Ⅰ 最近我們班有個趣味語文題的問答，我要出題，跪求一些有趣又跟語文有關的題，有幻燈片PPT或者題請發到我郵
趣味語文題(答案來了)：
一、 成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）
粗茶淡飯（ 山珍海味） 流芳百世（遺臭萬年 ）
井然有序（ 雜亂無章） 指鹿為馬（點石成金 ）
固若金湯（危如累卵 ） 精雕細刻（ 粗製濫造）
雪中送炭（ 錦上添花） 伶牙利齒（ 笨嘴拙舌）
二、 成語不離「舌」
形容信口胡說（妄口八舌 ） 形容說話輕薄（閑嘴淡舌 ）
形容能說會道（唇槍舌劍 ） 形容驚詫無言（張口結舌 ）
形容不善辭令（笨嘴拙舌 ） 形容隨聲附和（鸚鵡學舌 ）
三、 數字俗語：
表示實實在在，不可更改時用（ 一是一,二是二）
表示做事不考慮周到，幹了再說時用（ 一不做,二不休）
表示一樣東西兩人平分時用（ 二一添作五）
表示某人幹事麻利時用（ 三下五除二）
表示差不多時用（ 八九不離十）
表示某人打小算盤時用（ 小九九）
表示歸根到底時用（ 九九歸一）
表示把握大時用（ 十有八九）
表示很不容易時用（ 九牛二虎之力）
表示信心十足時用（ 十拿九穩）
表示距離遠時用（ 十萬八千里）
四、 下面人名各取自什麼成語？
杜鵬程（鵬程萬里 ） 陳殘雲（風卷殘雲 ） 王任重（任重道遠 ）
劉海粟（滄海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如飴（甘之如飴 ）
焦若愚（ 大智若愚）
五、 成語填空：
（心）服（口）服 （以）德（報）德 （以）訛（傳）訛
（以）牙（還）牙 （倚）老（賣）老 （將）計（就）計
神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛
欺（人）（自）欺 將（門）（有）將 日（復）（一）日
微（乎）（其）微
六、 寶塔詩如何讀？
開
山滿
桃山杏
山好景山
來山客看山
里山僧山客山
山中山路轉山崖
(山中山路轉山崖,山客山僧山裡來,山客看山山景好,山杏山桃滿山開.)
七、 怪體詩如何讀？
龍
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
會
仙仙仙仙仙仙仙仙
萬
國
州州州州州州州州州
掉
川川川川
(一龍二虎望三山,五湖四海會八仙,萬國九州掉四川.)
八、 下列對聯各詠的是誰？
1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（ "三蘇"）
2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（ 李白）
3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（ 項羽）
4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（ 范仲淹）
九、 你知道下面的慣用語是什麼嗎？
1、把在團體中起主導的人喻為（ 主心骨）
2、把足智多謀的人喻為（智多星 ）
3、把接待賓客的當地主人喻為（東道主 ）
4、把公堂台階下受審的囚犯喻為（階下囚 ）
5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（ 鐵公雞）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（ 糊塗蟲）
7、把世故圓滑的人喻為（ 老油條）
8、把沒有專業知識的外行人喻為（門外漢 ）
9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（ 三腳貓）
十、 數字猜成語：
12345609（ 七零八落） 1256789（丟三落四 ）
1+2+3（ 接二連三） 333 555（三五成群 ）
3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）
9寸+1寸=1尺（ 得寸進尺）
花叢覓詩
1、采_______東籬下，悠然見南山。 （陶淵明《飲酒》）
2、接天蓮葉無窮碧，映日_______別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）
3、待到重陽日，還來就_______。 （孟浩然《過故人庄》）
4、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣_______。（陸游《臨安春雨初霽》）
5、忽如一夜春風來，千樹萬樹_______開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
6、借問酒家何處有，牧童遙指_______村。 （杜牧《清明》）
7、沾衣欲濕_______雨，吹面不寒楊柳風。 （志南和尚《絕句》）
8、他年我若為青帝，報與_______一處開。 （黃巢《題菊花》）
9、有情_______含春淚，無力_______卧春枝 （秦觀《春日》）
10、人面不知何處處，_______依舊笑春風。 （崔護《題都城南庄》）
11、惟有_______真國色，花開時節動京城。 （劉禹錫《輕肥》）
12、顛狂柳絮隨風舞，輕薄_______逐水流。 （杜甫《漫興》）
13、________院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。 （晏殊《寓意》）
14、竹外_______三兩枝，春江水暖鴨先知。 （蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
15、春色滿園關不住，一枝_______出牆來。 （葉紹翁《游園不值》）
16、一叢梅粉褪殘妝，塗抹新紅上_______ （王淇《春暮游小園》）
17、更無柳絮因風起，惟有_______向日傾。 （司馬光《客中初夏》）
18、黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落_____。 （李白《與史郎中聆聽黃鶴樓上吹笛》）
填數字 學古詩
在括弧內填上恰當的數字：
1. 勸君更盡（ ）杯酒，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)
2. 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於（ ）月花。(杜牧《山行》)
3. 誰言寸草心，報得（ ）春暉。(孟郊《遊子吟》)
4. 白發（ ）丈，緣愁似個長。（李白《秋浦歌》）
5. 桃花潭水深（ ）尺，不及汪倫送我情。（李白《贈汪倫》）
6. 南朝（ ）寺，多少樓台煙雨中。（杜牧《江南春絕句》）
7. 死去元知（ ）事空，但悲不見（ ）州同。（陸游《示兒》）
8. （ ）州生氣恃風雷，（ ）馬齊喑究可哀。（龔自珍《雜詩》）
9. （ ）月賣新絲，（ ）月糶新谷。（聶夷中《詠田家》）
10. （ ）水護田將綠繞，（ ）山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）
11. 滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼（ ）指黑〔白居易《賣炭翁》〕
12. 相見時難別亦難，東風無力（ ）花殘。(李商隱《無題》)
13. 離離原上草，（ ）歲（ ）枯榮。(白居易《賦得古原送別》)
14. 烽火連（ ）月，家書抵（ ）金。（杜甫《春望》）
15. （ ）男鄴城戍，（ ）男附書至，（ ）男新戰死。(杜甫《石壕吏》)
16. 黃沙（ ）戰穿金甲，不斬樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)
17. 欲窮（ ）里目，更上（ ）層樓。(王之煥《登鶴雀樓》)
18. 春種（ ）粒粟，秋收（ ）顆子。（ ）海無閑田，農夫猶餓死。（李紳《憫農》）
19. 北斗（ ）星高，哥舒夜帶刀。(無名氏《哥舒歌》)
20. 忽如（ ）夜春風來，（ ）樹（ ）樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
21. （ ）岸猿聲啼不住，輕舟已過（ ）重山。（李白《早發白帝城》）
22. 北風卷地白草折，胡天（ ）月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
23. 飛流直下（ ）尺，疑是銀河落（ ）天。(李白《望廬山瀑布》)
24. （ ）岸青山相對出，孤帆（ ）片日邊來。（李白《望天門山》）
25. 故人西辭黃鶴樓，煙花（ ）月下揚州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
26. 沉舟側畔（ ）帆過，病樹前頭（ ）木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）。
27. 潮平（ ）岸闊，風正（ ）帆懸。（王灣《次北固山下》）
28. （ ）道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐（ ）月初（ ）夜，露似真珠月似弓。〔白居易《暮江吟》〕
29. （ ）個黃鸝鳴翠柳（ ）行白鷺上青天。窗含西嶺（ ）秋雪，門泊東吳（ ）里船。（杜甫《絕句》）
30. 碧玉妝成（ ）樹高，（ ）條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，（ ）月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)
（花叢覓詩答案：1、菊；2、荷花；3、菊花；4、杏花；5、梨花；6、杏花；7、杏花；8、桃花；9、芍葯、薔薇；10、桃花；11、牡丹；12、桃花；13、梨花；14、桃花；15、紅杏；16、海棠；17、葵花；18、梅花；
「填數字 學古詩」答案：
1. 一
2. 二
3. 三
4. 三千
5. 千
6. 四百八十
7. 萬、九
8. 九、萬
9. 二、五
10. 一、兩
11. 十
12. 百
13. 一、一
14. 三、萬
15. 三、一、二
16. 百
17. 千、一
18. 一、萬
19. 七
20. 一、千、萬
21. 兩、萬
22. 八
23. 三千、九
24. 兩、一
25. 三
26. 千、萬
27. 兩、一
28. 一、九、三
29. 兩、一、千、萬
30. 一、萬、二
趣味語文30篇（一）
（1）「東道國」的由來
「東道國」是由「東道主」一詞演變而來的。春秋時期，秦晉圍鄭，鄭派燭之武勸秦退軍。燭之武對秦穆公說：「秦如果不滅掉鄭國，而叫它成為東方道上的主人，秦國使者來來往往，缺少的資材食用由鄭來供應，這對您也沒有什麼害處。」秦從其言撤軍。鄭在秦的東方，故稱東方道上的主人。後來，「東道主」便成了一個固定的名詞，泛指居停之所的主人或以酒食請客的人，其方位的含義便不復存在了。
「東道國」就是以主人的身份接待他國國賓的國家，或在國際活動中處於聚會居停之所和主辦其事的國家。
（2）「馬虎」的來歷
人們都喜歡用「馬虎」來形容某人辦事草率或粗心大意，殊不知在這個俗語的背後，原來有一個血淚斑斑的故事。
宋代時京城有一個畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是什麼。一次，他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭後畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：「馬馬虎虎！」來人不要，他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫里是什麼，他說是虎，次兒子問他卻說是馬。
不久，大兒子外出打獵時，把人家的馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責：「馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖餵了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學吾。」
