年期末考試語文五年級分數

1. 五年級上冊語文期末試卷

第一單元復習
組詞：
某（某種） 憂（憂愁） 誦（誦讀） 淌（流淌） 鍋（鐵鍋）
謀（計謀） 猶（猶如） 涌（洶涌） 趟（走一趟） 禍（災禍）
餓（飢餓） 竊（偷竊） 充（充分） 編（編寫） 遍（一遍）
俄（俄國） 竅（七竅） 允（允許） 篇（篇章） 偏（偏僻）
愉（愉悅） 贈（饋贈） 拂（吹拂） 擠（擁擠） 跨（跨過）
榆（榆樹） 增（增加） 佛（彷彿） 濟（擁擠） 垮（沖垮）
近義詞
擔憂（擔心） 貪婪（貪心） 懼怕（害怕） 適宜（適合）
鼓勵（鼓舞） 隱藏（躲藏） 發覺（發現） 傾盆大雨（瓢潑大雨）
喜歡（喜愛） 困難（艱難） 起碼（至少） 毫不猶豫（毫不遲疑）
熟悉（熟識） 品味（品嘗） 欣賞（觀賞） 激勵（勉勵）
光臨（光顧） 充分（充足） 環游（周遊） 愉悅（喜悅）
遭遇（遭受） 悲慘（悲涼） 領悟（領會） 委屈（冤枉）
忽略（輕視）
反義詞
充足（缺乏） 困難（容易） 貪婪（知足） 飢腸轆轆（酒足飯飽）
隱藏（公開） 暫時（長久） 喜歡（討厭） 擔憂（放心、安心）
起碼（至多） 鼓勵（打擊） 熟悉（陌生） 毫不猶豫（猶豫不決）
欣賞（討厭） 悲慘（幸福） 寂寞（熱鬧） 模仿（獨創）
快樂（懼怕） 害怕（開心）
寫句子
1、放學後急忽忽地從趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。
不是……而是…… 蝙蝠不是鳥，而是哺乳動物。
2、我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著。
不得不…… 我生病了，不得不在家休息 。
3、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
一本你喜愛的書就是 一位良師 ，也是 一位可以傾心交談的朋友

第二單元復習
組詞
帳（帳篷） 榆（榆樹） 洛（洛陽） 稠（稠布） 梳（梳理）
賬（賬單） 愉（愉快） 路（道路） 稠（稠密） 流（流水）
絹（手絹） 玷（玷污） 僑（華僑） 衰（衰老） 魂（魂魄）
涓（涓涓） 沾（沾濕） 橋（橋洞） 哀（哀求） 魄（氣魄）
近義詞
玷污（污染） 慈祥（慈愛） 欺凌（欺侮） 悅耳（動聽）
愛惜（珍惜） 寶貴（珍貴） 眷戀（留戀） 乾涸（乾枯）
欣賞（觀賞） 充足（充分） 環繞（圍繞） 點綴（裝飾）
浮現（顯現） 潮濕（濕潤） 涼爽（涼快） 冰涼（冰冷）
稀罕（稀奇） 唯獨（單單） 訓斥（斥責） 大抵（大概）
折節（屈服） 秉性（本性） 珍藏（收藏） 無所謂（說不上）
眷戀（思戀） 盛開（開放） 姿態（姿勢） 成熟（老練）
反義詞
慈祥（嚴厲） 寒冷（溫暖） 潮濕（乾燥） 新鮮（陳舊/陳腐）
充足（欠缺） 漂泊（定居） 偶爾（經常） 稀罕（平常）
寶貴（廢物） 離別（分別） 鄭重（隨便） 盛開（凋謝）
成熟（幼稚） 完整（殘缺） 清澈（渾濁） 點綴（無飾）
浮現（消失） 訓斥（表揚）
照樣子寫句子
1、改陳述句。
（1）這不是你最寶貴的畫嗎？ 這是你最寶貴的畫。
（2）這清白的梅花，是玷污得的嗎？這清白的梅花，是玷污不得的。
（3）一枝畫梅，有什麼稀罕的呢？一枝畫梅，沒有什麼稀罕的。
解析課文、語句。
1、《梅花魂》這篇課文的題目是梅花魂。這里的魂，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是「不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神.「秉性」是本性的意思。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事，有的直接表達這種感情，如教「我」讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚，因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。有的間接地表達這種感情，如，因為「我」弄臟墨梅圖而發脾氣，臨走送我墨梅圖，到船上送我帶著梅花的手絹等。
2、至今一看到茶樹，腦海里立刻會浮現出當時的情景來。「當時的情景」指的是作者隨著採茶女走過長石橋上山摘茶葉、在茶樹下欣賞紫色的野花和黃色的野菌的情景。從這句話可以看出，當時這個情景給作者留下了極為美好而深刻的印象，所以他至今難忘，一看到茶樹，就會想起與茶樹有關的這些事，從中可以體會出作者對家鄉的懷念。
3、《泊船瓜洲》一詩寫的是詩人王安石停船在瓜州之後，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不很遠的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉之情。，「春風又綠江南岸」的「綠」字，形象鮮活，春意盎然，讀來彷彿有陣陣春風撲面。
4、張籍這首《秋思》，寓情於事，藉助日常生活中一個小小的片斷——寄家書時的思想活動和行動細節，非常真切細膩地表達了客居他鄉之人，對家鄉親人的深切思念。全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好後，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。
5、《長相思》這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜裡，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。詞的上下兩闋開頭對仗，「一」字的運用，有連續不絕的含義，使詞風纏綿。
6、 「桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。」「全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。」一個「浸」字，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾幹了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心裡。它的香，已掙脫了季節的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活。
7、可是母親說：「這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。」事實上，是不是像母親說的這樣呢？我們不妨看一看課文中的這些句子：「杭州有處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。」那麼，家鄉院子里的桂花怎麼樣呢？「桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。」顯然，從香氣上看，是沒有區別的，甚至小山上因為樹多，更顯得濃郁。那，為什麼母親要這樣說呢？「這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。」母親這句樸素的話，與「月是故鄉明」如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關注桂花，收獲桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉院子里的這棵桂花樹，是唯我的，是母親生活乃至生命的一部分，還會有什麼可以替代它呢？桂花是沒有區別的，問題是母親不是在用嗅覺區分桂花，而是用情感在體味它們。一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。

