Ⅰ 五年級下冊語文同步31、32、33頁答案人教版
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Ⅱ 數學全優訓練33頁答案
你先上題目啊
Ⅲ 六年級下冊英語作業本p三十三頁答案
2. 2) riding a bike 3) singing songs 4) playing the violin 5) making kites 6) diving
2
2. collecting stamps making kites likes diving likes playing the violin likes singing
3
1. 1) riding a bike playing the violin 2) likes reading books swimming
4
1. B A C D
2. 1) C 2) A 3) D 4) B 5) E 6) F
5
1. 1) A 2) B 3) A 4) A
2. 1) she doesn』 2) Yes he does 3) teach English she does
4) Does Wu Yifan go to school on foot he does
6
1. 1) No, he doesn』t. 2) He is a policeman. 3) He goes to work by car.
4) No, he doesn』t. 5) Yes, he does. 6) Yes, he does.
2. gets up goes by bike playing the violin swimming reading writing goes
Ⅳ 二年級下冊數學新領程33頁答案
我要全部的題目，沒有答案
Ⅳ r版語文典中點第33頁練習題及答案
在語文學科復習和考試中，可以從復習基礎知識，積累材料，研究試題特點，摸索解題技巧幾個方面入手。按照高考試卷試題順序具體操作如下：
（一）基礎知識
1．字音
本題如果是考直接注音，就要注意三個錯誤選項中所錯的點應該是不同的，分別為聲母、韻母、聲調，有時在兩個選項間取捨的時候可以此為依據。常見字標音正確的可能性小，生僻字一般不會標錯音。 如果是考音近字的話，就要注意形聲字和多音字，另外要注意的是，試卷上往往會考一些常見的誤讀字，所以，想當然的讀音往往是錯誤的。
2．字形
看到一個詞語首先要想想它的意思，由詞意去推斷字形是否正確。
3．近義詞辨析
實詞辨析主要是要分析詞義，有相同語素又有不同語素的詞語，重點是分析理解不相同的語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。注意採取排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。有時在最後兩個無法辨析時，可以傾向與選擇較為不常見那個詞語。 虛詞辨析的時候主要注意兩條：一是看句子的關系，選擇適當的關聯詞；二是看句中相搭配的關聯詞。
4．成語辨析
首先要把握成語的意思，注意不要望文生義；其次注意成語的感情色彩，褒貶不能弄錯；第三注意成語的使用范圍、搭配對象，同時注意成語的詞性。
5．語病
先找出句子的主幹，這樣可以發現一半以上的語病。對於並列短語要重點分析，可將並列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證是否恰當。
6．標點或修辭
特別注意問號、分號、頓號、冒號、書名號、省略號、引號。選項中問號使用正確的情況很少，分號前後至少要有一個逗號，冒號有說明和總結的作用。
（二）科技文閱讀
千萬別認為科技文閱讀是」雞肋「，這是必須拿分的試題，所以必須給以重視。在做題的時候盡可能在原文中找到選項的出處，逐一加以對照。特別注意未然和已然、原因和結果、先與後、誇大與縮小、部分與全體的區別。
（三）文言文閱讀
閱讀時可以先劃出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困難。在讀完一遍後可以先看最後一道有關內容分析的題目，幫助理解文章內容。 文言實詞主要靠積累，但如果碰到一些自己實在不知道意思的字就要靠猜了。猜的時候把握兩條原則：一是越是和現代漢語解釋相同的字錯的可能性就越大，二是把解釋代入句中去揣測。
（四）文言文翻譯、詩詞鑒賞、名句默寫、文學常識
文言文翻譯，先找出句中的動詞，並加以解釋，再依靠動詞串聯整句話。另外要注意一些特殊的句式、虛詞和一些固定搭配。
