A. 人教版小學五年級語文下冊期中試卷及答案，2010--2011版
一、看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰當的詞語，使前後搭配起來。
（ ）的話語 發揚（ ） （ ）地鑽研
（ ）的感情 維護（ ） （ ）地歌唱
五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
1．（ ）他今天不來，我們的會議（ ）會准時召開的。
2．一個人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先第一個發言。
2．我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
七、閱讀短文，回答問題。
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。
2．給第3自然段加標點。
3．結合上下文理解詞語。
了如指掌：
小心翼翼：
4．畫出描寫外公外貌的語句。
5．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。
答案：
一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜
二、
三、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心
四、知心的話語，真摯的感情；發揚成績，維護名譽；刻苦地鑽研，縱情地歌唱。
五、1．即使……也…… 2．不僅（不但、不光）……而且（還）…… 3．無論（不管）……都（總）……
六、1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先發言。2．我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報刊。
七、1．劃掉：整整齊齊、關切、正確。2． ，。「」。，「，」。3．了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4．第2自然段。5．「死信」指找不到收信人，無法投遞的信；「復活」指經過努力，找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度。
第三單元測試題（二）
一、比一比，再組成詞語。
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）縷（ ）鍵（ ）
拍（ ）摟（ ）健（ ）
二、變換句式。
1．改成「被」字句。
我軍終於把這股頑固的敵人殲滅了。
2．改成「把」字句。
敵人的飛機被高射炮擊落了。
3．改成陳述句。
對學習有困難的同學，我們怎能不關心呢？
三、修改病句。
1．北京的春天是個美麗的城市。
2．中隊長李樂辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。
3．華北平原是中國四大平原。
4．他穿著一件藍襯衣，一雙白球鞋。
四、根據課文內容填空，再回答問題。
皮鞋匠（ ）地聽著。他好像面對著（ ），月亮正從（）的地方升起來。（ ）粼粼的海面上，霎時間（ ）了銀光。月亮越（）越，穿過一縷縷（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），捲起了（）。被月光照得（）的（ ），一個連一個朝著岸邊（ ）……
1．這段話選自課文《 》，寫了皮鞋匠聽（）時聯想到的（ ）的景象。
2．根據上面一段話中的描繪，你認為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。
五、閱讀短文，回答問題。
公園的一角
我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精緻的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷濛蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白雲的倒影構成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發達興旺。
在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。
1．在文中找出一個擬人句，並寫下來。
2．解釋下面的詞語。
崎嶇：
精緻：
玲瓏：
映襯：
3．本文可分為四段（即4個自然段），請概括段意。
4．回答問題：
（1）本文是按什麼順序寫的？
（1）本文詳寫了什麼？略寫了什麼？這樣寫有什麼好處？
六、區分「穿梭、穿行、穿越、穿破」等幾個詞語的意思。
提示：詞語也可以用圖畫來表達，畫個簡圖，這幾個詞語的區別就一目瞭然了。
答案：
一、撕碎、嘶啞；瞄準、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千絲萬縷、摟抱；關鍵、健全。
二、1．這股頑固的敵人終於被我軍殲滅了。2．高射炮把敵人的飛機擊落了。3．對學習有困難的同學，我們不能不關心。
三、1．北京是個美麗的城市。2．中隊長李樂辦事很果斷，從不猶猶豫豫的。3．華北平原是中國四大平原之一。4．他穿著一件藍襯衣和一雙白球鞋。
四、1．月光曲，琴聲，月光下的大海。2．音樂由低沉舒緩變得高亢激越。
五、1．圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們。2．崎嶇：形容山路不平。精緻：精巧細致。玲瓏：精巧細致。映襯：映照；襯托。3．第一段：登上半山腰，看到了噴水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：噴水池中的景物。第四段：噴水池的四周。4．（1）本文是按照從中間到四周的順序寫的。（2）詳寫了噴水池和池中的假山，略寫了噴水池的四周。好處：詳略得當，突出重點，更好地表達中心思想。
B. 2010~2011五年級下冊語文期末試卷（人教版）
小學五年級語文下冊期末測試卷及答案
班級 姓名 成績________
基礎知識
一、選出帶點字的正確讀音畫「 」線。（3分）
阻撓（náo ráo） 勉強（qiǎnɡ qiánɡ） 厭惡（wù è）
噴香（pēn pèn） 稱心（chèn chènɡ） 倔強（jué juè）
二、看拼音寫詞語。（5分）
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、按要求填空（2分）
「朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷。」這句中的「透」字，用部首查字法，應查（ ）部，除部首再查（ ）畫；用音序查字法，應先找字母（ ）。「透」字在字典中有幾種解釋：①通過，穿透；②暗地裡告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應選擇第（ ）種解釋。
四、在括弧里填上恰當的字詞。（11分）
1．（ ）急跳牆 車水（ ）龍 畫（ ）添足
（ ）腸小道 萬（ ）更新 聲名（ ）藉
2．認真對成功正如馬虎對（ ）
微笑對高興正如流淚對（ ）
點頭對同意正如搖頭對（ ）
3．（ ）的表演 飛快地（ ） 發出（ ）
（ ）的湖面 歡快地（ ） 完成（ ）
（ ）的草地 一遍一遍地（ ） 增加（ ）
4．老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的生活。
李剛（ ）刻苦學習，（ ）成績優秀。
積累運用
五、按要求寫句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）
1．科學是改善人類生活最偉大的動力。
縮句：___________________________________________________________
2．清澈的溪水流向遠方。
改寫成擬人句：____________________________________________________
3．在困難面前，我們必須迎難而上。
改寫成反問句：____________________________________________________
4．用「驕傲」的不同詞義造句。
①（指不謙虛）___________________________________________________
②（指很自豪）___________________________________________________
5．寫一句關於「愛國」的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符號修改病句：（3分）
1．經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。
2． 昨天中午颳了一天的風。
3． 我們小隊實施並制定了暑假計劃。
七、補充下列句子。（6分）
1．青山有幸埋忠骨，_________________________ 。
2．______________________ ，兩行清淚為思親。
3．知不足者好學，_________________________。
八、根據學過的課文內容填空。（11分）
1． 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？
