⑴ 五年級下冊語文練習冊11課全部答案
就十個幾分打那麼多字，太累了，再說那麼多版本嘞。
⑵ 五年級下冊語文人教版小練習冊答案
1人教版五年級語文下冊配套練習冊答案1、草原我會讀：xuàāiměngshùbōyū我會寫：羞澀勾勒翠色慾流禮貌天涯襟飄帶舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色慾流2、（1）③；（2）①我會找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判斷：1、√；2、√我診斷：1、去掉「送進了」；2、把「柔軟」改成「柔美」；3、把「盡管」改成「只要」；4、把「不但」改成「既」2、絲綢之路我會讀：xiáníngrïngbïmïqiānyùchùbǐ我會補：栩栩計數富彩崇峻彩紛輪奐絲綢飽滿我會填：1、矗立2、屹立3、挺立我會改：1、絲綢之路是一條偉大的路。2、絲綢之路不僅是古代歐亞互通有無的商貿大道，而且是促進歐亞各國和中國友好往來的友誼之路。3、張騫向漢武帝介紹了情況。我判斷：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生2、不計其數3、崇山峻嶺我理解：2、B3、白楊我會寫：邊疆撫摸陷入清晰介紹我會填：介意中介簡介介詞新疆邊疆疆界我會做：1、深思清楚挺拔2、出現脆弱堅定我會換：1、渾黃一體2、分辯3、撫摸4、挺拔秀麗我會選：1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辯5、堅強6、頑強我會改：1、旅客望著衛士出神。2、爸爸的思路杯小小的爭論打斷了。3、把「、雞、鵝的」去掉。4、沒有這么大的傘。5、爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也在表白著自己的心。我閱讀：1、（1）不管不管總是（2）3直隨處都能生長堅強（3）表達自己要像白楊樹那樣紮根邊疆的願望2、（1）由小樹聯想到自己即將到邊疆生活、學習的孩子，心中感到欣慰。
⑶ 人教版五年級下冊語文配套答案
三、橙子抄澄清窘迫地窖絞刑狡猾襲
四、惱—腦倔—屈皮—疲
精—驚遇—欲秒—妙
五、1.我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律，這完全是我獨立思考的結果。
2．絲綢之路是通道。3.祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。
六、2.(1)B(2)A(3)B
七、草鋪橫野六七里笛弄晚風三四聲歸來飽飯黃昏後不脫蓑衣卧月明
⑷ 五年級下冊語文練習冊優化設計答案
我理解： 1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色慾流 2、（1）③版；（2）①權 我會找：1、草原 羊群 2、河 清澈明亮我判斷：1、√；2、√ 我診斷：1、去掉「送進了」；2、把「柔軟」改成「柔美」；3、把「盡管」改成「只要」；4、把「不但」改成「既」
⑸ 五年級下冊語文練習冊人教版第24頁答案
周庄位於江南來名城蘇州源和杭州之間，得蘇州之靈秀，集水鄉之瑰麗。
當我踏上周庄的土地，親眼看到它時，才切身體會到人們為什麼那麼熱愛周庄。藍天下，一條條小河靜靜地流淌，水中倒映著白牆灰瓦的房屋；傳統的古樸典雅，現代的嶄新華美，搖曳於小橋流水，一切是那麼寧靜、秀美、和諧。周庄，到處洋溢著水的靈氣和平和。對於舊居大都市的人來說，那種水泥叢林給人的壓迫感，會立刻消散，油然而生水一樣的輕松和暢快。
人們陶醉於周庄水鄉，還因為它展示了千年的歷史和文化。據考證，周庄已有900餘年的歷史。小河上靜卧的幾座名橋也大都有四五百年的歷史。富安橋建於1355年。這座橋的橋身四側都建有橋樓，遙遙相對，氣勢非凡，是江南水鄉僅存在的立體型樓合壁建築。現在橋樓依然保存完好，飛檐朱欄，雕梁畫棟，古色古香。還有雙橋、貞豐橋、福滿橋……它們歷經幾百年的風雨，至今仍為人們提供著方便，守護著流水的溫馨。看到這一切，人們不禁對勤勞智慧的建橋人發出由衷的贊嘆。
