㈠ 語文小考常見成語題目
不但……而且即使……也因為……所以如果……就因為他愛讀書，所以他注意做讀書筆記他不但愛讀書，而且他注意做讀書筆記他不僅愛讀書，還注意做讀書筆記只要年年堅持植樹造林，就能使北京變成綠色的花園城市只有年年堅持植樹造林，才能使北京變成綠色的花園城市假如年年堅持植樹造林，就能使北京變成綠色的花園城市他果然得了第一名，這是我早就預料到的他居然得了第一名，這是我沒想到的哪怕雨下得再大，我們也要堅持上學既然雨下得太大了，我們就在家休息吧你去，我就去你去，所以我去你去，還是我去？序號4序號3明天上午他要去火車站接他剛從北京回來的爸爸昨天下午五年級舉行了「珍惜生命"為主題的班會序號361524一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下筆如有神。書猶葯也，善讀之可以醫愚。黑發不知勤學早，白手方悔讀書遲。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。業精於勤，荒於嬉,行成於思，毀於隨盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人有志者，事竟成天行健，君子以自強不息有志不在年高，無智空長百歲莫等閑，白領少年頭空悲切少年易老學難成，一寸光陰不可輕路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海輕諾必寡信民無信不立不精不誠，不能動人誠者天之道也，
㈡ 小考必做的100篇語文閱讀題答案
你好，我是速讀抄協會襲會員，很高心為你解答。
1、閱讀能力是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。
2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它激活我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網站》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
望好評採納。
蘇教版國標本小學語文六年級（下冊）期末水平測試卷 2010.6
小學 班級 姓名 成績
筆試部分（分值100分；90分鍾完成）
一、按要求完成字詞句練習。24分
1. 正確、工整地抄寫下面的詞語。（2分）
風 卷 殘 雲 深 思 熟 慮
2．看拼音寫詞語 （8分）
dànɡ dí wú ɡū zhòu yǔ zhànɡ ài
xī shēnɡ jiǎn lòu tuì sè yùn cánɡ
3．在括弧里填上合適的字組成成語。（2分）
神清氣（ ） 前（ ）後繼 震耳欲（ ） （ ）人不倦
4. 選擇加點字的正確讀音，並解釋該字。（4分）
悄然無聲（qiāo qiǎo）___________ 望洋興嘆（xìnɡ xīnɡ）__________
如痴如醉（chī zhī）_________ 情不自禁（jīn jìn）_________
5．在括弧里填寫形容「笑」的詞語。（3分）
（1）受到別人的（ ）並不可怕，可怕的是自己看輕自己。
（2）當別人與你說話時，你應該面帶（ ），這是一種禮貌。
（3）趙本山在春節聯歡晚會上的表演引得大家（ ）。
6．根據要求寫句子。（5分）
（1）反映合作的諺語： （1分）
（2）孫陵聽不進忠言勸告，你可以用「 ， 」來奉勸他。（1分）
（3）《三亞落日》中「活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，…… 」這句話寫得生動、有趣。請你也發揮想像，仿照這樣的寫法，寫一寫月亮，或雲、海、小溪、花、樹……（選擇其中一個）。（1分）
（4）在《山谷中的謎底》中，旅行者由雪松感悟到：確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。生活中，你一定也有不少感悟，請你寫一句這樣有哲理的話：（2分）
二、根據課文內容填空。16分
1．在本學期的課文中，我們領略了長江的豐采：你用純潔的清流， ；你用磅礴的力量， 。飽覽了三亞落日的美景：在夕陽的余暉中，大海失去了原色，像飽飲了 ，醉醺醺地 。 欣賞了煙台的海獨特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高遠。（3分）
2．詩人張志和「斜風細雨不須歸」是因為「 ，桃花流水鱖魚肥」；石灰「烈火焚燒 、 全不怕」，因為它「 。」（填詩句）（4分）
3．福樓拜告訴莫泊桑才氣就是 ；蘇格拉底讓學生通過摘麥穗懂得機不可失， ；劉老師放飛「理想的風箏」讓學生明白 ；孔子教育學生認識水有德行、有 、有 、善施教化，希望學生做個像水一樣的 。（6分）