軍需處長《 》 福勒《 》 貝多芬《 》
諾貝爾《 》 孫臏《 》
2．皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從______________升起來。________的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過____________________。忽然，海面上颳起了大風，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個_________________……
閱讀理解
九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）
「你逃不了！」孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用後腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然後坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。
正在這時候，船長從船艙里出來，手裡拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：「向海里跳！快！不跳我就開槍了！」孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：「向海里跳！不然我就開槍了！一！二！」剛喊出「三！」孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。
撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鍾——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1．寫出孩子追趕猴子時的動詞。
2．用「 」畫出能說明當時情況危急的句子。
3．想像當孩子獲救後，大家會怎樣說呢？
4．船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什麼？
十、閱讀下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）
秘 密
①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。
②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那裡面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不湧出來。
③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。「這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想像他有多麼細膩的內心世界。」
④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講台旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：「老師，我想讓您以後用鉛筆給我判作業。這樣，作業本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。」
⑤當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別聖潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此後，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業，而且悄悄地告訴他：「如果你都做對了，老師只寫上「優秀」兩個字，擦的時候也好擦了。」這樣，孩子一直保持了優秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。
⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說，這是對他作業一直優秀的獎勵。
1．聯繫上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。（在序號前面畫「√」 ）
菲薄： （1）微薄（指數量少、質量次） （2）瞧不起
2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（ ）。
A．全體同學對這件事都有疑義 B.全體同學對這件事都沒有疑義
C．只有一個同學對這件事有疑義
3.短文第（ ）和第（ ）自然段圍繞「秘密」具體寫了一件事。
4.短文寫誰與誰之間的秘密？「秘密」的內容是什麼？
5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________，表現了他是一個______________________的孩子。
6.想像小男孩長大以後又見到這位老師，他會說什麼？（寫幾句連貫的話）
語文實踐
十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅遊景點。（4分）
習 作
一、兩題任選一題（30分）
1．小學生活中，寫作業幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著「作業」可能會有許許多多的事情發生。請你以「作業」為線索寫一篇記敘文。
要求：
① 情感真實，內容具體，語句通順。
② 書寫工整，標點符號使用正確。不少於400字。
2．題目：我得到了_________________
要求：
① 在橫線上填一個適當的詞語，如「表揚」、「鍛煉」、「理解」、「教育」、「關心」、「教訓」等，把題目補充完整。
② 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順、前後連貫。
書寫工整，正確使用標點符號，不少於400字。
C. 2010年學年度語文五年級下冊期末試卷
我是北京的，我學北京課改版的。先介紹一下，我是今年印卷人的孩子，這些是我偷看的。。。。。。（我爸給我一份）雖是復習考試題，但也應該有用哦。LZ選我吧，求你啦！
一 查字典填表，限時5分鍾。 （ 第一單元）
查帶橫線的字 在字典正文的頁碼 共有幾個意思 帶橫線的字在詞語中的意思
返璞歸真
應接不暇
狂風驟雨
飽經風霜
二 看拼音寫詞語。
píng zhàng dǎn chàn kuài wèi tiáo pí
( ) ( ) ( ) ( )
zhú fá pān dēng
( ) ( )
三 給畫圈的字選擇一個正確的解釋，把序號填在括弧里。
1 路邊開滿了各種各樣的○野花。 （ ）
2 多讀書，可以使人增長知識，開闊視○野。 （ ）
3 媽媽批評我，這個寒假心都玩兒○野了。 （ ）
野： ○1野外。 ○2范圍，界限。 ○3不是人所馴養或培植的。
○4蠻橫不講理，野蠻。 ○5不受約束或難以約束。
四 在書寫完全正確的一組詞語後的括弧里畫「√」。把不正確的字在括弧里改正過來。
亭亭玉立 雲霧迷濛 斷壁懸崖 （ ）
色彩明麗 危峰兀立 峰戀雄偉 （ ）
連棉不斷 奇峰羅列 撥地而起 （ ）
五 仿照句子，把句子的意思寫具體。
例：天空格外晴朗。
天空格外晴朗，連一絲雲都沒有。
1 超市裡人很多。
2 中央電視塔真高。
六 根據課文意思填空。
1 《桂林山水》是按照 的順序寫的。
2 《桂林山水》第3自然段寫出了桂林山 、 、 的特點。
3 《索溪峪的「野」》從山「野」、 、 、 這四個方面寫出了索溪峪的特點。
七 先按原文填空，在完成下面各題。
索溪像是一個 ，一會兒
，一會兒撅著屁股， 去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒 ， ；一會兒橫鏟一腳，將山路 。
1 這段話把索溪比喻成了什麼？把山路比喻成了什麼？
2 這段話寫出了索溪的什麼特點？
第二單元
一 看拼音寫詞語，注意把字寫端正。
lǐn liè chè zhí dào qiàn
( ) ( ) ( )
chà dào zhòu wén shānɡ bā
( ) ( ) ( )
二 在括弧里填上合適的字。
（ ）然起敬 電（ ）雷（ ） 不（ ）一格
隨心所（ ） 若（ ）若（ ） 波（ ）壯闊
三 給帶點字選擇一個正確讀音，在下面畫「√」。
符合(fú fǔ) 燕山（yàn yān）
隱沒(méi mò） 隨即（jì jí）
耽誤（dān dānɡ） 分量（fēn fèn）
人民把一扇大門交給你來守衛，你就得（de dé děi）千方百計把它看（kàn kān）好啊(wa na ya)！
四 照樣子寫詞語。
獨一無二（第二、四個字為數字）
千方百計（第一、三個字為數字）
五 仿照例子把陳述句改成反問句。
例：沒有比守住你們的陣地更重要的事了。
難道還有比守住你們的陣地更重要的事嗎？
1 我們沒有理由浪費水。
第三單元
一、看拼音寫詞語.
guī bǎo huī huáng qīn lüè huī jìn
( ) ( ) ( ) ( )
qiàn jiù kē kè jū gōng yuán liàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞.
