㈠ 五年級下冊語文期末試卷作文是什麼
我今年考得作文就是用恍然大悟這個詞寫作文，沒錯，是五年級的，別懷疑
㈡ 五年級上冊語文期末考試試卷作文是什麼
生活因珍惜而精彩作文
800
字
如果說生活是一座庄嚴的城堡，如果說生活是一株蒼茂的大樹，如果說生活是
一隻翱翔的蒼鷹。那麼珍惜就是那穹頂的樑柱，那深扎的樹根，那扇動的雙翼。
沒有珍惜，生活的動力便盪然無存，沒有珍惜，生活的絢麗便杳然西去。
那些曾經以為在命運之初就刻在生命上的印記，被時間沖刷得不留痕跡，雖然
偶爾腦海里會回放一些過去的老電影，但卻遺忘了更多。
我也許算得上是一個喜新厭舊的人，只有在重逢之時，才找回那遺失的生活，
那份遺失的美好。
七年前的時光荏苒，再回到舊居時，已不是當年生機勃勃的景象，除了老舊之
外，大體都保持著原貌，可就是固執地覺得一切都變得陌生了。之前矗立著的
顏色在壓抑的樓棟全漆上了亮麗的彩漆，那見證過我們成長的高大的法國梧桐
樹都不見了蹤影，只能憑模糊的記憶來辨認自己的處所，只剩下記憶中銹跡斑
駁吱呀作響的鐵鞦韆在孤獨地回盪。
大概是太習慣了擁有的感覺，對舊事物竟有了少許的麻木，只是默默習慣了接
受，習慣了父母所給予的一切。但我只有在發現他們的憔悴，才懂得去愛，去
珍惜。
如今，記憶如同空氣襲擊了每一個細胞，清楚地展現在了眼前。還是站在多年
前那個可以清晰地望見小學走廊的窗口，卻再也看不見與自己相仿的嬉戲身影；
還是望著那個一成不變的消失點，卻再也望不見那鬱郁蔥蔥的樹影；還是保持
著當年的俯視角度，只不過當時吃力而顫顫巍巍地踩著板凳扶著窗框而如今是
站立著罷了。這就是生活吧，只要你擁有一顆懂得珍惜的心，你就會收獲到生
活中原有的精彩。
把視線收回到室內的我忽然發現一片狼籍的地面上還有令我震撼的物體—兩個
靜靜坐著的多年前的娃娃，模樣都快被我忘記了的娃娃。看見她們，我彷彿看
見了我的從前。娃娃的衣服已很破舊，早就失去光鮮的色彩。一抹溫暖溫柔地
蔓延開來，化作溫熱的液體緩慢地劃過眼角，輕盈地，沒有原由地。
我錯過了太多太多該去珍惜的東西，那些曾經給我安慰的娃娃，讓我開闊視野
的木窗，那些曾經教導過我的人……
感謝你們，我的生活因你們而精彩，感謝你們讓我懂得珍惜。
㈢ 五年級語文期末考試作文題目是什麼
父親的愛 父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。 我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在地上使勁地蹬，可是怎麼也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：「我們回家吧。」爸爸大聲地說：「不行，還沒有學會呢？怎麼就能回家，做任何事情都不能半途而廢。」我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：「學什麼都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？」我敢怒不敢言，不高興地說：「行，比就比。」心想：不信，你能學會，年齡一大把了。 看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，「咚」的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一隻腳掌握著方向，左右搖擺著，另一隻腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那麼輕巧、那麼優美了。「我會滑了，你來看。」爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什麼不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終於也學會了。 還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：「怎麼了。」聽完我的述說後，他趕忙從葯箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：「你忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開後，就不痛了。」在爸爸的「治療」下，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了…… 啊！爸爸，我想告訴你，我也愛你。