詩詞鑒賞要先回憶作者的風格和所處的朝代，分析詩題中的人和事，理解詩的大意，詩的最後兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。 詩詞鑒賞的表述：這首詩採用了（表達方式、修辭手法、表現手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
名句默寫要按規定默寫，要求默寫三句就寫三句，不要多做。如果默寫的內容印象不深，可先記得幾個字默幾個字，暫時放過，後面記起來了在默。這道題目千萬注意不要自己生造詩句，一來不可能造對，二來可能會留給閱卷老師不好的印象，使一些可能的分數失去。文學常識題也是如此。
（五）文學作品閱讀
邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句，第二遍閱讀時可以只看這些劃了的詞句就能把握這些文章的大意。議論性文章特別要注意論點和結論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節結構。
詞句理解題，找出詞句解釋相對應的內容，用答案來替代原詞句，使上下文保持一致。
信息篩選題，從文中找出與題干要求相符的內容，或摘錄，或概括。
要點歸納概括題，認真分析題干要求，不漏點。從文中找出相對應內容，或歸納或概括。表述不能有語病。
鑒賞評價題，找到相應的語句體會，要有身臨其境的感覺。
特別注意的是，在回答之前先要弄清每道題目在考什麼，然後針對考點加以回答。另外，這些題目中基本上是2分一點，所以可以根據分值給自己的答案分點。
現代文閱讀有一個必考的內容，就是對文章主旨、要點、段意的把握與揭示。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的關系。中心句往往是
1、總起句、總結句、過渡型句子；
2、記敘性文字中的議論性句子；
3、「總分」句群中的「總」句；
4、「舉例說明」所要「說明」的道理，「比喻句」所要「喻」的內容；
5、各種復句關系中所強調的分句等。
重點句子往往是引出話題的句子，議論性文章中「描寫」、「抒情」、「說明」、「補充」的內容，形象化的闡釋性文字，各種復句中非強調的分句等。 所以要做好資料整理，把之前做過的各類現代文閱讀練習根據高考特點劃分成記敘文、議論文、應用文、散文、小說等大類。然後根據不同文體的要求與考點，總結歸納出常考題型以及基本的答題思路。尤其是歷年高考的例題和經典的題型。研究總結試題問答之間的關系，明確所問為何，所答應從何處入手，從幾個角度分析。思考「是什麼」、「為什麼」、「怎麼樣」、「怎麼寫」等角度，各類試題的常規問法以及答法。如「作者為什麼這樣寫」、「作者這樣寫的意圖是什麼」、「作者這樣寫取得了什麼效果」、「這樣寫有什麼作用」，幾種問法，答案的組織各有側重。
（六）語言綜合運用題
這是高考試卷中創新最大的一組題目，幾乎每年都會有新題型出現。不管在考試中碰到什麼新題目，關鍵是要審清題目，運用所掌握的語言知識認真回答，要點就是九個考點：擴、壓選、仿、變、簡明連貫得體修辭。近兩年大體有25種形式的題目出現，其根還是以上幾點，再怎麼新，萬變不離其宗。
（七）寫作
正確認識現階段最大的增分點就是作文，積累材料，分析材料（包括一些題目）。明確各類問題基本的寫法，爭取不出現原則性錯誤。
只要你想寫好，你就能夠做得到。高考作文有時靠運氣，但運氣總是青睞有準備的人。
考場作文常見問題：
1．置原材料於不顧，另起爐灶。
2．材料單一，排列無序，缺乏新意，缺乏個性。
凡作文舉例遠就是屈原、司馬遷、王昭君、李白、項羽、李清照、蘇軾，近則是毛澤東、周恩來、鄧小平、牛頓、居里夫人、愛迪生、比爾蓋茨。 教材中有很多鮮活生動准確的材料可以來用，另為要關注現實生活，視野一定放開，有實例，有名言警句，有詩詞名篇，又有優美歌詞、小說戲劇。 因此，充實素材庫，並且加以整理分類，多料一用，一材多用。拿到一篇作文題目，首先聯想自己掌握的相關的材料，必然有話可說。
3 文體特點不鮮明，結構欠精緻
4 書寫潦草，結構不順暢，段落長短懸殊不協調。
Ⅵ 小升初全能卷語文答案第33頁答案
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希望能幫助你版。權
Ⅶ 時代新課程上冊第33頁到第38頁的答案
親,我們沒有
課本的,你直接發問題我們才能給你解答
Ⅷ 三年級下冊語文教材1+1 33頁答案
最好把試題拍照發上來，否則很難有人回答的。
Ⅸ 五年級上冊寒假作業33頁答案
一.1.c 2.b 3.c 4.d 5.c 二.1.0.1705循環5 2.179.5循環5 3.1100不循環 三.1.80.3 2.59.2 3.59.76