第三單元復習

組詞
站( 車站 ) 操 ( 操縱 ) 謙 ( 謙虛 ) 矯（矯健） 粘(粘住)
澡 ( 洗澡 ) 賺 ( 賺錢 ) 橋 ( 橋洞 ) 戰( 戰斗) 躁 (急躁)
廉 ( 廉潔 ) 僑（ 華僑） 肺（肺病） 廢（廢水） 狹（狹窄）
勿（ 勿動 ） 柿（柿子） 費（浪費 ） 峽（峽谷） 匆（匆匆）

近義詞
目前（至今） 敏捷（靈敏） 機警（警覺/機敏） 銳利（鋒利） 寬敞（寬闊）

反義詞
狹小（寬敞） 兇猛（溫順） 聚集（散開） 垂直（傾斜） 鋒利（遲鈍）
敏捷（遲緩） 光滑（粗糙） 安全（危險）

說明方法
1、不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）2、最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數字）
3、我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶；四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。（舉例子、列數字）
4、鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（分類）
5、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣（打比方）
課文理解
《新型玻璃》全文一共6個自然段。前5個自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點和作用。夾絲網防盜玻璃的特點是自動報警，作用是防盜；夾絲玻璃的特點是非常堅硬，不易破碎，適於高層建築使用；變色玻璃的特點是能隨著陽光的強弱而改變顏色，因而能調節室內光線，起著「自動窗簾」的作用；吸熱玻璃的特點是吸熱，阻擋冷空氣，可使室內冬暖夏涼；吃音玻璃的特點是消除噪音，使噪音強度減弱。第6自然段總結全文，說明了新型玻璃在現代化的建築中的重要作用，預言人們將會創造出更多的奇跡。

第四單元復習

組詞
竿(竹竿) 盯(盯住) 幕(開幕) 鰓(魚腮) 釣(釣魚) 籠(鳥籠)
桿(旗桿) 叮(叮嚀) 暮(暮色) 腮(兩腮) 鉤(魚鉤) 蘢(蔥蘢)
瞅(瞅一眼) 榨(榨油) 茅(茅亭) 嘗(品嘗) 附(附近) 榴(石榴)
揪(揪住) 炸(爆炸) 矛(矛盾) 常(經常) 咐(吩咐) 溜(溜走)

近義詞
怪(挺) 居然(竟然) 希望(期望) 輝映(映射) 囑咐(吩咐)
辨別(分辨) 索性(乾脆) 乞求(懇求) 爭辯(爭論) 清楚(清晰)
啟示(啟迪.啟發) 告誡(勸誡) 愛慕(羨慕) 收獲(收成) 可惜(惋惜)
體面(好看) 開辟(開拓) 劇烈(猛烈) 熟練(嫻熟) 誘惑(引誘)
小心翼翼(小心謹慎) 欣賞(觀賞) 抉擇(選擇) 和藹(慈祥)
夢想(理想) 巧妙(靈巧) 念頭(打算) 吩咐(囑咐) 便宜(廉價)
顫動(抖動) 信賴(信任) 淘氣(頑皮)

