1. 求魯人版高中語文選修《唐詩宋詞》目錄，急用
魯人版《唐詩宋詞選讀》教材
第一單元：氣象恢宏的初盛唐詩歌
1、李白 詩二首
將進酒
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹邱生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鍾鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣戲謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
蜀道難
噫吁口戲，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈岩巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西遊何時還，畏途巉岩不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難於上青天，使人聽此凋朱顏。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砅崖轉石萬壑雷。其險也若此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖雲樂，不如早還家。蜀道之難，難於上青天，側身西望長咨嗟！
2、杜甫 詩二首
茅屋為秋風所破歌
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛度江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沈塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。歸來倚杖自嘆息。俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，驕兒惡卧蹋里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
登高
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
3、張若虛 春江花月夜
春江潮水連海平，海上明月共潮生。灧灧隨波千萬里，何處春江無月明？江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
學習活動
一吟誦涵泳 二鑒賞園地 三讀詩入門：意象與意境 四成立詩社
相關資料
意象/意境
課外自讀
楊炯《從軍行》
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗雕旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
王灣《次北固山下》
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
孟浩然詩二首《過故人庄》《與諸子登峴山》
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。 王維詩三首《使至塞上》《輞川閑居贈裴秀才迪》《漢江臨泛》——16 單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。 寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。 楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。郡邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。
2. 魯人版高中語文必備課文
陳情表 李密
臣密言：陳以險釁，夙遭閔凶，生孩六月，慈父見背；內行年四歲，舅奪母志。容祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。即無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒媳。外無期功強近之親，內無應門五尺之偅，煢煢孑立，行影相吊。而劉夙嬰疾病，陳侍湯葯，未曾廢里離。
3. 魯人版高中語文選修教材一共多少本
好像是21本吧
4. 魯人版高中語文必修1至5有哪些文言文要背
必修一：《勸學》《師說》《歸去來兮辭》《燭之武退秦師》《赤壁之戰》回
必修二：答《赤壁賦》《張衡傳》《琵琶行》《鴻門宴》
必修三：《陳情表》《項脊軒志》《屈原列傳》《蘭亭集序》
必修四：《六國論》《阿房宮賦》《滕王閣序》《蘇武傳》
必修五：《孔雀東南飛》《逍遙游》《齊桓晉文之事》
應該就是這些了 望採納
5. 魯教版高中語文選修教材有哪些目錄分別什麼
有9本 1、選修教材《中國現當代小說選讀》目錄 第1單元 青春歲月l 家 ………………………………………………………………巴 金 22 沒有紐扣的紅襯衫………………………………………………鐵 凝 10擴展閱讀十八歲出門遠行(余華) 32第2單元 思想之光3 狂人日記…………………………………………………………魯 迅 404 命若琴弦…………………………………………………………史鐵生 49擴展閱讀班主任(劉心武) 70第3單元 英雄世界5 紅旗譜……………………………………………………………梁 斌 846 紅高梁……………………………………………………………莫 言 94擴展閱讀林海雪原(曲波) 106第4單元 情感天地7 邊城 ……………………………………………………………沈從文 1188 受戒 ……………………………………………………………汪曾祺 126擴展閱讀將軍族(陳映真) 145活動性學習專題色彩紛呈的中國現當代小說 ………………………………………………157學習資源柔石小傳(魯迅) 160餘華的《活著》(雷達) 161病態的靈魂和畸形的革命——讀魯迅的《阿Q正傳》(王曉明) 162附： 中國現當代小說課外閱讀參考書目 2、選修教材《十九世紀歐美經典小說選讀》目錄 第一單元 