① 請問內蒙古興安盟重點初中、高中都有哪些啊，各舉兩個到三個例子就好，不勝感激！！！
----小學 -
一年級的數學，語文
英語
大學二年級的
語言？ ？
<數學
英語
/>小學三年級數學
自然
信科技 />英語
科學
四年級
語言
數學
社會信科技英語自然
其他
科學
五年級
語言
數學
自然的社會
信技能
英語
科學
六年級的數學語言
自然
社會
信科技
英語
科學
- 初中 -
開始
語言
數學英語
歷史，政治
生物
地理
其他
科學
前兩天
語言
英語
政治
有機體
物理
數學
歷史
地理
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初級
地理，語言
英語
政治
生物
化學
身體
數學
歷史
科學
在物理
化學
測試
語言...... />數學
英語
政治
歷史
地理
生物
- 高中 -
數學，語言
英語
政治
生物
化學
物理
歷史
地理
>其他
大二學生
語言？
數學
英語政治
生物
化學
歷史上的物理
地理
中學語言的數學
英語
政治 BR />生物
化學
物理
歷史
地理
藝術綜合
科學綜合
入口
語言
數學
英語
物理
化學
政治
歷史
地理
生物 BR />文理科綜合，綜合
論文搜索：附中高三
高考列（580）在線測試
語言（69）2006年15套RAR的
數學（150）2005 - 2006年學年南通市，九學校的高考語文試卷中模擬的中期評估（PEP）
英語（58）2006年北京高考英語試卷（word版）
物理（34）2006年高考考試全國高考的論文數量（學科基礎）我的綜合管理真題（湖北）??的物理部分
化學（14）2006年高考全國統一考試（9）
政治（69）2006年南寧市採取的政治問題。 DOC（PEP）
歷史（45）歷史的一所大學在台灣模擬標題的
地理（18）2006年高校招生全國統一考試（全國Ⅰ）人文學科的綜合能力測試（地理部分
（14）2006年5月（59）>生物科學全面的測試生物的模擬期間（PEP）
文綜高考全國統一考試政治（江蘇卷）及參考答案。文檔
理由全面（50）2005年全國高考統一試題（綜合管理）和答案
高檔（266）在線測試
/>
語言？（39）長郡中學語文期末復習考試卷（第二卷）_ABC教育網路的_.doc下學期（PEP）
數學（74）全國高中數學聯賽模擬測試1個模擬
英語（17）英語二年級的英語學期
政治（62）2007年會議的第一次月考政治試題（含答案）硫和硫酸/>的有機體（5）生物
化學（11）學期
物理學（18）的學分（PEP）物理二年級的歷史的身體
（31）二年級的學期期中考試（PEP）地理二年級的地理
（4）IT（選修）網路技術學期（中國師范大學）
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高中二年級（249）在線測試
語言（25）2004-2005學年第一學期中期三校聯考大二的語言問題模擬的中期評估（PEP）
數學（80）二年級的數學鞏固評論（17）上學期（PEP）
英語（8）二年級的英語模擬試卷（江蘇）
政治（38）邛崍二年級的下一次檢測的政治問題（b）下學期（PEP）
生物學期期中考試（20）（PEP）在2006年的期中考試試卷蘭州7
化工（15）本學期二年級的化學期末考試化學試題（PEP）
物理（36），常州，物理11夏季審查文件 - 一個教歷史（21）[完成]
二年級的歷史文件模擬期中考試（江蘇）
的地理學（5）下學期二年級的地理
（1）02VB年底期間文件的一個在線測試的最後一個學期
BR />高中的第三年（509）
語言（英語（42）中的最後一個學期後（PEP）
45）高中學校一月考試組（ 10套），數學（171）2003年廣西自治區高中畢業考試（PEP）數學
英語閱讀的特殊
政治（41）最後一個學期的高經濟效果的檢查（C）， （PEP）
生物（16）江山中學上學期期末模擬考試模擬結束中學期末考試化學模擬結束期間（PEP）的
物理（61）2005年中學（PEP ）
化學（16）南開大學靜行使上學期單元（PEP）
