Ⅰ 南京市江寧區初一語文期末試卷
姓名： 班級 ： 評分：
一， 看拼音寫句子。（5分）
二， 詞句練習。（45分）
1.選詞填空。（5分）
寂靜 安靜 寧靜 平靜 肅靜
（1）過後幾天，我的心情（ ）了不少。
（2）老師說了聲：「（ ）」教室里一下（ ）了。
（3）有一首歌是這樣的：（ ）的夏天……
（4）這里的夜晚是那麼的（ ）。
2.按要求改寫句子。（40分）
（1） 這比山還高，比海還深的情誼，我們能忘懷嗎？（改寫成陳述句）
（2） 霍金偉大。（改寫成反問句）
（3） 戰士一個接一個跳下山崖。（擴句）
（4） 我們的解放軍戰士真的好偉大啊！（改寫成陳述句）
（5） 小紅在認認真真地擦非常黑的地板。（縮句）
（6） 我把你送我的月餅放在家裡了。（改為「被」字句）
（7） 我借你的書被你賣了出去啊。（改為「把」字句）
（8） 老師告訴我，今天把桌子擦乾凈。（改為直述句）
（9） 牛火弱對陳松臭說：「今天晚上來我家，我幫你溫習功課。「
（10） 他沒有錯。（不改變原意成為另一句話）（至少4種）
三， 閱讀。（20分）
溫室效應的危害性
當21世紀到了，真應了那句古老的話：有人歡喜有人愁。喜的是人們告別了戰爭的年代；愁的是溫室的效應災害越來越大了。
瞧，當我們還在歡樂之時，非洲的那座某某山（在此不寫出名字）上的千年積雪已經被融化了80%多，另一座也融化了57%，這都是人類惹的禍，因為人們不會利用陽光，使用不當，亂扔生活垃圾，工廠亂排放廢氣等，用東西污染淡水。據統計，我國到2030年淡水資源將剩下1000~2000億立方米，以前我國的水才7000~8000立方米而已，早以進入貧水國家名單之一，曾經的淡水只佔全部水資源的五分之一，污水進入空氣導致大氣層被污染，只有5%的廢氣出了大氣層，剩下的留在地球造成溫室效應，人類啊人類，你做事之前就不能想一想後果會怎樣危害到自己的生存嗎？就不想一想以後的生活會怎麼樣嗎？人類，不是我亂說，你們真的非常地愚蠢啊，破壞大自然，導致台風、洪水來臨，這就是大自然的懲罰啊！
在此，我奉告各位，保護大自然吧，我們這個地球太可愛了同時又太容易破碎了。讓我們一起保護人類的家園，讓地球更好造福於我們的子孫後代吧！
1．文中畫「 」的句子可以換成（ ）。（3分）
2．為什麼溫室效應危害很大？用一兩句話簡單說出來。（5分）
3．作者為何寫這篇文章？目的是為了什麼？（7分）
4．溫室效應是誰引起的？造成了什麼後果？你有什麼感想？
四， 習作。
同學們，你們讀了上面的閱讀有很大的體會吧！請以讀後感的形式寫出你的感想！
Ⅱ 00-10 8年級上學期期中河北石家莊人教版語文考試卷+答案
八年級上歷史期末復習材料
第1課 鴉片戰爭的爆發
1.林則徐虎門銷煙
(1)背景:19世紀上半期,英國成為強大的資本主義國家,把侵略矛頭指向中國.英國為了打開中國市場,掠奪白銀,向中國走私鴉片,給中華民族帶來了深重的災難,林則徐上書光緒帝請求嚴禁鴉片.
(2)經過：1839年6月3日,林則徐下令將110多萬千克鴉片在廣州虎門海灘當眾銷毀.
(3)影響：虎門銷煙向全世界表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，振奮了民族精神，維護了民族尊嚴。林則徐是中華民族的民族英雄。
2、鴉片戰爭（時間：1840年6月------1842年8月）
原因：直接原因是以中國的禁煙運動為借口，保護鴉片貿易。
根本原因是為了開辟國外市場，推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。
3.中英《南京條約》 (1)時間： 1842年6月
(2)內容: ①開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸 ②中國賠款2100萬銀元
③割讓香港島給英國 ④英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。
(3)影響:《南京條約》是中國近代第一個不平等條約。中國的國家主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位。鴉片戰爭後中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。
4、魏源和《海國圖志》
魏源著《海國圖志》，提出了「師夷長技以制夷」的主張。（師夷長技以制夷：學習外國的先進技術，用來抵抗外國的侵略）
第2課 劫難中的抗爭
1、第二次鴉片戰爭
原因：英國不滿足已經攫取的權利，要求修改條約，擴大侵略權益。
時間：1856年10月-----1860年10月 英法為主凶,美俄為幫凶.
結束：1860年，10月奕忻與英法兩國簽定《北京條約》
2.火燒圓明園 1860年10月,英法聯軍火燒圓明園，這是人類文明史上的一次浩劫.
4、俄國侵佔中國領土
第二次鴉片戰爭前後,俄國趁機割佔中國領土150多萬平方千米. ，其中侵佔我國領土最多的是《璦琿條約》。
5、太平軍痛打洋槍隊
（1）1851年，洪秀全在廣西金田村發動起義，建立太平天國， 起義軍稱「太平軍」。
(2)在浙江慈溪的戰斗中,打死洋槍隊的頭目華爾.
6、 左宗棠收復新疆
①1875年，左宗棠被任命為欽差大臣，討伐阿古柏。②1884年,清政府在新疆設立行省。.
意義：新疆的收復，不僅打擊了侵略者的氣焰，而且維護了國家的利益，民族的尊嚴，同時對新疆的開發和建設有著重要的歷史意義。
第3課 甲午中日戰爭
甲午中日戰爭
1、時間:1894年7月-----1895年4月 2、主要戰役：黃海海戰，威海衛之戰
3、在黃海海戰中，愛國將領:致遠艦管帶鄧世昌英勇犧牲。
4、1895年初，日軍攻佔威海衛，北洋艦隊全軍覆沒。
5、結果：清朝戰敗, 簽訂《馬關條約》 時間：1895年4月
內容： ①清政府割遼東半島、台灣、澎湖列島給日本 ②賠償日本軍費白銀2億兩
③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸 ④允許日本在通商口岸開設工廠
影響:《馬關條約》是繼《南京條約》以來最嚴重的不平等條約，它大大加深了中國的民族危機。割台灣等領土，不僅嚴重破壞了中國的領土完整，而且刺激了列強瓜分中國的野心；賠款是清政府舉借外債使列強進一步控制了中國的財政經濟；開埠通商，使日本的侵略勢力深入到中國內地；允許開設工廠嚴重阻礙了中國民族工業的發展。中國半殖民地化的程度大大加深了。
第4課 八國聯軍侵華戰爭
1.八國聯軍攻佔北京
1900年,義和團運動發展到京津地區,斗爭矛頭直指帝國主義.6月,為鎮壓義和團反帝愛國運動，英、俄、德、法、美、日、意、奧八國聯軍2000多人隊伍,由英國海軍中將西摩爾率領從大沽經天津向北京進犯.7月中旬,攻陷天津,8月中旬,攻陷北京.到處燒殺搶掠,無惡不作,對中國人民犯下滔天罪行。
2.《辛丑條約》：1901年9月，李鴻章與英、俄、德、法、美、日、意、奧簽定。
內容:
①清政府向各國賠款白銀4.5億兩，以海關稅收作擔保，分39年還清，本息共計9.8億兩。②劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵保護，不準中國人在界內居住。
③清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。④清政府拆毀天津大沽到北京的炮台，允許列強各國派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。
影響：《辛丑條約》的簽定，西方列強完全控制了中國，清政府完全成為西方列強統治中國的工具，清政府變成了洋人的朝廷，這一條約的簽定標志著中國半殖民地半封建社會統治秩序的完全確立，中國半殖民地半封建社會形成。
知識聯想：中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會的？
答：開始淪為：鴉片戰爭———《南京條約》 大大加深：甲午中日戰爭——《馬關條約》完全淪為：八國聯軍侵華戰爭——《辛丑條約》，列強通過發動戰爭，強迫清政府簽訂不平等條約，不斷擴大侵略特權，使中國淪為其半殖民地，清朝政府成為他們統治中國的工具。
第6課 近代工業的興起
（一）洋務運動
1.背景：第二次鴉片戰爭後,清政府內外交困.統治集團中一些較為開明的官員主張利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治，他們被稱為「洋務派」。中央以奕忻為代表,地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表.他們從19世紀60——90年代,掀起一場「師夷長技以自強」的洋務運動.
