⑴ 遼寧高考語文古文閱讀都出自哪本書
這不一定
反正是中國古典書籍，史書、文學典籍、名篇、雜記都有可能。
⑵ 2014年高考語文作文遼寧卷立意
你好，你現在去考試了吧，我看到你的提問了，在這里和你一起探討一下材專料的本來意思，以便你屬判斷是否跑題。
材料： 祖孫兩人坐在山上看風景。孫子說霓虹燈很美，讓城市變得五彩繽紛；爺爺說當初沒有霓虹燈的時候，能看見滿天繁星，更美。自擬題目。
材料短短的五十個字，讓你去分析其中的意思，自己立意寫作。材料本身不復雜。
爺爺和孫子是兩代人，兩代人所經歷的環境大不相同。爺爺還記得當初沒有霓虹燈時，那滿天繁星的夜景。而孫子呢，卻相反認為現代五彩繽紛。
1，說明了，兩代人之間的鴻溝,。
2，說明的對不同的事物，不同的人有不同的認識。
其實，兩代人都沒有說錯，自然有自然美，美化有美化美，就在於個人的喜好而已。
所以，作文可以從折中下筆，論述各有特點。
請注意，作文最重要的是，我們 既要自然美，又要有建設現代化的美，所以在建設的同時，要注意環境的保護，即保護自然美，又有現代化城市美，兩者相輔相成。這樣的作文，我相信，就是出題者的初衷。
⑶ 2013遼寧省語文高考試卷是什麼類型的其他科呢還有全國卷是什麼意思多說一些。
全國卷分：新課標全國卷和大綱版全國卷。大綱版全國卷的英語分為含聽力和不含聽力兩種。 提示：2013年高考，青海、西藏、甘肅、貴州將是新課改之後的第一年高考，高考試卷將使用新課標全國卷。2013年高考，四川省高考將實行新課改，仍將自主命題。廣西2013年高考將是最後一屆使用大綱版全國卷的省份，2014年高考廣西將使用新課標全國卷。
2013年高考試題使用可能為有如下版本：
01、新課標全國卷適用地區：河南、山西、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、內蒙古、河北、雲南、青海、
西藏、甘肅、貴州
分析： 2013年高考，青海、西藏、甘肅、貴州將是新課改之後首次高考，將使用「新課標全國卷」。由於教育水平、區域差異，這些省份估計不會和已經使用新課標全國卷的教育強省使用同一份試卷。不出意外，2013年新課標全國卷可能會劃分為：新課標全國卷（Ⅰ）和新課標全國卷（Ⅱ）。按照今年的情況來說，新課標全國卷（Ⅰ）使用省份：河南、山西、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、內蒙古、河北、雲南；新課標全國卷（Ⅱ）使用省份：青海、西藏、甘肅、貴州。如有出入，我們將會在空間及時公布。 02、大綱版全國卷適用地區：廣西（備註：廣西官方一直未表態2013年高考是否改革，很有可能2013
年將繼續使用大綱版全國卷） 03、安徽省：所有科目全部自主命題 04、北京市：所有科目全部自主命題 05、重慶市：所有科目全部自主命題
06、福建省：所有科目全部自主命題，英語聽力使用新課標全國卷英語聽力 07、廣東省：所有科目全部自主命題
08、海南省：自主命題（政、史、地、理、化、生）+新課標全國卷（語、數、英） 09、湖北省：自主命題（語、數、英）+新課標全國卷（文綜、理綜） 10、湖南省：自主命題（語、數、英）+新課標全國卷（文綜、理綜） 11、江蘇省：所有科目全部自主命題
12、江西卷：自主命題（語、數、英）+新課標全國卷（文綜、理綜） 13、山東省：所有科目全部自主命題 14、上海市：所有科目全部自主命題
15、陝西省：自主命題（數、英）+新課標全國卷（語、文綜、理綜） 16、四川省：所有科目全部自主命題，2013年實行新課改 17、天津市：所有科目全部自主命題 18、浙江省：所有科目全部自主命題
19、遼寧省：自主命題（語、數、英）+新課標全國卷（文綜、理綜）
⑷ 遼寧省新高考語文整本書閱讀范圍是什麼