體味人性之美1 愛丁堡監獄（節選）•••••••••••••••••••司各特2 智利地震••••••••••••••••••••••••••克萊斯特巴黎聖母院（節選）••••••••••••••••••••••••雨果斯巴達克思（節選）••••••••••••••••••喬萬尼奧里第二單元 個人奮斗的詠嘆調3 紅與黑（節選）•••••••••••••••••••••斯丹達爾4 簡•愛（節選）•••••••••••••••夏洛蒂•勃朗特名利場（節選）••••••••••••••••••••••••薩克雷高老頭（節選）••••••••••••••••巴爾扎克第三單元 直面慘淡人生5 包法利夫人（節選）•••••••••••••••••福樓拜6 復活（節選）••••••••••••••列夫•托爾斯泰艱難時世（節選）••••••••••••••••••••••狄更斯昆蒂諾與馬爾科••••••••••••••••••••••羅維塔第四單元 生命是美麗的7 熱愛生命••••••••••••••••••••••羅維塔8 道連•葛雷的畫像（節選）•••••••王爾德萌芽（節選）••••••••••••••••••••••左拉寶島（節選）••••••••••••••••••••••史蒂文生活動性學習專題：走進十九世紀歐美經典小說 3、選修教材《比喻與創新思維》目錄 第1單元 比喻的魅力一 感受比喻：聲音帶著雨水，炮彈擊中炮手 …………………………2閱讀擴展 比喻之花 秦牧………………………………………………11二 比喻與我們認識事物的方式…………………………………………15三 相似關系與比喻的家族………………………………………………20第2單元 比喻之花盛開在思維和想像的土壤里一 思維是比喻的影子……………………………………………………28閱讀擴展 科學家詞窮了 K•C柯爾…………………………………35二 比喻：激發我們的想像………………………………………………39閱讀擴展(一) 看事物不僅僅是轉動眼球 貝蒂•艾德華……………43閱讀擴展(二) 我們是怎樣「看」的? R•L•格列高里… …………44第3單元 比喻：類比思維與創造一 比喻中的創造…………………………………………………………49二 比喻與類比性思維……………………………………………………52閱讀擴展 創造過程W•I•B貝弗里奇…………………………………………………………55三 比喻：科學的創造和文學的創造…………………………………59閱讀擴展(一) 科學文本中的類比思維與比喻(集錄)………………63閱讀擴展(二) 文學中的比喻語言 勞•坡林………………………67四 在比喻中創造美、體驗美 ………………………………………69閱讀擴展 比喻的鑒賞(集錄)…………………………………………74五 日常語言中的比喻與人的創造潛能………………………………78第4單元 比喻與創新能力同在一 比喻：創新思維的結晶 …………………………………………82二 思維的靈活性——比喻如何擺脫心理定勢? ……………………90三 思維的流暢性——比喻需要發散思維……………………………98閱讀擴展 為大腦開具「說明書」——「大腦先生」伯贊來滬掀起「頭腦風暴」 …………………………………………104四 思維的敏感性——比喻呼喚類比關系 …………………………108閱讀擴展 類比 詹尼弗•特拉斯特德 ……………………………119五 思維的新奇性——比喻中的遙遠聯想 …………………………122第5單元 比喻為什麼千姿百態一 比喻的結構和比喻的變化 ………………………………………131二 拿事情來作比 ……………………………………………………142三 本體、喻體一定不能同類嗎? ……………………………………146學習成果展示 …………………………………………………………15l第6單元 比喻的左鄰右舍一 轉喻：鄉愁為什麼是一張小小的郵票? …………………………152二 「不可失」的是「雞」，還是「機」? …………………………160三 平行：對仗與對偶…………………………………………………166閱讀擴展 《畫皮》的結構與對仗、對偶 高辛勇………………166修辭實踐 ………………………………………………………………169第7單元 比喻與我們的表達能力一 比喻中的創意表達 ………………………………………………170二 比喻的力量 ………………………………………………………180三 從比喻到修辭 ……………………………………………………190閱讀擴展 用比喻講道理 L•S•斯泰賓…………………………197閱讀擴展 翻譯的比喻種種 何剛強 ……………………………203 4、選修教材《語言的運用》目錄 第l單元 「人」字的結構是互相支持——言語行為的基本原則1 言語也是一種行為 ………………………………………………22 說話應該互懂 ……………………………………………………33 說話應該合乎身份 ………………………………………………64 說話應該合作 ……………………………………………………65 說話應該得體 ……………………………………………………86 說話應該有效……………………………………………………107 說話應該溝通你我………………………………………………11知識鏈接世界的語言 ……………………………………………………13語體的分類 ……………………………………………………14第2單元 不證自明的話——言語行為的預設1 任何話都有預設 ………………………………………………192 預設的種類 ……………………………………………………203 預設與句子的恰當性 …………………………………………24知識鏈接預設的觸發語…………………………………………………27第3單元 「語法的脖子」扭得斷嗎——語言的規范1 語言需要規范………………………………………………3l2 語音的規范…………………………………………………323 文字的規范…………………………………………………344 詞語韻規范…………………………………………………365 語法的規范…………………………………………………37知識鏈接病句的檢查與修改………………………………………43第4單元 你是誰？我是誰？