁波必須依賴介質傳播
B.電磁波可以發生衍射現象
C.電磁波不會發生偏振現象
D.電磁波無法攜帶信息傳播
B【解析】電磁波在真空中也能傳播，A錯；衍射是一切波所特有的現象，B對；電磁波是橫波，橫波能發生偏振現象，C錯；所有波都能傳遞信息，D錯。
3.為探究小燈泡L的伏安特性，連好圖示的電路後閉合開關，通過移動變阻
器的滑片，使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大，直到小燈泡正常發光。
由電流表和電壓表得到的多組讀數描繪出的U-I圖象應是
C【解析】燈絲電阻隨電壓的增大而增大，在圖像上某點到原點連線的斜率應越來越大。C正確。
4.如圖所示，豎直放置的兩根平行金屬導軌之間接有定值電阻R，質量不能忽略的金屬棒與兩導軌始終保持垂直並良好接觸且無摩擦，棒與導軌的電阻均不計，整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向與導軌平面垂直，棒在豎直向上的恆力F作用下加速上升的一段時間內，力F做的功與安培力做的功的代數和等於
A.棒的機械能增加量
B.棒的動能增加量
C.棒的重力勢能增加量
D.電阻R上放出的熱量
A【解析】棒受重力G、拉力F和安培力FA的作用。由動能定理： 得 即力F做的功與安培力做功的代數和等於機械能的增加量。選A。
5.如圖所示，帶等量異號電荷的兩平行金屬板在真空中水平放置，M、N為板間同一電場線上的兩點，一帶電粒子（不計重力）以速度vM經過M點在電場線上向下運動，且未與下板接觸，一段時間後，粒子以速度vN折回N點。則
A.粒子受電場力的方向一定由M指向N
B.粒子在M點的速度一定比在N點的大
C.粒子在M點的電勢能一定比在N點的大
D.電場中M點的電勢一定高於N點的電勢
B【解析】由於帶電粒子未與下板接觸，可知粒子向下做的是減速運動，故電場力向上，A錯；粒子由M到N電場力做負功電勢能增加，動能減少，速度增加，故B對C錯；由於粒子和兩極板所帶電荷的電性未知，故不能判斷M、N點電勢的高低，C錯。
二、不定項選擇題（每小題6分，共18分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，選錯或不答的得0分）
6.下列說法正確的是
A. 是 衰變方程
B. 是核聚變反應方程
C. 是核裂變反應方程
D. 是原子核的人工轉變方程
BD【解析】A選項中 在質子的轟擊下發生的核反應，屬於人工轉變，A錯；C選項是α衰變，不是裂變，C錯。
7.已知某玻璃對藍光的折射率比對紅光的折射率大，則兩種光
A.在該玻璃中傳播時，藍光的速度較大
B.以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中，藍光折射角較大
C.從該玻璃中射入空氣發生反射時，紅光臨界角較大
D.用同一裝置進行雙縫干涉實驗，藍光的相鄰條紋間距較大
C【解析】由 可知，藍光在玻璃中的折射率大，藍光的速度較小，A錯；以相同的入射角從空氣中斜射入玻璃中，藍光的折射率大，向法線靠攏偏折得多，折射角應較小，B錯。從玻璃射入空氣發生全反射時的臨界角由公式 可知，紅光的折射率小，臨界角大，C正確；用同一裝置進行雙縫干涉實驗，由公式 可知藍光的波長短，相鄰條紋間距小，D錯
8.某質點做簡諧運動，其位移隨時間變化的關系式為x＝Asin ，則質點
A.第1 s末與第3 s末的位移相同
B.第1 s末與第3 s末的速度相同
C.3 s末至5 s末的位移方向都相同
D.3 s末至5 s末的速度方向都相同
AD【解析】由關系式可知 ， ，將t=1s和t=3s代入關系式中求得兩時刻位移相同，A對；畫出對應的位移-時間圖像，由圖像可以看出，第1s末和第3s末的速度方向不同，B錯；仍由圖像可知，3s末至5s末的位移大小相同，方向相反，而速度是大小相同，方向也相同。故C錯、D對。
2009年普通高等學校招生全國統一考試（天津卷）
理科綜合 物理部分
第II卷
注意事項：
1．用黑色墨水的鋼筆或或簽字筆將答案寫在答題卡上。
2．本卷共4題。共72分。
9.(18分)（1）如圖所示，單匝矩形閉合導線框abcd全部處於磁感應強度為
B的水平勻強磁場中，線框面積為S，電阻為R。線框繞與cd邊重合的豎直固定轉軸以角速度 勻速轉動，線框中感應電流的有效值I= 。
線框從中性面開始轉過 的過程中，通過導線橫截面的電荷量q= 。