遼寧省新高一語文。正版書。閱讀范圍是什麼東西？
⑸ 2014年高考語文遼寧卷答案
2014年普通高等學校招生全國統一考試（遼寧卷）
語文試題參考答案
一、（9分）
1．（3分）C 2．（3分）B 3．（3分）B
二、（36分）
（一）（19分）
4．（3分）A 5．（3分）A 6．（3分）B
7．（10分）
（1）（5分）盜賊張敵萬在這中間建造巢穴，趙立堅決不跟他往來，所以楚州運糧的道路更加阻塞。
（2）（5分）五次用書信催促（劉）光世聚集軍隊，光世最終沒有執行。
（二）（11分）
8．（5分）
此句採用了比擬（擬物）的手法，化無形為有形，使抽象的春愁變得形象、生動。
9．（6分）
答案一：此詞主要表達了春色惱人的孤獨惆悵之感。上片抒發了卷簾放愁愁仍在的無奈、缺少詩朋酒侶而自對鳥語的寂寞之情，下片抒發了大好春光無人欣賞的惋惜、吟詩而未成的遺憾、梨花飄落如雨的悵惘之情。
答案二：此詞主要表達了春景無限的欣悅自得之情。上片抒發了卷簾放去春愁的暢快、雖無友人卻獨對鳥語的悠然之情，下片抒發了飄飄絮影脈脈蘋香春在無人處的驚喜、梨花飄落如雨詩意盎然的沉醉之情。
答案三：此詞既有孤獨惆悵的春愁，又有春景無限的歡欣自得。例如上片有午夢初回濃濃的春愁，也有自對鳥語趣味橫生的悠然；例如下片有春在無人處的驚喜，也有梨花飄落如雨的悵惘。
（三）（6分）
10．（6分）
（1）海日生殘夜 江春入舊年
（2）騏驥一躍 駑馬十駕
（3）人生如夢 一尊還酹江月
三、（25分）
11．（25分）
（1）（5分）
答B給3分，答A給2分，答C給1分，答D、E不給分。
（2）（6分）
①女老闆的兩次「看看」，表明她已經知道數學家算錯，但對是否說明真相有些猶豫，最終選擇了偏向數學家，透露了對他的好感。
②數學家女友的兩次「看看」，表明了她的不解和氣憤，她覺得這兩個人不可理喻，於是怒而離開。
（3）（6分）
①使故事情節平中見奇，形成高潮；②使女老闆和數學家的形象更加豐滿；③進一步揭示人際交往中情商重要性的主題；④增添作品的情趣，讓人回味。
（4）（8分）
贏得愛情的原因：精於數學計算，為人耿直，樂於助人。
失去愛情的原因：性格偏執，與人交往中缺少理解和溝通。
啟示：①處理問題要堅持原則與變通並重，與人相處要善於理解和溝通；②原則就是原則，這是底線，任何時候都不能放棄。
四、（25分）
12．（25分）
（1）（5分）
答A給3分，答C給2分，答B給1分，答D、E不給分。
（2）（6分）
①作為一位歷史地理學家，侯仁之對北京等城市充滿熱愛；②侯仁之對榆林、承德、北京等許多城市進行了深入的研究，發現了它們被埋沒的歷史；③侯仁之積極參與城市保護工作。
（3）（6分）
①交代侯仁之選擇歷史專業的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注，使傳主形象更加豐滿；③體現了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就作鋪墊。
（4）（8分）
①對國家民族深沉的愛；②富有創新精神，有打破舊傳統的勇氣；③注重實地考察的研究方法；④強烈的社會責任感和積極關注現實的精神。
五、（20分）
13．（3分）D 14．（3分）D 15．（3分）C
16．（5分）
長征三號丙改二型火箭將搭載「嫦娥五號試驗器」執行發射任務，它進行了多項技術攻關。
17．（6分）
①多數希望開設禮儀教育課程
②多數認為禮儀教育的責任應由國家、學校和社會共同承擔
③學生比市民更加強烈
六、（60分）
18．（60分）
⑹ 急！2009年遼寧高考考試大綱
按大綱要求，高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。
