1. 關於中考語文復習新聞類試題閱讀有什麼秘籍嗎
新聞，狹義稱消息，廣義指各種通訊報道，我們平時涉及到的多是消息和通訊，中考考查的也多是消息。消息是以最簡潔的文字和最快的速度報道新近發生的、有價值的人和事的文體。由於它報道迅速，傳播面廣，篇幅短小，成為新聞體裁的代表。消息這種文體，其特點概括起來有以下四點：一是內容真實，事實准確。內容真實、用事實說話是消息的最主要特徵，是消息的靈魂所在;二是內容新鮮，具有價值。三是迅速及時，講求時效;四是簡明扼要，篇幅短小。
消息一般由標題、導語、主體、背景和結語構成，其中背景和結語根據具體情況可以省去。寫作消息一定要擬個好的標題。有的消息除了正題外，還有引題和副題。其次，寫好導語。從外部形式看，導語就是倒金字塔式，消息的第一自然段或第一句話。再次，寫作主體。主體是在導語之後對導語進行解釋、補充、伸展的主幹部分。
由於生活中我們時時處處都要接觸到新聞，因此，近幾年來有些省地中考語文試題考查有關新聞類的知識，綜合各地試題，其考查題型不外乎以下幾種形式：一種是在基礎知識部分考查消息的結構知識，有的考查對消息的歸納，有的考查概括標題;另一種形式在綜合實踐部分，考查學生對消息所反映的人或事的評價;還有一句話新聞，分析消息的結構等。總起來看，多數都是擬寫類和概括類。但是，不管形式如何變化，都在檢測學生的篩選能力、概括能力和表述能力。
【典型例析】
縱觀近幾年各地中考語文有關新聞類的試題，可以總結以下幾種類型：網］
（一）擬寫標題。考題只出現正文，沒有標題，讓考生根據消息內容，確立標題。這是最常見的一種形式。
例：閱讀下面的新聞內容，加上合適的標題。
汶川地震讓半個亞洲震動，讓整個世界震驚。中國經歷的磨難大多，但從沒在磨難中倒下。面臨災難，中國展硯出堅韌與碩強;珍視生命，中國贏得了全世界的敬意和贊揚。在這個生死交織、人神共泣的時刻，我們願共同分擔這分痛楚，願共同祈禱生命的希望。
中國不需要同情，中國需要理解;中國不需要安慰，中國需要支持。
我們願以杯水之力，盡寸尺之能，和中國人民站在一起。我們知道，一個總理在兩小時內就飛赴災區的國家，一個能夠出動十萬救援人員的國家，一個企業和私人捐救達到數十億的國家，一個因爭相相血、自願搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠不會被打垮。
「解析」標題是新聞的眼睛，必須醒目，且能涵蓋文章內容。給新聞擬標題時應抓住導語和關鍵詞語，注意語言簡潔精煉，同時盡可能使語言生動形象。此題為開放題，答案不唯一，但要抓住包含對象、事件等關鍵信息。答案示例：中國，挺住！（或「中國永遠不會被打垮！」「汶川地震震驚世界，中國人民眾志成城」等）
（二）概括信息。就是通過閱讀消息，然後對消息所反映的內容進行概括、歸納、提煉，用最簡要的語言表述出來。
例一：讀下面一則消息，完成後面題目［
北大投資1.4億元的教學樓，剛剛抱回「魯班獎」，就被發現是豆腐渣工程——牆體開裂並漏水。試驗室的氣體經常「香飄滿樓」。
「魯班獎」出這樣的尷尬獎不是第一回了。1990年，中國體育博物館就榮膺特別獎，設計年限100年，但僅僅15年後，就於最近爆出醜聞——因為漏水等問題而停止使用。
魯班獎是中國建築行業的最高獎項，現在連建築物體的基本的遮風擋雨都保證不了，真是建築行業極大的嘲諷。
有人總結這兩項工程的共同點，都是獻禮工程。前者獻給亞運會，後者獻給北大校慶。因為獻禮，也為了評獎，兩項工程注重了外表的華麗和與眾不同。而且為了趕工程期，很多環節被「節儉」掉了。
請用一句話概括消息的主要內容。
例二：請用一句話提取下面這則新聞的主要內容。（限20字以內）
他們感動著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣傳部主辦的2007年度感動襄樊十大人物評選結果揭曉。
被評選出的感動襄樊2007
年度十大人物是：年復一年的撫養、教育40多個「問題孩子」的江建軍;身殘志堅，自強不息地成就一番事業的王國良;重病在身，卻把最後的能量獻給山區教育的肖永才;面壁十載，臨摹永樂宮壁畫的「畫痴」劉庸之……他們身份各異，經歷不同，但都有共同的一點，那就是擁有震撼人心的人格力量。
「解析」此類試題考查的是學生的歸納能力，要求考生具有較強的概括能力，語言力求
簡練。要求概括新聞的主要信息，指的是消息所反映的具體事件，且要突出其最主要的信息（即新聞最想告訴讀者的信息），具體答題時最好弄清消息的來龍去脈：什麼人（或物）於什麼時間、什麼地點做了什麼事。同時兼顧字數要求。參考答案為：例一：只因要「獻禮」，「魯班獎」又蒙羞。（意近即可）;例二：2007年度感動襄樊十大人物評選結果揭曉。
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3. 語文閱讀答題（秘籍、秘籍、技巧）公式