(2)圖示為簡單歐姆表原理示意圖，其中電流表的偏電流 =300 A,內阻Rg=100 ，可變電阻R的最大阻值為10 k ，電池的電動勢E=1.5 V,內阻r=0.5 ，圖中與接線柱A相連的表筆顏色應是 色，接正確使用方法測量電阻Rx的阻值時，指針指在刻度盤的正中央，則Rx= k .若該歐姆表使用一段時間後，電池電動勢變小，內阻變大，但此表仍能調零，按正確使用方法再測上述Rx其測量結果與原結果相比較
（填「變大」、「變小」或「不變」）。
（3）如圖所示，將打點計時器固定在鐵架台上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力和速度。
① 所需器材有打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架
台和帶夾子的重物，此外還需 （填字母代號）中的器材。
A.直流電源、天平及砝碼 B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼 D.交流電源、毫米刻度尺
② 通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數據，提高實驗的准確
程度。為使圖線的斜率等於重力加速度，除作v-t圖象外，還可作
圖象，其縱軸表示的是 ，橫軸表示的是 。
（1） ，
【解析】本題考查交變流電的產生和最大值、有效值、平均值的關系及交變電流中有關電荷量的計算等知識。
電動勢的最大值 ，電動勢的有效值 ，電流的有效值 ；
（2）紅，5，變大
【解析】本題考查歐姆的結構、測量原理和相關計算，還涉及測量誤差的分析。
歐姆表是電流表改裝的，必須滿足電流的方向「+」進「-」出，即迴路中電流從標有「+」標志的紅表筆進去，所以與A相連的表筆顏色是紅色；當兩表筆短接(即Rx=0)時，電流表應調至滿偏電流Ig，設此時歐姆表的內阻為R內此時有關系 得 ；當指針指在刻度盤的正中央時I=Ig/2，有 ，代入數據可得 ；當電池電動勢變小、內阻變大時，歐姆得重新調零，由於滿偏電流Ig不變，由公式 ，歐姆表內阻 R內得調小，待測電阻的測量值是通過電流表的示數體現出來的，由 ，可知當R內變小時，I變小，指針跟原來的位置相比偏左了，歐姆表的示數變大了。
（3）①D， ，速度平方的二分之一，重物下落的高度。
【解析】本題考查用打點計時器測重力加速度。涉及器材的選取和用圖像處理數據的方法。
①打點計時器需接交流電源。重力加速度與物體的質量無關，所以不要天平和砝碼。計算速度需要測相鄰計數的距離，需要刻度尺，選D。
②由公式 ，如繪出 圖像，其斜率也等於重力加速度。
10.(16分)如圖所示，質量m1=0.3 kg 的小車靜止在光滑的水平面上，車長L=15 m,現有質量m2=0.2 kg可視為質點的物塊，以水平向右的速度v0=2 m/s從左端滑上小車，最後在車面上某處與小車保持相對靜止。物塊與車面間的動摩擦因數 =0.5,取g=10 m/s2，求
（1） 物塊在車面上滑行的時間t;
（2） 要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車左端的速度v′0不超過多少。
（1）0.24s (2)5m/s
【解析】本題考查摩擦拖動類的動量和能量問題。涉及動量守恆定律、動量定理和功能關系這些物理規律的運用。
（1）設物塊與小車的共同速度為v，以水平向右為正方向，根據動量守恆定律有
①
設物塊與車面間的滑動摩擦力為F，對物塊應用動量定理有
②
其中 ③
解得
代入數據得 ④
（2）要使物塊恰好不從車廂滑出，須物塊到車面右端時與小車有共同的速度v′，則
⑤
由功能關系有
⑥
代入數據解得 =5m/s
故要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車的速度v0′不能超過5m/s。
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
11.(18分)如圖所示，直角坐標系xOy位於豎直平面內，在水平的x軸下方存在勻強磁場和勻強電場，磁場的磁感應為B,方向垂直xOy平面向里，電場線平行於y軸。一質量為m、電荷量為q的帶正電的小球，從y軸上的A點水平向右拋出，經x軸上的M點進入電場和磁場，恰能做勻速圓周運動，從x軸上的N點第一次離開電場和磁場，MN之間的距離為L,小球過M點時的速度方向與x軸的方向夾角為 .不計空氣阻力，重力加速度為g,求
(1) 電場強度E的大小和方向；
(2) 小球從A點拋出時初速度v0的大小;
(3) A點到x軸的高度h.
