高中起點語文答案

㈠ 2020成人高考高起點語文科目備考要點——字形

【導讀】備考2020年成人高考的考生都知道，10月24日至25日就是成人高考考試時間，具體現在只剩不到兩個月的時間了，但是成考的考試內容還剩很多，所以大家一定要有做選擇，有所放棄，千萬不要所有科目囫圇吞棗的去學，其中語文是比較容易提分的科目，下面給大家整理了2020成人高考高起點語文科目備考要點——字形，一起來學習一下。

命題思路：

命題人主要以人們寫錯別字的種種情況為依據，選擇同音易混淆字、形近易混淆字、義近易混淆字、多音多義字，來考查考生掌握現代漢字字形的能力。

考查方式：

(1)找出有錯別字的一組;

(2)找出沒有錯別字的一組;

(3)找出只有一個錯別字的一組;

(4)找出有兩個錯別字的一組。

解題思路：

(1)注意同音字：如：安裝--按裝，抱負--報負，首屈一指--手屈一指，一籌莫展 --一愁莫展(後者錯誤)

(2)辨認形近字 ：如：遷徙--遷徒，毆打--歐打，修葺--修茸。

辨析字形的方法：

1、依義辨形：即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如「隕石」與「殞身」，「指責」與「指摘」，「雜糅」與「搓揉」，「蒙蔽」與「時弊」，都是正確的寫法。而將「入不敷出」寫成「入不付出」，將」胸無城府」寫成「胸無成府」，則是因為不懂字的本義寫了別字。

2、依形析字：如「不脛而走」的「脛」，其形旁就與走路有關。「插科打諢」的「諢」跟言語有關。「寒暄」的「暄」跟太陽有關。「眼花繚亂」的「繚」與絲織品的纏繞有關。將「通牒」寫成「通諜」，就寫錯了。「牒」，從「片」為文書;「諜」從「言」為諜報。

3、依據詞語結構析字：「談笑風生」「風聲鶴唳」。「人情事故」的「事」不正確，應改為「世」，因為「情」「故」對應，「人」「世」對應，意思是為人處世的道理。「惹事生非」的「事」不正確，應改為「是」因為「惹」「生」對應「是」「非」對應，而「事」與「非」，是不能對應的。

只有抓住了2020成人高考高起點語文科目備考要點，才能在語文科目考試中立於不敗之地，也能取得理想的分數，通過相應的考試，至於2020年下半年成人高考如何報考，大家可以前往官網進行詳細了解，祝大家考試順利，加油!

㈡ 2010年成人高考高起點語文試題及答案

目前只有北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西回南大學答六所部屬師范大學實行師范生免費教育。但並不是所有被以上六所學校錄取的考生都享受優惠待遇，只有入學前與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂關於免費師范生的相關協議的學生，才享受相關優惠政策。

㈢ 關於成考高中起點語文 數學 英語每年的試卷的問題

2005年成人高等學校全國招生統一考試部分科目實行標准化考試，分為標准化分卷考試與標准化考試。
標准化分卷考試的科目為：
高中起點：語文、數學、外語、史地綜合、理化綜合。
專科起點(專升本)：政治、外語、專業基礎課。
標准化考試(全科採用答題卡不分卷考試)的科目為：醫學綜合(專升本)。
其它統考科目不實行標准化考試。

（一）試卷
[編輯本段]
1、標准化分卷考試：同一科目試卷分為試卷(Ⅰ)、(Ⅱ)兩部分。試卷(Ⅰ)的答案應填塗在答題卡上，試卷(Ⅱ)的答案應填寫在試卷(Ⅱ)上，二者不能混淆。試卷(Ⅰ)的答案採用計算機評卷方式，試卷(Ⅱ)的採用人工閱卷方式。考生如將答案寫錯地方，就會白白丟分。
2、標准化考試：同一科目試卷不分卷，答案直接填塗在答題卡上。

