❶ 人教版五年級語文下冊半期考試卷子
年級 班級 姓名 成績
一、 看拼音寫漢字。（10分）
xuàn rǎn suō yī jǔ jué wá bì ɡuī zhào
（ ） （ ） （ ） （ ）
huò huàn chí yán wǔ rǔ fànɡ dàn wú lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 給加點字選擇正確的讀音（6分）
氣氛（fēn fèn） 膽怯（què qiè） 應接不暇（yīng yìng）
諸位（zhù zhū） 憧憬（chóng chōng） 莞兒一笑（wǎn wán）
三、 形近字組詞。（8分）
拔（ ） 馳（ ） 陪（ ） 梁（ ）
撥（ ） 弛（ ） 賠（ ） 梁（ ）
四、把成語補充完整。（6分）
含辛（ ）（ ） 扶（ ）濟（ ） 神（ ）奕奕
絞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）（ ）請罪
五、 把正確答案的序號填在括弧里（4分）
1、「小嘎子」是作家（ ）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
2、嚴監生是我國古典諷刺小說（ ）中的一個人物，作者（ ）
A、《儒林外史》 B、《西遊記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
3、（ ）來了，（ ）多住幾天。
A、與其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……
六、 修改病句。（4分）
1、《三國演義》是中國古典文學四大名著。
_____________ __________________________
2、李剛把自己的座位讓給了一位近視眼睛的同學。
_____________ __________________________
七、按要求改寫句子。（6分）
1、你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。
改寫成反問句:_____________ ___________________
2、她回答道：「我不能呼吸，請幫助我！」
改為第三人稱轉述：_____ __________________________ __
3、老闆一下子鑽進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。
縮句：____________________________________________________
七、 按課文內容填空（12分）
1、大兒_________________，中兒________________________。最喜_______________________,_____________________。 這首詩選自_____代詩人__________的《_____________》。
2、路曼曼____________________，________________而求索。
3、上聯： ，
下聯：風風雨雨，年年暮暮朝朝。
4、_____________________，浪淘風簸自天涯。
八、 閱讀感悟。（14分）
今天在座的同學中，有教授、法官、軍人、經濟師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經理。在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一直激勵著我們。您可記得？有一次放學，您要求全班同學留下，說：「早上，我們班的一個同學為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯怪了他，非常抱歉。希望這位於學能夠原諒我。」您的坦誠深深地感動了每一位同學。過了許多日子，大家談起這件事，心裡仍是熱乎乎的。
1、 寫出上列詞語的近義詞。
頗（ ） 幫助（ ） 教誨（ ） 激勵（ ）
2、 照樣子寫詞語。
熱乎乎：
諄諄教誨： 動聽 不舍 __________
3、這段話主要是「我們」回憶一件什麼事？
4、聽了老師的話，大家的心裡為什麼「熱乎乎」的？請在回答時用上「因為……所以……」
5、文中有兩句話直接表達了「我們」對老師的敬仰和愛戴之情，是哪兩句？請抄在下面。
（1）
（2）
九、 作文：（30分）
選一件令你感動的事寫下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。題目自己定。
❷ 人教版五年級下學期語文期中考試卷
上午考了。我記不起來了。我只記得作文題目是：參加過的一次活動。
加上每個區的試卷都不同，樓主自己好好復習吧。。。杯具。。。。。
❸ 人教版五年級語文期中考試卷
第一部分 基礎積累與運用（55分）
一、看拼音，寫詞語。（8分）
jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè
（ ） （ ） （ ） （ ）
línɡ hún huá qiáo zào yīn ɡào jiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能用「——」畫出帶點字的正確讀音。（6分）
囫圇（hú wú） 眷戀（juàn quàn） 眼瞼（liǎn jiǎn）
乾涸（hé ké） 玷污（diàn zhān） 點綴（zhuì chuò）
三、將下面的詞語補充完整。(4分)
嘔心瀝（ ） （ ）斷絲連 （ ）靈手巧 安然無（ ）
大顯身（ ） （ ）天立地 （ ）往今來 不動聲（ ）
四、我會按要求完成下面各題。（8分）
1.大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）
2.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（寫個句子，用上列數字的說明方法。）
3. 21世紀圖書館的大門不會關閉。（改為反問句）
4. 未來的社會不可能不是「多元」的社會。（改為肯定句）
五、用恰當的關聯詞語把下面的兩句話合並成一句話。（6分）
1、（1）空氣中沒有灰塵。（2）大自然將多麼單調。
2、（1）趙州橋雄偉堅固。（2）趙州橋美觀。
六、根據提示的內容填空。（4分）
