Ⅰ 北師大小學四年級上冊語文期末綜合測評試卷
（一） 積累
1、同學們，這學期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句？請你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。
2、你會拼這些詞語嗎？請寫在田字格中，注意書寫美觀。
fù gài lǎn ò mǐn jié hén jì
suí yù ér ān màn tiān juǎn dì
yào wǔ yáng wēi xīn xǐ ruò kuáng
3、你會根據要求寫嗎？
比一比再組詞：
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 憑（ ）
幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） 任（ ）
給加點的字選擇正確的讀音，打「√」
所向披靡（mí mǐ） 蛟龍（jiāo jiáo） 譬如（pì bì）
供養不周（gōng gòng） 慎重（shèn zhèn） 榮膺（yìng yīng）
精彩的回憶：
①從前，一個小村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。
②多少勞動人民的 和 ，才 成這前爸爸見頭， 的萬里長城。
③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態、 、 、
這四方面介紹的。
④現在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的 。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人 寫的，故人西辭黃鶴， 。 ，唯見長江天際流。我還在課外學習了送別詩《 》，知道其中的詩句 ， 。
（二） 運用
1、你會改成語中的錯別字。
行單影只（ ） 耀舞揚威（ ） 突如奇來（ ）
金碧輝黃（ ） 久驚沙場（ ） 汗馬攻勞（ ）
2、學習了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動，有許多話想對台灣青年和李博士說吧。請你用上一組關聯詞，把最想說的一句話寫下來
。
3、照樣子寫句子。
①教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。
這玫瑰真香， 。
②敵人很狡猾。敵人像狐狸一樣狡猾。
樹葉在空中飛舞。 。
③路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。
真正的魔法師是聰明勤勞的科學家。 。
4、把句子整理成一段通順的話。
（ ）「啊，真好吃！多麼，多麼……」小猴沒有找到恰當的形容詞，心裡只記下：通紅通紅的東西好吃。
（ ）這「火」燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以後，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。
（ ）「哎喲，媽呀！這是什麼鬼東西呀！……是火！一定是火！」
（ ）小猴在路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。
（ ）小猴順著路往前走，又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴裡。
二、 開心閱讀
（一）紅花草
紅花草，也稱紫雲英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區里，遍野都有她的足跡。還在早春時節，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐後地鑽出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。
然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在於她那朴實、崇高的情懷。數九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地紮根生長。她的品格是多麼謙遜。紅花草到了全盛時期，香氣彌漫，使空氣都像滲進了糖，無數的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節，紅花草又慷慨地翻進土裡，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。
1、從文中找出一對近義詞，把它寫下來。
2、用「～～」在文中畫出一個比喻句，然後回答問題。
作者把 比作 ，是為了突出 。
3、「——」在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。
4、「我」為什麼喜愛紅花草？
（二）小蝴蝶花
小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
它看看自己周圍，不過是些（ ）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什麼香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：「看來，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！」不久，小蝴蝶花被花匠發現了。花匠把它移植在一個（ ）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍葯，比朝霞還要新鮮……在這數不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：「看來我是百花中最難看的花了，誰也不會理睬我了！」
小蝴蝶花正在（ ）的時候，想不到一群孩子對它發生了興趣。一個孩子大聲嚷道：「快來看哪，這漂亮的花叫什麼呀？」
「它是小蝴蝶花。」另一個孩子回答。
「多好看呀！」孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，誇著
小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。
1、給括弧里填的詞，全對的一組是（ ）。
A.平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心
B.平平常常 萬紫千紅 爭奇斗艷 暗自傷心
C.平平凡凡 繁花綻放 爭奇斗艷 冥思苦想
D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心
2、聯繫上下文解釋文中加點的詞。
⑴ 自卑: ⑵ 固然:
3、文中的「名花」是指（ ）。
A．牡丹和芍葯 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍葯和蝴蝶花 D.牡丹、芍葯和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請在文中找出三個詞，填在括弧里。
（ ）→（ ）→（ ）
5、蝴蝶花懂得了什麼？
6、讀了這篇文章，你懂得了什麼？
三、 習作樂園
題目：我真的很棒
提示：未來的社會是人才競爭的社會，善於推薦自己將是邁向成功的起點。請你以「我真的很棒」為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你「棒」在什麼地方。
Ⅱ 小學語文畢業測試題（北師大版）
姓名： 班級： 學號： 得分：
一． 看拼音，寫詞語。（8分）
dàng díng chén āi xùn sè yù xiè yín mò
( ) ( ) ( ) ( )
shōu liǎn níng zhòng hài xiū shī lù lù
( ) ( ) ( ) ( )
qī hēi tiǎo xìn wú gū tóng chóu díng kài
( ) ( ) ( ) （ ）
wàng lài jù jì biān fú zhàng àn kū diē hǎn niáng
( ) ( ) ( ) ( )
二．排序。（6分）
（ ）第二天，王老師感冒了。
（ ）王老師打著傘，把同學們一個個送回家。
（ ）前天放學時，突然下起雨。
（ ）雨把王老師的衣服淋濕了。
（ ）大家都很感動，心想：王老師真是我們的好老師。
（ ）冬冬把自己的感冒葯送給王老師，王老師笑了。
三．趣味填空。（4分）
最寶貴的話（ ） 最無奈的事情（ ）
最大的浪費（ ） 最危急的時刻（ ）
最孤單的人（ ） 最符合情理的事（ ）
