A. 中考語文對聯題訓練
中考語文對聯復題訓制練
1．根據課文內容，將對偶句補充完整。
岳陽樓上范仲淹作文寄情，
_______歐陽修_______。
2．運用對偶知識對出下聯。
(1)上聯：憶往昔滄桑歲月 下聯：_______
(2)上聯：品千古美文
下聯：_______
(3)上聯：_______下聯：花靜鳥淡天
(4)上聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
下聯：______________
(5)上聯：郭沫若嚮往光明勾畫天上街市
下聯：陶淵明______________
(6)上聯：海安花鼓，譽滿神州
從下列提示中選出一個對象對出下聯：品王佳釀、海林內衣、中洋河豚。
(7)下面是教師節某學生獻給辛勤園丁的一副對聯，請你擬寫下聯。
上聯：無聲潤物三春雨
下聯：______________
3．諸葛亮憑借才智，輔佐劉備爭得了三國鼎立的局面，建立了蓋世功業。相傳他曾推演兵法，聚石布成八陣圖。下面一副對聯是杜甫對他的評價，清你補充完整。
B. 有哪位大神知道！2020年湖南省岳陽市中考語文試卷謝謝
1.如果已經中考過後的話，很快就會在網上找到試題啦。
C. 2003北京市語文中考試卷
北京市2006年高級中等學校招生統一考試（課標B卷）-
語文試卷
考生須知：1、本試卷共13頁，共五道大題，27個小題，滿分120分。考試時間150分鍾。
2、在試卷密封線內認真填寫區（縣）名稱、姓名、報名號、准考證號。
3、第卷共四道大題，26個小題，為作文。
4、必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。
第1卷 積累•運用 (共24分)
一、選擇題：下列各題均有四個選項。其中只有一個符合題意。請將正確答案的字母序號填在表格內。(共10分，每小題2分。)
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的是
A．暫時(zàn) 魁梧（wǔ） 銳不可當（dāng）
B．懲罰(chéng) 教誨（huì） 忍俊不禁（jìn）
C．醞釀(rǎng) 拮據（jū） 隨聲附和（hè）
D．鏤空(lòu) 解剖（pōu） 不省人事（xǐng）
2．下列詞語中沒有錯別字的是
A。博學 橋粱 穿戴 抑揚頓挫
B．秘訣 慘淡 蠟燭 鄭重其事
C．惻隱 搖籃 蔓延 不可救要
D．陰晦 輕捷 偷懶 輕而義舉
3．下列詞語中加點字解釋有誤的是
A．萬惡不赦(赦免) 不屑置辯(認為值得)
B．人跡罕至(稀少) 好意難卻(推辭，拒絕) •』
c．有例可援(支援) 狼狽不堪(能忍受)
D．不言而喻(明白) 不能自已(停止，這里是控制的意思)
4．下列句子中加點詞語運用有誤的是
A．在新農村建設中，廣大農民對學習科學技術的渴望與日俱增。
B．張經理為了改進企業管理，異想天開地制定了許多規章制度。
C．齊齊哈爾市第二制葯廠生產假葯造成的惡果，實在是駭人聽聞。
D．為成功舉辦2008年奧運會，北京奧組委工作人員投入了全副精力。
5．下列文學常識表述有誤的是
A．《關雎》選自《詩經》。《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。
B．《社戲》《藤野先生》《故鄉》《孔乙己》都是魯迅先生的作品。
C．《最後一課》《我的叔叔於勒》《威尼斯商人》的作者都是法國著名作家。
D．《望岳》《小石潭記》《錢塘湖春行》《泊秦淮》都是同一朝代作家的作品。
二、簡答題(共14分)
6．背誦、默寫(6分)
(1)海內存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
(2) ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(1分)
(3)《陋室銘》中概括全文主旨的句子是：「 ， 。」 描寫陋室環境清幽寧靜的句子是：「 ， 。」 (2分)
(4)從你積累的古詩中，分另外寫出一個含有「花」字和「雨」字的句子。(2分)
①含「花」字的句子： ， 。
②含「雨」字的句子： ， 。
7．請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個人物，並分別用一句話概括與這個人物 相關的一個故事。(2分)
《水滸傳》 《西遊記》 《朝花夕拾》 《鋼鐵是怎樣煉成的=》
所選名著：
人物①： 故事
人物①： 故事：
8．請從下面給出的俗語中任選—個，寫一段意思完整的話。(字數在50—60之間)(2分)
(1) 失敗是成功之母 (2)習慣成自然 (3)後來者居上 (4)當事者迷，旁觀者清
第lI卷 理解•感悟 (共36分)
三、文言文閱讀(共10分)
閱讀《岳陽樓記》選段，完成第11—15題。
①若夫淫雨露霏，連月不開，陰風怒號。濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去圓懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極悲者矣。
⑦至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱僧忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂。後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人．吾誰與歸?
11．下列加點意思相同的一項是( )(2分)
A．檣傾楫摧 傾家盪產
B．饞讒畏譏 樂以忘憂
C．去國懷鄉 觸目傷懷
D．或異二者之為 神情異常
12．解釋下面加點詞語的意思。 (2分)
(1)山嶽潛形 潛：——
(2)薄暮冥冥 薄：——
(3)把酒臨風 把：——
(4)予嘗求古仁人之心 嘗：——
13．用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
(1)浮光躍金，靜影沉璧。
(2) 微斯人，吾誰與歸?
14．用原文語句填空。(2分)
選文第③段「是進亦憂，退亦憂」一句中，「進」指的是 ， 「退」指的是 ；「古仁人」能夠做到「進亦憂，退亦憂」的原因是 。
15．登樓者面對兩種不同景色產生了「悲」和「喜」的感情，作者寫這一內容的目的是 什麼?請結合選文回答。(2分) ．『
四、現代文閱讀(共26分)
(一)閱讀《望柳庄》。完成第16—19題。12分)
望柳庄
①不少人都是通過我的筆知道了格爾木[注]城的這個望柳庄。可是，有誰知道格爾木城起始於望柳庄，有誰知道望柳庄的第一棵柳樹何時栽下，又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。
②五十年前的那個初春。昆侖莽原上彌漫的風沙卷著雪粒石子在狂吼，格爾木混沌一片。春天在哪裡?
③一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來吧，我要給你換新衣!他揮鍬鏟土，一鍬鏟下去，沙地上就鏟出了個盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑裡。這個軍人就是修建青藏公路的總指揮幕生忠將軍。
④還是在修路隊伍離開西寧途經湟源縣城時，慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。他對隨 行人員說：「我們要做第一代格爾木人。我們要在格爾木紮根安家。人和樹一起紮根，這根才扎得牢靠!」
⑤一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片，楊柳分栽。第二年，這些小苗落地生根．綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的，叫人看著眼饞。將軍給兩片樹林分別命名為「望柳庄」和「成蔭樹」。
⑥直到現在，第一次看到望柳庄的情景還歷歷在目。那天午後，我從拉薩執勤回到格爾木，車剛行駛到轉盤路口就拋錨了。我無法承受迎面撲採的風沙無情的撕打，便順勢走向路口的一排平房．站在了房檐下。一抬頭，門榍的方磚上「望柳庄」三個紅漆犬字．格外醒目。也就在這時候，我發現平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。這就是將軍帶領大家栽的那些柳樹。有的已經被沙土埋得不見真面目了。這些樹站在冬風與春風之間，經受著風沙的考驗，它們要告別寒冬實在不容易；要把春天迎來，路途也很艱難。在我的感覺里。它們是亭亭站立的硬漢子。此時，昆侖莽原突然間變得親切起來，我的眼前彷彿綠樹成蔭．鮮花遍地。
⑦風沙還是那麼大，可它絕對吹不走我心中這春天的世界。
⑧聽說，當風沙停止以後，幕生忠帶著同志們把那些倒地的樹苗一棵一棵都扶了起來，培好土。他近收拾殘局邊對大家說：「吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次．直到它可以結結實實地站在沙濰上為止。」
⑨又是一個烈日暴曬的午後，我看到望柳庄前不遠的戈壁灘上，一群人圍著一個墳堆默默靜立．空氣好像凝固了一樣。埋的什麼人?我心中疑惑著。
⑩弄清真相是後來的事。望柳庄有三棵柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中。端詳了幾番又幾番。束了．他說：「它們畢竟為咱格爾木綠了一回，是有功之臣。應該把它們埋在沙灘上．還要舉行個葬禮。」於是就出現了這個土丘——獨特的柳樹基。這戈壁灘上死去的樹。人們沒有遺忘它們，常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到，人們有心無意澆的水．喚醒了死去的柳樹。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽兒。那芽兒一天一個樣．由小變大，由低變高……
⑾經過了一次死亡的墓柳。活得更瀟灑更堅強了。青鐵的葉子泛著剛氣，粗褐的枝幹儲存著力量。大風刮來它不斷腰，飛沙撲面它不後退，寒冬臘月它依然挺立。
⑿時間年年月月地消逝著。望柳庄前的柳樹越來越多。樹片越來越大。楊柳成林，濃密成蔭……
⒀青藏公路通車到拉薩後不久，彭德懷元帥來到格爾木，就住在望柳庄。慕生忠對彭老總說．自己百年之後，就安葬在格爾木。這樣能天天望見昆侖山。自己這一輩子什麼都可以舍棄，就是離不開格爾木，離不開昆侖山。
⒁1994年10月18日，84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日，將軍的子女們護送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地……
⒂隨著將軍的骨灰灑向高天，昆侖山忽然飛起了漫天的雪花，天地皆白!
