1. 自貢語文高二上學期期末考試作文題目都有什麼
這個無癩就抄是四川自貢市自流井區檀木林小學教師郭玉池。郭從2002年開始插足別人的家庭，厚顏無恥的多次跑到別人家講與其前夫通姦的事情，經常晚上12點以後打電話到別人家找其前夫，甚至多次晚上一兩點鍾裝瘋賣傻的喝醉了酒，到別人家鬧事。因為郭的無恥行為，鬧得別人的家庭不得安寧，導致別人的家庭破裂。郭的第二任前夫因為她的道德敗壞也起訴跟她離了婚。郭的第二任前夫是榮縣人，一兩個星期回自貢一次，其前夫不在家的時候，郭就把其他男人招到她家一起住，還給這些男人配了她家的鑰匙，讓這些男人自由進出。其前夫發現了郭的醜事，郭居然把她的野男人找來跟其前夫打架。這些事情都是郭親口說出來的。郭離婚後更是窮凶極惡的插足別人的家庭，這個外表和內心都一樣醜陋的女人沒有一點廉恥！沒有一點人性！甚至神經都不正常。這樣的人怎麼能為人師表？怎麼能做教師？
2. 有人有高二期末考試語文作文題目和範文嗎
述了二爺爺他用他高尚的人性，抹去一切的不幸，只剩下幫助他人的快樂。，下面我們和作者一起來欣賞下這篇文章吧!
高二期末考試作文題目：高貴的人性
我不知道我為什麼要寫，明明我的笨筆寫不出二爺爺的「美」，我的拙舌講不出二爺爺帶給我的心靈的顫抖。我不確定，也許是為了弘揚人性美吧，因為我確信，我真的看到二爺爺的身上閃著高尚人性的光輝。
我的二爺爺是一個命運坎坷的人，他的一生充滿了不幸，但他卻像春天的細雨，一直默默地奉獻著自己。
二爺爺生下來便瞎了一隻眼，平常那隻瞎眼總是像蚌殼一樣閉得緊緊的，可一旦睜開，那裡面絕不是蚌殼里珍貴的珍珠，而是一顆令人感到恐怖的眼珠子，彷彿動一下便會從眼眶裡脫落。二爺爺不能說話，卻是後天導致的。據說二爺爺小時候生了大病卻沒錢看醫生，在他病好之後就再不能開口說話了。平日里他總是用「咿咿呀呀」的聲音，再加上他的動作來跟我們交流。大家都不太能理解他想要表達什麼，時間一長，他自然沒有了可以溝通的人，只能一個人種田、賣菜，日復一日地重復著他的孤獨。
雖然二爺爺身體上有殘疾，但我覺得他是我見過的最善良的人，在他的內心深處一定有著一個最美的靈魂。
我還清楚地記得：二爺爺突然情緒激動地喊著咿咿咿，與此同時還不管不顧地扔下手裡的農具，飛快向前跑去。那是農忙的黃昏，二爺爺吃力地挑著擔子從田裡回來，汗水一滴一滴地從他的臉上滑落。這時，他似乎感覺到了什麼不對勁的地方，原來是幾個孩子在池塘邊玩耍，有個孩子掉進了水裡……
有一次鄰居家蓋房子，二爺爺主動請纓去鄰居家裡幫忙挑了一個月的磚頭。那段時間二爺爺凌晨三四點就起來，先去田裡施施肥，除除草，幹完所有農活，再去鄰居家裡幫忙。一個月辛苦下來，二爺爺不但沒有半句怨言，甚至鄰居要給二爺爺工錢時，二爺爺連一絲猶豫都沒有就拒絕了這筆對他來說不知要種多少田才可能賺到的錢。
二爺爺不僅樂於助人，還十分的朴實。二爺爺沒有伴侶，也沒有孩子，因為沒有女人願意嫁給一個又窮又聾又啞又瞎的殘疾人，哪怕那個男人是「最美」的人。家人們便時常記著給二爺爺送點東西。但二爺爺從沒有白收過我們的東西，無論你給他什麼，他總會給你送些他自己種的綠色蔬菜，送點綠色水果，或是更實用的大米。不必說逢年過節，哪怕平常時候，我們也常收到二爺爺的禮物。也許很多人都不能想像，一個自己十分勤儉節約，在他的飯菜里幾乎不曾嘗出過肉味，在他窄小的房間里除了小小的黑白電視和早已罷工的快要被載入歷史的冰箱外再也找不出第三樣電器的人，能夠每年如一日地給人以恩惠。哪怕這份恩惠很小，但他代表的那份情意，在我們心裡重千斤，遠不是物質可以衡量的。還記得，小時候有一次我掉下台階摔破頭，縫了好幾針。那時爸爸媽媽忙得根本沒空陪我打點滴，我一個人孤獨地坐在診所里。這時，我眼角餘光處出現了一個人，我驚喜地抬起頭，以為媽媽來看我了，卻是二爺爺提著一袋水果走進我的視線。
3. 高二800字語文作文
第二種比較有看到，當落葉飄零，那才是秋的氣息，北京順應自然的選擇，把它打造的景觀。你可以試著想像一下，如果你在場，會不會也像他們一樣拍照嘞。
4. 高二 語文 作文 900字 題目自擬！議論文！！議論！高二！！！成熟！！！
時間在流逝
是孔聖的「不舍晝夜」，是庄生的「白駒過隙」，是曹孟德的「譬如朝露」，是陳子昂的「愴然泣下」。
還有那句撥動無數少年心弦，觸落無數老者清淚的「你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」
面對時間的流逝，曠達如一代梟雄，依然會感嘆於「神龜雖壽，猶有盡時」；灑脫如千古詩仙，依然會傷懷於「朝如青絲暮成雪」。