詩雖然算不上好詩，但這教訓實在太深刻了，從此，「馬虎」這個詞就流傳開了。
（3）「枇杷並非此琵琶」
從前，有個紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書。長大以後，常因寫錯別字鬧笑話。
有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫了幾個字。寫完後便招呼僕人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上面寫的是「買琵琶五斤」。五個字寫錯了兩個，將「枇杷」誤寫成「琵琶」。他妻子看過後，在後面題了一首打油詩：
枇杷並非此琵琶，
只怪當年識字差。
倘若琵琶能結果，
滿城簫鼓盡飛花。
這個紈袴子弟看過妻子的題詩，羞了個大紅臉。
「枇杷」和「琵琶」讀音相同，都讀pípá，是同音詞。但「枇杷」是一種水果，而「琵琶」則是一種弦樂器，意義和寫法完全不同。
將「枇杷」誤寫成「琵琶」，屬於同音誤寫而造成別字。寫別字的危害性是很大的。因為別字既然是將甲字誤寫成乙字，就有引起誤解的可能。試想，如果僕人買回一把五斤重的琵琶來，豈不鬧出更大的笑話。
漢字是表意文字。多數漢字的字形、字音、字義之間是有一定內在聯系的。如：「枇」「杷」「琵」「琶」都是形聲字。「枇」和「杷」有相同的聲旁「巴」，所以「枇」和「琵」讀音相同，「杷」和「琶」讀音相同。「枇杷」二字的形旁是「木」，表示和樹木有關，「枇杷」指一種果樹或這種樹上結的果實。「琵琶」二字的形旁是「珏」，表示兩塊玉石互相撞擊，玉石撞擊會發出美妙悅耳的聲音，「琵琶」是一種樂器，能彈奏出悅耳的音響。
熟悉漢字的結構，養成分析漢字的習慣，有助於消滅同音別字。
（4）錯評詠花詩
唐朝元和十二年（817）春末，白居易與16位朋友結伴遊江西廬山，寫了不少詩，其中有一首是《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，
山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，
不知轉入此中來！
有一天，宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩，非常驚訝，帶著譏諷的口吻評論道：「既然『四月芳菲盡』了，怎麼會『桃花始盛開』呢？大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子，可謂『智者千慮，必有一失』呀！」說完，他也就把這事給忘掉了。
想不到有一年春夏之交的季節，他到一座山上考察，見到了白居易詩中的奇景：四月天氣，山下眾花凋謝，山頂上卻是桃花紅艷，猛然想去白居易的詩來，才領悟到自己錯怪了大詩人，也從中發現了高度對季節的影響：由於山上氣溫低，春季到來要晚於山下。
後來，他又找來白居易的詩讀，發現前面有一篇序，序中寫道：「（大林寺）山高地深，時節絕晚，於時孟夏月，如正二月天，梨桃始華（花），澗草猶短。人物風候，與平地聚落不同。」沈括讀了，很有感慨地說：「都怪我讀書不細，經驗太少啊！」
有一天，蘇東坡去拜訪宰相王安石，碰巧王安石不在家。他看到王安石的書房案上有一首詠菊的詩。這首詩沒有寫完，只寫了兩句：
西風昨夜過園林，
吹落黃花滿地金。
蘇東坡心想：堂堂宰相，怎麼會做出這樣的詩？——「西風」是秋風，「黃花」是菊花，而菊花敢於和秋霜鏖戰，是能耐寒的，說西風「吹落黃花」就已不對了，而且還吹得「滿地金」，落了一地，豈不大錯特錯？於是，他提筆續了兩句：
秋英不比春花落，
說與詩人仔細吟。
寫完，蘇東坡就走了。
後來，蘇東坡被貶到黃州，任團練副使。在黃州住了近一年。這年秋天，到了重九時節，連日大風。一天，風聲停息以後，蘇東坡邀請好友陳季常到後園賞菊。
誰知到後園一看，只見菊花紛紛落英，滿地鋪金。這時，他猛然想起一年前給王安石續詩的事情，不禁目瞪口呆，好半天說不出話來，悔悟到是自己錯了。
（5）古詩中的「煉字」藝術例說
古人寫詩，十分講究煉字，常是「吟安一個字，捻斷數莖須」，「兩句三年得，一吟雙淚流」。下面就古詩的「煉字」藝術作一點簡要介紹。
1、一字傳情。用凝煉的文字表達豐富的意思。如「不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉。」（李益《夜上受降城聞笛》）盡：都。著一「盡」字，寫出了徵人思鄉的人數之多，佇立盼望的時間之長。
2、以動襯靜。如「明月松間照，清泉石上流。」（王維《山居秋暝》）前一句寫詩人所見：朗照的秋月，在松林間彷彿過了濾似的，分外皎潔，投下了斑駁陸離的光影，境界顯得更加寧靜。後一句寫詩人所聞：山泉格外清澈明凈，它在山石上潺潺流淌，似乎還能聽到它的叮咚的流水聲。用清泉流淌反襯「空山」的清幽。
3、化靜為動。如「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」（王安石《泊船瓜洲》）這個「綠」字寫出了春風的氣勢、力量和作用，境界開闊，色彩鮮明，給人以春意盎然，生機勃勃的美感。
4、以動寫靜。如「沙上並禽池上瞑，雲破月來花弄影。」（張先《天仙子》）月本是相對靜止的，但因為有了雲的飄動，將「月」也寫得動起來了。著一「破」字，寫出明月沖破雲層的動感。「花」本也是相對靜止的，但著一「弄」字，便將它寫得搖曳多姿起來。「弄」字意在點明：從雲縫中探出頭來的月亮，把月光灑在嬌花上，像給嬌花蒙上了一層輕柔的白紗，晚風輕輕地撩撥著含羞帶嬌的花。花在月光的映照下擺弄著嬌羞柔美的倩影。「破」、「弄」兩詞，將雲、月、花三種景物都人格化了，富有生命感。
5、以實顯虛。以有形顯無形。如「綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。」（宋祁《木蘭花》）「春意」是只可感知，不可聽聞的。春天來了，紅色的杏花擠滿枝頭，詩人就在這幅春景圖上著一「鬧」字，用擬人手法，把它寫活了。這一「鬧」字既是繪景，又是寫情，它不僅描繪了杏花盛開的艷麗景色，還寫出了在春風吹拂下，杏枝搖曳，花兒微動的活潑神情。
6、以樂襯哀。如「感時花濺淚，恨別鳥驚心。」（杜甫《春望》）鳥語花香，本是令人賞心悅目的景色，花鳥本是娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而淚落心驚。這樣以樂景襯哀情，就使哀情更哀了。
7、一語顯旨。如「暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴洲。」（林升《題臨安邸》）這兩句表面上是說那些宴樂西湖流連光景的遊人，陶醉於香風而逍遙自得。實際上這一「醉」字表明了那些忘懷故國的可恥嘴臉。這些人不但志氣喪失，甚至連骨氣也沒有了。凝聚了作者的感慨和激憤。
「煉字」的方法是多種多樣的，目的是選擇最恰當的字眼來表情達意，鑒賞時須根據詩意仔細琢磨體會，體會詩人的「煉字」藝術。
（6）「海外赤子」的由來
「海外赤子」，現已成為我國旅居海外同胞的一個美稱。此詞語如何而來？
「赤子」本指嬰兒。《尚書·康誥》：「若保赤子，惟民其康義。」《疏》中：「子生赤色，故言赤子」。《孟子·離婁下》中有：「大人者，不失其赤子之心者也。」「赤子」還引申為子民百姓，最早見於《漢書·龔遂傳》中「故使陛下赤子，盜弄陛下之兵於潢池中耳。」
唐朝貞觀年間，唐太宗殿試射箭比賽。大臣們勸道：「人們張弓挾矢立在殿前，距離陛下如此之近，萬一有狂妄無知之徒暗中向您發射，您又沒有戒備，可大大傷害社稷啊！」唐太宗答道：「王者視四海為一家，封域之內，皆朕赤子，朕一一推心置其腹中，奈何宿衛之士亦加猜忌乎！」據此話，人們便從中引出「海內赤子」一語。而「海外赤子」，則是從「海內赤子」轉換演變而來。後來「海外赤子」被海外僑胞用以表達他們熱愛祖國、嚮往祖國的赤誠之心。
（7）巧改標點自傳
美國著名社會心理學家巴爾肯在一次宴會上提議，每人用最簡捷的語言寫出一篇「自傳」，行文用句要短甚至可以作為死後刻在墓碑上的墓誌銘。於是，在場的人冥思苦想，提筆作文。
不久，一位年輕人交給巴爾肯一篇只有三個標點符號的自傳：
一個破折號「——」，一個感嘆號「！」和一個句號「。」。
巴爾肯問他這三個標點符號表示什麼意思，年輕人回答道：「一陣橫沖直撞；落了個傷心自嘆；到頭來只好完蛋。」
巴爾肯望著那位年輕人凄然的神色，沉思了片刻，提筆在這篇「自傳」的下邊有力地又寫了三個標點符號：
一個頓號「、」，一個刪節號「……」和一個大問號「？」。
巴爾肯用鼓勵的口吻對那位自暴自棄的青年說：「青年時期是人生一小站；道路漫長，希望無邊；豈不聞『浪子回頭金不換』？」
Ⅱ 語文有關 有趣 題目要有答案的
初二語文試題抄 一、積累運用襲（18分） 1、在下列括弧中填上適當的字。（4分） （ ）然從事 （ ）然而止 （ ）然大波 （ ）然成風 2、按要求填寫古詩名句。（6分） ①孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》一詩中「 ， 」筆力千鈞，備受後人贊賞。 ②崔顥《黃鶴樓語文有關 有趣 題目要有答案的
Ⅲ 語文有關 有趣 題目要有答案的
初二語文試題
一、積累運用（18分）
1、在下列括弧中填上適當的字。（4分）
（ ）然從事 （ ）然而止 （ ）然大波 （ ）然成風
2、按要求填寫古詩名句。（6分）
①孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》一詩中「 ， 」筆力千鈞，備受後人贊賞。
②崔顥《黃鶴樓》一詩中抒發詩人思鄉之情的詩句是 ， 。
③陸游《游山西村》一詩中蘊含哲理的詩句是 ， 。
3、下面的句子中有兩處錯誤，請修改。（2分）
①許多市民積極執行市慈善會的倡議，將一天所得送到社會捐贈點，奉獻愛心。有關人士認為，開展這項活動不僅可以募得善款；②還能夠增強全社會關愛弱勢群體。
①處：
②處：
4、閱讀下面語段，仿寫一個句子。（2分）
母親得知我生病，急匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發現母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊！那是晨曦對嬌花的沐浴，那是春風對碧水的輕撫，那是 。
5、2007年10月24日，我國首顆探月衛星「嫦娥一號」在西昌衛星發射中心成功升空。2007年11月26日，「嫦娥一號」傳回首張月球圖片。至此，我國首次探月工程取得圓滿成功。（4分）
①請你寫一句話，對為探月工程付出辛勤勞動的科技工作者表示感謝。（20字以內，2分）
②我國將探月工程取名為「嫦娥工程」，你認為好不好？請簡要說明理由。（2分）
二、故閱讀（12分）
楊震，字伯起，弘農華陰人。震少好學，受歐陽《尚書》於太常桓郁，明經博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：「關西孔子楊伯起。」
年五十，乃始仕州郡。大將軍鄧騭①聞其賢而辟②之，舉茂才③。四遷荊州剌史，東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見。至夜懷金十斤以遺震。震曰：「故人知君，君不知故人；何也？」密曰：「暮夜無知者。」震曰：「天知，神知、我知、子知；何謂無知？」密愧而出。後轉涿州太守。
性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：「使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎？」
注釋：①鄧騭（zhì）人名。 ②辟：徵召、徵聘。
③茂才：秀才。因避光武帝劉秀諱，改稱茂才。
6、用「/」標出下列句子朗讀時的停頓處。（1分）
大將軍鄧騭聞其賢而辟之
7、解釋下列句中加點的詞。（3分）
①故所舉荊州茂才王密為昌邑令。
②故人知君。
③故舊長者或欲令為開產業。
8、說說下面句子的意思。（2分）
至夜懷金十斤以遺震
9、從選文中所寫的哪些事可以看出揚震「性公廉」？（2分）
10、怎樣理解「使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎？」這句話的含義？（2分）
11、下列說法與選文文意不符的是 。（2分）
A、楊震從小勤奮好學，博覽群書。許多讀書人稱他為「關西孔子」。
B、楊震五十歲才開始做官，得到大將軍鄧騭的賞識。
C、「故人知君，君不知故人」中的兩個「故人」意思不一樣，前者指楊震自己，後者指王密。