反義詞
愛慕(厭惡) 便宜(昂貴) 外表(內心) 體面(難堪) 熟練(生疏)
可貴(可鄙) 實用(沒用) 爭辯(沉默) 清楚(模糊) 誘惑(勸阻)
和藹(嚴厲) 巧妙(笨拙) 消失(出現) 推遲(提前) 居然(果然)
愛慕(嫌棄) 溫暖(寒冷) 熟悉(陌生) 享受(吃苦) 淘氣(乖巧)
遙遠(附近) 嚴格(放鬆) 短暫(永久) 防範(結交)

對詞語的理解
星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數量眾多，散布的范圍很廣。
環抱：圍繞，多用於自然景物，如「群山環抱」。
大喜過望：望：希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。
心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。
絡繹不絕：絡繹，往來不斷，前後相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。
漣漪：細小的波紋。小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。
翕動：翕，收斂。（嘴唇）一張一合。皎潔：（月亮）明亮而潔白。
乞求：請求（對方）答應。不容爭辯：不允許爭論、辯說。誘惑：吸引。
抉擇：挑選，選擇。告誡：警告勸戒（多用於上級對下級或長輩對晚輩）。
開辟：開拓發展。課文中指把原來荒著的地，開墾出來。
居然：表示出乎意料；竟然。吩咐：口頭指派或命令。
收獲：農作物成熟時，收取果實。也用來比喻心得、戰果，課文中指前者。
愛慕：由於喜愛或敬重而願意接近。分辨：辨別。
體面：（相貌、樣子或穿著）好看；有氣派。
斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規則的光點，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯。
生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。索性：直截了當，乾脆。
眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。
流瀉：迅速流出。本文指作者無法控制自己的感情，感受從筆端一下子流淌出來

填寫關聯詞
1.（既然）你們愛吃花生，（就）把地開辟出來種花生吧。
2.花生（不但）好看，（還）很有用。
3.花生做的食品（雖然）都吃完了，（但）父親的話卻深深地印在我的心上。
4.（因為）花生是有用的，（所以）你們要像花生一樣，做個有用的人。
5．（因為）花生（既）味兒美，（又）可以炸油，（還）價錢便宜，（所以）誰都可以買來吃，都喜歡吃。

課文：
釣魚的啟示這篇課文以第一人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事：在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，「我」和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放的時間還差兩個小時，爸爸要「我」把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖裡，當時「我」對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分「沮喪」，但最後「我」還是依依不捨地把魚放回湖裡。34年後，「我」成了一名著名的建築工程師，功成名就的我，從自身成長的經歷中深深體會到「從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量」的道理。那個令人難忘的夜晚，使「我」獲得的是終身受益的啟示——那是一份無法用金錢換取的人生財富。
<通往廣場的路不止一條>文章從「我」回憶小時候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看蛛網般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課，「通往廣場的路不止一條」給了我一把開啟心扉的鑰匙切入；隨後記敘了「我」人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰的時候，就是父親從小的教誨使「我」得到了「走另一條路試試」的靈感和勇氣，最後走出困境取得成功的事實，讓人從中感悟到：成功是一種態度，只要帶著希望出發，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難，當再一次沖破艱難險阻，經歷了苦難後，通往廣場的路就會又多了一條。
《落花生》是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文著重講了一家人過花生收獲節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀。
珍珠鳥本文是一篇描寫生動、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細膩親切的語言寫出了小鳥由「怕」人到「信賴」人的變化過程。

詞句解析：
①但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的「魚」。
這句話比較難懂，需要引導聯系實際。誘惑人的「魚」：吸引人的，讓人喜歡的事物，諸如：金錢、地位、名利……甚至是那些暫時能帶來一點方便的事。學校里考試，老師多給了分數，沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？ 與那條鱸魚相似的誘惑人的「魚」，在我們的生活中的確會經常碰到。
①通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。
這是父親帶女兒登上教堂塔頂後對女兒說的話。前一句，是父親設法讓女兒看到的事實——條條道路通羅馬；後一句是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。這兩句話看似直白，卻含義深刻。父親接下來講的話「假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！」就是對這兩句話的補述。當一條路走不通的時候，千萬不能灰心，首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣，這不僅是一種積極的生活態度，也是一種辯證的思維方式。另一條路也許不那麼直接，但幾經周折，還是能夠到達你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達目的地的捷徑。「我」後來所舉的兩個例子，完全可以充分說明這一點。要是因為一條路不通，你不再去走第二條，那麼你就永遠到達不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。
②我大喜過望，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。
這句話寫出了「我」當時異常興奮的心情。做一名時裝設計師是「我」的夢想，從毛衣入手，設計時裝，走的已經不是一條尋常的路，但「我」決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來得那麼快，就像一朵從天空飄來的雲，難怪「我」大喜過望。
③那朵幸福的雲突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。
正當成功像一朵雲一樣幸福地向「我」飄來——與一家大商場一下訂購了40件時裝毛衣時，維黛安太太告訴「我」，兩周內交貨「根本沒有可能！」獨具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了。「大喜過望」之後的失望，特別讓人沮喪。
④從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店裡流了出來。
這句話寫出了「我」的毛衣時裝打向市場後所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。當然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續尋求發展的信心。事實證明：到達目的地的途徑的確不止一條。

