漁夫閱讀語文九年級中考版答案

⑴ 懸賞！！誰有六年級-語文-漁夫閱讀-其他的答案

你說的那個整本答案，我在快對上回搜到了答： https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

⑵ 九年級語文漁夫閱讀中考版答案

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⑶ 八年級上冊語文《漁夫閱讀》答案

應該是這樣：

．(3分)引出下文，激發閱讀興趣，明確討論話題。(各1分，意思對即可)9．(4分)動搖(猶豫) 否定(反對)(各2分，意思對即可)10．(4分)很多人年輕時有著遠大理想，但隨著歲月流逝，放棄了對理想的追求，庸庸碌碌，最終一事無成，徒留感傷慨嘆。(意思對即可)11．(4分)因為在作者看來，漁夫的幸福是一種隨遇而安的消極的生活態度，只有在經歷了艱苦奮斗後獲得的充實與從容才是真正的幸福、最大的快慰。(2分)用「更」突出強調了自己的觀點(2分)。(意思對即可)12．(5分)示例：人生中難免會遇到挫折；悲傷失望時不妨用「漁夫的思想」自我安慰，調整身心。但暫時的放鬆是為了明天更好地奮進，決不能貪圖安逸止步不前。(觀點明確，2分；言之有理，表達順暢，3分)

希望對學習有所幫助
祝學業進步！！！

⑷ 初二，語文閱讀不好，請問《一本》《漁夫閱讀》《學而思》《鼎尖訓練》哪個比較好

閱讀理解復是語文考試制中的重點題型，近年來的中考不僅有現代文閱讀題，還有文言文的課外閱讀題。
閱讀理解能力薄弱，主要是由於缺乏大量的閱讀，導致在文字層面上缺乏透徹的理解，建議你利用空閑時間多讀書，尤其是世界文學經典著作。
其次，閱讀理解題的解答是有技巧的，掌握了答題技巧，也能提高你的分數。建議你多做一些閱讀理解題目，增加答題的感覺。

⑸ 初二語文《漁夫閱讀》怎麼樣

不要想著別人怎來么理解，讀書自是給自己讀的，自己要有想法，抱著問題的去讀，不然讀完就忘了，跟沒讀沒什麼區別。
不管讀什麼書，要先看目錄，先看作者寫的序言，跟著作者思路走，這樣你才能知道作者為什麼寫這本書，想要表達的問題是什麼。
甚至不懂的地方還要自己網路找答案，真正的好書，就是可以不管什麼時候看都有不同的覺悟。
謝謝請採納

⑹ 求七年級語文漁夫閱讀的答案/圖片

1、微晶復玻璃與普通玻璃、陶瓷製相比有哪些特性？
答案：比陶瓷的亮度高，比玻璃韌性強
2、通過微晶玻璃與天然石材的對比試驗，得出什麼結論？
答案：微晶玻璃與天然石材相比，表面光潔，幾乎不與空氣發生反應，可以歷久常新。
3、文中加點的「大多數」一詞能否刪去？為什麼？
答案：不能刪去。「大多數」是指絕大部分，說明廢渣土中會製作微晶玻璃的成分多。

⑺ 語文的漁夫閱讀中考版怎麼樣，知道價格嗎

這本不錯，我就買過這本書，大概六十多元（至少我買時是那樣）

⑻ 八年級上冊語文漁夫閱讀天職

原文：
海爾曼是個倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術刀一樣堅硬、鋒利。
一天夜裡，他的診所被一個小偷給撬開，一點現金和幾樣珍貴的葯物，都被小偷放在提兜里准備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來。助手說："打電話讓警察把他帶走吧!"
"不，在我診所的病人不能這樣出去。"海爾曼把小偷抬上手術台，連夜給他做了連肢的手術，並打上了石膏綳帶。一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。
助手說："他偷了您的財物，您怎麼還如此給他治療呢?"
"救死扶傷是醫生的天職。"
小偷自然感激得五體投地，在警察來之前，他懇求海爾曼把他放了。他說：「海爾曼先生，您不愧是上帝的兒子。我願意再次得到您的拯救，不到那陰森的牢里去領麵包······」
海爾曼醫生的手一攤說：「先生，對您的這個要求，我這把手術刀就無能為力了。」
這年，德國發動第二次世界大戰，佔領了布拉沙。一個蓋世太保頭目，被波蘭地下戰士一槍打中了胸部。隨軍醫生沒人能給他做這樣的大手術，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認出這是個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市裡不知有多少波蘭人死在這個人的槍口下。
海爾曼支走了所有助手和醫護人員，他洗手、刮臉，換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然後拿起他最大的那把手術刀，一下子剖開了那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術刀插在這個人的心臟上……
在受審時，德國人說："你玷污了你的手術刀。"
"沒有，它用得其所。"
"你忘了醫生的天職。"
"沒有，"他一字一頓地說，"曾經有人這樣說過'在生活的舞台上，我們先是冷靜思考片刻，然後就扮演起自己的角色'。此時此刻，反法西斯就是最高的天職!"--字字千鈞，全市人都聽到了。
16．簡要分析小說中「海爾曼」這個人物形象。（4分）
17．在這篇小說中「天職」一詞被賦予了兩重含義。請對這兩重含義分別加以闡釋。（6分）
18．在寫主人公除掉法西斯頭目這一中心事件前，小說先寫了他救助「小偷」和「情敵」這兩件事。這對刻畫人物形象有什麼作用？請作簡要分析。（7分）
19．下面對這篇小說的賞析，不正確的兩項是（4分）（ ）
A．小說首段中用「手術刀」作喻體來形容海爾曼的性格，既生動形象，又切合人物身份，顯得渾然天成。
B．小說中兩次提到「上帝的安排」「上帝的旨意」，這里的「上帝」就是海爾曼心中最高的信念——反法西斯。
C．「他一字一頓，字字千鈞，全市人都聽到啦。」這句話使用誇張和比擬的手法，突出了海爾曼聲音的宏亮高亢和他精神的感召力。
D．小說末段可視為故事的尾聲，與許多小說的尾聲一樣，它使故事情節更完整，人物形象更，也深化了小說的主題。
E．這篇小說立意深刻，構思精巧，人物形象鮮明，在這么短的篇幅里達到了這么好的藝術效果，實屬難能可貴。
16．海爾曼是一個醫術高超、醫德高尚的醫生。他心地善良，寬容，為了救助他人，他不計個人恩怨，把救死扶傷當作自己最高的職責，他又是一個偉大的愛國者，以他的手術刀作武器，沉著勇敢地處死了凶怒的法西斯頭目，不惜犧牲自己的生命。（答出基本要點即可）
17.「天職」在小說中的兩重含義：一是指一個醫生應盡的職責，即救死挾傷；一是指愛國者應盡的職責，即同法西斯作堅決的斗爭，保衛自己的祖國。（共4分，每一點2分）
18．小說中的前兩件事著力表現海爾曼高尚的品德，特別是他把救死扶傷看作醫生的天職這一點，從而對中心事件作了有力的鋪墊。這樣一位醫生卻把手術刀變成了武器，這就更加突出主人公的愛國主義精神，使海爾曼這個人物形象更加飽滿厚重，有說服力，也強化了小說的主題。（4分，意思對即可）
19．B、C（B．第一處「上帝」是「安排」「海爾曼」救死扶傷，不是「反法西斯」；C句中沒有比擬手法，全句也不是突出聲音「宏亮高亢」，而是突出「堅定有力」）（共4分。每項2分）
《天職》閱讀答案，僅供參考