① 2008年徐州市六年級語文畢業試卷（蘇教版國標本）答案
蘇教版國標本小學語文2008畢業模擬試卷
（時間：120分鍾） 得分
親愛的同學們，我們即將結束小學階段的學習和生活。相信有六年的努力作基礎，憑著你的聰明和細心，你一定能交出一份滿意的答卷。
一、積累與運用
（一）細心讀一讀，認真寫一寫。（4+2）
1、 qiè yì cán rěn rónɡ qià juàn liàn
2、 xué ér shí xí zhī , bù yì yuè hū！
孔子說： ， ！
（二）按要求答題。（45分）
1、把正確答案的序號寫在（ ）里。（3分）
①下列四組詞語中，「一」的讀音完全不同的一組是（ ）
A.數一數二 初一 一會兒 B.一定 一敗塗地 一切
C.一起 一把 唯一 D．第一 一致 一直
②「山可真險啊！」中「啊」 的發音是（ ）
A. a B. ya C. na D. wa
③下面完全正確的一組詞語是( )
A.談笑風生 銀妝素裹 B.贊不決口 窮途末路
C.流連忘返 深思熟慮 D.一如既往 五彩斑瀾
2、給「假」換個偏旁，組成另外的字，再組成合適的詞語填在句子中。（3分）
①廣玉蘭那 花朵常常引得我駐足觀賞。
②雙龍洞里的石鍾乳千姿百態，讓我 。
③夜晚的星空可真美，讓人產生了無限的 。
3、寫出4個感情色彩完全一樣的表示笑的詞語。（2分）
4、在橫線上填上合適的成語。（7分）
① 、 ，（寫兩個表示時間過得快的成語），轉眼間我們即將畢業。忘不了 的小學生活，忘不了 的老師，忘不了 的同學，我真誠地祝願同學們 、 ，祝願老師們 。（4分）
②根據你對這些人物的了解填寫成語（3分）
曹操 關羽 諸葛亮
孫悟空 聶榮臻 莫泊桑
5、照樣子，寫一寫。（6分）
①汶川大地震發生之後，祖國大地到處涌動著愛的潮流。
愛，是一盞明燈，能驅走災區人民心中的黑暗。
愛， ， 。
愛，__________，________________________ ___ ____。
②例：風兒不停地吹，小草來回地搖擺。
風兒不知向小草說了什麼笑話，樂得小草前仰後合。
春天來了，各種各樣的花都開了。
。
6、2007年4月29日，「億萬青少年陽光體育運動」全面啟動。廣大學生積極響應號召，到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，努力讓自己成為體魄強健、意志堅強、充滿活力的社會主義接班人。
①「陽光體育運動」中的「陽光」有哪兩層意思？（2分）
②請你為「陽光體育運動」設計一條宣傳標語。（2分）
7、根據情境，在橫線上填上合適的古詩、名句。（7分）
①唐代詩人李商隱以一句「 ， 。」表現出對美好又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。
②只有不斷學習，吸收新鮮的知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭。這正如朱熹在《觀書有感》中所說：「 ， 。」
③「 ，謙受益」，告訴我們人要謙虛。
「 ， 。」告訴我們應該怎樣對待自己的缺點、過錯。
8、根據課文內容和自己的理解填空。（10分）
①煙台的海，是一幅畫，是____ ___ ______，是__ ________。_______ _ __ ____。世世代代的煙台人在這里上演著__________________。《煙台的海》（2分）
②孔子凝望著泗水的綠波，_____________地說：「水奔流不息,___________________，它好像___________。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下，________________，它好像_______________。……由此看來，水真是真君子啊！」（《孔子游春》）
請你寫出三個表現「真君子」美好品德的成語：______________、______________、 _____________。孔子是一位大教育家，相傳弟子三千。我知道的有__________ 、__________等。（5分）
③《石灰吟》是 代詩人 的作品。作者借吟誦石灰，表達了自己
「 ， 」（填詩中的句子）的志向。像這樣「借物言志」的古詩還有 、 。（3分）
9、用修改符號修改下面一段話中的錯誤。（3分）
「哈里·波特與鳳凰社」這本書情節曲折生動，我很早就想看了。今天終於借到了這本書，我非常高興極了。一拿到書，我就迫不急待地拿起書讀了起來。讀了這本書，受到不少啟發。我要像哈里·波特那樣，敢於向邪惡勢力挑戰的好思想。
二、閱讀與理解
（一）課文片段閱讀。（8分）
不見劉老師已經近30年了。倘若他還健在，這時候也許又會糊風箏，教給自己的孫子，把那精緻的手工藝品送上天。依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、、旋轉，永遠表現他生命的頑強和對生活的熱愛。倘若不幸他已經離開了我們……不，他不會的。他將永遠在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數粉筆字的手，放起一隻又一隻理想的風箏。那些給了我數不清幻想的風箏，將陪伴著我的心，永遠在藍天上翱翔。
劉老師啊，您在哪裡？我深深地、深深地思念您……
1、寫出下列詞語的近義詞。（2分）
倘若（ ） 仰仗（ ） 陪伴（ ） 翱翔（ ）
2、從「不見劉老師已近30年了。」我們讀出了什麼？（1分）
_________________________________________________________________ 3、為什麼說那圓木棍功德無量？（2分）
____________________________ _________________ ___ ____
4、「倘若他不幸離開了我們……」這里為什麼要用省略號？(1分)
____________________________________________ _____ _
5、「劉老師帶著我們，放飛一隻又一隻理想的風箏。」這里的「理想的風箏」你是怎麼理解的？（2分）
____________________________________________________________________
（二）閱讀短文《珍藏》，完成下列練習。
我從不把什麼東西珍藏在身邊，因為，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在心裡的，永遠都不會忘卻……