2. 小學五年級期末考試，語文95分，數學99分，英語92分，這樣的成績算差嗎

不差，如果你以為太少。你就錯了，如果你批評他，他就會沒有信心，如果你鼓勵他，他還會繼續努力下次會取得更好的成績。加油加油加油

3. 五年級期末語文考不及格,怎麼補

看你哪方面比較弱嘍，如果你是基礎知識弱，像讀音、字形、語法這些就加內了了強這方面的練容習，如果你是作文差，那就多讀，多背優秀作文（輔助學習），多寫（我覺得這是個好辦法），有什麼想法、思路、靈感，不放寫出來，久而久之，寫作水平就提高了。我畢業很久了，不太了解現在的小學，不過應該有閱讀理解之類的，還是要多讀，多寫，寫得多了，自然更容易理解作者的想法，就像我寫古詩更容易理解古詩一樣。小學應該就是古詩句的默寫吧，先記住就好，到中學再想辦法提高，最直接的是模仿寫作（我的方法，僅供參考），就是把自己的想法以古詩的形式寫出來（好像有點難，可我覺得很有效，僅供參考）

4. 要考試了 我的成績很差 小學五年級 期末考試 我語文能考八十多分 數學我根本不會 最多60分

我也是五抄年級，給你講講我的方法。襲
首先：你要有一個專門寫錯題的本子，把他命為錯題本，這個本子除了寫自己的錯題啥也不要寫。
第二：一定要多練（重點！）！！！一定要練那種自己平常不會的題，或者經常錯的題。
第三：數學要多練應用題和計算題
以上就是我的方法，希望對你有用