歷史（66）中學月考歷史考試的最後一個學期（PEP）
地理（10）中學地理學期期中自我試題及答案（PEP）
（3）多媒體期末考試一個
文字上學期綜合（26）合成的八所學校的藝術
科學全面的雙模式（12） 2005年第二次聯合測試的12所重點中學在天津學期期中考試（PEP）
測試柱（1143）在線測試
（89）語言考??試語音學期期中考試復習題（PEP）
數學（397）初中各章的基本訓練測試下學期（新PEP）
英語（130）2005年英語考試模擬卷10
物理（194）2006年考試體檢，工程設計 - 以標題
化學（51）2005常州市在測試的趨勢化學模擬試題模擬期末（北京師范大學）
早期的政治（236）三個政治模擬測試的答案
歷史（41）2006年呼倫貝爾市，內蒙古興安盟，通遼市，錫林郭勒盟（PEP）
地理（1）2003年宜昌市的地理問題和答案的有機體（4）（PEP）
福州生物2004年初將考試模擬（PEP） BR />
初中一年級（1691年）上學期期中考試試卷的在線測試
語言？（162）中期（新PEP）
數學老師執教測驗演練參考答案學期（525）（新PEP）
英語（237）練習冊2006年七年級（上）學期英語期末試卷（PEP）
政治（491）七年級的題書
生物（74）個學期的第一單元測試題（PEP）
歷史（121）青海學期的學期（人民教育版）在第一單元月考問題（PEP）開始
地理（46）個學期七年級地理期中考試（湘教版）學期中期（江蘇）
（6）在第一天的IT最終考試試卷學期（新教學版）
科學（29）的超級智力素質的培訓學校，在七年級科學 - 太陽（2）學期
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初中學校二年級學生（2309）在線測試
語言（186）新課程八年級（上）試題結束..答案的長期
英語（246）英語考試學期結束，中期（PEP）
論文在第一單元的政治（821）八年級學期（PEP） BR />生物（84）四堡中學八年級生物上學期（北京師范大學）
學期八年級物理（275）第5章電流和電路練習（新手）上學期5個單位（新PEP） BR />數學（454）八年級數學單元練習卷（一）（PEP）
歷史（158）天脊學校二○○六年至2007年學年上學期八年級第一個月承認學期期中考試（中國普通大學）
學期地理（50）八年級地理試題（上）（PEP）（PEP）
其他（13）\知識的法律宣傳和教育問題，06年下學期（PEP ）
科學（22）復習資料學期（PEP）
初中學校第三年（2373）第二單元學期試題在線測試
語言？（205）畢業學業考試語文試卷（附答案）江蘇在年底期間英語（ 224）（新PEP）
政治（886）南通市，九年級第一月考試卷上學期（PEP）
學期第二次測試（開卷）（PEP）的有機體（7） BR />化學（303）Zhongkaomoni考試模擬期末（PEP）
物理（257）本學期期中考試，白湖梅山中學初中物理期中測試卷（新PEP）學期
（365）數學新教材\新人教版數學九年級，前三個章節測試題（新PEP）
歷史（110）2006學年九年級歷史與社會的第一次學習情況的檢測學期期中考試（PEP）
的地理學（5）山東省鄒平縣，鎮的模擬（PEP）
（8）公眾的回教育法律制度的知識問題2006模擬自然模擬卷結束 BR />
小學一年級考試（PEP）
科學（3）（320）第一級論文在線測試
語言（86）：第一年語言階段檢測論文（2001-2002年第二學期）下學期四個單位（PEP）
數學（213）平時訓練演習（江蘇）
其他克里斯量的第一年（11）個學期（新PEP）
英語（7）一年級期末試卷模擬結束的期間（PEP）
BR />
第二級（310），在線測試
語言（110）結束本學期二年級語文試卷（PEP）
數學（188）平時的訓練演習（江蘇）
（4）學期二年級的克里斯量（新的英語教育版）
（8）結束的第二年，小學英語測試卷學期
小學三年級（393）在線測試
BR />「語言」（100）三年級本學期（PEP）