——言語行為中的稱呼1 什麼是稱呼…………………………………………………522 尊稱…………………………………………………………543 謙稱…………………………………………………………584 昵稱…………………………………………………………585 惡稱…………………………………………………………59知識鏈接影響稱呼的幾個因素 ……………………………………61第5單元 優先回答什麼——言語行為中的會話1 會話的結構…………………………………………………672 會話的輪換…………………………………………………693 提問與回答…………………………………………………70知識鏈接言語行為的選擇性規則與構成性規則…………………75第6單元 「讀書破萬卷」怎麼解釋——言語行為中的歧義l 歧義的類型………………………………………………812 歧義的消除………………………………………………84知識鏈接歧義的利用 ……………………………………………88第7單元 語言創造的「笑」——言語行為中的幽默1 「恍然大悟」的笑……………………………………932 「小偷被偷」的笑……………………………………993 「臨時客串」的笑 …………………………………1024 「自相矛盾」的笑 …………………………………1085 「發現小丑」的笑 …………………………………1126 「提升自我」的笑 …………………………………118知識鏈接幽默與非幽默的聯系與區別………………………123 5、選修教材《中國現當代詩歌選讀》目錄 第1單元 優美聲律中的愛國情懷1 祖國啊，我親愛的祖國………………………………………舒 婷 32 我愛這土地……………………………………………………艾 青 53 一片槐樹葉……………………………………………………紀 弦 64 一句話…………………………………………………………聞一多 75 就是那一隻蟋蟀………………………………………………流沙河 8相關鏈接詩歌的節奏 13課外自讀上海夜歌(一)(公劉) 15民歌(餘光中) 16軒轅柏(孔孚) 17長城謠(席慕蓉) 18懷念一條街(路也) 19江南(昌耀) 20擴展閱讀《霧中漢水》賞析 21《亞洲銅》賞析 22第2單元 深邃悠遠的心志之歌6 壯士心 ……………………………………………………臧克家 277 相信未來 …………………………………………………食 指 288 我是青年 …………………………………………………楊 牧 309 距離的組織 ………………………………………………卞之琳 3410 智慧 ……………………………………………………陳敬容 3511 燧石 ……………………………………………………高伐林 36相關鏈接凝練——詩歌最顯著的語言特徵 40課外自讀假使我們不去打仗(田間) 42重量(韓瀚) 42夜(塞風) 43走出泥沼(孫國章) 43蟈蟈，你喊起他們吧(魏巍) 44擴展閱讀《往事二三》賞析 46《二十四歲》賞析 47第3單元 豐富多彩的情感世界12 大堰河——我的保姆 …………………………………艾 青 5113 雨巷 ……………………………………………………戴望舒 5614 子夜讀信 ………………………………………………洛 夫 5915 紙船——寄母親 ………………………………………冰 心 6016 一棵開花的樹 …………………………………………席慕蓉 61相關鏈接詩歌是偏重抒情的文學樣式 64課外自讀教我如何不想她(劉半農) 65郵吻(劉大白) 66致父親(桑恆昌) 67風起的時候(楊牧) 69醉漢(非馬) 70永不衰老的歌——憶母親(吳辛) 70擴展閱讀《雪花的快樂》賞析73《小小的島》賞析74第4單元 獨具匠心的詩歌意象17 天狗 …………………………………………………郭沫若 7918 蛇 ……………………………………………………馮 至 8119 夏夜……………………………………………………何其芳 8220 金黃的稻束……………………………………………鄭 敏 8321 華南虎…………………………………………………牛 漢 84相關鏈接詩歌的意象 89課外自讀懸崖邊的樹(曾卓) 91葡萄園(芒克) 92麥地——致鄉土中國(駱一禾) 93傘(蓉子) 95雪白的牆(粱小斌) 96時間是一把剪刀(汪靜之) 97擴展閱讀《白玉苦瓜》賞析 99《十二隻天鵝》賞析 102活動性學習專題新詩伴我行 ………………………………………………………105學習資源1 20世紀中國詩歌發展的流程(林野) 1072 《就是那一隻蟋蟀》的審美意象及其組合藝術(王本志) 111擴展閱讀新詩潮的涌動與走向(吳開晉) 115 6、選修教材《莎士比亞戲劇選讀》目錄 第l單元 體味人間喜劇l 威尼斯商人(節選) ……………………………………………………… 22 仲夏夜之夢(節選) …………………………………………………… 24擴展閱讀莎士比亞的喜劇 …………………………………………………………… 48第2單元 感受悲劇之美3 哈姆萊特(節選) ……………………………………………………… 514 裘力斯•愷撒(節選) ………………………………………………… 66擴展閱讀莎士比亞的悲劇…………………………………………………………… 86第3單元 聆聽歷史的足音5 理查二世(節選) ……………………………………………………… 896 亨利四世(節選)……………………………………………………… 104擴展閱讀莎士比亞的歷史劇 …………………………………………………… 122第4單元 觀賞愛的傳奇7 冬天的故事(節選) ………………………………………………… 1258 暴風雨(節選) ……………………………………………………… 137擴展閱讀莎士比亞的傳奇劇 …………………………………………………… 156活動性學習專題走近莎士比亞 ………………………………………………………… 158學習資源莎士比亞故事二則 …………………………………………………… 160莎士比亞的天才 ……………………………………………………… 162擴展閱讀莎士比亞碑銘 ……………………………………………………… 167 7、選修教材《中國古代小說選讀》目錄第一單元 精悍雋永的筆記小說1 李寄………………………………………………干 寶 32 晉明帝數歲………………………………………劉義慶 53 