（1） ，方向豎直向上 （2） （3）
【解析】本題考查平拋運動和帶電小球在復合場中的運動。
（1）小球在電場、磁場中恰能做勻速圓周運動，說明電場力和重力平衡（恆力不能充當圓周運動的向心力），有
①
②
重力的方向豎直向下，電場力方向只能向上，由於小球帶正電，所以電場強度方向豎直向上。
（2）小球做勻速圓周運動，O′為圓心，MN為弦長， ，如圖所示。設半徑為r，由幾何關系知
③
小球做勻速圓周運動的向心力由洛侖茲力提供，設小球做圓周運動的速率為v，有
由速度的合成與分解知
⑤
由③④⑤式得
⑥
（3）設小球到M點時的豎直分速度為vy，它與水平分速度的關系為
⑦
由勻變速直線運動規律
⑧
由⑥⑦⑧式得
⑨
12.（20分）2008年12月，天文學家們通過觀測的數據確認了銀河系中央的黑洞「人馬座A*」的質量與太陽質量的倍數關系。研究發現，有一星體S2繞人馬座A*做橢圓運動，其軌道半長軸為9.50 102天文單位（地球公轉軌道的半徑為一個天文單位），人馬座A*就處在該橢圓的一個焦點上。觀測得到S2星的運行周期為15.2年。
(1) 若將S2星的運行軌道視為半徑r=9.50 102天文單位的圓軌道，試估算人馬座A*的質量MA是太陽質量Ms的多少倍(結果保留一位有效數字)；
(2) 黑洞的第二宇宙速度極大，處於黑洞表面的粒子即使以光速運動，其具有的動能也不足以克服黑洞對它的引力束縛。由於引力的作用，黑洞表面處質量為m的粒子具有勢能為Ep=-G (設粒子在離黑洞無限遠處的勢能為零)，式中M、R分別表示黑洞的質量和半徑。已知引力常量G=6.7 10-11N•m2/kg2，光速c=3.0 108m/s，太陽質量Ms=2.0 1030kg，太陽半徑Rs=7.0 108m，不考慮相對論效應，利用上問結果，在經典力學范圍內求人馬座A*的半徑RA與太陽半徑 之比應小於多少（結果按四捨五入保留整數）。
（1） ，（2）
【解析】本題考查天體運動的知識。其中第2小題為信息題，如「黑洞」「引力勢能」等陌生的知識都在題目中給出，考查學生提取信息，處理信息的能力，體現了能力立意。
（1）S2星繞人馬座A*做圓周運動的向心力由人馬座A*對S2星的萬有引力提供，設S2星的質量為mS2，角速度為ω，周期為T，則
①
②
設地球質量為mE，公轉軌道半徑為rE，周期為TE，則
③
綜合上述三式得
式中 TE=1年 ④
rE=1天文單位 ⑤
代入數據可得
⑥
（2）引力對粒子作用不到的地方即為無限遠，此時粒子的勢能為零。「處於黑洞表面的粒子即使以光速運動，其具有的動能也不足以克服黑洞對它的引力束縛」，說明了黑洞表面處以光速運動的粒子在遠離黑洞的過程中克服引力做功，粒子在到達無限遠之前，其動能便減小為零，此時勢能仍為負值，根據能量守恆定律，粒子在黑洞表面處的能量也小於零。則其能量總和小於零，則有
⑦
依題意可知
，
可得
⑧
代入數據得
⑨
⑩
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
絕密★啟用前
2009年普通高等學校招生全國統一考試(天津卷)
理科綜合 化學部分
理科綜合共300分，考試用時150分鍾
化學試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷3至6頁，共100分。
答卷前，考生務必將自己的姓名、准考號填寫在答題卡上，並在規定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案塗寫在答題卡上，答在試卷上的無效。考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。
祝各位考生考試順利！
第Ⅰ卷
注意事項：
1.每題選出答案後，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案標號。
2.本卷共6題，每題6分，共36分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