（二）答題卡
[編輯本段]
標准化分卷考試所用的答題卡為32開幅面，採用一題二卡制，即有A、B兩種格式。考試時考生不論用哪種卡作答，評卷的結果都是一樣的。正確填塗答題卡，是保證計算機評卷質量，保證考生成績准確的前提。
1、姓名欄
請考生用鋼筆或園珠筆填寫，缺考標記的信息點由監考員給缺考的考生填塗，參加考試的考生千萬不要填塗。
2、准考證號
准考證號有十位，請考生將考生本人的准考證號用鋼筆或園珠筆認真寫在空白格內，然後再用2B鉛筆將對應的信息點塗黑，如果塗錯准考證號，就會影響成績和錄取。
3、科目
政治、語文、數學、外語、史地綜合、理化綜合、醫學綜合、民法、生態學基礎等，考生考試時考哪科就把哪科的信息點塗黑，千萬不能塗錯，否則就會影響計算機評卷。

㈣ 求 2011年成人高考（高起點）語文試題和答案！！裡面含庚寅冬的文言文和古詩早梅的那份！！

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絕密絕密絕密絕密★★★★啟用前啟用前啟用前啟用前 1 2011年成人高等學校招生全國統一考試 語文語文語文語文 答案必須答在答題卡上指定的位置，答在試卷上無效答在試卷上無效答在試卷上無效答在試卷上無效．．．．．．．。 一一一一、（、（、（、（24分分分分，，，，每小題每小題每小題每小題4分分分分）））） 1. 下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是 A. 惡．心 厭惡． 惡．貫滿盈 B. 模．型 模．樣 模．棱兩可 C. 剝削． 瘦削． 削．足適履 D. 荷．花 荷．載 荷．槍實彈 2222. 下列詞語中沒有．．錯別字的一組是 A. 不脛而走 旁證博引 即往開來 B. 鞭辟入裡 變本加厲 瑕瑜互見 C. 輕歌曼舞 始作勇者 一愁莫展 D. 以逸代勞 談笑風生 變換莫測 3333. 依次填入下面句子中的詞語，最恰當的一項是 ①地球生物圈是自然界經過長期________形成的，它是人類生命活動的基礎。 ②終身教育改變了學校教育的功能，畢業證的獲得並不意味著學習的________。 ③舟曲地區多處山洪________，空前的泥石流災害使人民生命財產蒙受巨大損失。 A. 演化 終止 暴發 B. 演化 中止 爆發 C. 變化 終止 爆發 D. 變化 中止 暴發 4444. 下列各句中加點的詞語使用正確的一項是 A. 畢業後，同學們雖然天各一方，不能常常見面，但是一直都藕斷絲連．．．．，彼此牽掛。 B. 老師強調，班委成員之間要注意團結協作，要在分庭抗禮．．．．中共同推進班集體發展。 C. 競爭對手的公司成立較晚，卻後來居上，迅速佔領的技術市場，真可謂禍起蕭牆．．．．。 D. 在這次國際雜技邀請賽中，中國隊參賽選手又拿出了不少令觀眾拍案叫絕．．．．的作品。5555. 下列句子有語病的一項是 A. 由於在交通路口設置了「非機動車禁駛區」，機動車就可以免受非機動車的干擾，從 而加快行車速度。 B. 國際社會普遍認為，海洋資源的開發利用將成為人類走出人口劇增、資源枯竭、環 境惡化困境的重要選擇。 C. 如果美術工作者看不到兒童自身發展的主動性，過早地讓他們接受專業繪畫知識， 那麼就會變成束縛兒童發展的枷鎖。 D. 為能夠吸引更多的高科技人才進駐本市高科技園區企業，市政府相關部門將為此類 人才提供專門的資金支持政策。 6666. 在下面橫線處填入短語和句子，順序最恰當的一項是 天空還是一片淺藍，顏色很淺。____________________。____________________。 果然，稍微過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。 這個太陽就好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最後，終於沖破了雲霞， 完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛，一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目 的亮光，____________________，____________________。 ①它旁邊的雲片也突然有了光彩 ②轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光 ③射得人眼睛發痛 ④我知道太陽要從那裡升起來了，便不轉眼得望著那個地方 A. ①③②④ B. ②③①④ C. ②④③① D. ①④②③ 二二二二、（、（、（、（16161616分分分分，，，，每小題每小題每小題每小題4444分分分分）））） 閱讀下面文字閱讀下面文字閱讀下面文字閱讀下面文字，，，，完成完成完成完成7777～～～～10101010題題題題。。。。 陸龜蒙《治家子言》中說：「吾祖始鑄田器，歲東作必大售。」意思是他的祖輩是做農具的，每年春耕開始的時候，農具銷量很大。有意思的是，文中的「東作」釋為「春耕生產」。其實，不僅僅「東作」是「春耕」，在中國人的心目中，「東」這個方位詞總是與「春」這個季節詞聯系在一起的。比如，在中國古代詩詞中，「春風」就總是被說成是「東風」，像「相見時難別亦難，東風無力百花殘」，還有「颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷」，更有「東風隨春歸，發我枝上花」等，簡直就是東風的解釋了。 為什麼在中國「東」這個方位詞總是可以替換「春」這個季節詞？這是中國的季風氣候使然。簡單地說，春夏來臨，太陽很快地把熱容量小的大陸曬熱，陸地上的空氣受熱膨脹變輕而上升，氣壓變低；海洋由於熱容量大，升溫較慢，與同一時段的大陸比，海洋上氣壓相對較高，因此海洋上的空氣向大陸流動。秋冬以後，這個過程正好相反，所謂季風就是指這樣一年中方向有規律轉變的海洋與大陸之間的大范圍的空氣流動。中國的東面是浩瀚的太平洋，西面是亞洲內陸。春天，有季風從東面或東南而來，因此，東風也就可以包含春風的意思。 但是僅僅這樣說，還忽略了一個問題。因為東南西北這些地理方位詞，都關涉到敘述者的位置。對有的人而言是東，但對另外的人來說卻是西，南北亦然。對中國東部，尤其是中原地區而言，春天的風是從東面或東南面的大海吹來的，但是對於中國其他地區而言，季風或從西南的印度洋吹來，或從西北的北冰洋和大西洋吹來，因此春風就不應該是東風。另外，東南季風勢力也有限，只能吹到大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山-岡底斯山一線，此線以西，春風也都與東無關。東南季風吹到的內陸最深處，正是中國的農牧分界線。由此可見，中國人把春風叫東風是中原人的視角佔有了話語主導權。就文化而言，中原地區農耕民族的文化是中國的主流文化，因此中原地區的視角就成了全中國的視角，並影響到中國人稱春風為東風。在語言中，凡是涉及地理方位的詞，都有一個話語權的問題，以誰的角度敘述，誰的視角方位詞流行，就看誰的影響力大。 