數學學期語文試卷（239）小學數學學期成績第二單元文件（PEP）
自然（5）永勝小學和三年自然學期（PEP）
信科技（5）三年級學期IT質疑期末，（江蘇）
英語（27）2004年小學英語競賽學期（PEP） BR />第二學期結束的第三年，其他（6）浙江教版「道德和社會」的論文。學期
科學（7）小的科學問題，根據DOC文檔上學期期末（ PEP）
小學四年級（432）在線測試
7的
語言？ （116），江蘇省第七單元測試的最後一個學期（江蘇）
數學（235）四年級的數學書論文學期（PEP）
大自然（12）四年級，學期學期結束的科學問題（PEP）
社會（7）人教四年級的期末考試問題的道德和社會上上學期（版本）
信科技（1）學期期中考試結束的IT（ PEP）
英語（33）四年級的英語語言能力測試下學期（PEP）
其他（6）「品德與社會」四年級下冊（北京師范大學）科學（21）結束在2005-2006學年第二學期四年級下學期期末考試結束的科學問題（河北版）檢測
/>
五年級（471）在線測試
語言（132）2005年小學五年級學期學期語文試卷（PEP）
數學（269）新人教版五年級數學書本上的第一次月考問題的RAR學期（新PEP）
大自然（15）紅小學五年級學期下學期自然論文（PEP）（WPS）
（8 信科技（1）IT問題學期（PEP）
英語（26）五年級上學期期中考試英語月考試卷（PEP）
（ 14）五年級的思想和道德問題（如下圖）
科學學期（PEP）
六年級科學復習題（4）小學（827）的在線測試
語言？（237）六年級語文第二單元問題上學期（PEP）
數學（484）六年級數學第五周自然（ 30）自然結束第一學期六年級上學期論文（PEP）
社會（14）2005-2006學年在小學六年級的社會試驗對學期（PEP）
問題模擬期（PEP）
信科技（4）IT質疑學期（PEP）
英語（46）六年級英語學期期中考試（PEP）
綜合測試卷（9）學期（PEP）
科學（3）毫米（PEP）
學期結束
② 2017年內蒙古中考總分是多少
考試科目：初中畢業生學業考試科目為語文、數學、英語、文科綜合(思想品德、歷史)、理科綜合(物理、化學)共5卷7科，以及物理(化學)實驗操作技能、信息技術、體育。蒙授考生加試漢語。考查科目為音樂、美術。八年級考試科目為地理、生物，兩科一張試卷。
考試時間：文化課6月27日至29日;實驗操作能力、信息技術為5月23日—26日。體育測試為5月5日—20日。其中信息技術和物理(或化學)實驗操作考試總分為20分，全部計入中考升學總分;體育測試分值為30分，計入中考總分，總分共計670分。
③ 我今年初三,7月中考,我是內蒙古的,我們這里中考滿分630,考最好的高中要590,可我總是月考500左右,我政治...
中考因為課業簡單，只要努力，而且你本身基礎也不差，上最好的高中版沒有問題。權
下面我來告訴你學習方法：
一，語文
要多做閱讀，多琢磨問題到底要考什麼，這樣就找的准確。
古詩詞是必拿分項目，所以一有空就背，多默寫，這樣能發現錯字，及時改正
作文要多背一些好詞好段，方便套用
二，政治
這個只能靠背，因為要求你過多理解，你還不能達到那種要求。
背時要聯系生活，這樣效率高點
三，歷史
以時間為線索來記事件，這樣效率高。
做大題的時候還是得明白考什麼，這樣才能得分，多總結
數理化好我就不多贅言，要繼續保持，歷史，政治，地理要以書為主，多看書，基礎才扎實。然後通過練題帶動。
中考沒多久了，要抓緊沒一分，考完再玩也不晚，心態上要平和，踏實，每日制定計劃並完成，不要浮躁，緊張。
有問題可以去網路空間給我發私信，忠心祝你金榜題名，加油！O(∩_∩)O
④ 內蒙古赤峰初中語文教材是什麼版的
人教版
我是赤峰人
樓上那個『仁愛版』是英語書的
⑤ 2020內蒙古初中教材是什麼版本
科目為語文、數來學、英自語、文科綜合（思品、歷史、地理）、理科綜合（物理、化學、生物）、體育。總分滿分為640分，其中各科目滿分分值分別為：語文、數學、英語均為120分；文科綜合為100分（其中思品30分、歷史40分、地理30分）；理科綜合為150分（其中物理70分、化學50分、生物30分）；體育為30分。