4．《三打白骨精》選自我國古典小說《 》。這本名著中還有「三 」和「 」等故事。（3分）
三、閱讀短文，完成練習。30分
短文（一）
夾竹桃（片段）（9分）
但是夾竹桃的妙處還不止於此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到牆上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過，映在牆上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。
這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。
1．月光下的夾竹桃引起「我」許多幻想，「我」幻想它是 ，
是 ，是 。（3分）
2.文中的「一團模糊」的意思是 ；
「毫不含糊」的意思是 （2分）
3．「但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。」品一品這句中
「襲」的運用的妙處： （2分）
4、「有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。」這句話在
全文中起的作用是： （2分）
短文（二）
十九個孩子的媽媽 （21分）
七月的新疆阿勒泰草原上鮮花盛開。阿尼帕媽媽的孩子們從草原的四面八方趕來，為老人過母親節。我與阿尼帕媽媽的孩子們一道，接受老人家的祝福。老人親吻著我的手背，用漢語說：「祝你幸福、快樂、健康！」 這時候，我看到阿尼帕媽媽有著一雙慈祥善良的眼睛。
來自6個民族的180多口人唱起了優美動聽的哈薩克民歌：「我在很遠的地方想著您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母親，有母親的人永遠不會老，母親啊母親，我們想念您……」 阿尼帕媽媽在歌聲中，給我講述了她收養10個孤兒的往事。
1970年的冬天，鄰居牙合甫夫婦不幸相繼去世，撇下了3個未成年的孩子。雖然這時阿尼帕媽媽自己已是6個孩子的媽媽了，全家只靠著丈夫每月45元的工資艱難生活，但她想都沒想，就把他們接回了自己的家。
1977年10月，北疆的深秋寒風刺骨。一天，阿尼帕媽媽在街邊看到一個頭上長滿了頭癬和癩瘡的回族小姑娘，她心疼地把這個「野孩子」帶回家，給她吃了一盤拌面，又給她洗澡，把她頭上的膿血一點點地擦掉。以後，阿尼帕媽媽每天都帶著這個小姑娘去醫院換葯。兩個月後，小姑娘長出了濃密的黑發。她高興得一蹦三尺高：「媽媽，我終於有頭發了！」
就這樣，阿尼帕媽媽自己有9個兒女，卻先後收養了10個孤兒。在孩子們的記憶中，生活雖然苦，但從沒餓過肚子。每天，阿尼帕媽媽做好飯後，總是離鍋遠遠的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麥粒，就是她的一頓飯。春天，阿尼帕媽媽去挖野菜；秋天，她去撿麥子、拾土豆，換些麵粉給孩子們吃。她還在食品廠找了一份清洗羊肚和羊腸的工作。每天清晨，做好孩子們的早飯後，阿尼帕媽媽就來到河邊開始了一天的忙碌。她的雙腳常年浸泡在雪山上融化的冰水裡……
盡管日子過得清貧，但每個孩子都享受著家的溫暖。對於收養的孩子，阿尼帕待他們比親生的還親。卡麗曼說：「有一年，媽媽買回一條淡綠色的裙子。我是大女兒，又是親生的，從沒穿過裙子。可媽媽卻把裙子給了收養的索菲亞。我傷心得大哭。媽媽說，你是大姐，要讓著妹妹。」
聽了阿尼帕媽媽的故事，我百感交集。時光流過四十多年的艱辛，阿尼帕媽媽始終用一個母親的胸懷和韌性，鍛造著全家人的快樂。每到過年過節，孩子們都會回家團聚，180多口人圍坐在老人膝下。這個時候，是阿尼帕媽媽最幸福的時候，那張飽經滄桑的臉笑成了一朵雛菊。調皮的索菲亞這時會故意問：「阿媽，您對哪個孩子最好？」阿尼帕媽媽總會哈哈大笑：「手心手背都是肉，一樣親！」
1.根據短文內容填空。（2分）
阿尼帕媽媽的孩子中， 個是親生的， 個是收養的，他們來
自 個民族，現在這個大家庭共有 口人。
2.聯繫上下文理解詞語。（4分）
（1）百感交集：
（2）飽經滄桑：
3． 聯繫上下文理解句子。（4分）
（1）時光流過四十多年的艱辛，阿尼帕媽媽始終用一個母親的胸懷和韌性，
鍛造著全家人的快樂。
（2）手心手背都是肉，一樣親！
4.文中重點寫了阿尼帕媽媽收養孤兒的兩件往事，一件是
，另一件是 。（4分）
5．判斷下列說法是否正確，在括弧里打「√」。(4分)
（1）「她想都沒想，就把他們接回了自己的家」是說阿尼帕媽媽收養鄰居的
孩子沒有經過慎重考慮。（ ）
（2）文中的兩處省略號都是表示內容的省略。（ ）