7. 閱讀第一段文字，下列理解符合原文意思的一項是 A. 陸龜蒙將「東作」注釋為「春耕生產」，這表明中國古代很重視農業生產。 B. 在當代文化背景下，「東」與「春」的密切聯系表現在生活中的各個領域。 C. 作者列舉中國古代詩詞的例子意在表明，「東風」常常可以指代「春風」。 D. 「東風隨春歸」意思是東風隨春天而至，所以作者說可以用東風解釋春風。 8. 根據文章，下列理解和分析不正確．．．的一項是 A. 因為海洋的熱容量總是比陸地大，所以空氣總要從海洋流向陸地。 B. 從總體來看，中國的氣候受太平洋、印度洋及北冰洋的影響很大。 C. 東南西北等地理方位的具體確認，是通過敘述者的位置來確定的。 D. 在中國，大興安嶺、陰山、及岡底斯山等，是有標志意義的地理名詞。 9. 下列理解和分析，符合原文意思的一項是 A. 方位詞「東」總是與季節詞「春」互相替代，這是中國文化中特有的現象。 B. 亞洲內陸河太平洋在熱容量上的差異，使中國的東南季風出現在春夏期間。 C. 在古代中國，如果不掌握主導話語權，東南西北的方位指代就沒辦法明確。 D. 受東南季風的影響，農耕民族的文化逐步成為了古代中國社會的主流文化。 10. 對於中國人把「春風」叫「東風」的原因的理解，不符合．．．原文意思的一項是 A. 自然界的東南季風是中國境內春風的來源之一。 B. 中原在地域遼闊的中國，長久擁有主導話語權。 C. 西南季風以及西北季風對中國氣候的影響微乎其微。 D. 受農耕文化以及氣候的影響，「東風」的說法比較廣泛。 三三三三、（、（、（、（25252525分分分分）））） 閱讀下面的現代文閱讀下面的現代文閱讀下面的現代文閱讀下面的現代文，，，，完成完成完成完成11111111～～～～14141414題題題題。。。。 想起她很突然。當時我正在外地，每天像陀螺一樣不停地旋轉，好不容易能夠停下來吃一頓悠閑的晚餐。鬧哄哄的餐廳里，服務生們來來去去，端水送飯，彷彿是因為忙碌，他們的表情都顯得既緊張又機械。很快，一位小夥子給我端來了飯菜；我對他友好地點了點頭，說了一聲「謝謝」。小夥子愣了愣，隨即又朝我憨厚地笑了一笑，輕輕地去忙他的了。我的心情也變得輕快起來，也就是在那時，她彷彿就隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間走了過來。 她是我的同學李昕的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，來了五六十位家長，我們幾個女生負責接待。十三四歲的女孩子實在不懂得如何接待大人，只是把家長迎進來、讓座位、倒茶水，稍有空閑，便湊在一起交頭接耳、傳遞新聞。我清楚地記得，其中有一條是「李昕的媽媽是北京人，說話和咱們不一樣，特別好聽」。 我順著她們的指點看過去：那是一位身材高挑的女性，衣著和發式都很普通，容貌也算不上漂亮。不過，她坐在那裡就是顯得與眾不同，她偏偏沒有說話，正在認真傾聽另一位家長的高談闊論。我們用幼稚的眼光結合自己掌握的詞彙得出了一個一致的結論——所以家長中，李昕的媽媽最有風度．．。 有一個女生倒水回來，臉頰紅紅的，她急切地問道：「你們猜，我倒水時，李昕的媽媽說什麼？」還不等我們猜，她就迫不及待地補充說：「李昕的媽媽說，謝謝。」 我們幾個人面面相覷——20年前，在那樣一個邊遠的小縣城，我們當中有誰用過，聽見過「謝謝」？沒有。有誰僅僅為倒一點點水這樣的小事情說過「謝謝」，當然更沒有。「謝謝」，這在當時的我們聽起來，是一個多麼新鮮、多麼溫暖的詞語啊！ 醒過神兒來，女生們的倒水熱情空前高漲，大家都爭著搶著去拿壺。另一個女生回來報告說：「是呀，我聽見了，李昕的媽媽說：謝謝。」那是一個面色蒼白的女生，激動使她的臉色變得紅潤起來，一臉的害羞表情。 等輪到我了，我忽然覺得心跳得厲害。李昕媽媽面前的水杯已經滿了，我聽見她輕輕地說了一句：「不用了。」但我還是堅持著往裡倒了一點兒，好在也沒有溢出來。我清晰地聽見她說：「謝謝。」我的臉「騰」地一下紅了，搖搖頭就匆匆走開了——那時，我還不會說「不客氣」。那次家長會後，瘦瘦高高的李昕成了我們女生羨慕的對象。大家都在想，他的家庭應該是怎樣的幸福啊！ 20年過去了，曾經竊竊私語的女孩子們大概都已經為人母了，不知道她們會不會像我現在一樣，在某一個特定的時刻，回想起那位僅有一面之緣的女性。但是，我知道，她們和我一樣，從那時起，就在學著使用那個詞語，學著使用那一類「有溫度的詞語」。 的確，詞語是有溫度的，就像我每每經歷的一樣，這是我人生中至深的體味。 11. 文章從自己在外地的一次晚餐經歷寫起，有什麼作用？（6分） 12. 文中說，「李昕的媽媽最有風度」，如何理解這句話中「風度」一詞的含義？（6分） 13. 結合文意，概括作者對「有溫度的詞語」認識的三個階段。（6分） 14. 聯系社會生活，說說「有溫度的詞語」有哪些方面的作用。（7分） 四四四四、（、（、（、（25252525分分分分）））） 閱讀下面的閱讀下面的閱讀下面的閱讀下面的文言文言文言文言文文文文，，，，完成完成完成完成11115555～～～～11117777題題題題。。。。 庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木簡②束③書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：「尚可得南門開否？」渡者熟視小奚，應曰：「徐行之，尚開也，速進則闔。」予慍為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束，而前門已牡下④矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫？其猶是也夫！ 【注】①小奚：這里指小書童。②木簡:木板。③束：捆綁。後文的兩個「束」是名詞，為「繩索」之意。④牡下：上鎖。牡，門閂，鎖簧。 15. 把文中畫線的語句翻譯成現代漢語。（4分） 16. 根據文意，渡者「熟視小奚」，注意到了什麼？他為什麼會作出「速進則闔」的推測？（6分） 17. 作者反思渡者的話，得出了怎樣的結論？（6分）閱讀下面閱讀下面閱讀下面閱讀下面古詩古詩古詩古詩，，，，完成完成完成完成11118888～～～～11119999題題題題。。。。 早梅早梅早梅早梅 齊已 萬木凍欲折，孤根暖獨回。 前村深雪裡，昨夜一枝開。 風遞幽香出，禽窺素艷來。 明年如應律，先發望春台。 18.作者是從哪些方面來表現早梅特點的？（5分） 19.詩人詠早梅，寄託了怎樣的情感？（4分） 五五五五、、、、作文作文作文作文（（（（60606060分分分分）））） 20. 選擇，我們在生活中經常會面對。我們一次一次作出選擇，也就意味著一次一次接受生活的邀請，見證生活的豐富與厚重。請以「選擇」為話題，寫一篇不少於600字的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。（60分）

