『壹』 離石區2011年到2012年六年級上冊語文期末試卷及答案
一、 積累運用。33分
1、拼音廣角------認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。55分
hóu bǐng zhàng shú zhòu
諸（ ） （ ）報 拐 （ ） （ ）練 ( )語
2、一字千金------ 寫出「好」字在不同語境中的意思。2分
心情好（ ） 態度好（ ） 天氣好（ ）身體好（ ）
3、笑口常開------請寫出以「笑」字結尾的四字詞語。2分
___________笑 ____________笑 _____________笑 _____________笑
4、對號入座------填成語猜人物。2+1+2
大（ ）神通 火眼金（ ） 明察秋（ ） 騰雲（ ）霧
A、成語，你想到了誰？_____________1分
B、你能再寫四個與他相關的成語嗎？2 分
__________________________________________________________________
5、牽線搭橋------用直線搭配相關的事物、人物。4分
芝麻開門 神舟五號 魯迅 《聊齋志異》
孫悟空拔毛變猢猻 電腦密碼 冰心 《駱駝祥子》
嫦娥奔月的傳說 三峽大壩 老舍 《繁星·春水》
高峽出平湖 克隆技術 蒲松齡 《朝花夕拾》
6、句子迷宮------按要求寫句子。1+2+2+1
（1）快樂是件奇怪的東西，________________________，自己得到的也越多。（把句子補充完整。）1分
（2）唐僧無奈地對悟空說：「我再饒你這一次，但不可再行凶了。」（改為不用引號的句子，意思不變。）
________________________________________________________________1分
（3）修改病句。
做任何事情都要考慮周到，盡量避免不發生錯誤。1分
7、毛遂自薦------英雄人物我來演。 2分
《三國演義》塑造了許多有血有肉的英雄人物。假如今天有機會讓你來演一個角色，你最想演誰？說說你自我推薦的理由，特別要談到自己對這個人物的認識喲。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8、鳥入古詩。2分
（1）西塞山前（ ）飛，桃花流水鱖魚肥。
（2）泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。
（4）千里（ ）啼綠映紅，水村山廓酒旗風。
（5）兩個（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。
9、課文傳真。7分
1、《孫悟空三打白骨精》一文中妖精三次分別裝扮成__________、__________、____________，但都被孫悟空識破了。我從中認識______________的孫悟空，也知道了白骨精的詭計多端。這部小說中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如______________的______________，______________的______________。4分
2、「滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。」這是我國古典文學名著《________》的開卷詩。1分
3、古詩是我們中華文化的瑰寶，學習古詩詞，還要注意聯系，李清照還有一首《如夢令》，內容是這樣的：「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，___________________。知否，知否，_________________。」還要會想像，如「青箬笠，綠蓑衣，_________________。」我不禁想到志南的一句詩：「沾衣欲濕杏花雨，________________。
」2分
二、閱讀欣賞。37分
（一）《螳螂捕蟬》節選 12分
少年說：「花園里有一棵樹，樹上有一隻蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有隻螳螂在它的身後。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有隻黃雀在它的身後。」
吳王誇獎說：「你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？」
少年接著說：「是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！」
聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：「你講得太有道理了！」於是打消了攻打楚國的念頭。
1、這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，後來這個寓言故事演變成一句成語：
_____________________________，告訴我們__________________________
___________________________________________________________。3分
2、根據短文內容填空。3+2分
蟬眼前的利益是_____________，身後的禍患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身後的禍患是_______________；黃雀眼前的利益是____________，身後的禍患是_________________。
蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧_____________________，不顧_______
__________________。
3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什麼？2分
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4、你想誇誇這個少年嗎？試試看。2分
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（二）好讀書 25分
①因為你心靈飢渴，所以要讀書。
②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發展史，探求規律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書。
③讀書，自然不能只局限於課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書並非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（
）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養、素質也會在潛移默化中得到提升。
④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多麼愜意的事情。
⑤讀書誘發了人的思緒，使想像超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。
⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？
1、給加點的字注音。3分
愜意_______ 諄諄教導 _______ 給予_______
2、 文中與「囫圇吞棗」意思相近的成語是___________。請寫三個它的反義詞：____________ ____________
____________。4分
3、相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想想這句話中的三個分句各表達了什麼意思？3分
（1）「讀書好」的意思：______________________________________
（2）「好讀書」的意思：______________________________________
（3）「讀好書」的意思：______________________________________
4、把文中括弧里填寫合適的關聯詞。2分
5、聯繫上下文理解詞語。4分
樂此不疲：___________________________________________________
潛移默化：___________________________________________________
4、⑥內容換一種說法，意思不變。2分
___________________________________________________________
6、如果家長認為讀課外書會影響學習，你該怎樣和他們溝通？3分
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7、仔細閱讀第⑤段中畫橫線的句子，注意加點的詞，接下去再寫一句。2分
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、習作擂台。30分
讀下面短文的開頭，開展想像，續寫下文。看誰寫得更精彩！
豬八戒辦學
唐僧、孫悟空一行四人取得真經回來，在長安城引起了極大的轟動。大夥兒對他們的成功十分羨慕，也想從他們那裡獲得去西天取經的經驗，提議辦一所取經學校。當時，唐僧、孫悟空、沙僧已調往其他部門任要職，於是推薦了最佳人選豬八戒擔任校長，請他主講師徒四人歷經磨難、取得真經的經驗和體會。開學典禮那一天，豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講台……
參考答案：
一、2、愉快 和藹 晴朗 健康
3、嫣然一笑 鬨堂大笑 哈哈大笑 回眸一笑
5、芝麻開門 神舟五號 魯迅 《聊齋志異》
孫悟空拔毛變猢猻 電腦密碼 冰心 《駱駝祥子》
嫦娥奔月的傳說 三峽大壩 老舍 《繁星·春水》
高峽出平湖 克隆技術 蒲松齡 《朝花夕拾》
7、(1)唐僧無奈地對悟空說，他再饒悟空這一次，但不可再行凶了。
(2)一心為自己、一生為自己的人能得到什麼呢？
8、（1）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水鱖魚肥。
（2）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。
（4）千里（鶯 ）啼綠映紅，水村山廓酒旗風。
（5）兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。
9、（2）紅樓夢 （3）卻道海棠依舊 應是綠肥紅瘦 斜風細雨不須歸
吹面不寒楊柳風
二、（一）1、螳螂捕蟬，黃雀在後 做事不能只顧眼前利益，要考慮到後患。
2、露水 螳螂；蟬 黃雀；螳螂 少年拿著彈弓；眼前的利益 身後的隱患
3、我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。
4、你真是一個多麼機智的人！ 用這么巧妙的方法，一步步引導吳王認識到攻打楚國的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國家，你真了不起！
（二）
⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？
1、qiè zhūn jǐ
2、走馬觀花 含英咀華 咬文嚼字 字斟句酌
3、相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想想這句話中的三個分句各表達了什麼意思？3分
(1)讀書可以學到知識，開闊眼界，有好處。
(2)要勤奮，要喜歡讀。
(3) 讀有意義、積極向上、健康的書。
4、既然……就……
5、樂此不疲：
潛移默化：
7、讀書凈化了人的心靈，使人變得更加善良、真誠。（不唯一）
三、略。
『貳』 2012年全國中學生語文能力競賽 高二年級組初賽試題答案
一、
1.D 2.C 3.A 4.B 5.C
6.(1)趕路的人是指那些為成功兒舍棄沿途風景的人.
(2)過程比結果更重要.
二、
7.柔石 殷夫 為了忘卻的紀念
8.(1)丁是丁，卯是卯（2）寅吃卯糧
9.1王冕 元2.姜夔 宋3.李白 唐
10. 4231 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
11.父母恩情深似海，孝子之心亦無量
12.圖標以彩虹、傘、人為基本構圖元素。其中，雨後天晴的彩虹韻意著美好、未來和希望；傘是人們防雨的最常用工具，其弧形形象代表著保護、呵護之意；兩個人代表著一男一女、一老一少……大家攜手，共同防災減災。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產安全之意。
13.畫外音①：禮讓三分，顯示你對生命的珍愛；文明交通，贏得他人對你的尊重。
畫外音②：亮了一夜的日光燈，丟了一時的責任心。
14.處處充滿生機 洋溢在我們體內
15. （1）減少戶外活動，防止意外傷害。（2）為了自身和他人安全，無防滑設備勿上路。（3）防凍防滑，帶好傘具。（4）防寒防病，戶內保暖。
16.柳宗元 曾鞏
17.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來
18.到 淵源 遮住 安閑從容
19.黃溪距州治七十里。由東屯南行六百步，至黃神祠。祠之上兩山牆立，如丹碧之華葉駢植，與山升降，其缺者為崖峭。岩窟水之中皆小石平布。
20.水 石 鳥 民
21.詩人對杜甫在窮途困境中仍能擇勝而居的安詳鎮靜胸懷寄以敬意。
22.只有 於是 可 當然
23.
