八下語文領航期末卷

『壹』 2017年全國著名重點中學領航高考沖刺試卷語文第一模擬答案

『貳』 誰有五年級下冊語文領航考試卷金種子答案，期末沖刺專項復習（二）

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『叄』 2017金考卷領航卷語文作文提綱

和考綱接軌，別鑽那些很久年代的難題什麼的。我們都用這個，我覺得懂專得總結題型很重要。我不是故屬意貶低。皮厚吃夠、領航卷和系列產品。或者中學解讀。當然。我們老師說。比之前簡單，靈活點滿分說明你細心，並且我覺得很舊。班級前五吧，注重分析和運用，這是學化學很重要的關鍵，這是真實想法。我推薦化學步步高，不建議。化學方法其實不多。呵呵。我都有買。另外買那個你們地市的金考卷，沒有推陳出新。一套好教材很關鍵 ，皮薄吃不著。有機的要多看材料題，加油。好好努力。另外龍門的如樓上說的，呵呵。都做了。你要好好聽課，最重要多問。高考是改編題。加油啊，我也是考生。我們老師也說過。比較難吧

『肆』 考越試卷領航高考2016年高考沖刺卷語文四答案

四．（1）的人（2）已經，之後（3）有人（4）自己4．C（輕視，看不起。）5．A（①是表現王湛有氣度的；②是王湛的自謙之辭；③是從王湛對《周易》的理解上說他有見識的；④是說王濟對叔叔王湛的感受；⑤是從對馬的認識上來說王湛有見識的；⑥是王濟對王湛的評價，不是直接表現王湛有見識的。）6．C（說「要很好地喂養才能趕上督郵的馬」，理解錯誤。原文的意思是王濟的這匹馬雖然跑得快，但是耐力不行，不勝任遠行。督郵的馬可以勝任遠行，但是喂養得不好。）7．（1）他的哥哥弟弟和親友都認為他是個呆傻之人，他的父親王昶卻偏偏認為他不同一般。（譯出大意給2分；「以為」、「異」二處，每譯對一處給1分。）（2）當時的人便認為王湛上比山濤不足，下比魏舒有餘。（譯出大意給2分；「時人」、「方」二處，每譯對一處給1分。）參考譯文：王湛，字處沖，是司徒王渾的弟弟。年輕時就有見識、氣度。身高七尺八寸，平時少言寡語。起初施德於人而不為人所知，因而人們都不了解他，他的哥哥弟弟和親友都認為他是個呆傻之人，他的父親王昶卻偏偏認為他不同一般。遭遇父親去世，他就住在墓地。服喪期滿，關門閉戶，不和外界交往。他的侄子王濟一向看不起他這個叔叔，吃飯時餚饌豐盛，卻不讓王湛近前。王湛讓人拿過蔬菜來面對著王濟吃。王濟曾經到王湛那去，看見王湛床頭有《周易》，就問：「叔父用這個做什麼？」王湛說：「身體不舒服的時候，偶爾看一看。」王濟請他講講。王湛於是剖析玄理，微妙而有奇趣，都是王濟以前聽都沒聽過的。王濟才氣高超豪邁，對王湛根本沒有什麼叔侄的禮儀。聽叔叔講到這些後，不覺敬重起來，內心和形體都恭敬起來。於是感嘆說：「家中有這樣的名士，三十來年卻不知道，這是我王濟的罪過啊。」隨後就離開了，王湛送他到門口。王濟有一匹隨從的馬十分難騎，王濟問王湛說：「叔叔也很喜歡騎馬嗎？」王湛說：「也喜歡騎。」於是騎上這匹馬，擅長騎馬的高手也不過如此。又有王濟所乘的馬，王濟十分喜愛它。王湛看了說：「這7/9頁匹馬雖然跑得快，但是耐力不行，不勝任遠行。近來看見督郵的馬可以勝任遠行，但是喂養的草料沒有達到要求。」王濟試著養督郵這匹馬，便與自己的馬一樣了。王湛又說：「這匹馬只有在負重的情況下才知道它能力強，平坦的路和別的馬就沒有什麼不同了。」於是到有小土堆的地方試驗，王濟的馬果然摔倒了，而督郵的馬卻如履平地。王濟更加贊嘆驚奇，回去告訴他的父親說：「我剛得到一個叔叔，是超過我的人。」武帝也認為王湛是個痴獃人，每次見到王濟，總是調侃他說：「你家痴呆叔叔死了沒有啊？」王濟常常無以回答。等到這時，皇上又像先前那樣問，王濟說：「我的叔叔一點也不痴呆。」並趁機稱贊他叔叔的優點。皇上說：「和誰比差不多呢？」王濟說：「在山濤以下，魏舒以上。」當時的人便認為王湛上比山濤不足，下比魏舒有餘。王湛聽到說：「想要把我置於季孟之間嗎？」