以下數據可供解題時參考：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
相對原子質量：H 1 Li 7 C 12 O 16 Br 80
1.化學與生活密切相關，下列有關說法正確的是
A.維生素C具有還原性，在人體內起抗氧化作用
B.糖類、蛋白質、油脂屬於天然高分子化合物
C.煤經氣化和液化兩個物理變化過程，可變為清潔能源
D.製作航天服的聚酯纖維和用於光纜通信的光導纖維都是新型無機非金屬材料
A【解析】還原性的物質有抗氧化作用，A項正確；B項，糖類不屬於高分子，錯；C項，煤氣化屬於化學變化，錯；D項，聚酯纖維屬於有機物，錯。
2. 25 ℃時，濃度均為0.2 mol/L的NaHCO3和Na2CO3溶液中,下列判斷不正確的是
A.均存在電離平衡和水解平衡
B.存在的粒子種類相同
C.c(OH-)前者大於後者
D.分別加入NaOH固體，恢復到原溫度，c(CO33-)均增大
C【解析】相同濃度時，Na2CO3的鹼性強於NaHCO3，C項錯。
3.下列實驗設計和結論相符的是
A.將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振盪後靜置，可將碘萃取到乙醇中
B.某氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，該氣體水溶液一定顯鹼性
C.某無色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀鹽酸，沉澱不溶解，則原溶液中一定有SO42-
D.在含FeCl2雜質的FeCl3溶液中通足量Cl2後，充分加熱，除去過量的Cl2,即可得到較純凈的FeCl3溶液
B【解析】A項，乙醇不可以作為萃取劑，錯；B項，石蕊變藍，則肯定為鹼性，正確。C項，若原溶液中含有SO32 －，生成BaSO3，再加入HCl，則與溶液的NO3－ 結合，相當於HNO3，則可以氧化BaSO3至BaSO4，沉澱不溶解，故錯；D項，加熱時，FeCl3會水解，錯。
4.下列敘述正確的是
A.0.1 mol/LC6H5ONa溶液中：c(Na+)＞c(C6H5O-)＞c(H+)＞c(OH-)
B.Na2CO3溶液加水稀釋後，恢復至原溫度，pH和Kw均減小
C.pH=5的CH3COOH溶液和PH=5的NH4Cl溶液中，c(H+)不相等
D.在Na2S溶液中加入AgCl固體，溶液中c(S2-)下降
D【解析】A項，苯酚鈉為鹼性溶液，故錯；B項，溫度不變，則Kw是不變的，錯；C項，pH=5即代表溶液中C(H＋)均為10-5mol/L，錯。D項，Ag2S比AgCl更難溶，故加入S2－會與溶液中的Ag＋結合的，正確。
5.人體血液內的血紅蛋白(Hb)易與O2結合生成HbO2,因此具有輸氧能力，CO吸入肺中發生反應：CO+HbO2 O2+HbCO ，37 ℃時，該反應的平衡常數K=220 。HbCO的濃度達到HbO2濃度的0.02倍，會使人智力受損。據此，下列結論錯誤的是
A.CO與HbO2反應的平衡常數K=
B.人體吸入的CO越多，與血紅蛋白結合的O2越少
C.當吸入的CO與O2濃度之比大於或等於0.02時，人的智力才會受損
D.把CO中毒的病人放入高壓氧倉中解毒，其原理是使上述平衡向左移動
C【解析】由反應方程式知，K的表達式正確，A對；CO與HbO2反應的平衡常數達220，可見其正向進行的程度很大，正確。 ，由題意知，K=220， =0.02時，人受損，則C(CO)/C(O2)=9×10-5,C項錯。D項，當O2濃度很大時，題中平衡將逆向移動，從而解救人，正確。
6.已知：2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH=-566 kJ/mol
Na2O2(s)+CO2(g)=Na2CO3(s)+ ΔH=-226 kJ/mol
根據以上熱化學方程式判斷，下列說法正確的是
A.CO的燃燒熱為283 kJ
B.右圖可表示由CO生成CO2的反應過程和能量關系
C.2Na2O2(s)+2CO2(s)=2Na2CO3(s)+O2(g) ΔH＞-452 kJ/mol
