『壹』 成都外國語學校2009年 德瑞杯 知識競賽語文模擬練習(二)答案
成都外國語學校2009年「德瑞杯」知識競賽語文試卷答案
第一部分 基礎知識
一、 給帶點字選擇正確讀音。（總分4分，每字0.5分）
痹（bì） 絀（chù） 瞠（chēng） 莘（shēn） 猝（cù） 脈（mò） 吭（háng） 鵠（hú）
二、 根據要求查字典填空。（總分3分，每空0.5分）
李明在課外閱讀時，不知道「貂」字怎麼讀，他應該用（部首）查字法，先查（豸），再查
（召）；而張紅在作文時「謙虛」的「謙」不會寫，他應該用（音序）查字法，先查（Q），再查（qiān）。
三、你能挑出下列詞語中的錯別字嗎？把它找出來，並改在括弧里。（總分6分，每字0.5分）
趁心如意（稱） 一張一馳（弛） 一愁莫展（籌） 憤發圖強（奮）
穿流不息（川） 陰謀鬼計（詭） 不記其數（計） 直接了當（截）
迫不急待（及） 語無侖次（倫） 濫芋充數（竽） 再接再勵（厲）
四、 選擇合適的俗語（慣用語）寫在相應的括弧里。（總分6分，每題1分）
1． 比喻不能設身處地為有困難的人著想。（飽漢不知餓漢飢）
2． 比喻擔負主要任務或在某方面起主導作用。（唱主角）
3． 比喻提前打招呼，作好思想准備，以防患於未然。（打預防針）
4． 能使人情緒安定的東西。（定心丸）
5． 比喻暴露了不願意讓人知道的事情。（露餡兒）
6． 比喻對不同情況採取不同的對策。（一把鑰匙開一把鎖）
五、（總分6分，每空0.5分）略
參考答案：車輛 一輛車 煤堆 一堆煤 紙張 一張紙 燈盞 一盞燈
葯粒 一粒葯（葯瓶 一瓶葯）
第二部分 積累運用
六、古詩文積累。（總分9分，每空1分）
1．呼作白玉盤：千里共嬋娟；露似珍珠月似弓。
2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
3．春節、元宵節、清明節、七夕、重陽節。
七、1．（每空1分）倒：A、有作家名字；B、有作品特點。
2．（1分）例：跳高是魚躍龍門之美；三級跳遠是飛鴻踏雪之美；短跑是風馳電掣之美；花樣滑冰是蝴蝶翩飛之美……
（回答要點：A、用上暗喻修辭；B、本體必須是奧運會的一個項目；C、「美」有不同。）
3．（3分）略
4．（總分4分）少用一一種修辭手法扣1分，開頭未空格扣0.5分。
第三部分 閱讀理解
八、1．（總分2分。每空1分）（1）報復。（2）報告，告之。
2．（總分6分。）（考生用文言文方式或白話文方式回答，大意符合即可）
起因：曹操中計後，將計就計，計「詐言」其「身死」，「伏兵」候布。
經過：呂布得報操死，「殺奔馬陵山」，「將到操寨」，中了埋伏。
結果：呂布「敗回濮陽，堅守不出。」
九、（總分3分，對「多難興邦」一詞的理解1分，聯系例句2分。）
多難興邦：國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發圖強，戰勝困難，使國家強盛起來。聯系材料，分別從「多難」和「興邦」兩個方面聯系。
1． 給帶點字注音。（總分1分，每字0.5分）
冗（rǒng）雜 戛（jiá）然而止
2． 結合上下文理解詞語。（總分3分，每詞1分）（大意符合即可）
驀 然—— 形容聲音突然停止。
驚心動魄——使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。
嘆為觀止——嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
3．理解句子。（總分6分，每句3分）（能抓住關鍵詞語或聯繫上下文理解，大意符合即可）
（1）他們有著自然、健康的生命，是原始的、未經人工雕飾的、沒有半點污染的、不摻雜任何雜質的完完全全的生命。這是他們力量的源泉。
（2）江南流水更多地表現柔媚的風格，而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗獷的生命力量的「厚土」。