24.
25.1.顏色豐富，嬌美艷麗2.功用多樣，可葯用，可食用3堅韌倔強，安靜坦然
26.1.先寫傍晚雨後散步，發現美好紛繁的木槿花2.再寫童年時期有關母親和木槿花的美好回憶3.最後贊美木槿花寂寂生長開放並引發我對人生的的思考
27.1.木槿花不受外在環境影響，安靜坦然，堅韌頑強的生活態度值得我們人類借鑒和學習2.時光易逝.生命短促，以安然坦然的態度面對人生，可以使人生更加美好。
28.c
29.b
30.AB
31.有去無回 有來無回 有進無出 有價無市 有恃無恐 有教無類 有始無終 有備無患 有勇無謀 有眼無珠 有名無實 有氣無力 有心無力 有加無已 有口無心 有增無已 有年無月 有己無人 有聲無實 有頭無腦 有頭無尾 有天無日 有聲無氣 有一無二 有眼無瞳 有意無意 有才無命 有我無人 有徵無戰 有借無還 有氣無煙 有志無時 有增無損 有死無二 有文無行 有來無回 有口無行 有進無退 有目無睹 有嘴無心 有害無利 有損無益
32.孔夫子講學 之乎者也 孔夫子門前講論語——（自不量力）
孔夫子挎刀——文武雙全
33.鮮
34.甲說謊，乙誠實
『叄』 雲南省2012年7月普通高中學業水平測試語文試卷及答案
2012年安徽省普通高中學業水平測試
語 文
本試卷分為第卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷為選擇題，共4頁；第Ⅱ卷為綜合題，共4頁。全卷共七大題，l9小題，滿分為l00分。考試時間為120分鍾。
第I卷（選擇題 共40分）
注意事項：
1.答題前，請先將自己的姓名、座位號用鋼筆或圓珠筆填寫在答題卡上，並用2B鉛筆在答題卡規定的位置將自己的座位號、考試科目塗黑。考試結束時，將試卷和答題卡一並交回。
2.每小題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡上與該題對應的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案。請注意保持答題卡整潔，不能折疊。答案不能寫在試卷上。
3.第I卷共13小題，每小題均有4個選項，其中只有1 個選項符合題目要求，錯選、多選不給分。
一、（12分）
1 . 下列詞語中，沒有錯別字的一組是 （3分）
A. 蹤跡 護生符 擊揚文字 B.提綱 委婉語 心得體會
C. 朗頌 規畫圖 不經之談 D. 理采 橢園形 書生意氣
2. 下面一段話中畫線的成語，使用恰當的一項是 （3分）
對聯，是一種繪聲繪色的文學樣式，它要求形式上雙管齊下，內容上別有用心，好的對聯看似信手拈來，其實已凝聚了作者的智慧。
A. 繪聲繪色 B.雙管齊下 C.別有用心 D.信手拈來
3. 下列句子中，沒有語病的一項是 （3分）
A.在城市化進程中，由於措施不到位，一些古代建築遭受了不同程度的破壞。
B.博士村官的農技課對大家都非常感興趣，會議室里擠滿了前來聽課的村民。
C.部分地區和行業出現了人為哄抬物價等違法行為，擾亂了正常的市場經濟。
D.既有數量的提高，又有質量的增長，這才是承接產業轉移的真正意義所在。
4. 下列句子中，不能用來替換畫線句子的一項是 （3分）
巴金寫了二十多部中篇和長篇小說，七十多篇短篇小說，一般認為《家》和《寒夜》是其代表作。
A.一般認為其代表作是《家》和《寒夜》。
B一般把《家》和《寒夜》視為其代表作。
C．《家》和《寒夜》一般未必不是其代表作。
D《家》和《寒夜》一般被認為是其代表作。
二、（9分）
閱讀下面文字，完成5~7題。
郭沫若先生的劇本《屈原》里嬋娟罵宋玉說：「你是沒有骨氣的文人！」排演時他自己在台下聽，嫌這話不夠昧，想在「沒有骨氣的" 下面加「無恥的」三個字。一位演員提醒他把「是」改為「這」，「你這沒有骨氣的文人！」就夠味了。他覺得這字改得很恰當，他研究這兩種語法的強弱不同，以為「你是什麼」只是單純的敘述語，沒有更多的意義，有時或許竟會落個「不是」；「你這什麼」便是堅決的判斷，而且還把必須有的附帶語省略去了。根據這種見解，他把另一文里「你有革命家的風度」一句話改為「你這革命家的風度」。
這是煉字的好例。我們不妨藉此把煉字的道理研究一番。那位演員把「是」改為「這」，確是改得好，不過郭先生如果記得《水許》里的用語，就會明白一般民眾罵人，都用「你這什麼」式語法。石秀罵梁中書說：「你這與奴才做奴才的奴才！」楊雄醉罵潘巧雲說：「你這賤人！你這淫婦！你這你這大蟲口裡倒涎！你這你這……」一口氣就罵了六十「你這」。看這些實例，「你這什麼」倒不僅是「堅決的判斷」，而且是帶有極端憎惡的驚嘆語，表現著強烈的情感。「你是什麼」便只是不帶情感的判斷，縱有情感也不能在文字本身上見出。不過它也不一定就是「單純的敘述語，沒有更多的含義」。《紅樓夢》里茗煙罵金榮說：「你是個好小子，出來動一動你茗大爺！」這里「你是」含有假定語氣，也帶「你不是」一點譏諷的意味，如果改成「你這好小子」神情就完全不對了。由此可知「你這」式語法，並非在任何情形之下都比「你是」式語法來得更有力。其次，郭先生援例把「你有革命家的風度」，改為「你這革命家的風度」,似乎改得並不很妥。一、「你這」式語法大半表示深惡痛絕，在贊美時便不適宜。二、「是」在邏輯上是連接詞，相當於等號；「有」的性質全不同。在「你有革命家的風度」一句中，「風度」是動詞的賓詞；在「你這革命家的風度」中，「風度」使變成主詞，和「你（的）」平行根本不成一句話。
這番話不免呼嗦，但是我們原在咬文嚼字，非這樣錙銖必較不可。咬文嚼字有時是一個壞習慣，所以這個成語的涵義通常不很好。但是在文學，無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放鬆的謹嚴。文學借文字表現思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調整思想和情感。從來沒有一句話換一個說法而意味仍完全不變。
（節選自《咬文嚼字》）
5. 對文中「咬文嚼字」的解說，不正確的一項是 （3分）
A. 咬文嚼字的依據：研究煉字的道理。
B. 咬文嚼字的態度：字字推敲的謹嚴，
C. 咬文嚼字的做法：斟酌文字的分量。
D. 咬文嚼字的目的：調整思想和情感。
6. 對文中郭沫若煉字事例的解說，不正確的一項是 （3分）
A. 介紹郭沫若對「你是」「你這」句式的見解和做法。
B. 肯定郭洙若關於「你是」「你這」句式的研究結論。
C. 分析指出煉字不可簡單類推，而要結合具體語境。
D. 通過這個煉字事例，引出對咬文嚼字道理的研究。
7. 對上文內容的概括和分析，不正確的一項是 （3分）
A. 開頭，舉郭沫若修改字句的具體事例，並指出「這是煉字的好例」。
B. 接著，引文學作品例子並加以分析，說明兩種說法表達效果不同。
C. 然後，從兩個方面指出郭沫若援例修改的句子是不妥的。
D. 最後，點明煉字意義，並提出與郭沫若完全相反的觀點。
三、（13分）
閱讀下面文言文，完成8~11題。
其後秦伐趙，拔石城。明年復攻趙，殺二萬人；秦王使使者告趙王，被與王為好，會於西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：「王不行，示趙弱且怯也。」趙王遂行。相如從。靡頗送至境，與王訣曰：「王行，度道里合遇之禮畢，還，不過三十日。三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望。」三許之。遂與秦王會澠池。
秦王飲酒酣，曰：「寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。」趙王鼓瑟。秦御史前書曰：「某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟。」藺相如前曰：「趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂。」秦王怒，不許。於是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：「五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！」左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。於是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰：「某年月日，秦王為趙王擊岳。」泰之群臣曰：「請以趙十五城為秦王壽。」藺相如亦曰：「請以秦之咸陽為趙王壽。」
秦王竟酒，終不能加勝於趙。趙亦盛設兵以待秦，奏不敢動。
（節選自《靡頗藺相如列傳》）
8. 對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 （3分）
A. 廉頗藺相如計曰 計：商量。
B. 示趙弱且怯也 示：顯示。
C. 趙王鼓瑟 鼓：擊鼓。
D. 秦王竟酒 競：完畢。
9. 對下列甸中加點詞意義和用法的判斷，正確的一項是 （3分）
①請立太子為王，以絕秦望 ③會於西河外澠池
②請奉盆缶秦王，以相娛樂 ④終不能加勝於趙
A. ①②相同，③④相同。 B. ①②相同，③④不同。
C. ①②不同，③④不同。 D. ①②不同，③④相同。
10. 對下面句子的翻譯，正確的一項是 （3分）
相如張目叱之，左右皆靡。
A. 相如瞪著眼睛呵斥他們，秦王身邊的侍從都退卻了。
B. 相如瞪著眼睛呵斥他們，秦王身邊的侍從都倒下了。
C. 相如瞪著眼睛向自己的手下呼救，他們早都嚇跑了。
D. 相如瞪著眼睛向自己的手下呼救，他們嚇得趴下了。
11. 對上文內容的理解，不正確的一項是 （4分）
A. 交代了澠池會前的相關背景、趙國君臣的應對措施。
B. 敘述了澠池會上秦、趙兩國君臣爭鋒相對的斗爭經過。
C. 描寫了秦王一心結好趙王結果反而受制、受辱的窘態。
D. 刻畫了藺相如英勇果敢、不畏強暴、忠心事主的形象。
四、（6分）
閱讀下面一首唐詩，完成12~13題。
送裴郎中貶吉州
劉長卿
猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。
同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。