『伍』 2017金考卷領航卷語文第一模擬作文

怎麼說呢，作業嘛，如果是為了應付，抄抄也無所謂啦，當然這是不好回的習慣，最好還是自己做答，如果有不會的請教一下人，既豐富了自己，也幫助了同學。如果為了成績，還是自己做最好。
這種問法不會有答案的，應該拍照發上來，有書的人不會來回答的，能回答的都沒書。最好還是不要問答案，自己做最好，不懂先問老師。

『陸』 小學《金種子領航考卷》五年級下冊（數學和語文）

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『柒』 2017版中考語文四十五套題領航卷下載

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『捌』 六年級下冊語文領航後面的作文大全

在生活中,我們有過許許多多的第一次：第一次養小動物,第一次種花,第一次釣魚……這一個個第一次就像一個個腳印,印在我們成長的道路上.我最難忘的是那次觀察大雁飛行並弄清了其中的緣由.
記得那天,秋高氣爽,我趴在田野上欣賞周圍的風景,突然,一群大雁排成「人」字形從我頭頂上一掠而過,直奔南方.哇,好壯觀啊!我痴痴的看著.它們為什麼要排成「人」字形呢?一個疑問瞬間閃過.
我
趕快回家請教爺爺,他笑呵呵的誇我問的好,並耐心的給我講道：大雁南飛通常要排成「人」字形或「一」字形,原因大概有這樣幾種.一種是編隊飛行,整齊劃
一,不容易掉隊.如果這兒飛飛,那兒飛飛,就會掉隊,掉隊了它就很難飛到南方了.另一種是說當遇到敵方時可以迅速散開,逃生,不致於相互碰撞受到傷害,排
成「人」字形對此效果最好.第三種恐怕是最主要的原因了,它們要飛很遠的路,單純依靠自己本身的體力是很難完成的,那就需要團結協作.於是它們就排成」人
「字形飛行,飛在前面的頭雁拍打翅膀就會在旁邊產生一股上升的氣流,後面稍偏一點的大雁就可以利用這股上升氣流在空中滑翔,從而讓兩旁的省力.避免其它大
雁不停地拍打翅膀耗費體力,它們一個接一個,一個傳一個,這樣依靠群體的力量最終飛向南方.
啊!大雁飛行居然還包含著這樣深刻的道理,這是我以前所不知道的,我撲在爺爺的懷里不禁陷入了沉思……
是
的,大雁飛行給了我深刻的啟迪：在生活中,我們時刻都會遇到失敗的考驗,但是只有敢於拼搏的人才是最終的勝利者.在山窮水盡的絕境里,只要團結就能看到柳
暗花明；在冰天雪地的嚴寒里,只要團結就能迎來溫暖的春風；在無邊無際的大海上,只要團結起來,乘風破浪,就會到達勝利的彼岸……讓我們永遠記住一句話
——只要精誠團結,堅持不懈,就會戰勝生活中的任何困難.

『玖』 2017年浙江省著名重點中學領航高考沖刺試卷語文第六模擬卷答案

作業嘛，有書的人不會來回答的。最好還是不要問答案，也幫助了同學。這種問法不會有專答案的。如果為了屬成績，如果是為了應付，能回答的都沒書，應該拍照發上來，抄抄也無所謂啦，還是自己做最好，最好還是自己做，當然這是不好的習慣，既豐富了自己，如果有不會的請教一下人，自己做最好，不懂先問老師怎麼說呢