5. 我五年級期末考試成績語文91分，數學96分，英語98.5分，總分全年級前五名。

這個分數能進班上前五就不錯了 我兒子語文88 數學100 英語99隻能排名第七班上 總得來說語文有點落 前五每個語文都是93以上的

6. 簡城一小2016年五年級語文的分數是多少

五年級語文第二學期測試卷（人教義務版）一、把下列詞語補充完整（8分）調兵（遣）將自不（量）力無心（應）戰丟盔（棄）甲不（計）其數（胸）有（成）竹目（）口（）（）亡（）寒（）處（）生驚心（）（）（）不容（）雲（）霞（）（）暗（）明心（）神（）（）濤（）浪風（）雨（）（）巒（）嶂（）之不理（）燭夜遊氣（）吁吁二．按一定的順序把下面的詞語重新排列。（4分）（l）發芽含苞播種結果開花（2）汽車車公共汽車運輸工具（3）端午節中秋節重陽節元宵節（4）宇宙地球太陽系銀河系太陽三、寫出下列句子的修辭方法。（5分）1．勝利不屬於這樣的隊伍，還屬於誰？（）2．春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。（）3．他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。（）4．桂子開花，十里飄香。（）5．如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有遊人的歡樂。（）四、修改病句，將正確的句子寫在橫線上。（8分）1．通過這部電影，使我受到了深刻的教育。2、今年，我在郵局訂了《少年文藝》、《百家作文指導》和《小學生學習報》等報紙。3．市場上的水果真多啊！有蘋果、葡萄、西紅柿、香蕉、西瓜等。4．海洋里有各種各樣的魚，有帶魚、有黃魚、有鰻魚、還有鯨魚。五、選出畫線字的准確解釋，把序號填在括弧里。（5分）怕：①害怕；畏懼②擔心。1．這碾子一響，就得轉到天黑，怕誤了首長的事。（）2．魯迅先生說：「既然說了，就不怕發表。」（）挺：①伸直②很③勉強支撐3．毛主席推碾子還挺在行。（）4．戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。（）5．軍需處長再也挺不住了，倒在了雪地里。（）六、把反問句改成陳述句。（8分）1．我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？2．我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？3．周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的？4．曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備？七、在（）里加上恰當的關聯詞語。（4分）1．（）你平日注意觀察事物，積累材料，作文時（）會有內容可寫。2．這個房間（）寬敞，（）布置得很美觀。3．張蕾（）身體有殘疾，（）還去積極幫助別人，真是一名好學生。4．老師（）白天給我們上課，（）深夜給我們批改作業。八、加標點。（3分）1．張醫生說我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術2．我是來工作的不是來休息的我要立刻做手術張醫生說3．我是來工作的不是來休息的張醫生說我要立刻做手術九、按要求寫句子（6分）1．爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。兩句並一句，意思不變：_________________________________________2．大雪過後，地上全白了。寫成比喻句：____________________________________________________3．蝴蝶和蜜蜂在青草野花間飛來飛去。寫成擬人句：_____________________________________________________十、閱讀短文，回答問題。古時候，有個有名的木匠要在木頭上雕刻一隻鳳凰。人們聽說了，一窩蜂地跑來看。木匠在木頭上勾了個大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。當鳳頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了。看見鳳凰頭的人，撇撇嘴說：「那是什麼鳳凰啊，簡直像公雞。」看見鳳凰身子的人，斜斜眼睛說；「雕的一點也不像鳳凰，倒像只又丑又笨的鴨子。」其餘的人也指指點點附和著說：「還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢！」聽了這些，木匠並不理會，仍然專心致志地雕刻著。圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白鬍子老頭仍津津有味地欣賞著。沒過幾天，鳳凰雕成了，還添上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋樑上迴旋飛翔，三天三夜沒有降落。這時圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，誇獎木匠技術非凡。那位白鬍子老頭聽了，扭過頭來，說：「別忘了，開始的時候你們是怎樣議論啊！」一句話說得人們都羞愧得低下了頭。1．給畫線的詞語選擇合適的解釋，在後面的括弧里打「√」。①圍觀者誇獎木匠技藝非凡。（2分）A．十分，極。（）B．超過一般。（）C．比較好。（）②圍觀的人覺得沒多大意思。（2分）A．思想內容。（）B．意見。（）C．情趣；趣味。（）D．心意。（）2．結合句子寫出下列詞語的反義詞。（3分）津津有味（）降落（）稱贊（）3．結合句子寫出下列詞語的近義詞。（3分）專心致志（）五彩繽紛（）羞愧（）4．短文7－12自然段合起來講的是什麼意思？（3分）5．給短文加個題目。（2分）6．閱讀本文後，你得到什麼啟示？（4分）十一、作文。（30分）題目：我笑了（等級；abcd）要求：1、能夠表達自己的真情實感。2、內容具體，條理清楚。3、字數在400字左右。五年級語文第二學期期末測試參考答案（人教義務版）一、遣量戀棄計胸成瞪呆唇齒決逢動魄義辭蒸蔚柳花曠怡驚駭調順峰嶂置秉喘二．（4分）（l）播種發芽含苞開花結果（2）運輸工具車汽車公共汽車（3）元宵節端午節中秋節重陽節（4）宇宙銀河系太陽系太陽地球三、（5分）1．反問2．擬人3．比喻4．排比5．設問四、（8分）1．通過觀看這部電影，使我受到了深刻的教育。2、今年，我在郵局訂了《少年文藝》、《百家作文指導》和《小學生學習報》等報刊。3．市場上的水果真多啊！有蘋果、葡萄、、香蕉、西瓜等。4．海洋里有各種各樣的魚，有帶魚、有黃魚、有鰻魚等。五、（5分）②①②①③六、（8分）1．我們如果沒有老百姓的支持，就沒有今天這個局面。2．我們吃的穿的，一樣也離開群眾的支持。3．周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，就會失敗。4．曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，沒想到防備。七、（4分）1．只要就2．既又3．雖然但是4．不但而且八、（3分）1．：「，，。」2．「，，。」。3．「，。」，「。」九、略十、1．（4分）B．C．2．索然無味升起批評3．（3分）聚精會神五顏六色慚愧4．（3分）略5．（2分）略6．（4分）略十一、a級25—30分b級20—25分c級15—20分級15以下分年級班級姓名成績一、看拼音寫漢字。（10分）xuànrǎnsuōyījǔjuéwánbìɡuīzhào（）（）（）（）huòhuànchíyánwǔrǔfànɡdànwúlǐ（）（）（）（）二、給加點字選擇正確的讀音（6分）氣氛（fēnfèn）膽怯（quèqiè）應接不暇（yīngyìng）諸位（zhùzhū）憧憬（chóngchōng）莞兒一笑（wǎnwán）三、形近字組詞。