㈠ 六年級上冊語文期中考試卷
一、基礎積累。(21分)
.看拼音寫字( 4分)
bá mì lì qiào
挺( ) 靜( ) 勉( ) 陡( )
kuí rùn yīng yuàn
( )梧 滋( ) 雄( ) 抱( )
2.同音字組詞(4.5分)
mò 沙 ( ) ( )汁 ( )生
yù 沐( ) 猶( ) ( )望
yì ( )立 ( )力 ( )制
3.讀下面句子，用「√」給加點字選擇正確的讀音。(2分)
他綳(bēnɡběnɡ)著臉，把琴弦綳(bēnɡ běnɡ)緊，回想著槍林彈(dàn tán)雨的戰斗情景，莊重地彈(dàn tán)起琴來。
4.下面沒有錯別字的一組是( )(1分)
A、刻骨銘心 寢不安席 懸崖峭壁 B、自做自受 耀武楊威 濤濤不絕
C、豪不可惜 慢條斯理 興高彩烈 D、可見一班 金壁輝煌 斤斤樂道
5.選詞填空。(2分)
發現 感受 珍惜 渴望
人們 ( )幸福，卻往往在幸福之中 ( )不到幸福， ( )不了幸福，更不會 ( )幸福。、
6. 詞語搭配。(4分)
增進( ) 保護( ) 珍惜( ) 嚴厲( )
增添( ) 愛護( ) 愛惜( ) 嚴格( )
7.給「肖」加偏旁，把故事補充完整。(2分)
元( )節那天，有個俊( )的女孩翻過陡( )的山嶺，來到城市賣雞蛋。濃烈的節日氣氛讓她把疲勞拋到了九( )雲外，發( )上的汗還沒干，她便吆喝起來。一會兒雞蛋就被( )售一空。女孩高興得吹起了口( )，開始( )遙地往回走。
8.填關聯詞，不要重復使用。(1.5分)
( )有自信心，( )能克服一切困難，取得好成績。
( )有自信心，( )能克服一切困難，取得好成績。
( )有自信心，( )能克服一切困難，取得好成績。
二、閱讀積累。(10分)
1.按要求各寫兩個四字詞語。(3分)
(1)反映品質優秀的：
(2)形容人特別多：
(3)帶有「如」字的：
2.請你給有貪玩的王銘、自滿的李盛、不愛讀書的張強各寫一句名言警句(3分)
貪玩的王銘：
自滿的李盛 ：
不愛讀書的張強：
3. 在括弧中填上表示「看」的不同的詞語。(2分)
①.同學們在升旗儀式上，行著隊禮，抬起頭，( )著五星紅旗。
②.課堂上，同學們( )著老師，認真聽老師講故事。
③.老麻雀在樹枝上( )著地面上的狐狸的動靜。
④.夏夜，小明和奶奶坐在院子里( )著星空，正在數天上的星星呢。
4.仿寫句子(2分)
例：人生路上，有時一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。
人生路上， 。
人生路上， 。
三、我會根據平時的積累填空(7分)
1.在本學期學過的課文中，我最喜歡的課文是《 》，因為 。在積累的名言警句中，給我留下最深印象的一句是「 」，原因是 。
2、我最喜歡的一句歇後語是： 。
3.下列人物是你學過的哪篇課文中出現的，請你寫下來。
詹天佑 《 》 桑娜《 》
四、句子練習。(4分)
(1)置身於美麗的校園，我感到心曠神怡。
改成反問句： _______________________________________________
(2)孫臏對田忌說：「我有辦法讓你獲勝」。
改為轉述句： _______________________________________________
(3)我用勞動來解決飢餓的威脅。
改成雙重否定句：___________________________________________
(4)經過努力，他的成績有了明顯的增長。
修改病句：__________________________________________________
五、口語交際(3分)
戰爭是殘酷的，有人說任何時候都不能進行戰爭，有人說正義的戰爭是必要的，有人說……你對戰爭的看法是如何的?請用簡練的語言寫一寫。
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六、閱讀理解
希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章後，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。
(一)生之喜悅(12分)
美國西海岸的邊境城市聖迭(dié)戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xiàn)由於葯物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：「鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。」
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞(shū)神經發出「痛」的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了「存在」。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐狂，他把痛楚作為契(qì)機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
(1)聯繫上下文解釋詞語意思。(2分)
以手掩面_____
契機_____
(2)破折號的主要用法有：①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的()中。(2分)
A.當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()
B.鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()
(3)寫出你對「生之喜悅」這個題目的理解：(2分)
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(4)在短文中用「______」畫出兩句表現馬修所經受的痛苦的句子。(2分)
(5)馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚? (1分)
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(6)讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)
