1. 2015年福建教師招考小學語文考試大綱
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2. 哪裡能下載到09福建高考考試說明裡的英語詞彙錄音啊~~~~~~~~~
很遺憾，沒有。
沒看考試說明連單詞的中文意思都沒給嗎...
建議買本天利的高考詞彙表，很全很詳細。
3. 2009福建高考考試說明
http://www.jyb.cn/gk/gksx/200901/t20090112_235032.html
福建09年高考考試說明
今年是我省實施普通高中新課程高考改革方案的第一年，我省所有科目首次實現自行命題。與往年相比，今年高考最大變化在於絕大多數科目都設置了選考題。昨天，備受全省考生和家長關注的2009年福建省高考考試說明正式出台，對語文、數學、英語、文科綜合和理科綜合各科的亮點、考試范圍、試卷結構和試題難易度比例作了詳細規定。
語文：重點考查六大能力
必考選考均有難易不同考查
亮點：在考查考生基礎知識和基本技能掌握情況的基礎上，注重語文應用能力、審美能力和探究能力的考查；設置的選考內容，不同選考模塊試題之間有相近的難度值；重點考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六大能力。
考試范圍：根據《普通高中語文課程標准（實驗）》規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的「語文1」至「語文5」五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列，組成必考內容和選考內容。必考和選考均可有難易不同的考查。
試卷結構：語文試卷採用閉卷筆試的形式，考試限定用時150分鍾，全卷難度值0.6左右，試卷滿分150分。其中選擇題約15%，非選擇題約85%。
語文試卷包括六大題，具體題型及所佔分值如下：（一）古代詩文閱讀（27分），包括默寫常見的名句名篇6分、文言文閱讀15分、古代詩歌閱讀6分；（二）文學名著、文化經典閱讀（16分），包括文學名著閱讀10分，文化經典閱讀6分；（三）現代文閱讀12分；（四）文學類、實用類文本閱讀（選考）（15分）；（五）語言文字運用10分；寫作70分。
數學：低難度試題比例增大
部分選修內容首進理科卷
亮點：今年我省高考數學考試說明提出，易、中、難試題的比例約為4∶4∶2。而2008年我省高考數學考試說明提出，易、中、難試題的比例約為3∶5∶2，這意味著今年高考數學難度低的試題比例可能會比去年增大；由於選修課程系列4中的《矩形與變換》《坐標系與參數方程》《不等式選講》是我省首次作為選考內容進入理科數學高考試卷，試題將會注意與實際教學相適應，難度定位為中等偏易。
考試范圍：文科數學考試內容為《普通高中數學課程標准（實驗）》的必修課程和選修課程系列1的內容；理科數學包括必考內容和選考內容兩部分。其中必考內容為《普通高中數學課程標准（實驗）》的必修課程和選修課程系列2的內容，選考內容為《普通高中數學課程標准（實驗）》的選修課程系列4的4-2《矩形與變換》、4-4《坐標系與參數方程》、4-5《不等式選講》等三個專題的內容。
文科數學試卷包括第一卷和第二卷兩個部分。第一卷為12個選擇題，第二卷為非選擇題；理科數學試卷包括第一卷和第二卷兩個部分。第一卷10個選擇題，全部為必考題；第二卷為非選擇題，分為必考和選考兩個部分。其中必考部分由5個填空題和5個解答題組成，選考部分安排在第21題，作為解答題出現，由選修課程系列4的4-2《矩形與變換》、4-4《坐標系與參數方程》、4-5《不等式選講》等三個專題各命制1小題，考生從3小題中任選2小題作答，如果多做，則按所做的前兩小題記分。
試卷結構：文、理數學試卷均採用閉卷筆試的形式，考試限定用時120分鍾，全卷難度值控制在0.6左右，試卷滿分150分，考試時不得使用計算器。全卷由容易題、中等題和難題組成，難度值在0.7以上的試題為容易題，難度值在0.4~0.7的試題為中等題，難度值在0.4以下的試題為難題，易、中、難試題的比例約為「4∶4∶2」。