⒃此刻，覆蓋看積雪的望柳庄格外庄嚴、神聖……
(作者：王宗仁原文較長有刪改)
[注]格爾木：現為青海省第二大城市，國家命名的「中國優秀旅遊城市」。
16．選文講述了幕生忠將軍的故事，請根據故事的主要情節，用簡潔的語言，把下面的內容補充完整。(2分)
(1) (2)將軍帶領大家護樹
(3) (4)將軍與樹同在
17．第⑦段中「我心中這春天的世界」是什麼樣的?根據選文內容回答。(2分)
18．簡要分析結尾處的環境描寫在文中的作用。(3分)
19．慕生忠將軍具有怎樣的思想性格?請以文中對人物l一2處語言描寫為例，做具體分析。(字數在150一200之間)(5分)
(二)閱讀《擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡》，完成第20—22題。(6分)
擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡
①義大利著名畫家達•芬奇在16世紀初創作的《蒙娜麗莎》，是巴黎盧浮宮博物館所有收藏中最令人著迷的珍品。2004年初，該館聲明，近500年來，《蒙娜麗莎》畫布上越積越厚的清漆膜無法清除，其畫面變黃變暗，正在失去光華，而傳統的潤色處理方法也無法阻止「蒙娜麗莎」迅速老化。」
②幸運的是。博物館的專家們得到了美國航天局的援助。也許讀者會問，航天局有什麼技術能夠修復博物館的珍品呢?我們先來了解一下與「蒙娜麗莎」似乎無關的話題。
③在距離地面200—500千米的大氣層申，廣泛分布著單原子氧。這種單原子氧的化學性質特別活潑。在近地衛星軌道上(距離地面200一300千米)運行的早期航天器，在天上運行一段時間後，少不了要與大氣層中的單原子氧「親密接觸」，那些高強度的工程塑料塗層外殼，就會像刺洋蔥一樣，被一層層地腐蝕掉，對航天器造成損害。所以，在近地軌道上運行幾年後，航天器就會墜入大氣層燒毀。由此看來，性質特別活潑的單原子氧，有推卸不掉的責任。
④為了挽救博物館的名畫，美國航天專家想到了用性質非常活潑的單原子氧來清除油畫上的清漆膜。同時，為了對珍貴的古油畫負責，也讓博物館管理人員放心，技術人員決定先用一張塗有清漆膜的普通古油畫做實驗。當技術人員製取到足夠的單原子氧後．便把它們引入放有油畫的真空室。開始階段，單原子氧撕開了清漆分子中的碳和氫之間的耦合，並生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，隨著這些氣體不斷被真空泵抽出。古油畫表面的清漆膜越來越薄，不久便舊貌換新顏，而且整幅油畫毫發未損。
⑤當然。要不要對《蒙娜麗莎》實施「單原子氧清污手術」．以及什麼時候來實施，還有一些技術以外的問題需要考慮和論證，畢竟，達•芬奇的《蒙娜麗莎》價值連城。不過，從技術上說，讓「蒙娜麗莎」煥發青春，讓她的微笑更加燦爛是大有希望的。
(作者：黃德揆有刪改)
20．題目中的」歲月痕跡」指的是什麼?(1分)
21．第③段的內容與修復古油畫有什麼關系?(2分)
22准確提取信息，寫出技術人員修復古油畫的實驗步驟。(不超出規定字數)(3分)
步驟一：（9個字）
步驟二：（15個字）
步驟三：（13個字）
（三）閱讀《善於舍棄》，完成第23—26題。(8分)
善於舍棄
①現代社會充滿了各種誘惑，這就需要我們在選擇中善於舍棄。
②「魚,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。」魚和熊掌都能得到，當然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇，即使僅得到魚。也是一種成功；如果哪一個都不願舍棄，盲目地追求魚和熊掌「二者得兼」。最後什麼都沒有得到，那才是悲劇。
③合棄需要勇氣，也需要智慧。
④號稱「飛禽之王」的歐洲金雕，一窩只生兩只幼鳥。有時由於食物不足，兩只幼鳥就會「手足相殘」，強壯的一隻便把弱小的一隻擠出巢穴，摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥，還是保全一隻幼鳥的現實，別無選擇，只能容忍這種殘酷的「舍棄」。東北狼被獵人的鐵央央住後，面對斷腿和喪失生命的兩種選擇，毅然把被夾的那條腿咬斷，然後退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的「舍棄」，保存了生命。
⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克•阿西莫夫，曾從事生物化學研究和教學。在研究和教學中。他發現自己有創作科幻小說的天才．於是他對自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學家，但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫觳然告別了大學課堂和實驗室，回到家裡，專門從事寫作。
⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創作480部科幻著作的輝煌業績，也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦，就有可能招柬終生的痛苦。阿西莢夫當時選擇合棄自己朝夕相處的實驗室和講台內心無疑是痛苦的，但正是因為他挺住了一時的痛苦，而成就了後來的大業。不做出舍棄，那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運。
⑦阿西莢夫的事例告訴我們，如果你本來在某些方面沒有優勢，卻一再地堅持，總想將弱勢變成優勢，就很有可能一事無成。舍棄自己的短項，是為了強化自己的長項，從而讓自己更接近成功的目標。
⑧在人生征途中．有迂迴曲折的坎坷，也有峰迴路轉的機遇。面對挑戰和機遇，需要你慎重思考，該舍棄時就舍棄，不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。
23．本文作者要表達的主要觀點是什麼?(1分)
24．文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?(2分)
25．簡要分析⑤一⑦段的論證過程。(3分)
26．結合自己的經歷，說說怎樣的舍棄才是有價值的。(2分)
北京市2006年高級中等學校招生統一考試(課標B卷)
語 文 試 卷
第1II卷 表達•交流(60分)
五、按要求完成下面的作文。(60分)
27．2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲 向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅i0歲的女孩蒂莉•史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客。從而挽救了100多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的哪些回憶?引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，以「關愛」或「知識的力量」為題。寫一篇文章。
要求：
（1） 詩歌外。文體不限。
（2）少於600字。
（3）文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
北京市2006年高級中等學校招生統一考試(課標B卷)
語文試卷參考答案
閱卷須知：
l、保持卷面整潔，認真掌握評分標准。
2、一律用紅鋼筆或紅圓珠筆評閱，分數書寫要清楚、工整。
3、閱卷人員須將得分填入得分欄內，並簽名。
4、復查人員須認真復查，並在復查人欄內簽名。
5、遇有特殊情況，須及時向閱卷領導小組匯報。
第1卷積累•運用
一、選擇題
1、D 2、B 3、C 4、B 5、C
二、簡答題
6．(1)天涯若比鄰
(2)不畏浮雲遮望眼
(3)斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青
(4)含「花」字的示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
含「雨」字的示例：好雨知時節，當春乃發生。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
7．示例：
《水滸傳》 武松：武松醉打蔣門神。 魯智深：魯提轄拳打鎮關西。
《西遊記》 孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調芭蕉扇。
豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦。
《朝花夕拾》 長媽媽：長媽媽講美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生為我修改講義。
鋼鐵是怎樣煉成的》保爾•柯察金：在病榻上寫作。 朱赫來：引導保爾走上革命道路。
8．示例：失敗是成功之母：那次，我考試不及格，非常沮喪。父母鼓勵我說：「失敗是成功之母，只要你從失敗中吸取教訓，不斷努力，就會取得好成績。」
9．示例：我是無名的小花，總在點綴美麗的大地。
我是奔騰的駿馬，總想馳騁在遼闊的草原。
10．(1)結論：2006年中央財政對農業的各項資金投入比2005年有很大增加；2006年中央財政對農業的三項補貼中。農機具購置補貼資金的增長率最大。
(2)「感受」示例：中央對農業很重視；農村的發展前景一片光明；這些投入會讓 農民得到真正的實惠；政府關注了弱勢群體。
第Ⅱ卷理解•感悟
三、文言文閱讀
11．D
12．(1)隱沒 (2)迫近 (3)持、執 (4)曾經
13．(1)波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?