2、內容
（1）前期以自強為口號，創辦軍事工業。 如：1865年,李鴻章在上海創辦江南製造總局 1866年,張之洞在福州創辦福州船政局，開辦船政學堂。
(2) 後期以求富為口號，創辦民用工業 如:李鴻章創辦的開平礦務局和上海機器織布局； 張之洞創辦的湖北織布官局和漢陽鐵廠。
(3)為實現「自強」的目的,積極籌建陸海軍 如：北洋、南洋、福建三支海軍.
(4)開辦船政學堂，派遣留學生等。
3、近代軍事與國防建設帶動了交通和通訊事業的發展
如：1872年,輪船招商局在上海成立1880----1893年，唐胥鐵路竣工,中國開始有了自己的鐵路 1880年，電報總局在天津設立. 1881年天津至上海之間的電線架設完工.
4.評價洋務運動
(1)性質:洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動.
(2)目的：維護清王朝的封建統治，而不是把中國引向資本主義。
（3）作用：沒有使中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，客觀地促進了中國資本主義的發展，為中國的近代化開辟了道路。
(二)狀元實業家是張謇,他抱著實業救國的志向,在南通創辦大生紗廠。他興辦實業的歷程，成為中國民族工業曲折發展的一個縮影。
(三)鐵路工程師是詹天佑，1909年建成京張鐵路。評價：這是中國人自己設計和修建的第一條鐵路干線。它的建成,振奮了民族精神,為中國工程界贏得了榮譽.
第7課 維新變法運動
1、公車上書（時間：1895年春）
背景：《馬關條約》的簽定 主要人物：康有為、梁啟超
作用：為維新變法運動拉開了序幕。
2、康有為稱的「中國西學第一」指嚴復,他著有《天演論》把西方進化論學說介紹到中國.他是中國近代的啟蒙思想家。.
3.百日維新
(1)時間：1898年6月,光緒帝頒布「明定國是」詔書，到9月慈禧發動政變,前後103天,最終失敗.
(2)內容：（P39自我測評答案）
經濟：發展工商業；軍事：訓練新式陸海軍；政治：開放言論，取消多餘的衙門和無用的官職；文化教育：開辦新式學堂，培養新式人才，廢除科舉考試中的八股文，創辦報刊。
(3)影響：在社會上起了思想啟蒙作用，但不可能實現救亡圖存的願望，不可能是中國走向繁榮富強的道路。
第8課 辛亥革命
1.孫中山創立同盟會
1894年11月,孫中山在檀香山建立興中會,喊出了」振興中華」的口號.為匯集革命力量,孫中山聯合華興會、光復會和興中會的成員,
成立了中國同盟會。
時間：1905年8月。地點：日本東京。領導人：孫中山為總理。
性質：這是第一個全國規模的資產階級革命政黨。
綱領：「驅逐韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權」
目標：推翻清朝統治，建立資產階級民主共和國
革命旗幟(指導思想)：三民主義（即民族主義、民權主義和民生主義）
影響：它的成立，大大推動了全國革命運動的發展。
2.武昌起義:時間：1911年10月10日晚
3.中華民國成立：
時間：1912年1月1日 地點：南京。 人物：孫中山。
頒布了具有資產階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》。
4.辛亥革命的意義： 辛亥革命推翻了清王朝的封建反動統治，結束了中國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國。
第9課 開啟思想解放的閘門
背景：書P45（小字部分）
興起的標志：1915年9月,陳獨秀在上海創辦《新青年》
宣傳陣地：《新青年》雜志和北京大學
兩面大旗：民主和科學
代表人物： 陳獨秀：創辦《新青年》，掀起新文化運動，明確提出「文學革命」的口號
（P49自我測評） 胡適：發表《文學改良芻論》，提出文學改良「八不主義」，主張用白話文代替文言文。
魯迅：1918年，發表《狂人日記》，這是中國文學史上第一篇白話小說，用犀利的文字猛烈抨擊封建禮教。
主要內容：提倡民主， 反對專制；提倡科學， 反對愚昧；
提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。
意義：是中國近代的一場聲勢浩大的思想啟蒙和解放運動，為中國社會日後的發展提供了思想基礎。
第10課 清末民初的文化和教育
1、1872年,《申報》在上海創刊，它是中國近代第一份商業性報紙。
2、1897年,商務印書館在上海創辦,它是中國近代規模最大的文化出版機構之一。
3、1898年戊戌維新期間，光緒帝頒布詔書，設立京師大學堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學府，也是百日維新留下的唯一成果。1912年，京師大學堂改名為北京大學。
4、1904年,清政府頒布《奏定學堂章程》，這是中國近代第一個以教育法令公布並在全國實行的學制。
5、1905年,清政府宣布廢止科舉制，這是中國教育史上的一件大事。
第11課 社會生活的變遷
1、19世紀40年代，照相術傳入中國.