在時光的河裡，人是悲劇性的，無法將時間定格在你喜愛的某個時段，只能服從於它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時間又是一種有規律的意識流動，並且依附於物質的移變。因此時間沒有絕對的穩定性，在不同的事物和感受里，時間的長短、質地、光色、輕重又相對各異。人不能改變時間的結果，但完全可以改變時間的質量,在流逝的悲哀中詩意地行走。
歷代詩人對時間的殘酷都有所領略，在他們的作品裡，逝者如斯、人生苦短、白駒過隙的感嘆讓人仰天長嘆。人這一輩子太不容易了，兒童時期懵懂無知，青年時期不懂得珍惜，中年又忙於工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽無限好，只是近黃昏。這樣一想，人就是時間的奴隸，一輩子活來活去，就是湊夠年齡，兩眼一閉，兩腿一蹬，吹燈了事，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經過了，看過了，哭過了，笑過了，最後化為灰燼徹底永訣。
我們都有這樣的感受，當人們處於某種陶醉狀態時，感覺時間過得很快，這就是時間的相對性，這說明人快樂的速度要低於時間流動的速度；當人們處於孤獨無聊的狀態時，感覺時間無限漫長，這說明心的跋涉速度遠遠高於時間流動的速度。因此快樂可以讓人擁有更多的時間，也就相對延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對的永恆，卻有相對的永恆，相對的永恆是人類擺脫自身悲劇命運的唯一出路。正像西西弗的無休止的勞役，如果他在搬運石頭的過程中，能用心感受太陽的美好，感受花草鳥蟲的美麗，那麼也算不上一件太苦的差事，也就會改變對時間的認識，擁有相對的永恆。
蘇軾曾說：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。那是因為他處在痛苦之中，所以才會感嘆人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點，那就是：「惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也。」他是把自己的生命寄託於山水，主動延緩心的前進速度，所以他才會用相對的眼光看待時間，也就能超脫塵俗，快然自足。他說：「蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？」蘇軾看到了時間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩重的生命速度，即使人不能像生物一樣對周圍的變化幾乎無動於衷，但也可以通過意識的變化來改變時間的流動，這也是一種相對性。以人的認識，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當於人類的百年。越是有生命的事物越是有時間概念，石頭就不會感覺時光之痛，這就是人類的脆弱，人類應該向自然萬物取經，以達到相對永恆的目的。
在時光的河裡，我們並不是悲哀的浪朵，我們跟著時間行走，靠改變自身來改變命運，實現相對的永恆。這樣，我們無論用什麼樣的方式來創造快樂，都會無怨無悔，時間也就無所謂長短，也就可以超越時間的藩籬，自由天地間。
5. 高二期末最有可能考的語文作文題目
我喜復歡看書，連寶貴的早晨也不放過制。有一次，我在早晨看書時，爸爸叫我去上學，我說：怕什麼？時間多的是！爸爸一聽，發火了，說：快去，否則，我就對你不客氣了！可我還是紋絲不動。爸爸見了，火越發越大，最後把我打了一頓，而我還是在上學的路上偷偷地看，雖然我被爸爸打了一頓，但是我愛看書的興致一點不減。
6. 求高二考試語文作文😃
嗯，考試的語文作來文了，一般源是不會出現和一代有相同的題目的，所以的話呢，你這張試卷的作文基本上是嗯，沒什麼用的，嗯，因為運氣不可能有那麼好說，你准備了這一篇，嗯，明天就剛好考到這個類型的可以，嗯。改一改就可以用的，這個機遇基本上是非常的少，所以的話呢，嗯，這個作文還是要嗯，隨即應變吧，在臨場寫出來的機遇比較大一點。
7. 高二上學期作文 800字
友誼的滋味
友誼的滋味是那樣的難忘，它會永遠陪伴我們走完前方的路。
像咖啡伴侶，苦澀中的甘甜