14．居廟堂之高處江湖之遠不以物喜，不以己悲 ．『
15．寫登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出「古仁人」「不以物喜，不以己悲」的思想感情，也表明作者希望像「古仁人」那樣「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。
四、現代文閱讀
(一)
16．(I)將軍帶領大家種樹 (3)將軍帶領大家葬樹
17．要點：綠樹成萌，鮮花遍地。 -
18．渲染了肅穆、庄嚴、神聖的氣氛；歌頌了慕生忠將軍高尚的品質和不朽的精神；表達了作者對慕生忠將軍的崇敬之情；深化了主題。
19．提示：思想性格：慕生忠將軍具有紮根格爾木的堅定信念和奉獻精神，他性格堅毅頑強，對格爾木充滿了熱愛之情。
語言分析示例：慕生忠將軍帶著同志們收拾鄢些被風沙吹倒的樹苗時說：「吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱挾它一百次，直到它可以結結實實地站在沙灘上為止。」這段話表現了慕生忠將軍建設格爾木、紮根格爾木的堅定信念，充分體現了慕生忠將軍堅毅頑強的性格。
(二)
20．畫布上越積越厚無法清除的清漆膜
21．第③段的內容與修復古油哂的關系是：化學性質特別活潑的單原子氧，能夠腐蝕掉 「早期航天器」上高強度的工程塑料塗層外殼。利用這個原理，同樣可以將古油嘲 上厚厚的清漆膜腐蝕掉。
22．步驟一：製取足夠的單原子氧
步驟二：把單原子氧引人放有油畫的真空室
步驟三：用真空泵不斷抽出生成的氣體
(三)
23．我們要善於舍棄。
24．從善於含棄的重要性的角度證明了作者觀點。
25．首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄並取得成功的事例，然後從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進行分析論證，最後得出揚長避短可以走向成功的結論。
26．觀點正確，言之有理即可。
第1II卷 表達•交流(60分)
五、按要求完成下面的作文。(60分)
岳陽樓記 習題精選
一,基礎練習題
1.加粗字注音有錯誤的一項是( )
A.謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 huī
B.皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀蘭 zhǐtīng
C.騷人 sāo 潛形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng
D.怒號 háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí
2.解釋下面句中的多義詞.
A.故君子有不戰,戰必勝矣 ( )
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖 ( )
B.若夫日出而林霏開 ( )
若夫霪雨霏霏,連月不開 ( )
C.而或長煙一空 ( )
忽至半空凝結為一 ( )
D.意有所極,夢亦同趣 ( )
此樂何極 ( )
3.句式不相同的一項是 ( )
A.覽物之情,得無異乎
B.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉 不以物喜,不以己悲.
C.微斯人,吾誰與歸
D.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉
4.下列句子譯文有誤的一項是 ( )
A.登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣.
譯文:(這時遷客騷人們)登上這座樓,就會產生被貶離開國都,懷念家鄉,擔心遭到誹謗和諷刺的心情,(再)抬眼望去,盡是蕭條的景象,(必將)感慨而十分悲傷.
B.予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖.
譯文:依我看來,那巴陵郡的美好景色,全在這洞庭湖上.
C.不以物喜,不以己悲……
譯文:不因外物(好壞)而高興,不因自己(得失)而悲傷.
D.登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣.
譯文:(這是人們)登上這座樓,就會感到胸懷開闊,精神愉快,一切榮辱得失都被置之度外,(於是)在春風吹拂中舉杯痛飲,高興到了極點.
5.將下列各句填入原文空白處.
原文:若夫霪雨霏霏,________,陰風怒號,濁浪排空;________,山嶽潛形,商旅不行,________;薄暮冥冥,________.
① 虎嘯猿啼 ② 檣傾楫摧 ③ 連月不開 ④ 日星隱耀
參考答案:
1.C
2.A.取勝 好,美 B.散盡 放晴 C.全 表數量 D.到 窮盡
3.B
4.C
5.③④②①
二,閱讀測試題.
閱讀《岳陽樓記》,完成下面練習.
1. 概括一,二兩段的段意.
2贊美滕子京政績的文字是______________,表明作者寫作緣由的句子是__________,"前人之述"指的是___________,從空間上寫洞庭湖勝境的語句是___________,從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是________________.
3.怎樣理解"覽物之情,得無異乎"
4. 分別默寫描寫"岳陽樓之大觀"的句子和表達范仲淹憂樂觀的句子.
參考答案:
1.第一段:重修岳陽樓的背景及盛況,作"記"緣由.
第二段:總寫岳陽樓的大觀及遷客騷人的覽物之情.
2.政通人和,百廢具興,屬予作文以記之,唐賢今人詩賦,銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千
3.看了自然景物而觸發的感情,怎能不有所不同呢
4.銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千. 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂
岳陽樓記 習題精選
一、基礎練習題
1.加粗字注音有錯誤的一項是（ ）
A．謫守zhé 霪雨 yín 朝暉夕陰 huī
B．皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀蘭 zhǐtīng
C．騷人 sāo 潛形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng
D．怒號 háo 舟楫 jí 心曠神怡 yí
2.解釋下面句中的多義詞。
A．故君子有不戰，戰必勝矣 （ ）
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖 （ ）
B．若夫日出而林霏開 （ ）
若夫霪雨霏霏，連月不開 （ ）
C．而或長煙一空 （ ）
忽至半空凝結為一 （ ）
D．意有所極，夢亦同趣 （ ）
此樂何極 ( )
3.句式不相同的一項是 （ ）
A．覽物之情，得無異乎？
B．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。
C．微斯人，吾誰與歸？
D．人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
4.下列句子譯文有誤的一項是 （ ）
A．登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
譯文：（這時遷客騷人們）登上這座樓，就會產生被貶離開國都，懷念家鄉，擔心遭到誹謗和諷刺的心情，（再）抬眼望去，盡是蕭條的景象，（必將）感慨而十分悲傷。
B．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。
譯文：依我看來，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。
C．不以物喜，不以己悲……
譯文：不因外物（好壞）而高興，不因自己（得失）而悲傷。
D．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
譯文：（這是人們）登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，（於是）在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到了極點。
5.將下列各句填入原文空白處。
原文：若夫霪雨霏霏，________，陰風怒號，濁浪排空；________，山嶽潛形，商旅不行，________；薄暮冥冥，________。
① 虎嘯猿啼 ② 檣傾楫摧 ③ 連月不開 ④ 日星隱耀
參考答案：
1.C
2.A．取勝 好，美 B．散盡 放晴 C．全 表數量 D．到 窮盡
3.B
4.C
5.③④②①
二、閱讀測試題。
閱讀《岳陽樓記》，完成下面練習。
1. 概括一、二兩段的段意。
2贊美滕子京政績的文字是______________，表明作者寫作緣由的句子是__________，「前人之述」指的是___________，從空間上寫洞庭湖勝境的語句是___________，從時間上寫洞庭湖氣象萬千的語句是________________。
3.怎樣理解「覽物之情，得無異乎」？
4. 分別默寫描寫「岳陽樓之大觀」的句子和表達范仲淹憂樂觀的句子。
參考答案：
1.第一段：重修岳陽樓的背景及盛況，作「記」緣由。
第二段：總寫岳陽樓的大觀及遷客騷人的覽物之情。
2.政通人和，百廢具興，屬予作文以記之，唐賢今人詩賦，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千
3.看了自然景物而觸發的感情，怎能不有所不同呢？
4.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