D.CO(g)與Na2O2(s)反應放出509 kJ熱量時，電子轉移數為6.02×1023
C【解析】A項，燃燒熱的單位出錯，應為Kj/mol，錯；圖中的量標明錯誤，應標為2molCO和2molCO2,故錯。CO2氣體的能量大於固體的能量，故C項中放出的能量應小於452KJ,而H用負值表示時，則大於-452Kj/mol，正確；將下式乘以2，然後與上式相加，再除以2，即得CO與Na2O2的反應熱，所得熱量為57KJ，故D項錯。
2009年普通高等學校招生全國統一考試(天津卷)
理科綜合 化學部分
第Ⅱ卷
注意事項：
1. 用黑色墨水的鋼筆或或簽字筆將答案寫在答題卡上。
2. 2.本卷共4題。共64分。
7.（14分）下表為元素周期表的一部分，請參照元素①－⑧在表中的位置，用化學用語回答下列問題：
族
周期
IA 0
1 ① ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 ② ③ ④
3 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（1）④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序為_________________________。
（2）②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是_________________________。
（3）①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物，寫出其中一種化合物的電子式：____________________。
（4）由表中兩種元素的原子按1：1組成的常見液態化合物的稀液易被催化分解，可使用的催化劑為（填序號）_________________。
a.MnO2 b.FeCl3 c.Na2SO3 d.KMnO4
(5)由表中元素形成的常見物質X、Y、Z、M、N可發生以下反應：
X溶液與Y溶液反應的離子方程式為_____________________，
N→⑥的單質的化學方程式為________________。
常溫下，為使0.1 mol/L M 溶液中由M電離的陰、陽離子濃度相等，應向溶液中加入一定量的Y溶液至_________________。
【解析】本題以周期表為題材，考查原子半徑比較，酸性強弱，電子式，離子方程式以及鹽類水解等知識。（1）⑤⑥位於同一周期，且⑤排在⑥的前面，原子半徑大，而④在上一周期，比⑤、⑥少一個電子層，故半徑最小。（2）②⑦位於同一主族，上面的非金屬性強，最高價含氧酸酸性強，②③位於同一周期，且③在後，非金屬性強，對應的酸性強。（3）四種元素分別為氫、氧、鈉和氯，離子鍵顯然必須是鈉鹽，極性共價鍵則應有兩種非金屬組成。（4）液態H2O2可以在MnO2、FeCl3等催化劑作用下發生分解反應。（5）⑥為Al，可推斷Z為Al(OH)3，受熱分解可產物Al2O3，再電解即可得單質鋁。M僅含非金屬的鹽，顯然銨鹽，所以X與Y應為AlCl3與NH3•H2O的反應，生成NH4Cl。由於NH4＋ 水解，故要使其濃度與Cl－相等，則要補充NH3•H2O。由電荷守恆知：C(NH4＋ )+ C(H＋) C(Cl－)+C(OH－),若C(NH4＋ ) C(Cl－)，則C(H＋)= C(OH－)，即pH=7。
8.（18分）請仔細閱讀以下轉化關系：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
A.是從蛇床子果實中提取的一種中草葯有效成分，是由碳、氫、氧元素組成的酯類化合物；
B.稱作冰片，可用於醫葯和制香精，樟腦等；
C.的核磁共振氫譜顯示其分子中含有4種氫原子；
D. 中只含一個氧原子，與 Na反應放出H2 ；
F.為烴。
請回答：
（1） B的分子式為_______________________。
（2） B不能發生的反應是（填序號）______________。
a.氧化反應 b.聚合反應 c.消去反應 d取代反應 e.與Br2加成反應.