絕密絕密絕密絕密★★★★啟用前啟用前啟用前啟用前 1 2011年成人高等學校招生全國統一考試 語文試題參考答案和評分參考語文試題參考答案和評分參考語文試題參考答案和評分參考語文試題參考答案和評分參考 一、（24分，每小題4分） 1. C 2. B 3. A 4. D 5. C 6. C 二、現代文閱讀（每題4分，共16分） 7. C 8. A 9. B 10. C 三、現代文閱讀（共25分） 11. （6分） ①引出下文對二十年前經歷的回憶。 ②表明「謝謝」一類的詞語給人以溫暖。 ③與結尾的「至深」呼應，表明體味的真實性。 （每點2分，意思對即可） 12. （6分） 雖然外表平常普通，但其言行舉止有一種與眾不同的優雅氣質。 （意思對即可） 13. （6分） 從未經驗 偶然接觸 學著使用 （每點2分，順序不能顛倒） 14. （7分） ①體現說話者的素養；②給人以親切和溫暖；③增進情感交流；④和諧社會人際關系 （答對1點給2分，答對2點給4分，答對3點給7分，另有答案合理者，也可） 四、古代詩文閱讀（共25分） 15. （4分） 於是問船夫：「還能夠趕上南城大門開么？」 16. （6分） 渡者注意到小奚「以木簡束書從」；（3分） 如果「速進」，可能會「束斷書崩」，延誤行程。（3分） (意思對即可）17. （6分） 躁急自敗，欲速不達。 18. （5分） 從三個方面表現了早梅的特點：品性耐寒，香氣清幽，顏色素雅。 （答對1點給1分，答對2點給2分，答對3點給5分，意思對即可） 19. （4分） 希望美好的事物能得到更多人的欣賞。 五、作文（60分） 20. （60分）【說明】 ①評分時依據上表分項分等給分。 ②文不對題或文理不通的文章不分項給分，給1～6分的綜合分。 ③內容得分分為四等的文章，其語言、結構均不能給一等的分數；內容得分為五等的文章，其語言、結構均不能給二等以上的分數。 ④字數不足600的，每少30字扣1分；字跡潦草、有錯別字、有標點錯誤的，酌情扣1～5分。 ⑤內容有嚴重問題的，提交閱卷領導小組處理。