語文：強調考生要有見解
新課改高考語文要求考察考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，這六種能力表現為六個層級。其中，探究是指對某些問題進行探討，有見解、有發現、有創新，是在識記理解和分析綜合的基礎上發展了的能力層級。
語文考試的內容按照高中課程標准規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的「語文1」至「語文5」五個模塊，選修課中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列，組成必考內容和選考內容。必考和選考均可有難易不同的考查。
英語：要求詞彙量為3500個左右
新課改高考英語的語言知識部分，要求考生掌握並能運用英語語音、詞彙、語法基礎知識以及所學功能意念和話題，要求詞彙量為3500個左右。
值得一提的是，英語的考試內容和要求當中，增加了口語考試的內容。要求考生根據題示進行口頭表達。考生應能詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法；做到語音、語調自然；做到語言運用得體；而且要求考生能夠使用有效的交際策略。
數學：考察學生繼續學習的潛能
理工類數學考試內容依據教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中數學課程標准（實驗）》的必修課程、選修課程系列2和系列4的內容，確定理工類高考數學科考試內容。
文史類考試內容依據教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中數學課程標准（實驗）》的必修課程、選修課程系列1和系列4的內容，確定文史類高考數學科考試內容。
數學科的考試，按照「考察基礎知識的同時，注重考察能力」的原則，確立以能力立意命題的指導思想，將知識、能力和素質融為一體，全面考察學生的數學素養。
數學科考試將發揮數學作為基礎學科的作用，考察學生對中學基礎知識、基本技能的掌握程度，要考察學生對數學思想方法和數學本質的理解水平，要考察考生繼續進入高等學校進行學習的潛能。
文綜合：地理只考必修課
文科綜合能力測試強調對歷史、地理、政治各學科知識的整體綜合把握，測試既反映學科和學科間的聯系，又注重多層次、多角度分析，解決問題的思維能力。在2009年的高考大綱中，高考文綜合要求考察考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡述事物、論證和探討問題四種能力，這四種能力表現為三個層級。
地理科按照教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中地理課程標准（實驗）》的必修課程確定考試內容。
歷史科按照教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中歷史課程標准（實驗）》的必修課程、選修課程的系列確定考試內容。
政治科按《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中思想政治課程標准（實驗）》的教學內容確定考試內容。
理綜合：生物選修內容也要考
在2009年高考理綜合大綱中，生物科目要求考察考生理解、實驗與探究、獲取信息、綜合運用四種能力，這四種能力分別表現為2至4個層級。其中，實驗與探究能力中的考察中，要求考生能獨立完成「生物知識內容表」所列實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，並能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用。化學科目要求考察考生觀察、實驗、思維、自學四種能力，而物理科目要求考察考生理解、推理、分析綜合、應用數學處理物理問題、實驗五種能力。