D. 今天岳陽語文中考作文是什麼來著
貴州省安順市2009年中考語文試卷一、基礎知識積累與運用考查（共30分）1、請根據拼音項寫漢字（2分）聰明者利用時間，yúchǔn者等待時間，勞動者創造時間，懶惰者喪失時間，有志者贏得時間，無為者放棄時間，求知者抓緊時間，閑聊者xiāomó時間，勤奮者珍惜時間，自滿者糟蹋時間.2、下面加點字的注音有誤的一項是（）（3分）A.女媧(wā)啜(chuò)泣春華(huá)秋實B.靜謐(mì)勻稱(chèn)隨聲附和(hé)C.芊芊(qiān)寬恕(shù)苦心孤詣(yì)D.執著(zhuó)醞釀(niàng)心曠神怡(yí)3、選出下列成語使用正確的一項是（）(3分）A．洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震……當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨．B．集電話、電腦、相機、信用卡等功能於一體，這款新型手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。C．現代社會信息量與時俱進，上網已成為追求時尚的當代中學生經常掛在嘴邊的炙手可熱的話題．D．英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入．4、下列句子沒有語病的一項是（）(3分）A．為了防止失竊事件不再發生，保安部門採取了切實有效的措施．B．能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵．C．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力．D．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．5、根據上下句，默寫詩文．(4分）(1）不畏浮雲遮望眼，。(2）子曰：「，思而不學則殆．"(3）無可奈何花落去，。(4）長風破浪會有時，。6、根據提示默寫詩文．(4分）(1）《次北固山下》寫時序更替，蘊含生活哲理的詩句是，。(2）《茅屋為秋風所破歌》中「，。」一句表達了詩人對夭下寒士的無限關懷，同時，表露了詩人的博大胸襟和崇高理想．(3）王維的《使至塞上》描寫了塞外壯麗雄渾的風光，被後人稱為「千古壯觀」的名句是，。(4）在杜甫的《望岳》一詩中，化甩孔子「登泰山而小天下」的名言，表達詩人攀登人生頂峰抱負的詩句是：，。7、班級舉行「我願與他交朋友」的讀書活動．請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然後結合名著內容，闡述你願與他交朋友的理由．(4分）備選人物：沙僧魯智深星期五阿寥沙保爾柯察金我願與交朋友，他是《》中的人物形象，我願與他交朋友的理由是：(50字左右）8、寫一段話，介紹一下你家鄉的自然風景、人文景觀或近幾年發生的變化．要用上比喻句，不超過50字．(4分)9、5月20日是中國學生營養日，下面是國家有關部門根據調查數據而製成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息．(3分）圖表反映的主要信息：二、閱讀能力考查．（60分）（一）閱讀范仲淹的《岳陽樓記》，完成10－14題．(12分）岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣！嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？10、下面一組句子中加點的詞的意義相同的一項是（）(2分）A．浩浩湯湯，橫無際涯人持湯撫灌（《送東陽馬生序》）B．朝而往，暮而歸（《醉翁亭記》）朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）C．前人之述備矣屬予作文以記之D．山間之朝暮也（《醉翁亭記》）肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰》）11、解釋下列加點的字．(2分）(1）薄暮冥冥(2）多會於此(3）春和景明(4）不以物喜12、翻譯文中畫線的句子。（4分）①此則岳陽樓之大觀也②微斯人，吾誰與歸？13、本文要表達的主要觀點是什麼？（用原文回答）(2分）答：14、《岳陽樓記》中寫到古仁人「不以物喜，不以己悲」,「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」．在我們的當今社會有沒有像古仁人那樣為了他人或工作，不計得失、默默奉獻的人物？請舉出一例，並對他（她）的精神作簡評．(2分）（二）閱讀下面的選文，回答15一19題．(14分）氣溫變化的利與弊①人們在日常工作生活中，對環境溫度升降1℃，似乎不太關心，但是氣象經濟學家發現，氣溫變化1℃，不僅事關全球氣候變化，還跟經濟發展，特別是農業生產息息相關。②美國氣象學家對全球平均氣溫變化1℃的評價是：氣溫上升l℃，經濟效益也跟看上升；氣溫下降1℃，經濟效益也跟著下降．世界平均氣溫下降1℃，全球產值就減少70億美元．③氣溫變化1℃，對農業生產有著更驚人的影響．美國達爾奇教授認為：若全球氣溫比20世紀70年代平均氣溫下降l℃時，玉米在全球60％的地區增加收成2100萬美元，棉花在全球范圍內欠收，損失約22億美元；水稻65％的地區損失9.56億美元．中國氣候學家張家誠研究論述了若氣溫升降1℃，對中國糧食作物的影響：據測試，氣溫變化1℃，大體相當於農作物變化變化一個熟級，每變化一個熟級，產童變化10％，意即氣溫上升或下降1℃，糧食產量具有增產或減產10％的潛力．例如，我國著名商品糧生產基地——東北地區，若當年平均氣溫出現了「涼夏」，則糧食肯定減產200億至300億斤．反之，若出現了「熱夏」，則糧食可多收幾百億斤．④氣溫升高1℃雖然會使農作物增產，經濟有所增長，但是氣溫升高所帶來的環境及社會問題也著實令人擔優．⑤聯合國有關機構最新報告預測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實施，21世紀全球的平均氣溫將上升1.8℃至4℃．如此下去，人類總有一天會掉進自掘的「熱陷阱」里而不能自拔．⑧專家預測：到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重．由於氣溫上升，導致黃河和內陸河地區的蒸發量可能增長15％左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災害出現頻率也會增加。⑦德國刑偵專家也研究發現，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達頂峰，9月開始下降．統計分析：每天氣溫升高1℃，犯罪率上升15%，氣溫達到37℃時，碰到紅燈待停時間長，司機間爭吵的概率比氣溫32℃時高出30％以上．⑧近年來，全球變暖問題已經引起了全世界的極大關注．相信隨著科學技術的不斷發展，人們環保意識的不斷增強，經過共同的努力，一定能夠守護好我們賴以生存的家園。15、選文採用了哪種說明順序？(2分）16、第②段畫線句子運用了哪些說明方法？有什麼作用？(3分）17、下面句子出自選文第⑥段，分析其中加點詞語是如何體現說明文語言特點的．(3分）到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重．18、氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請你從內容或寫法的角度分析，作者這樣安排的用意是什麼？(3分）19、二氧化碳等溫室氣體的過度排放導致全球變暖，請你提出兩條應對全球變暖的措施？(3分）（三）閱讀下面文字，完成20一科題．(16分）白蝴蝶花多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個精美鏡框。她驚奇地發現，裡面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標本，而是一個簡簡單單的白蝴蝶結，像是醫用紗布結成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。嫣十分詫異地問：「這是為紀念什麼用的吧這裡面有什麼深刻的含義嗎」我微笑著說，當然!不妨猜猜看。「你們家庭里有了新醫生或者護士，以示對職業的尊敬」我搖了搖頭。「知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫科大學!」我又微笑著搖了搖頭。「是啊，那樣的話你滿可以掛一個紅十字。」嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道：「不會是，你有親人剛剛去世吧」我大笑，哪裡!我的雙親都十分健康而且快樂。嫣長舒一口氣，「那麼，」她突然興奮地一拍巴掌，「一定是你得到了醫生的精心治療，為了記住他也紀念你的康復嘍!」我說，是，但不全是。還是讓我來告訴你吧!你可以猜到紗布的來源：我曾經接受過一個手術。那個手術全然不是我想像的肅穆、無情，卻是在精彩的對話與歡笑中度過，開心而充滿關愛。時間是怎樣溜走的，我渾然不知。當醫生為我敷好傷口，柔和地示意並幫助我從手術台上下來時，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來。有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點兒，醫生特意為我加了塊棉墊。「太丑了，這塊墊子怎麼可以這樣呢請換一塊。」我已經習慣了這位醫生，整個手術過程都是這樣，事事不肯遷就。望望背後牆上式樣簡潔的鍾，十一點四十，我很是替醫生著急，手術中聽說有位病人一定要等他，已經掛了他的號，也為自己討厭的病侵佔了他的午飯時間而感到內疚，一心盼著一切趕緊結束。護士在旁側收拾手術用品。醫生親自為我裹棉墊，之後就可以離開去接待那位病人了。