瑰( ) 奏( ) 驚( )
魂( ) 秦( ) 掠( )
三、填空.
豐富多( ) 不( )言笑 ( )泣( )訴
亭台樓( ) 正( )危坐 ( )珍( )寶
玲瓏( )透 與( )不同 詩( )畫( )
( )初綻 ( )罪證 競爭( )
四、跟據意思,在括弧里寫出合適的四字詞語.
1眾多星星圍繞在月亮周圍 ( )
2沒有辦法估計,形容數量多,價值大 ( )
五、選詞填空.
連續 陸續 繼續
1、受傷隊員被抬出場外,裁判宣布足球賽( )進行。
2、昨天,王大夫( )工作了9個小時。
道歉 抱歉 歉疚
1、他急忙把地上的鉛筆盒撿起來,還一個勁兒的向我( ) 。
2、他一直默默的幫助我,而我卻誤解了他。一想起來心裡就充滿了( )之情。
六、系課文回答問題.
1《圓明園的毀滅》主要寫了哪兩方面的內容?文章為什麼用大量筆墨描寫圓明園昔日的輝煌?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2《木笛》一文中的木笛手朱丹沒有參加考試,那位外國音樂大師為什麼錄取了他?請至少寫出兩方面的原因。
_________________________________________________________________________3「紅燭流淌著紅寶石般的淚。」這句話使用了哪兩種修辭方法？
__________________________________________________________________________
第四單元
一 看拼音寫詞語
guǎn xiá fú yǐ yǎng zhí móu shā ō suo jǐng tì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yōu xīn chōng chōng
( )
二 給下面的字加上一部分組成新字,再組詞。
征( )( ) 造( )( ) 某( )( )
鹿( )( ) 連( )( ) 走( )( )
三 多音字組詞.
xiáng ( ) jìn ( ) zhuǎn ( )
降 盡 轉
Jiàng ( ) jǐn ( ) zhuàn ( )
Cháo ( )
朝
Zhāo ( )
四 用修改符號改正下面句子中的錯別字.
1 我們要經長參加體育鍛練.
2 文爾內的傷好已後,變得焦燥不安.
3 老狐狸興高彩烈地在小狐狸周圍跳來跳去.
五 根據課文內容填空.
1 八年後,軍犬文爾內在德國柏林_____________________,並咬斷了他的喉管,這說明軍犬文爾內____________________.
2 為了救小狐狸,狐狸爸爸叼來一隻雞,狐狸媽媽想拚命咬斷鐵鏈,給小狐狸餵奶.它們竟然還在正太郎家的_______________________!這一切,都表現了老狐狸_________________.
3 如果用兩個詞概括軍犬文爾內的特點,你認為這兩個詞語是______________.
4 課文<<義犬復仇>>是按照___________順序寫的.
六 在括弧里填上合適的的詞語
（ ） （ ）
無邊的｛ ｝的身材
（ ） （ ）
（ ） （ ）
遙遠的 { } 的環境
（ ） （ ）
第五單元
一 查字典，寫出帶點字的意思，限時5分鍾。
1噲參，養母至孝。
至—— 孝——
2參執燭視之，見鶴雌雄雙至。
執—— 至——
二 默寫古詩《少年行》，注意把字寫端正。
少年行
王維
三 把下面的詩句補充完整。
1大漠 ，燕山 。
何當 ，快走 。
2 印蒼苔， 久不開。
3湖光秋月 ，潭面無風 。
四 默寫《三字經（節選）》的前三行。
五 根據課文內容填空。
1 「遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。」在這句詩中，作者把洞庭湖比喻成 ，把湖中的君山比喻為 。
2《三字經》中「幼不學，老何為」的意思是： ；
「 」的意思是：玉石不經過打磨、雕琢就不能成為有用的玉器。
六 回答問題
1詩人王維在《少年行》這首詩中為我們刻畫了一位怎樣的少年?請結合詩句的內容回答。
2《三字經（節選）》講的都是古人的思想和做事的道理，你認為其中哪些思想或道理對我們今天仍有啟發？請用自己的話寫出兩點。
第六單元
一、 看拼音寫詞。
hān hòu bāo yùn zhè lǐ gē bo wéi gān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sòng dú xià hu miáo zhǔn
( ) ( ) ( )
二、給帶點字選擇。
答應（dā dá） 拘束（shù sù）
即使（jí jì） 立即（jí jì）
曲折（qǔ qū） 懲罰（chéng chěng）
二、 選擇合適的字填在括弧里，組成詞語。
1、鍵 建 健
（ ）設 （ ）壯 關（ ）
2、漫 饅 慢
（ ）長 緩（ ） 散（ ）
3、摸 模 漠 寞
（ ）范 寂（ ） 沙（ ） （ ）索
四、根據意思寫成語。
1、不知道怎麼辦才好。 （ ）
2、心裡喜悅而真誠佩服。 （ ）
3、含義深刻，耐人尋味。 （ ）
4、江河湖海沒有風浪，也用來比喻平安無事。（ ）
五、不改變句子的意思，把下面的句子換一種說法。
1、我特別高興，因為我在春蕾杯作文競賽中獲得了一等獎。
————————————————————————
2、小華在這次比賽中為集體爭了光，所以得到了老師的表揚。
————————————————————————
六、造句。
1、只要……就……——
——————————————————
2、即使……也……——
——————————————————
七、根據課文內容回答問題。
1、《挑山工》一文中，作者的不解之謎是什麼？解開這個謎後，作者明白了什麼道理？
—————————————————————————————————
—————————————————————————————————
2、《跳水》中的船長是個怎樣的人？
————————————————————————————
第七單元
1. 查字典填表，5分鍾內完成。
查帶點的字 在字典正文的頁碼 帶點字在詞語中的意思
近在咫尺 ( ) 無微不至( )
專心致志 ( ) 學以致用( )
2. 看拼音寫詞語
Xiáng xì fú shì zhī zhū fǔ làn bǔ rǔ
( ) （ ） ( ) ( ) ( )
Tāi shēng táo cuàn
( ) ( )
3. 按要求寫詞語
1. 寫出下面詞語的反義詞
寬敞 （ ） 傾斜 （ ）
2. 寫出下面詞語的近義詞
激烈 （ ） 仍然 （ ）
4. 用修改符號修改下面病句
1. 我們開展了一次采訪優秀售貨員。
_________________________________________________________________2.第三小隊的隊員們向全校師生發出了節約用水。
_________________________________________________________________
我們班大部分學生全都學會了上網收集資料。
_________________________________________________________________
5. 簡要回答問題。
1.「一打滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。」這句話中哪兩個詞語最能表現事情很巧合？