（3）文章通過外貌、動作、心理等描寫表現人物。（ ）
（4）「那張飽經滄桑的臉笑成了一朵雛菊。」用的是誇張的方法。（ ）6．讀了阿尼帕媽媽的故事，我最想對她老人家說：
（3分）
四、習作。 30分
從下面的題目中選擇一個寫一篇習作，字數在400字以上。
1、「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。」你最近關
注了什麼事情？請寫一寫你關注的事情，題目自擬。
2．小事中往往包含大智慧，大道理，小事中也常常表現一個人的精神風貌……請你以「小事不小」為題寫一篇習作。
（習作稿紙另附）
面試部分 （20分）
五、口語交際。10分
從以下話題中任選一個完成：
⒈介紹本學期讀過的自己最喜歡的一本書。
⒉介紹家鄉的一處風景。
六、背誦。10分
把本學期要求背誦的課文片段做成簽條，讓學生抽簽背誦。
參考答案：
註：主觀題的答案，只要在意思和文句表達上大體符合要求，就應給分。
一、 二、四題略
三、短文（一）
1．地圖、荇藻、墨竹
2．（要結合課文准確理解，意思對即可）
一團模糊：月光下，花影迷離。 毫不含糊：香氣清晰，濃郁。
3、「襲」是一個而帶有攻擊意味的詞，在這里表現了花的濃烈的香氣在月夜
中彌散。
4、總結、點明中心。
短文（二）
1． 9、 10、6、 180。
2．（1）各種感受交織在一起。形容「我」聽了阿尼帕媽媽的故事後感觸很
多；（2）形容阿尼帕媽媽經歷了很多事情，生活經歷十分豐富。
3.（1）要點：①為了撫養孩子，在四十年中，阿尼帕媽媽付出了無數艱辛；
②阿尼帕媽媽用愛、堅韌使一家人快樂生活，使孩子們健康成長。（2）親生的、收養的都是自己的孩子。阿尼帕媽媽的愛是無私的，博大的。
4. 阿尼帕媽媽收養不幸去世的鄰居的三個未成年的孩子。阿尼帕媽媽收養了長滿了頭癬和癩瘡的回族小姑娘，並給她醫治。
5．（1）×（2）√（3）×（4）×
6. 緊扣主題（阿尼帕媽媽的愛是無私的，博大的），言之有理即可得分。
備選題：
閱讀短文，回答問題。
（一）螳螂捕蟬（片段）
少年說：「花園里有一棵樹，樹上有一隻蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有隻螳螂在它的身後。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有隻黃雀在它的身後。」
吳王誇獎說：「你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？」
少年接著說：「是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！」
聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：「你講得太有道理了！」於是打消了攻打楚國的念頭。
1．蟬、螳螂、黃雀三者有什麼共同點呢？用「 」畫出文中相關的句子。
2．填空。
侍衛少年通過「螳螂捕蟬，黃雀在後」的故事，想告訴吳王：楚國就像 ，吳國就像 。黃雀就是 。吳王聽了，恍然大悟，他明白了
。
3．請你用幾句話來評價一下這個少年，並說出理由。
（二）特殊的聽眾
用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是個白痴。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸床腿兒。這話使我感到沮喪和灰心，我不敢在家裡練琴。後來，我發現了一個絕妙的去處，就在樓區後面的小山上，那兒有一片茂密的小樹林，地上鋪滿了落葉。
一天早上，我躡手躡腳地走出家門，來到小樹林，在一棵樹下站好，架起小提琴，拉響了第一支曲子。但事實很快就令我沮喪了，似乎我又把那把鋸帶到了林子里。我懊惱極了，淚水幾乎奪眶而出，不由得詛咒道：「我真是一個笨蛋，這輩子也甭想拉好琴！」
當我感覺到身後有人並轉過身時，我嚇了一跳。一位極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上，她雙眼平靜地望著我。我的臉頓時燒起來，心想，這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的美，破壞了這位老人獨享的 ① 。我抱歉地沖老人笑了笑，准備溜走。老人叫住了我，她說：「是我打擾了你嗎？小夥子。不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒。」 「我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話，請繼續吧。」我指了指琴，搖了搖頭，意思是說我拉不好。「也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。」我被這位老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時暗暗有了幾分興奮。嘿！畢竟有人願意聽我的琴聲了，盡管她是一位聾子。我拉起另一支曲子，面對這位特殊的「聽眾」，一位耳聾的老人。她一直很 ② 地望著我。我停下來時，她總不忘說上一句：「真不錯！我已經感受到了。謝謝你，小夥子。」我心裡洋溢著一種從未有過的感覺。