最吝嗇的人（ ） 最好的作品（ ）
四．課文傳真。(12分)
1. 活躍了一天的太陽，依舊_________________。它歪著_________的臉蛋，__________,___________地從身上抖落下___________,在大海上濺出無數_______________。於是天和海都被它的笑顏______了，__________，__________。
2. 常記___________,沉醉不知歸路。_____________,誤入__________。爭渡，爭渡，______________。這首詞出自南宋女詞人________的《________》。
3. 學了課文《螳螂捕蟬》，你最大的啟示是：__________________________________________________________________________________。
4. 不入虎穴，___________。近水_________，近山_________。____________，須問________。____________，___________。多看事實，少聽______。
五．修改病句。（10分）
1．安佳工具廠最近出品了一種新刀具。
2．《草原》的作者是老舍寫的。
3．這些是唐朝出土的文物。
4．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5．我估計他這道題一定做錯了。
六．縮寫句子。（10分）
1． 翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面。
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2. 深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。
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3.許多青年在各個不同的工作崗位上努力為祖國做出新的貢獻。
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5. 二十條大船趁著東南風沖進曹操的船隊。
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七．閱讀短文，完成練習。（20分）
上學路上
早上，寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河裡的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，准備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地捲起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河裡。
「趴在我背上。」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎麼可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心裡湧起了一股暖流。這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終於無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
1.寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ） （4分）
2.聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
無微不至:_________________________________________________
3.「這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）
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4.第七自然段中省略號表示什麼意思？在括弧里打「√」（2分）
（1）表示說話未完或語意未盡。（ ）（2）表示聲音斷斷續續。（ ）（3）表示列舉省略。（ ）
5.在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）
6.讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）
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八．作文。（30分）
大人們總說：「小孩子是最無憂無慮的。」殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學交往的困惑……你的煩惱是什麼？又因為什麼而煩惱？請圍繞「成長的煩惱」這個話題寫一篇習作。要大膽寫出自己的心裡話，寫好後與別人交流交流，說不定有的煩惱就會煙消雲散了呢。
Ⅲ 小學二年級語文下冊期末考試試卷北師大版寫小燕子的短文閱讀
小學二年級語文下冊期末測試卷（新人教版）小朋友，經過一個學期的學習，你一定又學到了許多的知識與本領。下面，我們就乘坐「豐收號」到「智慧樂園」去採摘「智慧果」，准備好了嗎？我們就要出發了，「嗚——」一、我會寫漂亮的字。（10分）bōliqīfùmìfēngnǎojīndànkédùjuānhūhuànhuàngdàngjìxùpōsǎ二、比比再組詞。（10分）盛（）陳（）數（）紙（）決（）勝（）陣（）教（）底（）絕（）三、我會填。（21分）⑴風（）日（）金碧（）（）群山（）（）燈光（）（）勤（）好（）博採（）（）同（）協（）舍（）求（）⑵茂密的（）焦急地（）翻著（）（）的空氣（）地端詳望著（）川流不息的（）靜靜地（）吹著（）⑶一位（）一條（）一股（）一枚（）四、模仿秀。（7分）⑴長長短短⑵圖書—圖書館⑶中心—心中⑷越來越亮越越越越越越⑸貴—賤強—（）窮—（）表揚—（）討厭—（）五、漢字變變變。（10分）⑴溝--（勾）（拉勾）拐--（）（）睡--（）（）⑵骨--（滑）（光滑）而--（）（）喬--（）（）⑶搭--（塔）（寶塔）滴--（）（）繞--（）（）⑷木—森口—（）（）—（）（）—（）六、快樂三選一。（9分）及急級焦（）（）時班（）（）忙（）匆匆來不（）鑽吐探春天來了，小草從地下（）出頭來；樹木在枝條上（）出點點嫩芽；筍芽兒伸了伸懶腰，終於（）出地面。發現發明發行無論學習和生活，都離不開動手和動腦。用扇子扇風很費力氣，於是人們（）了電風扇；最早（）的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，於是阿切爾造出了郵票打孔機。讓我們都來做個有心人，用自己的勞動和智慧去（），去創造吧！七、根據學過的內容填句子。（8分）⑴到了（），葡萄（）地掛在綠葉底下，有紅的、（）、（）、暗紅的、（），（），美麗極了。⑵兒童急走追黃蝶，。⑶，疑是銀河。⑷花要，人要。⑸天才是加上。八、我會寫句子。（3分）⑴一邊，一邊。⑵？⑶！九、閱讀短文，回答問題。（12分）（一）晚上，我坐在窗前看課外書，抬頭一看，哇！這么美的夜空啊！月兒彎彎像小船，無數顆星星眨著眼睛，好像在說悄悄話呢！我跑出門外來，站在家門前的空地上，看到的星星，更美了！（1）這段話說，_________像小船，_________在眨著眼睛，__________好像在說悄悄話。（2）你認為這段話主要是說晚上我在窗前看書，還是說晚上看到的星星多，還是說美的夜空？__________________________________________________________（二）小紅傘有一天，小白兔挎（kuà）著一隻籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。她來到果園里，看見小刺蝟怎麼也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺蝟把果子鉤下來，小刺蝟連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一隻大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎麼呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。1、這篇文章共有個自然段。2、小白兔用小紅傘做了什麼事情？（1）（2）（3）3、你認為這是一隻怎樣的小白兔？十、一個學期就要過去了，這學期你一定又學到了很多的知識，長了許多本領。你能用「我學會了」為題，寫一段話嗎？可以說說你學會了什麼？是怎樣學會的？（10分）