12. 對這首詩中句子的解說，不正確的一項是 （3分）
A. 第一句寫了送別時的環境。
B. 第二句寫了臨別時的心情。
C. 第三句寫了離別分手的原因。
D. 第四甸寫了貶謫之地的景物。
13. 對這首詩的賞析，不正確的一項是 （3分）
A. 以「猿啼」『『水自流」襯托送別裴郎中時的傷感。
B. 用「君更遠」「青山萬里」暗示裴郎中前程遠大。
C. 表達了因政治上受挫折而被貶遭逐的悲涼心情。
D. 寫眼前景，道離別情，自然而巧妙，很耐人尋味。
2012年安徽省普通高中學業水平測試
語 文
第Ⅱ卷（綜合題 共60分）
題號
五
六
七
總 分
得分
注意事項：
1. 答題前，請先將密封線內的項目填寫清楚，並在本頁右上角「座位序號」欄中填寫座位號的最後兩位數字。
2. 第Ⅱ卷共4頁，用鋼筆或圓珠筆直接在試卷上答題，不得將答案寫在密封線內。
得 分
評卷人
五、（5分）
14. 補寫出下列名句的上句或下句。（任意選填五句） （5分）
(1)風蕭蕭兮易水寒， __! （《荊軻刺秦王》）
(2)暖璦遠人村， 。 （陶淵明《歸園田居》）
(3)是故弟子不必不如師， 。 （韓愈《師說》）
(4)叢菊兩開他日淚， 。 （杜甫《秋興八首》）
(5) ，老大嫁作商人婦。 （白居易《琵琶行》）
(6) ，更那堪，冷落清秋節！ （柳永《雨霖鈴》）
(7)回首向來蕭瑟處，歸去， 。 （蘇軾《定風波》）
(8)雁過也，正傷心， 。 （李清照《聲聲慢》）
得 分
評卷人
六、（15分）
閱讀下面文字，完成15~18題。
史鐵生的微笑
苗向東
①史鐵生去了，他在人們心目中的形象並沒有因此變得模糊，反而更清晰。我在書刊和網路上查找史鐵生的照片，發現他的表情都是微笑的。
②史鐵生先生1972年雙腿癱瘓，後又患腎病並發展到尿毒症，每周要靠三次透析才能維持生命。每次透析完後，他全身乏力，而且特別累。他靜靜地躺在病床上，每次都有一種在鬼門關轉一圈的感覺，這些都是對他精神的折磨和肉體的摧殘。上蒼似乎把所有的病痛都讓他扛。如果把我們擱在他的位置上，長年累月坐在他的輪椅上，我們是否能夠頑強地思考、堅定地寫作？是否還笑得出來？
③他留給人們記憶最深的是他的笑容。我第一次見著他的微笑，是在一次電視采訪的鏡頭上。他微黑的臉上不時閃過近乎頑皮的表情，臉上綻放的微笑純凈如雲，明亮似水。他從容淡定，幾乎可以讓人忘記他是一位重症病人。中央人民廣播電台的資深記者溫秋陽17年前曾經采訪過史鐵生，至今留存在她腦海里的是史鐵生那最溫暖的笑。作家黃艷梅在一次筆會上認識了史鐵生，她好奇地問史鐵生：「史老師，您在小說中曾提到過一座廢棄的古園，那地方好玩嗎？」史鐵生馬上露出笑容說：「那是地壇，是一個寧靜的去處，也是上帝對我的苦心安排。」那微笑，是忘憂的笑、燦爛的笑。
④我喜歡他的作品，更喜歡他作品裡透出來的微笑。多年前，讀史鐵生的《我與地壇》，我被深深打動。在我眼裡，史鐵生是強者，永遠從容著的強者。他的作品呈獻給大家的是陽光般的盈盈笑臉，他的微笑誠摯而燦爛。史鐵生在《病隙碎筆》中說他的職業就是生病，48年來大約有一半時間用來生病。我可以感受到他通過文字傳遞的一種樂觀的氣息，我可以猜想到他的笑臉一定是很自信、很燦爛的，他的目光中沒有焦躁和憂慮，流露出的是堅毅和樂觀。
⑤他的人生就是一部苦難史，但他始終微笑著。史鐵生的名言就是：「微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多磨難，不必抱怨生命中有太多曲折。」他直面人生苦難，微笑著彈奏從容的弦樂，微笑著面對挫折，微笑著接受幸福。
⑥他的人生，是為別人微笑而活著的。他用笑容溫暖別人。《我與地壇》中寫道，有一位朋友問他學寫作的最初動機是什麼，他說：「為我母親，為了讓她驕傲。」原來他克服一切艱難困苦，努力讀書寫作，目的就是為了讓母親微笑，為了使母親開心並感到驕傲。2011年1月4日，也就是他「60歲生日」時，他的家屬舉辦了史鐵生追思會，按他生前的意願要求，人們不用穿黑色衣服，不用獻花圈輓聯。會場上懸掛的巨幅照片中，他也是開懷笑著的，而且笑得最燦爛、最美。他希望人們記住他溫暖的笑容。
⑦史鐵生把握了人生真諦，超越了自我，超越了苦難，這才笑得出來，才笑到最後。
15. 文章③~⑤段依次寫了史鐵生哪三個層面的「微笑」？請簡要概括。 （6分）
(l)
(2)
(3)
16. 結合上下文，說說第②段畫線句子在內容上強調了什麼，結構上有什麼作用。（4分）
17. 史鐵生為什麼能始終微笑？ （2分）
18. 簡要說說史鐵生為什麼希望人們記住他溫暖的笑容。 （3分）
得 分
評卷人
七、（40分）
19. 請以「一起走過」為題目，寫一篇文章。 （40分）
【注意】①立意自定。②文體自選。③文中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。 ④不得抄襲。⑤不少於600字。⑥字跡工整，卷面整潔。
語文試題參考答案及評分標准
一、（12分。每小題3分}
1. B 2. D 3. A 4. C
二、（9分。每小題3分）
5. A 6 . B 7. D
三、(13分。8 ~10小題，每小題3分；第1l小題4分)
8. C 9 . B 10. A 11. C
四、（6分。每小題3分)
12.D 13.B
五、（5分）
(1)壯士一去兮不復還 (2)依依墟里煙 (3)師不必賢於弟子
(4)孤舟一系故園心 (5)門前冷落鞍馬稀 (6)多情自古傷離別
（7）也無風雨也無晴 （8）卻是舊時相識
（答對5句就可得滿分。每句1分，有錯別字、漏字、添字的，該句不得分。全寫只改前5句）
六、（15分）
15（6分）(1)日常生活中可見的微笑； (2)文學作品裡透出來的微笑；
(3)直面人生苦難的微笑。
（各佔2分。意思對即可）
16 （4分）內容上強調史鐵生面對苦難時的頑強超出常人。
結構上照應開頭，承接上文，過渡到下文寫史鐵生的種種微笑。
（各佔2分。意思對即可）
17.（2分）因為他把握了人生真諦，超越了自我，超越了苦難。 （意思對即可）
18. （3分）①想給人們留下自信樂觀的印象。
②想告訴人們他一生面對苦難是堅強而從容的。
③想鼓舞人們積極快樂地生活
（答案不限於此，答出其中兩方面意思即可得滿分。意思對即可）
七、（40分）
19 . (40分)
分 項 分 等 評 分 標准
項 目
分
數
等
次
一（較好）
二（中）
三（較差）
四（差）
內容
（15分）
15~12分
11~8分
7~4分
3~0分
中心明確
內容具體
中心基本明確
內容比較具體
中心不明確
內容不具體
或偏離題意
嚴重偏離題意
表達
（20分）
20~15分
14~9分
8~4分
3~0分
表達方式
運用較好
結構完整
語句通順
表達方式運用
基本合理
結構基本完整
語句基本通順
表達方式
運用較差
條理不夠清楚
語句不夠通順
結構殘缺、混亂
語病較多
書寫
（5分）
5分
4~3分
2~1分
0分
無錯別字
標點、格式正確
字跡工整
卷面整潔
字跡清楚
有少量錯別字和標點錯誤
字跡潦草
錯別字和標點錯誤較多
字跡無法辨認
卷面臟亂
說明：(1)內容或表達有一項特別突出的，加l~3分，加到滿分為止。
(2)不足600字的，每少50字扣1分。
『肆』 2012年中山大學新華學院語文期末練習題
沒什麼
『伍』 2012年秋小學語文六年級期末綜合測試卷(B)答案
小學語文六年級上冊期末試卷
一、根據拼音寫詞語。（10分）
táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求寫成語。（5分）
1.寫四個含反義詞的成語：
（ ）（ ）（ ）（ ）
2.寫出四個含有人體名稱的成語：
（ ）（ ）（ ）（ ）
3.聲音高入雲霄，把浮動著的雲彩也止住了。形容歌聲嘹亮。（ ）。（1分）
三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。（5分）
1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內容；③精美
祭器很講究（ ） 講究衛生（ ） 這里的技術是大有講究的（ ）
2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡
變故（ ） 病故（ ） 沾親帶故（ ） 故鄉（ ）
3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。
鍾子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之廣陵（ ）
四、判斷下面句子運用了什麼修辭方法，填在括弧里。（5分）
1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。 （ ）
2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 （ ）
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 （ ）
4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 （ ）
5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。（ ）
五、改寫句子。（6分）
1.縮寫句子。
他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
。
2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。
。
3.把下面的引述句改為轉述句。
魯迅在回信中說：「你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
。
六、填空。（19分）
（一）根據課文內容填空。
1.默寫《天凈沙·秋》： ， ， 。青山綠水， 。（4分）
2.牙謂 ，乃 ，終身 。（3分）
（二）填空。