那是一年暑假，我（ ）鋼琴考級，（ ）只能按捺住考上重點初中的喜悅，悶在家裡練琴。天那樣悶熱，我嘴裡含著冰，發狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終於可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽台上……
忽然，我聽到一個聲音，和著夏日傍晚那特有的微風，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔（róu lóu）的風，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了……
後來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會響起。（ ）我一放下琴，笛聲（ ）准時地響起，我就跑到陽台上望著樓下的建築工地仔細地聽，邊想著吹笛子的人。
有一天，當我照例（lì liè）走到陽台上向下看時，我看到一位建築工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發現，他吹的是我彈的曲子！我無論如何不能相信，一個人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！
晚上，媽媽竟也談到了這位工人：「你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！」
我不再叫苦。於是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似（sì shì）乎生怕被我聽見。終於，他不再害怕。於是琴聲和著笛聲融會在一起，分外地和諧、優美、寧靜，妙不可言。我激動了，淚珠在眼眶裡打轉，我的感情得到了升華……
考級時，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終於，我考上了十級！當我興（xīnɡ xìnɡ）奮地沖到陽台上准備鼓起勇氣把這個好消息告訴那位素未謀面的朋友時，我呆住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠不能再與那笛聲合作！
不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！
1、按要求填空：（1分）
「忘卻」：「卻」音序查（ ），字義選（ ）
A， 退；B，退還，不受；C，表示轉折語氣；D，去，掉。
2、給文中加點字選擇正確的讀音。（2分）
3、聯繫上下文，解釋下列詞語。（2分）
素未謀面——
妙不可言——
4、選擇合適的關聯詞填入括弧內。（2分）
既然……就…… 只要……就…… 因為……所以…… 不但……而且……
5、仔細讀文，回答：
①有一天，我看到那位建築工人坐在地上吹笛子，使我驚異的是
，使我震驚的是
。（1+2分）
②在我眼中，那位建築工人是我的 ，我和他交流的方式是 ，這種交流給我的感覺是 。（3分）
③短文以《珍藏》為題，你認為作者珍藏的是什麼？（3分）
三、作文（25分）
在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結也許到現在還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。
題目：《他（她） 了我》
提示和要求：
1、在橫線上填上「誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策」等詞語，將題目補充完整。
2、內容要具體，語句要通順，寫出真情實感，不少於500字。
② 誰能給我發一份徐州歷年小升初語文卷子
2006年蘇教版小學畢業考試語文試卷
一、看拼音寫詞語。(10分)
chōnɡ jǐnɡ xū yú táo zuì yù hán lín xún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成練習。
1、判斷題，正確打「√」，錯誤打「╳」。（2分）
「 ，你怎麼來得這么遲呢！」這句話前面的橫線上加「啊、哇、哎呀、哈哈」中的任意一個詞都可以。 （ ）
2、選擇題，在括弧中填上序號。（2分）
和「兒童急走追黃蝶」中的「走」字的意思相同的是 （ ）
①走親戚 ②奔走相告 ③走投無路 ④走味兒
3、照樣子，根據情境寫古詩名句。（4分）
例：朋友辭別：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
中秋佳節：
兒童生活：
4、根據給定的詞語意思造句。（2分）
津津有味（形容有興趣）
三、根據課文內容填空。（10分）
1、大文豪郭沫若筆下的白鷺，實在是一首韻味無窮的詩。請你寫出描寫白鷺外形的句子。
2、洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟 ，飛向 ，
飛向 ，飛向 。（《大江保衛戰》）
3、《三字經》：昔仲尼，師項橐。 ， 。披蒲編，削竹簡。 ， 。
四、 選用恰當的修改符號改正下面一段話中的5處錯誤。（5分）
開學以來，開展了以誠信教育為主提的系列活動。大家閱讀了「誠信從我做起」一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動。這些活動雖然豐富了我們的學習生活，而且增加了我們的能力。由於活動開展得有聲有色，江寧電視台還派來記者進行采訪報道。
五、閱讀。
（一）（《孔子游春》片斷）
孔子凝望著泗水的清波，意味深長地說：「水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！」
1、「深」在字典中的解釋有：（1）久，時間長。（2）程度高。（3）顏色重（4）距離大。你知道「意味深長」的「深」是什麼意思嗎？ 。（1分）
2、因為水 ， ， ， ，所以說水是真君子。（4分）
3、讀讀畫線部分，你想到了哪個成語？ 。（1分）
4、水有志向，因為它穿山岩，鑿石壁，從無懼色，水的這種品質讓你想到了學過的課文中的哪個人物？為什麼？（3分）
5、「三人行，必有我師。」這是孔子的名言，你還知道孔子的哪些名言？請寫一句。（2分）
（二）母愛