為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。纏了半天，我想該差不多了吧。「轉——過來!」醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。盡管我們從第一面到現在，接觸的時間合起來不到三個小時，我還是聽出了深深關切，彷彿還有一點小時候父母才會給的嬌寵。於是乖乖地轉過身。他輕輕蹲下身，好比我低一點。我俯視著這位醫生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神。他慣拿手術刀的靈巧的手指，把兩截紗布頭一繞一拉，熟練地打了個結……秀氣而小巧。比想像的好太多！我鬆了口氣。一切完滿結束，正要離開……「別動！」醫生沒有說話，是他的雙手告訴我的。這雙手並沒有離開，他修長的手指把那個紗布結皺著的四個邊角一一舒來，整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點是在浪費時間。最後，看了眼自己的傑作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我，「怎麼樣，像朵花吧」真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯的紗布上!我一下子一個字也說不出來!我完全有理由相信，我的手術是在一位絕對負責任的醫生手裡做的，白蝴蝶花為證！為我做手術的，正是這家醫院的院長先生。如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時無刻不在詮釋著兩個字：「極致」。凡事不做則已，做，就一定要做到最好。嫣嘆道：「」20、用簡潔的語言概括本文所寫的事件．（3分）21、文中主要通過語言、動作描寫來刻畫院長先生的形象，試分析下面描寫的作用．（4分）（1）為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠．（2）「轉——過來！'，醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。22、文章很多段落寫到我在手術中的感受，聯系全文分析它們的作用．（3分）23、文中的我把一塊普通的醫用紗布鑲在鏡框里保存著，這樣做的原因是什麼？（3分）24、假設你就是文中我的好友「嫣」，把你讀完這個故事後的感慨寫下來，作為文章的結尾．(3分）（四）閱讀下面的語段，完成25一29題．（18分）讀書使人優美①優美在字典上的意思是：美好。②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣洩。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裡出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。25、作者要闡述的觀點是什麼？(3分）26、文章開頭列舉那些能使人外表變得美好的方法的用意是什麼？(3分）27、為什麼說讀書是最簡單的美容之法？(4分）28、讀畫橫線的句子，從語言鑒賞的角度談談它們的表達效果．(3分）_29、除了作者列舉的這些，你認為讀書還有哪些神奇的效果？結合自己的讀書經歷簡單談一談。（5分）三、綜合性學習考查〔10分）歲月如歌一一我的初中生活「輕輕地我走了，正如我輕輕地來．」三年的時光已經過去．相聚猶在咋天，分別即在眼前．回首逝去的日子，數不清校園里留下了多少歡樂，而今心頭不免湧起縷縷惆悵．但人的一生必然要走過許多「驛站」，每一個「驛站」，既意味著結束，更是一段新征程的開始。假如以下是你們班畢業時舉行的幾項活動，你將如何參與和表達．30、活動一：難忘的歲月（說說你在三年裡碰到的最高興或印象最深刻的事，50字左右．)(3分）31、活動二：帶著祝福遠航（臨別贈言，請註明給誰的，但不要寫出真實姓名．)(3分）32、活動三：總結得失（說說初中三年來最大的收獲和最大的教訓，各寫一句話）(4分）四、寫作能力考查〔50分）33、請從下面兩個題目中任選一題作文．要求：①文體不限，字數在600字左右．②說真話，敘真事，抒發真情實感．③所寫內容必須在材料所提示的范圍之內．④文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名．文題一：某中外合資企業招聘管理人員，面試中有這么一題：三人出外打獵，一個人發現了一隻野兔，另外一個人打了這只兔子，第三個人拾回了這只野兔．問誰該得獎．據說，不少應聘人員均忽視了「發現」者的功勞，亦即忽視了信息、眼光、知識的價值，因而受到外方的否定．請以「發現」為話題，寫一篇作文，題目自擬．文題二：當代社會要求公民具有良好的人文和科學素養，具有開闊的視野和合作意識、創新精神．對於同學們而言，要想使自己成為適應社會發展需末的合格公民，僅從書本中、課堂里學習，是遠遠不夠的，每個人都必須認真思考學什麼、怎樣學的問題．著名教育學家陶行知在創曉庄師范時曾手書一聯：「以宇宙為教室，奉自然為宗師。」以此闡釋他「生活即教育，社會即學校」的教育思想．由此可見，天地萬物（如一草一木）、社會萬象（如一人一事）、生活百態（如喜怒哀樂）都是可供我們認真研讀的經典，也永遠是值得我們尊敬的老師．只要我們抱定度誠的態度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進社會，認識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學有所獲，並能不斷得以發展和完善．同學們，在學習、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經歷和體驗，有過認真思考和真切感受．請將題目「從中學習，補充完整，寫一篇600字左右的文章．保密★啟用前2009年安順市初中畢業生學業、升學（高中、中職、五年制專科）招生考試語文科試題參考答案一、基礎知識積累與運用考查（共30分）1、（2分）愚蠢消磨2、（3分）B3、（3分）A4、（3分）C5、（4分）（1）只緣身在最高層（2）學而不思則罔（3）似曾相識燕歸來（4）直掛雲帆濟滄海6、（4分）（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（3）大漠孤煙直，長河落日圓。（4）會當凌絕頂，一覽眾山小。7、（4分）示例一：沙僧《西遊記》在西天取經的路上，沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點行李，問路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認真，我願與他交朋友。示例二：阿寥沙《童年》阿寥沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我願與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長的路上多一些溫暖和快樂。8、（4分）略（只要符合題意，用上比喻句，語句通順即可。）9、（3分）略（只要抓住要點，語句通順即可。示例：不同的家庭收入水平影響到學齡兒童生活方式的形成和發展，對他們的生長發育和健康產生不同的影響。或學齡兒童的營養不良率隨著家庭收入的增加而下降，學齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等）二、閱讀能力考查。（60分）（一）（12分）10、（2分）B11、（2分）（1）迫近（2）在，到（3）日光（4）因，因為12、（4分）①這就是岳陽樓盛大壯觀的景象。（或這就是岳陽樓的雄偉景象。）②（如果）沒有這種人，我和誰一道呢？（或「除了這種人，我和誰一道呢？」）13、（2分）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。14、（2分）無固定答案。（二）（14分）15、（2分）邏輯順序16、（3分）作比較、列數字的說明方法。突出、准確地說明了氣溫上升或下降1℃對經濟效益產生的影響。17、（3分）「可能」表估計，推測。說明出現海平面上升1厘米到16厘米的情況幾率大，體現了說明文語言的准確性、嚴密性、科學性。18、（3分）內容：為了更全面、客觀地說明氣候變化帶來的利弊。寫法：把氣溫升高的利與弊進行對比，更加突出地說明了氣溫升高的弊大於利。19、（3分）措施：減排工業廢氣和汽車尾氣，建人工湖，植樹造林，開發新能源，控制人口增長等。（三）（16分）20、（3分）院長先生為我做手術時，把紗布折成美麗的「白蝴蝶花」，給我以極大的影響。21、（4分）⑴表現了他工作的認真細致⑵表現了他對病人的關切與呵護22、（3分）側面烘托院長先生工作的嚴謹認真、一絲不苟及對病人的關愛。23、（3分）⑴紀念我的康復，表達對院長先生的感激。⑵懂得了「做事就要做到極致」的道理。24、（3分）示例：如果每個人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！（言之成理即可）（四）（18分）25、（3分）讀書使人優美。26、（3分）從人們十分關心的生活現象人手，引起讀者關注，能更好地突出自己的觀點。27、（4分）讀書能使人養成洗耳傾聽的習慣和姿態，讓人神采倍增；讀書能使人會心展顏，而微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達比所有語言更豐富的善意和溫暖，而且物美價廉利於儲存，還能重復使用；讀書使人自知，讓你的紅唇勝過任何顏色的塗抹，更加光彩奪目。28、（3分）答案提示：比喻的修辭、「撫卷」「香氛」等詞語的運用形象地證明了讀書可以給人帶來歡娛。29、（5分）開放性試題，沒有標准答案。如：讀書可以使人變得文明；讀書可以使人變得文靜；讀書可以使人變得智慧等等。只要能聯系自己的讀書經歷談出讀書的作用即可。三、綜合性學習考查（10分）30、（3分）開放性答案。（注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現）31、（3分）開放性答案。（注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現）32、（4分）開放性答案。（注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現）四、寫作能力考查（50分）略。2009年安順市初中畢業生學業、升學考試平壩縣樂平中學語文試題答題卡姓名：准考證號：請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出矩請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效