2、1905年，中國人自己拍攝了第一部影片《定軍山》。
3、1912年,孫中山以大總統的名義頒布剪辮令,要求剪去辮子,做中華民國的新國民; 還頒布法令,革除「大人」.「老爺」等前清官場的稱呼,規定民國政府官員之間一律改稱職務，.民間普通稱呼改為「先生」或「君」
4、清末民初,西服成為男士在正式場合首選的服裝。孫中山創制的中山裝是這一時期最具特色的服裝.在女士服飾方面，高領服裝逐漸流行,它是現代中式旗袍的雛形。
Ⅲ 求一張南京市高三語文試卷答案
選我吧
一、語言文字運用（15分）
1．B（biè／bié xuàn／xuán hèng ／héng ；A項chuāng bèn／bēn mēng ／méng ； C項ān／àn zhěn ／chēn páo ；D項xuàn／xuǎn chù jí／jī）
2．D （比喻反復無常或玩弄手段。A．指夫妻互相尊敬、愛護、很客氣，像對待客人一樣。B．指初次見面就很相投，像老朋友一樣。 C．比喻情況一天天壞下去，不可用於形容江河枯水）
3．為應對突發事件及自然災害而開展的科普教育和演習等活動。（4分）
4．示例：（1）婉言：嗨，打理腸胃之前何妨先打理一下您的儀表呢？（3分） （2）直言：我的作品很普通，不值得這樣勞師動眾地來研討。（2分）
二、文言文閱讀（19分）
5．C （期待，期望）
6．A （分別排除B②、C①和D①）
7．D（「孤峻」意為性情「孤高嚴正」，並非貶意，不是待人「傲慢苛刻」。裴韋二人，俱為清正自持之人）
8．（1）我和王仲舒這些人呆在一起一整天，都不知道與他們說些什麼。（3分）
（2）假使國君不以珠玉為貴，只是致力於農耕蠶桑，百姓豐足了之後，國君怎能不富足？（4分）
（3）縱然認為不可，也應該另外寫奏章，怎麼能用筆塗改詔書呢？（分）
附參考譯文：
李藩，字叔翰，趙郡人。李藩四十多歲時還沒有出去做官，在揚州讀書，用度困難，妻子兒女都責怪他，他卻泰然自若。杜亞任東都留守，任用他為從事。洛中發生了盜竊案件，有人誣告是牙將令狐運所為，杜亞相信了，拷打後給他定了罪。李藩知道令狐運是冤屈的，為他爭辯但杜亞不聽從，於是辭職離開了。後來捕獲了真正的盜賊，李藩因此更加有名望。
王紹掌權，邀請李藩見一面就重用他，但李藩最終沒有去。王仲舒、韋成季等人擔任郎官，結為私黨地位顯赫，每日聚會飲酒作樂，他們仰慕李藩的名望，強邀他去同聚，李藩不得已去了一次。王仲舒等人喜歡傳播謠言，表演雜戲作樂，後來又邀請李藩，他堅決不去，說：「我和王仲舒這些人呆在一起一整天，不知道與他們說些什麼。」後來王仲舒等人果然失勢了。
裴垍告訴皇上，認為李藩有宰相的器度，就任命李藩為門下侍郎、同平章事。李藩秉性忠誠，遇事知無不言，皇上很器重他，認為他言事從無隱瞞掩飾。元和四年冬天，皇上詢問大臣說：「前代帝王治理天下，有的能使百姓家家衣食充裕，人人生活富足；有的卻導致國貧民困，這是什麼緣故呢？」李藩回答說：「古人說：『節儉能使用度豐足。』所以財物豐足取決於節儉。假使國君不以珠玉為貴，只是致力於農耕蠶桑，那麼百姓豐足了之後，國君怎能不富足？自然國庫充實，五穀豐登。如果國君耗盡民力，愛好奇珍異寶，上行下效，風俗日漸奢侈，舍棄農耕，從事工商，衣食日益缺乏，那麼百姓就不會富足，國君又怎能富足？自然是國貧家困，盜賊就乘機而起了！我希望陛下能把宮室車馬，衣服玩物，務求減省再減省，向人們顯示要改變舊俗，那麼天下百姓就幸運之極了。」皇帝說：「節儉的事，發自我的誠意；貧富的緣由，正如愛卿所說。只求上下互相勉勵，來保持這一風尚，如果我有越制奢濫的情形，這就確實深切期望你們能直言勸諫了。」李藩等人拜賀退下。
當時河東節度使王鍔花費數千萬錢賄賂權貴寵臣，請求兼任宰相。李藩與權德輿都在中書省任職，有密旨說：「王鍔可以兼任宰相，應該立即草擬詔書報來。」李藩於是用筆塗掉了「兼任宰相」等字，上奏說：「不可。」權德輿大驚失色說：「縱然認為不可，也應該另外寫奏章，怎能用筆塗改詔書呢？」李藩說：「形勢緊急了！過了今日，就無法制止了。天又晚了，哪有時間另寫奏章！」此事果然被擱置了。元和六年李藩去世，時年五十八歲，追贈戶部尚書。李藩任宰相才能不如裴垍，孤高嚴正又不及韋貫之，然而人品清正自持，和他們也屬於一類人物。
三、古詩鑒賞（10分）
9．（1）運用了比喻和對偶的手法，贊揚了友人淡泊、堅貞的品格。（4分。「手法」2分，「品格」2分）
（2）營造了在夜間為友人送行時凄清幽冷的氛圍，表現了作者與友人分別時抑鬱無歡的心情。（2分。「氛圍」1分，「心情」1分）
（3） ①是豪放達觀，意在勸慰他人。詩人認為人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自當隨遇而安。表現了詩人超然物外、恬淡自安的灑脫情懷。
②是失意惆悵。意在感傷自身。詩人認為自己和友人一樣不幸。表達了詩人對仕宦浮沉的惆悵，對身世飄零的慨嘆。
③如說既有豪放達觀，又有失意惆悵，心境復雜，言之成理亦可。
（4分。其中看法1分，聯系作品分析3分）
四、名句名篇默寫（8分）
10．（1） 靜言思之 （2） 己所不欲 （3） 曾益其所不能 （4） 下有沖波逆折之回川 （5） 萬里悲秋常作客 （6） 蓋將自其變者而觀之 （7） 不盡長江滾滾流 （8） 身世浮沉雨打萍
五、現代文閱讀必考題：文學類文本（23分）
11．①聽落雪的碎玉之聲；②多次爬出被窩看雪；③夢中的雪景。（本題5分，答出1點1分，2點3分，3點5分）
12．運用比喻、擬人、引用等修辭手法，由近及遠描寫雪中的景物，突出雪後的潔凈、遼闊和寧靜。（「特色」3分，其中「手法」2分，答出兩種即可；「由近及遠」1分。「特徵」3分，「潔凈」「遼闊」「寧靜」各1分）
13．內容上：表達了盼望之強和失望之深。形式上：①照應題目；②承上啟下，從上文的雪景描寫、雪天盼望引起下文對「江南無雪」的思考和憂慮。（「內容」2分，「盼望」與「失望」各1分；「形式」4分，每條2分）
14．①以昔日大雪反襯今日無雪，表現對環境惡化的憂慮和希望環境早日改善的願望。②以我童年賞雪和兒子童年無雪可賞對照，希望孩子有快樂豐富的童年，能更好地認識自然和人生。③以現實的無雪和想像中的夜飲賞雪映襯，表達對人生美好情趣的渴望。（要求答出兩點，一點3分。意思對即可）
六、現代文閱讀選做題。請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再選做另一類內的小題。（15分）
甲、論述類文本
15．C（A．誤在趣味性、長見識。B．不是說康德無法同孔子相比。D．康德並沒有對中國抱有偏見）
16．這句話隱含的一個觀點是：康德對孔子了解得並不多。（2分）支持這一觀點的理由是：康德足不出鄉里，對中國的了解不會超過傳教士的水準；對孔子康德只說過一句話。（4分）
17．不必當真，更不必引以為驕傲。（2分）說這些話的外國人並不真正了解中國；他們那樣說或是出於對中國的好感或好奇；他們根本不懂得孔子。 （4分）
乙、實用類文本
15．C（A項引述「名字的來歷」，並非用作證據。C項是「參與」而非「負責」。D項不是歐陽自遠一人發表多篇論文）
16．他較早意識到人類的「太空時代」即將來臨，決心開拓這塊處女地；他認識到月球將是又一個爭奪熱點，想抓住機遇，發展我國的探月計劃。（6分）
17．學科交叉，基礎厚實；意識敏銳，搶抓機遇；勇於實踐，不懈探索；執著敬業，無私奉獻。（6分）
七、作文（70分）
18．見「等級評分標准」
語文附加題參考答案
一、（10分）
19．譬如貧家美女/雖極妍麗豐逸/而終乏富貴態/黃即尚故實/而多疵病/譬如良玉有瑕/價自減半矣。
20．柳永 蘇軾
21．詞別是一家
二、（15分）
22．B、D（B．應是龐統向曹操獻連環計。D．祥林嫂為《祝福》中人物，出自小說集《旁徨》）
23．（1） ①寶玉 ②夏瑜 ③阿Q ④侍萍 ⑤葛朗台 （5分）
（2） ①保護自我，避免受到迫害；②迷惑對方，尋找復仇時機；③借瘋言瘋語，發泄對黑暗現實的不滿。（5分）
三、（15分）