生物科按照教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中生物課程標准（實驗）》，將課程標準的必修及部分選修內容確定考試內容
數學
函數與導數結合是高考的熱門話題
控制附加題訓練難度
解讀人：
省級優秀課一等獎獲得者
高三數學備課組組長
姚宏偉
課改新變化：
注重數學思想和方法的考查
今年命題更注重對數學基礎知識和基本技能的考查，注重知識內在聯系的考查，注重對中學數學中所蘊涵的數學思想和方法的考查。
既注重對考生知識、方法、能力的考查，又關注考生的情感態度與價值觀。命題展望:
關注連續函數在閉區間上的最值定理
函數與導數結合是高考的熱門話題。因為三次函數的導數是二次函數，所以對於三次函數的命題是有可能的。連續函數在閉區間上的最值定理極有可能在考題中出現。
數列是近年來數學高考命題的新的熱點。等差、等比數列的概念、性質、通項公式、前n項和的公式，對基本的運算技能要求比較高。遞推數列是近年高考命題的一個熱點內容之一。
概率與統計，是大學統計學的基礎，起著承上啟下的作用，是每年高考命題的熱點。
備考建議：
不盲目增加附加題訓練難度
適當加強運算能力的訓練，尤其是要訓練如何靈活選擇較簡運算途徑解決繁雜計算的能力。控制附加題的訓練難度，根據考試說明,附加題的考查要求較低，不要盲目地增加附加題的訓練難度。
要訓練在難題中得分的能力，高考中難題得全分是很困難的,但難題中有較容易的部分,要將這部分的分數拿到手，不宜全部放棄。加強填空題的訓練。用好課本例題、習題，許多高考試題在教材中都有原型，即由教材中的例題、習題引申變化而來。抓主幹知識，加強知識網路化和橫向聯系。注重答題規范與細節。
物理
能力要求提高得會進行簡單的設計實驗
深挖課本上的實驗
解讀人：
大東區明星教師
大東區優秀班主任
高三物理備課組組長
馬欣欣
課改新變化：
增加了離心現象等內容
今年考綱在內容上也有變化，必考中增加了離心現象、經典時空觀和相對論時空觀、渦流、驗證牛頓運動定律和探究動能定理的實驗等。
對於實驗能力的要求提高了，指出了對實驗結論進行分析和評價，能發現問題、提出問題，並制定解決方案；進行簡單的設計實驗等。
命題展望：
重視考查學生得出結論的過程
預計今年試題會繼續加大考查能力力度，命題設計將突出真實性和情景性；重視考查學生得出結論的過程；以聯系生活、生產實際、科學前沿為背景，關注科學發展現狀，滲透科學研究方法；關注物理學的技術應用所帶來的社會熱點問題；實驗試題強調設計和探究能力。
備考建議：
提高設計實驗的能力
深刻理解課本實驗的基本要求，提高設計實驗的能力。
實驗原理是實驗的核心，因此在復習時要深挖課本上實驗的設計思想，無需從復習資料中找些高難度的題，增加一些設計性實驗方案的訓練，提高解答設計性實驗題的能力。
英語
略微難於去年在閱讀理解上會有體現
切忌代入個人經驗
解讀人：
大東區明星教師
高三英語備課組組長
王擁政
課改新變化：
要求掌握3500詞彙左右
今年考綱與去年比，對詞彙量要求大幅提高，要求掌握3500詞彙左右，比去年的考綱要求增加了至少500詞彙。從這點說明，我們可以看出今年的高考難度應會略微難於去年，在閱讀理解方面會有所體現。
備考建議：
做完形填空先快速通讀全文
在做完形填空題時，閱讀全文至關重要。把握文章的基本內容和結構，明確文章的主題思想，才有可能去考慮用什麼樣的詞語。
考生必須跳過空格，快速地通讀全文，粗略地了解一下文章的內容，不要急急忙忙做題，有時，要讀完全文才能確定一個選項的答案。這就是我們常說的要重視文章的語篇意義。
