⑴ 2015屆九年級第二次語文大聯考閱讀《怒放之舞》的答案
3．選文第⑧段和鏈接材料運用的表達方式有什麼不同?
第⑧段運用了議論、專抒情的表達方式；鏈接材料屬運用了說明的表達方式。
4.選文第⑨段在全文內容與結構上的作用分別是什麼?
內容上抒發了喜愛曇花的感情；結構上首尾呼應。
5.作者從曇花終於怒放的過程得出的人生哲理是什麼?
世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結果
⑵ 河南省2017屆九年級第一次大聯考語文試卷答案
這里應該找不到答案 不會的話 還是問問你的同學·或者老師比較好專 讓他們給你講講屬 不要總是不動腦 只抄答案。對成績提高最大的還是問老師。
你要是是認真學習想對對答案，就直接不要答案了，作業沒有多大意義；如果為了完成任務，這又是何必了，如果想提高成績，還是老老實做吧。
⑶ 九年級上冊第二次月考聯考語文考的最多的是那幾首古詩文
捕蛇者說 桃花源記 小石潭記
⑷ 湖南長沙雅禮教育集團2019-2020九年級期中聯考考試語文試卷答案
參考答案
1、B解析：A.瀝盡心血（xuè） C.冠冕guān D. 以身作則
2、C解析：相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。這里相得益彰的事物超過了2個。
3、C解析：A.語義重復。（不二法門和唯一重復了）。B.邏輯錯誤（預防在先，干預在後。） D.句子歧義：是擁有者是一個人，還是十五個人，不清楚。
4、D
5、D解析：A鼎力相助是敬辭,不能用於自 己。B弟弟應該屬虎。C吳剛伐桂是中秋相關的故事。
6、
(1)僅供參考：小說人物大家品；小說知 識大比評；小說續文我來寫 .....
(2)僅供參考：愚忠終失梁山泊；曾經英 雄終成木偶人；孤獨旅程終塑堅強心 .....
(3)標題：我校初三學子開展「小說劇場」展演活動(符合新聞標題要求，可有創 意，如使用主副標題。)
7.默寫
無案牘之勞形 •先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
山重水復疑無路，柳暗花明又一村
8.C解析：A《魚化石》是後期作品。B.李逵頭 腦簡單、直爽率真；魯智深粗中有細，豁達明 理。D與祥子的自私自利，妥協懦弱的性格特點 與其最後的墮落是有很大的關系的。
9.（性格+情節；一點2分,兩點3分）
林沖——起初性格隱忍，被設計誤入白虎堂後依 然忍而不發。火燒草料場、雪夜上樑山後他的性 格發生的改變敢愛敢恨，敢於反抗，如火並王倫。
武松——身虎膽，武藝高超，疾惡如仇，行俠仗義， 路見不平拔刀相助，如幫施恩奪回快活林。但他 又濫殺無辜，在血洗鴛鴦樓的故事中，殺害了與 他無仇怨的人。
歲暮杜甫
作客異鄉，年關已經臨近；邊防前線，戰爭還在進行。
警報傳來，敵人進犯雪嶺；軍鼓號角，響聲振動江城。
前方將士，日夜流血犧牲；朝廷大員，可有一人請纓？
國難當頭，豈敢吝惜性命；報效無路，空有一片豪情！
10.AD
不是反襯，而是直接描寫。C.表達了詩人對 朝廷里懦弱無能的大臣們的譴責；E.無議論
11.⑴"還」副詞，有「又"、"仍然'之意/這句 詩的意思自己雖避地西蜀，暫得一席安身之 所，沒想到這里仍有戰爭；/「還」字隱含詩人 對生活和時局的失望與嘆息/對百姓對國家的 擔憂。（每點1分）[來源:學§科§網Z§X§X§K]
文言文翻譯