24．仿製對象鑒缶為酒器而不是樂器；古代缶只是偶爾作樂器；缶為土一類而非革一類樂器。（本題9分。每點3分）
25．對古代文化的誤讀有時反能推陳出新。將現代文化融入傳統文化，才能實現文化的演化和突變。實現文化創新，要擺脫知識、文獻、權威的束縛。（本題6分。每點2分費
Ⅳ 有誰知道1981年南京小學考初中語文試卷作文佔多少分
1.快樂的一天 2.難忘的眼神 3.特別的晚餐 4.傳遞中,遞傳著 5.友誼至深 6.等待上車 7.把握現在 8.雨天 9.奶奶的稱贊 10.成長的足跡 11.化繭成蝶 12.明天因我而精彩 13.回歸自然 14.人生路,無可阻 15.尋找快樂 16.大掃除 17.媽媽的微笑 18.參觀展覽會 19.歡樂旅行記 20.新的開始 21.釣魚記 22.收藏陽光 23.第一次當家 24.夏夜閑談 25.放風箏 26.家鄉的新鮮事 27.和表弟下棋記 28.暑期不可的第一天 30.她,夏日的雪 31.跑步,清晨 32.拔掉那失職的門衛 33.晚起不如早起 全國中考初中作文題匯總 2003溫州市中考語文初中作文題 走進網路,擁抱自然,關注特點,研究課題,參加競賽,服務社會,善待他人,學做家務……生活處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開闊視野,增長才幹；能鍛煉體魄,磨練意志,能使心靈得到凈化,智能得到開發…… 請以「這也是課堂」為題,寫一篇文章. 2003淄博市中考語文初中作文題 根據下列一首歌的歌詞提示,按要求初中作文. 我心中有一個太陽,我心中有一個月亮. 我眼前有一片紅花綠草,我聽到小鴿子的歌唱. 總有溫暖的手牽著我,總有溫柔的話送耳旁. 總有一個聲音為我帶路,總有一個呼喚飄在我心上. 我在愛的人間長大,長大的還有我的堅強. 只要我心中有個太陽,心靈就不會黯淡無光. 要求：請以：「心中的太陽」為話題,結合社會生活,學校生活,家庭生活等,寫一篇文章,立意自定,題目自擬,文體自選.不少於600字. 2003年廣州市中考語文初中作文題： 閱讀下面材料,根據要求初中作文. 傳說中有一種很小的鳥,可以跨越大洋,能夠連續飛行幾萬里.它需要的只是一小截樹枝,它把樹枝銜在嘴裡.累了就把那截樹枝扔到水面上,然後飛落在樹枝上休息一會兒,餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚,困了它就站在那截樹枝上睡覺. 小鳥的智慧讓我們敬佩,小鳥的簡單令我們羨慕,小鳥的勇氣使我們驚嘆.請以「智慧 簡單 勇氣」為話題,自擬題目,寫一篇600字以上的文章,文體不限.文中不能出現考生姓名和所在學校的名稱. 提示：考生可以從「智慧 簡單 勇氣」中任選其中一個為話題寫作,也可以任選其中兩個話題寫作,還可以三個全寫. 2002年寧波市中考初中作文話題「母愛」 2003年浙江紹興中考初中作文題目 《人生儲蓄罐》 2003成都：以「交往」為話題寫一篇不少於500字的文章 . 2003蘇州初中作文題目為命題初中作文《牽掛》 初中作文題型是命題初中作文,題目為《牽掛》,要求學生寫一篇體裁不限,字數為500左右的文章. 2003長沙初中作文：二任選一 第一題是「風雨中的——」,第二題為有關親情、友情等內容,由學生自行命題.大部分學生都選擇了第一題 杭州市2003年中考初中作文題： 24.初中作文（40分） 閱讀下面的文字,按要求初中作文. 自信,就是相信自己.自信的人,能正確地對待自己,能以積極的態度對待生活,堅信自己能取得成功.自信的表現多種多樣,有不斷進取的信心,有永不退縮的精神,有克服困難的毅力,有戰勝挫折的勇氣……只有充滿自信,你才會不斷發展. 請你以「自信」為話題,寫一篇不少於600字的文章.可以記敘經歷,編寫故事,發表議論,抒發感受.文體自選,題目自擬.文中不得出現你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名. 江西省2003年中考初中作文題： 「和」字,字祥義豐,意味深遠,寄託著中華民族的美好願望.對人和善、和藹,對己平和、氣和；家和萬事興,鄰和勝親人；商場上和氣生財,困難時和衷共濟；人類嚮往和樂,世界需要和平. 請以「和」為話題,選擇你最擅長的一種文體,自擬題目,寫一篇600字左右的文章. 2003年廣東湛江中考語文初中作文題 在下面兩個初中作文題中任選一個,再自選一個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選初中作文題中的橫線上,然後初中作文.（70分,其中卷面和書寫佔5分） 題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩 （2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除詩歌外,文體不限；（2）字數不少於600；（3）文中不要出現真實的校名、人名. 2003年浙江麗水市中考初中作文題 閱讀下在的文字,按要求初中作文. 當侵華日軍細菌戰的淘天罪行逐漸被揭露時,是「王選們」（王選：侵華日軍細菌戰訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動.當「九八」洪水奔流而至時,是抗洪將士的奮不顧身讓人感動,當「非典災難不幸降臨時,是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒,感動是失意是老磉的幾句安慰,感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為,感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中,我們實在有太多的感動!面對感動,你一定會有深切的體驗和深刻的認識.請以「感動」為話題,寫一篇文章. 1、自擬題目,自選文體（詩歌除外）,字數不少於600字. 2、選取你感受最深的材料寫作,不要抄襲他人的文章. 3、不要在文中出現你所在學校的名稱,以及老師、同學或你的真實姓名. 2003南京中考初中作文 萬物靠泥土孕育,人類在泥土上繁衍,泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而朴實,博大而厚重,默默奉獻不計回報,功高蓋世不張揚個性,然而泥土卻被我們忽視,面對泥土你會有什麼樣的聯想和思考?要求題目中必須有「泥土」兩字. 常州市二○○三年中考初中作文題 25、閱讀下面的文字,按要求初中作文.（50分） 為什麼每天都有許多人在看世界地圖,而只有魏格納得出了大陸漂移說?有些人幾乎天天見到貓曬太陽,可為什麼只有斐塞司一人發現了日光療法?可能我們都認為,要想獲得成功,就必須比別人付出足夠多的努力.其實在很多時候,天才和普通人的區別就在於能比別人多想一步.科學發現如此,在日常的生活、工作、學習中又何嘗不如此呢? 請以「多想一步」為話題,寫一篇文章. 要求：①所寫內容必須在話題范圍之內.試題所引用的材料,在文章中可用也可不用.②立意自定.③除詩歌外,文體不限.④題目自擬（不得直接以話題為題）.⑤不少於550字.⑥必須要有自己的體驗和感悟,不得抄襲；文中也不得出現真實的校名和人名. 2003年浙江金衢兩市初中作文題 四、初中作文（共60分） （一）小初中作文（10分） 26.請你展開合理的想像,完成下面一段對話.200字左右. 甲同學：真羨慕你啊,初中作文寫得這么好. 乙同學：哪裡,我還很不夠. 甲同學： 乙同學： 甲同學：真謝謝你,給我介紹了這么好的寫作經驗. 乙同學：不用謝,這只是我的一點寫作體會罷了 （二）大初中作文（50分） 27.保持整潔的環境,要從我做起；珍惜寶貴的友情,要從我做起；贏得別人的尊重,要從我做起；煉就強壯的體魄,要從我做起；取得良好的學習成績,要從我做起；實現自己的遠大理想,要從我做起……是啊,只要從「從我做起」,生活就會變得更美好. 請以「從我做起」為話題,寫一篇文章,題目自擬,除詩歌、劇本外文體不限,不少於600字.