在通讀的過程中，可以把一些容易的空格就手填上，這樣就等於相對地增加了已知的信息，降低了文章的難度。在此基礎上，重點突破，全面解決。
閱讀理解部分的每篇文章都提供了比較充足的語境，文章後面的每一個測試題都是在這種語境下設置的。在做閱讀理解題時，切忌代入個人經驗，必須以閱讀材料為背景，才能確保答案的正確性。
書面表達主要練習記敘一件事，同時也可練習寫描寫人，介紹地方或表示觀點的小文章。練習寫作時，還要注意內容要全，書寫要工整、詞數要符合要求。
化學
有將化學簡答與化學計算整合的趨勢
解讀人：
沈陽市優秀班主任大東區首席教師
高三化學備課組組長
包紅艷
課改新變化：
《物質結構與性質》新增兩項
今年考綱選考內容《物質結構與性質》新增兩項:1.了解電負性的概念，知道元素的性質與電負性的關系。2.了解雜化軌道理論及常見的雜化軌道類型（sp,sp2,sp3），能用價層電子對互斥理論或者雜化軌道理論推測常見的簡單分子或者離子的空間結構。
命題趨勢：
單純化學計算有弱化現象
縱觀近幾年考卷，化學計算雖佔有一定的分數比例，單純化學計算(如討論、綜合難度系數大的計算)在近幾年的高考中有弱化的現象，而對基礎計算(如物質的量的計算）在近幾年的高考中有一定的要求，且出現計算中可能要求回答「為什麼這樣算，這樣算的理由」等簡答題，即有將化學簡答與化學計算整合的趨勢，在復習中，對計算過程要注意全面、規范，同時注意對缺少數據試題的分析及其解答。
備考建議：
在實際中進行實驗復習
建議考生復習時要進入實際環境中進行化學實驗的復習，並在實際復習過程中注意操作規范和回答規范。每周進行一次學科內綜合訓練。例如要求學生45分鍾做4道學科內綜合題，這樣的時間有些緊，但可提高學生解題速度，提高閱讀、審題能力，並及時糾正學生化學用語書寫不規范、化學術語出現錯別字等問題。
生物
部分知識點難度有所提高
注意相同知識點試題的變式練習
解讀人：
大東區新秀教師
高三生物備課組組長
申曉菲
課改新變化：
個別知識點由只要求知道變成理解並運用
今年考綱與去年相比略有調整，總體看來主要是，部分難度有所提高，語言更科學准確。
考生應對變化地方進行分析，如必考部分將2008年2-1的「(2)配子形成過程」改為「(2)動物配子形成過程」；將「(3)受精作用」改為「(2)動物的受精過程」，從這兩處的變化來看，只提到動物沒有對植物部分進行要求，這也與教材的要求是相符的。
再比如將2008年3-1「(2)其他植物激素調節」的要求，由「Ⅰ」提高到「Ⅱ」，意味著對這部分知識由原來只要求學生知道、識別變為要求學生要對知識理解並能綜合運用。
命題展望：
不會迴避以往考查的知識點
今年考試的重點內容仍然是以下幾個方面：生命的物質基礎和結構基礎（蛋白質與核酸、細胞器的結構與功能、生物膜系統、有絲分裂、減數分裂等）；生物的新陳代謝（光合作用、呼吸作用）；生命活動的調節（血糖、體溫和水鹽平衡與調節、神經-體液-免疫調節網路）；遺傳與變異；生物與環境；實驗里的生物技術與生物工程。
備考建議：
注意新舊教材對概念描述的區別
重視知識的綜合，對生物的基本概念、原理要搞清楚，要能用不同的方式描敘或表示；要理清各單元知識點，並分析各知識點之間的聯系，盡量形成小知識鏈；注意相同知識點試題的變式練習。
注意語言表達的准確、嚴謹、科學，應注意新教材某些概念、語言的描述，避免與舊教材混淆，如新教材中漿細胞分泌抗體，T細胞分泌淋巴因子等。(記者：王岩)
語文
古詩文閱讀識記只要求默寫常見名句名篇
減輕學生一部分負擔
解讀人：
大東區新秀教師
大東區優秀班主任
高三語文備課組組長
王丹
課改新變化：
分為必考內容和選考內容
今年的考試大綱在考試內容上分為必考內容和選考內容。去年沒有這樣的區分。