秦國將滅掉六國，秦兵已逼近易水。樊將軍 逃離秦國到燕國，太子丹接納了他。太子 問：「繼續接納他，怎麼樣？"太傅鞠武勸諫太子 說："不行，害怕秦王以這件事為借口，災禍一 定會到達！我希望您趕快把樊將軍送到匈奴去， 以便消除秦國進攻燕國的借口。〃太子丹說：「樊 將軍在這個世界上已經走投無路了，才投奔到我 這里來，我總不能因為被強秦壓迫，便拋棄了我 可憐的朋友，將他送到匈奴去。（反正）這是我性 命本當絕的時候了，希望太傅再類別的計 策。"鞠武說：「燕國有位田光先生，可以和他研 究謀劃。"
太子丹跪著上前迎接田光，向後倒著走為田光引 路。田先生坐好以後，太子丹看看左右沒人，便離 開座席請教說：「燕、秦勢不兩立，希望先生關心一 下這件事。」田光說：「現在太子您聽到的是我年輕時 的情況，可不知道現在我的精力已經消耗完了。雖然如此，我不敢因為我4青力不如以前）就荒廢了國家 大事。我有一位好朋友荊軻可以為您所用。"太子 說：「希望通過您（讓我）與荊軻結交，可以嗎？ 」田光 說："可以。『'太子送他到門口，說：「我向您匯報的 情況，和您自己說的話，都是國家大事，希望先生 不要泄漏出去。」田光俯下身子笑著說：「好。」
田光去見荊軻，說："我向太子推薦了您， 希望您到宮中去拜見太子。"荊軻說："願接 受您的教導。」是田光自刎而死。荊軻見到 太子丹，說田光已經自刎而死。太子聽 了，跪下拜了兩次，又跪著往前行，淚流 滿面，過了一會兒才說："我之所以請田光 先生不要說出去，是想通過（他）來實現一件 大事的計劃。現在田先生用死來表明沒有 泄漏我說的話，這哪裡是我的本意呢！」
12.C （於：被；在）
13.A遇到「曰",後面應該斷開,先排除 B、D ；"先生所言者國大事也"是判斷句,「者」後應斷開,再排除C。
14.（1）現在太子您聽到的是我年輕強壯時 的情況，不知道現在我的精力已經消耗完 了。
（2）我請求田光先生不要說出去（的原 因），是想要來成就一個重大事件的謀 劃。
我（之所以）請求田光先生不要說出 去，是想要來成就一個重大事件的謀劃。
15 B（滅口的翻譯）
16、D
17、B
18、 （示例）不可行。要點：①這種強制 減少睡眠、延長學習時間的方式不符合科 學道理，反而會因此降低學習記憶能力， 影響學習效果。②通過適當睡眠能夠將短 期記憶轉化為長期記憶，提高人類的思維 力，穩定人的情緒，恢復體力。
19.D
20.A
21 .不能（1分），2.3.4是層層遞進的關系，（1 分）先闡述其對個人層面的影響；接著闡述其能 營造崇德向善的濃厚社會氛圍（社會層面），最 後從文化角度予以闡述。（1分）同時，與文章 結尾「只有倡導榜樣的力量，才能堅守住精神家園、營造向善氛圍、紮根傳統文化，才能推動樹 立文明觀念，爭當文明公民、展示文明形象。」相照應。（1分）（只給態度，沒有分析，不得分）
22.①難忘，心疼 ②奶奶影響我，使我麻利地吃女友剩飯，從而受伯母表揚
③驚訝，不懂 ④病危時
23.外貌描寫和比喻的修辭/寫出奶奶背的佝僂、手的變形/同時將手和腳上的皺紋比作了松樹皮，生動形象寫出了奶奶的蒼老生 活的艱辛/表達了我對於奶奶的心疼與感動。
24.A.D.E（任意兩個）
務奶奶形象：無私奉獻、關愛子孫；勤勞善良(2分）
看法：
(1)對於「道德兩難」我們應該辯證的來看。
(2)文章中，一方面奶奶是因為貧困、生活所迫、母親突發疾病所需，才將那1元錢據為己有，是不得已而為之，可以理解。另一方面：這一元錢是他人的財產，損害了他們的利益。
(3)材料中，一方面是為了取葯救母，從道德、正義的角度來看是可取的。但另一方面卻危害了社會公共安全.