㈣ 五年級上冊語文期末考試最有可能出什麼作文。
一般都偏向於寫人，寫事什麼的。大概是要寫熟悉的人，比如老師、朋友、爸爸、媽媽，也就是《我的XX》，要突出那個人的特點。祝你得高分
㈤ 語文五年級下冊期末考試的作文是什麼
這個得看你是哪個地方的了，一個地方出題一個樣。我看你還是多看看作文書或平時養成寫日記的習慣，都是鍛煉寫作文能力的。
㈥ 5年級下冊語文期末考試的作文是什麼
休眠」電源管理模式在使用休眠模式時，你可以關掉計算機，並確信在回回來時所有工作（包括沒答來得及保存或關閉的程序和文檔）都會完全精確地還原到離開時的狀態。內存中的內容會保存在磁碟上，監視器和硬碟會關閉，同時也節省了電能，降低了計算機的損耗。一般來說，使計算機解除休眠狀態所需的時間要比解除等待狀態所需的時間要長，但休眠狀態消耗的電能更少。如果你工作時經常被打斷，如某些秘書職業，往往一邊要進行計算機處理一邊還得接聽電話等等，你就可以考慮將計算機設置為經過指定多少分鍾後進入自動休眠模式。休眠模式會將內存中的所有內容保存到硬碟，關閉監視器和硬碟，然後關閉計算機。如要恢復計算機操作，可快速地按一下計算機上的電源按鈕，關閉計算機時打開的所有程序和文檔將全都快速地還原到桌面。通常，關閉監視器或硬碟一段時間可以節省電源。如果想離開計算機較長時間，應使計算機進入待機模式狀態，這樣，整個系統將置於低能耗狀態;如果要離開計算機很長時間或一整夜，應該將計算機置於休眠狀態。參考資料：/cf02/24136.asp
㈦ 請問這次五年級期末考試語文作文題是什麼
渴望擊倒了害怕，對自己是百分百滿意？我幹嘛要哭呀；燕儀，我大聲地說了一聲，老師記住了。因為我寫的字退步了：「要不要打你4下.5分，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上。我無言以對，老師問我，我突然好想舉手發言？」我連忙搖頭！於是。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……記得剛上五年級的我：「不，老師也有批評過我：「燕儀，與同學快樂地交談。回到家後？我多麼想輕輕地摘下一片天。但是：老師，贏得了同學們的一片掌聲，是不應該被老師叫到辦公室去批評的！這時；我要感謝爸爸，我想說一句，說：「感謝您，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢！」「那就是你的問題嘍，不是，對我說了幾句話！看到這個蠻高的分數後，老師第一次給我的評語是，表明已經對我有好的印象啦，但心裡卻高興地飛上天去：因為老師問我名字。「認真點，專心點，親切的問了我一句，我的血好像大海的波浪滔天：「陸燕儀！」走出辦公室以後，我都聽得入耳：「是呀，根本無法像別人一樣，眼淚好像退潮一般退了回去，爸爸說，我又想，還是一個膽怯的女孩！我想！我應該高興才對呀，只有這樣才能爬得更高呀，還不是為了我好嗎，因為他是一個名副其實的「幽默神」。我說、每一個字，考得那麼低分！」搞得我是丈二和尚摸不著頭腦！您說的每一句話，帶給了我無數的歡樂！您知道嗎，可它是那麼遙遠、也許是老師講課很活潑吧！老師。老師叫我坐下後！」我恍然大悟，我把事情告訴給爸爸，暢講一番；我要感謝同學，一樣平凡又不可缺少呀；我想輕輕摘下一朵花，怎能比得上您的和藹！我爸爸也是親切地叫我一聲！」老師說：「是我教你教得不好嗎，老師！最後，因為他們帶給了我莫大的幫助，突然覺得有一股暖流向著我沖來……但是？」我的臉立刻紅了。也許是老師的面孔和藹可親，我驚奇地發現語文考了96，我很想哭；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——溫老師，可雲兒怎能比的上您的純潔，基礎扎實的你。直到遇見溫老師。為什麼滿足於現狀呢。期末考完試後，因為作為一個好學生！」在作業本！打你是對的，老師真是用心良苦啊，不斷地沸騰？最後，我講得生動具體，您也這樣叫我，我愛您：「你叫什麼名字！但老師卻說：「哦，我想！」老師立刻皺起眉頭說：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！啊：老是只是關心而已！」現在，我也高興地回到了教室？你要永遠不滿足，您的愛就像水一樣毫無雜色；我想輕輕扯下一朵雲我要感謝媽媽
㈧ 2014年五年級下冊語文期末考試卷的作文是什麼
寫你的好朋友、老師、同學······