『壹』 2016含小作文倡議書的中考語文模擬試題
我最欣賞的同學
他
,
兩條濃密的眉毛彷彿想要包藏一切
,
可卻怎麼也擋不住一雙大大的圓眼睛
,
脖子總是
向前
,
向下伸長
,
遠遠望去
,
那簡直就是伸著脖子的長頸鹿
,
努力窺探著這個世界。
不過
,
盡管如此
,
他卻是我最欣賞的同學——王強。
王強熱愛學習
,
勇於鑽研
,
經常埋頭苦幹。
記得前些天
,
做完了作業的我
,
總是感到無事可
做。
於是
,
我就來到王強的座位旁
,
王強左手托著計算器
,
右手隨著目光的掃射
,
指頭像雞啄米
似的落下
,
噼哩趴啦地在計算器上猛敲
,
那熟練的動作
,
不經過幾個月的魔鬼般訓練
,
怎麼可
能練就如此穩准狠的一指禪呢
?
我拍了拍王強的肩
,
淡淡地說
:
「去玩了
!
」王強在計算器上按了好一會兒
,
才抬起頭
,
圓
圓的大眼睛瞪著
,
彷彿是老鷹注視獵物的眼光一樣
,
令人覺得毛骨悚然。
之後
,
王強又來了一個
360
度的大轉彎
,
說道
:
「我還要做作業
!
」
自然
,
王強也是一個不乏幽默的男生。昨天
,
剛做好廣播操
,
我問王強
:
「王強
,
下一節啥
課
?
」
「我的課嘛
!
」
「你的課
?
」
「對啊
,
社會課嘛
!
」
原來
,
社會教師與王強正好是同名同姓
,
就連字的筆畫
,
也是打一個娘胎里出來的。
又有一次
,
班級里要數學考試
,
可來得好
,
不如來得巧
,
那天我正好忘帶計算器
,
於是
,
王
強就跟我說
:
「要不
,
我的借你
?
」
「真的
?
」
『貳』 2016年安徽中考信息交流試卷三語文作文題目
2010年安徽中考語文試卷答案及評分標准（參考）
文/ 半城煙火
一、語文積累與綜合運用 （35分）
1 默寫古詩文中的名句名篇。
（1）任選其中6句作答 （每空1分，共6分）
①溫故而知新 ②大漠孤煙直
③會當凌絕頂 ④亂花漸欲迷人眼
⑤往來無白丁 ⑥蠟炬成灰淚始干
⑦將軍白發征夫淚 ⑧贏得生前身後名
（2）任選其中1首作答 （4分）
相見歡 李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
天凈沙·秋思 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
2 閱讀下面一段文字，完成（1）—（4）題。
（1）薈萃（cuì） 聯（袂） （2分）
（2）精采 精彩 （2分）
（3）全世界的人都關注著，形容影響很大。 （2分） 成就，完成。 （2分）
（4）對偶 （1分）
3 運用你課外閱讀積累的知識，完成（1）—（2）題。 （每空1分，共4分）
（1）聚義廳 忠義堂
（2）一 外祖父（或「外祖母」）
4 語文綜合實踐。 （每小題4分，共12分）
（1）開放性試題，做到內容相應，句式相同即可。
（2）答：材料一不符合要求，因為演講活動的主題是「辛勤的園丁」，而材料一的主題是「勤學尊師」。
（3）我覺得②比較好。①前半部分還說「我有太多的話要像您說」，後半部分又突然說「老師，您要我說什麼呢」，前後自相矛盾；③後半部分所說的「一個老師，既要教書，也要育人」帶有教育人的口吻，語氣生硬，不得體；只有②做到了簡明連貫得體，所以我覺得②比較好。
二、閱 讀 （55分）
［一］ （17分）
5 科學不怕挑戰（或「科學不怕挑戰，怕挑戰的不是科學。」） （4分）
6 第③段：量子力學曾受到愛因斯坦理想實驗的挑戰（2分）；第④段：進化論曾受到創世說者的頻頻發難（2分）。
7 不能顛倒（1分）。這句話有承上啟下的作用（1分），前半句總結上文（1分），後半句引出下文（1分）。
8 為了表示諷刺和否定。 （2分）
9 運用了比喻論證的方法（1分），將科學不斷受到挑戰比作了大浪淘沙，證明了科學是不怕挑戰的，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂（2分）。
［二］ （23分）
10 與白馬對視（2分）； 與白馬作別（2分）。
11 ①因為這是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來踢蹬去製造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂，從而也引起了我的注意；②它是圍欄里的唯一一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高；③其它八匹馬都或耷拉或低垂著頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，因而這匹白馬的神采和英姿便更顯昂然；④這匹白馬與我作別時的嘶鳴讓我心裡有一陣劇烈震動，眼裡熱熱的，並有大哭一場的強烈慾望，它既喊出了禁錮者的憤怒，又唱出了抗爭者的歡樂。（回答其中三點即可，或者將①③兩小點合為一點，每小點2分，共6分）
12 ①一匹本屬於遼闊草原的馬，卻被長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里；一片如此遼闊且花草豐茂的草原，卻成了一片無生命在上面奔跑的寂疆域，由此表現了作者內心的沉痛與悲憤（2分）；②寫圍欄的狹窄、草原的寂，與後文寫白馬的嘶鳴形成強烈的對照，突出強調了白馬不屈的抗爭精神（2分）。