E. 近五年語文中考考《岳陽樓記》了嗎
近五年語文中考沒考過《岳陽樓記》。
F. 2008年湖南省岳陽市中考語文試卷 （急！！！）
湖南省岳陽市2010年中考語文試題及答案
試題預覽（文章尾部可下載）
湖南省岳陽市2010年初中畢業學業考試試卷
語 文
溫馨提示：本試卷共三大題，滿分120分，考試時間120分鍾。
一、積累及運用（28分）
1、下列詞語加點字注意有誤的一項是（ ）（2分）
A、雛形（chú） 蔥蘢（nòng）滑稽（jī） 玲瓏剔透（tī）
B、磐石（pán） 祈禱（dǎo迭起（dié） 義憤填膺（yīng）
C、歸咎（jiù） 濯洗（zhuò） 眷念（juàn） 風雨載途（zài）
D、禁錮（gù） 褻瀆（xiè） 闊綽（chuó） 廣袤無垠（yīn）
2、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）（2分）
A、鄙夷 頹唐 斷璧殘垣 吹毛求疵
B、拮據 驅除 顧名思意 懷古傷今
C、軒榭 妖饒 駭人聽聞 怡然自得
D、簇新 誆騙 山崩地裂 遮天蔽日
3、古詩文名句填空。（8分）
（1）天時不如地利， 。（《<孟子>兩章》
（2）不戚戚於貧賤， 。（陶淵明《五柳先生傳》）
（3）我寄愁心與明月， 。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（4）人生自古誰無死？ 。（文天祥《過零丁洋》）
（5）孔子說過的「 ， 。」精闢地論述了學習與思考的密切關系。（《<論語>十則》
（6）如今，各地新建的一片片居民小區，成為中國城鄉一道道亮麗景觀。杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中所表達的「 ， 。」的願望得以實現。
4、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（ ）（2分）
A、一般人看到 琳琅滿目的商品，不是嘆惜自己掙錢太少就是羨慕別人賺錢太多，可蘇格拉底在逛完市場之後，卻說：「原來我不需要的東西這么多啊！」
B、在農村中不乏「家電盲」，一旦使用電器，膽小的束手無策，膽大的就盲目發展操作造成用電事故。
C、岳陽因其四通八達的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方遊客和海內外投資商紛至沓來。
D、拓展的岳陽樓景區增加了景點，很好地體現了中華文化的脈絡。每處景點，都使參觀者對中華民族的文化相敬如賓。
5、結合語境，填入橫線處最恰當的一項是（ ）（2分）
岳陽歌手譚圳公交車上斗扒手的事跡經報道後，其見義勇為的行為受到廣大市民的交中稱贊。這位經常有歌聲謳歌秀美家鄉的歌手， 。
A、體現了維護正義的正氣、見義勇為的勇義和大仁大義的義氣。
B、在現實生活的舞台上又唱響了一曲震撼人心的正氣之歌。
C、肩負起了一個公民應有的責任和擔當。
D、維護了社會公共秩序，用正義的力量盪滌了邪氣。
6、下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）
A、通過衛星發射、「神舟」上天、新中國航天事業的一個個成就，使我們對航天事業的守望者們肅然起敬。
B、全長1068.6公里的武廣高速在工程上創造多項世界第一，並使廣州至武漢的鐵路運行時間由10小時縮短到不到3小時左右。
C、回眸60年的發展歷程，每個中國人無不為其取得的成績倍感自豪，無不為共產黨人的執政能力由衷贊嘆。
D、中國社會科學院發布的《中國城市發展報告（NO.2）》指出，在全球氣候變化的大背景下，發展低碳經濟正在成為各級部門決策者。
7、20世紀上半葉，法國著名作家羅曼？羅蘭痛感19世紀與20世紀之交的歐洲是一個需要巨人的社會，為此寫作了《 》，敘述 、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。（2分）
8、綜合性學習。上海節博會涌現的諸多材料，是我們學習語文的素材，請你珍惜這難得的機會，參與以下活動。（8分）
（1）李欣同學收集了一些關於上海世博會的對聯，請幫他判別：A項是題在中國 省的場館，B項是題在中國 省的場館。（2分）
A、上聯：竹韻悠悠 湘江竹笛尖棲蝶 下聯：桃容楚楚 鬧市桃花洞隱塵
B、上聯：書生志滿懷 孔孟之鄉立志 下聯：齊魯青難了 文明之樹長青
（2）下面三則材料都來自上海世博會，請就其共同點提煉出一條信息。（3分）
材料一：世博園區內布設的第四代移動通信技術TD—LTE試驗網，是世界上第一張基於此項技術的4G試驗網，通過這一世界領先移動通信技術，參觀者可以通過無線網路，即時進行大流量的視頻傳輸、網路下載等。
材料二：「電子標簽」技術為手持門票的參觀者帶來驚喜。世博會的數千萬張門票應用了射頻識別技術，也就是人們俗稱的「電子標簽」技術，人均通過世博園區入口閘機時間不超過20秒。
材料三：在上海世博會期間，各展覽國帶來了大量的最新科技成果。以色列館展出一種黃豆般大小的膠囊，人吃下去就可以通過「人體漫遊」方式完成一次無痛苦的體檢。
你提煉的信息是：
（3）閱讀下面材料，回答問題。（3分）
台灣商人、統振股份公司董事長陳敦仁，八年前到上海考 察投資環境，返台當日，下計程車後發現，裝有錢包、機票、證件的公文包遺落在車上。在他心急如焚的時候，計程車司機送回了公文包並謝絕了他的紅包。陳敦仁當即決定在上海投資。當時，飛機快要起飛了，陳敦仁來不及詢問這位司機的姓名。八年裡，他不忘打探這位司機的下落，直至今年終於找到了這位司機——已成為 上海世博會計程車司機的姚建忠。5月24日，陳敦仁趁著到上海看世博會的機會，親自向姚建忠道謝，並向他贈送了一面錦旗。
①請你揣摩陳敦仁先生的內心活動，把他向姚建忠道謝時可能說的話寫下來。（1分）
②請幫陳敦仁先生擬定錦旗上的題詞。（字數：4—10個）（2分）
二、閱讀（42分）
（一）觀滄海 曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
9、（1）這首詩以「 」字總領，全詩借景抒情，表達了詩人 （2分）
（2）請你展開合理的想像，用生動形象的語言把「秋風蕭瑟，洪波湧起」所表現的畫面描述出來。（2分）
（二）陋室銘 劉禹錫
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
10、解釋下列句中加點的詞（4分）
（1）山不在高，有仙則名（ ） （2）斯是陋室，惟吾德馨（ ）
（3）可以調素琴，閱金經（ ） （4）無案牘之勞形 （ ）
11、下面句子朗讀時，停頓正確的一項是（ ）（2分）
A、臣不勝受恩/感激 B、今齊地方/千里
B、朔氣傳/金柝 D、水/不在深
12、翻譯（2分）
孔子雲：何陋之有？
13、結合全文思考，文章寫「諸葛廬、子雲亭」有什麼作用？（2分）
（三）君山斑竹
①君山島的面積還不到1平方千米，可上面卻生長著許多珍稀的竹子，其中最有名的就要數斑竹了。
②斑竹高5到10米，直徑只有3到5厘米，翠綠的竹竿上長著大大小小黑紫色的斑點，像極了點點淚痕。
③就因為這淚痕一樣的斑點，斑竹有著一段凄美的傳說。相傳堯舜時代，湖南九嶷山上有9條惡龍，經常危害百姓。關心百姓疾苦的舜帝，決心去為民除害。
④舜帝一走就杳無音信，他的兩個妃子娥皇和女英便跋山涉水，去九嶷山尋找舜帝。途經君山，得知舜帝殺死了惡龍，幫助百姓過上了好日子，自己卻活活累死了。
⑤娥皇和女英悲痛欲絕，抱頭痛哭，一直哭了9天9夜，然後雙雙投水追隨舜帝而去。她們的眼淚灑在竹子上，竹竿上便顯現出了點點淚痕。因為娥皇和女英又叫湘妃，所以這滿身淚痕的竹子便有了一個美麗的名字——湘妃竹。
⑥湘妃竹一年要發兩次竹筍。第一次是在4、5月間，那時候竹筍都從母竹周圍鑽出來，就 像一群孩子圍在媽媽身邊，所以人稱「孝兒敬母」。等竹筍脫掉它的筍衣時，你會發現它渾身油光閃亮，根本就沒有斑點。可幾個月後，湘妃竹的身上便開始出現紫斑了。9月以後，第二次竹筍又發出來了，不過這次它們不再是圍著母竹，而是從母竹中間鑽出來，當地百姓把這叫做「慈母護兒」。
⑦湘 妃竹身上的斑點到底是怎麼來的呢？為什麼竹子剛脫去筍衣時沒有斑，長大了都長出斑來了呢？植物學家說，其實，斑竹身上那些斑點是因為一種虎斑菌腐蝕幼竹造成的。竹筍期還看不出來，等竹子稍微大一點，這種腐蝕的結果就顯出來了。
⑧說正數也奇怪，如果把斑竹移栽到別的地方，它身上的斑點就會慢慢褪下去。可如果把湘妃竹移回君山島，斑點又會重新出現。可見湘妃竹身上的斑點和它生長的土壤大有關系。
（文/蕭湘）
14、請在選文第2段中，找出其中運用的一種說明方法，並結合文意分析其作用。（2分）
15、句子「湘妃竹身上的斑點和 它生長的土壤大有關系。」中加點詞能否刪去？為什麼？（2分）
16、假如你是導游，要向遊客介紹斑竹的神奇，請從文中採集兩條信息，並用簡明扼要的語言表述出來。（2分）
（四）態度創造快樂
①一位訪美中國女作家，在紐約街頭遇到一位賣花的老太太。這位老太太穿著相當破舊，身體看上去也很虛弱，但臉上的神情卻是那麼祥和興奮。女作家挑了一朵花，說：「你看起來很高興。」
②「為什麼不呢？一切都這么美好。」
③「對煩惱，你倒真能看得開。」女作家隨口又說了一句。
④豈料，老太太的回答更令女作家大吃一驚：「耶穌在星期五被釘上十字架時，是全世界最糟糕的一天，可三天後就是復活節。所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，一切就恢復正常了。」