（3） 寫出D→E、E→F的反應類型：
D→E__________________、E→F_______________________。
（4） F的分子式為____________________。
化合物H是F的同系物，相對分子質量為56，寫出H所有可能的結構；
_______________________________________________________________________。
（5） 寫出A、C的結構簡式並用系統命名法給F命名：
A:___________________、C： 、F的名稱：__________________。
（6） 寫出E→D的化學力程式
______________________________________________________________________。
【解析】本題考查有機物的推斷。F是相對分子質量為70的烴，則可計算14n=70,得n=5，故其分子式為C5H10。E與F的相對分子質量差值為81，從條件看，應為鹵代烴的消去反應，而溴的相對原子質量為80，所以E應為溴代烴。D只含有一個氧，與Na能放出H2，則應為醇。A為酯，水解生成的B中含有羥基，則C中應含有羧基，在C、D、E、F的相互轉變過程中碳原子數是不變，則C中碳應為5個，102-5×12-2×16=10，則C的化學式為C5H10O2，又C中核磁共振譜中含有4種氫，由此可推出C的結構簡式為：(CH3)2CHCH2COOH。（1）從B的結構式，根據碳四價被全氫原子，即可寫出化學式。（2）B中有羥基，則可以發生氧化，消去和取代反應。（3）C到D為羧基還原成了羥基，D至E為羥基被溴取代生成溴代烴。溴代烴也可在NaOH水溶液中取代成醇。（4）F為烯烴，其同系物D也應為烯烴，又相對分子質量為56，則14n=56，得n=4。所有同分異構體為1-丁烯，2-丁烯（存在順反異構）和甲基丙烯四種。（5）B為醇，C為羧酸，兩者結合不寫出A的酯的結構。F的名稱要注意從靠近碳碳雙鍵的一端進行編號命名。（6）E→D為溴代烴,NaOH水溶液條件下的取代反應。
9.（18分）海水是巨大的資源寶庫，在海水淡化及綜合利用方面，天津市位居全國前列。從海水中提取食鹽和溴的過程如下：
（1）請列舉海水淡化的兩種方法： 、 。
（2）將NaCl溶液進行電解，在電解槽中可直接得到的產品有H2、 、 、或H2、 。
（3）步驟Ⅰ中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br，其目的為 。
（4）步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達95％，有關反應的離子方程式為 ，由此反應可知，除環境保護外，在工業生產中應解決的主要問題是 。
（5）某化學研究性學習小組為了解從工業溴中提純溴的方法，查閱了有關資料，Br2的沸點為59℃。微溶於水，有毒性和強腐蝕性。他們參觀生產過程後，了如下裝置簡圖：
請你參與分析討論：
①圖中儀器B的名稱： 。
②整套實驗裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管，其原因是 。
③實驗裝置氣密性良好，要達到提純溴的目的，操作中如何控制關鍵條件： 。
④C中液體產生顏色為 。為除去該產物中仍殘留的少量Cl2，可向其中加入NaBr溶液，充分反應後，再進行的分離操作是 。
【解析】本題考查海水中提取溴的實驗。電解NaCl溶液的方程式為：2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑+ Cl2↑，其中Cl2有可能與NaOH會生成NaClO。步驟I中的Br2的濃度很小，多次用SO2反復吸收，最終用Cl2處理，則可獲得大量的工業溴。溴具有強氧化性可以氧化SO2，生成H2SO4，因此要注意酸對設備的腐蝕問題。溴具有腐蝕性，可以腐蝕橡膠。蒸餾的目的，就是通過沸點不同而提純Br2，所以要通過溫度計控制好Br2沸騰的溫度，盡可能使Br2純凈。
10.（14分）氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型發電裝置。
寫不下了！！
9. 2009天津語文高考答案