「咦，語文課代表大人居然才考71分！」「沒事，71和90沒差多少，嘻嘻……」我沮喪地趴在桌子上，努力不讓溢滿心房的挫敗感流淌出來。同學們唧唧喳喳地圍在周圍說著「悄悄話」，可是這音量卻不大不小地傳進了我的耳畔。那一句句尖銳的諷刺與嘲笑如一根根鋒利的匕首般狠狠地把我的心戳得千瘡百孔。我讓袖子把淚水吸走，心中的苦澀卻依舊滿得快要溢出來。
「喂！你們幾個還有完沒完了？！你們誰考一百分了？！」一個熟悉卻又有些模糊的聲音在我耳邊大聲響起。那個憤怒的聲音呵斥住了嘲笑我的人，然後又貼在我耳邊柔聲安慰道：「別灰心，我們繼續努力，好讓他們看看什麼才是真正的你！……」
那些堅定的話語像一陣清風，輕柔地吹散了心底的痛；她陽光般燦爛明媚的笑顏和那振奮人心的鼓勵，像黑咖啡中的伴侶，苦澀中的甘甜。
像西湖龍井，幽怨純凈的清香
「這么高啊，會不會有危險啊……」「我恐高……」我們第四小隊躊躇著站在微微搖晃的鐵索橋前，橋距離地面的高度令我們光是看著就有些心驚膽戰。計時已經開始，我們卻都不約而同地猶豫著不敢邁出勇敢的第一步。颯颯的風中，我們聽到了從身後傳來的一個堅定有力的聲音——「大家不要怕，每個人拉住身邊同學的手，不要往下看！萬事開頭難，只要邁出第一步，我們就是勝利者！」
一句很普通的話，卻不知是因為那堅定的語氣還是話語中的沉著而格外振奮人心。你緊緊握住我微微顫抖的手，沖我輕輕地一笑。我記住了那個甜美動人的微笑和你眼波中盪漾的贊賞與鼓勵。那個笑容，像淡雅的西湖龍井茶，幽香純凈，好似散發著淡淡的清香。
像巧克力，濃郁悠長的回味
「怎麼辦怎麼辦，好像馬上就要到我了呢……」我坐立不安地來回踱著步子，不知所措地望著她。身邊陸陸續續有其他參賽選手走過，方才看著他們出色的表現我的心中就有些忐忑，再加上不時有人或是炫耀或是不屑地白我一眼，我的心中更是慌亂。她的唇角卻始終保持著恰到好處的弧度，沉著淡定地拍拍我的肩：「不要過多地在意別人對你的看法。你所要做的就是相信自己，只要你堅信自己是最棒的，你就是那個最優秀、最出類拔萃的選手！」
在我比賽之前，你這樣對我說。你的語氣如此鏗鏘，像巧克力的濃郁，讓我回味無窮。我只覺得這一刻，如我們的友誼一般，寧靜悠長。
細細品嘗友誼的滋味，卻說不清它究竟是怎樣的一種味道。酸酸的、甜甜的、青青的、澀澀的……總之，友誼的滋味就是——苦澀中的甘甜，幽怨純凈的清香，濃郁悠長的回味！
8. 高二語文期末議論文作文，怎麼評分呀
議論來文包含論點、論自據、論證三個要素。
（一）論點
（1）什麼是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。
（2）論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點。這幾個論點可以是並列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。
（3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。
9. 求一篇高二上學期期末總結2000字左右 本人成績一般，跳過課
說高二是關鍵的一年，進步在此，退後亦是在此。進入高中以前，我記住了這句話。經歷了初中畢業後的一個真正輕鬆了的假期，進入高一，我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節奏的感覺了。整個高一，就在不知不覺中度過了，我就那麼進入了高二的學習。帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學分離的後的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情，我就那麼進入了高二的學習。 大部分學科換了新的老師來教，還好，我很快就適應了，或者說，沒有所謂的適應，就在不知不覺中接受了這些改變。小學時「輾轉」於各個班級的經歷，使我有了很強的適應能力。 不同於高一時那個全年級人數最少的班級，這個新的班級成為了全年級人數最多的班級。當第一次在樓門口「高二（1）班」的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強的班級，將會是又一個令我難忘的班級。 然而，這也使我有了些許擔心，高一時加速直線下落的成績讓我想到：高二還會那樣嗎？在試驗班裡被同學落到最後面，又是糊里糊塗地過完了高二？ 我總是很會調節和安慰自己，從前就是那樣。