據了解，文科數學試卷選擇題共12題，每題5分，共計60分。填空題共4題，每題4分，共計16分。解答題共6題，共計74分；理科數學試卷選擇題共10題，每題5分，共計50分。填空題共5題，每題4分，共計20分。解答題共6題，其中必考題5題，選考題1題（包含3小題，每小題7分，考生從中任選2小題作答，滿分14分），共計80分。
英語：首設短文填詞新題型
詞彙量減少閱讀寫作量增加
亮點：在2008年我省英語高考考試說明的基礎上，對部分內容進行了調整，內容包括詞彙量、題型、閱讀量和書面表達題的單詞數的調整和變化；今年高考英語試題不拘泥於某一種或某一版本的教材，著重考查考生的綜合語言運用能力，試卷結構、難易度等方面平穩過渡，同時也具有較高的信度、效度及必要的區分度。
考試范圍：針對《新課程標准》附錄詞彙表中的七八級共約3500個單詞進行適當調整。調整後，共收錄七級詞彙約2500個、八級詞彙約650個和數詞、月份、星期、主要國家名稱及相關信息等詞彙總計約3200個單詞，以減輕學生的負擔；設計新題型時，英語學科增加了語境設置的主觀題。該題採用短文填詞的形式，替換2008年英語試卷中的短文改錯題；今年閱讀理解題的總閱讀量不少於1300個詞，而去年英語高考閱讀理解題的總閱讀量要求不少於1000個詞；今年首次增設短文填詞題，這道題將給出一篇約130個詞的短文，而2008年短文改錯題舊題型是給出一篇約100個單詞的短文；今年書面表達題要求考生寫一篇120個單詞左右的短文，而2008年高考考試說明書面表達題僅要求考生寫一篇100個單詞左右的短文。
試卷結構：英語學科仍實行自行命題，全卷滿分150分，考試限定用時120分鍾。試卷由第一卷和第二卷兩部分組成，其中第一卷為選擇題，第二卷為非選擇題。英語試題難度值設定為0.6左右。試題以中檔題為主，易、中、難試題的比例約為3∶5∶2，容易題的難度值為0.7以上，中檔題的難度值為0.5~0.7，難題的難度值為0.3~0.5。
文科綜合：每個學科各佔100分
歷史地理選修所佔比例相當
亮點：文科綜合考試內容選擇、試題形式設計和答題要求，既體現學科特點，又反映時代特徵，關注社會熱點、生產發展和科技進步，關注人類面臨的重大問題；尊重考生學習需求和發展方向的差異，鼓勵考生從不同角度分析和解決問題，並根據選修課教學實際設置選考題。
考試范圍：思想政治考試范圍包括必修1《經濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》四個必修模塊內容，選修3《國家和國際組織常識》、選修4《科學思維常識》兩個選修模塊內容和時事政治。
歷史考試范圍包括《歷史1》《歷史2》《歷史3》三個必修模塊內容，選修1《歷史上重大改革回眸》、選修2《近代社會的民主思想與實踐》、選修4《中外歷史人物評說》三個選修模塊內容。
地理考試范圍包括《地理1》《地理2》地理3》三個必修模塊內容，選修2《海洋地理》、選修5《自然災害與防治》、選修6《環境保護》三個選修模塊內容，以及《全日制義務教育地理課程標准《實驗稿》》規定的地球與地圖、世界地理、中國地理中的相關內容。
試卷結構：文科綜合試卷採用閉卷筆試的形式，考試限定用時150分鍾，全卷難度值為0.6左右（其中思想政治：0.6~0.65，歷史：0.6左右，地理：0.55~0.6），試卷滿分300分（思想政治、歷史、地理分別佔100分）。
文科綜合試卷包括第1卷選擇題和第2卷非選擇題。其中第1卷為考生必答的單項選擇題，共36題144分；第2卷為非選擇題，共156分，分為必考題和選考題兩個部分。其中第一部分必考題共3題，約116分，思想政治、歷史、地理各1題，分別為思想政治、歷史、地理各學科的必修內容。第二部分選考題共8題，約40分，考生可從中選擇思想政治、歷史、地理學科各1題作答，即從思想政治學科《國家和國際組織常識》和《科學思維常識》兩個選修模塊的試題中選答一個模塊的試題，選修模塊的內容約占思想政治學科總分的10%。從歷史學科《歷史上重大改革回眸》《近代社會的民主思想與實踐》和《中外歷史人物評說》三個模塊的試題中選答一個模塊的試題，其中選修模塊的內容約占歷史學科總分的15%。從地理學科《海洋地理》《自然災害與防治》和《環境保護》三個模塊的試題中選答一個模塊的試題，其中選修模塊內容約佔地理學科總分的15%。