（8分）拔（）馳（）陪（）梁（）撥（）弛（）賠（）梁（）四、把成語補充完整。（6分）含辛（）（）扶（）濟（）神（）奕奕絞（）（）汁（）中送（）（）（）請罪五、把正確答案的序號填在括弧里（4分）1、「小嘎子」是作家（）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍2、嚴監生是我國古典諷刺小說（）中的一個人物，作者（）A、《儒林外史》B、《西遊記》C、吳承恩D、吳敬梓3、（）來了，（）多住幾天。A、與其……不如……B、只要……就……C、既然……就……六、修改病句。（4分）1、《三國演義》是中國古典文學四大名著。_______________________________________2、李剛把自己的座位讓給了一位近視眼睛的同學。_______________________________________七、按要求改寫句子。（6分）1、你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。改寫成反問句:________________________________2、她回答道：「我不能呼吸，請幫助我！」改為第三人稱轉述：_________________________________3、老闆一下子鑽進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。縮句：____________________________________________________七、按課文內容填空（12分）1、大兒_________________，中兒________________________。最喜_______________________,_____________________。這首詩選自_____代詩人__________的《_____________》。2、路曼曼____________________，________________而求索。3、上聯：，下聯：風風雨雨，年年暮暮朝朝。4、_____________________，浪淘風簸自天涯。八、閱讀感悟。（14分）今天在座的同學中，有教授、法官、軍人、經濟師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經理。在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一直激勵著我們。您可記得？有一次放學，您要求全班同學留下，說：「早上，我們班的一個同學為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯怪了他，非常抱歉。希望這位於學能夠原諒我。」您的坦誠深深地感動了每一位同學。過了許多日子，大家談起這件事，心裡仍是熱乎乎的。1、寫出上列詞語的近義詞。頗（）幫助（）教誨（）激勵（）2、照樣子寫詞語。熱乎乎：諄諄教誨：動聽不舍__________3、這段話主要是「我們」回憶一件什麼事？4、聽了老師的話，大家的心裡為什麼「熱乎乎」的？請在回答時用上「因為……所以……」5、文中有兩句話直接表達了「我們」對老師的敬仰和愛戴之情，是哪兩句？請抄在下面。（1）（2）九、作文：（30分）選一件令你感動的事寫下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。題目自己定。一、填空。(每空1分，共計24分)1、小明原又20元錢，用掉x元後，還剩下（）元。2、12和18的最大公因數是（）；6和9的最小公倍數是（）。3.把3米長的繩子平均分成8段，每段長米，每段長是全長的。4、小紅在教室里的位置用數對表示是(5，4)，她坐在第（）列第（）行。小麗在教室里的位置是第5列第3行，用數對表示是(，)。5.能同時被2、3和5整除最小的三位數()；能同時整除6和8的最大的數()。6、如果a÷b=8是（且a、b都不為0的自然數），他們的最大公因數是（），最小公倍數是（）。7、（a是大於0的自然數），當a時，是真分數，當a時，是假分數，當a時，等於3。8、==（）÷9=44÷（）9、在括弧里填上適當的分數。35立方分米=（）立方米53秒=（）時25公頃=（）平方千米10、在20的所有約數中，最大的一個是（），在15的所有倍數中，最小的一個是()。11、有一個六個面上的數字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次骰子，得到合數的可能性是，得到偶數的可能性是。二、認真判斷。（5分）1、方程一定是等式，等式卻不一定是方程。………………………………（）2、假分數都比1小。……………………………………………………（）3、數對（4，3）和（3，4）表示的位置是一樣的。…………………………（）4、14和7的最大公因數是14。………………………………………（）5、把一根電線分成4段，每段是米。……………………………………（）三、慎重選擇。（5分）1、一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩餘。最小可以分成（）。A.12個B.15個C.9個D.6個2、是真分數，x的值有（）種可能。A.3B.4C.5D.63、五(3)班有28位男生，25位女生，男生佔全班人數的()。A.B.C.D.4、把4干克平均分成5份，每份是()。A.千克B.總重量的C.千克D.總重量的5、兩個數的最大公因數是4，最小公倍數是24，這兩個數不可能是()。A.4和24B.8和12C.8和24四、細心計算(40%)1、寫得數4%6.3+7=21.5+9.5=2.5×0.4=42.8－4.28=1－0.01=3.5÷0.5=8.2÷0.01=8.2×0.01=2、解方程：12%X－7.4=82X=3.6X÷1.8=3.6X+6.4=14.43、求下面各組數的最大公因數和最小公倍數。（9%）10和914和4226和394、遞等式計算：9%(2.44-1.8)÷0.42.9×1.4+2×0.1630.8÷[14-(9.85+1.07)]5.根據題意列方程並解答。（6分）①7個X相加的和是10.5。五、應用題：（27%第1-3題每題5分，其餘每題4分）1、我國參加28屆奧運會的男運動員138人，女運動員比男運動員的2倍少7人。男、女運動員一共多少人？2、北京在2008年奧運會主權中，共有105張有效票，北京獲得56張。北京的得票佔有效票的幾分之幾？3、甲、乙、丙三人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果4月25日他們三人在圖書館相遇，那麼下一次都到圖書館是幾月幾日？4、有一塊布長8米，正好可以做12條同樣大小的褲子。每條褲子用布幾分之幾米？每條褲子用這塊布的幾分之幾？5、把一張長20厘米，寬16米的長方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒剩餘，最多可裁多少個？6.兩車同時從甲乙兩地相對開出，甲每小時行48千米，乙車每小時行54千米，相遇時兩車離中點36千米，甲乙兩地相距多少千米？期末測試卷姓名___________得分：一、在括弧里填上你滿意的答案。（20分）1、八百三十五萬九千零四寫作（），四捨五入到萬位約是（）2、1.75小時=（）小時（）7800平方米=（）平方千米3、把4米長的鐵絲平均分成5段，每段的長度是全長的()(),每段長（）千米。4、分數單位是110的最大真分數是（）。它至少再添上（）個這樣的分數單位就成了最小的奇數。5、甲乙兩數的比是8：5，乙數是25，甲數是（）6、在25：X中，當X=（）時比值是1，當X=（）時，比無意義，當X=（）時，可與23:2組成比例。