【附滿分作文一篇】 東坡的選擇東坡的選擇東坡的選擇東坡的選擇 我曾在這秋水之畔永日無言地佇立，凝視江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官場仕途上的文人，孤獨的我常感到一種莫名其妙的失意。是的，我擁有了榮華富貴，社會地位，不滅才情。但我年輕的心靈里彷彿總在下著濛濛的細雨。當夕陽西下，羈鳥歸林，疲憊的我不得不黯然離去，空留下幾聲無奈的嘆息。 我也曾在如火的七月來到這里，昔日的秋水已非昨夜的波瀾不驚。我聽見遠古的吶喊穿越時空，激盪迴旋這赭黃色的渾流。當曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，獵獵東風吹拂起周公瑾的衣襟，熊熊的烈火點燃了兩岸的蘆葦，濃黑的煙霧彌漫了整個天際，於是亂石穿空，驚濤拍岸……那是歷史的心跳與呼吸。 而今夜，我又來了，帶著朋友，駕著扁舟，抱著美酒。還是千年前的明月，朗照著細草微風的原野；還是千年前的江水，流淌著亘古不變的憂愁。只是千年前那場著名的戰役，已找不到它一絲一縷的痕跡。而我的心，在這樣的氛圍中，亦迷茫而空靈。 一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風吹過，兩岸的蘆花飄飛起來，如煙如霧。平靜的水面上泛起一圈圈的漣漪。我的心彷彿被一隻天外之手撥動，微微地震顫出一連串的輕音。三十多年前的往事在我的腦海里一一映現：五歲時開始苦讀，老父蘇洵嚴厲的教導，與弟弟子由快樂地嬉戲。十九歲上京趕考，文章震動天下，文壇領袖歐陽修不吝美的贊譽……但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，災難忽然降臨，烏台詩案牽連家人朋友，自己被下放黃州……妻離子散，獨居僻野，為何命運要如此作弄人？ 涼風陣陣，我從無邊的思緒中清醒過來。江水，明月，蘆花，簫聲，在我眼前和耳邊交錯出現。冥冥間，遠古和自然的情思在我的心中交融了。於是，剎那間的感悟便如醍醐灌頂，我終於超脫了。 ——在焦灼與通達之間，我選擇通達。在功名與自然之間，我選擇自然。在官場與赤壁之間，我選擇赤壁。 於是，我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白……