文中不得出現真實的地名、校名、人名. 徐州市中考初中作文以「獲取」為話題. 廣東南海初中作文 話題」瞬間」 山東省臨沂市中考初中作文「當＿＿＿＿的時候」或以「責任」為話題 2003青島市中考語文初中作文題： 1.老師,你＿＿＿＿＿ 2.這事真讓我＿＿＿＿＿ 以上兩題任選其一習作,有提示語 2003年深圳中考初中作文題 一個中國學生在日本的一個果園參觀,看到每棵收獲結束的果樹上都留著幾個果實,學生很是納悶.農場主人回答了學生的疑問,原來這些果實是給鳥兒留下的.試卷要求考生以《留下》為題初中作文,字數不少於600字,詩歌不少於20行,文體不限. 連雲港：給自己一個微笑. 山東濟寧市中考初中作文以「真情「為話題 江蘇鹽城市2003中考初中作文試題： 教育家陶行知先生曾經這樣說過：「千教萬教教人求真,千學萬學學做真人.」一個「真」字道出了教育的根本,做人的真諦.生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才堅…… 請以「真」為話題,將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來. [注意]： 1.立意自定,文體自選,題目自擬.不少於600字.2.文中不得出現真實的人名、校名和地名.不得抄襲. 浙江省台州市2003年初中語文畢業、升學初中作文題 第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點是一種勇氣；隻身出外闖盪是一種勇氣；敢於承擔責任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的生活中.請以「勇氣」為話題,寫一篇文章. 要求：1,文體不限；2,題目自擬；3,不少於600字,4,文中不得出現真實的人名、校名和地名. 貴州省黔東南2003年中考初中作文題： 以「感謝」為話題寫一篇不少於600字的文章 . 重慶: 「國家遇到困難、學校出現問題、家庭發生矛盾、同學違反紀律、自己成績不理想……我應當承擔什麼責任?」 以《責任》為題,寫一篇不少於600字的文章,可以寫自己的經歷,也可以寫別人的事；可以正面寫也可以反面寫；可以抒發感情,也可以發表議論.除詩歌外,學生可以任選體裁. 2003遼寧中考初中作文題 初中作文要求 餐桌是一種文化,是衛生、健康標準的體現,是人們喜怒哀樂發生的地方,也是人們歷史與未來的見證.請考生圍繞「餐桌」為話題初中作文,題目自擬體裁自擬,字數600字左右. 無錫2003年中考初中作文題：三、初中作文（60分） 思路提示： 加強課外閱讀,是提高語文水平的重要途徑.讀中外名著其實是在跟大師對話,能使我們獲得很多的啟示,充實自己的生活.讀《西遊記,我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領悟到人生的真諦、了解生命的意義；讀《魯濱孫漂流記》,我們能懂得實干比信念更重要…… 請以「——讀××××有感」為副標題,自擬題目,就自己讀過的課外名著（或文章）談一點體會和感想. 要求： ①可就文中人物、事件、寫法等談體會,觀點要明確,材料要詳實.也可結合自己的生活經歷談感想,要寫出真情實感. ②為便於別人閱讀,書寫要工整,卷面要整潔.字數不少於600個. ③文中不要出現真實的地名、校名、人名,否則會扣分. 湖北省2003中考初中作文 話題為「以人為本」 湖北省鄂州市中考初中作文 《我最欣賞的一種品質》 2003年河南中招語文考試初中作文 六、初中作文.（40分） 友善,是一個人更好地融入社會的前提：愛群、利群、樂群,是社會風氣良好的重要標志,是中華民族的傳統美德之一.友善是心平氣和地與別人探討問題,友善是在別人遇到困難時你伸出的一隻手,友善是對陌生人的一個微笑,友善是「希望工程」、是「送溫暖」活動……友善,意味著關愛他人,不苛求於人,不強加於人,進而有助於人,它表明一個人胸懷的寬廣,體現一個人精神境界的純凈高尚.友善是光明與和平的使者! 請以「友善」為話題,寫一篇600字左右的文章,自擬題目,文體不限. 要求：1、書寫工整,卷面整潔； 2、文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名. 2003年貴陽中考初中作文題 「新」為中心的話題 2003年上海中考初中作文題《我想唱首歌》 2003北京市中考語文初中作文 在遼闊的神州大地上,在平凡的學習生活中,你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物.那麼,請說說你最想喝彩的是什麼.當然,如果你對「喝彩」有自己的認識,也請暢所欲言,發表看法. 要求： 1.以「喝彩」為題目寫一篇文章； 2.思想內容積極向上； 3.自選文體(詩歌除外),不少於600字； 4.文中不得寫出區(縣)、學校的名稱和師生的真實姓名. 2003北京海淀區中考語文初中作文 請你仔細觀察題為「僵持」(鳥與蚯蚓)的這幅漫畫,根據畫面自擬題目,寫一篇300字左右的小初中作文.可以對畫面進行描述、說明,也可以根據畫面想像,編寫一個小故事,還可以展開聯想,發表議論……除詩歌外,文體不限. 2003安徽省中考初中作文試題： 狐狸想鑽進一個葡萄園,無奈洞口太小,只好把自己餓瘦,才鑽進了園子.在飽嘗了鮮美的葡萄後,根現自己又胖得鑽不出去,只好再餓上幾天,才得以離開.因而有人笑狐狸：餓疲了進去,又餓瘦了出來,什麼也沒有得到.其實,這只狐狸吃過了葡萄,也就獲得了一種經歷,擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經驗. 只有經歷過,你才能得到最真實的體驗,這是無法從別人的傳授中獲得的.生活中,我們的經歷有喜有悲,有成功有失敗,但不管結果如何,這些經歷都會給予我們一定的啟示,都能豐富我們的人生.這是十分可貴的人生體驗. 請以「體驗」為話題,自選角度,寫一篇文章. 提示和要求： , (1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感. (2)不要忘了擬個題目. (3)文中不要出現真實的地名、校名、人名,否則會扣分. (4)不得抄襲. (5)考慮到內容的充實,文章最好不要少於500字. 天津2003年中考初中作文題 請以「書」為話題,寫一篇不少於600字的文章. 注意：①「書」這個話題范圍是很寬泛的,初中作文內容只要與「書」相關,都符合要求；②文體不限,可以記述經歷,講述故事,發表議論,展開想像等；③題目自擬；④文中不得出現真實的校名、人名,否則扣分. 2003年湖北省宜昌市中考初中作文題 為迎接來年的春天,北雁在寒風中展翅南翔；為擁抱夢中的藍天,松柏在峭壁上盤曲昂首；為到達勝利的彼岸,小舟在風浪里揚起白帆；為書寫新生活的篇章,下崗女工支起了再就業的地攤；為實現與世界的融合,中國打開了塵封的國門…….自然進程、社會進步、個人成長,無不體現著適者生存、適者發展.請你以「適應」為話題初中作文.可敘可議,可詩可文.題目自擬,字數在350個左右,寫詩不要少於15行. 湖北省黃岡市2003年初中升學統一考試初中作文題 老駱駝在垂暮之年,又一次穿越了號稱「死亡之海」的千里沙漠,凱旋歸來. 馬和驢請老英雄去介紹經驗. 「其實沒什麼好說的」,老駱駝說,「認准目標,耐住性子,一步一步往前走,就到達了目的地.」 「就這些?沒有了?」馬和驢問. 「沒有了,就這些.」 「唉!」馬說,「我以為它能說出什麼驚人的話來,誰知簡簡單單,三言兩語就完了.」「一點也不精彩,令人失望.」驢也深有同感. 是啊,人生中的這些「不精彩」往往被人們所忽略.可是,正是由於這些「平凡」、「不精彩」,才孕育了成功與偉大. 請以「感受平凡」為話題,寫一篇不少於600字的文章.可以記敘經歷,編寫故事,發表議論,抒發感受.文體自選（除詩歌外）,題目自擬.文中不得出現真實的人名、地名、校名.
