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2014福建語文高考試題及答案

發布時間:2020-12-25 14:24:23

Ⅰ 求2014年福建的高考數學卷及其答案,理科的

2014•福建)復數z=(3-2i)i的共軛復數

.z

等於()
A.-2-3iB.-2+3iC.2-3iD.2+3i

考點:復數代數形式的乘除運算.

專題版:數系的擴充和復數.

分析:直接由復數代數形式的乘法運算化簡z,則其共軛可求.

解答:解:∵z=(3-2i)i=2+3i,
∴.z=2−3i.
故選:C.
點評:本題考查了復數代數形式的乘法運算,考查了復數的基本概念,是基礎題.(2014•福建)某空間幾何體的正視圖是三角形,則該幾何體不可能是()A.圓柱B.圓錐C.四面體D.三稜柱考點:由三視圖還原實物圖.專題:計算題;空間位置關系與距離.分權析:直接從幾何體的三視圖:正視圖和側視圖或俯視圖判斷幾何體的形狀,即可.解答:解:圓柱的正視圖為矩形,
故選:A點評:本題考查簡單幾何體的三視圖,考查邏輯推理能力和空間想像力,是基礎題.

Ⅱ 2014福建高考語文背誦篇目

真的要嗎?採薇,離騷,歸園田居,蜀道難,登高,琵琶行,錦瑟,虞美人回,念奴嬌赤壁懷古,答永遇樂京口北固亭懷古,聲聲慢,勸學,蘭亭集序,陳情表……這是前14篇……後面還有………純手打………先背吧………我按著單子發的,放心對的

Ⅲ 2014福建省高考沖刺「集結號」語文(一)答案

在教室要不就幫你發了

語文答案就是老師說了算。 一個字:扯 2011年福建高考語文閱讀試題考倒原文作者

同意用,如朱朱自清魯迅人的白話,很多學校的欣賞點,我認為,是不是他寫一個很好的,但後人欣賞嘛?如果在測試自己,我很害怕,效果是糟糕的IT?

Ⅳ 2014福建高考語文作文變通是否離題

以心態為切入點會是主流寫法,空谷可以讓人想到挫折,絕境,而懸崖是悲回觀者的角度,棧道是樂觀者答的角度,這個作文一定要有正反對比,可以是王xx和李xx遇到同一個挫折後,心態又怎樣的不同(重點,多些),結果怎樣(不要花太多筆墨,只是為了印證心態的影響)。

但是以變通為立意,也是符合邏輯推理的;只要你能自圓其說,是不會影響分數的。

Ⅵ 2015福建高考語文所有背誦的篇目題目

2015 年全國新課標高考語文大綱必背古詩詞篇目
高中 14 篇:
荀子《勸學》、莊子《逍遙游》、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、 《詩經·衛 風·氓》、《離騷》、李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、李煜 《虞美人》(春花秋月何時了)、蘇軾《念奴嬌》(大江東去)、辛棄疾《永遇樂》(千古江山)。
初中 50 篇:
《孔子語錄》、孟子《魚我所欲也》、孟子《生於憂患,死於安樂》、《左傳·曹劌論戰》、《戰 國策· 鄒忌諷齊王納諫》 、 諸葛亮 《出師表》 、 陶潛 《桃花源記》 、 酈道元 《三峽》 、 韓愈 《雜說 (四) 》 、 劉禹錫《陋室銘》、柳宗元《小石潭記》、范仲淹《岳陽樓記》、歐陽修《醉翁亭記》、周敦頤《愛 蓮說》、蘇軾《記承天寺夜遊》、宋濂《送東陽馬生序(節選)》、《詩經·關雎》、《詩經·蒹葭》、 曹操《觀滄海》、陶潛《飲酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王灣《次北固山下》、王維《使至塞 上》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、李白《行路難》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫 《茅屋為秋風所破歌》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、劉禹錫《酬 樂天揚州初逢席上見贈》、白居易《觀刈麥》、白居易《錢塘湖春行》、李賀《雁門太守行》、杜牧 《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隱《夜雨寄北》、李商隱《無題》、李煜《相見歡》、范仲淹《漁 家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飛來峰》、蘇軾《江城子·密州出獵》、蘇軾《水調歌頭》、 陸游《游山西村》、辛棄疾《破陣子》、文天祥《過零丁洋》、馬致遠《天凈沙·秋思》、張養浩《山 坡羊·潼關懷古》、龔自珍《己亥雜詩》