D、「後轉涿郡太守」是指楊震，而不是指王密。
三、現代文閱讀（30分）
（一）閱讀下文，完成第12—17題（16分）
你遺失了感動嗎
①我問學生：「感動是一種美好的情感，感動的本質和內核是善……你們曾經感動過別人嗎？」
②他們異口同聲地回答：「沒有！」
③「那麼，你們曾經被別人感動過嗎？比如讀到一篇文章，認識一個人，或者聽一首歌。」我繼續啟發孩子們。他們零零星星地再次回答：「沒有，老師！」這個答案，讓我心情沉重起來，我難以置信。真的沒有什麼讓他們感動嗎？
④「你們的父母為你們付出那麼多，也不曾讓你們感動嗎？」
⑤「天天讀書，周末補課，晚上自習，哪有時間感動呀？」
⑥我的心，彷彿被什麼敲打著，倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多麼乏味！而對值得感動的事件無動於衷，又是多麼遺憾！
⑦清晰記得，多年前的那個正月十五，我提著行囊走出家門，對母親的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鵝毛大雪，很冷，我坐上車，催促母親趕緊回家，她卻忽然記起了什麼，讓我等等，立刻轉身回家。不一會，她氣喘吁吁地跑過來，塞給我一隻熱乎乎的熱水袋；「剛灌的，焐著就不冷了」車子發動了，我一直沒有回頭，抱著熱水袋，淚水流了一臉。
⑧那天，我第一次懂得感動，懂得了風雪中的母親。
⑨我曾經待業，想讀書，又沒有錢交電大的學費。一位好友來看我，不厭其煩地勸我振作，陪了我一個下午，臨走時，她將一張50元的票子（那時可不是小錢）擱到桌上，看見我的驚愕，她微笑著說：「不要拒絕，去買書吧，快樂地生活。」
⑩感動就這樣悄悄延伸。
⑾第一次走上講台的我緊張慌亂，嗓子也莫名其妙地啞了，後面聽課的一位優秀教師卻一直微笑著，給我鼓勵的目光。下課後，她走到我身旁，真誠地說：「比我當年強多了！」
⑿即使一面之交，感動也會不期而至。
⒀不久前，我在「感動中國」的晚會上看到徐本禹——一位放棄讀研而到貧困山區支教的大學生。他說：有一次我給學生們布置作文，其中一位同學寫道，2008年，如果能去看一看奧運年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什麼……
⒁我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛。正是這大愛，才讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨，扛起了本來不屬於他的責任。即使素不相識，我跟許多人一樣，也被徐本禹深深感動。
⒂如果沒有感動，我們的心靈將盛放些什麼？我們的幸福如何延伸？肖復興曾在文章中寫道：「我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動得流淚，是檢驗我們心靈品質的一張PH試紙。」感動，其實是一種能力，也是一種檢測。如果你的心靈刀槍不入，堅強無比，那就是一塊什麼都不長的鹽鹼地了。
⒃生活中難免存在欺騙、背叛、誹謗和冷漠，但是，請讓自己依舊被感動，為某個人、某個故事、某個瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點什麼……只有懂得感動，才會相信這個世界有干凈的奉獻，有純粹的溫暖，才會懂得世界萬象，何為表裡。
12、請簡要說說選文標題好在哪裡？（2分）
13、閱讀選文⑦至⒁段，簡要概括文中寫到的令「我」感動的四件事。（4分）
14、聯繫上下文，說一說下列句中加點的詞（短語）在文中的意思。（4分）
①那一天，我第一次懂得感動，懂得了風雪中的母親。
②如果你的心靈刀槍不入，堅強無比，那就是一塊什麼都不長的鹽鹼地了。
15、第⑦段中「外面正是鵝毛大雪，很冷」這一環境描寫有什麼作用？（2分）
16、第⒃段中的「表面」具體指什麼？（2分）
17、簡要既括作者在文中所表達的思想感情。（2分）
（二）閱讀下列文段，完成18—23小題（14分）
城市農夫
①我的舅舅是一個地道的農民。幾年前一個深秋的清晨，他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋，踏上了開往城市的班車。舅舅在那裡替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修，但他最容易找到的工作還是砌牆抹灰。一個半拉子泥工的漿砌技術毫不遜於那些泥匠師傅，他過硬的基本功得益於家裡砌牛欄廁所時的自我實踐。身高只有1.6米，體重不過100來斤的他就像一座小型火力發電機，彷彿他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥，一天能砌100多平方米的牆，一板車能拉500多塊磚。
②舅舅的文化水平不高，勉強稱得上是一個小學畢業生。他深知沒有文化的苦下決心培養孩子。如今，三個孩子一個在江西農大讀書，兩個在縣城上中學，這在農村可是相當少見的。舅舅的負擔自然是夠重的，每年得交一萬多元的學費。好在孩子們懂事，他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當民工的父親。他們幾乎不花零用錢，在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親，同時用優異的成績來贏取獎學金，以此默默地幫著父親。這些，使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比，也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識面前失去尊嚴。
③來到城市，他從一幢高樓到另一幢高樓，白天和工友們在蛛網似的腳手架上出沒，宛如一隻蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著在網上，夜晚把自己勞累了一天的身子卷進棉被，形如一節橫卧在工地上的涵管，然後在夢中展開對故鄉的思念……
④近3年，舅舅都沒有回家過年。在農村和城市這兩塊地里，他各有收獲：前者收獲的是每畝一千多斤的糧食，但付出的是種子、化肥、農葯等不低的成本；後者收獲的是每月近千元的現鈔，而唯一的成本只是汗水，「利潤」可觀，但高空作業，難免有風險。顯然，舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節留守在城裡工地，省下了一筆回鄉的路費，寂寞自然也少不了，他常和未回家的民工守在電視機前，把節目看了一遍又一遍。當他看到今年春節晚會上民工子弟學校學生朗誦《心裡話》的情景，不禁流下了淚水。
⑤站在高空展讀大地的容顏，城市越來越高大，而故鄉卻越來越渺遠。潛意識里，舅舅試圖從城市與鄉村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個夾角中看到了什麼？或許看到了一座城市的繁華，當然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你，一塊光潔無瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨；一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞朴實的人來建造。一座城市因為有無數雙這樣的手、無數顆這樣的心、無數個這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉徙於城市和鄉村的普通的農民工。他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢，內心不免有些酸楚，但想到三個孩子的未來，又不由得寬慰起來。
⑥近日，接到舅舅的電話，說今年又不能回家過年了，他寄回了一年的勞動所得一萬元錢，要我轉交給他家裡。從銀行出來，我感覺手上的一沓鈔票特別重，並且有種濃重的潮濕感，彷彿一捏就能滲出汗來。
⑦如果有一天，在城市的街頭有一個滿身灰塵，大口嚼著開花饅頭的農民工與你擦肩而過，請你一定要在心裡微笑著對他說聲：「辛苦了！」
18、注音（2分）
遜 霍：
19、閱讀全文，說說「城市農夫」的含義。（2分）
20、第④段中「舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望」，他的「豐收的希望」有哪些？（3分）
21、第⑤段中「一塊光潔無瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨」，「光潔無瑕的美玉」在文中比喻什麼？（2分）
22、結合語境，品味語言。（2分）
從銀行出來，我感覺手上的一沓鈔票特別重，並且有種濃重的潮濕感，彷彿一捏就能滲出汗來。
23、閱讀第④段最後一句和下面材料，完成後面的填空。
要問我此刻最想說什麼，我愛我的媽媽，我愛我的爸爸。因為，媽媽把城市的馬路越掃越寬；因為，爸爸建起了新世紀的高樓大廈。
別人與我比父母，我和別人比明天。打工子弟和城裡的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。
（2007年央視春節晚會詩朗誦《心裡話》）
舅舅流下了 的淚水，因為他 。
四、作文（40分）
羅丹說：「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」一個生活的有心人，一個感情豐富的人，常常會發現……
請你以「發現」為話題，寫一篇不少於600字的作文，除詩歌外，文體不限。
語文參考答案
一、1、貿 (冒) 戛 軒 蔚
2、①氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
②日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁
③山重水復疑無路，柳暗花明又一村
3、①處：許多市民積極響應市慈善會的倡議
②處：還能夠增強全社會關愛弱勢群體的意識
4、示例：那是明月對清泉的細語
5、①略；②示例：好，「嫦娥」常代指月亮，是我國古典詩詞中經常用到的意象，用「嫦娥」命名探月工程，有詩意、有創意，同時還表明我國古代的「奔月」神話很快就要變成現實了。不好，「嫦娥」是我國神話傳說中偷吃靈葯、自私的女子形象，用來命名具有偉大歷史意義的科學工程不太合適。
6、大將軍鄧騭/聞其賢而辟之
7、①做，任 ②了解 ③有人
8、到夜裡（王密）揣著十金斤黃金來送給（賄賂）楊震。
9、①拒收王密送來的黃金（賄賂）。
②不為子孫後代置辦產業。
10、示例：楊震認為給子孫後代留下清白的名聲是最豐厚的遺產。
11、C
12、①用提問的方式激發讀者的閱讀興趣，引發讀者的思考。
②點明了文章的話題內容。
13、①母親冒著鵝毛大雪給「我」送來熱水袋。
②一位好友在「我」最困難的時候資助「我」。
③一位優秀教師鼓勵初上講台的「我」。
④徐本禹放棄讀研而到貧困山區支教。
14、①體會到母親對自己的關愛。
②不被感動。
15、鋪墊，為下文敘事，描寫提供合理依據。
反襯：以天氣的寒冷來突出被母親感動的溫暖。
16、表：指生活中不可避免地存在欺騙、背叛、冷漠等現象。
里：指善良、幸福、愛、溫暖等人生的本質。
17、人們應該學會感動，用善良之心待人，多做讓人感動的事，也表達了作者對現實生活中感動缺失的遺憾。
18、遜：xùn 霍：huò
19、意指進城務工（打工）的農民，這個題目把城市和農民聯系在一起了。
20、每月收獲近千元的現鈔；讓孩子在知識面前擁有尊嚴；讓自己和家人的生活更好一些。
21、繁華似錦的城市。
22、形象地表明「我」深深地理解舅舅打工的艱辛和家庭責任之重。
23、示例：①自豪（驕傲）的淚水，因為他從這些孩子想到自己的孩子也是愛父母，有志氣的。
②激動的淚水，因為他從中看到和自己一樣的農民工得到了社會的關注和尊重。
Ⅳ 應怎樣彌補語文考試中課外題目的錯誤
提高語文能力靠的是慢功,有的人說考語文要憑運氣,也有的人說要看感覺.運氣好或者感覺對的話,就能取得較高的分數,甚至有可能爆個冷門.剛開始我也抱著一種將信將疑的態度,每到考語文之前就要「醞釀」一番,希望能找到所謂的「感覺」.後來,通過與幾個同學的交流,加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書,我漸漸覺得,學語文,是需要一套科學的方法的.