_________________________________________________________________
2.「兩只小蟲都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。」這句話使用了哪兩種修辭方法？
________________________________________________________________
6.默讀鯨中的這段話，完成下面各題。
不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡伸手還摸不到它的上齶；四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。
（1）寫出這段話的主要內容（ ）
（2）.填空。
1.第三句話使用了（ ）說明方法。作者這樣寫是為了突出（ ）這個意思。
2.第四句話使用了哪三種說明方法（數字說明 舉例說明 假設說明 比較說明）
3.學習這段話的寫法，運用一種或幾種說明方法，自選內容寫一段話。 _________________________________________________________________
第八單元
一 看拼音寫詞語。
xí jī yǐ kào dōng jiāng fù gài shǎn běi kuí wú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sù liào kě wù
( ) ( )
二 不改變句子的意思，把下面的句子換一種說法。
1 在崎嶇的山路山上，幾個登山隊員艱難地行走著。
________________________________________________________________
2 這精彩的北京奧運會開幕式，我永遠不會忘記。
________________________________________________________________
3 這個生日賀卡凝聚著媽媽對我的期望，所以我一直珍藏著它。
_________________________________________________________________
D. 2009——2010年五年級下冊語文期中試卷(人教版
第十冊語文期中檢測試卷
一、看拼音寫詞語。5%
jǔ jué guī ju è hào huò huàn wǔ rú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比、再組詞。5%
准（ ） 璧（ ） 賠（ ） 毯（ ） 摸（ ）
淮（ ） 壁（ ） 陪（ ） 氈（ ） 模（ ）
三、把下面成語補充完整。8%
沖鋒（）（ ） （ ）盡腦（） 雪中（ ）（ ） 扶（ ）濟（ ）
（ ）心（ ）欲 （ ）（ ）一體（）飄（ ）舞 安（）（）業
四、按要求寫出成語、名言或格言。6%
1、寫出2個含有動物成語：___________、 ___________。
2、寫出2個含有反義詞成語：_________、 ____________。
3、寫出一句關於時間的名言或格言：_______________________________。
五、給加點的字選擇正確的解釋。6％
大方：A、對財物不計較、不小氣。 B、言談舉止自然、不拘束。C、樣式，顏色不俗氣。
1、這本書的封面設計很大方 （ ）
2、這位電視節目主持人顯得很大方 （ ）
3、玲玲經常借玩具給別人玩，大家都說她是個大方的姑娘。 （ ）
冒：A、向外透、往上升。 B、不顧。 C、冒充。
1、戰士們冒著敵人的炮火，勇敢前進。 （ ）
2、傍晚，村裡家家戶戶的煙囪冒出了炊煙 （ ）
3、購物時防假冒商品。 （ ）
六、按要求完成下面各題。8%
1、奄奄一息的老班長微微地睜開眼睛。（縮句）
_________________________________________________。
2、這件事不能不問個明白。（改為肯定句）
_____________________________________________。
3、為學校的牆壁設計一條提示語。（要求：委婉、讓人樂於接受）
______________________________________________________。
4、籃球對我很感興趣。（修改病句）
_____________________________________________________。
七、選擇合適的關聯詞語填在括弧中。4%
既然……就…… 不管……都…… 既……又…… 要……不要……
A、（ ）風雪很大，（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。
B、弟弟（ ）會唱歌，（ ）會跳舞。
C、（ ）你訂了學習計劃，（ ）應當按著去做。
D、我們（ ）做自己會管理自己的人，（ ）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。
八、背一背、填一填。13%
1、____________________，笛弄晚風三四聲。
2、怪生無雨都張傘， ___________________。
3、路曼曼其修遠兮，____________________。
4、那些小丘的線條是那麼______，就想像只用綠色______，不用墨線______的中國畫那樣，到處_________，輕輕流入_________。
5、這個學期，我們已經學習了老舍筆下一碧千里的《 》，林海英女士懷念童年的《 》，小小年紀能言善辯的《 》，還學習了中朝人民依依不捨的《 》，古代橫貫亞歐通道餓《 》。（填課題）
九、閱讀。20％
（一）橋
水漸漸竄上來，（放縱 放肆）地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里（揪 拖）出一個小夥子，（罵 吼）道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。
小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地（呻吟 呼喊）。
水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下他和小夥子。
小夥子推了老漢一把：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小夥子推上木橋。
突然，那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以後，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
她來祭奠兩個人。
她的丈夫和她兒子。
1．「奠」字用音序查字法應查 ____，用部首查字法應查 ____ 部。（2分）
2．在文中括弧內選擇恰當的詞語，打上「√」。（2分）
3．用「～～」畫出文中的擬人句。（2分）
4．假如你在祭奠的現場，你有什麼話對老支書說呢？請寫下來。（2分）
____________________________________________________________
（二）一枚硬幣
兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。
一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動地將
撿起。
英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。
猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。
兩年後，兩人在街上不期相遇，猶太青年已成了老闆，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，猶太青年說 因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去 你連一枚硬幣都不要 怎麼會發大財呢
英國青年並非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。
1、根據意思在文中找出相應的詞語。（2分）
①沒有約定而意外地相遇。 （ ）
②輕視，不願多看一眼。 （ ）
2、請你從短文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
舉止（ ）感動（ ）開心（ ）尋求（ ）
3、給文中畫線的部分加上合適的標點符號。（2分）
4、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？（4分）
對待一枚硬幣，英國青年____________________ ，結果____________________； 而猶太青年是____________________，結果 ____________________ 。
5、你佩服猶太青年嗎？你覺得他成為老闆的原因是什麼？（2分）
____________________________________________________________
十、真情習作。20%
請你寫一封信給你的親朋好友，向他（她）講述一件讓你（感動、開心、後悔……）的事情。
要求：1、注意書信的格式，內容要具體，要寫出真情實感。
2、字數在400字以上，注意語句通順，書寫工整。
E. 2010年五年級下冊數學，語文，英語期末試卷及答案人教版 急急急
最佳答案蘇教版國標本語文五年級（下冊）期末測試
一、看拼音寫詞語。（10分）
gōng nǔ shǒu páo xiào xuàn yào jī hán jiāo pò
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎo mǎn áo xiáng hán xù chū yán bú sùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語練習。（9分）
1、祖國的漢字非常豐富，光表示「看」的意思的詞語就有上百個。你能按要求寫出幾個嗎？(3分)
一個字的： 瞧 ________ __________ _________
四個字的：東張西望 _________ __________ __________
2、春回大地，到處充滿生機，望著滿園的春色，你想到的詞語有：（2分）
___________ ____________ _____________ ______________
3、寫幾個新詞兒：（2分） _______ ________ ________ ________
4、寫幾個日常交際用語：（2分）________ _________ ________ _________
三、句子練習。（一定要審清題目。）（11分）
1、修改病句。（在原句上修改）（2分）
（1）平靜的江面，有一條小船迎著大風向岸邊駛來。
（2）下課鈴聲一響，校園立刻熱鬧沸騰起來。
2、「麻屋子，紅帳子，里邊睡著個白胖子」指的是______________。請你自己再編個謎語________________________________________________________學習了《月光啟蒙》這一課，你一定還學會了許多的歌謠，請寫出一首： __________________________________________________________________（5分）
3、君子不失色於人，__________________。（先填空，再解釋。）（3分）
___________________________________________________________________
4、例句：信賴，能創造出美好的境界。
信賴，不就能創造出美好的境界嗎？
我們不會把你老人家忘懷。
______________________________ __（1分）
四、綜合能力小測試。（7分）
1、你在春遊的過程中看到過向動物亂投食物的現象嗎？假如你看到了這種行為，你准備怎樣勸阻他們，把你准備對他們說的話，寫下來。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、6月5日是世界環境日，日益惡化的地球環境，應引起所有人的重視。請你當一回導演，拍攝關於環保的公益廣告電視。（5分）
劇本主題： __________________________________________________________
鏡頭1： _____________________________________________________________
台詞1： _____________________________________________________________
鏡頭2： _____________________________________________________________
台詞2： _____________________________________________________________
五、按課文內容填空。（14分）
1、走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，_________________________________
________________________________________________________________……
這段話選自__________，作者是_________。請簡要介紹一下這位作者：________
_______________________________________________________________（6分）
2、它們的羽毛全變成金紅色的了，_____________________________________
_____________________________________________________________俱樂部。
這段話選自___________，作者是__________，她曾經為了___________________
______而犧牲了自己年輕的生命。有人曾為她創作了一首歌，歌名是_________。
她用生命譜寫了保護野生動?