2015年從國家義務教育課程標准優秀詩文背誦推薦篇目中選增5篇,分別是:王灣《次北固山下》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、杜牧《泊秦淮》、晏殊《浣溪沙》、孟子《生於憂患,死於安樂》(「故天將降大任於是人也……而死於安樂也。」)。
(2)「文學名著閱讀」減少2部。今年將2014年要求的7部「文學名著閱讀」減為5部,減去的2部是雨果《巴黎聖母院》和列夫托爾斯泰《復活》,該部分賦分由原來的10分調減至6分,分值減少了4分。
(3)加強「語言文字運用」考查,賦分增加4分。語言文字運用能力是語文的核心能力。2014年我省高考語文「語言文字運用」賦分為13分,今年調整為17分,其中仍然包含有「材料評說」題。[

Ⅶ 2014福建高考語文作文滿分多少分

高考語文作文滿分多少分
1、2016年高考絕大部分省份語文為150分,
其中作文60分。2016年高專考全國共有屬九套試卷,
其中教育部考試中心統一命制四套,另有北京、天津、上海、浙江、江蘇分省自主命制五套。
由於高考試卷不同,
難度是有差異的。

2、其實高考試卷的難度也是因人而異,
不同的考生對高考試卷難度的理解是不一樣的,
主要還要看考生本人的答卷體驗。

Ⅷ 你怎麼看今年高考福建語文試卷閱讀理解事件折射出的高考體制

文章出來後,就屬於社會了,怎樣理解,一千個讀者就有一千個哈姆雷特。用你的文章做考試題,只是選用這份材料而已,取決於命題人員認為它是否可以設計考題。怎樣設題,確實和作者創作初衷無關。而且有的文章為了考試,還要做一些刪節修改。作者回答不了用自己的文章做考題的高考閱讀題,實在正常不過。因為你不熟悉考高閱讀題的命題方式。至於這種考試方式的利弊,也和作者這篇文章無關了。

Ⅸ 急求2014福建省高考總復習語文「沖刺八套」模擬卷一,二答案。叩謝。急求。

不知道啦

大哥vrfghf會飛的好vbh風格化是是的好v好個
他個好 個東方紅人挺好東方紅給合肥消防工程不能投入風格化規范讓他體會讓他韓國好突然韓國韓國發貨扁桃仁和他說他如何推進很客觀 巨坑規范的

Ⅹ 誰有福建高考2011到2014文言文試題,要答案和翻譯請發給我,謝謝!