7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那麼甲：乙：丙=（）8、某工人生產200個零件，其中4個不合格，合格率是（）%9、一件工作若完成它的512用10小時，若完成它的23用（）小時。10、已知M、M兩數的比是2：3，它們的最大公約數是16，那M=（）。二、火眼金睛識對錯。（6分）1、含有未知數的式子叫做方程。（）2、比3小的整數中有1和2。（）3、915不能化成有限小數。（）4、因為45<67所以15<17。（）5、最簡整數比的比值一定是最簡分數。（）6、一幢7層樓每層的高度是相同的，小寧從底層走到三樓要用40秒，那麼走到頂層需要140秒。三、快樂A、B、C（6分）1、一個數（零除外）除以19,這個數就（）。A、擴大9倍B、縮小9倍C、增加9倍2、一種脫粒機34小時脫粒910噸，1小時脫粒的噸數（）910噸.A、大於B、小於C、等於D、大於或等於3、等邊三角形是（）A、銳角三角形B、直角三角形C、鈍角三角形4、把第一筐蘋果重量的15給第二筐,這時兩筐蘋果重量相等,原來第一筐與第二筐重量的比是().A、4：5B、5：4C5：35、把一個棱長4厘米的正方體，鋸成棱長是1厘米的小正方體，可鋸（）個。A、4B、8C、16D、32E、646、一個圓柱和一個圓錐的體積相等，已知圓錐的底面積是圓柱底面積的2倍，那麼圓柱的高是圓錐高的（）。A、12B、23C、2倍D、3倍四、小神算（23分）1、口算（5分）93+55+7+45=476-299=0.1×0.1×0.1=8+5.2=77×11-77=0.12÷0.15=15.24-1.6-8.4=56-(813+56)=2740÷9=8×5×0.01=2、求未知數X（4分）7X-434=2.25X-14X=63、脫式計算能簡則簡（8分）815×13+815×289÷[56+(47-47)-16](48×47+48×37)×1.25(1118×922+13)÷7124列式計算（6分）一個數的3倍與25的差是60%，這個數是多少？38與16的積,加上5除59，和是多少五、實踐與探索（15分）1、右圖是一張長方形紙板，用它圍作側面，並分別配上不同的底面，做成長方體或圓柱體，接頭處不計，計算所需要的數據（自己測量，保留整數）（1）如果給它配上一個底面，做成以BC為高的圓柱體，求這個無蓋圓柱體的表面積。（2）如果給它配上一個正方形的底，作為以AB為高的長方體，求這個長方體的體積。2、幾何操作題（單位：厘米）在一個長方體中削去一個最大的圓柱體，求剩餘部分的體積。六、實踐應用（30分）1、新興機械廠擴展廠房，原計劃投資400萬元，實際投資360萬元，節約了百分之幾？2、一個築路隊鋪一條公路，原計劃每天鋪1.6千米，30天鋪完，實際每天比原計劃多鋪0.8千米，實際多少天完成？（用比例解）3、一個盛有水的圓柱形玻璃容器，它的底面半徑6厘米，現將一石塊放入容器內，這時水面上升4厘米。石塊的體積是多少立方厘米？4、王華看一本課外讀物，第一天看了這本書的20%，第二天看了剩下的30%，還有140頁沒有看完，這本課外讀物共多少頁？5、小明到6千米遠的西湖去玩，請根據下面折線統計圖回答：(1)小明在西湖玩了多少時間(2)如果從出發起一直走不休息，幾點幾分可達到西湖(3)求出返回時小明騎自行車的速度五年級數學第十冊期末考試試捲成績：一、填空：20%1.2.5小時＝（）小時（）分5060平方分米＝（）平方米2.24的約數有（），把24分解質因數是（）3.分數單位是1/8的最大真分數是（），最小假分數是（）。4.一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（），如果再加上（）個這樣的分數單位，就得到1。5.把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（）平方分米。6.用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（）厘米。7.A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數是（），最小公倍數是（）。8.正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（）倍，它的體積擴大（）倍。9.4/9與5/11比較，（）的分數單位大，（）的分數值大。10.兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（）。二、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20%1.下面式子中，是整除的式子是（）①4÷8=0.5②39÷3＝13③5.2÷2.6＝22.在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（）①3個②2個③1個3.兩個質數相乘的積一定是（）①奇數②偶數③合數4.A=5B（A、B都是非零的自然數）下列說法不正確的是（）①A和B的最大公約數是A②A和B的最小公倍數是A③A能被B整除，A含有約數55.在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（）①1/9②1/10③1/116.已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（）①2/a＞2/b②2/a＜2/b③無法比較大小7.兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（）①2個②4個③6個8.一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（）①體積減少，表面積也減少②體積減少，表面積增加③體積減少，表面積不變9.用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（）。①4張②6張③8張10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（）①5米②5/2米③0米三、計算題：28%1.求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%a=8b=5c=42.脫式計算（能簡算要簡算）12%6/7＋2/15＋1/7＋13/1519/21＋5/7－3/142/3＋5/9－2/3＋5/98/9－（1/4－1/9）－3/43.求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數4%24和3618、24和40（只求最小公倍數）4.文字題6%5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）四、作圖題4%請你用畫陰影的方法表示1/2（至少5種）五、應用題：30%1.一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？2.某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？3.學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？4.一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？5.一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米？要8天，這題我做了20÷2÷2=5有個2，所以10—2參考資料：對不起，沒有答案