我們喜歡周庄，是因為它那獨特的水鄉風光。
⑹ 五年級語文下冊練習冊答案
依 教版五級語文冊配套練習冊答案 依 、草原 我讀： xu à n shu ā i m ě ng sh ù b ō y ū 我寫：羞澀 勾勒 翠色慾流 禮貌 涯 襟飄帶舞 我理解： 依 、（ 依 ）碧千；（ 貳 ）渲染；（ 三 ）勾勒；（ 四 ）翠色慾流 貳 、（ 依 ）③；（ 貳 ）① 我找： 依 、草原 羊群 貳 、河 清澈明亮 我判斷： 依 、√； 貳 、√ 我診斷： 依 、掉送進； 貳 、柔軟改柔美； 三 、盡管改要； 四 、 改既 貳 、絲綢路 我讀： xi á n í ng r ï ng b ï m ï qi ā n y ù ch ù b ǐ 我補：栩 栩 計 數 富彩 崇 峻 彩紛輪 奐 絲 綢 飽 滿 我填： 依 、矗立 貳 、屹立 三 、挺立 我改： 依 、絲綢路條偉路 貳 、絲綢路僅古代歐亞互通商貿道且促進歐亞各友往友誼 路 三 、張騫向漢武帝介紹情況 我判斷： 依 、× 貳 、√ 三 、√ 我概括： 依 、栩栩 貳 、計其數 三 、崇山峻嶺 我理解： 貳 、 B 三 、白楊 我寫：邊疆 撫摸 陷入 清晰 介紹 我填： 介意 介 簡介 介詞 新疆 邊疆 疆界 我做： 依 、深思 清楚 挺拔 貳 、現 脆弱 堅定 我換： 依 、渾黃體 貳 、辯 三 、撫摸 四 、挺拔秀麗 我選： 依 、挺秀 貳 、挺拔 三 、辨 四 、辯 5 、堅強 陸 、頑強 我改： 依 、旅客望著衛士神 貳 、爸爸思路杯爭論打斷 三 、、雞、鵝掉 四 、沒傘 5 、爸爸向孩介紹白楊樹表白著自 我閱讀： 依 、（ 依 ）管 管 總（ 貳 ） 三 直隨處都能 堅強 （ 三 ）表達自要像白楊樹 紮根邊疆願望 貳 、（ 依 ）由樹聯想自即邊疆、習孩欣
⑺ 五年級下冊語文配套第八課答案人教版
2.（1）「我」發現了有關胚胎發育的規律.（2）「我」發現的過程是這樣的：「我」在夢中飛行,其他同學也有這樣的天賦,於是產生好奇,想解決這個奇妙的問題；我們一起找到老師,請他給我們解答,老師並沒有給我們一個滿意的答案,卻激發了「我」的想像力,於是產生了好奇,渴望弄明白,人是怎麼來的；「我」想的是那樣痴迷,以至於親自來抓魚,仔細觀察,想從魚的身上發現將來的人應具有的某些特徵,「我」經過思考、推算,終於找到了問題的答案. 3.（1）這句話一語雙關.奇異,他將除了科學發明、發現過程中的某些真實情況,阿基米德、哥白尼都有過這樣的遭遇；其二,是「我」用幽默與自嘲的方式,表達了對事情的看法,意思是說,誰讓我有這樣重大的發現呢?被轟出教室也就不足為奇了.作者把自己跟世界上有重大發現的人列在一起,這是真正能讓自己得到安慰的理由.這句話可以作為作者對童年發現一事的評說,當然,話里不乏憤概的成分.（2）在世界上許多重大的科學發現和新學說的創立都有類似「我」的遭遇,如義大利的科學家布魯諾,他是哥白尼的推崇者,而且發展了哥白尼的學說.他指出與眾中有許許多多像太陽系一樣的星系,而太陽只是太陽系的中心,這些學說極大地動搖了教廷的統治地位.由於熱衷於傳播這一新天文學說,他被教會對到審判異端的宗教法庭,在監禁中受盡了酷刑,最後在羅馬百花廣場的火刑柱下被活活燒死.布魯諾為了他的發現,為了堅持真理而被迫害致死. （4）費奧多羅夫是個天真無邪、求知若渴、善於探究和想像的孩子.從他常做飛行的夢就認為自己有飛行的天賦,可以感受到他的天真無邪；從問老師在夢中人為什麼會飛行這件事能看出他求知若渴；他想弄清人是怎麼來的都想痴迷了,看一條魚都翻來覆去的,恨不得從它身上發現什麼,這寫出他善於探究；他從畫地圖聯想到了人的變化過程,並且把每個階段分了時間,摺合成月正好是九個月,可以看出他善於想像.