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念,為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
（七）
表達技巧在古代詩歌鑒賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：准確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質朴、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。
總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯系背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語准確、簡明、規范。
易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。
（二）「情」、「景」關系區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌後的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字，讀完詩歌後的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。
（三）描寫的角度
常見的角度有：形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。 答題舉例（06浦東新區模擬）回答1：同意。文章以「山格」為題，以擬人化的手法鋪寫了眾多山的不同性情，賦予其以人的靈性：無論是南方的山靈秀不失狂野，還是北方的山健壯而不失嫵媚，抑或是西部的山尊嚴而沉默……總之，作者在對不同地域山的不同風格的描述中筆意縱橫，令人飽覽山之情味，行文大氣而穩重。回答2：同意。首先，運用了大量擬人、比喻等修辭格，把山所表現出來的形態賦予豐富的人格性情；其次選材大氣，描摹了南方、北方、西部山的個性，給讀者以全面的感悟；最後又以山與人之關系升華作結，拓展了思考空間：大氣盡顯其中矣。就上海高考而言，它的理念是為學生服務的，是為學生升入高校服務的，而不是站在學生的對立面、設立難題，為難學生，它會為學生提供了舞台和機會，所出的題應該能夠解答，但必須是有道理、有準備、有基礎的。
4. 如何考好高中語文數學英語要秘籍。
你好，要考好高中語文數學英語，平時的努力是一定不能少的，你內不要期盼有什麼速容成，但注意一下學習方法還是會收到很好的效果的，語文和英語是語言課程，交流和應用是重要的，系統總結一下語法詞條等也是有必要的，數學是理科，對知識點的理解和運用是關鍵，公式的變換（也就是舉一反三，觸類旁通）這也是要掌握的基本技能。平時學習好了，考試前，調理好身體狀態，重點復習一下平時易出錯的地方就好了，做到大考大玩，小考小玩，不考少玩。放鬆，不要緊張，考試時看清題目，規劃好答題時間，容易的先做，有難度的放後面做，這樣就一定能都好。
希望我的回答能幫助到你，謝謝！
5. 四年級語文考試秘籍
四年級主要還是課文的知識，把一課一練或教材全解的前半部分，字詞注音，字內詞解釋，組詞容看一看；把老師告訴你的重點課文再重點復習一下，主要是完形填空，或對本文的理解，不要加字；閱讀理解就把最近月考或去年的考試閱讀理解看看題型；大頭作文就把課本後面的作文題型看看好的範文，用不著死記硬背，主要是框架結構；最後是信心問題，自己加油哦，相信你一定能行！另外，字一定要寫好，文如其人，好的字絕對加分啊！
6. 考試考滿分的秘訣
高考每科多得10分的超詳細應試技巧
1、通覽全卷，迅速摸透"題情"
剛拿到試卷，一般心情比較緊張，建議拿到卷子以後看一下，看看考卷一共幾頁，有多少道題，了解試卷結構，通覽全卷是克服"前面難題做不出，後面易題沒時間做"的有效措施，也從根本上防止了"漏做題"。
2、答題順序：從卷首依次開始
一般地講，全卷大致是先易後難的排列，所以，正確的做法是從卷首開始依次做題，先易後難，最後攻堅。有的考生願意從卷末難題開始做，他們認為自己前面的題沒有問題，好壞成敗就看卷末的難題做得怎麼樣，開始時頭腦最清醒，先做最難的題成功率高、效果好，想以攻堅勝利保證全局的勝利。這種想法看似有理，實際是錯誤的。一般卷末的題比較難，除了個別水平特別高的學生，都沒有做好該題的把握。很可能花了不少時間，也沒有把這個題滿意地做完。你這時的思緒多半已經被攪得很亂，又由於花了不少時間，別的題一點沒有做，難免心裡發慌，以慌亂之心做前面的題，效果也會大打折扣。但也不是堅決地"依次"做題，一份高考試卷，雖然大致是先易後難，但試卷前部特別是中間出現難題也是常見的，執著程度適當，才能繞過難題，先做好有保證的題，才能盡量多得分。