是2010的~~~~
F. 2009--2010下學期五年級語文期末試卷答案
2008—2009學年度第二學期
五年級語文期末綜合復習卷
親愛的同學們，經過一學期的學習，你一定又收獲了不少知識。今天，就來展示展示吧！本試卷滿分為100分，其中3分為書寫卷面分，答卷時間為100分鍾。只要你能仔細審題，認真答題，端正書寫，我相信你就一定能取得理想的成績。
第一部分：基礎知識積累與運用（32分）
一、看拼音，寫漢字，你一定能規范地寫出來！（3分）
jué è bào rǔ xiū sè
咀( ) ( )耗 ( )子 侮( ) ( )( )
二、用「——」畫出下面句子中加點的正確讀音。（2分）
1．我們應（ yīnɡ yìnɡ）該克服困難，盡快適應（ yīnɡ yìnɡ）這里的生活。
2．小東一邊走路一邊折（ zhē zhé）紙，結果折（zhē zhé ）了個大跟頭。
三、下列各組成語中，沒有錯字的一組是（ ）（2分）
A.實話實說 面不改色 不昔代價 了如指掌
B.翠色慾留 襟飄帶舞 昏黃一體 銀裝素裹
C.庵庵一息 昏迷不醒 辛辛苦苦 一聲不吭
D.喜出望外 無邊無涯 勢不可當 跌跌撞撞
四、下面句子中帶點字的意思相同的，請找出來畫上「√」。（2分）
A.也不知是誰的手，總是熱乎乎地握著。 （ ）
B.靜寂的草原熱鬧起來。 （ ）
C.鄂溫克姑娘端上溫熱的奶茶。 （ ）
D.誰都有禮貌，誰都又那麼親熱。 （ ）
五、下列三組各有兩個句子，其中意思差別最大的一組是（ ）（2分）
A. 我想大概還沒有人發現這個真理。
我想肯定還沒有人發現這個真理。
B. 我討厭德國佬
德國佬令我討厭
C. 諸葛亮利用草船借回了十萬支箭
草船被諸葛亮利用借回了十萬支箭
六、下列句子中，沒有語病的是（ ）（2分）
A.因為我艱難地走上山頂，所以山路很崎嶇。
B.陽光從地平線上冉冉升起。
C.小明寫了一篇文章和一個幻燈片。
D.桂林的水非常清澈。
七、請你也當小詩人，把這節詩接下去。（2分）
春風吹開了桃花，夏天吹開了荷花，秋天________________ ，冬天____________________ 。
八、根據句子內容判斷正誤，對的在括弧里打「√」，錯的打「×」（4分）
1.《童年》是法國作家高爾基的著作。 （ ）
2.「程門立雪」後來多用來尊師重道德精神。 （ ）
3.「羌笛何須怨楊柳」的下一句是「路上行人慾斷魂」。 （ ）
4.「一本好書就是一個好朋友」。這個句子用了打比方的方法。 （ ）
九、將1－4小題的句子補充完整，並按要求做好第5小題。（5分）
1. ，三軍過後盡開顏。。 ，
2. ，一寸光陰不可輕。
3.九曲黃河萬里沙， 。
4.孔明借東風，—— 。
5.王小力在學習上碰到一點困難就選擇放棄，請用一句名言警句勸勸他。
十、語文實踐（4分）
在公共場所，我們經常會看到一些提示語和廣告詞。就拿提示語來說，有的比較生硬，令人反感。
1.如：「禁止浪費水資源」，你能試著改寫一下使它變得有情趣，能打動人嗎?
___________________________________________________________
2.我還能就我喜歡的課外書寫一句廣告詞呢。
十一、根據下面描繪的情景，回答下面問題。（4分）
小明一放學就回家打電腦游戲，不聽別人的勸告，他的爸爸告訴他：「你玩得那麼好，學習成績肯定也不錯啊。」
1.爸爸的言外之意是：___________________________________________
2.小明要怎樣回答才好：_______________________________________
第二部分：閱讀積累與運用 （30分）
一、閱讀《橋》的選段，回答下面問題。（14分）
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水裡。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多個人你擁我擠往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
東面、西面沒有路，只有北面那座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞得向那座木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞的喊話：「橋窄_____排成一隊______不要擠______黨員排在後邊______ 」
有人喊了一聲：「黨員也是人！」
老漢冷冷得說：「可以退黨，到我這兒報名。」
竟沒人再喊，一百多人很快排成隊伍，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸躥上來，放肆的舔著人們的腰。
老漢突然劈手從隊伍里拖出一個小夥子，罵道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。
小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小夥子。
小夥子推了老漢一把，說：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小夥子推上木橋。
突然，那要橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
1.請在文中的「 」上加上標點符號。（2分）
2.「揪」字用部首查字法應查 部，用音序查字法應查 。（1分）
3.從上文找出下面詞語的近義詞。（2分）
愛戴（ ） 狂妄（ ）
4.把下面這句話換一種表達方式而不改變句子意思。（2分）
你還算是個黨員嗎？
5.仿照下面這個句子寫一句話。（2分）
水漸漸躥上來，放肆的舔著人們的腰。
6.「 ——」畫出描寫老漢的一個語句，說說你從中體會到老漢是個怎樣的人。（3分）
7.讀了這段文章，你想對文中的誰說些什麼呢？（2分）
我想對（ ）說：
二、讀下面的短文，按要求作答（16分）