⑤「等待三天」，多麼富於哲理的話語，多麼樂觀的生活方式。她把煩惱和痛苦拋下，全力去收獲快樂。
⑥看來，快樂與態度的確存在著某種關聯。
⑦著名作家沈從文，在「文革」期間陷入了非人的境地。他不僅遭到無數次的批鬥，每天還要負責打掃歷史博物館的女廁所。後來，他又被下放到多雨泥濘的湖北咸寧接受勞動改造。可沈從文毫不在意，他在咸寧時給他的表侄、畫家黃永玉寫信說：「這兒荷花真好，你若來……」
⑧一句話，竟使那段苦難的日子飄盪著荷花的芬芳，把多雨泥濘的咸寧描述成王孫可游的人間仙境。
⑨「荷花真好」，身陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜贊嘆不已，這是一種趨於澄明的境界，一種曠達灑脫的胸襟，一種面臨磨難坦盪從容的氣度，一種對生活童子般的熱愛和對美好事物無限嚮往的生命情感。
⑩由此可見，如果把自己浸泡在積極、樂觀、向上的心態中，快樂必然會占據你的每一個日子。
（文/韓如意）
17、通讀全文，你認為本文的觀點是什麼？（2分）
18、文章開篇講了一個故事，請分析其作用。（2分）
19、請結合全文說說第八段中加點部分「荷花的芬芳」的含義。（2分）
20、下面這段話也是就「態度與快樂」之間的關系發表看法，請聯繫上 文，用簡明的語言談談它們對你人生的啟示。（2分）
【鏈接材料】一個人是一首曲，當你播放迪斯科的時候，身邊的人會隨你跳舞；但當你播放哀樂的時候，身邊的人只會隨你流淚。一個人是一團火，可點燃身邊的柴；但一個人也可能是塊冰，會冷卻身邊的炭。
（五）軍號聲聲
①「軍號一響，那士氣就鼓起來了，戰士們就往前猛沖。在沖鋒號的鼓動下，不久就沖上了陣地，消滅了敵人，我軍勝利了。」我剛到村口，就被這位滿面紅光的老人充滿激情的話語吸引了過去，他有八十多歲的樣子，站立 都不穩，可話語聲還很洪亮。周圍那幾個和他年紀相仿的老人，都很麻木的樣子，任他自言自語，誰也沒有接這個話茬。
②我們全家搬走這么多年後，我突然生出回來看看的念頭，沒想到在村口遇到的第一個人竟然是他，他對那把銅號還是那麼有感情。
③小時候，我對這 把銅號是很羨慕的。不能親手摸一摸、仔細看一看，總感到很遺憾。
④他的這把銅號，其實是有破損的，喇叭口處殘缺一塊，從這個地方向里還有一道裂紋。他每天都悉心呵護著，用一塊紗布仔細擦拭，特別是到破損處時，會格外輕。
⑤擦完後，他就把銅號橫過來，在眼前輕輕轉動著，轉完一圈，看擦得行了，就抬起頭來，鄭重地用右手握起來，舉到眼前，右眼對銅號嘴兒認真看去，然後挪到左眼前，右眼眯起來，用左眼看一會兒，然後才慢慢放到自己嘴唇前。我們認為他就要吹響這把銅號了，可他總是讓銅號和嘴唇似接觸又不接觸的，最終也沒有吹響。
⑥我們都很失望，幾乎異口同聲地發出失望的長嘆：「唉——」
⑦這時，他才會轉過頭來，看我們一眼：「怎麼，想看看？」
⑧我們湊上前去。他把銅號在我們眼前晃了晃，然後陷入沉思，輕輕地說：「我的戰友正吹著沖鋒號，敵人的炮彈就打過來。」停一停，喉結滾動了幾下，又接著說：「他就犧牲了，銅號也炸成了這個樣子。」他輕輕地撫摸著，眼中有些光亮閃動著。他神情怔怔的。「戰友犧牲後，這把號就再也沒有吹響過，但其實它是整天響著的。」說到這里，他會把銅號的喇叭口放在耳朵邊，認真傾聽。不一會兒，左腳就開始一點一點的，好似銅號真的響了，他是在配合著那節奏似的。過了半天，他把那已經破損的喇叭口伸向我們：「你們聽，聲音真響亮。」
⑨我第一個湊上前去，歪著頭，讓自己的耳孔盡量對准銅號，仔細地聽著。除了風偶爾滑入號管發出一絲嗡嗡聲外，其餘什麼也聽不到。
⑩他生氣地把手一揮：「去去去，不中用的小毛孩子！」
⑾我發現，周圍幾個老人對他的說法也都不認同。甚至說他腦子在戰場上被震傷了，留下了毛病。
⑿想不到，二十多年過去了，他對銅號依舊這么痴情。我看到破損之處的斷茬顯得更黑了，有些地方析出細密的小米粒大小的綠色斑點，裂縫的顏色也顯得更深了，其餘的地方一如既往地鋥亮放光。看來這些年他一直沒有停止過認真地擦拭維護。
⒀他見我這么認真地看著，渾濁的眼中似有火苗跳動了一下。「我知道，只要對著耳朵聽，就能聽到軍號聲聲，連續不斷，很響亮的。」我莊重的神情，引起了周圍幾位老人的注意。
⒁他也神情一振，臉上有了笑意，小心翼翼地把手伸過來，讓銅號的喇叭口對著我，我趕緊歪歪頭，湊過耳朵，認真地聽著。另外幾個老人圍上前來，驚奇地問道：「真聽到了？」
⒂我莊重地告訴他們：「是的，聽到了。」
⒃那幾個老人木然地看著我。
（文/高軍，有刪改）
21、聯系全文思考，標題「軍號聲聲」有什麼含義？（2分）
22、從全文看，③—⑾段記敘的順序是 ，其作用是 （3分）
23、「我」小時候，讓自己的耳孔盡量對准軍號，卻聽不到軍號聲，而二十年後，依然是這把軍號，為什麼能聽到呢？請談談你的理解。（3分）
24、第⒀段中，畫線句子使用了什麼修辭手法？在表達上有什麼作用？（2分）
25、比較下列兩個句子，揣摩一下為什麼選文第⒀段採用B句。（2分）
A、我知道，只要對著耳朵聽，就能聽到連續不斷，很響亮的軍號聲。
B、我知道，只要對著耳朵聽，就能聽到軍號聲聲，連續不斷，很響亮的。
26、文章通過「我」的所見所聞，寫了老人與軍號的故事，為什麼還要寫周圍幾個老人的表現？（2分）
三、作文（50分，其中書寫佔5分）
27、請從下面兩題中任選一題作文
題一：我們
題二：謝謝你，教會我 （將題目補充完整再作文）
要求：（1）不少於600字，（2）文中不得出現真實的地名、校名、人名，（3）不得抄襲，（4）文體（詩歌除外）自選。
G. 河北中考語文所考過的古文99-08
1999年中考：《桃花》 2000年中考：《出師表》 2001年中考：《愛蓮說》 2002年中考：《陋專室銘》 2003年中考：《曹劌論戰》屬 2004年中考：《五柳先生傳》(非課改)《馬說》《課改區》 2005年：《三峽》全文
2006年：實驗區 《小石潭記》 非實驗區《岳陽樓記》 2007年：《鄒忌》 《出師表》（第四小題出現） 2008年：《醉翁亭記》
H. 2014年中考題語文的對聯題目
對聯是中華文化長廊中的一串璀璨的明珠,也是中華民族的瑰寶,具有濃厚的傳統文化特色,最能體現出漢語的獨有魅力.擬寫一副對聯,不但要有豐厚的語文知識積累,還要有極強的語感和清晰的邏輯思維能力.它是一種語文綜合素質與能力的體現,因此,這種題目倍受全國各地中考命題者的青睞.
今年全國各地中考語文中的對聯題也是你方唱罷我登場,呈現出熱鬧非凡的景象,更是把這一傳統的命題方式推向了極致,不但命題形式靈活,而且還與時事結合起來,使得這一傳統的題目更煥發了時代的特色.
【試題解析】
一、對聯書寫題.這種題型是結合拼音考查考生書寫能力,所寫漢字均是對聯.
例1.（2014年甘肅白銀市）根據拼音提示,將對聯工整地寫在田字格中.
Shū shān yǒu lù qín wéi jìng,xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu.
【解析】 本題考查考生依據拼音寫出對聯能力.做好本題關鍵是寫漢字時不能出現錯字現象,以及同音字或形似字情況的出現.同時在寫作時一定注意字的間架結構在田字格中的位置,寫正楷字即可.
【參考答案】 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.
二、補寫對聯題.這種題是在所給的對聯上填上所空缺的字,使對聯相對.
例2.（2014年北京市）岳陽樓是江南三大名樓之一.范仲淹的《岳陽樓記》使其著稱於世.下面是關於岳陽樓的一幅對聯,在橫線處依次填入詞語,將這幅對聯補充完整,正確的一項是（）
去老范一千年,後__先__,幾輩能擔天下事；
攬__________,南來北往,孤帆曾系畫中人.
A.悲 喜 八百里大湖 B.樂 憂 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里 D.憂 樂 八百里大湖
【解析】 本題考查考生對對聯進行補寫能力.這里我們根據對聯上下聯要相對,上聯空缺的字我們可以依據下聯填寫,上聯的「來」「往」是一對反義詞,因此我們可以結合對上聯填寫「樂」「憂」,下聯所補寫的,我們可以結合上聯去思考,上聯的「老范一千年」是主謂短語,下聯也可以結合對聯的大體意思補寫一個主謂短語,「大湖八百里」即可.
【參考答案】 B上聯對應《岳陽樓記》中「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」；下聯「大湖八百里」與上聯結構相對應.
三、情境對聯題.就是命題者給出一定的情境,讓考生根據所給出的上聯或下聯對出下聯或上聯.
例3.（2014年吉林省）初中生活即將結束,班級開展以「畢業季」為主題的系列活動.在「畢業季·編寫留言冊」環節中,編委們設置了屬對專欄.請根據所給上聯,對出下聯.
上聯：長亭外揮手別知己,下聯： .
【解析】 做好本題,考生首先仔細閱讀題干所給的情境,根據對聯出句和對句句法結構相同、詞性相同的要求,對照上聯,從題目設定的情景中選取或組織詞性相同的詞語,對出即可.
【參考答案】 示例：古道邊傷心憶故人.
四、古詩對聯題.這類題目是依據古詩的名句來應對上聯或下聯的.
例4.（2014年四川省綿陽市）一位對聯愛好者以「風景這邊獨好」為上聯徵求下聯,我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的「 」應征.
【解析】 本題命題非常新穎,既考查對對聯的能力,又考查古詩默寫能力,真可謂一箭雙雕,考生在針對《沁園春·雪》中的句子,選擇恰當的名句,進行填寫,填寫時同樣也思考對聯的特點字數相等,詞性相對.
【參考答案】 江山如此多嬌.
五、賞析對聯題.該題是考查考生對對聯內涵意思的理解,寫出對對聯的理解能力.
例5.（2014年福建省廈門市）下面是三副紅磚古厝的對聯,請選擇其中一副,談談你對它內涵的理解.
①族本中郎派,家承學士風
②室雅何須大,花香不在多
③海納百川有容乃大,壁立千仞無欲則剛
【解析】 本題考查考生對對聯內容理解能力.做好本題考生首先結合對,抓住對聯的主要內容去理解,對聯①考生為人「宦官顯赫」「家風儒雅」思考；對聯②考生為人「個人修養」去理解；對聯③圍繞「胸襟」「志趣」去思考即可.