是不是這個?答案:
5.D 6.C 7.A
二、（9分）
閱讀下面的文字，完成5-7題。
居民健康問題已經成為國際社會與各國政府所關注的主要社會問題，實施基於居民健康的社會發展戰略已成為推進社會和諧發展的重要措施，它不僅可以促進全社會的參與，統籌優先配置社會資源，而且可以協調政府和社會各部門只見 的責任與發展目標，還可以規范居民個人的生活行為，從分體現了與其他社會公共政策的互補性。
基於個人健康——健康社會——健康城市——健康國家的理念，建立由「個人健康」發展到「健康國家」的戰略思想，這不僅構建了新的社會健康價值理念，而且立足於國家層面，為醫療衛生服務的發展明確了新的方向，也使衛生改革與發展的傳統模式得以創新。
基於居民健康的國家發展戰略，其核心是研究影響居民健康的決定因素以及改善居民健康狀況所需要的政策及環境。這一戰略是一個跨部門、與各項社會政策相關的發展戰略，也是一種將健康決定因素與其相關政策有機結合起來的發展戰略。它不僅建立了具體而明確的指標體系，而且具有比較准確可信的實證數據支持，並有與之配套的完整的評價與監督指標體系，這樣不僅能夠隨時了解戰略的實際進程，也能夠不斷糾正戰略實施過程中所出現的偏差。
每個國家都是根據各自的國情，結合其醫療衛生服務體制的特點，以及居民健康狀況的實際情況而制定其戰略，並具有自己的特色。同時，各國的「健康國家」戰略計劃均為分階段，逐步提升的發展進程，一般以10年為一個階段。
「健康國家」戰略是一個具有堅實科學背景的發展戰略，它是基於公共衛生、流行病學、臨床醫學、衛生經濟與衛生政策的學科，針對居民健康問題進行廣泛研究，對居民健康發展高度關注的發展戰略，也是不同政府部門和不同學科之間相互配合、共同研究、合作實施的高層次社會發展戰略，這一戰略以其充分的協調潛力而有助於改善居民的健康狀況。
5．下列對「健康國家」發展戰略的理解，不正確的一項是
A．「健康國家」發展戰略的核心，是研究影響居民健康的決定因素以及改善居民健康狀況所需要的政策及環境。
B．「健康國家」發展戰略構建了新的社會健康價值理念，是對傳統衛生改革與發展模式的突破。
C．「健康國家」發展戰略是結合各自國家醫療衛生服務體制的特點，分階段發展、逐步提升的。
D．「健康國家」發展戰略是解決當今國際社會和各國政府所關注的居民健康問題的戰略。
6．下列對本文有關內容的理解，正確的一項是
A.規范居民個人的生活行為，可以構建個人健康——健康社區——健康城市——健康國家的理念。
B.研究居民健康狀況，能夠隨時了解「健康國家」發展戰略的實際進程，不斷糾正戰略實施過程中出現的偏差。
C.實施基於居民健康的「健康國家」發展戰略，需要協調各部門、各相關政策、各相關學科。
D.每個國家都在實施「健康國家」戰略計劃，並以10年為一個發展階段。
7．根據本文提供的信息，下列推斷不合理的一項是
A．以居民健康為基礎的社會發展戰略，要求從個人層面來考慮國家醫療衛生體系的發展方向。
B．建設「健康國家」是一個系統工程，是逐層遞進、不斷完善的發展過程，不會一蹴而就。
C．推行基於居民健康的社會發展戰略，有利於提高全社會的健康意識，合理利用社會資源。
D．我們必須根據國情，從實際出發，實施具有中國特色的「健康國家」發展戰略。
10. 2009高考英語天津卷完型譯文
是這個嗎開頭One of my father's favorite sayings as I was growing up……？
在我成長歷程中，我父親最喜歡的一句話是：嘗試它！我回不能說我不喜歡什麼，答直到我自己去嘗試。這幾年我逐漸認識到我的成功歸功於我把這幾個字作為我的價值觀。我的第一份工作讓我嘗試了幾年，直到我決心以此為職業。事實上，我覺得我會工作幾年，結婚，然後呆在家裡養家，所以我沒想過會工作那麼久。我不能再犯任何錯誤。我掌握了最初的技能並且我有機會在這家公司升職到不同的職位。每當我遇到新的機會是我都會想：好吧，就讓我嘗試它，如果我不喜歡，我可以回到我最初的位置。但是在過去的28年裡，我任職在同一家公司，並且我喜歡我做的每次職業變換。我發現我擁有大量不同的天賦和能力。我從不考慮不敞開心胸去嘗試新的機會。我還發現如果我相信我所做的並努力工作去實現我的目標，我就會成功。這就是我樂於成為職業網一員的原因。我相信時機已經成熟，而我也決心讓它成功