7. 小學五年級期末考試語文98.5分英語97.5分數學100分成績算好嗎

滿分是100的話，確實是很好的成績了，要是滿分是一百二的話，這只能算是中等偏上的分數，還有很大的上升空間。

8. 五年級小學生期末考試語文考得好但數差幾分就及格了會留級嗎

望採納答：第一，多讀。「書讀百遍，其義自現」，要多看一些書，通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。要培養自己對知識和書籍的渴望。學會對文章進行速讀、細讀、研讀等，自己動手、動腦、主動地學習，逐漸培養學習語文的興趣，在大量閱讀的基礎上，提高語言感受能力，從而佔有大量的語言資料，為寫作準備好一個豐富的資料庫。第二，多背。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這里的「熟」，即指能背誦下來。語文教材里，有的精彩段落要求背誦，這遠遠不夠，因此，國家教育部又提出新的要求，出版了《小學生必背古詩詞80首》、《中學生必背古詩文200篇》等讀本。這充分說明背誦在語文學習中的地位是多麼的重要。《課程標准》要求背誦的古詩文必須完成。另外，還得多背誦一些現代文。目前很多刊物適合學生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內容可以開闊學生的視野，拓展學生知識面，更能使學生深入地了解社會，體驗生活，使課堂上學到的知識與生活緊密地融為一體，從而提高了學生的認知能力。我們經常在電視里看到這樣的畫面：古代私塾的學堂，私塾先生戴著眼睛，手拿戒尺，學生搖頭晃腦地背誦書。看到這樣的畫面，都竊笑不已。我們不提倡讀死書，死讀書這樣的做法，但當你竊笑後，你是否意識到，背誦在語文學習時的重要性呢？第三，多寫。在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當記點日記周記之類，也可以有感而發，寫些小散文和評論等，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。這時，你背誦的東西會起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用；在文章的結構安排上，還可以借鑒你背誦過的好文章的結構。這樣，你的文章不但在語言上佔了不少優勢，在篇章上也能嚴謹起來。把背誦的東西轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你會為你的付出欣然而笑。最後，說說興趣的培養。當你不喜歡學習語文時，你告訴你自己，不學習語文是不可以的，這門學科是工具學科，哪門科學都離不開語文。如果你真的按上邊說的去做了，你會慢慢地喜歡上語文的。其實，語文學習是一個字，一句話開始的，主要靠平時的積累。這就要求要樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

9. 小學五年級語文考試90分的家長評語(一句話)

1、「再接再厲，相信女兒（或兒子）下次一定會考得更高！」

2、「總結差距與不足版，繼續努力，力爭上游權！」

3、「相對於之前來說有進步，希望繼續保持，望老師多多掛心！」

4、「保持此成績，繼續努力，爭取更好！」

5、「女兒（兒子）考了那麼好的成績真棒，不過我相信你還有上升空間，今後在保持優異成績的同時不斷地總結經驗，爭取下次把做錯的題目都做對，拿到更高的分數！」

6、「這次成績很理想，作為家長深感欣慰，希望孩子再接再厲，不斷進步！」

(9)年期末考試語文五年級分數擴展閱讀

其他家長評語

1、謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助。作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

2、孩子成績有了很大提高，學習主動性有所增強，當又不會的問題時，能夠和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。感謝老師的辛苦付出。

3、雖然這次考試成績不太理想，但從今以後繼續努力，作為家長一定幫助孩子把學習成績提上去，絕不辜負老師的一片希望。