首先,要多看一些書,這是每個人都有的體會.通過看一些文學名著,或是報刊雜志,可以培養語感,還能學到不少文學常識,以及一些新鮮有趣的觀點.現在的語文考試,閱讀佔了相當大的比例.不僅有文言文閱讀,還有科技文、現代文閱讀.要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事,只能靠課外的努力.
我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜志.看《讀者》,可以了解到許多獨到的觀點,看到一些內涵豐厚的文章,使自己也變得愛思考起來.尤其在寫作時,我更是常常受到它的啟發.現在作文的一個很重要的評分標准就是是否有創新、有與眾不同的見解.這樣的見解,往往不是憑空就可以產生的.它取決於你的閱歷、你的人生體會.對我們中的大多數人來說,生活就是簡簡單單的兩點一線,很少有機會見識到更廣闊的世界.因此讀書看報就不失為一條捷徑.而在時間金錢都有所限制的情況下,看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑.更何況,它也是我們放鬆自己的好伴侶.
看《散文》,是通過語文老師的介紹.教我語文的陳武老師是一位文學功底很深的人.他的課真正花在課本上的時間並不多,他更願意教我們一些從課本里引出來的知識.三年下來,我覺得自己的確學到了許多東西.尤其是文學修養方面提高不少.記得當初他向我們推薦《散文》時,沒有說太多,只有幾個字我印象特深：「腹中有書氣自華.」於是我開始學著欣賞《散文》.剛開始時,也有點雲里霧里的感覺,後來,當我靜下心來,細細地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺,我彷彿一下子就被文字的美攫住了.原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經歷到了作家筆下,卻完全可以獲得詩一般的美感.我喜歡反反復復地讀那些自己特別有感觸的文字,直到把它們背下,然後不經意地用到自己的作文中,文筆果然有了提高.同時,通過揣摩作者的感受,不知不覺我就養成了一種愛思考的習慣,這一點在做文字表述題的時候特別有用,下手更快,思考角度也更准確.
此外,有空時多翻翻字典也是一種好辦法.例如,做拼音題時,就翻翻《新華字典》,把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上,考前再看一看,印象就比較深.另外,平時聽新聞時也可多留一個心眼,注意聽聽播音員的發音,碰到哪個字他發得和你不一樣,就記下來,查查字典,看是他發得對還是你發得對,這樣做印象特別深.做詞語用法的題目時,就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》.不要局限在要查的那個詞上,最好能把前後的詞都看一下,既能通過比較加深印象,又能同時學到不少新詞.這個工作最好能每天都做,每天記幾個,積少成多.記得高三那年,老師讓語文科代表每天在教室後面的黑板上抄些成語或容易出錯的詞語、容易讀錯的字等,下課後大家都會自覺地去看一看,一些細心的同學還會把它們都整理在一個本子上.到高三下學期做模擬試卷時,我們班同學在這種題上出錯的已經很少了.
在寫作方面,除了多看書看報外,還可適當記點日記周記之類,鍛煉文筆,久而久之,就會越寫越順.一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞,在寫作時用一用,還真不愧為一種好辦法,最起碼在語言上就佔了不少優勢.當然,也可以背一些優美的句子,使它們轉化成自己的東西,常記常用,寫作水平自然會有所提高.總之,語文就像中葯,越熬越有味.當有一天你發現,自己的「感覺」越來越准了時,你的努力就已經得到了回報.
語文的功夫都在平時的積累上,除了個別「感覺」突然變得特別好的之外,平時是怎樣的水平,高考就會考得怎樣.與其抱著僥幸的心理等待著「奇跡」出現,還不如踏踏實實地把功夫練到家.考前語文基本上是沒什麼好復習的,但也不是完全放棄,你可以在復習的間隙看看文學常識,翻翻雜志什麼的,或者做一兩份模擬試卷,保持對題型的熟悉程度也就足夠了.最重要的還是信心問題,千萬不要因為平時語文成績不穩定就對自己失去信心,放下一切的包袱,你一定會在高考考場上有一個新的突破.
[思路分析]
提高語文成績沒有捷徑可走,平時重在積累,時間長了才會見效.
[ 解題過程]
怎樣學好語文
好多同學以為學語文「老虎吃天,無從下口」,其內容知識包羅萬象,不知從何入手.其實,想學好語文並不難,關鍵是要從以下幾個方面養成良好的習慣.
一、要勤於朗讀.
俗話說：一天不念,心裡明；兩天不念,說不明；三天不念,忘干凈.「念」字在這里就是指出聲朗讀.好多同學讀書不願出聲,更不願放聲,這樣不好.因為用普通話正確的朗讀,做到吐字清晰,聲音洪亮,字正腔圓,不添字,不漏字,不重復,不顛倒,不破句,語氣自然流暢,抑揚頓挫,富於表情,這不僅是一種美感的享受,而且比默讀更能增強記憶和感知的效果.另外,朗讀是多種感覺器官參與的活動,它不僅可以幫助我們深刻理解作品的思想內容,深入體會作品所表達的愛憎感情,准確把握作品的謀篇布局,還可以幫助我們有效地提高口頭語言和書面語言的表達能力.
二、要勤於查正.
在閱讀寫作時遇到「攔路虎」,要馬上查字典、成語詞典或其他工具書,千萬不可矇混過關,自欺欺人.否則就容易讀錯、解錯、用錯,鬧出笑話來,甚至誤了大事.作為中學生,手頭一定要有一本《新華字典》和《漢語成語詞典》,若條件許可,還可以買一本《現代漢語詞典》.勤查工具書,不僅可以幫助我們排除閱讀和寫作上的一些障礙,而且可以幫助我們擴大知識面,積累詞彙,提高語言運用的能力.
三、要勤於動筆.
做到「不動筆墨不讀書」.俗話說得好：最淡的墨水,也能勝過最強的記憶.因此讀書要做好筆記.筆記可以是提要式、摘錄式和心得式等,也可以多種形式交叉使用.還要堅持寫日記,要學會觀察生活,把察有所感,心有所得,及時記下來,以備日後選用.勤於練筆,形式多種多樣,除以上兩點外還可以自 擬題目寫作,也可以嘗試投稿.功夫不負有心人,只要有付出,就一定會從中收獲成功的喜悅.
四、要勤於背誦.
死記硬背是我們反對的,但不可「矯枉過正」,如果腦子里沒有因背誦而形成的足夠的積累,別說寫文章會是滿篇空話,就是平時談吐也會讓人瞧 不起.「腹有詩書氣自華」,這才是文化人應有的素養.所以對課文中的優秀的的詩文名句,一定要背下來,這會使你終生受益.在課外閱讀中發現了精美的篇章文段也要抄下來,背下來,不要怕吃苦,功到自然成.
五、要勤於觀察.
中學生要做生活的有心人,善於隨時隨地的觀察生活,因為語文的外延和生活的外延是相等的.這不僅是學好語文的需要,也是熱愛生活、熱愛人生的一種積極的表現.觀察,一要用眼看,二要用心想,三要用筆記.對生活的細致觀察是獲得素材的重要手段,著名的教育家蘇霍姆林斯基一生寫了很多著作,大部分資料就是靠長期的觀察寫出來.
六、要精於修正.
修正就是修改文章.修改是寫文章不可缺少的一個重要環節,是提高文章質量的重要措施.古今中外的作家都非常重視文章的修改,老舍曾強調,文章草稿打好後,要「狠狠地改,不厭其煩的改」.要想提高自己的作文水平就要學會精心修改自己的文章,不搞形式,不停留在增刪個別字詞和幾個錯別字上.要從遣詞造句、標點符號、修辭方法、段落層次、過度照應、題材修飾、審題立意、語言風格等多方面,認真地全方位的字斟句酌的推敲和修改.只有這樣才能改出精品來.