唐打獵……………………………………………紀 昀 6韓憑夫婦（干寶）……………………………………… 10坦腹東床（劉義慶）………………………………………12擊汝一磚（紀昀）……………………………………… 13第二單元 詼譎綺麗的傳奇小說4 李娃傳……………………………………………白行簡 175 劉東山……………………………………………宋懋澄 256 嬰寧………………………………………………蒲松齡 28虯髯客傳（杜光庭）………………………………………37勞山道士（蒲松齡）………………………………………41第三單元 曲折生動的話本小說7 杜十娘怒沉百寶箱………………………馮夢龍 編訂 478 施潤澤灘闕遇友…………………………馮夢龍 編訂 60錯斬崔寧（宋話本）………………………………………74李將軍錯認舅 劉氏女詭從夫（凌濛初）………………87第四單元 宏富壯闊的章回小說9 司馬徽再薦名士 劉玄德三顧茅廬………………羅貫中 10110 林教頭風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場………施耐庵 11311 寶玉挨打…………………………………………曹雪芹 120萬壽山大仙留故友 五庄觀行者竊人參（吳承恩） 132王孝廉村學識同科 周蒙師暮年登上第（吳敬梓） 140活動性學習專題走進中國古代小說 8、選修教材《史記》選讀目錄第一單元 以國家利益為先1 廉頗與藺相如2 晁錯自讀文本郅都張騫相關鏈接《史記》傳記文學的感情傾向第二單元 義薄雲天3 趙氏孤兒4 信陵君竊符救趙自讀文本管鮑之交魯仲連義不帝秦相關鏈接《史記》的人物刻畫第三單元 面對現實的智慧5 甘羅6 淳於髡自讀文本范蠡毛遂自薦相關鏈接《史記》的語言藝術第四單元 決勝疆場的藝術7 孫臏8 井陘之戰自讀文本張良田單相關鏈接《史記》的選材藝術第五單元 英雄悲歌9 垓下之戰10 荊軻自讀文本伍員之死飛將軍李廣相關鏈接《史記》細節描述的藝術魅力活動性學習專題傳記文學的坐標學習活動一 《史記》大觀園二 學習成果展示三 風追司馬學習資源1司馬遷傳（班固）2司馬遷與《史記》（韓兆琦）3司馬遷之人格與風格（李長之）（本書共五個單元，建議任選四個單元教學） 9、選修教材《唐詩宋詞》目錄第一單元氣象恢宏的初盛唐詩歌1.李白詩二首2.杜甫詩二首3.張若虛 春江花月夜第二單元姿態橫生的中晚唐詩歌4.白居易 長恨歌5.韓愈 聽穎師彈琴6.李賀詩兩首7.李商隱詩二首第三單元北宋的舊曲新聲8.柳永詞二首9.王安石 桂枝香（登臨送目）10.蘇軾詞兩首11.賀鑄 六州歌頭（少年俠氣）第四單元南宋的亂世詞心12.李清照詞二首13.辛棄疾詞三首14.姜夔 揚州慢（淮左名都）15.王沂孫 眉嫵（漸新痕懸柳）
6. 魯人版高中語文必修三必背
【必修三必背篇目】
陳情表 李密
臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。 既無叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相弔。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯葯，未曾廢離。
逮奉聖朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，後刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門，急於星火。臣欲奉詔賓士，則劉病日篤；欲苟順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。
伏惟聖朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節於陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，願乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天後土實所共鑒。願陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年，臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。
屈原列傳 司馬遷
屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。「離騷」者，猶離憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。其文約，其辭微，其志潔，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。其志潔，故其稱物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻於濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也。
《詩經·衛風·氓》
氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。於嗟鳩兮，無食桑葚！於嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳
其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至於暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
蘭亭集序 王羲之
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，曾不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期於盡。古人雲：「死生亦大矣。」豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。後之視今，亦由今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽者，亦將有感於斯文