1.魯迅原名 ，浙江 人。他一生創作了許多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年閏土》節選自他的小說《 》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個 、 、 的人。寫出一句魯迅的名言： 。（4+1分）
2.詹天佑是我國 的愛國工程師。課文從 、 、 三個方面敘述詹天佑主持修築京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了 、 兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說： 。（3+1分）
3.填寫下面古詩詞中的花名：（3分）
（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹 開。
（2）人閑 落，夜靜春山空。
（3） 香里說豐年，聽取蛙聲一片。
（4）待到重陽日，還來就 。
（5）竹外 三兩枝，春江水暖鴨先知。
（6）接天蓮葉無窮碧，映日 別樣紅。
七、閱讀。(20分)
（一）閱讀課文節選，完成練習。（7.5分）
古老的鍾發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地幹活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑麵包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什麼可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
1.在「□」處給短文補上標點符號。 (3.5分)
2.桑娜在沉思什麼？請用「~~~~~~~~」畫出來。 (1分)
3.桑娜家窮，表現在哪些方面？(2分)
4.桑娜家這么窮還收養兩個孤兒，說明桑娜夫婦是 的人。(1分)
（二）閱讀短文，完成練習。（12.5分）
吐魯番盆地
我國的旅遊勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低於海平面154米，是我國最低的窪地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次捲起漫天風沙，所以有「火洲」、「風庫」之稱。
《西遊記》中所描繪的「八百里火焰山」（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏（猛烈 強烈）的陽光（照射 照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。
這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他乾脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（ ）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑裡一埋，很快（ ）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精緻 別致）的野餐了。
吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鑽天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人（ ）有遮陽蔽日之處，（ ）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝 驚喜）地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多麼感激這不知名的種樹人啊！
大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。
1.用音序查字法查「漫」，應先查音序（ ），再查音節（ ）。
「漫」在字典里的解釋有五條：（1）水過滿，向外流；（2）到處都是；（3）莫，不要； （4）不受約束，隨便；（5）廣闊，長。
「漫天風沙」的「漫」應選第（ ）條解釋。「長夜漫漫」的「漫」 應選第（ ）條解釋。「漫無目的」的「漫」 應選第（ ）條解釋。（2.5分）
2.用「 」劃出文中括弧里合適的詞。（2分）
3.在文中的括弧內填入合適的關聯詞。（2分）
4.人們把吐魯番稱作 、 。（1分）
5.人們把橫貫整個盆地的一座山稱為 ，理由有兩點：（1） ；（2） 。（1.5分）
6.文中舉例子來說明吐魯番夏季氣候炎熱的特點，這兩個事例是：（1） （2） 。其中第一、二自然段則分別運用了 、 等說明方法。（2分）
7.吐魯番人用植樹造林的方法，來改造這兒的自然環境，在林陰路栽種鑽天的白楊，可以 ，栽種桃樹、梨樹，可以 。從中可以看出吐魯番人的 。（1.5分）
八、作文（30分）
題目：真沒想到
提示：可寫一個人或者一個地方的可喜變化；也可以寫近期發生的你所意想不到的事，全文在500字以上。
『陸』 2012年高考語文作文題目
2012年全國各地高考語文作文題目
2012新課標高考材料作文：舉手之勞
材料：船長和油漆工有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!
2012年全國卷高考作文：放下顧慮
材料：周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。
媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！」
我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2012北京高考作文：火車巡邏員老計的故事
材料：老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。
2012年上海高考作文：曾被舍棄的微光
材料：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
2012高考天津卷作文：清水還是濁水
材料：兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：「早上好，孩子們，水怎麼樣？」兩條小魚一怔，接著往前游。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：「水到底是什麼東西？」看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。
2012年重慶高考作文：冷庫工人
材料：人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
2012廣東高考作文：生活時代的材料作文
材料：心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上："你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。"
2012年湖北高考作文題目：科技的利與弊
作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。
2012江西高考作文：你擁有什麼
圍繞"你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼"、"你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼"兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關，200字左右。
2012遼寧高考作文發布：大隱隱於「樂」
一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。
2012福建高考作文：根據馮驥才的一段話：「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。
2012四川高考作文:手握一滴水
一幅雙手的圖片：伸開手溫暖服務，攤開手放飛想像，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。
2012安徽高考作文題：梯子不用時請橫著放
材料：某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。 要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
2012江蘇高考作文：《憂與愛》
2010-2012高考作文一覽
2012高考
作文題 全國卷 放下顧慮
北京卷 火車巡邏員的故事
天津卷 清水還是濁水
廣東卷 生活時代
山東卷 以孫中山箴言自擬題目
江西卷 你擁有什麼
福建卷 以馮驥才一段話自擬題目
安徽卷 梯子不用時請橫著放
江蘇卷 憂與愛
新課標 船主與油漆工：舉手之勞
上海卷 曾被舍棄的微光
重慶卷 拯救冷庫工人
浙江卷 坐在路邊鼓掌的人
湖北卷 科技的利與弊
遼寧卷 大隱隱於「樂」
四川卷 手握一滴水
湖南卷 一幅雙手的圖片
2011高考
作文題 全國卷 關於誠信
北京卷 如何看待乒乓球賽中國奪冠
天津卷 關於鏡子
廣東卷 回到原點
山東卷 這世界需要你
江西卷 孟子三樂
福建卷 根據材料寫作文
安徽卷 時間在流逝
江蘇卷 拒絕平庸
新課標 中國崛起的特點
上海卷 一切都會過去與一切都不會過去
重慶卷 情有獨鍾
浙江卷 我的時間
湖北卷 舊書
遼寧卷 關於蘋果
四川卷 總有一種期待
湖南卷 謝謝大家，你們來了
2010高考
作文題 全國卷I 漫畫作文貓吃魚
北京卷 仰望天空與腳踏實地
遼寧卷 大與小的選擇
重慶卷 難題
湖南卷 早
廣東卷 與你為鄰
江蘇卷 綠色生活
浙江卷 角色轉換之間
天津卷 我生活的世界
全國卷Ⅱ 材料作文淺閱讀
上海卷 生活中釣魚法則
陝西卷 環境改造人
福建卷 格林童話的來由
四川卷 點與人生
江西卷 找回童年
湖北卷 幻想
山東卷 生活品質，靠什麼來支撐?