Ⅳ 求：南京市小學語文試卷
一、字詞樂園（17分）
1、讀拼音，在括弧里填上合適的字。(2分)
xié ( )作 威（ ） （ ）助 和（ ）
2、根據拼音寫詞語。（8分）
yuán quán shòu xuē yǐn mán méi ɡuī
（ ） （ ） （ ） （ ）
yóu qī wú ɡū pū sà là zhú
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、把下列成語補充完整。(4分)
破（ ）沉舟 不（ ）設想 （ ）而不舍 如火如（ ）
萬（ ）俱寂 顧名思（ ） （ ）往知來 明（ ）秋毫
4、在括弧里填上合適的成語。（3分）
從前，從一個巨石中蹦出來一個石猴，這石猴占花果山為王，自封為（ ），只因天上的神仙要捉拿他，而（ ），後經觀音點化，保護唐僧（ ），一路上（ ），降妖除魔，最終歷經八十一難，取得真經。《西遊記》中每個人物都各有特點，我覺得：孫悟空——（ ） 豬八戒——（ ）
二、句子天地（15分）
1、在括弧里填上合適的關聯詞語。（2分）
（ ）這絢麗燦爛的秋色，（ ）表示著成熟和繁榮，（ ）意味著歡樂和富強，（ ）我特別喜歡它。
2、結合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（3分）
夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。
______________________________________ ____________
3、按要求寫句子。（4分）
（1）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他後面摔倒的同伴。（縮寫）
_______________________________________________ _
（2）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）
_______________________________________________ _
（3）老人笑著對我說：「30年後，我照樣請您喝茶。」(改為轉述句）
____________________________________________ ________
（4）這次比賽的結果，同學們都很滿意。（用 「無……不……」改寫，意思不變。）
____________________________________________________
4、綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處） （6分）
「六一」慶祝會上，宣讀了優秀少先隊員的名單，特別發揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今後一定要再接再勵，刻苦鑽研，努力攀登科學高峰。
三、課文內外（18分）
1、社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，「 ，行萬里路」。欣賞了源遠流長的長江，我們想到古詩「_____ ______，_____ _____ ______」；來到煙台，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：「煙台的海，是一幅畫，是______ ____，是______________。__________的煙台人在這里上演著__________________。」；來到鄉村，看到「木犁」，就會想到古詩「_____ ___，____ _ _____ ____」。（4.5分）
2、眼前昏暗了，可是還能感覺 似乎 。我又感覺要是 ，准會 ， 。這段話主要寫了 ，體現了孔隙 的特點。（4分）
3、《漁歌子》：_______________，__________________。___________，__________，____________________。這是____代詞人__________的作品。詞中塑造了一位_____________的漁翁形象。（4分）
4、《三打白骨精》出自 的 ，我們還知道四大名著中帶「三」的故事，如《三國演義》中劉備 ，《紅樓夢》中劉姥姥 ，《水滸傳》中宋江 。(2.5分)
5、《學會合作》讓我想起了名言警句 。有時老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處，真可謂是：「 」；讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說： 。（3分）
四、快樂閱讀(22分)
（一）(9分)
園中有樹，其上有蟬，蟬同居悲鳴，飲露，不知螳螂在其後也。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顧其後之有患也。
1、這是一則寓言故事，我還知道一些這樣的成語故事： 、 （2分）
2、回憶《螳螂捕蟬》一文中相關的內容，解釋：（3分）
委身—— —— 欲——
3、用橫線畫出中心句，並在下面的橫線上寫出句子的意思。（2分）
4、這個故事用一個成語概括，就是 。除此之外，我們還接觸過這類成語，如不入虎穴， ；君子一言， 等。（2分）
（二）如果麥子沒有考驗（13分）
上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裡的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田裡的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：「仁慈的上帝呀，終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終於來了。」
上帝說：「五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什麼呢？」
「我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願！」農夫說。
農夫跪下來，吻上帝的腳：「全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人田我不管，能不能給我一年的時間？」
上帝說：「好吧！明年如你所願。」
第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
農夫找到了上帝，問道：「__________________ ________________？」
上帝說：「我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。」
1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。（1分）
2、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。（1分）
上帝回答：「我創造世界，也創造了風雨，創造了乾旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。
3、聯繫上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。（2分）
4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點的字，把下面的話寫具體：
對於一個人來說，努力奮斗是不可避免的，_______________ ___，_________ ______，________ ________它們可以喚醒人內在的靈魂。（3分）
5、結合課文，把句子補充完整（2分）
（1）如果麥子沒有考驗，就_____________ ___________________。
（2）如果上帝沒有滿足農夫的願望，____________ ____________________。
6、這五十年裡，農夫一直在祈禱什麼？請用「------」在文中劃出。（2分）
7、讀了本文後，你突然明白了什麼？（2分）___________________________________ __
五、習作表達（28分）
一個人親身經歷一些有意義的活動，會在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個精彩的活動留下的都是一粒珍珠。同學們，在小學六年的學習生活中，你們學校一定組織過許多有趣的、有意義的浯文實踐活動，請選擇印象最深的一次寫下來(題目自擬)。
文 章來 源蓮山 課件 w w
Ⅵ 07南京語文中考試卷及答案
語 文
注意事項：
1．本試卷8頁，共120分，其中書寫分3分；考試時間120分鍾。
2．答案一律用鋼筆或圓珠筆(藍色或黑色)寫在答卷紙上，不能寫在本試卷上，標「▲」處表
示此處的答案應寫在答卷紙上。
一(23分)
1．用課文原句填空。(10分)
(1) ▲ ，可以為師矣。(《論語》)
(2) ▲ ，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰》)
(3)先天下之憂而憂， ▲ 。(范仲淹《岳陽樓記》)
(4) ▲ ，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
(5)枯藤老樹昏鴉， ▲ 。(馬致遠《天凈沙秋思》)
(6) ▲ ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(7)海日生殘夜， ▲ 。(王灣《次北固山下》)
(8)沉舟側畔千帆過， ▲ 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(9)填寫含「花」字的詩句。
鮮花是美的，白居易春行錢塘湖，為「 ▲ 」的景象深深陶醉。
雪花也是美的，胡天飛雪在岑參心中化作了明媚春光，好似「 ▲ 」。
「語文之旅」綜合性學習開始了，請你隨我們到下列站點參加活動。
【字詞苑】