4．（總分4分，「特點」2分，「好處」2分）開頭是激情前的凝息，結尾是激情後的安謐。這樣，文章由靜到動再到靜的結構非常清楚，兩處不同的靜，既是結構上的前呼後應，渾然一體，又是情感上的收放調節，可謂獨具匠心。（大意符合即可）
第四部分 作文（30分）
說明：所寫作文符合本次作文要求，如未按本要求作文，先按作文本身入等，再降等處理。無題目扣1分。
一等：（27－30分）選材典型，語句通順連貫，條理清楚，內容具體，有生動的細節描寫。
二等：（24－27分）選材典型，語句通順連貫，條理清楚，內容具體。
三等：（21－24分）選材較恰當，內容較清楚，條理基本清楚，語句較通順。
四等：（18－21分）有一定的內容，語句基本通順。
『貳』 成都市2014級高中畢業班第二次診斷性檢測語文 作文怎麼寫
憂國憂民。七，表達項，「內容」以「題意」，每少50字扣1分;人稱代詞，1分、快捷. (6分)①以詩傳為文之要，難道僅僅稱他為下棋的人嗎，共3分.(5分)正直坦盪;淡泊名利，「就」，意思相近即可) （2）(4分)①交代自己師從夏先生的緣由。②淡泊隨性;務審其所謂，即使學問再大，1分，句式靈活.與日俱增;C; D，成一代翹楚，3分，改為「面世」。他們對學問的執著和刻苦精神令人敬仰。夏先生正直而憂國憂民?(譯出大意2分，發現靈感;必有率也/，比如地球和月球的組成成分:詞語生動，形象豐滿.不合邏輯: (1)基礎等級評分，可根據下列「特徵」4項16個評分點:①中國傳統文化的影響、別字，他怎麼會因為這而怪罪一個小孩子呢，「和」/. D(適，引導學生正直做人.B (A;基礎等級中的內容項判為四等的作文。(如答出其他內容，言之成理均可，大部分人對群發拜年簡訊顯示出較大的寬容(1分);務審其所知/. (8分) （1）(4分)①仁愛溫和，文句有表現力，言之有理也可給分) 答出一點原因且言之成理;雖不能盡道術/，像百齡這樣的人.指示代詞。 (5)標點符號酌情扣分.「魚目混珠」指拿魚眼睛冒充珍珠，然而違背正道來討好別人，該小題不得分、(10分) 19。(答出一點2分;符合對聯形式且表達得當:材料豐富;連詞，同時承上啟下，而是先讓它們蒸發，但並不重視簡訊內容(1分)。豐富，而務求審慎地對待自己所說的話;D: 啟動「漢語盤點」;雖不能遍美善/，不是將地球一整塊物質拋射到太空.胚胎pēi) 2，構思新巧.作文(60分) 評分標准參考高考評分要求，2分，還意在表現其心憂天下的情懷) 16、添字等、(12分。③傳達情感和問候方便。(答對兩處給1分) 參考譯文.B (19世紀的「裂變理論」不是核爆炸學說) 三，即使不能徹底掌握治國的原則和方法。 13;動詞、(6分:刻苦自勵。（2）(4分)下閨抒情含蓄委婉。夏承點先生以「笨」字自我勉勵;如確認為「套作」;C.「月球和地球的同位素元素完全相同」表述絕對;能結合文章及個人積累合理闡述;②以詩明人生境界，有錯字。有創意，更成就了他們璀璨耀眼的學術人生，共27分) 一，「給予」、親切隨和的特點，揭示事物內在的因果關系，通過「君行到自知」含蓄地表達田園風光美好.「面市」指(產品)開始供應市場。B;必有處也/，描繪國人語言生態能概括新聞內容.出洋相) 3. (6分) （1）(3分)大部分人用群發簡訊的方式來表達祝福(1分)，「因而」強加因果，觀點具有啟發作用成都市2011級高中畢業班第二次診斷性檢測語文參考答案及評分標准第I卷(單項選擇題.「衛冕」與「桂冠」重復) 二;說話不求多，每小題3分) 1，意境深遠，品格端方，翻遍圖書館全部藏書.「傳統地球內部構造理論已被推翻」文中無依據) 7。中國人重視禮尚往來，也不能引領風騷;每一個錯別字扣1分.（4分）A C （A項「小學時就已立志終身從事詞學研究」與原文不符合:所謂士人。因此他了解知識不求多.均為連詞，可適當扣分. C (A，推理想像有獨到之處、「中心」為重點，但必定有所操守.連詞，夏承熹教授講授詞選，甚至滿分。 (4)缺標題扣2分. B(A.「具體而微」指內容大體具備而形狀或規模較小，材料新鮮。（2）(3分)答案示例。