安徽卷 吳興雜詩有感
『柒』 2011-2012年人教版小學語文五年級上冊期末考試卷
1人同問
2011-2012年人教版小學語文五年級上冊期末考試卷 2012-01-04 17:29 提問者： dark9596 |瀏覽次數：22329次我來幫他解答
圖片符號編號排版地圖您還可以輸入9999 個字您提交的參考資料超過50字，請刪除參考資料：匿名提交回答滿意回答2012-01-04 19:44熱心網友2011－2012學年上學期五年級語文期末學業水平檢測試題
（分值：100分，90分鍾）
書寫等級： .成績等級： .
親愛的同學們，你的「書寫與卷面整潔程度」將以等級形式A、B、C、D出現，在試卷總分中分別佔2分、1.5分、1分、0分，可要認真書寫呀！
第一部分:基礎知識(38分)
一、看拼音，寫出相應的字詞。（10分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( )( ) ( ) ( )
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語大本營(11分)
1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括弧里。（6分）
驚心動（ ） 力（ ）狂瀾 （ ）不猶豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容爭（ ）
披（ ）斬（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志
大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敵（ ）
句子：經過他（ ）地工作，終於取得了令人矚目的成就，希望他以後能（ ）。
2、選擇恰當的關聯詞填在括弧里。（3分）
不是……而是…… 雖然……但是…… 即使……也……
A、從他的眼睛裡表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。
C、（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務。
三、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（5分）
1、愛親者，不敢惡於人； 。
2、________________ ，萬事功到自然成。
3、悠悠天宇曠， 。
4、已是懸崖百丈冰 ，—————————。
5、————————，三軍過後盡開顏。
6、兄弟敦和睦，—————————。
7、—————————，自滿十事九空。
四、按要求變換句子。（3分）
1、中國的漢字生發出無窮無盡的變化。（寫成打比方的句子）
2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）
3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）
五、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。（4+1=5分）
我喜歡的原因：
六、根據下列語境，訴說你的真情。（4分）
1、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它的輝煌令我們無比自豪，可是卻在短暫的時間內被可惡的侵略者給毀滅了，此刻你最想說：
2、通過學習，大家對我國人民的偉大領袖——毛澤東，一定有了很深的認識和了解吧，如果讓你用一句話來贊揚毛澤東，你會說：
七、本學期你參加了哪些語文活動，請選一個作答。（2分）
活動名稱：_________________________ ___
活動收獲：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（15分）
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：「我的兒子！」「我的女兒！」哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：「太晚了，沒有希望了。」這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我？」沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。」
這位父親問：「你是不是來幫助我？」
警察走過來：「你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。」
「你是不是來幫助我？」
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過於悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：「兒子在等著我！」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：「爸爸，是你嗎？」
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
1、給文章的最後一段加上標點符號。（2分）
2、「礫」字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。（1分）
3、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。作者連袖用時間有什麼用意？（4）
4、你怎樣評價文中的這位父親？（2分）
5、用「～～」畫出描寫父親外貌的句子。（1分）
課文為什麼要這樣描寫父親的外貌呢？（2分）
____________________________________________________________________
6、想像填空：阿曼達在廢墟下會想:________________________________
會說:______________________
__________________________________________________________ _(2分)
二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（15分）
我不能忘掉祖國
1908年，宋慶齡15歲，就進了喬治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學習。
有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地（搜 收）集資料，認真地思索，做了充分准備。
在討論會上，一位美國學生站起來發言。他說：「我認為歷史的發展是難以估計的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……」
這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學的發言。
那位同學剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調說：「歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著（堅 艱）苦卓絕的斗爭！」
教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：「說得好，以理服人。」「這些話多麼有力量！」
宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關心著國內的情況，她常對同學說：「我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！」
1、用「﹨」劃去文中括弧里錯誤的字和詞。（2分）
2、聯繫上下文解釋帶點的詞語在文中的意思。（2分）
淘汰—— 交口稱贊——
3、就短文的題目，請你提出一個有價值的問題？並自己試著回答。（2分）
問題：
回答 ：
4、仔細閱讀課文，回答問題。
（1）宋慶齡說：「中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰」的理由是什麼？(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家為什麼對宋慶齡的發言「交口稱贊」 ？（2分）
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ _
（3）文中的最後一句話表達了宋慶齡的什麼樣的思想感情？（2分）
______________________________________________________________
5、讀了這篇文章之後，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什麼感受和啟發？（3分）
三、習作練習。（30分）
提示：在我們的生活當中，你一定享受過濃濃的親情。請你懷著一顆感恩的心，向你的親人訴說你的真情，表示對他們的謝意。題目自擬，寫出真情實感，語句通順。(不少於400字)
『捌』 2012年人教版五年級下冊語文期末試卷及答案
2010年小學五年級語文下冊期末試卷及答案
（時間：120分鍾；滿分：120分）
一、語文積累與運用（13分）
1、請將下面成語，用正楷或行楷抄寫在下面的方格內，並根據材料中的漢語拼音寫出相應的漢字。（3分）
正 jīn 危 坐 冥 思 xiá 想
2、從上下文連貫的要求看，在下面的橫線上填如恰當的語句。（只填序號） （2分）
黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黃皮膚人的群落 B、燦若明珠的黃河古文化 C、漫無邊際的黃土地
3、閱讀下面的一則消息，擬定一條恰當的標題。（不超過15字） （2分）
10月18日，有關部門公布了北航廣西招生事件處理結果。主要當事人龐宏冰受到留黨察看2年、行政開除、留用察看1年的處分，另兩名主要當事人也受到處分。學校相關責任人受到行政處分。處理結果中稱：廣西招生事件是一起嚴重的違規收費事件，龐宏冰等人自作主張，擅自收取增招生和定向生的贊助費，嚴重違背了國家有關規定和學校要求。
4、研究探索：仔細觀察下面三幅圖片，結合圖後的【說明】和你所了解的知識，寫出你思考的結果。
【說明】圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便後沖水！圖二是珍珠港景區美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎聖母院的一則中文告示：請保持安靜！
據說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的遊客沒有這種「禮遇」。
我的思考結果：（2分）
5、情景對話：張明匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾凈，隨手將紙扔在地上，同學王曉敏看見後說：「你很講究個人衛生哩！」張明不好意思地笑了笑，說：「 。」隨手將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。
（1）王曉敏的話言外之意是：（2分）
（2）張明該怎樣說才得體？ （2分）
二、古詩文閱讀能力考查(25分)
(一)課內文言文實詞考查(2分)
2、下列各組中加點字的意義用法相同的一項是：（ ）
A.策之不以其道 執策而臨之
B.食之不能盡其材 食馬者不知其能千里而食也
C.策之不以其道 不以千里稱也
D.食之不能盡其材 鳴之而不能通其意
(二)課內文言文閱讀考查(8分)
閱讀《五柳先生傳》中一段文字，完成下面三題。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
3、解釋下列句中加點的詞語（2分）。
⑴每有會意 （ ） ⑵親舊知其如此 （ ）
⑶銜觴賦詩 （ ） ⑷晏如也 （ ）
4、翻譯下列文言句子（4分）。
⑴忘懷得失，以此自終。
⑵其言，茲若人之儔乎？
⒌對五柳先生的「好讀書，不求甚解」，你是如何理解的（2分）？
(三)古詩文默寫考查(10分)
6．填寫下面詩文的上句或下旬，並填寫相應的作家或作品。
(1) _____________ _____，西出陽關無故人。《送元二使安西》
(2) 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，兩個晉代人典故的詩句是： ____________________________，_________________________。喻含新事物不斷涌現的哲理的詩句是______________________，________________。
(3) 蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》中有「此事古難全」一句，其中「此事」指的是：
_______________________，_____________________。
(4) 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。__________________，___________________。
(5)東風不與周郎便，__________________。《赤壁》
(四)課外文言文閱讀考查(5分)
閱讀下面文言文，回答下列問題。
楚有祠(1)者，賜其舍人(2)卮(3)酒。舍人相謂曰：「數人飲之不足，一人飲之有餘。請畫地為蛇，先成者飲酒。」
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：「吾能為之足。」未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：「蛇固無足，子安能為之足？」遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
註：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：達官貴族家裡的門客；(3)卮(zhī)：古代一種盛酒的器皿。
7．解釋下列句中加點詞(1分)。
一人蛇先成，引酒且飲之( )為蛇足者，終亡其酒。( )
8．翻譯：蛇固無足，子安能為之足？（2分）
9.用一句話寫出這則寓言故事的寓意。 (2分)
三、現代文閱讀能力考查
(一)課內閱讀(12分)
閱讀下面的文章，按要求回答問題。
A．①上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的「清國留學生」的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
②中國留學生會館的門房裡……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，「那是在學跳舞。」
B．其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：
「我就是叫作藤野嚴九郎的……」
……
這藤野先生，據說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。
10、文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談談這樣寫的好處。（3分）
11、A段②處主要從哪個方面描寫了清國留學生的特點?表明了作者怎樣的態度?（3分）
12、本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的人?（4分）
13、 結合全文分析，作者開頭寫「清國留學生」的用意是什麼?（2分）
(二)課外文學作品閱讀(18分)
閱讀下面文章，按要求回答問題。
禿的梧桐
⑴——這株梧桐，怕再也難得活了！
⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。
⑶這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。
⑷屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜裡下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。
⑸不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝幹，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那裡，亭亭有如青玉。
⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。
⑺誰說這株梧桐，不會再活呢?它現在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美陰了。
⑻一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻乾的好事。哦，可惡！
⑼但勇敢的梧桐，並不因此挫了它的志氣。
⑽螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。
⑾秋來，老柏和香橙還沉鬱地綠著，別的樹卻都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōnɡɡ 1ónɡɡ( )的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆幹上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。
⑿大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它願意僵在花兒的冷香里！
⒀這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。
⒁——這株梧桐，怕再也不得活了!