理科綜合：物理所佔比重最大
生物學科選考內容必須作答
亮點：理科綜合試卷在考查考生基礎知識、基本技能的基礎上，注重對學科能力和學科思想、方法應用的考查，重視考查考生的實踐能力和創新意識，試題適度體現探究性和開放性；關注考生的生活經驗、學習特點和認知水平，關注考生的不同學習需求和個性發展潛能。設置選考內容，不同選考模塊試題之間有相當的難度值。
考試范圍：物理考試范圍分為必考內容和選考內容。必考內容包括「物理1」模塊中質點的直線運動、相互作用與牛頓運動定律，「物理2」模塊中的機械能、拋體運動與圓周運動、萬有引力定律和經典力學的成就與局限性，「選修3-1」模塊中的電場、電路和磁場，「選修3-2」模塊中的電磁感應和交變電流，「選修3-4」模塊中的機械振動與機械波、電磁振盪與電磁波、光和相對論；選考內容包括「選修3-3」模塊中的分子動理論與統計觀點，固體、液體與氣體，熱力學定律與能量守恆和「選修3-5」模塊中的碰撞與動量守恆、原子結構和原子核。據了解，物理學科必考內容分值佔90%（其中力學部分約佔45%，電學部分約佔40%，光學部分約佔5%），選考內容分值佔10%。物理科試卷包括容易題、中等難度題和難題（其中選考模塊的考查不出現難題），以中等難度題為主。
化學考試范圍分為必考內容和選考內容。其中必考內容涵蓋必修模塊「化學1」、「化學2」和選修模塊「化學反應原理」的內容。必考內容包括化學科學特點和化學研究基本方法、化學基本概念和基本理論、常見無機物及其應用、常見有機物及其應用和化學實驗基礎等五個方面；選考內容涵蓋選修模塊「物質結構與物質」、「有機化學基礎」的內容，考生從中任選一個模塊考試。
生物考試范圍分為必考內容和選考內容。必考內容在生物1《分子與細胞》、生物2《遺傳與進化》和生物3《穩態與環境》三個必修模塊的范圍內容；選考內容在選修3《現代生物科技專題》模塊的范圍內，在2009年高考理科綜合試卷（福建卷）中，生物選考內容只設置一道非選擇題，為必答題。
試卷結構：理科綜合試卷採用閉卷筆試的形式，考試限定用時150分鍾，全卷難度值0.6左右（其中物理：0.55~0.6，化學：0.6~0.65，生物：0.6~0.65），試卷滿分300分（其中物理120分、化學100分、生物80分）。全卷總題量32題，考生需作答30題（其中物理11題、化學11題、生物8題）。
理科綜合試卷包括第1卷選擇題和第2卷非選擇題。第1卷為考生必答的選擇題共18題，共佔108分。其中生物共5題佔30分、化學共7題佔42分、物理共6題佔36分；第2卷為非選擇題，共佔192分，分為必考題和選考題兩個部分。其中第一部分必考題共9題佔137分，物理、化學和生物分別有4題、3題和2題。第二部分選考題共8題佔35分，考生可從中選擇物理、化學、生物學科各1題作答。
4. 福建教育考試院單考試大綱欄目在哪
【優仕達教師招考為您解答】2016年廈門教師招聘考試大綱暫時還沒有發布，你可以根據2015年的考試大綱進行復習，考試大綱一般變化不大。屆時可以上福建教育考試院下載。
5. 2021年福建省教師招聘考試內容是什麼考試大綱在哪裡查看
2021年福建省的教師招聘考試內容，根據最新的考試大綱總結：
中小學部分版：考的是中小學教育綜權合和中小學學科知識；
幼兒園部分：考的是幼兒園的學科知識和教育綜合知識；
特殊教育有單獨的考試內容，包括職業理念和視聽以及自閉症方面的專業知識；
中職學校教師招聘筆試部分一般和中學一致。
其中教育綜合內容細分為：師德教育法律法規內容、教育學、心理學和考前一年的時政熱點內容。
學科內容就是教材教法以及學科專業知識，小學考試內容也會涉及到高考題。幼教的學科考試內容主要是五大領域、幼兒法規和學前衛生學。