七、要書寫工整.
常言說「文如其人」,「字如其人」,書寫工轄,卷面清晰,既能讓讀者准確認讀全文,還可以給人一種美感並有「先聲奪人」之妙.所以書寫萬 萬不可馬虎,一定要精益求精.良好的書寫習慣,一是要規規矩矩寫字,做到工轄、規范；二是講究文面,做到整潔大方；三要講究行款格式,行文時的正標題、副 標題、引文、序碼、空行、對話、署名等都要符合約定俗成的行款格式,不能自行其是,否則影響效果.
八、要持之以恆.
學習上要有一個較具體細致的計劃,每天該干什麼,要達到怎樣的目標,完成哪些任務,自己都應該心中有數,尤其是對經典著 作的閱讀一定要恰當地做好時間的安排.鄭振鋒先生說,「不怕做的少,只要大大堅持做,最終一定有成績」.忽冷忽熱,一曝十寒的做法是萬萬要不得的.毛澤東就讀書問題曾有高見：貴有恆,何必三更起五眠,最無益,只怕一日曝十日寒.尤其是在失敗氣餒的時候,一定要有信心,不能放棄努力.
九、要思辨感悟.
「悟」即悟性.王國維先生講的.古今成就大學問者,大事業者,經歷的三境界中,第三境界即「眾里尋他千網路,慕然回首,那人卻在燈火闌珊處」,講的就是這種「悟性」.一個中學生有比較扎實的基本功,有比 較廣闊的知識面,又肯動腦筋想題,那麼他肯定會處在一個高的「境界」中,也往往會有百思不得其解,忽又豁然開朗的感受.這種感受就是來自於對書中問題的思 考,生活中是非真偽的辨別,思考的多,交流的多,就可以思維敏捷、融會貫通、視野開闊,收到事半功倍的效果.
十、要去粗取精.
在讀書過程中,去粗取精是個重要的原則.我們中華民族的文化源淵流長,有精華也有糟柏,在當今開放的社會,優秀文學作品很多,但是頹廢的粗俗的東西也充斥在我們的周圍,我們必須學習魯迅的「拿來主義」精神,摒棄粗俗,吸取精華,因為粗俗的東西不僅無益於語文水平的提高,而且極容易對中 學生的心靈造成侵蝕,並貽害無窮.
總之,學好語文是個基礎工程、系統工程,只要養成良好的習慣,就一定能行之有效.
Ⅳ 小學語文測試題
1.草堂即杜甫草堂，其中正門匾額的"草堂"二字為是清代康熙皇帝第十七子果親王愛新覺羅·允禮所書。杜甫草堂(成都杜甫草堂博物館)位於四川省成都市西門外的浣花溪畔，是唐代偉大現實主義詩人杜甫流寓成都時的故居。759年冬，杜甫為避「安史之亂」，攜家入蜀，營建茅屋而居，稱「成都草堂」。杜甫先後在此居住近四年，創作詩歌流傳至今的有240餘首。草堂故居被視為中國文學史上的「聖地」。
唐代詩人明傑輩出，光贊後世。其中，李白被成為「詩仙」，杜甫被稱為「詩聖」，李賀被稱為「詩鬼」。
你所說的「草堂留後世,詩聖著千秋」是朱德司令1957年參觀杜甫草堂後寫下的一幅對聯，表達了他對詩人杜甫的由衷贊美和崇敬之情。
2.【簡介】《聊齋志異》，清代短篇小說集，是蒲松齡的代表作，在他40歲左右已基本完成，此後不斷有所增補和修改。「聊齋」是他的書屋名稱，「志」是記述的意思，「異」指奇異的故事。全書有短篇小說491篇。題材非常廣泛，內容極其豐富。多數作品通過談狐說鬼的手法，對當時社會的腐敗、黑暗進行了有力批判，在一定程度上揭露了社會矛盾，表達了人民的願望。但其中也夾雜著一些封建倫理觀念和因果報應的宿命論思想。《聊齋志異》的藝術成就很高。它成功的塑造了眾多的藝術典型，人物形象鮮明生動，故事情節曲折離奇，結構布局嚴謹巧妙，文筆簡練，描寫細膩，堪稱中國古典短篇小說的高峰。
作者蒲松齡在寫聊齋志異時,專門在家門口開了一家茶館,請喝茶的人給他講故事,聽完之後再作修改寫進去.
【聊齋志異的內容】
《聊齋志異》，是一部文言短篇小說集。有傳奇、志怪、軼事等，諸體兼備，為中國文言小說集大成之作。內容十分廣泛，多談狐、魔、花、妖，以此來概括當時的社會關系，反映了17世紀中國的社會面貌。書中寫的是一個花妖鬼狐的世界，既有對如漆墨黑的社會現實的不滿，又有對懷才不遇、仕途難攀的不平；既有對貪宮污吏狼狽為奸的鞭笞，又有對勇於反抗，敢於復仇的平民的稱贊；而數量最多、質量上乘、寫得最美最動人的是那些人與狐妖、人與鬼神以及人與人之間的純真愛情的篇章。
【聊齋志異的敘述形式】
書中的作品情節離奇曲折，但又簡潔，幻化形象刻劃得獨具特色。雖為文言，但凝練之外又極形象傳神，富有表現力，而且語言利落直觀明了。三百年來，《聊齋》故事在民間廣為傳播歷久不衰，先後被譯成十幾種文字，成為世界人民共同的精神財富。《聊齋志異》是中國古典小說的珍品，這部短篇小說集在他創作之初便有人傳抄，成書之後流傳更加廣泛。十九世紀中葉傳播到國外，已有英、法、德、日等二十多個語種的譯本。《聊齋志異》在敘述、描寫人和各種靈異之物的交往時，往往按照同類相應、同氣相求的模式安排故事情節。同類相應、同氣相求是一種古老的觀念，指的是同類事物能夠彼此趨近，產生感應，實現生命層面的溝通。《聊齋志異》的許多故事，就是以同類相應、同氣相求為契機而發生、延展的……
【聊齋志異的評價】
《聊齋志異》是一部具有獨特思想風貌和藝術風貌的文言短篇小說集。多數小說是通過幻想的形式談狐說鬼，但內容卻深深地紮根於現實生活的土壤之中，曲折地反映了蒲松齡所生活的時代的社會矛盾和人民的思想願望，熔鑄進了作家對生活的獨特的感受和認識。蒲松齡在《聊齋自志》中說：「集腋為裘，妄續幽冥之錄；浮白載筆，僅成孤憤之書：寄託如此，亦足悲矣！」在這部小說集中，作者是寄託了他從現實生活中產生的深沉的孤憤的。因此我們不能只是看《聊齋志異》奇異有趣的故事，當作一本消愁解悶的書來讀，而應該深入地去體會作者寄寓其中的愛和恨，悲憤和喜悅，以及產生這些思想感情的現實生活和深刻的歷史內容。由於《聊齋志異》是一部經歷了漫長時期才完成的短篇小說集，故事來源不同，作者的思想認識前後有發展變化，加上作者世界觀本身存在矛盾，因而全書的思想內容良莠不齊，比較復雜。但從總體看來，優秀之作佔半數以上，主要傾向是進步的，真實地揭示了現實生活的矛盾，反映了人民的理想、願望和要求。歌頌生活中的真、善、美，抨擊假、惡、丑，是蒲松齡創作《聊齋志異》總的藝術追求，也是這部短篇小說集最突出的思想特色。
郭沫若評價說：「寫鬼寫妖高人一籌,刺貧刺虐入木三分 」
【聊齋志異作品分類】
從題材內容來看，《聊齋志異》中的作品大致可分為以下五類：
第一類，是反映社會黑暗，揭露和抨擊封建統治階級壓迫、殘害人民罪行的作品，如《促織》、《紅玉》、《夢狼》、《梅女》、《續黃粱》、《竇氏》等；
第二類，是反對封建婚姻，批判封建禮教，歌頌青年男女純真的愛情和爭取自由幸福而斗爭的作品，如《嬰寧》、《青鳳》、《阿綉》、《連城》、《青娥》、《鴉頭》、《瑞雲》等；
第三類，是揭露和批判科舉考試制度的腐敗和種種弊端的作品，如《葉生》、《於去惡》、《考弊司》、《賈奉雉》、《司文郎》、《王子安》、《三生》等；
第四類，是歌頌被壓迫人民反抗斗爭精神的作品，如《商三官》、《席方平》、《向杲》等；
第五類，總結生活中的經驗教訓，教育人要誠實、樂於助人、吃苦耐勞、知過能改等等，帶有道德訓誡意義的作品，如《種梨》、《畫皮》、《勞山道士》、《瞳人語》、《狼》三則等。
【聊齋志異落後的成分】
《聊齋志異》在進步的思想內容中也夾雜著一些落後的成分，如封建倫理道德觀念，鬼神迷信和因果報應思想，追求功名利祿的庸俗傾向等，是我們閱讀時應注意分析批判的。
【目錄】
卷一
考城隍 耳中人 屍變 噴水 瞳人語 畫壁
山魈 咬鬼 捉狐 蕎中怪 宅妖 王六郎
偷桃 種梨 勞山道士 長清僧 蛇人 斫蟒
犬奸 雹神 狐嫁女 嬌娜 僧孽 妖術
野狗 三生 狐入瓶 鬼哭 真定女 焦螟
葉生 四十千 成仙 新郎 靈官 王蘭
鷹虎神 王成 青鳳 畫皮 賈兒 蛇癖
卷二
金世成 董生 齕石 廟鬼 陸判 嬰寧
聶小倩 義鼠 地震 海公子 丁前溪 海大魚
張老相公 水莽草 造畜 鳳陽士人 耿十八 珠兒
小官人 胡四姐 祝翁 獵婆龍 某公 快刀
俠女 酒友 蓮香 阿寶 九山王 遵化署狐
張誠 汾州狐 巧娘 吳令 口技 狐聯
灘水狐 紅玉 龍 林四娘
卷三
江中 魯公女 道士 胡氏 戲術 丐僧
伏狐 蟄龍 蘇仙 李伯言 黃九郎 金陵女子
湯公 閻羅 連瑣 單道士 白於玉 夜叉國
小髻 西僧 老饕 連城 霍生 汪士秀
商三官 於江 小二 庚娘 宮夢弼 鴝鵒
劉海石 諭鬼 泥鬼 夢別 犬燈 番僧
狐妾 雷曹 賭符 阿霞 李司鑒 五羖大夫
毛狐 翩翩 黑獸
卷四
余德 楊千總 瓜異 青梅 羅剎海市 田七郎
產龍 保住 公孫九娘 促織 柳秀才 水災
諸城某甲 庫官 酆都御史 龍無目 狐諧 雨錢
妾杖擊賊 秀才驅怪 姊妹易嫁 續黃粱 龍取水 小獵犬
棋鬼 辛十四娘 白蓮教 雙燈 捉鬼射狐 蹇償債
頭滾 鬼作筵 胡四相公 念秧 蛙曲 鼠戲
泥書生 土地夫人 寒月芙蕖 酒狂
卷五
陽武侯 趙城虎 螳螂捕蛇 武技 小人 秦生
鴉頭 酒蟲 木雕美人 封三娘 狐夢 布客
農人 章阿端 餺飥媼 金永年 花姑子 武孝廉
西湖主 孝子 獅子 閻王 土偶 長治女子
義犬 鄱陽神 伍秋月 蓮花公主 綠衣女 黎氏
荷花三娘子 罵鴨 柳氏子 上仙 侯靜山 錢流
郭生 金生色 彭海秋 堪輿 竇氏 梁彥
龍肉