赫本是上世紀五六十年代的著名影星，她有兩項非常特別的紀錄：一是她結過7次婚；二是她從沒看過心理醫生。
前不久，一位叫史塔勒的醫生對此產生了興（xīng xìng）趣。因為他常在半夜接到一些著名主持人和影視的電話，要求他給（gěi jí）予心理上的幫助。史塔勒作為心理學家，對大多數人的問題都能迎刃而解，但有些人，他卻一籌莫展。這些人多是些大腕，他們衣食無慮，崇拜者如雲，看上去是一群世界上最幸運的人。史塔勒獲知赫本的兩大紀錄之後，好像在黑暗中發現了一抹曙光，決心深入研究一下，他想，說不定從她那兒可以找到點突破。
他翻出上世紀60年代的報紙，找出有關赫本的所有報道。他發現赫本區別於其他影星的不僅僅只是那兩點。比如說，赫本曾息影8年，這在好萊塢歷史上是沒有先例的。要知道，在當時，作為著名影星，息影一年就等於洛免菲勒家族在田納西州封存一口油井，那種損失是看得見，摸得著的。另外史塔勒還發現赫本曾做過67次親善大使，尤其是1956年至1963年間，她幾乎每月都到碼頭、監獄、黑人社區做義工。有一次，她甚至謝絕貝爾公司每小時5萬美元的慶典邀請，而去醫院給一位小男孩做護理服務。總之，赫本除上面的那兩個特徵外，她還有一大特點，就是樂於做無報酬的慈善工作。
史塔勒對這一發現非常重視，他認為這裡面肯定蘊藏著心理學方面的某種東西。為了能得出一個圓滿的答案，他推而廣之，對其他樂於公益事業的名人、富翁進行研究；最後，他發現這些人同赫本一樣，幾乎沒過心理醫生。
後來，他把他的發現應用到他的那一批特殊病人身上。好多人接受過醫療或忠告後，一掃過去的陰影，變得樂觀起來。有一段時間，好萊塢甚至掀起了一個爭做聯合國親善大使的熱潮……他們爭著去非洲的索馬里，去科索沃的難民營。因為他們在慈善活動中發現，世界上存在著這么一條公理：當一個人付出的勞動沒有得到金錢和物質的回報時，必定可以得到等值的精神上的憐憫。失去的都會得到補償。
1.請在括弧中兩個音節選擇一個正確的答案。（2分）
2.在文中找出下面的反義詞。（2分）
拒絕—— （ ） 悲觀——（ ）
3.「一點計策也施展不出來。」用文中哪一個詞來概括（1分）
4.「他把他的發現應用到他的那一批特殊病人身上。」這句中「那一批特殊病人」是指（ .）。（2分）
A.那些心理有問題的人
B.那些向他咨詢的著名主持人和影視明星。
C.那些身體有殘疾的人。
5.「好多人接受過醫療或忠告，一掃過去的陰影」結合上下文說一說這些人接受了什麼樣的醫療和忠告？（3分）
6.在文中把揭示文章主題的句子用「 」標出。（2分）
7.請你用簡潔的話寫一寫這篇短文的主要內容。（4分）
第三部分：習作（35分）
根據要求完成一篇400字左右的習作。
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學會了尊嚴；在與困難作斗爭中，我們學會了堅強；在與大自然的抗爭中，我們學會了生存；在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇，在與人交往中，我們學會了理解；在處理相互關系中，我們學會了謙讓；在學習的過程中，我們學會了追求……總之，在生活中，我們學會了成長。請以「學會」為話題，以上述任何一點為中心，完成習作。
要求：1.文體不限，可記敘經歷，編寫故事，也可發表議論、抒發感情等。2.題目自擬，語言通順。3.正確使用標點符號，不出現真實的人名、校名。
G. 2010西師版五年級下冊語文期末試卷及答案！
沒考了喵，五年級總是一天考喵。
同志，不能偷懶了喵
好好復習就ok了。給你弄一些測試題好了喵！不好意思，是數學了喵
期末測試（一）
一、判斷題（對的在括弧里打「√」，錯的打「×」）（5分）
1、任何數除以小數，商一定小於這個數。(no)
2、2.5×4÷2.5×4=10÷10=1( no)
3、15÷5=3, 15是倍數,5和3是因數.( )
4、兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。（）
5、對稱圖形的對稱軸，有的只有1條，有的不止1條。（ ）
二、選擇題。（把正確的序號填在括弧里）（8分）
1、等底等高的兩個三角形（ ）
A、形狀完成一樣 B、面積一定相等 C、面積不一定相等
2、花邊的設計是運用圖形的（ ）等變換。
A、平移 B、旋轉 C、軸對稱
3、抽獎的箱子里有20個乒乓球，1個紅球，2個黃球，3個綠球，其餘是白球。摸到（ ）可能性最小，摸到（ ）可能性最大。
A、白球 B、綠球 C、黃球 D、紅球
4、正方形有（ ）條對稱軸。
A、2 B、4 C、8
三、填空題。（20分）
1、12÷0.5=( ) ÷5, 這是根據
2、在○里上「>」、「<」或」=」.
8.08×0.98○8.08 5.6÷6.6○5.6
1÷0.01○1×0.01 7.8×0.5○7.8÷2
3、把下列各數按從大到小的順序排列。
> > >
4、面積是6m2的三角形，它的底和高分別是 和 。
5、A=2×5×7，B=2×3×5，A和B最大公因數是 ，最小公倍數是 。
6、把54分解因數：
7、一個數既能被2整除，又是5的倍數，還含有質因數3，這個數最小三位數是 。
四、計算。（30分）
1、直接寫得數。（4分）
0.4×0.25 0.09÷0.1 2.87÷0.7 7－1.9－4.1
1÷8 3÷2 3.2÷0.4×0.4 1.9×0.5÷1.9×0.5
2、用豎式計算。（4分）
8.64×4.92(保留兩位小數) 2.29÷1.1(商用循環小數表示)
3、計算。（能簡算的要用簡便計算）
1.78×1.9＋0.22×1.9 8.6×(4.1－1.2×3)
(11.72－7.85－1.72) ×50 12.75÷[14.6－(1.3+8.5)]
21.28－21.28÷7.6×3.1 0.625×101－62.5
4、下圖中三角形面積是
五、列式計算（8分）
1、6.25除以500的商,減去0.16乘0.4的積,差是多少?
2、0.6的1.8倍加上2.7除0.81的商,和是多少?
六、操作題.(4分)
在方格紙上畫出下面圖形的另一半,使它成為軸對稱圖形,然後向右平移5格,再順時針旋轉90度,形成新圖形.