2021年福建省教師招聘考試時間預計在2021年4月11日，而考試大綱預計在考前兩個月公布，考生那個時候再看考綱肯定來不及，所以現在可以先以2020年的考綱為准進行備考，然後等新考綱發布再看看增刪的部分即可。
2021年福建省教師招聘考試大綱
6. 福建省2014年《高考考試說明》到哪裡找
這個是老師發的，可以去找今年高三畢業的學長學姐，問他們要
7. 2016廣東和福建高考改用全國卷，那麼指的是兩個省份的卷子一樣還是大綱一樣
試卷不一定相同 但大綱一定相同
8. 跪求2009福建省理科考試說明（考試大綱）要具體的
一、物理學科
1．物理1「相互作用與牛頓運動定律」中明確「共點力的平衡」的內容要回求為Ⅱ。
2．選修3-1「電路答」中「閉合電路的歐姆定律」的內容要求從Ⅰ 改為Ⅱ。
3．「波粒二象性」內容從選修3-4移至選修3-5，包含「光電效應Ⅰ」和「愛因斯坦光電效應方程Ⅰ」兩點內容及要求。
4．選修3-3「固體、液體與氣體」中增加「飽和蒸氣、未飽和蒸氣和飽和蒸氣壓Ⅰ」和「相對濕度Ⅰ」兩點內容及要求。
二、化學學科
必考內容:「1．化學科學特點和化學研究基本方法」中的「（2）了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法。了解實驗、假說、模型、比較、分類等科學方法對化學研究的作用。認識化學是以實驗為基礎的一門科學」,刪去「了解實驗、假說、模型、比較、分類等科學方法對化學研究的作用」。
三、生物學科
2-1「遺傳的細胞基礎」中 「（2）配子的形成過程Ⅱ；（3）受精過程Ⅰ」的內容及要求，改為「（2）動物配子的形成過程Ⅱ；（3）動物的受精過程Ⅰ」。
9. 2013福建專升本語文的考綱是怎樣的 重點會考哪些古文。
不管是什麼專業，只要是文科類的就要考語文，語文是公共基礎課。
福建省高校專升本統一招生考試
《大學語文》考試大綱
一、考試的基本要求
「大學語文」的考試范圍和基本內容，限於本「考試大綱」規定的28篇精讀課文，但泛讀課文可用作閱讀理解的例題材料。具體考試內容包括：
1、語言知識：考核文言文課文中常見的文言虛詞、實詞和句式。現代文不考語言知識；
2、文體知識：考核文言文課文所涉及的古代文體分類及其主要形式特徵。現代文不考文體知識；
3、作家作品知識：考核與精讀課文相關的古代與現代作家作品基本知識；
4、課文閱讀分析：考核精讀課文的主要觀點（或主旨、主題、主要感情傾向）、思想內容、寫作特點、語言修辭等。要求既能從整體上領會掌握課文，又能結合課文的有關段落進行分析論述。
5、文字表達：考一篇800字左右的作文，不限文體，但詩歌除外。
二、28篇精讀課文的考核要求
（一）課文閱讀分析的總體考核要點：
1、把握並歸納課文的主旨（議論文的中心論點，說明文的說明對象特徵，記敘文的中心思想，詩詞曲賦的基本思想感情，小說的主題），理解其思想認識意義；
2、領會課文的主要寫作特點或藝術表現手法，如議論文的論證方法，說明文的說明方法，記敘文、小說中的敘事方法、景物和人物描寫方法，詩文作品的情景交融、比興象徵等抒情方法，要求能聯系課文有關段落進行具體分析；
3、熟記課文中的關鍵詞或富於藝術表現力的精彩詞句，對其含義及其表達作用給出簡要說明；
4、識記並理解課文中常用的修辭手法，如：比喻、比擬、對偶、排比、誇張、反語、用典、借代、暗示、層遞、設問、反詰等，並能具體說明其表達作用。
（二）28篇精讀課文具體考核要點：
1、《莊子•養生主（節選）》
（1）理解本文中心觀點所具有的普遍意義。
（2）識記本文以寓言故事為論據的喻證法的論證特點。
（3）分析本文所能概括出的「庖丁解牛」、「游刃有餘」、「躊躇滿志」等成語的含義。
2、《諫太宗十思疏》
（1）理解本文三個論證層次之間內在的邏輯關系。
（2）分析「十思」之論中所包含的君應自戒自謙，民可載舟覆舟的對應關系。
（3）理解本文喻證法和對比法相結合的論證特點。
3、《答司馬諫議書》
（1）理解駁論文章「破字當頭，立在其中」的議論方式。
（2）分析作者辯駁論敵觀點時分別採用的「據實反駁」和「據理反駁」的特點。