(2004年)三、(12分,每小題3分)
閱讀下面的文言文,回答11—14題。
申屠丞相嘉者,梁人,從高帝擊項籍,遷為隊率。從擊黥布軍,為都尉。孝文時,嘉遷
御史大夫。張蒼免相,孝文帝欲用皇後弟竇廣國為丞相,曰:「恐天下以吾私廣國。」廣國賢有行,故欲相之,念久之不可,而高帝時大臣又皆多死,餘見無可者,乃以御史大夫嘉為丞相,因故邑封為故安侯。
嘉為人廉直,門不受私謁。是時太中大夫鄧通方隆愛幸,賞賜累巨萬。文帝嘗燕飲通家,
其寵如是。是時丞相入朝,而通居上傍,有怠慢之禮。丞相奏事畢,因言曰:「陛下愛幸臣,則富貴之。至於朝廷之禮,不可以不肅!」上曰:「君勿言,吾私之。」罷朝坐府中,嘉為檄召鄧通詣丞相府,不來,且斬通。通恐,入言文帝。文帝曰:「汝第往,吾今使人召若。」通至丞相府,免冠,徒跣,頓首謝。嘉坐自如,故不為禮,責曰:「夫朝廷者,高皇帝之朝廷也。通小臣,戲殿上,大不敬,當斬。吏今行斬之!」通頓首,首盡出血,不解。文帝度丞相已困通,使使者持節召通,而謝丞相曰:「此吾弄臣,君釋之。」鄧通既至,為文帝泣曰:「丞相幾殺臣。」
嘉為丞相五歲,孝文帝崩,孝景帝即位。二年,晁錯為內史,貴幸用事,諸法令多所請變更,議以謫罰侵削諸侯。而丞相嘉自絀①所言不用,疾錯。錯為內史,門東出,不便,更穿一門南出。南出者,太上皇廟堧垣②。嘉聞之,欲因此以法錯擅穿宗廟垣為門,奏請誅錯。錯客有語錯,錯恐,夜入宮上謁,自歸景帝。至朝,丞相奏請誅內史錯。景帝曰:「錯所穿非真廟垣,乃外堧垣,故他官居其中,且又我使為之,錯無罪。」罷朝,嘉謂長史曰:「吾悔不先斬錯,乃先請之,為錯所賣。」至舍,因歐血而死。謚為節侯。
太史公曰:「申屠嘉可謂剛毅守節矣,然無術學,殆與蕭﹑曹﹑陳平異矣。
[注]①絀:不足,此處指不滿。②堧垣:宮外的牆。
11.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是 ( )
A.恐天下以吾私廣國私:偏愛
B.汝第往,吾今使人召若第:暫且
C.此吾弄臣,君釋之弄臣:帝王親近狎玩之臣
D.晁錯為內史,貴幸用事用事:憑感情做事
12.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是 ( )
A.①文帝嘗燕飲通家,其寵如是②其意常在沛公
B.①不來,且斬通②固不如也,且為之奈何
C.①而丞相嘉自絀所言不用②山巒為晴雪所洗
D.①乃先請之,為錯所賣②今其智乃反不能及
13.以下句子分別編為四組,全部表現申屠嘉「剛毅守節」的一組是 ( )
①嘉為人廉直,門不受私謁
②嘉為檄召鄧通詣丞相府,不來,且斬通。
③嘉責曰:「……通小臣,戲殿上,大不敬,當斬。」
④丞相嘉自絀所言不用,疾錯。
⑤欲因此以法錯擅穿宗廟垣為門,奏請誅錯。
⑥因歐血而死。謚為節侯。
A.①②③ B.①③⑥ C.②④⑤ D.④⑤⑥
14.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是 ( )
A.申屠嘉早年隨高帝征戰,孝文帝時,舊大臣已多過世,餘下的沒有合適人選,孝文
帝又不願因任用竇廣國而招來非議,才讓申屠嘉當了丞相。
B.申屠嘉為人廉直,不畏權貴。鄧通在朝廷上傲慢無禮,皇上對他寵愛有加,申屠嘉
不顧皇上袒護和求情,發文叫來鄧通,嚴加斥責,並依法斬首。
C.皇上重用晁錯,而申屠嘉提出的意見卻不被採用。申屠嘉就抓住晁錯過失,奏請皇
上懲處,皇上不同意誅殺晁錯,申屠嘉後悔沒有先斬了晁錯,回家後吐血而死。
D.司馬遷對申屠嘉做了評價,肯定了申屠嘉的剛毅守節,但又認為申屠嘉缺乏韜略學識,因此難與蕭何、曹參、陳平齊名。

第Ⅱ卷(共108分)
四、(15分)
15.把下面文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
董叔將娶於范氏,叔向曰:「范氏富,盍已乎?」曰:「欲為系援①焉。」他日,董祁②愬於范獻子曰:「不吾敬也。」獻子執而紡③於庭之槐。叔向過之,曰:「子盍為我請乎?」叔向曰:「求系,既系矣;求援,既援矣。欲而得之,又何請焉?」
[注]①系援:(作為)繩梯攀援(上去)。這里指通過婚姻關系往上爬。②董祁:范獻子妹妹,嫁給董叔後,改稱董祁。③紡:系。
(1)范氏富,盍已乎?
(2)獻子執而紡於庭之槐
(3)欲而得之,又何請焉?

2011--2013:http://www.docin.com/p-736338443.html

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