⒂人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。
⒃但是，我知道明年還有春天要來。
⒄明年春天仍有螞蟻和風呢?
⒅但是，我知道有落在土裡的桐子。
(選自蘇雪林《綠天》)
14、．請根據拼音寫出第⑾段中應填的詞語。(2分)
15、文章首尾都出現了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區別，並簡要分析其作用。(3分)
16、本文是以什麼為線索組織材料的?(3分)
17、文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對表現本文中心的作用。(4分)
18、文章結尾寫道：「但是，我知道有落在土裡的桐子。」這句話的含義是什麼?(3分)
19、從禿梧桐的身上，你得到了什麼啟示？（3分）
（三）、課外說明文閱讀理解：《誰讓太陽變懶了？》（12分）
①日益嚴重的大氣污染，使得我們賴以生存的空間變得越來越「朦朧」。
②人造衛星傳回地球的照片表明，大氣污染已經使「革命聖地」延安從衛星「太空之眼」中消失了。
③科學家們的另一個警告更令人心驚：北京、上海、廣州等城市的日照時間平均每天減少了一個小時，太陽越來越「不喜歡」地球，與地球「約會」的時間越來越短了！
④太陽是一個熾熱的氣體球，內部不斷進行著四個氫原子核聚變成一個氦原子的熱核反應，從而釋放出巨大的能量。太陽發出的可見光線不僅給人類帶來了光明和溫暖，還使地球每年獲得了60億億千瓦小時的太陽能。
⑤現在，地球上的綠色植物利用太陽光每年可以「生產」2億億噸碳水化合物，雖然日照的減少不至於使人類滅絕，但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少，甚至已有科學家提出今後人們將戴上面罩出門。
⑥日照時間減少，後患無窮。不僅人類習以為常的夏季晝長夜短，冬季晝短夜長的感覺不復存在，利用太陽能建造的太陽能溫室、太陽灶、太陽能電池、太陽能空間發電站……也會因此縮短有效工作時間，從而加劇地球的能源危機。由於地球上的天氣情況主要取決於太陽的輻射，日照時間的減少，將使到達地球磁場的太陽能輻射和帶電粒子流產生變化，從而引起氣壓和氣溫的變化。
⑦陽光中的紅外線和紫外線能增進人類的新陳代謝，有擴張皮膚、肌肉，殺死皮膚表面細菌，增強人類皮膚防範功能的功效。日照時間的減少，勢必縮短人類皮膚的有效日曬時間，造成人類皮膚的免疫力下降、佝僂病和骨軟化症的誘發機因增多，對人類健康產生影響。
⑧由此看來，保護我們的地球和大氣層不再受到污染已經是刻不容緩。為了我們的未來，請愛護我們的環境！
20、通讀全文後，請指出「讓太陽變懶」的根本原因是什麼？（2分）
答：
21、「太陽變懶」其實指的是「日照時間減少」，請你用自己的話概括出日照時間減少給人類帶來了哪些後患。（答出4點）（4分）
答：
22第③段畫線句子採用的是什麼修辭方法，請說說它在說明文中產生了怎樣的表達效果？ （2分）
答：
23、第⑤自然段中「但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少」，請你利用相關學科的知識解釋產生這一現象的原因。 （2分）
答：
24本文的結尾段採用的是何種表達方式，它的作用是什麼？ （2分）
答：
四、作文(40分)
25．作文：
題目1：那一次，我讀懂了________
要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。
②文體自選，字數不少於500字，詩歌不少於15行。
③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。
要求：1．補全題目，寫一篇作文，不少於500字，文體不限。如寫詩歌，不少於20行。
2．文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。
題目2：在生活中，有許多人和事物使我感動。同時，我們的一些行為也可能感動著別人。
請以「感動」為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：1、除詩歌、戲劇外，文體不限。2、文章不少於600字。
『玖』 金華市普通高中2011-2012年第一學期期末考試語文試卷答案
錯覺秘密的詞彙積累（加少許音譯），引起了不小的轟動鞏固在抽泣迦南人頭暈仔細騷擾，其餘
平庸的堤壩動搖的地位非常快的那一刻伶仃忍俊不禁仙呂花蜜的蜜蜂的陣列磁碟招偉蝴蝶哦籠
裝飾就算是頑固的洗滌玷污的詛咒慢慢的原型，復雜的和弦的應急管玲瓏剔透的簡短，但智慧
發揮默默奉獻，宣布他的厄運清爽聖地亞哥健康促進的期望往往忽略蹂躪猝死
醞釀黃暈的抖擻鑲嵌藻類放下了四川藍澄清死亡呼應神秘的犬吠呼吸
津津有味丁丁棲息地歸停止廖寬的枯涸寒冷的直接無畏傷心飄渺的夢想升沉丹骨頭蔥蘢
峰巒預兆容易殺死狩獵啞安靜的沙沙聲小艇，剖開肚子水域「
> BR />高插青冥釉面孟飛一個Qiewu啊分支樹憔悴的寒意告別波厭惡財物恐慌
自豪地瑟縮屠宰寬恕恍然大悟細致抓住逮捕波光粼粼的水面波平庸畏寒芽立即
>
羅摩衍那「（羅摩衍那」）笑的花瓣浴匿名祈禱跳轉放棄心愛的
炫耀具備相應資質條件的標題爵士樂驚人的呼應廣大蒙蒙舒適的怒江華明確芭芭拉孩子般的哞哞潺潺孿生癢酥迷迷糊糊
1，「在山的那一邊」，長江文藝，王家新文本的理解，這是一個現代化的詩，詩人的象徵，像山和海。理想的比喻，海，山隱喻了艱難的登山比喻的辛勤工作。告訴人們：理想的人生旅途是漫長的，但只要不屈不撓的「危險」，堅持斗爭，理想
一步，一步，「美國作家莫頓·亨特，敘述」我「的童年經驗。本文包含一個理念：人生的道路上，面對困難和障礙，無論什麼時候，只要作為主要的困難是分解成小的困難，認真解決困難，終將戰勝巨大的困難，贏得了最終的勝利。
「生命生命」一文中的香港女作家杏林子（本名劉俠）的紙張由三個例子「與生俱來的慾望」，「活力」和「生活」的意見，從不同的側面，把三個想法：必須負責自己，善用生活，使生活變得更加有意義，有限的生命無限的價值，使我們的生活更加輝煌和強大，珍惜生命，珍惜時間，並作出不懈努力，為奮斗的人生，勇敢地活下去。
4，紫藤蘿瀑布「，」鐵笛人類的語言，散文的女性作家譜停下來觀賞盛開的紫藤蘿樹，原來的安寧和幸福，悲傷和焦慮。實現花和人會遇到各種不幸，但是生命之河是無盡的「。可沒有讓昨天的不幸粉碎每個人都應該喜歡紫色的藤蘿花，充滿活力的，到投身到的河流的生命的河流，帆船閃花。
5，從清代文學家沉復的「童趣」，「休閑」劍雪浮生「，這篇文章的目的濟區章是作者的童年」的東西以外的樂趣。「
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6，「理想」，現代哲學詩詩人流沙河這首詩告訴人們的意義和生命的意義，從理想的歷史意義的個性三個方面：理想的生活，只要設置理想和不懈的奮斗，富有成果的
作文兩個「行道樹」由台灣女作家張曉風。本文行道樹的自白，並介紹了奉獻的精神，贊美的形象，奉獻無私奉獻的崇高精神的行道樹的形象。作者說，男人當然，在另一篇文章中，「首好聽的台灣作家周肅陝西文章作者：人生中第一次的情緒，生活會變得越來越多樣化。首先是健康的。