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㈡ 語文六年級上冊期中考試卷及答案
這是我考過的測試卷。
一、字詞小屋。（30分）
1.我是小小書法家。（6分）
讀拼音，寫句子，請把這句話整齊又美觀地寫在下來！
ài guó shì wén míng rén de shǒu yào měi dé。
（ ）
2.看拼音，寫詞語。（6分）
Jìng mì zǔ náo wēi xié juàn liàn shī gōng xiāng jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3.把詞語補充完整。（6分）
（ ）然大悟 （ ）天相接 和（ ）可親
抑（ ）頓（ ） 為所（ ）為 （ ）不經心
4.在各句中的兩個錯別字下畫上「___」，並改正在括弧中。（4分）
(1)有一天，我一如即往地背上馬草走向他的書壇。 （ ）（ ）
(2)魁悟的漁夫拖著被斯破了的網走進來。 （ ）（ ）
(3)海鷗們輪流飛到老人遺象前的空中，像是前來譫養
遺容的親屬。 （ ）（ ）
(4)徽波粼粼的海面上，剎時間灑滿了銀光。 （ ）（ ）
5.近義詞手拉手。（2分）
靜謐—（ ） 勤勉—（ ） 抱怨—（ ） 眷戀—（ ）
6.反義詞對對碰。（2分）
傑出—（ ） 甜蜜—（ ） 慷慨—（ ） 深奧—（ ）
7.讀句子，選出「生」字的正確解釋，把序號填在括弧里。（4分）
生：A.生疏 B.具有生命力的 C.生長 D.產生，發生
(1)一隻小蟲，一隻「生」著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裡。（ ）
(2)一個陌「生」的老婦人坐在對面靜靜地望著我。（ ）
(3)吃沒有食品標志的東西，很容易「生」病。（ ）
(4)春天的田野里一派「生」機盎然的景象。（ ）
二、能力小亭。（20分）
1.語言運用。（2分）
中國航天事業自1956年創建以來，經歷了艱苦創業、配套發展、改革振興和走向世界等幾個重要時期，迄今已具有了相當的規模。請你對我們的航天人員說一兩句話，表達你的情感。
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2.句子加工廠。（按要求寫句子）（6分）
（1）我去上海看世博園。（擴句）
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（2）運動會增加了各班同學之間的友誼。（修改病句）
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（3）秋天來了，樹葉落下來。（改為擬人句）
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（4）它們意味深長地對視良久，然後一起歡悅地走回洞穴里去。（用「意味深長」造句）
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（5）我們只有一個地球。 我們要保護地球。（用關聯詞語連成一句話）
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（6）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句）
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3.日積月累。（6分）
⑴落紅不是無情物，_________________。
⑵我們愛我們的民族，___________________。
⑶____________，不能動人。
⑷珍惜自然資源，_____________________。
⑸橫眉冷對千夫指，___________________。
⑹請寫出你自己積累的名句：_________________________________________
4.句子排隊。（6分）
（ ）是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？
（ ）每當你出去旅遊時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？
（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻著自己。
（ ）但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？
（ ）你也許不會注意它，因為它是那麼平凡，那麼沒有吸引力。
（ ）你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？
三、閱讀小島。（20分）
（一）最後一頭戰象
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄羧開始上路。
我和波農丁悄悄地跟在嘎羧後面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮時
，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波盪漾的江面。探後，它
踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著
天邊那輪火紅的朝陽，歐——歐——發出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起
來，四條腿皮膚緊綳綳地發亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的
魚兒撲喇喇跳出水面。
「我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嗄羧抬上岸的。」波農丁說。
原來嘎羧是要回到當年曾經浴血搏殺的戰場！
1.聯繫上下文，解釋詞語。（1分）
震耳欲聾：______________________________________________________