（3）理解本文雖語氣平和，但態度堅決的寓剛於柔的特點。
4、《今》
（1）認知本文的中心論點，理解本文這一論點的現實針對性。
（2）理解作者從「今」的時間意義和客觀存在意義兩個層面來論證中心觀點的特點。
（3）理解本文中多種論據與中心論點的關系。
（4）理解演繹法的論證過程及其作用。
5、《中國人失掉自信力了嗎》
（1）識記這是一篇駁論文章。
（2）理解本文確立的頌揚「民族脊樑」的堅強意志和自信心的中心論點。
（3）分析本文抓住論敵邏輯錯誤加以辯駁的論辯特徵。
（4）理解本文最後一段話的深刻含義。
6、《裘》
（1）掌握裘的定義、種類及其特點。
（2）理解本文所採用的多種說明方法。
（3）理解本文的結構方式及其表述特點。
7、《橋的運動》
（1）理解「橋的運動是橋的存在形式」這一抽象事理。
（2）掌握本文的結構層次與結構方式。
（3）理解橋的「動平衡說」。
（4）結合本文內容，理解科學小品的特點。
8、《垓下之圍》
（1）理解本文肯定項羽重大歷史功績，同時批評項羽缺乏政治遠見的基本傾向。
（2）把握本文通過三個場面描寫塑造項羽悲劇英雄形象的寫作特點，分析項羽主要的個性特徵。
（3）具體分析本文運用心理描寫和細節描寫表現人物性格特徵的寫作特點。
9、《張中丞傳後敘》
（1）認識本文駁論與敘事並重的特點，並分析這兩者內在聯系。
（2）理解本文「以論傳人」的寫人方法在駁論部分的具體應用。
（3）分析本文細節描寫在刻畫張巡、南霽雲性格特徵所起的作用。
（4）分析本文三個主要英雄人物相互映襯的關系，以及通過反面人物來反襯他們的特點。
10、《始得西山宴遊記》
（1）理解本文反復出現「始得」二字在表情達意上的意義。
（2）理解本文第一層次成為第二層次鋪墊的結構特點。
（3）理解本文運用側面烘托的手法來寫西山的特點。
（4）領會作者得出「心凝形釋，與萬化冥合」感悟的過程。
11、《登西台慟哭記》
（1）理解本文為民族英雄文天祥、為宋朝覆亡而慟哭的強烈愛國情感。
（2）領會本文「哭」字貫串全文的結構特點。
（3）具體分析本文細節描寫和景物描寫在表達主題、抒發情感、烘托氣氛等方面的藝術表現功能。
12、《徐文長傳》
（1）理解徐文長獨立一時、卓而不群的奇特個性，和憂憤成疾、顛狂自戕的悲慘命運。
（2）理解本文「文中有我」，感情強烈的總體特色。
（3）分析本文「以事傳人」與「以論傳人」相結合的寫人方法。
13、《故鄉的野菜》
（1）理解本文運用比較、烘托方法所抒發的眷念故鄉的情感。
（2）分析本文運用民歌、諺語來點染、抒發情感的作用。
14、《廢園外》
（1）理解本文所表達的作者強烈的愛憎分明的情感。
（2）分析本文虛實結合、虛實相生，通過想像來展開敘事、抒情的藝術表達方式。
15、《國殤》
（1）理解本詩題目《國殤》的含義，概括本詩的主要感情傾向。
（2）分析本詩場面描寫與細節描寫相結合的寫作特點。
（3）背誦這首詩。
16、《短歌行》
（1）體會詩中所表現的復雜、矛盾的情感，概括全詩的主旨。
（2）理清本詩的抒情層次，及其相互關系。
（3）理解詩中用典、比喻、象徵等修辭手法所起的作用。
（4）背誦這首詩。
17、《山居秋暝》
（1）劃分本詩寫景部分的層次，概括其各自側重點。
（2）理解詩中以動寫靜、動靜結合的寫作特點。
18、《春望》
（1）理解詩人通過望中所見、望中所感抒情的藝術特點。
（2）分析對本詩頷聯兩句含義的兩種解釋的各自特點。
（3）理解本詩中細節描寫對深化主題的意義。
（4）背誦這首詩。
19、《泊秦淮》
（1）理解詩人夜泊秦淮的感慨所包含的深刻主題。
（2）理解這首詩構思精巧，表達含蓄的寫作特點。
（3）背誦這首詩。
20、《關山月》
（1）分析這首詩感情層次，理解以「月」貫串全詩的結構特點。
（2）說明這首詩選取典型事物、典型場景來抒情言志的特點。
（3）背誦這首詩。
21、《再別康橋》
（1）把握作者重遊故地，與之再別時眷念、珍惜相交織的情懷。
（2）理解這首詩通過選擇意象、運用比喻象徵來豐富詩歌內涵的藝術特點。