這是一個真實的故事，故事發生在青海省一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量被嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依賴這3斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！終於有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，闖入沙漠唯一的也是運水車必經的公路。終於，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急剎車。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。5分鍾過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。
後來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血滲了出來，染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最後，運水的戰士說：「就讓我違反一次規定吧，我願意接受處分。」他從水車上取出半盒水——3斤左右，放在牛前面。
出人意料的是，老牛沒有喝這以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚著什麼。不遠的沙灘後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉頭，慢慢地往回走去。
20世紀末的一個晚上，從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家裡的貧窮困窘，想到了我那至今在鄉下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。
1、只有半盆的3斤水在我們眼裡太平常了，可是讀完第一自然段文字，你一定感受到它的「珍貴」，因為
。（2分）
2、文中寫了老牛兩次哞叫，你一定能聽懂老牛的聲音：（4分）
（1） 凄厲的哞叫是在
（2） 仰天長哞是在
3、文中還寫了不同角色的「哭」。走進他們的內心，你一定能體會到：（8分）
（1） 運水戰士和司機的哭是因為
（2） 小牛眼中的淚水是因為
（3） 老牛眼中的淚水是因為
（4） 「我」流下了滾滾熱淚是因為
4、一向憨厚、忠實的老牛，這次卻這般倔強，請在文中畫出表現老牛倔強的語句。（2分）
5、渴極了的老牛把這「以死抗爭得來的水」全給小牛喝了，從中你體會到什麼？請寫下來。（3分）
6、讀完了全文，你感動嗎？我們在小學階段也曾經學過動物之間感人的故事，請你寫出兩篇有關的課文題目。（2分）
、
六、習作。（30分）
人間真情無處不在，你在生活中肯定也感受過來自朋友、老師、同學、家長，甚至陌生人的情誼，也許只有短短的一瞬，卻讓你久久難忘。請你選擇一件事情寫下來，題目自擬，做到內容具體，感情真實，表達流暢。請你寫一篇不少於400字的記敘文。
③ 2010年徐州中考語文試卷答案
徐州市2010年中考語文試題
參考答案及評分標准
一（20分）
1．B （2 分）
2.⑴淺草才能沒馬蹄。⑵會挽雕弓如滿月 ⑶足蒸暑土氣，⑷蠟炬成灰淚始干。⑸留取丹心照汗青。⑹奉命於危難之間。《出師表》
3．⑴A悠閑自得 B醒悟 ⑵我始終相信誠實至上，但是對這條箴言的體會，從來沒有像在訓練營時那樣真切。 ⑶大隊人馬才筋疲力盡地跑到了終點，只見他們個個汗流浹背，站立不穩，一副狼狽相。
4．（3分）《水滸傳》 林教頭風雪山神廟 林沖
5．（2分，說清楚目的1分，語言流利、得體1分）示例：A館長，您好！我是B中學的學生C。我們班上正開展「話說徐州歷史人物」活動，我想了解李可染先生的有關情況。您是研究李可染的權威，我很希望能當面向您請教有關問題。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？
二（20分）
（一）6. ⑴適逢，恰巧遇到 ⑵帶領，率領 ⑶愛戴 ⑷指指點點，互相以目示意7. A（應該）8. ⑴現在逃跑（被抓回來）也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？⑵有的人認為他已經死了，有的人認為他逃跑了。9. ①製造輿論，鼓動人心，樹立威信，讓戍卒相信「大楚興，陳勝王」的必然趨勢。②利用當時普遍存在的敬奉鬼神的習俗來製造輿論，達到了很好的宣傳效果，這樣做顯出了陳勝等組織起義的足智多謀。
（二）10．⑴道：取道，過(或走)。⑵省：醒悟，反省。11．不要害怕，只管放手，下面就是堅實的土地了(或下面就是土地了)。12．①要勇敢嘗試，不要被自己憑空設想的困難所嚇倒。②走出思維的定勢，戰勝自己。③不要固執己見，要善於聽從別人的意見。
（三）13．古藤、老樹、昏鴉、西風、瘦馬、夕陽 （2分） 悲涼 凄苦
三（27分）
（一）14．我們要敬業。15．凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上來。凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。16．從道理上論證了不敬業的危害，從反面論證了中心論點（答對意思即可）。
（二）17．善待苦難。（要學會尋找快樂，遇事多往光明處想，這樣，就沒有過不去的坎兒。）18．舉例論證：如第七段中關於美國富翁的調查。比喻論證和對比論證：如第六段。19．幸福往往會一點點減去你的鬥志和氣魄；而苦難卻不斷地加上你的夢想、努力和汗水，累加起來，你就拉上了成功的手。20．自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。 「累累傷痕是生命給予你的最好的東西」（羅曼·羅蘭）司馬遷身受酷刑，但完成了中國歷史上的偉大巨著《史記》；曹雪芹舉家食粥，卻完成了中國古典小說里程碑式的作品《紅樓夢》等。
（三）21．①「全心全意」表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點。②「默默」表現了百合不張揚、不炫耀的品質。22．百合身處斷崖，戰勝了惡劣的外部環境，經受住了野草的鄙夷和譏諷，終於綻放出美麗的花朵，實現了自己的理想。它為此驕傲和自豪。同時表達了作者對百合的贊美和崇敬之情。23．百合花的精神令人感動，「無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角」。24．文中寫了野草對百合花的不屑、譏諷、鄙夷和嘲笑等，從反面襯托出了百合花的美麗、純潔、堅定和執著的品質。25．從百合花的角度應著重談學習百合花堅定執著的奮斗精神，努力實現自己的人生價值；從野草的角度應著重談要心胸寬廣、與人為善，在別人身處困境時要給予充分的鼓勵與幫助等。