2．下面是小華寫的一段讀書感言，請給文稿中的加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)
避開xudn囂，拋開煩惱，獨自享受溫馨的書香，別有一番滋味在心頭。書猶如浩瀚無邊
的大海，時而風平浪靜，時而波濤澎湃。我彷彿是大海里的一葉扁舟，欣賞著變huan奇異的
風景，感受著人生的樂趣。
溫馨(▲) 澎湃(▲)xuan ▲囂 變huan ▲
【辯論台】
3．小文主持了一場「我看漢語魅力」辯論會，正方反方激烈交鋒。
正方：漢語魅力無窮。同樣一組詞語，按不同順序組合，就能表示多種多樣的意思。目前，
在亞洲、歐美許多國家，一股漢語學習的熱潮正隨著中國對外影響的擴大而日益膨脹，漢語必
將成為全球的強勢語言。
反方：漢語的魅力在消退。①漢語中有些同音詞、同義詞混淆難辨，造成聽讀障礙，影響我
們的學習興趣。②目前，許多幼兒園開了識字課，增加了幼兒的學習負擔，不利於幼兒快樂成
長。③現實生活中，由於種種原因，外語的強勢地位越來越突出。因此，漢語的魅力之光逐漸
暗淡了。
(1)正方辯詞的畫線句中有一個詞語使用不當，應把「▲」改為「▲」。(1分)
(2)反方辯詞中的第▲句(只填句子序號)不能證明反方觀點。(2分)
【表演廳】
4．小剛策劃本組同學表演一場「水滸戲」。
京劇表演中，常用臉譜象徵某種人物形象的特點。下面這張黑臉譜常用來代表強悍、勇
猛，sJ-,N打算用它來扮演下面備選的《水滸》人物。你認為這張黑臉譜最適於扮演 ▲ ，因
為¨從 ▲ 這一事件中可以看出他的強悍、勇猛。(3分)
【探究宮】
5．小方搜集到下面一個有意思的圖表，並和大家一起進行了探究。他說：「從圖表中可以看出，
隨著事業成就由小到大，記憶能力在其中的重要性逐漸下降。」你就理解能力或創新能力對
事業成就的重要性也發表了一點看法，你說：「從圖表中還可以看出， ▲
▲ 。」(3分)
二(44分)
(一)閱讀下面古詩文，完成6—10題。(15分)
【古詩閱讀】
6．閱讀曹操《觀滄海》中的詩句，按要求回答問題。(3分)
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
(1)前三行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如「 ▲ 」寫的是動景，「 ▲ ，，
寫的是靜景。(1分)
(2)後兩行詩句中的「若」字用得好，請你說說好在哪裡。(2分)
【古文閱讀】
【甲】
初，權謂呂蒙日：「卿今當塗掌事，不可不學!」蒙辭以軍中多務。權日：「孤豈欲卿治經為博
士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。．
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙!』』蒙日：『『士別三日，即更刮目相
待，大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母，結友而別。
《孫權勸學》
【乙】
傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執
馬鞍，倒立馳騁。年二十餘，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發
憤讀書，涉獵經史，兼有才幹。帝每嘆日：「上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。』』
《北史•傅永列傳》
註：①[讓]責備。 ②[露布]公開的文告。
7．下列加點詞意思相同的一組是( ▲ )(2分)
A．蒙辭以軍中多務 不辭而別 8．自以為大有所益 精益求精
C．自青州入魏，尋復南奔尋根問底 D．涉獵經史，兼有才幹 品學兼優
8．下列「之」字用法與其他三項不同的一項是( ▲ )(2分)
A．大兄何見事之晚乎 B．洪仲深讓之而不為報
C．策之不以其道 D．願陛下親之信之
9．用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)但當涉獵，見往事耳 ▲ (2分)
(2)有友人與之書而不能答 ▲ (2分)
10．根據文章的意思，用自己的話回答下列問題。第(1)(2)兩題任選一題作答，第(3)題必答。
(4分)
(1)呂蒙在短時間內才略驚人長進的原因是什麼?(2分)
▲——
(2)傅永為什麼能夠「發憤讀書」?(2分)
▲——
(3)呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點?(2分)
▲——
(二)閱讀下面文章，完成11—15題。(13分)
在節日里徜徉
①有的日子，值得L41']慶祝它，紀念它，這就是節日。在日復一日的時間河流里，節日就像
一個個停泊的碼頭。人們徜徉其間，體味某種特定的情境，把情緒調到興奮的波段，盡情釋放。
節El，給平淡的日子打上一個漂亮的領結。有了節日，日子便有了起伏。
②有些節日具有鮮明的政治色彩，它們的意義不同尋常。因某一年的某一天發生了一件
意義深遠的重大事情，一個本來很平常的日子，便成為365天里的一個亮點，具有巨大的穿透
力和輻射力。譬如l919年5月4日，北京青年學生發起了一場反帝反封建的愛國運動，在其
後的一個多月里，運動迅速席捲中華大地，5月4 E1這個El子後來成為青年節，打上了愛國精
神的烙印。又如1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓庄嚴宣告中華人民共和國成立
了，lO月1日這個日子從此成為國慶節，凝聚了揚眉吐氣的中華民族新生與振興的希望。這
類具有重大意義的節日，為人們提供了一年一度舉行慶典的緣由。每逢這些節日，人們或舉行
盛大的聚會，或召開庄嚴的大會，或舉辦載歌載舞的晚會，用以歌頌人民、禮贊祖國，充分感受
節日的分量和意義。公共場所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現出「火樹銀花不夜天」的景象。這些
慶典，為人們創造了一個回眸和眺望的機會，成了人們保持意義記憶的一種基本方式，更是人
們生命智慧的一部分。
③有些節日具有鮮明的民族傳統文化色彩。它們從歷史煙塵中逶迤而來，浸滿了豐厚的
文化意蘊，帶有濃郁的地域特色，彌散出強大的生命力和感染力。「清明時節雨紛紛，路上行人
欲斷魂。」那霏霏細雨，浸濕了祭祖懷親的心緒，使中華歷史長卷籠上一層淡淡的哀思。端午節
從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成粽葉式的青
節，千家萬戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達濃濃的祝福和思念，成為每個家庭最
溫馨的生活亮點。「千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。」春節是節日旋律中最高的音符，人們
心靈深處的情緒在這時得到徹底爆發。燈籠、爆竹、春聯成了節日的經典形象，絢麗的色彩和
歡慶的聲浪使春節盡情綻放。圍繞著辭舊迎新的喜慶主題，各地衍生出很多具有地方特色的
歡慶方式，一浪推一浪地渲染著春節氣氛。其中，南京的金陵燈會就頗為有名。金陵燈會始於
六朝，盛於明清，延續至今。現在的燈會集中在夫子廟舉辦，自春節始，為期一月。尤其在元宵
④人的生命之樹綴滿了節日的彩燈。有些節日不具有公眾性而具有個體性，只屬於你自
生命的刻度尺。隨著年齡的增長，生命的加減法規則越來越明晰而透徹了。婚慶日，也是隸屬
於你的特殊日子，它是婚姻的里程碑。因為婚姻里有太多的酸甜苦辣，有太多的跌宕起伏，這
婚姻的常青樹，使婚姻充滿盎然的綠意。這些個體性節日也許不像公眾性節日那樣有確切的
指向和鮮明的主題，但它們依然蓬勃在你的生命家園里，不管你珍視還是遺忘，它們總是按時
來按時去，腳步匆匆而踏實，使你的生命豐滿起來。
11．閱讀全文，根據文章內容填寫下表。(3分)
12．用自己的話概括②段的主要內容。(2分)
13．閱讀③段中的畫線句，按要求回答問題。(4分)
端午節從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成
① ②
粽葉式的青綠。
(1)分別寫出句中隱含的歷史故事和傳統習俗。(2分)
歷史故事： ▲ (1分)
傳統習俗： ▲ (1分)
(2)從①②兩處域線詞語中任選一處，作簡要品析。(2分)
對(▲)處簡要品析： ▲
14．③段中寫春節的部分提到南京的金陵燈會，這樣寫有什麼作用?(2分)
▲
15．「節日，給平淡的日子打上一個漂亮的領結。」下列選項中。不能體現這句話意思的一項是
( ▲ )(2分)
A．每逢這些節日，……公共場所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現出「火樹銀花不夜天」的景
象。
B．中秋佳節，千家萬戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達濃濃的祝福和思念，
成為每個家庭最溫馨的生活亮點。
C．若干年前的這一天，時間老人認領了你，你從此來到莽莽天地問面對塵世的快樂和憂
傷。
D．婚姻的進程伴隨了歲月的風霜雪雨，但婚慶日始終是婚姻的常青樹，使婚姻充滿盎然
的綠意。
(三)閱讀下面文章，完成16—21題。(16分)
城市農夫
①我的舅舅是一個地道的農民。幾年前一個深秋的清晨，他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋，踏
上了開往城市的班車。舅舅在那裡替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修，但他最容易找到的工作還
是砌牆抹灰。一個半拉子泥工的漿砌技術毫不遜於那些泥匠師傅，他過硬的基本功得益於家
里砌牛欄廁所時的自我實踐。身高只有1．6米，體重不過l00來斤的他就像一座小型火力發
電機，彷彿他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥，一天能砌l00多
平方米的牆，一板車能拉500多塊磚。
②舅舅的文化水平不高，勉強稱得上是一個小學畢業生。他深知沒有文化的苦，下決心培