參考資料：http://www.tianyabook.com/liaozhai/index.htm
Ⅵ 語文考試作文題目
世界上的人大多數都喜歡為自己設置一些條件。然而，要是有達到了這些設定目標，他們就會感到很高興，快樂。要是沒有達到這些目標的話，是否呀快樂就不存在呢？
追求「感情」的人！通常會夢想著自己所需要的另一半？在自己心中是應當是怎樣完美的？怎樣的符合自己本身的要求？但是，往往現實當中，這是非常難尋找得到的。對於那些人，他們會常常感到沮喪，失落！請問這些朋友們，是不是他們呀把自己給「禁錮」在這設置的條件里呢？要是找不到的話，是不是就不會快樂了吧？
追求「金錢」的人！是不是要為自己設置一份計劃，規定自己一定要賺到多少錢？實現某個夢想？解決某一個的問題，而讓自己的財富更為富足？或喜歡說「等我有很多錢，我就會快樂幸福」的人，他們會滿足嗎？就算是真的給他們賺到這些錢了，他們是否真正的「快樂」起來？
追求「權勢」的人！慾望會逼著他們，不停的努力往上爬？不斷的要求自己去創造人脈關系？到處的應酬，不允許自己犯下錯誤？常常思考著，要怎樣做才能爭取成功於某個高職。如果，他們的能力有限，智慧有限，做不了這高職，那麼，可想而知他們是多麼的痛苦，難過，這些對他們來說，快樂到底在哪呀？
追求「表演」慾望的人！人生過程當中，時時刻刻的要求他們自己「能文能武」「能唱能跳」的？期望著自己能成為明日之星？常常不斷的要求自己的「一舉一動」。怎樣才能曝光在大眾眼皮底下，增加自己出鏡的機會？寧可失去可貴的自由，永遠強調著自己魅力十足！要求完美外表和身材？面對，減肥和絕食。這也不是一種的負擔壓力嗎？如果，這些是基本要求無法辦到的話，背後的努力就達不到想要的效果，那麼，快樂對他們來說是一份奢侈，期望。永遠都覺得快樂好難哦！
快樂對人們來說，是需要條件的嗎？反過來想，條件是否能帶給人們快樂呢？放眼觀望這世界，有好多人已經達到了目標，不是嗎？他們住在很豪華的宅子里，有聲譽，有名望，擁有高尚的地位和令人羨慕的財產。但是，請問他們快樂嗎？他們滿足嗎？還不是一樣「悶悶不樂」的。成天擔心著，害怕著，能不能保住這一卻得來不易的「事物」呢？
快樂對人們來說，是一種心境呢？還是由環境來造成的呢？有錢可以買到豪宅了，買到一輛獨一無二的名車。你住在豪宅裡面，駕著名貴的車子，但是，你還是你呀！並不會因為環境的改變，你自己也改變了，讓自己更為快樂起來。
事實上，快樂是一種心境，是一份感恩。自己才能去體會那一份心情，那一份感動的感覺。這事，確實是需要靠自己的「心」來決定的，否則，自己想要快樂，都快樂不起來呀！
這又是什麼道理呢？理論上，快樂和條件是一點關系也沒有的。「快樂」是一份心境的選擇，是一個決定。你決定要「快樂」還是「不快樂」，如果，你想要快樂，你就會去尋找快樂。換句話說，如果，你選擇痛苦，那麼你就會把自己往死角里推，鑽牛角尖而猶豫不已。
既然自己才是自己的主人，那麼自己才是可以決定，自己想不想，要不要快樂的。你自己想要選擇怎樣的人生，你就會有什麼樣的人生。而「快樂」是無處不在的，也不需要任何條件。因為，沒有任何人及任何事，是可以阻擋著我們快樂的。
所有的一卻確實是自己的選擇，今天的你選擇了嗎？要快樂呢還是不要快樂？只要你決定了要讓自己快樂起來，那麼你就自然而然的嚮往這一面方向去尋找，去追求，去感動，去體會，去感恩。這樣快樂自然而然的緊貼你不放，很快的你自己就會感覺快樂舞動起來。讓你的心情飛舞，精神滿足。呵呵，是否快樂很簡單呢？祝福你們，笑容敞開，好事自然來！ 文，高中高考作文，有關高興的作文等內容。
題材 那一次我真高興
佚名 發表於2011-10-23 15:15 高興,一次
記得有一年夏天，媽媽帶我去游樂園玩，那是我第一次去，也是最高興的一次。買了游戲幣，我們直奔「青蛙跳」。只見坐在上面的人一上一下，嚇得尖叫。我暗自好笑：膽子太小了吧？有那麼可怕？終於輪到我了，一個叔叔幫我們放下高興啊！光榮啊！
佚名 發表於2011-08-27 01:42 光榮,高興
昨天，我光榮地加入了中國共青團，成為了一名團員。「下面有請八年級的新團員」，我的心跳開始加速，走上了舞台，舉起右拳，聽著團歌，帶著團徽，望著團旗，口中大聲的宣誓，心裡不停的在沸騰，我一直不了自己的情緒，真想大聲地告訴全世為自己高興
佚名 發表於2011-09-08 23:57 高興,自己
溫馨甜蜜的童旅生活在無聲的風雨中悄悄流逝了。我本是一個嗷嗷待哺的幼子，但如今已長成了一位朝氣蓬勃的青少年，成為一名名副其實的中學生。現在，我生活在這個56個人組成的班級體里，大家雖然來自各個小學。但是我真高興
佚名 發表於2011-11-17 03:05 高興
在我家的院子里有一片菜園,它可是我們勞動的成果.起先,我先種了幾棵豆子,沒想到,那小小的豆苗竟然長勢兇猛,後來發現一條蚯蚓,才知道這塊地很肥沃.於是媽媽和奶奶買了西紅柿,辣椒等小苗種到了地里,我好盼望小苗很高興，我選擇了微笑著堅持
佚名 發表於2011-09-03 08:58 堅持,微笑,選擇,高興
很高興，我選擇了微笑著堅持堅持就是勝利！微笑著堅持到最後的就是勝利者！——題記廣州市南武中學（南校區）初二（9）班黃悅穎今年夏天似乎比往年來得更早些，而正當這個時候，我們每個同學都把頭伏在了那一天，我真高興
佚名 發表於2011-11-16 11:51 高興,一天
那一天，我真高興放假了，除了在家裡寫作業，就是玩，很無聊，我就想起語文老師布置的作業——做一件有意義的事。該做什麼好呢？我冥思苦想了許久，想起媽媽每年都要擦地板磚，很辛苦，這次就來幫媽媽幹家務，我干起家務那天，我真高興
佚名 發表於2011-08-19 11:31 高興,那天
2008年的除夕，我玩了一整天，晚上，是我最高興的時候了，因為要放鞭炮。除夕的夜晚，外面的鞭炮聲不時傳來，我叫著弟弟一起去放鞭炮。來到門外，弟弟拿了一根飛毛腿導彈的煙花，我一點，「嗖」的一聲，飛毛腿導彈像離弦的箭一那一天，我真高興
佚名 發表於2011-10-23 08:31 高興,一天
那一天，我真高興盼望著，盼望著，終於到了和老朋友見面的時刻了。我的老朋友，我們一年沒見了，我好想念你啊！那一天，我到了公園。一切都像如夢初醒，開始蠢蠢欲動起我很高興，我改變了
佚名 發表於2011-08-02 01:23 改變,高興
——題記清楚的記得，在小時侯，我從媽媽的懷抱中掙脫出來，想要像大人一樣在地板上走路，可邁了一步，就摔倒了，當時我「哇」的一聲就哭了，彷彿是為了自己的失敗而哭泣一件令人高興的事
佚名 發表於2011-10-05 22:36 高興,令人,一件
今天，正當我在網路上閑逛時，發現了一個新網站：小荷作文庫。這是一個作文庫，平日里老師和父母都說我的作文寫的不好，所以我想趁著這個機會，多讀一些比較優秀的作文來開闊自己的知識面。當我打開這個網站時，便被各種各樣我好高興
佚名 發表於2011-12-26 01:08 高興
來到游樂圓，看到那裡有好多小朋友，他們有的在健身器材上鍛煉身體，有的在騎自行車，有的在跳蹦蹦床，有的在坐電動車。我最喜歡坐電動車了，我選了一輛警車，坐在上面感覺好威風，唯一不足的是車速太慢了點。我還坐了一輛甲為了讓父母高興
佚名 發表於2011-08-01 08:23 高興,父母,為了
其實不是我不用功，而是上課根本就提不起勁來。事情還要從那次說起。具體不知道是哪一天，我考試考的又不理想，想到回家又要被父母罵了，身子不禁的又顫抖起來了，回家後，果然不出我所料，我被爸爸狠狠的罵了一頓。之後，我又只那一刻，我好高興
佚名 發表於2011-10-18 10:21 高興,一刻
還記得是我10歲的時候，那年暑假，我跟隨爸爸游覽福建著名的大金湖。我和他玩得好不暢快，快樂得度過了三天的時光。當天晚上，爸爸對我說：「明天就是旅遊的最後一天了，老爸我還知道一個地方特好玩特刺激，不過你太膽小考試之後，我真高興
佚名 發表於2011-10-16 05:40 高興,之後,考試
哈，終於可以痛痛快快地玩一通了！再也不必受家長的束縛，老師作業的煩惱了！可思索不禁把我拉到了兩三天以前……「從今天開始，大家早晨七點鍾必須到校，中午1：00之前必須到校，1：30上課！」中午許老師又站在講台上講今天，我可真高興
佚名 發表於2011-12-11 16:59 高興,今天
今天，我可真高興！為什麼呢？因為我們兩報小記者要去「中原文化傳播中心」觀看我最喜歡的書畫展。9：00整，我們一起在劉老師的帶領下，整齊的站在了「中原文化傳播中心」的大門前，一頂頂小紅帽在太陽光下格外耀眼，我們想起這件事，我就高興
佚名 發表於2011-09-30 17:04 高興,這件事,想起
想起這件事，我就高興「起床啦！起床啦！」我的美夢被媽媽驚跑了。我問：「這么早叫我干什麼？」媽媽回答我說：「今天吃餃子，現在趕快來包餃子！」說完，自己包起了餃子來。我洗了手，也立即動手包了起高興與挫折
佚名 發表於2011-09-16 00:08 挫折,高興