就這樣，每天清晨我都到小樹林里， ③ 地練琴：而我那位特殊的「聽眾」，那位耳聾的老人，也總是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她說，我的琴聲能給她帶來歡樂和幸福；我呢，在她面前， ④ 、一絲不苟地拉著每一支曲子，彷彿她真的能聽到我的琴聲。
我一直保守著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：「是一位老太太，就住在靠近小山的那座樓里，非常瘦，滿頭白發，不過——她是個聾子。」「聾子？！」妹妹驚叫起來，彷彿我在講天方夜譚，「聾子？！多麼荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，而且曾是樂團的首席小提琴手，前天還在指導我們排練呢。她怎麼會是聾子？」
我一下子明白了什麼，心中充滿了對老人的感激與崇敬。從此，每天早晨，我仍然早早地來到小樹林里，面對這位特殊的聽眾，這位「耳聾」的音樂家，輕輕調好琴弦，拉起一支支優美的曲子。
後來，我成了一名真正的小提琴手，有了面對成百上千的觀眾演奏小提琴的機會，但是，每當此時，我總是不由得想起我那位特殊的聽眾，那位「耳聾」的音樂家。
1．根據文意為文中空白處選擇恰當的詞語，將它們的字母依次寫在橫線上。
A信心十足 B堅持不懈 C平靜 D幽靜
① ② ③ ④
2．文中「特殊」的觀眾指的是 ，說她「特殊」是因為（1） ；（2）
3.「我心裡洋溢著一種從未有過的感覺。」你認為這種感覺是什麼？為什麼說這種感覺是從未有過的？
4．「我」一下子明白了什麼，讓「我」對老人充滿了感激與崇敬？
5．讀了這篇文章，你是否想到了鼓勵的魅力？請結合短文和你的生活實際完成下列填空。
鼓勵是一分力量，鼓勵是 ，鼓勵是 。
㈣ 小考王全真模擬試卷(八)語文
. 下列詞來語中字形完全正源確的一項是（3分） （ ）
A. 廣漠 滯留 翻來覆去 莫衷一事
B. 升騰 托辭 囊螢映雪 合轍押韻
C. 虐待 翡翠 猶然而生 相形見拙
D. 軒昂 犀利 引經據典 粗製爛造
3. 下列句子沒有語病的一項是（3分） （ ）
A.有關部門最近發出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出現問題。
B.近段時間，我們班的同學認真討論並學習了《中學生日常行為規范》。
C.為了緩解地震災區受傷人員血液供應不足，社會各界人士踴躍獻血。
D.能否培養學生的思維能力，是衡量我們課堂教學是否成功的重要標志。
4. 下面說法不正確的一項是（3分） （ ）
A.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是 《神秘島》），主要講述諾第留斯號潛艇的故事。
㈤ 讀六年級了，馬上要小考了，誰能寫一些試卷上經常有的題給我填語文數學都可以😊
2016年微山縣小學六年級學業水平模擬考試 語 文 試 卷 一、看拼音，寫詞語（5分） zhēn zhì tuò mò wǔ rǔ ɡuàn ɡài （ ） （ ） （ ） （ ） 整體認讀音節的字： 、 二、給加點字選擇正確的讀音打「√」（5分） 乾涸（ɡù hé） 噴香（pèn pēn） 畜養（chù xù） 要挾（yāo yào） 愜意（qiè xiá） 三、補充下列詞語（4分） 負（ ）請罪 高瞻遠（ ） 解（ ）相助 兔死（ ）悲 響（ ）行雲 同心（ ）力 （ ）然不同 開卷有（ ） 四、下列各組詞中，沒有錯別字的一組是（ ）（3分） A、氣勢洶洶 以身作則 紋絲不動 穿流不息 B、完璧歸趙 情不自禁 應接不暇 沒精打采 C、愛不失手 陰謀詭計 前俯後仰 水泄不通 D、再接再厲 奮發圖強 斬釘截鐵 窮途末路 五、下列各組詞中，搭配完全正確的是（ ）組（2分） A、磨煉—意志 珍惜—糧食 堅持—真理 提高—效率 B、改進—方法 改善—生活 改正—缺點 改變—面貌 C、發揚—傳統 精緻—表演 發生—沖突 發展—生產 D、感情—深厚 愛護—老人 聲音—低沉 愛戴—兒童 六、填古詩名句，歇後語。（10分） 1、人們常用「 、 」頌揚那些具有終身默默奉獻和燃燒自己，照亮別人崇高品質的教師們。