(4)我認為我們的言行可以從自我的需求出發，但正義的底線，不將扌貝害他人的
26.徵稿目的 （2分） 主題活動 （1分） 徵稿要求 （3分）
投稿方式、 時間 （2分） 呼籲 （1分） 語言表達得體、簡潔 （1分）
⑸ 安徽省2016屆九年級第三次大聯考語文作文
我欣賞她
欣賞是一種善良，欣賞是一種給予，欣賞是一種鼓勵。而我我最欣賞的人，他不是富人，也不是偉人，更不是英雄，他是一群人中再普通不過的人，他就是清潔工。
他雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什麼不同之處的。但是他確實了不起，這是我們有目共睹的事實。
清潔工是那麼渺小，卻是那麼高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護者。 他日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著。
夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他卻在酷暑下堅守崗位，好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那麼晶瑩透明。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。
他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來城市的潔，所以我們的做法顯然是不對的。
每一次走在馬路上，每一刻都在思考：城市是整潔的，可是需要維持世界這個大家庭的整潔不止是要靠幾個人的力量就能實現的，而是需要我們這個大家庭里的每一個成員都行動起來，
可是能行動起來的人寥寥無幾。每當走在馬路上，看到有些人早出晚歸，任勞任怨地在馬路上忙碌著，不論刮風下雨我相信，我們都能看到他們的身影。
一天早晨，我早早就醒了。天空還下著小雨，雨滴們歡快地唱著歌，我雖然醒了但是不想起來，因為風吹得很冷，在被窩里多舒服，可是爸爸非讓我出去買飯，我只好勉為其難的答應了。
路上我沒看見幾個行人，有幾個行人也是和我一樣急著買飯的。在一個不起眼的角落裡，有一位清潔工，她穿得很少，又沒打雨傘，還一直打著哈欠，我想：她肯定很早就起來了，而且走得很急，沒來的及多穿幾件衣服。一般會凍感冒的，真可憐！我隨手把買飯多給我的那個塑料袋扔在了地上，沒想到讓她看見了，她便過來把垃圾袋撿起來，友好地對我說：「小朋友，不要亂扔東西，這樣不好，知道嗎？」「哦。」我不在意地答應了一聲，把另一個又扔在了地上，她又看到了，我心想：完了，我「死」定了。出乎意料的是，她非但沒有打我，還說：「小朋友，你又忘了？沒關系，慢慢改。」說著她又把垃圾袋撿了起來，對我微笑一下就走了。
回家後我百思不得其解：為什麼？為什麼我破壞她的勞動成果她還不生氣？看來我錯了，我真的錯了，我不應該這樣，我知道他為什麼不說我的，原來她是在用我能接受的方法教育我，想著想著，我的臉就像火燒似的燙，我慚愧的臉紅了。
想想清潔工人，他們早出晚歸，不論風雨都在工作著，他們為了誰？還不是為了我們大家，我們的地球媽媽。每逢過年過節他們還是在照常工作著，而我們都不知道去哪裡玩了。尤其是過春節，我們在家裡吃飯慶祝時，他們也許還在某個街道上打掃衛生；我們放鞭炮時，他們也許剛剛回到家，他們真是太辛苦了。
有個別人認為清潔工這個工作很低級、讓人瞧不起，並且又臟又累。試想，如果沒有這些人，我們的街道能有這么清潔，環境能有這么美嗎？我們的社區能這么靚麗嗎？相反，我認為清潔工這個工作是十分高尚的和偉大的，他們為了我們共同的家園——地球媽媽付出了無數滴汗水，他們默默無聞、愛崗敬業、無私奉獻，我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪！
所以清潔工是我最欣賞的人 -------一個極其普通卻處處為地球著想的人。種鼓勵，欣賞是一種美德。