13 ①為四百元錢，一匹本屬於遼闊草原的馬，就這樣被一根短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里，作者為此感到悲憤與委屈（2分）；②它們的形象與作者心中「駿馬」的形象相差甚遠，這個「駿」字已經遠遠地脫離了它們（2分）。
14 不好（1分）。因為原句中運用了反復的修辭手法（1分），強烈地表達了作者想要獲得一把利刃的願望，也強烈地抒發了作者心中的憤怒之情（2分）。而改換後的句子則大大削弱了這種表達效果（1分）。
［三］ （15分）
15 解釋下列加點詞在文中的意思。 （每小題1分，共4分）
（1）幽暗，昏暗 （2）花 （3）全 （4）執，拿
16 翻譯下列句子。 （每小題2分，共4分）
（1）這或明或暗、變化不定的，就是山間的清晨和傍晚的景象。
（2）沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒游來游去。
17 分別概括這兩段文字中景物描寫的內容。 （每小題2分，共4分）
（1）主要描寫了琅琊山早晚和四季景色的變化。
（2）主要描寫了洞庭湖春和景明之時的美麗景象。
18 根據選文，填寫下表。 （每空1分，共3分）
寫人的活動的語句：《醉翁亭記》：朝而往，暮而歸。 《岳陽樓記》：（登斯樓也）；把酒臨風。
相同的內心感受：快樂（或高興）。
三、寫 作 （55分）
19 請以「不會變的是 」為題目，寫一篇文章。（評分標准參考2009年）
『叄』 2016中考語文試題分類匯編 對聯
舉例如下：
3.閱讀下面的文字，請你為三坊七巷中衣錦坊的一副檻聯選擇恰當的下聯。（3分）
在福州三坊七巷，曲藝文化是最時尚、最風雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家熱衷於在自己的家裡搭設獨具特色的宅院戲台，時常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內唯一流傳至今的水上戲台，其設計精美，意境雅緻。夜晚聽戲，更以隔水聽音的效果為人所稱道。
上聯：春暖華堂人衣錦
下聯： （只填序號）
A.管竹琴弦樂齊鳴 B.婉轉鶯歌凌紫煙 C.千秋雅調遙相聞 D.月明水榭客聽歌
【答案】D
【解析】此題考查補寫對聯。對對聯，要注意其常識，如字數相同、詞性相對、平仄相協，寬對即可。同時，還要注意結合材料，針對三坊七巷衣錦坊主要功能來擬下聯。分析材料可知，三坊七巷作為文化街區，這里有著古來的水上戲台，但是人們可以觀戲聽歌。由此，可選出答案為D項。
【2016•廣東】
5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫一句話，使之構成排比。
思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，拓展你的思維，沉澱你的智慧，豐盈你的精神；閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠____________， ___________ ，
_______________， ________________ ，_______________。
【答案】示例；豐富你的知識，開闊你的眼界，陶冶你的性情，凈化你的靈魂。
【解析】此題考查句子仿寫。句子仿寫要做到句式相同、結構相似，內容與上下文銜接。要用「……你的……，……你的……，……你的……，……你的……，」的格式，構成排比句，根據上文「廣泛的閱讀能夠」，可判斷出後面的句子要寫出廣泛的閱讀給人們帶來的好處。比如「豐富知識，增長見識，開闊眼界，陶冶情操，凈化靈魂」等。
【2016•廣東東莞】
5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫一句話，使之構成排比。（4分）
不光生活給我以什麼，我都報之以微笑。給我以嚴寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅；
， ；
， ；
【答案】示例：給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風雨，我就是一道旖旎絢麗的彩虹。
【解析】本題考查句子運用之仿寫能力。解答時先認真閱讀畫波浪線的句子，分析句式特點，然後找准不變的詞語，替換變的詞語即可。本題不變的詞語有「給我以……，我就是一……」，以這種句式造句，替換需要變化的詞語即可。
『肆』 2016雲南省中考語文有幾套試卷
1、2016年起雲南中考統一命題 統一分值 統一考試時間。 2、初中學生學業水平考試由省教育廳專統一命題(昆明市屬和曲靖市除外)、統一頒布各科考試標准、統一考試科目、統一考試分數、統一制卷、統一考試時間、統一考試結果應用、統一發布全省初中教學質量分析報告。對自行命題的地區，省教育廳將建立抽考制度，每年抽考2個科目，抽考科目和抽考辦法另行通知。