四 作文(53分，其中含卷面分3分)
作文從內容、結構、語言諸方面綜合評價，參照下列標准評分。
一類卷: 45－50分（90—100）（以47分為基準分）
內容充實，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。（內容有新意，構思有創意，語言美感強的，可以得滿分。）
二類卷：38—44分（75—89）（以41分為基準分）
內容比較充實，結構完整，條理清楚，語言通順。
三類卷：30—37分（60—74）（以34分為基準分）
內容具體，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。
四類卷：29分以下（59分以下）
或內容空泛；或結構殘缺；或思路混亂；或語言極不通順；或確屬抄襲之作。
作文中出現錯別字的，三個不同的錯別字扣1分，扣滿3分為止。
注意：作文的切入分為35分。（不包括卷面分）
卷面分（3分）
卷面整潔，書寫美觀得滿分；卷面工整，書寫清楚得2分；卷面一般，書寫認真得1分；卷面雜亂，書寫潦草不得分。
參考初中語文輔導網
盼採納，謝謝！
④ 2015年中考語文模擬試題徐州市作文是自己亦是風景
我有一本厚厚的《安徒生爺爺的童話》,那裡面有好多好多的童話故事,我和安徒生童話作文.什麼《丑小鴨》啦,《賣火柴的小女孩》啦,都動聽極了.小時候,我就喜歡坐在小矮凳上,用手托著下巴,聽媽媽講安徒生的童話.有時候,我常會把這本伴我過了整個童年的《安徒生爺爺的故事》重新拿出來讀,一個故事,有時讀上兩三遍也不會感到厭倦,而且一次比一次有趣,回味無窮.就拿《賣火柴的小女孩》來說吧,當我讀完第一遍時,只知道小女孩因為家裡窮,才出來賣火柴；當我讀完第二遍的時候,我的同情心不覺油然而生,我對那個小女孩產生了愛憐之情,真希望能去幫助幫助她；當我讀完第三遍的時候,我的眼淚模糊了我的眼睛,深深地感覺到,在舊俄時代,窮人的命運是多麼的悲慘,同樣純潔無瑕的一個孩子,在富人的家庭里大年夜穿著厚厚的衣服,吃著噴香的燒鵝,是多麼快樂呀!而窮人的孩子在大年夜裡卻是赤著雙腳,穿著補了又補的舊裙子,大雪紛飛仍在沿街叫賣,以致凍死在地上,小學五年級作文《我和安徒生童話作文》.請想一想吧,這是多麼的不公平呀!同樣的孩子,卻遭遇這樣不同的命運,這到底是為什麼呢?我喜歡讀這本童話故事,它給我增長了不少知識,給我帶來了歡樂,有時也給我解除煩惱,把我引進一個神奇而又美麗的世界,我像一隻自由的小鳥在那裡展翅飛翔……
⑤ 徐州市棠張躍進小學2015年數學,語文上學期期末試卷是什麼
一、基礎知識。（49分）1、拼音寫漢字（10分）jī liè cōn g míng cái fù jūgōn g bō li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、選擇正確的讀音，劃掉不正確的。（3分）仍然（rēng réng） 守衛（shǒu sǒu） 教誨（huǐ huì）粗糙（zào cāo） 兇相（xiāng xiàng） 汲取（xī jí）3、多音字組詞（ 8分）撒sā 擔dān 磨mò 朝zhāo sǎ dàn mó cháo 4、根據讀音寫出不同的漢字並組詞（5分）wáng滅jiē坊lián長jí病 南子班歡體5、連線。（4分）白花花的 臉蛋 抽出 單詞綠油油的 麵粉 張開 理想金色的 禾苗 實現 雙臂紅潤的 晨霧 背誦 枝條6、用所給的字組成不同的詞語，再填空。（5分）（2）小廟非常危險，但白求恩大夫仍然（ ）給傷員做手術。（3）小明（ ）三年被評為優秀學生。（4）電影快開演了，觀眾們（ ）走進電影院。7、按要求完成句子。（14分）（1）大風颳倒了大樹。變「把」字句： 。 變「被」字句 ： 。（2）他很後悔，不應該不接受街坊的勸告。（變成肯定句） 。（3）造句：贊嘆： 。（4）修改病句。A. 會場上響起了激烈的掌聲。 。B. 教室里很安靜，也很肅靜。 本文章共5頁,當前在 （ ）續、（ ）續、（ ）續（1）我軍傷員，（ ）從火線上抬下來。C. 我送給小利同學。 。二、積累運用、（15分）1、詞語填空 。（4） 廢寢（ ）（ ）、如（ ）似（ ）、持（ ）以（ ）、亡羊（ ）（ ）2、填空。（ 6 分） （1）不知 ，不能 。（2）玉不琢， 。 人不學， 。（3）好事 ，惡事 。3、古詩。（5分）（1）空山不見人，但聞人語響。 ， 。（2）《江畔獨步尋花》的作者是（ ）。江畔是（ ）意思，獨步尋花是（ ）意思三、閱讀。（18分）「了不起的音樂家」在鄉下一家並不豪華而且有些簡陋的旅店裡，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優美的鋼琴曲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢；低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼大地。「這是誰彈的呢？」旅客想著。忽然，「滴答」一聲，一滴水滴在他的臉上。他睜眼一看，又一滴水滴入他的眼裡，他氣極了，大聲喊：「來人！」服務員慌慌張張地跑來。旅客生氣地問：「樓上是誰？怎麼往地上倒水呢？服務員趕忙答道：「是音樂家貝多芬！」 旅客一聽名字，怒氣消了一半。「要不要我去關照他，不要讓水滴下來？「不，不，我自己去。」 旅客轉步上樓，透過門縫見貝多芬正全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈。啊！原來貝多芬苦練得手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 這位旅客在門外站了很久才離開，當他下樓時，暗暗感嘆道：「了不起的音樂家！」 1、這篇文章共有（ ）個 自然段，第四自然段共有（ ）句話。（2）2、根據詞語的意思，在文中找出相對應的詞語，寫在橫線上。（2） ：全部注意力集中在一件事上。（1） ：心理部沉著，動作很忙很亂。（1）3、從第一自然段找出兩組反義詞。（2）（ ）－（ ） （ ）－（ ）4、用「——」畫出具體寫琴聲優美的句子。（2）5、用「 」畫出直接寫貝多芬苦練的句子。（2）6、根據短文寫出客人態度的三次變化。（6）A.樓上一滴水滴在樓下客人的臉上，他很 。B.當服務員告訴他樓上是貝多芬時，客人 。C.當客人看到貝多芬的彈琴後，客人發出 。四、作文.（18分 ）每個人都有自己的家，在家裡發生過許多有趣的事情，請你選擇一件寫出來，讓大家一起分享你的快樂。要求：題目自擬；要把事情的經過寫具體；句子要通順；不寫錯別字。