七、解決問題。（25分）
1、一艘輪船從青島到上海，每小時行12.5千米，24小時到達。如果每小時行15千米，需要多少小時到達？
2、五年級（1）班有學生48人，共植樹99棵，五年級（2）班有學生42人，共植樹126棵，這兩班平均每人植樹多少棵？
3、香料廠加工10升花露水，用含量195亳升的瓶子裝需要多少個瓶子？
4、一輛載重4.5噸的貨車一天共運了31.5噸貨物，另一輛載重6.5噸的貨車一天一共運了58.5噸貨物，哪一輛汽車運的次數多？
5、每株西紅柿大約收6.8千克，這塊地種西紅柿69行，每行32株，這塊地大約能收多少千克西紅柿？你是怎樣估算的？
思考題（加10分）
同學們做廣播體操，一共排了15排，第一排4人，以後每排比前一排多1人，共有多少學生做操
H. 2010年人教版五年級下冊語文期末試卷及答案
一、 把下面的詞語填完整。
東（ ）西（ ） （ ）機（ ）算 沒（ ）沒（ ） 熱（ ）沸（ ）
粉（ ）（ ）骨 居（ ）（ ）下 （ ）壯山（ ） （ ）釘截（ ）
二、下列各組詞語中沒有沒有錯別字的一組是（ ）
A、大舉近犯 英勇憤戰 驚天動地
B、地洞山搖 崇山峻嶺 生氣勃勃
C、全神貫注 橫七豎八 堅強不屈
D、目不轉晴 昂首挺胸 滔滔不絕
三、給帶點字選擇正確的解釋
要；a、索取 b、重要內容 c、重要 d、希望得到 e、請求 f、表示對某種事的意志 g、須要，應該 h、將要 I、如果 j、那麼
1、 他們利用險要的地形，把沖上來的敵人……打下去。（ ）
2、 他們知道班長要把敵人引上絕路。（ ）
3、 他剛要擰開蓋子，班長搶前有步，奪過手榴彈……（ ）
4、 他要知道了，我的計劃就完了。（ ）
逼：a、逼近，給人以威脅 b、強迫索取 c、靠近、接近 d、狹窄
1 這是他自己說的，我可沒逼他。（ ）
2諸葛亮又下令把船掉下來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。（ ）
面：a、臉 b、向著c、物體的表面 d、當面 e、一條線移動所構成的圖形，有長和寬，沒有厚度。 F、部位或方面 g、量詞
1面對有兩條路：一條面往主力轉移的方向……兩一條通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。（ ）（ ）
2五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託和岩石……（ ）
3周逾很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺……（ ）
4這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。（ ）
四、 根據課文內容回答問題。
1、 葛亮草船借箭成功的主要是什麼？
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2、學了《草船借箭》，你覺得周瑜有哪些性格特點？
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3、狼牙山五壯士有哪些地方值得我們學習？
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4、時光有什麼特點？
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五、把下面的句子寫得形象些。
1、 副班長葛振林打一槍就要吼一聲。
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2、 水車立即轉動起來。
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3、 10萬多個弓弩手一齊朝江中放箭。
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4、 這邊的船順風順水，很快地防回20多里，追也來不及。
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六、改正下列句中用錯的標點。
1、 鯽魚、草魚、鰱魚在噼里啪啦地跳著。烏鱧頭頑抗到底，伏在塘泥里不作聲。
2、 我真高興，從今以後。我可以做自己喜歡的事了。
3、 要是老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？
4、 他們不就是我們心目中的關公，浪里白條這些好漢么？
5、 我怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀：三天造不好，甘受懲罰。
6、 我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣，我唱山歌，回聲也唱山歌。
7、 今天來不及了。從明天起第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。
8、 面前有2條路，一條通往主力轉移的方向，走這條是可以很快追上連隊。另一條是通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。
七、修改病句。
1、 辛勤的園丁是一位老師。
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2、 開學後，學校里生氣勃勃的新景象。
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3、 我們要改掉不好的壞習慣。
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4、 五壯士居高臨下，繼續向敵人不斷射擊。
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5、 周瑜看到諸葛亮非常挺有才幹，心裡很妒忌。
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八、用恰當的關聯詞把句子連起來。
1、 他不了解諸葛亮借船有什麼用。
他回來報告周瑜，果然不提借船的事。
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2、 五壯士痛擊追上來的敵人。
五壯士有計劃地撤退。
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3、 敵人不在身後。
他們可以追上主力。
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4、 塘里結著薄冰。
我們站在水裡，濺了滿臉滿身的泥，心裡非常高興。
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九、閱讀短文，完成試題。
風雪夜中的一盞燈
我家對面有一座山，山腰上有一所學校，童年，我就在這里上學。
隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那裡眺望。每晚，那個窗口都閃爍著燈光。
那一年的冬天來得特別早 天氣也格外冷 一個風雪交加的夜晚 我早早就鑽進了鋪得軟軟的被窩 一覺醒來 我又習慣地向對面山腰望去 透過紛紛揚揚的雪花 張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光 在這沉沉的雪夜 這燈光顯得分外明亮 耀眼
我猛然想起，張老師的木柴已經燒光了！
這樣冷的天，張老師拿什麼取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴「背」了一捆，向對面山腰跑去。
趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往裡灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手裡哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅… _看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：「張老師」。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鑽進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……
學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路……
寫出下列詞語的反義詞。
喜歡（ ）前進（ ）寒冷（ ）急忙（ ）
寫出下列詞語的近義詞。
分外（ ）吃驚（ ）明亮（ ）往常（ ）
5、 給文章第3自然段加上標點。
6、 用「\\」把文章分為四段，寫出各段的段意。
第一段：__________________________________________
第二段：__________________________________________
第三段：__________________________________________
7、 選擇正確的答案，（在序號上打「√」）
（1） 一個風雪交加的夜晚，「我」為張老師送柴，說明「我」尊敬關心老師。
（2） 一個風雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業，說明張老師忠誠於黨的教育事業。
8、 摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學生批改作業的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。
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9、 理解句子的含義，將正確答案的序號填在括弧里。
（1）「看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。」
我難受是因為（ ）
a、 張老師冷得厲害。
b、 張老師工作到深夜，實在太辛苦了。
c、 張老師的工作環境，生活條件那麼惡劣，工作卻那麼辛苦，會把身體搞垮的
（2）「學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。」
文章寫這一句是為了說明（ ）
A、「我」畢業離校已有多年。
B、張老師教出了許多學生。
C、張老師多年如一日辛勤工作，培養了許多學生。
D、在漫長的歲月中，張老師培養了一批批學生。
十、作文。
題目：我的爸爸
要求：1、寫出爸爸的性格特徵。
2、 通過典型的事件表現爸爸的特點。
3、 語句通順，文筆流暢。