初一入學時也是在後面的，初二不就變好了嗎？如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。 班裡面強者如雲，身邊坐著的是年級的第一名，我就是需要這樣的壓力。 可是，我還是有很多難以克服的缺點，或是難以解決的弱點。 別人可以學習到夜裡12點，甚至是1點、2點，我卻做不到。如果學習學到11點還不睡覺，第二天的一整天我都沒有精神，什麼也聽不進去，做不下去，連抬頭都困難。於是我本著10—11點之間結束學習的原則，無論作業是否完成，無論第二天要考的東西有沒有復習，也一定要睡覺。 這樣的話，我就比別人少了很多學習的時間。可是我認為這樣是值得的，小學時雙眼視力都是5.3的我，由於在初中時睡覺太晚，用眼疲勞，視力在幾周之內下降到4點多，如今，戴上了250度的鏡片。我想，還是「健康第一」。 於是，我只有上課時仔細聽才行。這一點，是我一直堅持的。 從小，都說我內向，不喜歡和人說話。這個缺點如今我已經改了不少，但是，仍舊是不喜歡問老師問題。從上學到現在，我從來沒問過老師一個問題。有性格的原因在裡面，也有別的。我總是不知道自己到底哪裡不明白，只是知道自己好像還不太明白。所以我還挺喜歡考試的，無論成績好壞我都還挺高興，因為總算能知道自己哪裡不會了。知道了自己不會什麼，下次再考就能好一些了。 我的進步總是很慢的，或許因為我是個懶人，更沒有鑽研的精神。再分析一下，就是因為自信還不夠。看到難題，總覺得自己不會做，劃拉兩筆就放棄了。老師講提高題的時候，也沒什麼深入地思考，總覺得掌握通解就好了。做題的時候，我也是很慢，別人可能做過一次就有印象了，看一眼選項就知道答案是什麼。我就不行，同樣的題目，每次都要重新想一遍，算一遍。 期中考試，我有些忐忑，因為不知道自己究竟是什麼位置。成績出來，在班裡的確是不算好成績，甚至是偏後的，可這卻是我進入高中以來最好的成績了。有了一點點安慰，畢竟是我努力的結果。還不算很努力，卻比從前努力很多。 可是，我還是擔心著，期中考試或許只是大家還沒有準備好，或許我只是僥幸進入了年級的前100名……有很多個「或許」縈繞在我心頭。我想，只有期末考試的成績出來，才能說明一點什麼吧。然而，這總結卻是要在知道期末成績之前來寫的。那麼，我就主觀地總結一下我的期末考試吧。 第一天的考試科目是語文和英語。語文有很多東西沒來得及復習，然而很幸運地，我沒有復習的部分它也沒有考。作文，仍然是感覺沒什麼材料可以用，只是憑借自己的理解寫了一些話上去，不知道會得怎樣的分數。英語是在下午，很容易犯傻的時間，於是，「天時地利人和」，我又犯傻了。那一篇閱讀，我看得很明白，可總覺得題目問的和文章沒有關系，等我交了卷子回了家才發覺，原來那篇文章還有很大段我沒看到！每次都是這樣，不是這里出錯就是那裡出錯，沒有perfect。 之後的一天就是我最糟糕的科目，數學，以及物理。懷著「只求及格」的心理，我仍舊十分緊張。緊張總會帶來糟糕的結果，數學的一道填空，花了我很長時間來解，直到最後也沒有解出來，考完了問同學，原來是很簡單的，連算都不用算，畫個圖就出來了。物理呢，開始做得很順利，感覺題比較簡單，然而就是簡單，我也出了很多錯誤。有個公式，我背了好久，做題的時候，也許是怕自己白背了，竟鬼使神差地用這個求距離的公式去算了速度。 化學，理科裡面我唯一比較感興趣的科目，人家說化學有文科的成分，或許也有這個原因吧。好不容易看起來都會做，計算又出了問題。本來算得好好的，設了未知數，求出了X，帶入Y，算出了Y，卻在草稿紙上怎麼也找不到那個X了！於是重新解X，越寫越亂，最後竟然找不到列出的方程在哪裡了！ 政治和生物是最後的科目。緊緊張張地答完了題，一看錶，還有好久才交卷子，在等待交卷的時間里，我深深地明白了我到底什麼沒有掌握。明明有充足的時間，卻不知道該在試卷上寫些什麼。 列舉了這么多，只為了一個目的，分析總結。 考試之前，我總是不知道該復習些什麼，知道自己還有很多角落的東西沒有明白和掌握，卻無從下手，不知道該從哪裡找到它、解決它。 於是，考試之後總有後悔和遺憾。總是沉浸在這些後悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試都是一次機會，一次了解自己學習狀況的機會。考試成績表現的是過去，這成績固然重要，卻怎麼也不及未來的重要。 所以，我在這里總結，不僅僅是為了評說過去的種種，更重要的是為了思考今後的種種。 在這個新的集體中，過去的這半年，的確值得回味。