⑥ 徐州市2011年普通初中語文畢業考試試題答案
徐州市2011年中考語文試題參考答案
1、D
2、略
3、⑴①粗糙②溫潤⑵在以後的日子裡總有一天會得到回報。
⑶示例：這個世界一張美好的通行證
4、C
5示例:6成教師認為學生書寫水平下降。
6、背 擺放 酒杯 蔬菜
7、B
8、①背東西的人在路上唱歌 ，走路的人在樹下休息。② 遊人們知道跟隨太守遊玩快樂，而不能知道太守把他們的歡樂當作樂趣。
9、為下文寫太守樂作鋪墊，反映歐陽修治理有方，這里政通人和，人民安居樂業。
10、亡：沉沒。向：從前。
11、商人 出爾反爾、不講誠信
12、D
13、寫出了室外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城的情形，再現了邊塞的悲涼。
14．我們要敬業。
15．凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。
16．道理論據 從道理上論證了不敬業的危害，從反面論證了中心論點（答對意思即可）。17、答案示例：經歷了四個階段。童年不懂父愛，反而將父親視為需要保護的弱者；上中學（青春期）渴望得到如他人一樣的父愛，卻不能理解父親無聲的愛；工作後開始理解父親的愛，並開始學著愛父親；結婚時看到父親寄來的DV，才真正理解了父親雖無聲卻含蓄、深沉、真摯的愛。（每點1分，共4分。意思對即可。）
19、①答案示例：表現了「我」因無法理解父親的溫情和深愛，而產生的不滿和抱怨。（答出「不理解父愛」得1分；答出「不滿」或「抱怨」中任意一點得1分。共2分。意思對即可。）②答案示例：表現了父親對「我」的愛的含蓄、深沉、真摯和獨特。（能答出「含蓄、深沉、真摯、獨特」中任意一點即可得2分。意思對即可。）
18、答案示例：DV上的那麼多瑣碎的舊物和細節記錄著「我」的成長過程，包含著父親對「我」無微不至的關愛。（答出「記錄」「成長過程」得1分；答了「包含」父愛得2分。共3分。意思對即可。）
19、答案示例：第一，便於作者抒發真實感情，表達深深的內疚和悔恨之意。第二，增加文章的真實性。（每點2分。共4分。）
20、答案示例：這是成熟後的「我」的自我剖析，同時包含著深深的歉意和悔恨。雖然這只是一個人成長過程中的小插曲，可也只有博大深沉的父愛才能包容我們的無知和幼稚；誤解、刁難、對抗。父親是一本大書，需要我們用一生的時間來閱讀。父愛的無私和博大需要我們用一生來回報。（能寫出對父親的正確理解，表達出感激和報答之意得3分；能寫出對父愛的正確理解得2－1分；對父愛理解不正確，沒有表達出感激和報答之意不得分。共3分。）
21、①地區分布不均（或：水土資源不相匹配，生態資源相對脆弱）。②南北跨度大，遠距離調水困難（或：總的水資源可利用量不大）。③人口越來越多（或：人均水資源佔有量越來越小。（3分）
22、不能。因為用上「僅」可以突出地說明我國水資源嚴重短缺的程度，去掉則無此效果，這里體現了說明文語言的准確性、科學性。（4分）
23、水資源供需失衡的結果，一是國民經濟用水擠占生態環境用水，二是城市與工業用水擠占農業用水（或：水資源供需失衡的結果）。（3分） 24、此題為開放性試題，只要提出兩條合理建議，並能說明理由即可。（2分）
25、作文評分標准：
一類卷：45—50分(90—100)（以47分為基準分)內容充實，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。(內容有新意，構思有創意，語言美感強的，可以得滿分。)
二類卷：38—44分(75—89)(以41分為基準分)內容比較充實，結構完整，條理清楚，語言通順。
三類卷：30—37分(60一74)(以33分為基準分)內容具體，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。
四類卷：29分以下(59分以下) 或內容空泛雜亂；或結構殘缺不全；或思路十分混亂；或語言極不通順；或確屬抄襲之作。卷面分(3分)，卷面整潔，書寫美觀得滿分；卷面工整，書寫認真得2分；卷面較亂，書寫潦草得1分；卷面雜亂不得分
⑦ 今年江蘇省徐州市銅山區六年級上冊語文期末考試試卷以及答案
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⑧ 09徐州語文中考卷
江蘇省徐州市2009年中考語文試題
一 語文積累與語言運用(20分)
1.下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是（2分）
A.瀕(bīn)臨 悄(qiāo)然 陰霾 鮮(xiǎn)為人知 迫不急待
B.提（dī）防 角（jiǎo）色 沮喪 滿載（zài）而歸 提心掉膽
C.泥濘（nìng） 狩（shòu）獵 遐想 叱吒（zhà）風雲 粗製濫造
D.棧（zhàn）橋 附和（hè） 決別 渾身解（xiè）數 談笑風生
2．請根據要求填寫古詩文名句 (8分)
(1) ____________________，悠然見南山。 (陶淵明《飲酒》)
(2) _____________________，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
(3)_____________________，東風無力百花殘。 (李商隱《無題》)
(4) 馬作的盧飛快，_____________________。 (辛棄疾《破陣子》)
(5)子日：「歲寒，_________________________________。」 (《論語·子罕》)
(6)______________________________；處江湖之遠則憂其君。 (范仲淹《岳陽樓記》)
(7)「時有落花至，遠隨流水香」這兩句詩表現了落花積極進取的精神．但龔自珍《已亥雜詩》中的「__________________________,____________________________________」在境界上更勝一籌。
3閱讀下面的短文，按要求回答問題 （5分）