1.有些同學取得一點成績就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：
2.我最喜歡的一句有關讀書名言警句是：
七、寫出下列句子運用的修辭手法。（8分）
1.小明家的房子小得只有書桌那麼大。（ ）
2.小草偷偷地從土裡鑽了出來，嫩嫩的，綠綠的。（ ）
3.難道不耕耘也會有收獲？（ ）
4.它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。（ ）
八、選詞填空。（6分）
願望 期望 盼望
1.我（ ）到上海出差已三個月的爸爸早日回來。
2.老師（ ）後進生早日進步。
3.你想做個科學家，但想過怎樣去實現這個（ ）嗎？
請求 乞求 要求
1.小姑娘抱著爸爸的腿，用會說話的眼睛（ ）著。
2.老師對學生的學習提出了新的（ ）。
3.指導員答應了董存瑞的（ ）。
九、給下面的句子加上標點符號。（2+3＝5分）
1.歡迎你 同學們一口同聲地說
2.我叫張麗娜 小女孩大大方方地說 希望大家多多幫助我
❹ 小學五年級語文上學期期末水平測試卷（人教版）
小學五年級語文期末考試試卷
班次： 姓名： 記分：
一、基礎知識：
1．把下列字母按字母表的順序排列好，寫在橫線上。（4分）
C A G H E D B F
2．下面幾組詞的注音是否正確，對的打「√」，錯的打「×」。（3分）
hàn fǔ zòu
震撼 愛撫 節奏
huàn （ ） fēn （ ） zhòu （ ）
幻想 昏倒 驟雨
3．按查字典的要求填空。（5分）
（1）「韌（rèn）」字用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。
（2）「肺」字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。
（3）「囊」字用數筆畫查字法，應查（ ）畫。
4．看拼音，寫漢字。
自（ ） 橋（ ） （ ）急
háo liáng jiāo
戰（ ） 高（ ） （ ）傲
5．把下面句子中的錯別字用「 」線標出，並更正在（）里。（6分）
（1）圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。（ ）
（2）小麗跨著藍子蹦蹦跳跳地在前邊引路。 （ ）
（3）挑山工說他們一步采不實不行，更不能擔誤工夫。（ ）
6．填字，組成詞語。（8分）
一塵不（ ） 騰雲（ ）霧 一絲不（ ） 賞（ ）悅目
不（ ）而同 雪中送（ ） 淚（ ）滿面 （ ）不可惜
7．把下面的詞語按感情色彩的不同，分兩類寫下來。（4分）
同歸於盡 膽大妄為 嫵媚 瘋狂
隨遇而安 全神貫注 倔強 堅韌
8．選擇恰當的詞填空，然後用另一個造句。（4分）
慈祥 安祥
鄧奶奶（ ）地坐在椅子上，給敬愛的周總理補睡衣。
如果……就…… 即使 ……也……
（ ）星期天不下雨，我們（ ）去登山。
9．照例擴寫句子。（4分）
例：挑山工抽煙。
挑山工坐在對面的草地上。
(1)老師講課。
(2)教室里有學生。
10．照例縮寫句子。（4分）
例：深紅的太陽發出奪目的亮光。
太陽發出亮光。
(1)奇妙的電波送來激動人心的消息。
(2)街上的人都匆匆忙忙趕著回家。
11．修改下面的句子，用上學過的修改符號。（6分）
(1)辦公室里沒有人，就王老師一個人在備課。
(2)蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡朴。
(3)同學們培養了勤學好問的習慣。
二、閱讀（22分）
1． 根據課文內容判斷：對的打「√」，錯的打「×」。（8分）
(1)「可是就在這兒，在這個小站上，一股活潑的噴泉，幾樹燦爛的杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。」這句話的意思是春已經來臨，旅客們感到了溫暖的春意。（ ）
(2)古詩《宿建德江》中寫詩人作客他鄉引起新的愁緒的詩句是「日暮客愁新」 ；《鹿柴》中突出一個「靜」字的詩句是「空山不見人」 。（ ）
(3）「噩耗」的意思是死亡。（ ）
（4）讀懂一篇課文的要求是：理解字詞的含義；讀懂每一句話；能給課文分段和歸納段落大意；抓住課文的主要內容；概括課文的中心思想。 （ ）
2． 讀短文，按要求答題。（14分）
我的弟弟
我的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋，烏黑發亮的小眼睛，紅紅的小嘴唇，樣子挺可愛。可惜整天爬上爬下。弄得臉上老是有一道黑印子。只有剛洗完臉時，才能看清臉上白生生的本色。
弟弟一天到晚手不停腳不住的。我種下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起來一點，拉我去看，說：「看，它長得多快，是我叫它長快！」我哭笑不得說：「這是拔苗助長呀！」他莫名其妙地望著我。
一天，媽媽買回來兩只小雞。弟弟用塑料口袋裝著滿院子邊走邊喊：「賣小雞啰，五分賣一隻！」
媽媽只好和爸爸商量早點送弟弟上學。到學校報名，一考，居然被錄取了。這下弟弟樂壞了，更忙得不可開交，吵著叫媽媽買書包，叫爸爸買鉛筆。
那天下午我放學回家，見弟弟在屋裡東翻西找。好在我早已習慣他的不安靜，便坐在窗前做起作業來。一會兒弟弟搭起凳子從衣櫃里把新書包翻出來，一會兒打開抽屜把泡沫文具盒拿出來，拿我的刨筆刀一口氣刨了四支鉛筆，裝進文具盒。然後到處搜查，把舊毛筆、壞鋼筆、蠟筆裝滿文具盒，把文具盒放進書包，又去找我的讀過的語文、數學書放進書包。也不管我正在復習功課，把我的書包抓過去一比，說：「我太空了。」然後把《365夜》、《新華字典》、《唐詩選》連環畫
……都塞進了他的書包，裝得鼓鼓的，這才滿意地笑了，背在身上一溜煙跑了出去。
我打開窗戶一看，他跑進門對李爺爺說：「李爺爺，看我的書包，我要上學了！」說完還舉手敬了個對禮。他又跑到王叔叔家說：「王叔叔，我要上學了！」「小胖，快來看我的書包！」他挨家挨戶報告大家早已知道的消息：我要上學了！我有一個新書包！
哎！我淘氣的弟弟喲！
（1） 這篇短文主要內容是
作者寫這篇短文的目的是為了表現
（2） 作者一共寫了幾件事？一件一件寫在下面。
三、作文（24分）
以《爸爸》或《媽媽》為題，寫一篇400字以上的作文，表現人物的好思想、好品格。要求內容具體，語句通順。先填空，再寫作。
我打算選 件事來寫，分別是：
其中，第 件事寫得具體一些。