從考試能力的層級看，今年比去年新增加了一個層級，即探究能力。探究能力在六個層級當中難度最高，是在識記、理解和分析綜合的基礎上發展了的能力層級。要求考生對某些問題進行探討，有見解、有發現、有創新。
考綱中古詩文閱讀識記部分今年只要求默寫常見的名句名篇。而去年還要求識記中外重要作家及其時代、國別和代表作。識記文學體裁常識。今年考綱無疑為學生減輕了一部分負擔。
今年大綱在正確運用常見的修辭手法中，新增了反復這種修辭手法。寫作的基礎等級部分的第六小點，明確提出了「標點正確，不寫錯別字」的要求。而且標註：每一個錯別字扣1分，重復的不計。
命題展望：
考查方式更靈活注重觀點評價
從對考綱的分析來看，今年的語文高考題在試卷的結構、題型的設置等方面不會有太大的變化，應該會遵循往年比較成熟的命題模式來命題。但在考查的方式上可能更加靈活，更重視學生實際應用的能力，更注重學生個人的觀點和對人事物的評價。也就是更提倡學生創新精神的培養和主觀意識的表達。
備考建議：
重視知識的遷移和實際應用
重視基礎。任何能力的提升都需要牢固堅實的基礎知識。尤其是對大綱中明確提到的知識點的全面而系統的復習是十分重要的。
重視知識的遷移和實際應用。學會用已掌握的知識去解決試卷中遇到的具體的問題。平時復習應做到舉一反三，觸類旁通。
數學
函數與導數結合是高考的熱門話題
控制附加題訓練難度
解讀人：
省級優秀課一等獎獲得者
高三數學備課組組長
姚宏偉
課改新變化：
注重數學思想和方法的考查
今年命題更注重對數學基礎知識和基本技能的考查，注重知識內在聯系的考查，注重對中學數學中所蘊涵的數學思想和方法的考查。
既注重對考生知識、方法、能力的考查，又關注考生的情感態度與價值觀。命題展望:
關注連續函數在閉區間上的最值定理
函數與導數結合是高考的熱門話題。因為三次函數的導數是二次函數，所以對於三次函數的命題是有可能的。連續函數在閉區間上的最值定理極有可能在考題中出現。
數列是近年來數學高考命題的新的熱點。等差、等比數列的概念、性質、通項公式、前n項和的公式，對基本的運算技能要求比較高。遞推數列是近年高考命題的一個熱點內容之一。
概率與統計，是大學統計學的基礎，起著承上啟下的作用，是每年高考命題的熱點。
備考建議：
不盲目增加附加題訓練難度
適當加強運算能力的訓練，尤其是要訓練如何靈活選擇較簡運算途徑解決繁雜計算的能力。控制附加題的訓練難度，根據考試說明,附加題的考查要求較低，不要盲目地增加附加題的訓練難度。
要訓練在難題中得分的能力，高考中難題得全分是很困難的,但難題中有較容易的部分,要將這部分的分數拿到手，不宜全部放棄。加強填空題的訓練。用好課本例題、習題，許多高考試題在教材中都有原型，即由教材中的例題、習題引申變化而來。抓主幹知識，加強知識網路化和橫向聯系。注重答題規范與細節。
⑺ 遼寧高考語文新題型答題技巧
應該就是先深讀文章，學習一下文章所運用的寫作手法，在結合主要內容進一步體會作者、人物的內心想法，大概就是這樣子吧。
我上六年級~
⑻ 今年遼寧高考語文難度
其它改革還要等到抄今年教育部公布的高考改革方案來制定，高考改革會實行三年早知道的原則1、目前遼寧省還沒有公布高考改革的具體措施和時間。按照遼寧省教育廳之前的說法，各科分數應該保持暫時穩定、今年遼寧省剛剛實行了知分填報志願。2，2015年高考科目應該不會有改變，最早也會應該在2017~2018年高考改革
⑼ 2019年高考語文卷紙還是這個結構嗎(遼寧高考)
1、2019年高考的試卷機構會不會變化，要看2019年的高考考試大綱是不是會有變化。
2、目前遼寧省高考時內使用全國容卷的，全國卷的2019年高考考試大綱要到明年才會制定和公布，現在就想知道明年高考語文科目的試卷機構會不會變化還為時尚早。