⑥ 求05年內蒙古包頭市中考語文試題
內蒙古包頭市2005年中考語文試題
一、積累與運用(加分)
1．你能根據拼音寫出規范的漢字嗎?請書寫在田字格里。(2分)
2．你能准確讀出加點的字嗎?請將拼音寫在括弧里。(2分)
和煦( ) 靜謐( ) 愜意( ) 睿智( )
3．根據課外閱讀的名著，補全下面的對聯。(2分)
上聯：《朝花夕拾》憶親人師長
下聯：
4。下面是一位同學寫的評語，畫線的四個句子中有三個病句，用文後規定的符號在原文上加以修改。(6分)
①《世界變得越來越可愛》一文構思精巧，感情真摯，毫無編造故事的痕跡；開篇和結尾，妙用歌詞，前後呼應，水到渠成地點明了題目；②對人物言行、動作和心理活動的刻畫，形象逼真；語言自然朴實，且口語化，③不少語句生動有趣，反映了當代中學生的語言。
這篇作文，給我們一個啟示：大題可以「小作」，不必挖空心思尋找材料。
④不少生動的材料就在我們身邊，就看你是否善於挖掘，是否善於發現它們的價值。
5．默寫。(8分)
(1)潮平兩岸闊， 。
(2) ，關山度若飛。
(3)陟罰臧否， 。
(4)空谷傳響， 。
(5) ，草色遙看近幫無。
(6) ，不必為己。
(7) ，不可久居，乃記之而去。
(8)古詩詞中有許多吟詠母親河黃河的名句，請寫出其中連續的兩句。
二、閱讀(50分)
(一)
(甲)子墨子見王，曰：「今有人於此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦綉，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人?」
王曰：「必為有竊疾矣。」
子墨子曰：「荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也……臣以王吏之攻宋也，為與此同類。」
王曰：「善哉。雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。」
於是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有餘……
楚王曰：「善哉。吾請無攻宋矣。」
(乙)於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公關。 ，巨之妾畏臣，臣之客欲有求於臣。皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
①王曰：「善。」②乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」③令初下， ，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。⑤此所謂戰勝於朝廷。(11分)
6．在原文的空缺處填寫原句。(2分)
7．解釋文中加點的詞。(2分)
地方： 距： ．
8．墨子和鄒忌都採用了委婉規勸的方式，都是先 ，後推理。但勸說目的不同，墨子是為了 ，鄒忌則是希望齊威王 。(3分)
9．用「|」將乙文第二段分為兩層。(2分)
① ② ③ ④ ⑤
10．甲文「模擬攻宋」部分給你哪些啟示?請用一、二句話寫出來。(2分)
(二)
我到了學校，我們班的老師還沒來。①三四個同學正拿可憐巴巴的科羅西開心取笑。科羅西不是別人，正是那個長著紅頭發、一隻胳膊因殘廢而垂在胸前、媽媽以賣菜為生的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他的殘臂掛在脖頸上，把他比作畸零人、殘廢人和妖魔鬼怪。他一個人孤苦伶仃地坐在課桌的盡頭，臉色蒼白，極力忍受著他們的污言穢語。為了得到片刻的安寧，他用祈求的目光一會兒看看這個，一會兒又望望那個。但是他們變本加厲地嘲笑他，挑逗他。他氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦。突然間，那個愛搞惡作劇的弗朗蒂跳到課桌上，學著科羅西的母親胳膊上挎著菜籃子的樣子，逗得在場的不少同學捧腹大笑。科羅西的母親一般是這個樣子在校門口等兒子的……