（填古詩） 2、看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是 、 。（填古詩） 3、六年級畢業晚會上，同學們唱歌跳舞、各盡所能，真是 。（填歇後語） 4、即將畢業，你的心中有千言萬語，你想對同學說： 。（填古詩） 5、漂泊他鄉的老人，回到久別的故鄉時用一句老少皆知的詩句： 、 。（填古詩） 6、人們常用「 、 」表達對遠方親人的思念。（填古詩） 7、給予是快樂的，正如古人所言： 、 。 8、魯迅的精神寫照一句詩： 、 。 9、好多革命戰士為了革命，英勇獻身，「 、 」這句名言就是他們的光輝寫照。 10、小明同學無心向學，請你用一句名言 、 勸說他。 七、語文精彩回放（9分） 1、「她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有 ，沒有 ， 。」本段選自《 》，本文是一篇 ，作者被譽為 。 2、「過去的日子如輕煙， ，如 ，被初陽蒸融了。」本句選自著名作家 的散文《匆匆》，你試著再寫一句：過去的日子如 ， 。 3、《將相和》這篇課文的「相」是 ，他的特點是 ，「將」是 ，他的特點是 。這篇課文主要寫了 、 、 三個小故事。 八、按要求寫句子（10分） 1、我猛然間聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。（縮句） 2、沒有人不說武松是個機智勇敢、武藝高強的英雄。（改肯定句） 3、作物能生長。土壤里會有水分和養料。（用關聯詞合並成一句話） 4、我們是不能忘記這十多年父母對我們的養育之恩的。（改反問句） 5、我們要艱苦奮斗的光榮傳統。（修改病句） 九、閱讀（22分） 空心樹 ①河岸上長著兩棵柳樹，老柳樹謙遜地低著頭，舒展著自己的枝葉。可是年輕柳樹卻認為自己長得又yún chèn( )，又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳樹漂亮一些。 ②有一天年輕柳樹對老柳樹說你干嗎老是低著頭趴著你看我多氣派那些房子呀人呀我都不放在眼裡看他們誰不chēng zàn( )我長得又高大又漂亮他擺出一副瞧不起老柳樹的樣子 ③老柳樹友愛地對它說：「我不是不知道你長得漂亮。可你要當心樹會變空的啊！」 ④年輕柳樹不理睬老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的美貌。 ⑤日子一天天地過去了。因為年輕柳樹老是把吸收到的養分用在打扮外衣上，樹心真的變空了。不久，這兩棵柳樹的主人把它們砍倒了。主人看到年輕柳樹心竟然是空的，痛心地說：「唉，本來我是打算用你做房梁的，可現在除了把你當做柴火燒掉，再也沒有別的用處了。」年輕柳樹聽了 1.讀准文中的拼音，規范書寫漢字。（2分） 2．按要求完成下列題目。（6分） （1）近義詞：謙遜（）氣派（）吸收（） （2）反義詞：稱贊（）痛心（）得意洋洋（） 3.給第二小節加上標點。（5分） 4.年輕的柳樹為什麼會變空心的？主人對它的空心為什麼痛心失望？（3分） 5. 年輕柳樹聽了主人的話，會怎麼樣呢？它又會說些什麼呢？發揮你的想像在文中空白處寫幾句話。（至少用上一句歇後語或名言警句）。（3分） 6.老柳樹和年輕柳樹有什麼不同之處？你從中得到什麼啟示？（3分） 十、作文（30分） 親愛的同學，在我們的生活中，在我們的這個鄉村、城市、祖國、乃至世界上，一定有許多使你感到自豪的人、事、物、景……《 讓我自豪》，請你選擇一個合適的詞語，如「母親」、「班級」、「祖國」、「長城」、「成功」等。 要求：字數不少於400字，內容真實，語句通順。
㈥ 2016年小考西藏班語文卷子
新東方在線特整理2014年西藏高考語文試題及答案供各位考生參考：2014年西藏高考語文試卷(圖片版)（版/RvJmOoJ） 2014年高考真題權和高考答案——不吐不快專區點擊進入>>2014年高考各科試卷及答案信息點擊進入>>最後，新東方在線預祝各位考生金榜題名！以上是新東方在線為您提供的信息希望能幫助您解決問題，如有疑問歡迎您隨時向新東方在線企業知道提問。
㈦ 2010年小考語文試卷
對。還沒有。ME也很著急
㈧ 六年級小考必備語文答案
LZ,你好！
我也來是小升初的學生，也有這自本作業！
我已經做完了！
你有不會的題目再問我吧！
本人QQ：67000265
答案絕對正確！！！
加進QQ回答問題答案：X3（提示：大寫字母）
祝您畢業考獲得好成績！考上好中學！！
㈨ 小考專家語文答案
求我也沒用.我有專項分類卷的答案.但是不知道你要哪部分的...
如果全要的話.要打好多字.太太太麻煩了...報歉...
還是自己做吧.或是再買一本.付有答案的.