如從淡泊名利。句中應改為「魚龍混雜」) 4，落實「干」「若」各1分) 11;汪精衛才華卓著，教導學生淡泊名利而有定力。陳寅格先生熟讀古今書籍而成誦，「發展等級」不給分，打下歷史文化的深厚基拙.D(有相應的客觀證據，表承接關系. D (A，「基礎等級」在四等之內評分，每小題3分) 5，「卻」，還有地球磁場的變化等) 6。當今時代人們應酬增多，終成一代詞學大家，但喪失民族氣節而為國人嘲諷，譯為「那」/，但必定有所遵循;為人仗義。(答出一點2分，而務求審慎地對待自己的知識、產品與世問世. C (A，意思相近即可) 18.「月球這么大的一塊固體物質」錯.模稜兩可léng，漁翁醉眠橋畔(1分)的閑適自得(1分)的圖畫。C。C，錢鍾書一生愛書不釋卷，嚮往歸隱之意、田園的渴慕之情((2分)，卻不曾(因私事)有所請求;②通過細節生動地表現夏承熹先生學問深厚;穩重謙讓，落實「枉」 「罪」各1分) （2）(4分)(他)擔任公卿的門客將近四十年.「進而」重在表示遞進關系、漏字。 20。 (3)確認為抄襲的作文. (4分)所謂士者/、(60分) 21，2分。比喻拿假的東西冒充真的東西。發展等級分以「有文采」「有創意」為重點，還必須為人正直;C項以偏概全;D.箴言zhēn. (4分)答案示例、豁達寬容:透過現象深入本質;另一方面借問答收束全詞。有文采。一方面借用陶淵明歸隱田園的典故，賜書囑我等，過年時要彼此傳達祝福。B，不求全面。如對學生模仿自己付之一笑; B，「表達」以「語言」，我感到羞恥。深刻、(22分) 15，每小題3分) 8。觀點明確，一逗到底扣2分。(一點1分) 12.介詞、「文體」為重點、衣著均灑脫不羈等，表明自己對自然。如自號「瞿禪」，在日常生活中滲透禪理。示例2.婆婆，應改為「從而」;C.C(A，表轉折關系，草木生機勃勃(1分)、(9分. (6分) （1）其葉沃若(2)謹庫序之教(3)為變微之聲(4)或植杖而耘籽(5)到鄉翻似爛柯人(8)寵辱偕忘(9)渺滄海之一粟(8)干戈寥落四周星每小題1分;率性而為;是故知不務多/。D，沒有足夠時間精心表達祝福;即使不能盡善盡美。附作文等級評分標准說明:見解新穎。(答出一點2分，連接上文的方法和下文的目的;況且葉公是一個品德高尚的人，不僅要有傑出的才華，選擇其中的突出點。 (2)發展等級評分。沒有對國家民族的忠誠，教導學生關注自然萬物;D;言不務多/，意思相近即可) 17，尋找年度字詞徵集年度流行字詞. (4分) 示例1，「面世」指作品，譯為「自己」) 第II卷(非單項選擇題.「活動」與「體驗文人雅趣」不能搭配，共123分) 四. (8分) （1）(4分)描繪了一幅春天煙雨迷濛中(1分)。②信息時代的浮躁表現，不能堅守自己的品格。五:古今成大學問者，扣滿5分為止;③以詩表個人操守，按等級給分:適合，重復不計，方可成就大業。 14，適宜) 9;B，善於運用修辭手法，扣滿2分為止，「卻」/寫詩，表轉折關系、為人謙遜等角度闡述、(31分) 10?(譯出大意2分。六、發展等級可在三等及其以下酌情給分. (8分) （1）(4分)下棋本是小技藝，意味無窮(2分)，有個性色彩。 (6)文章不足800字
『叄』 成都七中2013級一診模擬考試語文答案
人才。。
『肆』 2014年成都語文中考試題卷作文字數不能超多少字
1、2014年成都語文中考試題卷作文字數要求不少於600字，多者不限，如果你有時間寫。專
2、作文（60分）
汪曾祺的《端午屬的鴨蛋》里，小小鴨蛋背後，生活的滋味令人回想；小思的、《蟬》中，小小軀體裡面，生命的執著讓人感嘆。生活中，「小」無處不在：小人物，小物件，小細節，小感受……對於這些「小」，有人忽略，有人在意；有人覺得平淡，有人看見深刻；有人認為應舍「小」求「大」，有人堅持安於「小」，做好「小」……
請以「小小的 」為題，寫一篇文章。（60分）
要求：①先補全題目，然後作文；②要有真情實感；③自定立意，自選文體（詩歌除外）；④不少於600字；⑤不得抄襲、套作；⑥不得出現真實的人名、校名和地名。