一個年輕人大學畢業參加工作後總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久，
就會感覺到懷才不遇,無法實現自己的理想．不得已只好跳槽。
他覺得很 ① (沉痛 無奈)，就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 ② （傾訴 反映)。
老人說：「你換了這么多單位根本沒有用啊。因為____________________。」
有些人總不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環境和人處處跟自己作對；或者認為自己生不逢時，沒有真正的「伯樂」來賞識自己。實際上，他們沒有意識到真正的問題不是來自於周圍，而是來自於他們自己。
像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的「人才」而遺憾。
(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語．填寫在下面的橫線上。(2分）
①__________________________________②__________________________________
(2)根據上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。(1分)
因為___________________________________________________________________。
(3)文中劃線的句子有語病．請修改後把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分）
答：___________________________________________________________________。
4閱讀下面一首小詩．按要求回答後面的問題。(3分)
修養的花兒
在寂靜中開過去了，
成功的果子
便要在光明裡結實。
(1)這首小詩的作者是：______________________(1分)
(2)請問這首詩用了什麼修辭手法?告訴了我們怎樣的人生哲理?(2分)
答：_________________________________________________________________________
5請仔細閱讀下面一段文字．從中選出四個最能體現徐州作為歷史文化名城地位和文化底蘊
的關鍵詞(四字短語)．填在文後的方格中。(2分)
徐州，古禰彭城．是江蘇境內建城最早的城市，歷史悠久。秦漢之際，從這里走出的布衣皇
帝劉邦一統天下．建立了輝煌的漢王朝。兩漢四百多年間，徐州共有l3個楚王，5個彭城王，是有名的帝王之鄉。徐州城周圍構造各異的漢墓，栩栩如生的漢畫像石，惟妙惟肖的漢兵馬俑．並稱為「漢代三絕」。徐州更是人文薈萃之邦，彭祖、劉邦、項羽自不必說，還有蕭何、劉裕、李煜、劉向、劉禹錫、李蟠、李可染、馬可、宋綺雲等，從帝王將相到丈人騷客．從藝術大家到革命志士．無數風流人物．閃爍寰宇。
二 古詩文閱讀(18分)
(一)閱讀下面兩篇(段)文言文，完成第6到第9題 (1 5分)
【甲】鄒忌修八尺有餘，而形貌峽麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：「我孰與城北徐公美？」其妻日：「君美甚，徐公何能及君也？」城北徐公．齊國之美麗者也，忌不自信．而復問其妾日：「吾孰與徐公美?」妾日：「徐公何能及君也?」旦日，客從外采．與坐談．問之客日：「吾與徐公孰美？」客日：「徐公不若君之美也。」明日徐公來，孰視之，自以為不如窺鏡而自視．又弗如遠甚。暮寢而思之，日：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者．畏我也；客之美我者．欲有求於我也。」
於是入朝見成王，日：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里．百二十城．宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王；由此觀之，王之蔽甚矣。」
王日「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者．受上賞；上書諫寡人者．受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；敷月之後．時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
【乙】宋昭公出亡，至於鄙，喟然嘆曰：「吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發政舉事，無不曰：『吾君聖者！」侍御數百人．被服以立．無不曰：『吾君麗者!』內外不聞吾過，是以至此!」由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。
(選自《新序》)
6．解釋下列句中加點的詞語。(4分)
(1)臣之妻私臣 私：__________________ (2)皆以美於徐公 以：_______________
(3)面刺寡人之過者 面刺：_______________ (4)卒得反國 反：____________________
7．下面句中加點詞語意義完全相同的一項是(2分)
A．①鄒忌修八尺有餘 ②外結好孫權，內修政理
B．①於是入朝見威王 ②徐庶見先主，先主器之
C．①時時而間進 ②又間令吳廣之次所旁叢祠中
D．①內外不聞吾過 ②及魯肅過潯陽
8用現代漢語翻譯下面三個句子。(6分)
(1)我孰與城北徐公美？
譯文：__________________________________________________________________________
(2)由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：__________________________________________________________________________
(3)吾知所以亡矣。
譯文：_________________________________________________________________________