雖然我還沒有上完小學，但是在我的小學生活中，充滿高興與挫折。我在上四年級的時候，那是一個風和日麗的清晨，我翻下床，感到一身輕松。今天返校，我飛快地吃過早飯，踏上了返校之路。在路上，蝴蝶在空中翩翩起舞，鳥兒在樹一件令我高興的事(轉載)
佚名 發表於2011-09-01 17:39 轉載,高興,一件
記得有一件事令我終身難忘，那是一件發生在炎熱得夏天中的事。那一天，媽媽從菜市場買了一個大西瓜，放在冰箱下層的冰凍房，過了一個小時，又拿了出來放在桌子上，我看見了，馬上跑了過去對媽媽說：「媽媽我要吃西瓜。」玩得真高興
佚名 發表於2011-12-01 14:54 高興
在我的記憶中有許多令我難忘的游戲，而「打野鴨」就是其中的一個。下面，就讓我來介紹一下吧！一天體育課上，蔡老師說：「我們今天玩『打野鴨』好不好？」「好！」我們高興得一蹦三尺高。游戲開始了，我們女生先當「那次我很高興
佚名 發表於2011-09-27 05:22 高興,那次
我幫助過許多人，但令我最難忘的，還是六歲那年，那次我很高興。夏天的一天，我和媽媽去動物園遊玩。那裡有獅子、老虎、狗熊、熊貓……。我們正興致勃勃的去下一個動物館。這時，突然聽見不遠處傳來哭聲，我拉著媽媽聞想起來就高興
佚名 發表於2011-10-07 02:22 高興,起來
「哦！太棒了！太棒了！」我忘乎所以地歡呼著，一蹦三丈高。是什麼事讓我這樣高興？聽我漫漫道來：在五年級(5)班的教室里，所有同學都一本正經地俯在桌上刷刷地寫著什麼，有的同學皺著眉頭在草稿紙上比劃，有的同學迫不及想起來就高興
佚名 發表於2011-11-28 06:01 高興,起來
那件事現在還記憶猶新，那件事，想起來就高興……記得那是在我二年級的時候，獲得了一項令我意想不到的獎項。那年，學校舉辦了「五月的鮮花」藝術節，班主任胡老師推薦我和其它三位同學去參加歌舞比賽。這可是我在小學里我真高興
佚名 發表於2011-10-17 01:45 高興
我真高興夏庄鎮孟晏完小四年級趙曉文丁鈴鈴，上課了，大家盼望已久的「游戲課」也來了。我們來到操場，先玩「大逆不道」的游戲。老師說：「規則很簡單，我說做什麼動作，你們要跟我說的動作相反，不然，就會被玩的真高興
佚名 發表於2011-12-29 09:25 高興
相信大家一定對「老鷹捉小雞」不陌生吧！它可是一個給人啟發的游戲，不信就到我們的體育課瞧瞧吧！一節體育課上，老師讓大家玩老鷹捉小雞。大家高興地蹦了起來。經過選舉，大家決定由我當母雞，琳琳當老鷹。游戲開始了一件令我高興的事
佚名 發表於2011-10-04 15:42 高興,一件
我自從進入小荷作文庫之後，看到一篇篇精美的作文，真是讓我大飽眼福，可是我同時也很羨慕那些發表作文的同胞們（因為他們能發表作文），我夢想能像能像他們一樣發表作文，提高自己的作文水平。2010年2月8日這天晚上，我決定去今天真高興
佚名 發表於2011-12-29 10:17 高興,今天
呵呵，今天真高興。我多了很多錢，買了很多自己先買個要的東西，呵呵…。開心死了今天真開心，媽媽不在家，隨便我干什麼都行。嘿嘿，開心死了。看了作文，又寫了作文，嘿嘿！結果得了獎，開心死了。哈哈…你們不懂，所以我不令我高興的一件事
佚名 發表於2011-10-14 08:54 一件,高興
人的心情就像天氣一樣，千變萬化，或喜或悲，時哭時笑。而我經歷過的事情就像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛，令我感到欣慰不已的是——在暑假學會了游泳。記得暑假裡的一天下午，梁伯伯和他的兒子邀請我和小蒲妹妹一起到咱們小百姓，今兒真高興
佚名 發表於2011-07-30 15:40 高興,百姓,咱們
放假了！放假了！快樂的日子又來了！昨天媽媽就告訴我要去參加李姨的婚禮，我好長時間沒有參加別人的婚禮了，真是太高興了！今天陽光明媚，我像小鳥一樣快活，早早地就穿戴整齊，媽媽一聲令下，我們出發啦！李姨穿著漂亮的婚紗，化一件令兄弟六倆高興的事
佚名 發表於0秒前 高興,兄弟,一件
在山腳下有一個山洞，裡面住著兩個妖怪，一個叫小灰，一個叫小紅；在山頂上有一座房子，裡面住著兄弟六個，分別叫小喜、小美、小懶、小沸、小慢和小暖。兩個妖怪很想吃到人，可是把人抓到洞里後，總是讓兄弟六個靠智慧逃掉了。一件令我高興的事
佚名 發表於2011-08-16 11:52 高興,一件
去年勞動節，我和我的媽媽，還有姑父一家到上海親戚家玩。到了第二天，我們一起去「上海動物園」。一路上，我像一隻快活的小鳥，恨不得只用一分鍾時間就能到達動物園。我們從早上8點鍾出發，到大概9點才到達目的——動一件高興的事(轉載)
佚名 發表於2011-07-23 20:34 轉載,高興,一件
星期天，我去街上玩。走啊走，我走到了公園那邊玩。突然，我看見一個婦女拎著一隻大袋子。她在前面走，我在後面不遠處走。我的速度比她的快，越走越近。突然，我看到從她的袋子里掉下一張花紙來。我快步走過去。呀，原來是一張一百我真高興
佚名 發表於2011-09-10 12:03 高興
我真高興「讀書破萬卷，下筆如有神。」每當我讀起這句名言時，便想起了那次難忘的考試。離考試還有一個星期，我們便開始了緊張的復習。在課堂上，我認真地做筆記。下課時，我在預習一件令我高興的事(轉載)
佚名 發表於2011-09-23 10:21 轉載,高興,一件
王芳：您好！我們好久沒聯系了，現在，我告訴你令我最快樂的事。國慶節的那一天中午，太陽露出了可愛的笑臉，姑父帶我和我的雙胞胎弟弟到公園玩，帶我和弟弟各買了一個吹泡泡的玩具……剛准備回頭，我攔住姑父的去我玩得真高興。
佚名 發表於0秒前 高興
三月一日，我的弟弟張煒傑來我家作客。他剛到不久，爸爸就大聲招呼我：「敏敏，你和弟弟去玩電腦吧！」爸爸「一聲令下」，我就帶著弟弟領導書房裡的電腦台前，作了下來。我和弟弟商量：「煒傑，我們每人玩一項游戲，比一下誰能贏今天，我真高興
佚名 發表於2011-12-22 00:57 高興,今天
今天，我真高興今天，我終於有時間整理房間了。告訴你我的房間真的很亂。一進房間，床上的書本東一本西一本，像個狗窩似的。因為我每次半夜三更起來的時候，就會拿起書來看，覺得困了，就把書扔在一旁，還有，我的床一個高興的傍晚
佚名 發表於2011-12-18 01:55 傍晚,高興,一個
一個高興的傍晚童年裡有許多快樂的事，但肯定也伴隨著挫折。只要我們認真思考，動腦筋，事情往往會轉變的。那麼美好的事情將會讓你回憶。一件高興的事
佚名 發表於2011-07-13 04:15 高興,一件
今天，我在學校里遇到一件高興的事。今天下午，上第一節課時，老師把我的考試卷子發到我的手裡。我看同桌打了89分，我趕快看了看我的卷子，我打的分比同桌高10分，是99分，我高興極了！我想：我的分弄丟哪兒去了呢？突然，我發我家的高興事
佚名 發表於2011-12-11 21:15 高興,我家
回顧2008年，我們家的高興事還真不少！用一句簡單的話說，那就是"人人都有收獲".老爸買車一天，老爸突然向我們宣布他要買車，我們一聽差點暈了過去，哪來這么多錢買車啊？可是老爸說話算數，不僅要買，還要又高興又氣憤的一件事
佚名 發表於2011-08-01 19:20 一件,氣憤,高興
又高興又氣憤的一件事生活中有不少酸甜苦辣的事，這是種經歷，這是種啟迪，更是一種成長。在酸中，知道生活艱辛；在甜中體驗生活中的幸福；在苦中，讓自己更頑強，更勇敢；在辣中，學會懂得，生活中並不是一帆風順的，而是高興的一天
佚名 發表於0秒前 一天,高興
高興的一天今天的語文課上，在選詞造句練習時，我選的詞語是老師剛剛解釋的「一語中的」。當老師第三個提問我的時候，我大聲地、充滿自信的回答：「在四一班的辯論會上，甲方的同學一語中的今天我真高興
佚名 發表於2011-10-30 01:30 高興,今天
生活就象一個五味瓶，有的甜，有的酸，有的苦，有的辣，有的咸。我的生活也不例外，其中，我最開心的一件事就是今天的同學聚會。今天，天氣格外晴朗，碧空如洗，萬里無雲，是聚會的好時機。我一大早吃過早餐便准備去上培訓班。突我真高興
佚名 發表於2011-10-26 13:11 高興
我真高興說起快樂的事情，我的腦海中有許多。但要問我最快樂的事情，那就要數在鄉下摘茶子的有趣的過程了。那是暑假的一天，天空中萬里無雲，我和父母一起乘車去鄉下老家。一路上今天我真高興
佚名 發表於2011-09-11 02:57 高興,今天
今天，我和小夥伴們玩了一個精彩的游戲：老鷹捉小雞。我們先分別選出老鷹和和母雞，其餘的都是小雞，我也是小雞中的一員。游戲開始了。「老鷹」像一個老謀深算的傢伙一樣兇猛地盯著我們，好像在想：哼！今玩得真高興
佚名 發表於2011-09-29 04:51 高興
有一次暑假裡，爸爸媽媽帶我去香港迪士尼樂園玩。從上海乘了兩個多小時的飛機抵達香港後，我們迫不及待地來到了嚮往已久的迪士尼樂園。剛進入景區大門口，我們就遠遠地看到了米老鼠在不停地向我們招手致意一件讓我高興的事
佚名 發表於2011-10-25 03:47 高興,一件