2.文中的「久久凝望」、「親了又親」，表現了戰象怎樣的情感？（3分）
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3.此時此刻，嘎羧在你眼裡，還僅僅是一頭戰象嗎？它是什麼？（3分）
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4.是什麼力量使嘎羧執著地選擇這樣的歸宿？你從中體會到了什麼？（3分）
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（二）在感恩中成長
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；
白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍
天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。因為
感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織
了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，
默默奉獻著光和熱。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在
會上看見自己的小學老師時，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無
不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，
一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，
而作為我們，只知飯來張口、衣來伸手。似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私
自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的
一份良心，一份孝心，只有如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發現自己是
多麼快樂。
學會感恩，因為____________________________________________________
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1.聯繫上下文，解釋詞語。（2分）
真諦：________________________________________________________________
嘔心瀝血：___________________________________________________________
2.仿寫是一種有效的語言訓練方式，它能激活思維，提高寫作技巧。請你仿照第一段里的畫線句子，續寫一句話。（2分）
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3.文中主要寫了我們應該對誰的感恩？為什麼要對他們感恩？（2分）
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4.理解文章內容，給文章補充一個結尾。（2分）
5.請你對父母、老師各一句感恩的話。（2分）
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四、習作樂園。（30分）
人生總避免不了困難和挫折，回憶一下這學期的生活，請選擇一次你成功的
經歷，寫出來與大家一起分享。
習作要求：①題目自擬；②內容具體，感情真實；③字數在500字左右。
參考答案
一、 1、C
2、略
3、D
4、略
5、近義詞：咒罵 高大 仰慕 安靜
反義詞：粗糙 靈活 隨意 偉大
6、C
7、該進 改正 改善 改變
8、（l）略
(2)沃克醫生說，讓他聽醫生的指揮。
（3）我非常清楚的知道，桑娜非這樣做不可。
（4）刺蝟縮成一團。
(5)l略
9、（1）鮮艷的紅旗在空中迎風飄揚。
（2）我們要理解和靈活運用所學的知識。
（3）你只要在考試是不緊張，就能取得好成績。
（4）大雨從天空中傾瀉下來。
10、錯 錯 錯 錯 對 對
11、擬人 設問 比喻 反問
12、略
二、閱讀。
1、略
2、 （1）突然 珍愛
（2）美麗 乾枯 現在的人不節約
（3）離開 歸來 失望
3、我不願成為污水裡的魚，但人類會把自己變成那小溪一樣。
4、對 錯 錯 對
三、作文。略
㈢ 六年級上冊的語文期中測試卷的答案
一．拼音（10分）
1．看拼音寫詞語
kāng kǎi liúliàn línxún líng lóng jǐn shèn wèi jiè shěn yuè
慷慨 留戀 嶙峋 玲瓏版 謹慎 慰藉 審閱
2．給加權點的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫「——」
殲滅（jiān qiān） 目睹（zhǔ dǔ） 似的（sì shì） 挑剔（tiǒo tiāo）
明月何時照我還（huán hái） 成績差（chā chà）
三．字詞（15分）
1．把下面的詞語補充完整，並解釋所填的字。（6分）
開國大（典 ）典禮 目之所（ ）________ 應接不（暇）很花
盛氣（凌 ）人嚇 各（ 有）已見都有 大公無（私 ）私人贊同6| 評論(2)
㈣ 六年級上語文期中測試卷