這時候的科羅西已失去了理智，抄起一個墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過去。弗朗蒂敏捷地閃到一旁，而墨水瓶正好打在剛進教室的老師的胸脯上。
同學們爭先恐後地跑回各自的座位，個個驚嚇得默不作聲。臉拉得老長的老師走到講台前，氣呼呼地大聲問道：「是誰?」沒人吱聲。老師再一次提高嗓門問：「到底是誰?」見沒人答話，②卡羅納向可憐巴巴的科羅西瞥了一眼，猛然站起來，語氣果斷地說：「是我!」老師上下打量他一番，又望瞭望呆若木雞的其他同學，然後語氣平和地說：「不是你。」
過了片劉，老師接著說：「投擲者今天將不會受到處分，快站起來說吧!」科羅西站起來，傷心地哭著說：「他們打我，欺辱我，我氣瘋了，拿起……」「坐下。」老師打著手勢對科羅西說。老師接著以命令的口吻大聲說：「那些肇事者趕快站起來!」四個人耷拉著腦袋站起來。
老師用嚴肅而有力的聲音說道：③「你們肆無忌憚地欺負一個從不打擾你們的同學，嘲笑一個可憐巴巴的孩子。打了一個毫無自衛能力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實在是玷污了『人』這個美麗而又神聖的字眼!一群膽小鬼!」
老師一口氣說完，走到課桌跟前，一隻手撫摸著低著頭的卡羅納的下巴頦兒，順手托起他的腦袋，深情地說：「你的心靈真美!」卡羅納趁機跟老師交頭接耳，咕噥了幾句，誰也聽不清楚說的是什麼。老師接著轉過身來，用生硬的語氣對幾個肇事者說：「這次我寬恕你們!」
(選自《愛的教育》，略有刪改)(12分)
11．根據選文故事情節的發展，在下面的空缺處填上恰當的內容。(3分)
12．解釋畫線句子中「可憐巴巴」在不同語境中的含義。(2分)
(1)句①中的「可憐巴巴」是指 ：
(2)句②中的「可憐巴巴」還指
13．「卡羅納向可憐巴巴的科羅西瞥了一眼」表現了卡羅納 ，「卡羅納趁機跟老師交頭接耳，咕噥了幾句」又表現了卡羅納 。(2分)
14．本文多次運用了對比的寫法，請列出兩組來。(2分)
(1) 和 作對比。
(2) 和 作對比Q
15．研讀畫線句子③，將探究結果以自己命題、自己回答的形式呈現出來。(3分)
探究內容 文中畫線句子③
探究 提問
結果 作答
(三) ．
讓EM生物技術造福百姓
①EM技術，是指從日本引進的琉球大學教授比嘉照夫發明的復合微生物菌劑。這種茵荊能夠促進動植物生長發育，抑制病害發生，還能除臭除蠅，凈化環境。
用它生產的產品，被稱作綠色無公害產品，最宜人們食用。據最新統計，目前，全世界已有泰國、美國、澳大利亞等90多個國家和地區引進並推廣這種微生物技術。
②對EM技術早就有較深研究的中國農業大學教授李維炯和副教授倪永珍夫婦，從1995年開始潛心研究這一技術，在比嘉照夫發明EM復合菌．劑的啟發下，開始了中國EM技術的研究。經過拼搏，李維炯夫婦終於創出了自己的勞動成果 益科樂活力茵。它的特點是：一、優化的茵種組合。李維炯夫婦在分析研究了國內外先進的微生物(微生態)制劑的基礎上，通過和日本、美國、德國、荷蘭、南非等國家以及港台地區同行專家的交流，篩選出共生性好、綜合功能強、結構穩定的菌種進行優化組合；二、採用的菌種是由中國國家菌種資源庫提供的純自然菌種，對動植物及人類有益無害，即非轉基因產品，也非外來物種入侵，不會帶來任何不良生態影響；三、功能優良。經過在全國各地多點試
驗和大面積推廣，其在種植、養殖和環保等方面的功能和作用明顯，受到廣大用戶的歡迎；四、益科樂活力茵的菌種來源、組成、生產工藝、使用技術和方法等，都是通過大量試驗研究總結出來的，擁有完全的自主知識產權。2004年7月，經農業部查驗核准，向他們頒發了生產許可證。