9．請結合語段分析造成齊威王能夠「戰勝於朝廷」而宋昭公不得不「出亡「的原因各是什麼，你從中得到了怎樣的啟發？(3分)
原因：__________________________________________________________________________
啟發：__________________________________________________________________________
(二)閱讀下面一首詩歌，按要求回答問題 (3分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
10.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是：________________________(1分)
11.「幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥」這兩句是如何表現初春的特點的?請作具體分析。
(2分)
答：____________________________________________________________________________
三現代文閱讀(29分)
(--)閱讀《我的母親》中的節選部分，完成第l2到第l4題。(6分）
①我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。
我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。
②有一個初秋的傍晚．我吃了晚飯在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的
妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：「穿上吧，涼了。」我隨口回答：「娘(涼)什麼!老子都不老子呀。」我剛說了這句話。一抬頭，看見母親從家裡，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜後，她罰我跪下．重重地責罰了一頓。她說：「你沒了老子，是多麼得意的事!好用來說嘴!」她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什麼微菌，後來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心裡又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
12以上兩段文字是從哪兩個方面來寫「我」的母親的？(2分)
答：____________________________________________________________________________
13母親為什麼「從來不在別人面前罵我一句，打我一下」(2分）
答：____________________________________________________________________________
14．有一夜她把我叫醒．她真用舌頭舔我的病眼」這一細節描寫中包含了「我」對母親怎樣的情感?(2分)
答：___________________________________________________________________________
二)閱讀面篇說明文，完成第15到第l8題。(11分)
動物也在全球化
張凱峰
①在全球化的浪潮中，人類社會正在變得越來越相似。人們使用同樣的科技產品．追求同
樣的時尚，採取同樣的生活方式，將來甚至還有可能使用同樣的語言。「地球村」這個概念早已不是什麼新鮮詞了。人類變得彼此越來越相似。這事好還是不好．人們還在爭論。
②在野生動物的世界裡．同樣的事情也正在生。所有地方的野生動物也正在長得越來
越像。科學家批評說，由於人類的流動，野生動植物也被迫加入了全球化的行列，從而使動植物品種的地區差異變得越來越淡。
③這種現象被稱為「生物均質化」．這種觀象對於生物世界的地區特性來說是一個重大的
威脅。己經引起了自然資源保護管理論者的高度重視。事實上，人們不久前才剛剛開始認識到「生物均質化」意味著什麼。所有生物在所有的地方生活，結果是地球上的生物種類會變得越來越少，同一物種之下的品種也會變得越來越單一。
④對物種地區差異威脅最明顯的應該數物種入侵，物種利用人類的全球化貿易運輸侵入
到其他地區，對當地的物種生存造成影響。比如說斑紋貽貝就通過船隻播散到西歐和北美海
域。這些入侵物種會使當地的食物鏈陷入混亂．剝奪某些本地物種的生存空間。
⑤對生物多樣性的更大成脅來自於人類對土地用途的改變。人類城市的擴張以及生物棲
息地的細碎化，使生物的生存環境越來越相似。這就會導致特定種類的生物過分繁盛。有些
適應能力極強的物種便如魚得水，比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。
⑥有些大腦容量相對較大的鳥類在人類對環境進行改造的時候應付自如，知道如何根據
環境的變化調整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物，而那些」小腦袋」鳥類就會受到相當太的打擊，數量下降很快。於是在城市化的過程中，我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們的視野中消失了。
⑦由於人類一些不恰當的做法，野生動物種群的基目資源正在不斷減少，將來一旦環境發
生重大改變，這將嚴重危及生態系統的適應力。
(選自《語文新圃》2009年第1期，略有改動)
15．文章第③段中加點的「這種現象」指代的具體內容是什麼？(2分)
答：_______________________________________________________________________
16．從文中看，造成「動物全球化」的具體原因有哪些？(2分)
答：_______________________________________________________________________
17．文章第⑥段說明的結論是什麼。請具體分析這一結論是如何得出的。（4分）
結論：_______________________________________________________________________