養孩子。如今，三個孩子一個在江西農大讀書，兩個在縣城上中學，這在農村可是相當少見的。
舅舅的負擔自然是夠重的，每年得交一萬多元的學費。好在孩子們懂事，他們一邊在課堂上讀
著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。他們幾乎不花零用錢，在意念中把自己不必
要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親，同時用優異的成績來贏取獎學金，以此默默地幫
著父親。這些，使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比，也使他更下定決心不讓自己的孩子在
知識面前失去尊嚴。
③來到城市，他從一幢高樓到另一幢高樓，白天和工友們在蛛網似的腳手架上出沒，宛如
一隻蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著在網上；夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被，形如一
節橫卧在工地上的涵管，然後在夢中展開對故鄉的思念……
④近3年，舅舅都沒有回家過年。在農村和城市這兩塊地里，他各有收獲：前者收獲的是
每畝一千多斤的糧食，但付出的是種子、化肥、農葯等不低的成本；後者收獲的是每月近千元的
現鈔，而唯一的成本只是汗水，「利潤」可觀，但高空作業，難免有風險。顯然，舅舅還是從城市
這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節留守在城裡工地，省下了一筆回鄉的路費，寂寞自
然也少不了，他常和未回家的民工守在電視機前，把節目看了一遍又一遍。當他看到今年春節
晚會上民工子弟學校學生朗誦《心裡話》的情景，不禁流下了淚水。
⑤站在高空展讀大地的容顏，城市越來越高大，而故鄉卻越來越渺遠。潛意識里，舅舅試
圖從城市與鄉村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個夾角中看到了什麼?或許
看到了一座城市的繁華，當然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一
片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你，一塊光潔無瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來打
磨；一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞朴實的人來建造。一座城市因為有無數雙這樣的
手、無數顆這樣的心、無數個這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉徙於城
市和鄉村的普通的農民工。他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢，
內心不免有些酸楚；但想到三個孩子的未來，又不由得寬慰起來。
⑥近日，接到舅舅的電話，說今年又不能回家過年了，他寄回了一年的勞動所得一萬元錢•
要我轉交給他家裡。從銀行出來，我感覺手上的一沓鈔票特別重，並且有種濃重的潮濕感，仿
佛一捏就能滲出汗來。
⑦如果有一天，在城市的街頭有一個滿身灰塵，大口嚼著開花饅頭的農民工與你擦肩而
過，請你一定要在心裡微笑著對他說聲：「辛苦了!」
16．如果把本文標題改為「我的舅舅」好不好?為什麼?(3分)
▲ 一
17．②段寫道：「他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。」孩子們
為什麼會在讀《背影》時想到自己的父親?(3分)
▲——
18．閱讀下面句子，聯繫上下文，按要求回答問題。(3分)
(1)④段：舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。
舅舅「豐收的希望」有哪些?(2分)
—— ▲——
(2)⑤段：一塊光潔無瑕的美玉．往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨。
這句話里「光潔無瑕的美玉」用來比喻什麼?(1分)
▲一一————
19．④⑤段的畫線句都提到舅舅的收入，它們所表達的意思矛盾嗎?為什麼?(2分)
(1)後者收獲的是每月近千元的現鈔，而唯一的成本只是汗水，「利潤」可觀
(2)他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢
▲
20．下列對文章的理解和分析正確的一項是(▲)(2分)
A．①段中「彷彿他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤」一句，表現了舅舅飲食惡劣，生
活艱難。
B．④段寫「近3年，舅舅都沒有回家過年」，這是因為舅舅一心投入城市建設，無暇顧及自
己的家庭。
C．⑥段中「我」感覺「鈔票特別重」，「一捏就能滲出汗來」，形象地表明「我」深刻理解舅舅打
工的艱辛和家庭責任之重。
D．本文的主旨在於表現城市和農村不可分割的關系，肯定城市建設帶動了農村經濟的飛
速發展。
21．閱讀④段中下面這句話，結合鏈接材料揣摩舅舅當時的心理，完成後面的填空。(3分)
當他看到今年春節晚會上民工子弟學校學生朗誦《心裡話》的情景，不禁流下了淚水。
【鏈接材料】
要問我此刻最想說什麼，我愛我的媽媽，我愛我的爸爸。因為，媽媽把城市的馬路越掃越
寬；因為，爸爸建起了新世紀的高樓大廈。
別人與我比父母，我和別人比明天。打工子弟和城裡的小朋友一樣，都是中國的娃，都是
祖國的花。
(摘自2007年央視春節晚會民工子弟學校學生朗誦的《心裡話》)
舅舅流下了 ▲ 的淚水，因為他 ▲
三(50分)
22．常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧
秘，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧，總有
一把鑰匙屬於自己!
請以「總有一把鑰匙屬於自己」為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少於600
字。
書寫(3分)
南京市2007年初中畢業生學業考試
語文參考答案與評分標准
一(23分)
1．(10分) (1)溫故而知新 (2)一鼓作氣 (3)後天下之樂而樂 (4)會當凌絕頂 (5)小
橋流水人家 (6)煙籠寒水月籠沙 (7)江春人舊年 (8)病樹前頭萬木春 (9)亂花漸
欲迷人眼 千樹萬樹梨花開(每句l分，有錯漏添倒，本句不得分)
2．(4分)xin pai 喧 幻(每處l分)
3．(3分)
(1)「膨脹」改為「高漲」。(1分)
(2)②(2分)
4．(3分)李逵(1分)；沂嶺殺四虎、江州劫法場、打死殷天錫、元夜鬧東京、扯詔謗徽宗等。(能
簡要點出一個相關事例，體現李逵強悍、勇猛的特點即可)(2分)
5．(3分)示例：①無論事業成就如何，理解能力在其中的重要性是基本不變的。②隨著事業成
就由小到大，創新能力在其中的重要性越來越大。(寫出任何一點，意對即可)
二(44分)
(一)(15分)
6．(3分)
(1)動景：水何澹澹、秋風蕭瑟、洪波湧起；靜景：山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂。(動景靜景
各寫一點即可，寫錯一處本題即不得分)(1分)
(2)有助於表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景(或主觀感受)，體現詩人的博大胸懷
(或一統天下的雄心壯志)。(意對即可)(2分)
7．(2分)D ．
8．(2分)A
9．(4分)
(1)只應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。(2分)
(2)有個友人寄給他一封信，他卻不能回復。(2分)
10．(4分)
(1)呂蒙認清了學習的重要性；刻苦學習。(意對即可)(2分)
(2)傅永遭叔父責備，受到刺激；認識到讀書的重要性。(意對即可)(2分)
(3)他們二人身份相同，都是武人(武將、武夫)；認識到讀書意義後都能刻苦學習；都有了驚
人的長進。(意對即可)(2分)
三(5fl分)
(一)作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。評分程序是：整體評定基礎等級；37分以
上(含37分)的作文再評定發展等級。
1．基礎等級：從內容、表達、結構三方面評定作文類別。
＼項 目
＼
卷類＼
＼
內 容
表 達
結 構
一類卷(50—43分)
中心非常明確，內容具
體充實。思想健康，感
情真摯，觀點正確。 文體規范。
語言通暢。
無病句。 結構完整。
條理清楚，
分段恰當。
二類卷(42—35分)
中心明確，內容具體，思
想健康，觀點正確。
文體規范。
語言通順。
病旬少(1—2句)。 結構完整。
條理較清楚，
能夠分段。
三類卷(34—27分)
中心較明確，內容較具
體，觀點基本正確。
文體基本規范。
語言尚通順。
病句多(3—4句)。 結構較完整。
條理尚清楚，
分段不恰當。
四類卷(26—18分)
中心不夠明確，內容不
夠具體，觀點有偏差。
文體不夠規范。
語言不通順。
病句多(5—6句)。
不成篇。
五類卷(17分以下)
中心不明確，內容不具
體，觀點不正確。
文體不合規范。
語言極不通順。
病句很多(7句以上)。
不成篇。
2．發展等級：發展分不超過7分，以下四條具備一條即可得發展分。
①主題深刻；②選材精當；③有一定文采；④有一點創新。
(二)作文評分常規要求
1．錯別字每三個扣l分，重現的不計，最多扣2分。
2．標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。
3．字數每少50字扣l分，最多扣2分。
4．作文總分不得超過50分。
書寫(3分)
字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；卷面整潔(1分)。