㈤ 2010年成人高考高起點《語文》全真模擬試題

樓主可以到上學吧里找找，上次我好像看到裡面有個在線考試中心，有很多試題，希望我的回答對你有幫助

㈥ 成人高考高中起點數學.語文在哪找視頻

利用率不高，估計現在沒有了。

㈦ 2017屆武漢部分高中起點考試語文作文如何寫

一天，晴晴去森林抄里采蘑菇。在回家的路上，遇到了大灰狼亞徒。亞徒對晴晴一路窮追不舍。晴晴在慌亂之中扔下了籃子和蘑菇，但是，她的長尾巴拌了她一跤，她重重地摔在了地上。
「哎喲，好疼呀！」
「哈哈，有兔肉吃啦！」亞徒一步步向晴晴逼近。
晴晴一咬牙，用盡吃奶的力氣站了起來，努力地向前跑去，終於甩掉了亞徒。
「唉，要是尾巴短一點該多好呀！」
過了幾天，森林舉行「尋食大賽」：把香蕉藏在某棵樹上，讓動物們去找。歡歡參加了比賽。有的動物利用長手、長尾巴從這棵樹爬到另一棵樹上，但歡歡的尾巴太短，他想去那一棵樹上，卻沒抓穩，從樹上掉了下來，摔了個四腳朝天。不好，骨折了！
「唉，如果我也有長尾巴就好了。」
三個月後，歡歡可以下床了。他出去找尋食物，一個不小心掉進了一口枯井。
「救……救命！」歡歡大聲呼喊道。
路過這里的晴晴聽到呼喊聲，順著聲音沿路找到枯井邊。
「你等等！」說罷，就把自己的長尾巴伸向歡歡，「來，拉住。」
歡歡用力拉著晴晴。

㈧ 成人考試高中起點升大專, 語文最後的作文題都會有什麼

開頭和結尾是文章結構的兩個重要組成部分，在構思、成文、閱讀中起著特殊作用。
題目出了准確之外，還要盡力做到生動、新穎、別致、引人，可以採用： 1、引用名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等擬題。名言警句、成語典故、電影片名具有語句凝練，含義深刻，易懂好記的特點，直接引用以之為題，可以使文題典雅大方，亦庄亦諧，妙趣橫生，新穎生動目要求題目自擬。
、仿寫、借用、改寫成語、格言、俗語、歌詞擬題。巧妙的仿寫、借用、改寫，可以使題目鮮活別致，新人眼目，具有很強的吸引力

一、 開門見山，落筆扣題
所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是直截了當地切入要旨。
二．引用經典 彰顯底蘊
（1）.詩詞開頭 （2）.俗語開頭 （3）.名人名言開頭（4）故事導入 （5）聲音開頭
三、精闢修辭 韻味悠長
運用比喻，對比，排比，設問等手法來寫
四、借物聯想 引發情趣
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題目：總領全文
點明主旨
表達作者情感
表明作者寫作目的就行了
2好的開頭一般有以下幾種情況：（1）考生的論述直赴主題，不拖泥帶水，不顧左右而言他。（2）考生的論述與參考答案的推理分析思路基本相符，無干擾閱卷老師閱卷情 緒的跳躍性、非連續性的推理、歸納和概括。（3）考生答卷中的關鍵詞與參考答案中的關鍵詞相同或者多數相似，意思相同或相近。（4）考生答案在論證過程中，理由充分、分析透徹、措詞到位，一看就覺得是「非等閑之輩」。