22、《祖國啊，我親愛的祖國》
（1）體會詩人對祖國母親的深沉摯愛之情，以及渴望祖國日益強盛的殷切情意。
（2）掌握本詩多重顯、隱意象疊加的抒情手法。
（3）理解詩中抒情主人公的情感變化過程，理清詩篇情感邏輯層次。
23、《虞美人（春花秋月何時了）》
（1）理解詞人表達的身處特殊情景的特殊感受。
（2）理解這首詞「觸物興感」的抒情手法。
（3）說明「雕欄玉砌」與「小樓」、「朱顏」所構成的雙重對比關系。
（4）背誦這首詞。
24、《雨霖鈴（寒蟬凄切）》
（1）理解這首詞點染手法所起的作用。
（2）分析「今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月」在本詞結構上所起的作用。
（3）背誦這首詞。
25、《水龍吟•登建康賞心亭》
（1）理解這首詞上片詞人所點明的「無人會，登臨意」深刻內涵。
（2）識記這首詞下片三個典故的本事，以及詞人用典的創作意圖。
（3）背誦這首詞。
26、《前赤壁賦》
（1）體會蘇軾寫作此賦時的復雜心態和情感變化，把握作者忘懷得失、隨遇而安的人生態度。
（2）理解並分析此篇賦文創造性地運用賦體主客問答，抑客伸主的手法來表現內心矛盾的獨特構思。
（3）具體分析此篇賦文寫景、抒情、說理有機結合，具有理趣之美的特點。
27、《風波》
（1）理解本篇小說題目《風波》的含義。
（2）分析七斤與趙七爺，九斤老太與六斤這兩組人物分別對應的關系。
（3）理解人物對話對刻畫人物、表現小說主題的作用。
（4）指出細節描寫、心理描寫對突出七斤這個人物性格特徵的作用。
（5）分析小說開頭、結尾兩處場景描寫在烘托、深化主題方面的作用。
28、《斷魂槍》
（1）理解本文時代背景的交代對表現人物的意義。
（2）概括主要人物沙子龍性格特徵和復雜心態。
（3）分析次要人物王三勝、孫老者對沙子龍的塑造所起的對比、襯托的作用。
（4）理解本文肖像、語言、動作描寫對刻畫人物的意義。
三、試卷題型和分數結構
（1）選擇題：20分
（2）填空題：10分
（3）語詞解釋題：10分
（4）翻譯題：10分
（5）簡答題：20分
（6）簡析題：30分
（7）作文題：50分，命題作文，文體不限（但不能寫成詩歌），字數要求800字。
四、考試命題用書
《大學語文》，福建省教育廳組編，吳雄、邵良祺主編，陳慶元主審，廈門大學出版社2004年8月第二版。
10. 2020年福建教招考試大綱有哪些變動
2020年考綱變動說明
一、法律法規：
新增或調整：
2.《中華人民共和國義務教育法》(2018年修正)
3.《中華人民共和國教師法》（2009年修正）
12.《中共中央 國務院關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》
13.《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》（教育部等七部門印發）
刪除：
7.《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)
11.《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》
14.《關於進一步加強學校體育工作的若干意見》
15.《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》
16.《關於加強中小學勞動教育的意見》
二、教育學
刪除：7.教師與學生 （3）教師的專業發展
新增：2.教育與社會發展 （4）教育與人口
三、心理學
刪除： 5.思維 (3)創造性思維及其培養
新增： 19.問題解決與創造性 （4）創造性及其培養
23.心理健康教育（1）心理健康概述 （2）中小學生常見的心理健康問題
四、考綱表述調整 ：（2020-2019）
（1）學習概述 (1)學習及其分類
（1）學習動機概述 (1)學習動機及其基本結構
（1）技能概述 (1)技能及其種類
（1）學習遷移概述 (1)學習遷移及其種類