③目前，這一活力茵已經在北京、上海、江蘇等lO多個省、市、自治區建立了試驗、示範和大面積推廣基地。從各地反映的使用情況看，其綜合功能同比等於、在某些方面同比優於日本的EM菌劑。比如，經過處理的冬小麥越冬前的分櫱比EM茵處理的要多出10％，畝莖數多5．4萬棵。在廣東的珠海、中山、湛江等地，在大面積南美白對蝦養殖池裡使用，活力菌調水能力強，防治蝦病強，使對蝦生長快，養殖成本低。蝦農反映，他們使用市場上買的EM茵，每次每畝要用4～5公斤，而用這一活力菌，1公斤即可達到同樣的效果。
④廣東惠州一家皮革廠，每天有大量化學混合液排放，其特有的惡臭令人窒息。該廠也建有一座日處理2 000噸污水的凈化系統，但距該廠2公里的省幹道上仍惡臭撲鼻。不得已，他們用上了活力茵菌種制劑，經過半個月的處理後，臭味至少去掉80％。當地環保局和許多皮革廠的老闆聞訊前來參觀。一個很有經驗的台灣老闆競用手捧起污水來嗅，對活力茵除臭達到如此效果感到十分驚奇。(13分)
16．「EM生物技術」造福百姓表現在哪些方面?(不超過25字，3分)
17．第③段舉了兩個例子意在說明： (3分)
18．第④段中加點詞語「至少」有什麼表達作用?(2分)
19．③④段能杏調換順序，請說明理由。(2分)
20．對原文理解正確的一項是(3分) ( )
A．「優化的菌種組合」就是指將共生性好、綜合功能強、結構穩定的菌種進行組合。
B．益科樂活力菌採用的菌種不會帶來任何不良影響。
C．益科樂活力菌是在日本EM復合菌劑的啟發下研製成功的，因此沒有完全的。自主知識產權。
D．使用市場上的EM菌和活力菌在對蝦養殖方面可達到同樣的效果。
(四)
童年的閱讀
梅子涵
①一個希望優秀的人，是應該親近文學的。親近文學的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和傑作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛。其實誰不知道，十有八九你是不可能成為一個文學家的，而是當了電腦工程師、建築設計師……可是親近文學怎麼就是為了要成為文學家呢?文學是撫慰所有人的靈魂的，如果真有一種「靈魂」的東西的話。文學是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那麼不管你是在怎樣的境遇里，每天怎樣的職業和操持，是設計房子還是打制傢具，它都會無聲無息地照亮你，使你可能為一個城市、一個家庭的房間又添置了經典、添置了可以供世代的人去欣賞和享受的美，而不是才過了幾年，人們就已經在說，哎喲，好難看哦!誰會不想要這樣的一盞燈呢?
②文學是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優秀和平庸。我們哪怕可以活土三百歲，有很充裕的時間，還是有理由只閱讀優秀的，而拒絕平庸。所以一代一代年長的人總是勸說年輕的人：「閱讀經典!」這是他們的前人告訴他們的，他們也有了深切的體會，所以再來告訴他們的後代。這是人類的生命關懷。
③美國詩人惠特曼有一首詩：《有一個孩子向前走去》。詩里說：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那、東西，那東西就變成了他的一部分……
④如果是早開的紫丁香，那麼它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野萆。那麼它也會變成這個孩子的一部分。我們都想看見一個孩子一步步地走進經典里去，走進優秀。優秀和經典的書，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托爾斯泰，只是魯迅，當代也有不少，只不過是我們不知道，我好想為你們開一張大書單，可以供你們去尋找、得到。像英國作家斯蒂文森寫的那個李利一樣，每天快要天黑的時候，他就拿著提燈和梯子走過來，在每一家的門口，把街燈點亮。我們也想當一個點燈的人，讓你們在光亮中可以看見，看見那一本本被奇特地寫出來的書，夜晚夢見裡面的故事，白天的時候也必然想起和留連，一個孩子每一天地向前走去。長大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文……
⑤同樣是長大，那會多麼不一樣!