人生寓言「周國平。小白兔和月亮「告訴人們：喚起了無盡的苦難的利弊巨大的利益。」的不幸王子王子的經驗告訴人們：厄運脆弱的人可以成為強大的。
「我的信仰」，著名的波蘭科學家瑪麗·居里（居里夫人），在這篇文章中，作者提出一點點的科學工作者應具備的素質三個方面：首先，科學工作的目的是為了調查真相，而不是謀求物質利益。 「第二個科學工作的需要自由，需要一個安靜的，它需要一定的時間。科研需要敬業奉獻，是全文的核心。居里夫人的基本思想素質。
」「論語」中孔子和他的弟子們的言行，書中的記載，一共有20個，是儒家經典之一。 10文本的選擇，有的談學習方法，學會學習，而不是一種樂趣，「學而不思則罔，思而不學則殆。」有的談學習態度，如「模擬炎，不超越他們。「三人行必有我師，擇其善者，窮人和改善。 「一個人的成就，如」客人可以在不弘毅很長的路要走。 「己所不欲，不施於人。」等等。
11日，「春」是一個風景抒情散文，朱自清，字串成的代表作「月光」，「後退」。春天是春??天，畫春天，並稱贊春全思想的結構5個美麗的圖畫繪春部分，依次描繪春草圖，圖春天的花朵，春風圖春雨圖和Spring圖。最後，運用比喻，春天，一個新的力量，美國，突出特色。
12，老舍，原名舒慶春，字舍予，代表的小說「駱駝祥子」，話劇「茶館」濟南的冬天亮點濟南無風，無霧（比較濟南三的措辭，明確開放的一環），非毒性天（氣味撕裂啊）寶功能，那麼它的明亮的太陽山，薄雪覆蓋的山，寫水不凍結在冬季。表示欽佩濟南
13，「攀登者」？是一個新的概念，富有想像力的散文，充滿了天真與好奇，文章充滿了浪漫的敘事形式，獨具匠心，給人的感覺似乎到山上找一個朋友，朋友的老橋，老的樹木，自然的交互拆卸和這些朋友希望創建一個如詩如畫的童話世界，來表達對大自然的熱愛的感覺。
14，中秋詩的詩人，評論家何其芳的「預言」，這是一個美麗的鄉村秋景。收獲的農民，奶油上午歸漁女孩長的圖
15從漢樂府唐代（五律，七律，五古詩詞），宋，元雜劇的詩句。
「觀滄海」曹操東漢政治家，軍事家，和「的概念，勇敢和自信的想法和感受，引導全篇，表達詩人的豪情壯志壯觀浩瀚的大海，寬闊的胸襟，表現了詩人的荒涼和慷慨的詩的語氣被視為建安傑作的。
一而再，再而北固山，唐代詩人王灣，筆者通過殘冬初春的江南網站新鮮，細膩的畫面，偉大的詩人愛的表達，在長江以南，想回家的思想，感情和他們的親人。
/>第三首彈簧錢塘湖，唐代詩人，在他年老的時候，也被稱為香山居士白居易詩抓住環境的特點，本賽季，一個典型的場景描繪錢塘湖早春的景色，表達喜悅。
「西江月」辛棄疾，南宋豪放派詩人描述了一個新的農村夏天的夜晚，平靜的心情，這首詩表達了作者上片寫景這個詞，其實，相反，看房雨的意思，但這個詞的魅力。
歌曲「天凈沙·裘斯元代的著名歌劇作家馬致遠天凈沙秋思「的曲牌9個無關的事情（寫三句話場景）這首歌明顯深秋的顏色構成一個連續的荒涼的深秋暮色影子。奇妙的效果達到的情況下，彼此的映襯下，無縫地與現實世界中，人們表達感情的孤獨和憂傷。
16日，以紀念化石化石吟「歌詞，」尹這里的意思「，古典詩歌的種名，是一個」進貢「一個美麗的情感致敬語言，說話奇怪的化石。反復激發人們的懷疑和數百數百萬年以前想像的神秘世界，聽的化石講述的神話，幻想
17，看雲知道天氣是一個科學的文字。從兩個方面生動的語言介紹了雲和天氣：雲和天氣的關系？總成績的榮耀雲和天氣的關系，結構，文字
18「綠色蟈蟈」，在法國著名??的昆蟲學家法布爾有趣的小插曲，他的工作時間「之間的整體關系的不同形式之間的關系昆蟲「昆蟲的故事」（「蠕蟲」），生動的筆觸，生動的草蜢魯迅寫的昆蟲被稱為「講故事」，「講昆蟲生活」的模式。
19在月球上的「一個真正的足跡記錄的整個過程中，美國宇航員在月球上降落。文章返回「准備好了，月亮，天空，和4個按時間順序敘事文本寫的清楚，生動，引人注目
20」山市「，這是一個有趣的科學喜劇經典」聊齋志異「（簡稱故事），清代文學家浦松齡字留仙別名柳泉居士，世界的「聊齋先生。城山，海市蜃樓山，類似的「海市蜃樓」的自然現象所折射反射。復制的山，從產生到消失，在美麗的山城。
21「風箏」選自選自選自魯迅的散文詩集「野草」的選擇。魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興，中國最偉大的思想家，文學家，革命家。在1918年，他第一次的鋼筆名稱的魯迅發表的中國現代文學白話小說「日記」狂人日記「的歷史。1921年的傑作」的真實故事的「阿Q」。魯迅的作品集：一組短篇小說「」吶喊「流浪歷史小說集」故事新編「，收集的散文」朝花夕拾散文詩集「野草」，雜文集「不忠設置為」嚴重「的組集合。集。」風箏「為線索，圍繞」風箏「敘述的封建教育思想，以抑制兒童的心理表現的自我分析和極端冷酷的現實所憎惡的精神。
22路羚羊木雕羚羊木雕禮物線索質疑木雕 - 木雕 - 木雕幾集檢索，不同的心理狀態，性能：木雕的友誼。而不是得到木雕是整個事件的高潮和矛盾的焦點。
23「走出去」敘事的問題我們走在時間順序排列，顯示動態圖像。體現了中國民族的傳統美德，中年人應承擔的責任必須明確，在過去，給人們一個深刻的教訓。
24，「黃金甲」，「如果我變成金色花」生發想像，展開「三個有趣的圖片，讓我們感受到了母親和妻子，我覺得母親和兒子的愛，是一種兩首詩。親密關系，然後深情的姿態。點燃母親和深情，人類的美麗和聖潔。 「紙船螺旋槳始終集中的方式，以表達親切地稱為遠門的母親每天和晚上，是一個深情的頌歌獻給親愛的媽媽。紙船符號獨自徘徊，也沒有依靠對人，記住他是我的母親的象徵，想念祖國的心臟，象徵著純粹的詩人，和良好的祝願。
25，兩石。「石」雪描述的選擇選自南宋劉義慶組織寫一個的六朝博客小說傑作，這本書是第8卷，分為36個美德，語言，文學，政治事務的文章納入「講話」門呋塞米。解決方案台觀光，雪後的強勁升值的才女謝韜雲的故事。謝倫詩寫得淋漓盡致雪落的顏色和態度;謝濤韻詩在追求的形狀，更注重神似深刻的影像。「陳太丘與初衷期間之友」陳記歲的故事，表現他的智慧，但主要是寫的真理，他知道如何完成「移情別戀」和「核心粗魯」。
26，童話「皇帝的新衣服，」在19世紀，在早期作品的丹麥著名的童話故事大師漢斯基督教安徒生。無能和奢侈的皇帝受騙的故事揭露的丑聞和諷刺的皇帝和他的大臣們的虛偽，愚蠢和自欺欺人。
月27日，「郭詩。」天堂傳說中的牛郎和中國古代小說豐富的聯想和想像的基礎上的市場，它描繪了一個美好的一天，街景擺脫了封建枷鎖表達思想和感情的詩人，追求自由和幸福的嚮往的理想。寧靜的夜晚，「和」天堂市場中的措辭和風格是非常相似成為世界的想像力，並在前面的基礎上的風光，最終的驚喜，讓人有無窮的回味和嚮往，這首詩的基礎上一個寧靜的夜晚「中圖月光下的場景，松樹，舒適，等等，擴大協會，鯊魚在銀河珍珠淚默默流下面臨的月光海岸。寄託詩人失望的是，的隱愛祖國，家庭和家庭的看法。
28，女媧造人「按時間順序敘述女媧整個過程中，古人類的好奇心，人類的來源，追索權的表現，在社會生活的條件下，非常有想像力的解釋的文字是人類誕生的喜悅。