分析：__________________________________________________________________________
18請從文中找出能夠充分體現說明文語言特點的一個句子並進行簡要分析。(3分)
答：
(三)閱讀下面一篇議論文，完成第19到第22題。（l2分)
漢語，我為你不平
盧新寧
①最近，一則關於漢語的消息讓人百感交集。
②上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門：由於缺乏最好的譯文．大賽不僅一等獎空缺．還將
二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人，其原因不僅在於他突出的英文水平．更在於他「流暢、優美的中文表達」。相形之下，國內選手提交的相當多的作品言不達意，其中用詞不精當、標點符號誤用等小錯誤更比比皆是。
③這則消息讓人隱約看到漢語的處境。
④身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的．除了身體發膚之外．就該是我們的母
語了 在無數中國人心裡，古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成邵分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙雲。音分四聲，律有平仄．構成了漢語詩文一唱三嘆、回環往復的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承栽著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
⑤然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。一方面，在「全民學英語」的熱潮中，以在校學生為主的龐大「外語族」的中文書面表達能力嚴重退化。托福考試的高分記錄可以一再被打破，但即使是在高學歷的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常語言單調的現象。另一方面，我們應當承認，在經濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這並不意味著我們可以放棄母語、消解母語；不意味著我們可以將漢語視為不學自能的天賦。詩人餘光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養所導致的結果是十分嚴重的，這不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
⑥我們的後輩可能不再套用「惻隱之心」，不懂「雖千萬人吾往矣」，不知道「執子之手，與子偕老」，只會說「我看你可憐」、「老子跟你拼了」、「我要和你結婚」。試想，一個將列祖列宗寫成「劣祖劣宗」的人，怎能理解中國文化的深刻內涵？一個不懂的「雖不能至，心嚮往之」的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠?在我們這個時代，該如何守護曾經被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語？
⑦發人深思的是，當漢語在故鄉受到冷落時，全球「漢語熱」卻在持續升溫。目前，世界上
有100個國家的2300餘所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習
人數增長最快的外語。
⑧「語詞破碎處，萬物不復存」。縱然「漢語熱」熱遍全球，縱然我們的後代都能說一口標
準的英語，但在漢語的故鄉，在我們每一個中國人身邊，倘若「漢語危機」的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？
⑨僅僅存於典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人
的生活中血脈相延。它引領我們這個五千年古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手
中向何處去？
⑩漢語．我為你憂心，為你不平!
（選自《人民日報·海外版》，略有改動)
19作者在文中主要表達了一種怎樣的鮮明的情感態度？(2分)
答：____________________________________________________________________________
20請列舉「在我們的生活中，漢語正面臨著危機」一句中」危機」在文中的具體表現。（4分）
答：____________________________________________________________________________
21文章第⑤段中說「漢語才是我們真正的根」，請結合全文寫出坐著這樣說的理由。（3分）
答：____________________________________________________________________________
22你怎樣看待「當漢語在故鄉受到冷落時，全球『漢語熱』卻在持續升溫」這種現象？請結合
以下兩則材料寫出你的認識和思考。(3分，至少寫出3點)
(1)日前．西北地區「高校漢語教學研討會」在陝西師范大學召開．針對一些理工科院校提出的取消大學語文課程的建議．許多與會的著名教授堅決反對,他們列舉了許多「學歷越高，漢語水平越低」的現象，提出高校大學語文課程不僅不能取消，還應進一步加強。
(2）如今，現代漢語教育已成為一個世界性的熱門話題」漢風」「華流」「中國熱」正在全球興起。到2010年，全球漢語教師需要500 萬，而目前只有4萬人，漢語教師的缺口將非常大。
答：
四作文(50分)
大自然是一曲曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然、認識自然、感受自然的經歷。面對朝暉夕陰，花開葉落，雄奇的山峰，深沉的海洋……我們會產生怎樣的聯想?引發怎樣的思考?得到怎樣的人生啟迪？
請以「面對自然」為話題寫一篇文章，或講述故事，或闡述觀點，或抒發感受。
要求：①題目自擬。②除詩歌戲劇外，文體白選。③字數在600字以上。D文中不得出
現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。
題目__________________