一、 聽力1． 給文章加個題目。_____________ (2分)2．這個故事告訴我們什麼？（4分）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、 讀拼音寫詞語。（5分） jùn gōng liú lǎn wǔ rǔ tóng xīn xié lì________ _______ ______ ______________ 三、把成語補充完整。（12分） （ ）之不理 理直氣（ ） （ ）忑不安 （ ）心獨運 得意( ) 生機( ) 小心（ ） ( )氣勢 ( )玉立 ( )不絕 ( )逼人 ( )如生四、在橫線上填上正確的序號。 （14分）1.不屬於同一類的是＿＿ （1）朝鮮族（2）漢族 （3）蒙古族（4）民族 2.與「船」.運輸「關系相近的一組詞是＿＿ （1）老師.學生（2）樓房.居住（3）筆.文具 3.括弧里的字意思相近的是＿＿ （1）震耳（欲）聾 翠色（欲）流 （2）（漫）不經心 水（漫）金山 （3）四（通）八達 流暢（通）順 4、根據成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。（2分）（1）________卧薪嘗膽。 （2）________無顏見江東父老。（3）________三顧茅廬。 （4）________身在曹營心在漢。5.中國古代四大名著是《_ ____》、《_ ____》、《 ____》和《 _____》。我最喜歡看《______ 》這部古典名著，因為____________________ 。（7分）6．下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？（2分）貝多芬（ ） 桑娜（ ）藺相如（ ） 伊凡·茹科夫（ ）7．松下圍棋，松子忽隨棋子落。——————————————本是同根生，——————————《猴王出世》中石猴的特點是 ————————————《景陽岡》中武松的特點是——————————————五、 按要求寫句子。 （8分）1.在括弧內填上合適的詞使句子具體。 （ ）夜空掛著（ ）圓月。 2.照例子補寫句子。 例：天很黑，伸手不見五指。 這雨真大啊＿＿＿＿ 3.改為第三者引述。 這位美麗的女老師輕輕說道：「我希望你是我女兒。」————————————————————————————4.用帶點的詞寫一句話。 （要是）趕上狂風暴雨或天氣突變，（就）得全家動員，搶救花草。 ________________________________________________________六、 修改病句。 （6分）1.六月的鳥島是一年中最美麗的時候。 2.老師的話像春風一樣溫和著他的心。 3.小芳和小紅商量好，中午她喊她上學。 七、閱讀短文，並完成後面的問題。 童稚可嘉若讓你形容女孩子好看的眉毛，你會怎樣？ 你會不會馬上想到柳葉兒或者月牙兒什麼的形象來？或者堆砌出許多甜膩的詞兒來？ 可是，我就在一個小男孩的作文里，看到這樣的句子：「阿姨的眉毛淡得好像忘了長出來一樣。」我就驚嘆，小孩子怎麼會有這般讓人大跌眼鏡的發現？ 還記得一個6歲的小女孩，做過一首美妙絕倫的題為《愛》的小詩：「媽媽是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。」 短短幾句，童心盎然卻又形象逼真，絲絲入扣！ 兩年前 我寫過一篇給女孩子看的文章 卻怎麼也定不下標題 一個女孩讀了便道 何不取 花開的聲音 呢 我驚呆了：花開的聲音！一個小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合理的想像？ 試想：因為花開，一個春天都寂寞了，花兒怎麼會寂寞呢？花怎麼能獨自開著卻沒有聲音呢？ 突然發現有時候童稚是一種最機智最完美的智慧，甚至這種智慧（遇寓）含著最深的哲理。 因為孩子的世界裡的許多大人們看不透的東西。 1.給文章第6自然段加上標點。（3分） 2.請選擇恰當的解釋，在下面劃「＿＿」 （2分）（1）爸爸喝上一口，就（醉）了。（①飲酒過量②沉迷③用酒泡製） （2）……看不透的東西。（①穿透②暗暗地告訴③透徹④顯露） 3.填空。 （7分）（1）讓你形容女孩子的眉毛，你會想到＿＿或＿＿，而小男孩的文章中說＿＿。 （2）6歲的小女孩做的小詩是＿＿。 （3）一個女孩子給「我」的文章定的標題是＿＿＿。 4.下面哪句話正確地概括了全文的中心，在括弧內打「√」（3分） （1）贊揚了童稚是一種最機智最完美的智慧。（） （2）贊揚了孩子的世界裡有許多大人看不透的東西。（） （3）表達了我對孩子的理解與喜愛。（） 七. 作文 （30分）要求：既可以寫實，寫實實在在的人和事，也可以寫虛，展開自己想像的翅膀。做到內容具體，感情真實，有一定的條理。400字左右。
我教你 出幾個字詞 仿寫句子 古詩詞默寫 .......
㈤ 六年級下冊期中考試卷語文
一、讀拼音寫字。 biāo féi yòu mò ( ) ( )黑 ( )然 yàng jiàn mán 安然無( ) ( )價 ( )勁 nián xiōng cuǐ càn ( )稠 波濤( )涌 ( ) 二、給下列多音字注音並組詞。 _____( ) _____( ) _____( ) 調 傳 降 _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) _____( ) 還 荷 便 _____( ) _____( ) _____( ) 三、用句子帶點的詞造句。 1.他一邊往前走，一邊裝他的煙袋。 一邊……一邊……——______________________________________________ 2.多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。 簡直——__________________________________________________________ 3.不論冬夏都光著腳跑來跑去。 不論……都……——________________________________________________ 4.我們寫作文，不僅要把事實寫清楚，還要練習以事實為根據，展形合理的想像。 不僅……還……——________________________________________________ 四、在括弧里填入適當的關聯詞。 1.( )是逆風行駛，( )帆沒有張起來。 2.( )掙的一塊麵包，他( )賤價出賣勞動力，終年培著沉重的貨船，在伏爾加河上來來去去。 3.台灣竹( )長得可愛，( )只有人們難以想像的毅力。 五、把下面排列錯亂的一段話按先後順序整理通順。在括弧里標出序號。 ( )原來一場暴雨，溪水漲了起來，把過溪的石墩淹沒了，兩個小同學急得哭了起來。 ( )暴雨過後，丹丹一蹦一跳地回家去。 ( )丹丹說：「別哭，我送你們過去。」說罷，她把兩個小同學背過了小溪。 ( )忽然，前面傳來了哭聲，丹丹趕快跑過去，只見兩個小同學站在溪邊哭。 ( )丹丹和兩個小同學手拉著手，高高興興地往家走去。 六、寫一個勞動場面的片斷，要求用上下列詞語。 摩拳擦掌 精神抖擻 轟轟烈烈 急先