星期天，爸爸帶我去我家鄉的一個水庫釣魚，那天，正是捕撈鱸魚開放日的一天。我們到了水庫，我和爸爸拿起魚竿，把釣線以仍，坐在石頭上等魚上鉤，過了好長時間，湖面不時發出「啪啪」的聲音，一定是個大傢伙上鉤了，可魚鉤不停全家人為我而高興
佚名 發表於2011-11-05 21:16 高興,人為,全家
家人，是最能給予我力量的人。當家人在成功之際送上祝賀，令我溫暖。有一次，我在數學競賽中獲得特等獎，捧著獎品和獎狀，心裡有種說不出的喜悅……競賽前，老師進行的選拔，每個班只有十五個參賽名額。老師覺得我成那一次，我真高興
佚名 發表於2011-10-13 23:25 高興,一次
那一次，我真高興2008年元旦節，我們青少年宮選出了12名舞蹈學生到香港去參加一個演出，其中有我，我高興的一蹦三尺高，我又自豪又傷心，因為要花那麼多的錢。可我的爺爺幫我付了錢。30的晚上王老師來接我，我熱血澎湃，不那一次我真高興
佚名 發表於2011-10-31 13:39 高興,一次
今天，舉行一年一度的校運會，同學們都很高興。隨著張校長宣布「蓮花塘學校第十六屆校運會開幕」的聲音，各種各樣的比賽就開始了。看，跳遠賽場上，我們體育健兒皮午信心十足地走上場，指揮員旗子一揮，哨子一吹，他便開最後一次的高興
佚名 發表於2011-08-25 06:29 高興,一次,最後
高年級運動項目比賽完後，就到一年級的比賽項目了。男女子壘球後，男女子立定跳遠開始，我們班參加的選手有三到五名，當三次跳遠機會跳完後，我的成績是1.15m、1.19m、1.41m。我的心情感到很不愉快，因為我覺得我的第一和第玩得真高興——秋遊
佚名 發表於2011-09-07 17:35 秋遊,高興
十月，秋高氣爽，我們迎來了一年一度的秋遊。這次的目的地是——東方綠洲。陽光明媚的早晨，我們乘上大巴，一路歡聲笑語，不知不覺就到了東方綠洲。一到那裡，就看見噴泉噴出白色的水花，把它們弄得一會兒沖上天，一會兒又 在我的生活中，發生過許多事情，無論是否快樂，都像一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中那片草原飛舞。現在，我挑最鮮艷、最亮麗的一顆，也是讓我感到最快樂的一顆，與你分享。
那是周六的下午，那時，我正在上音標課，老師突然說：「現在開始PK拼讀單詞的音標，全班分成四組，每組輪流抽人參加PK，人人必須參加！」請注意，不是單個地拼讀48個音標，而是音標組合，最長的有11個音標組成，最短的也有8個音標組成，而且要音準、音調、節奏一次性讀准確才算過關。天哪，音準，我沒問題，什麼爆破音、摩擦音、舌側音、破擦音……都胸有成竹，但是，眾多音標的組合，音調、節奏一次性讀准，我可沒有十足的把握。想到這里，我開始緊張、惶恐起來，懷里像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停，手心裡握出了冷汗。 終於，輪到我了。我忐忑不安地走上講台，老師要我拼讀是由12個音標的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規定的步驟：找母音，分音節，默讀音節，整體拼出……，可就是最後整體拼讀的時候怎麼也拼不出來，一時慌了，獃獃地站在那裡！剎那間，猛地鎮定自己，腦子快速運轉， 彷彿靈光一閃，茅塞頓開，大聲讀了出來。「Very,good」老師說我讀得很准！同學們也鼓起了贊嘆的掌聲！
快樂就像一縷縷如金線般飛流直下的陽光，隨處嫵媚地飛舞著。在回家的路上，我把成功的喜悅捎給了爸爸，他也露出了驕傲的笑容，似乎也有一絲快樂！是啊，成長的路上，每個腳印都有深有淺，關鍵是要認真地「踩」、勇敢地「踩」！
Ⅶ 語文考試答題技巧
推薦個閱讀的吧。
文首句：⑴照應標題（開篇點題）；⑵渲染氣氛（定下情感基調）；⑶埋下伏筆⑷設置懸念；⑸為下文（中心）作輔墊；⑹總領下文；
文中句：⑴前後照應，⑵承上啟下（過渡）；⑶總結上文；開啟下文；⑷為下文作輔墊
文末句：⑴總照應開頭或標題，結構緊密；⑵卒章顯志，揭示中心；⑶總結全文，深化主題；
表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
表現手法：對比、襯托(反襯)，變換人稱，聯想想像,象徵，類比，虛實結合渲染烘托
結構方式：前後照應、鋪墊，過渡(承上啟下)、設置懸念、卒章顯志，欲揚先抑、製造波瀾，特定線索、記敘順序(順敘、倒敘、插敘)，材料安排（主次、詳略等），
修辭手法：比喻、反復、對比、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、借代：
描寫手法：
描寫角度：正面描寫、側面描寫
描寫人物的方法：語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫、外貌描寫，細節描寫.
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
擬人：化物為人，拉近距離,親切自然;便於對話,交流情感。
借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。
誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想；創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。
對偶：便於吟誦，易於記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。
排比：內容集中，增強氣勢；敘事透闢，條分縷析；語氣強勁,抒情強烈。
反復：突出思想,強調情感；承上啟下，層次清晰；多次強調，增強感染力。
肖像描寫：暗示人物身分和地位;反映人物的精神狀態和風貌;反映人物的性格愛好.
動作描寫:展現人物的內心世界,顯示人物的性格特徵。
心理描寫:展現人物的內心活動,暗示人物的性格特徵
語言描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。
環境描寫具有以下作用:
作用一:交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點;
作用二:暗示及社會環境,揭示社會本質特徵;
作用三:揭示人物心境,表現人物性格;
作用四:渲染氣氛,烘託人物的情感和思想;
作用五:推動故事情節發展。
.順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。
倒敘：造成懸念，引人入勝。
插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。
補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。
平敘：(指敘述兩件或多件同時發生的事)使頭緒清楚，照應得體。
Ⅷ 一道很有意思的中學語文題
我腳不好，走不復遠，穿過這制里是最近的路程。
我時間來不及了，走這里能最節省我的時間。
我是學數學的，正在考試，我必須在走完一趟的情況下算出你這菜地里有多少植物。（呵呵，太誇張了點）
看到你的莊稼種的很不錯，我想給它們做個研究。
從生物學的角度上來說，我往這里經過，由於走動的過程中，帶來了加速的空氣流動，加上人的氣味可以趕走一些害蟲，所以這對你的莊稼是有好處的。
我雖然不是很重，但我走過的地方的泥土會被壓擠的更加結實一點，這對莊稼的根部有著一定的好處，因為它可以生長的更牢固一點。
我是一名記者，想來采訪您是怎麼種出這么好的一塊地，但知道我就這么來問，您肯定不會見我且告訴我您的密方的，所以我只能這樣從這里走過了，雖然不禮貌了點，但這卻讓我見到您了。
我想給您和您的莊稼出本書，但為了能更了解點您和您的莊稼，所以我從這里穿過的時候順便零距離的觀察一下您的莊稼。
您的莊稼現在已經名滿全球了，我很崇拜您，為了能早點見到你並和你談一談，所以我才會迫不及待的從這里走過。
哈哈，不好意思，這些東西純屬個人興趣，隨便亂寫的，呵呵。
Ⅸ 跪求小學語文比較靈活（也就是比較難）、非常有趣、很容易考的語文題
1.孔子抄是什麼星座的？
A.爭強好勝,表現欲強的白羊座
B.優柔寡斷,多愁善感的金牛座
C.公正無私.博愛仁慈的天秤座
D.處處桃花,風流文雅的射手座
答案:A.子路 B.徽欽二帝 D.那是段譽他爸
2.在<<中國歷代女作家中>>這本書里,找不到哪位女作家的相關作品?
A.李清照
B.劉俠
C.潘希珍
D.彭端淑
答案:D 他是難的
<<台灣中文考試題>> 要的話還有
Ⅹ 有沒有有趣的語文題目
蒲松齡學識淵博，但連試不第。一位財主望子成龍，慕名請蒲松齡去當家教。不到三專個月，蒲松齡便要告辭。財屬主問：「吾兒文章如何？」蒲松齡回到：「八竅已通七竅。」說罷便啟程返家。財主趕去衙門，將這喜訊告訴當師爺的胞弟。師爺說：「大哥，你讓那教書匠戲弄了。」你知道蒲松齡的話是何含意嗎？