29盲孩子和他的影子是一個美麗的抒情童話，它是一個純粹的，友好的氣氛中境界，詩意的文章從「影子」螢火蟲「關愛盲童，以幫助教我們說，我們應該照顧弱者，只有」愛「，讓他們感到光明和美好的生活。
30，「伊索寓言」雕像「愛馬仕盲目自大，具有諷刺意味的??說，我們應該注意事物的本質，而不是虛榮，另一種蚊子和獅子」，提醒我們取得的成就，不會自滿，並得到拉走了。「智子犯罪嫌疑人的」O「，提醒我們不要關閉任何不損害判斷。 「塞翁失馬」告訴我們，財富可以在一定條件下相互轉化。
古典
增加一點意義
誰強凹壑青雲白鶴觀
徐噴塗冒險林雲
的叢草人抗衡方
感興趣的其他司機
對象的家庭舞會恍惚
一吐為從外煙鞭數十名歡呼雀躍的心舌頭在兩蟲的空氣拔山兮氣樹
幾乎蹲下身，燕子將密切關注它的質地覆蓋癩蝦蟆
學習幾乎是不分青紅皂白的部門不相信，人們不知道不要恨我，一天三次
通過
不學很危險的，值得信賴的朋友婦女支付指令被稱為幾乎
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知道我的老師，然後松柏枯萎也不想原諒幾乎
客人可以在不弘毅
水丹山島竦峙幸甚至哉
北固山下行不足以聽青蛙
常數不同，看看有沒有啟動戈登實際上是巨大的城堡團隊
烏克蘭危險建築物的切割，如星點黯然蒙蒙或文憑或立場
密集的城市餐廳俄而雪驟差異甚至
Zunjun考慮朋友的最後期限，相位委員會是否馬上下車進入顧指哉犯罪嫌疑人嗎？
建設的大規模死亡和命運塞翁胡飲料燦爛的參考
關閉胡馬
每個人都掛排名僅今年一年，跛腳 BR />
2，整句翻譯：
（1）傲日，明察秋毫的眼睛敞開對著陽光，非常小的事情清楚地。睜大眼睛對著太陽，視力看到的秋天的鳥類和動物新長的細毛。
（2）的心臟，或數千或數百個，確實起重機：心思想是如此，數以百計的蚊子真的要成為起重機。 ：心臟，並在實時或數千或數百飛鶴的是一台起重機。
（3）因此，當外界在這個問題上的利益：它是往往超出事物本身的樂趣。
（4）神捉青蛙，鞭數十家帶動了其他家庭的平靜，抓住幾十個的青蛙皮膚疾病，用鞭子打，把它放在時間去到另一個院子里。
（5）三人行必有我師，擇其善者從貧困和改善：幾個人一起，就必須有可以做我的老師在學習上，他們的優勢，他們的弱點，他們的自己的，如果有，它是必要的，以擺脫它。
（6）學而不思則罔，思而不學是危險的：光讀書學習，但不知道在想些什麼一直困惑，和光想著沒去學校，百思不得其解，沒有收入。
（7）溫故而知新，男人的分工：研究舊知識，知道這個新的知識可以使教師。
（8）學習，學習，不亦說乎？據悉，從時間，以時間來研究它，不開心嗎？吾日三省吾身：
（9），每天數次到自己。
（10）客人可以在不弘毅，學者，不得開闊的視野，強烈的意志的。
（11）不理想，不施於人：他們不喜歡的事，不應該強加於他人。
（12）孫公子飲樓上和他的同事們喝的兒子孫瑜歲及銀行同業朋友在樓上。
（13）幾乎沒有讀取寺：想想寺附近。
（14），或立法，不同的形狀：一些依靠一些相同的站立姿勢。
（15）然幾年常數不同，請參閱：經常好幾年不出現一次。
（16），地板，大廳，廣場，如果這些新鮮的數百數以百萬計的美元，和一些，喜歡那套房子，和一些，像大廳，有的像弓一樣，清清除清楚在數以百萬計的數量。其後
（17）天風清晰，Qiewu建設一個真正的危險，除了無畏很快風直播日清除了所有，但消失了，但一位資深的一天。
（18）撒鹽空中差可擬在空氣中幾乎灑鹽。
（19），如果柳絮以來，由於風：不如相比，風柳絮紛飛。
（20），女市民大雄毅，王離開通用寧的妻子：（解刀蚊子）導師大哥謝無奕的女兒，妻子離開了王寧先生。
（21）非人哉！委員會的相線階段離開：「我不是一個人！另一個去，但如果沒有我。
（22）不相信在中國和日本，人們咒罵父親是粗魯的：中午不足，沒有考慮到帳戶的信用額度，兒子襲擊他的父親的人所面臨的，而且是粗魯。
（23）暮光之城大果厄運：晚上真的失去了大量的財產。
（24）??，智利兒童，但犯罪嫌疑人參觀了他父親的家庭是非常贊賞聰明的兒子，但犯罪嫌疑人，老人隔壁干。
（25），他的兒子騎，衰落和崩潰，他們的大腿：家好馬，像富良馬，他的兒子玩騎馬從馬上摔下來，並打破了他的大腿。
（26）排名今年，全國人大常委會胡進插件，非的有毒鉛字元串戰斗：一年，野蠻的長城大舉進攻，年輕的男人要拿起武器戰斗。
四詩聽寫：
「海景」，詩人的幻想表現太陽，月亮和星星的海洋吞吐量一句：太陽，如果行程月亮，星漢燦爛，若內。
「海景」表現了詩人的博大胸懷旅遊一句話：太陽和月亮，這星漢燦爛，若內。
「概念的海」的重點渲染廣大忘了氣勢，給人的感覺堅定而固執的句子：水何澹澹，山島竦峙海洋物種。
4次北固山「平野開江河DC，平浪靜的現場表現句子：潮平兩岸闊，風正一帆懸
北固山」，描述的場景，顯然是在年齡「的詩句：海生殘夜江春入舊年。
6北固山」的場景的描述，本賽季的主要包含單詞和利息的自然：海日生殘夜，江春入舊年。
/次北固山「表達的思鄉之情的句子：鄉書嗎？野生洛陽側
8，錢塘湖春行詩中描述春天的喜悅：作為一個新燕啄春泥不爭的暖樹，金鶯初。
9，辛棄疾「西江月」表達詩人的喜悅：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
10，馬致遠傷透了心人在天涯。在點的主題：斷腸人在天邊。
11，馬致遠的天凈沙秋思「明確的思鄉之情的句子：斷腸人在天涯。
</ 12，安靜的句子描述了一個佛教寺廟的稱號休息後從寺院的佛教寺廟，唐代詩人：在禪房花木深曲折的路徑。
13，人們通常曹曹操「龜壽」的詩句：老驥伏櫪，，，隱喻Zhizaiqianli，雖然老人仍然雄心勃勃。
14，孟浩然「之句的敵人村莊描述的山村寧靜而美麗的田園風光的：綠色的水在村邊合，青山郭外斜波。詩田園情結：菖蒲酒，然後桑麻開軒面的性能。之前的時候，重陽菊花的日子。
月15日，「聞王昌齡左遷龍標逃逸被發送到月亮擬人化的快遞著名的朋友，不幸的是，被貶的深切同情和慰問蓖麻。：我發送擔心的心的月亮，和國王，直到夜郎西。
16「論語」是善於學習的優勢，圍繞著名的表達式：三人行必有我師。
BR /> 17，「論語」，討論這句話的辯證關系，學習和思考：學而不思則罔，思而不學則殆。
18行詩春湖錢塘江下頜關節：早不爭暖樹，金鶯有幾個，一個新燕啄春泥
19，馬致遠田靜沙裘司斷言語句：斷腸人在天涯
< / 20寺佛教寺分手後，「稱號的中國文化的表現往往集中在曲折和曲折美國，美學思想，詩歌是一條曲折的道路，深禪房花木。
21，表現了詩人杜牧「泊秦淮」的命運的思想和感情的詩關注的商界女性不知道亡國恨，橫跨猶唱後庭花... / >> 22，閆舒的桓西廈玻璃的葡萄酒被稱為「天然平價」兩個新詞：似曾相識燕歸來
23朱熹思想告訴我們，不斷地積累和創新，從而為達到一個新的水平。的詩句是：這樣的水流入
24個特定細膩無限的想像空間李商隱「Yeyujibei」生動地描繪了一個美好的夜晚地段一句話：共剪西窗燭，巴山夜雨 / a>
25，楊萬里松原早餐公眾油漆店「，充分證明了這首詩在前進的道路上肯定會是困難的，有充分的准備，不應該被愚弄取得暫時的勝利，失去了一個長期的目標萬山圈子裡??，發山山停止
26李清照的「夢想」英雄急於尋找出路，失去了焦慮短語：過路爭爭渡。