⑥優秀的文學書，也有不同。有很多是寫給成年的人們的，也有專門寫給孩子和青少年的。專門為孩子和青少年寫文學書，不是從古就有的，而是歷史不長。可是已經寫出來的足以可稱琳琅和燦爛了……
⑦它們是孩子們自己的書。合乎年紀，舍乎趣味，快活地笑或是嚴肅地思考，都是立足在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻。
⑧我們不要像安徒生寫的那棵小樅樹，老急著長大，老以為自己已經長大，不理睬那麼溫暖的太陽光和充分的新鮮空氣，連飛翔過去的小鳥和早晨與晚闖飄過去的紅雲也一點都不感興趣，老想著我長大了，我長大了。
⑨「請你跟我們一道享受你的生活吧!」太陽光說。「請你在自由中享受你新鮮的青春吧!」空氣說。「請你盡情地閱讀屬於你的年齡的文學書吧!」我說。(略有刪改)(14分)
21．詞語解釋——寫出第⑥段加點詞在文中的意思。(2分)
琳琅： 燦爛：
22．文意理解——第①段中「不平庸的眼睛」指 ． (2分)
23．觀點概括——舉惠特曼詩的例子得出的結論是：希望 (2分)
24．整體把握——對童年的閱讀作者提出了哪些主張?(3分)
25．遷移聯想——結合文章內容，用一句話寫出右側畫面的含義。(2分)
26．品味語言——寫出本文你十分欣賞的一個句子，並用「這個句子好在……」的句式寫出喜歡的理由。(3分)
句子：
理由：
三、寫作(50分)
從下面兩個題目中，任選一題作文。
文題一：收獲是難忘的體驗，是良好的習慣，是合作的果實；收獲是磨難後的堅強，是拼搏後的精彩，是探索後的柳暗花明……有追求就有收獲，有耕耘就有收獲……請以「收獲」為話題，可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受，自擬題目寫一篇文章。 ．
文題二：我愛鹿城的
可先補全題目作文，也可用「我愛鹿城」、「我愛家鄉」為題目作文。
要求：(1)寫出真情實感，努力做到有新意，有創見；
(2)自選文體，字數在600以上；
(3)文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
包頭市2005年實驗區答案
1．袤 斕 曠 呵
2．xù mì qiè ruì
3．示例：《三國演義》頌英雄豪傑《傅雷家書》談生活藝術
4．
5．(1)風正一帆懸 (2)萬里赴戎機 (3)不宜異同 (4)哀轉久絕 (5)天街小雨潤如酥 (6)力惡其不出於身也 (7)以其境過清 (8)示例：大漠孤煙直，長河落日圓 黃河之水天上來，奔流到海不復回
6．臣之妻私臣群臣進諫
7．土地方圓通「拒」或抵擋
8．舉例或設喻勸阻楚國攻打宋國 廣開言路或納諫
9．①②／③④⑤
10．示例：要制止侵略，單靠說理是不夠的，還得有足夠的實力做後盾。
11．同學取笑科羅西卡羅納主動代過老師寬恕肇事者
12．(1)科羅西胳膊殘廢，家境不好 (2)被欺負反而闖了禍
13．同情弱者或善良寬宏大量
14．示例：
(1)三、四個同學對科羅西的態度 卡羅納對科羅西的態度
(2)老師對肇事者的態度(語氣) 老師對卡羅納的態度(語氣)
(3)「變本加厲地嘲笑」 「耷拉著腦袋」
(4)科羅西極力忍受科羅西抄起墨水瓶砸過去
15．示例：
(1)老師認為最卑鄙無恥的行為是什麼? 欺負同學，欺負弱者。
(2)語言的運用有什麼特色? 富有感情色彩，對弱者表示同情，如「可憐巴巴」；對欺侮弱者的行為深惡痛疾，如「肆無忌憚」、「卑鄙無恥」、「玷污」等。
(3)老師說學生「最卑鄙無恥」可以嗎? 嚴厲批評是必要的，但「最卑鄙無恥」畢竟傷害了孩子們的心。
16．促進動植物生長發育；凈化環境；提供綠色無公害食品。
17．益科樂活力菌綜合功能在某些方面同比優手日本的EM菌劑。
18．強調了益科樂活力菌除臭作用大(功能明顯)。
19．不能調換。因為③④段是和②段「其在種植、養殖和環保等方面的功能和作用明顯」一句相照應。或：因為③④段是和①段「這種菌劑能夠促進動植物生長發育……凈化環境」一句相照應。
20．A
21．很多很好
22．智慧和見解
23．孩子走進經典，走進優秀
24．閱讀(親近)文學，閱讀經典，閱讀孩子自己的書。
25．示例：童年在閱讀中茁壯成長
26．示例：「文學是這樣的一盞燈。」這個句子好在用形象的比喻生動地說明了文學撫慰人的靈魂的作用。
寫作：略。