【參考答案】 ①上聯表明古厝主人祖上是官宦人家,家族顯赫,下聯表明古厝主人是書香門第,家風儒雅.②上聯的「室雅」和下聯的「花香」都表明古厝主人淡泊名利,安貧樂道,注重個人修養,志趣高雅.③上聯體現古厝主人海納百川的博大胸懷,下聯體現其至大至剛的浩然志趣.
六、對聯組合題.本類題目是讓考生在給定的備選詞語組合選擇恰當的詞語,結合對聯特點重新組合,把對聯補充完整.
例6.（2014年貴州省黔東南州）走進一個寧靜的鄉村,村莊道路寬闊平坦,古樸而又充滿新農村建設的現代化氣息.遺憾的是寨門上的對聯已經被雨水沖刷得模糊不清,只留下上下聯的上半部分,請你根據下面給出的詞語運用所學對聯知識補全對聯,
扮靚 鋪就 鄉村 道路 康莊 美麗
上聯：勤勞和汗水 下聯：智慧與真情
【解析】 本題是考查考生,依據備選詞語重新組合補全對聯能力.做好本題首先了解題乾的的內容,然後考生在結合對聯,研究備選詞語的詞性,依據對聯的詞性和字數的特點進行排列組合,做好詞性相對即可.
【參考答案】 示例：鋪就康莊道路 靚扮美麗鄉村.
七、名著對聯題.該題是結合名著考查考生對對聯中的人物和情節的理解能力.
例7.（2014年遼寧省大連市）有一位同學,讀了《水滸》之後,寫了一副對聯,請判斷對聯說的是哪個人物,並概述對聯中提及的一個情節.（不超出所給字格）
對聯：打山門拔楊柳灑家自灑,聞潮信圓六和吾身非吾
人物： 情節概述：
【解析】 本題依據名著考查考生對對聯的理解分析能力.做好本題首先分析對聯中的人物,弄清楚該人物是誰,了解該人物的先關故事情節.結合上聯看所寫的人物的魯達（魯提轄、花和尚）,然後我們在思考其人物的主要事件,及打山門、倒拔垂楊柳、聞潮信圓六和等.做題時主要不要寫錯字,故事情節的概況要凝練.
【參考答案】人物：魯智深情節概述：打山門：魯智深在五台山醉酒,打壞門前金剛,被長老打發到大相國寺.拔楊柳：魯智深在大相國寺（菜園）與潑皮飲酒,嫌樹上老鴉吵鬧,倒拔垂楊柳（綠楊）,潑皮拜倒在地.聞潮信圓六和：魯智深在六和寺夜聞錢塘江潮信,想起師父偈語,便在椅子上坐化.
【對法指要】
寫對聯其實是仿句題的一種形式,可理解為仿寫對偶句.一般來說,中考試題沒有在語言的平仄等方面作更高的要求,只要符合寬對即可.因此,只要從以下幾方面入手,就能在中考時從容應對.
首先,了解對聯的特徵.字數相等,詞性相對,結構相符,意義相關,節奏相合,平仄相協.
其次,注重平時積累.多讀多記名言警句,關注一些佳聯,多讀一些民間楹聯和詩聯.如：「寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分.」就是課本中涉及的.
最後,了解對對子的一些基本知識,掌握切實可行的技巧.如「拆分法」,即把一聯分成若干個片語一一作對,再合起來,就是非常實用的方法.
【試題演練】
1.（2014年寧夏回族自治區）在橫線上填上恰當的詞,將對聯補充完整.
上聯：忠厚傳家久.
下聯：詩書繼世 .
2.（2014年內蒙古包頭市）按要求完成下面的對聯題.（任選一題）
⑴假日,小張來到了一個嚮往已久的小島.這里曾經一片荒蕪,人跡罕至,可如今卻生機勃勃,綠意盎然.他不由得吟出了「碧島增綠樹綠增島碧」,可卻怎麼也想不出下聯.
有一次,偶然間看到了介紹長白山的風光片,說長白山原本叫白山,只因這里氣候寒冷,經常下雪,山上積雪不化而得名.聽到這里,小張腦海中靈光一閃,對出了下聯：.
⑵上聯：今日稱雄考場,誰拔頭籌?下聯：
3. （2014年浙江省寧波市）對聯很精妙.老師將寧波天一閣的一副對聯「石潭白魚______出沒,草屋老樹相因依」隱去一字,請你選擇正確的一項,補全上聯,使之表現出魚兒無拘無束的情態.（ ）
A.相 B.自 C.急 D.少
4.（2014年貴州省遵義市）大賽現場要掛一幅對聯.請根據你學過的對偶知識,擬寫一幅對聯.
上聯：
下聯：
5.（2014年湖北省潛江、天門、仙桃市）請你為本次主題活動補寫對聯.
上聯：揚家風,繼優良傳統 .
下聯：
6.（2014年山東省萊蕪市）假如你校將在山東省旅遊網站用對聯的形式發一條微博宣傳推介萊蕪,上聯已擬好,請你根據上聯對出下聯.（要求：與上聯語意相關、句式一致、字數相等）
上聯：房干山上觀流泉瀑布品山珍野味,嬴牟風景果然好.
下聯：
7.（2014年遼寧省沈陽市）沈陽某市民寫了一副對聯,抒發對沈陽發展的贊嘆之情.下面是他寫的上聯,請你根據材料三的內容補寫下聯.
上聯：昔日古都融古韻.
下聯：
8.（2014年福建省龍岩市）老師想用一幅對聯來總結本次活動.請根據提示補充完整.
上聯：長輩言傳 明祖訓
下聯：子孫心領神會承
9.（2014年湖南省婁底市）湖南省第十二屆運動會將於今年9月在婁底舉行.紅山學校九年級5班的同學們積極參與籌備委員會對省運會主題口號的徵集活動.他們根據「突出婁底特色,彰顯湖南亮點」的要求,用對聯的形式已擬出了主題口號的上句,請你運用對偶知識擬出下句.
上句：展婁底青春風采.
下句：
10.（2014年廣西省梧州市） 熱愛傳承祖國文化,是我們義不容辭的責任.請你根據上聯完成下聯,把對聯送給《中國漢字聽寫大會》節目組.
上聯：漢字文化傳承任重道遠.
下聯：
11.（2014年福建省泉州市）網友們觀看湖頭端午活動網路直播後,想「拼湊」一副對聯表達感受,邀請你參與,將下面對聯補充完整.
上聯：祭關帝歌招魂傳統習俗獨具特色.下聯：宅家中聚網友
【參考答案】
1.長（「遠」等）2.示例：⑴白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）.⑵[他年]盡忠（華夏>,我繪宏圖.3. B4.示例：規規矩矩寫字,堂堂正正做人.5. 示例：樹正氣,建和諧社區；育英才,享幸福生活.6.示例：雪野湖中賞水光瀲灧聽漁舟晚唱,萊蕪大地就是美7. 示例：今朝新城譜新篇8.身教 家風9.示例：顯（揚）湖湘熱血精神10. 示例①現代科技異彩紛呈.示例②虛擬社區暢所欲言.示例③網路科技趣味橫生.
I. 湖南嶽陽長煉2016語文中考滿分作文
2016年湖南嶽陽中考作文題目：在一起
冬日的寒冷因為有你，所以變得溫暖;
雪花下的諾言因為有你，所以變得重達千金。
因為，和你在一起，所以我，快樂而幸福。
生命的邂逅
聽父母說自我來到這個世界，在睜開雙眼的那一剎那，我就被你吸引了。我那大大的眼睛閃爍欣喜的光芒，仔細端詳，明眸中充滿了無限的愛慕，於是乎，我一把抓住了你那不一般的溫柔的手。
真正的相識
那是我第一次真正接觸你，走近你，好奇的我睜大眼睛不停息地窺探著你內心的秘密。只記得你超凡脫俗的氣質，人性的高尚，和那輕輕飄逸的長發。從一刻起，我便與你相識。
為你而痴迷
自從認識了你，我的生活不再單調。我隨著你走遍了大江南北，領略了無數邊塞風光;也同將士們見識了布陣傳奇……記得與大詩人李白的暢談之夜、與偉大女詞人李清照的傾訴之晝，我就對你痴迷，甚至狂熱。在與你的交流中，我不僅增長了知識，開闊了視野，同時我也體會到了你的重情重義，多才多藝……
衷心坦言
和你在一起是我最享受的時光，我的眼睛似乎就是為了看見你而擁有;我的手似乎就是為了握緊你而出現;我的腳好像也是為了邁向你而長;至於我的心，那便是為了你----我的摯愛----而跳動。所以，有你，我不孤單，不空虛，也感謝你陪我走過十二個春秋，直至今時今日。感謝你----書!!
夜，是這般的寂靜，靜得有些可怕。深藍色的天空，如一塊幕布一般，那樣的漆黑，也就偶爾閃現出點點星光，顯得那麼耀眼。
望著那深不可測的天空，似乎想到了什麼。但是……
隱隱約約，只記得是一棵櫻花樹，開得好艷好艷，也時不時地落下幾片花瓣兒。