好的結尾一般有以下幾種情況：（1）與開頭和答題要求相一致，結論中肯，有創新性。（2）分析順其自然、水到渠成，不是牽強附會、言不由衷的虛假陳辭。（3）無邏輯錯誤和知識性錯誤，對程度性「副詞」的使用和表述恰到好處，既不誇大也不縮小，既不重復論證也不隨心所欲。
、
敘事類作文：
一、起因
二、經過
三、高潮
四、結果
寫人類作文：
一、外貌
二、性格
三、事例
四、品質

要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。

㈨ 成人高考高中起點升本和高中起點升專有什麼區別

成人高考，高中起點升本科和大專起點升本科學習時間不同：專升本兩年半，高起本內五年容。
高中起點升本科和大專起點升本科都是屬於成人高等教育。
成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經教育部審定核准舉辦成人高等學校教育類型有：遠程教育學院，廣播電視大學、職工大學、業余大學、職工醫學院、管理幹部學院、教育學院、普通高校的成人（繼續）教育學院（以下統稱成人高校）實行全國統一招生。
招生類型：高中起點升成教專科（簡稱高起專）、高中起點升成教本科（簡稱高起本）和專科起點升成教本科（簡稱成教專升本）三種
成人高等教育。
學習形式：分脫產、業余（包括半脫產、夜大學）和函授，遠程教育四種。
其中脫產最短學習年限為：專升本兩年，高起本五年，高起專兩年；
遠程教育，業余和函授最短學習年限為：專升本兩年半，高起本五年，高起專兩年半。
學費：學年制和學分制兩種收費方式。
特點：有門檻限制，需參加統一報名、考試和錄取。考生群體龐大。
成人本科招生院校多有成人學士學位授予權。

㈩ 高中起點升專科

成人高考屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認學歷，參加全國招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。
成考分三種形式，高升專、高升本、專升本。高起點學歷的高中、中專、職高可以參加高升專或高升本。專升本必須要有大專畢業證才可以參加。高升專和專升本要讀3年，高升本要5年。學校一般文理科都有招生的，只不過是理科的數學內容比文科的數學內容多一些。

成考考試科目
1、高中起點升本科統考科目：
（1）理科類：語文、數學（理）、外語、理化（物理、化學合卷）。
（2）文科類：語文、數學（文）、外語、史地（歷史、地理合卷），藝術類專業數學考試成績不計入總分，供錄取時參考。
2、高中起點升專科（高職）統考科目：
（1）理科類：語文、數學（理）、外語。
（2）文科類：語文、數學（文）、外語，藝術類專業數學考試成績不計入總分，供錄取時參考。
（3）醫學類（含中醫學類和葯學類）各專業：語文、數學（理）、外語。
（4）中央司法警官教育學院開設的監獄管理、勞教管理專業：語文、數學（文）、外語。
（5）公安類院校各專業；語文、數學（文）、外語。
註：（1）外語設英語、日語、俄語三個語種，考生可根據招生院校對外語語種的要求選擇一種。
（2）高中起點升本科和專科的公共課：語文、數學（文）、數學（理）、英語、日語、俄語、史地（歷史、地理合卷）、理化（物理、化學合卷）實行全國統考，試題由教育部統一命制。
（3）高中起點升本、專科統一考試科目每科滿分均為150分，考試時間為120分鍾。
（4）藝術、體育等專業需加試的專業科目和考試時間，由各招生院校自定，並通知考生。
3、專科起點升本科統考科目均為三門
兩門公共課為政治、外語；一門專業基礎課。根據招生專業所隸屬的學科門類共分為八個科類，公共課和專業基礎課考試科目分別如下：
（1）哲學、文史及中醫、中葯學類：政治、外語、大學語文。
（2）藝術類：政治、外語、藝術概論。
（3）理工類：政治、外語、高等數學（一）。
（4）經管類：政治、外語、高等數學（二）。
（5）法學類：政治、外語、民法。
（6）教育學：政治、外語、教育理論。
（7）農學類：政治、外語、生態學基礎。
（8）醫學類：政治、外語、醫學綜合。