3．答題策略：
先易後難、先熟後生。先做簡單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應根據自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，可以增強信心，但也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
先小後大。小題一般是信息量少、運算量小，易於把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創造一個寬松的心理氣氛。
先局部後整體。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什麼程度就解決到什麼程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數。
4、學會分段得分
高考閱卷評分辦法是"分段評分"，或者"踩點給分"--踩上知識點就得分，踩得多就多得分。所以對於難度較大的題目採用"分段得分"的策略實為一種高招兒。對於會做的題目，要解決"會而不對，對而不全"這個老大難問題。會做的題目要特別注意表達的准確、考慮的周密、書寫的規范、語言的科學，防止被"分段扣點分"。如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最後結論雖然未得出，但分數卻已過半，這叫"大題拿小分"，確實是個好主意。
解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往後推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向；如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一"卡殼處"。
由於考試時間的限制，"卡殼處"的攻克來不及了，那麼可以把前面的寫下來，再寫出"證實某步之後，繼續有……"一直做到底，這就是跳步解答。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作"已知"，"先做第二問"，這也是跳步解答。
5、答題速度：以快為上
高考數學試卷共有22個題，考試時間為兩個小時，平均每題約為5.5分鍾。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間，每道選擇題、填空題應在二至三分鍾之內解決。若這些題目用時太長，即使做對了也是"潛在丟分"，或"隱含失分"。一般，客觀性試題與主觀性試題的時間分配為4:6。
6、立足中下題目，力爭高水平
平時做作業，都是按所有題目來完成的，但高考卻不然，只有個別的同學能交滿分卷，因為時間和個別題目的難度都不允許多數學生去做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常佔全卷的80%以上，是試題的主要構成，是考生得分的主要來源。學生能拿下這些題目，實際上就是數學科打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。
7、確保運算正確，立足一次性成功
高考是限時限量的選拔性考試，在１２０分鍾時間內完成大小２2個題，時間很緊張，不允許做大量細致的解後檢驗，所以要盡量准確運算（關鍵步驟，力求准確，寧慢勿快），立足一次成功。解題速度是建立在解題准確度基礎上，更何況數學題的中間數據常常不但從"數量"上，而且從"性質"上影響著後繼各步的解答。所以，在答卷時，要在以快為上的前提下，要穩扎穩打，字字有據，步步准確，，盡量一次性成功，提高成功率。不能為追求速度而丟掉准確度，甚至丟掉重要的得分步驟。假如速度與准確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義。
試題做完後要認真做好解後檢查，看是否有空題，答卷是否准確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規范，尤
7. 學而思秘籍語文好不好
我做過，當然可以用來提升，整體難度不高，幾何偏難，題比較雜。不過想要提高成績（特別是初三、中考），推薦做挑戰中考壓軸題（藍色的最好了）或者新方法。
8. 求助2018-學而思秘籍·一學就會語文閱讀-語文-三年級的答案！
你要的答案我都整理好了，不回謝答！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=